助人为乐作文400字四年级_助人为乐作文400字四年级上册

助人为乐作文400字四年级_助人为乐作文400字四年级上册

       接下来，我将为大家解答有关助人为乐作文400字四年级的问题，希望我的回答对大家有所帮助。现在，我们就开始探讨一下助人为乐作文400字四年级的话题吧。

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2.助人的作文400字

3.写一个助人为乐的作文。400字以上

4.乐于助人的作文400字：好人好事

5.写作文关于助人为乐的主题四百字

6.以乐于助人的人为题写一篇作文400字

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       就像七色的玻璃折射出七彩的阳光，我们每一个人都有不同的优点。有的同学天资聪明，学习

       ；有的同学心灵手巧，多才多艺；而我呢？我拥有一颗善良的心灵，因为我乐于助人。

       记得一年前有一天，我放学回家，这时天已经接近黄昏。正当我急急忙忙赶路的时候，突然，我发现前面有一位白发苍苍、脸上布满皱纹的老奶奶，恩？这不是13号楼的杨奶奶吗？她吃力地提着一大筐的蔬菜，走得非常缓慢和艰难，腰都快要弯下去了，而且在她的脸上流淌着一颗又一颗雨点般的汗水。当我看到这种情景时，我非常同情老奶奶，于是想：“要是帮助老奶奶提菜的话，回到家时天就会黑到伸手不见五指；何况，我今晚还有很多作业要做呢。但是，要是我不帮忙的话，杨奶奶就会很吃力，很累，可能她再走几步就会走不动了。”最后，我下决心要帮助杨奶奶。

       于是，我不顾天色已晚，跑到杨奶奶身边，说：“杨奶奶，您提这么重的菜，前面还有很远的路才到家，就让我来帮您提菜吧！”杨奶奶听后，温和而带着微笑地对我说：“

       ，谢谢你，你太好心了。天快要黑了，你还是快回家吧，妈妈正在等你呢。”“没关系，让我帮您提回去吧！”于是我一边扶着杨奶奶，一边接过菜筐走了起来。过了一会，我感到胳膊开始酸疼，脚好像灌了铅沉沉的，我好想放下菜筐，休息一会，可是为了不让杨奶奶担心，我装作很轻松地继续走起来。

       十多分钟后，我提着菜筐终于将杨奶奶送到了家。临走时，杨奶奶留住我说：“等会。”我看见杨奶奶手里拿着

       电筒，“孩子，路上黑，回家时就用它照路吧，一路小心点。谢谢你，

       。”“杨奶奶，再见！”

       回家的路上天色已经很黑了，但是，杨奶奶的

       发出的光芒让我路上一片光明，她的关怀驱散了周围的黑暗，让我的心里一片温暖；而且，因为感到自己做了一件好事，我的心里喜滋滋的，像吃了一块糖果。

       我就是这样一个

       的孩子。我喜欢帮助别人，当我看到在自己的协助下，别人很顺利地度过他们的困难的时候，我就会从心地里涌出一股难以言说的自豪感和

       ，因为我感到了自己对他

       。而且，帮助人，让我们亲密地走在了一起，让我们变得像一家人一样。

       真好！我愿意继续去帮助那些需要帮助的人，让我们的生活充满七彩的阳光！

       2.

       在校园里，在班级里常常会出现些

       的事迹，我就有过亲身体验。在一次美术课上，我们班的同学正

       做着手工作品。而我前排的

       因忘了带剪刀和胶水。他无奈地转过去转过来，向同学借剪刀和胶水。忙了大半天，却仍就一场空。他突然看到我有剪刀和胶水，就转过身来向我借，我心想：同学之间应该互相帮助、团结友爱，

       平时虽令人讨厌，但他是我的同学呀！想到这里，我把剪刀和胶水借给了他，他用手接过，感激地说了声：“谢谢”。看来他在慢慢的变得有礼貌和令同学老师喜欢了。他用我借给他的剪刀、胶水认真、专心做着

       布置的作业“文具小管家”，看着他快要做成功了，我心里腾起一股

       ：如果同学们都这样互相帮助、互相关心，该多好呀！下课铃响了，

       刚一做完，连忙把剪刀和胶水还给了我，说了声：“谢谢”。然后把美术作业交给了老师。 助人为乐是我们每个人都应该具备的优秀品德，是我们将踏上人生旅途的第一步，让社会充满爱吧！

       3.

       助人为乐

       这件事发生在去年的暑假里。当时，我去

       溜真冰。在那以前滑的一次冰，可是在一年以前了，也就是说，我已经有一年没滑过一次冰了，滑起来自然不是很顺畅。于是，我首先扒着栏杆，慢慢的往前挪。过了一会儿，我的速度快了一点儿，但还是得扶着栏杆，突然，一群人围绕着场边冲了过来，“哗哗哗”地与我擦肩而过，呀！滑的真快！“My god!”我不由得感叹道。但我也下定决心，一定要向他们滑得那么快，那么稳当。

       我加紧练习，经过一段时间的努力，终于可以滑的很快了，但是还不是很稳，我就开始放心大胆的滑了。突然，一堆人向我这边冲了过来，我招架不住这么多人，没站稳，摔倒了！“哎哟喂，痛死我啦······”我呻吟着。只见有位大哥哥从人群里出来了。“没事吧？真是对不起！”他十分内疚的说着。“没事。”我说。他赶紧把我扶起来，还嘟囔着：“对不起哦······”“没关系，谢谢！”我赶紧回答。为什么当时我明知道有很多人把我撞倒了，却只有他来帮助我呢？难道是被请出来的一个代表？不！是因为他有一颗助人为乐的心啊！所以我决定，我也要像他一样，去帮助那些需要帮助的人。

       我又经过反复的练习，我已经可以滑的飞快，而且稳稳当当的了。我也开始跟着人群绕场飞驰了！我们在场的左侧，突然我看见了一个小女孩，她在中间那块地区滑冰，一不小心滑了一跤，我立刻冲出人群，滑到了她的身旁，把她扶起来，我说：“没事吧，疼不疼啊？”“没事，谢谢······”她回答。虽然小女孩不是我撞倒的，但我仍然去帮助她，是因为我知道助人为乐是快乐的。

       后来，我也经常帮助别人：同学没带笔我会借一只、有同学题不会做我也会告诉他、扶老人过马路······

       我是助人为乐的好少年！我一定会继续保持良好的习惯，帮助更多需要帮助的人！

助人的作文400字

       　助人为乐作文400字 （一）

       　助人为乐，是人类的本质，也是人类美好的品德，每当你帮完别人以后便会觉得很快乐，当你再次走过你帮助每个人的地方，大脑中便会让画面再次翩翩起舞，心中便会浮起一丝丝快乐和轻松……又是在小小的商店门前，我又遇到了那一对妇夫，又遇到了那位叔叔、阿姨，接下来会发生什么事呢？让我来给你讲讲吧！

       　那天中午，我带着轻快的步伐走在回家的路上，当我快要走过小商店时，突然，我看到了两个熟悉的身影，啊！是那对妇夫，当我看到他们正在费劲地将那天的三轮摩托车正推向人行道上，那三轮摩托又在张狂地大笑，好像在说：“哈哈！这次不会有人再来帮你们了！哈哈……”我皱了一下眉头，想起妈妈说过：“助人为乐，会让别人快乐，也会让自己快乐。”我一想便毫不犹豫地上前去帮忙，我将身心都放在这三轮摩托上，正在这时头顶响起一个声音说：“谢谢啊！小女孩！”我说：“没关系，助人为乐是我应该做的！”虽然是这样说，可我明白单我们三人的力量是不够的，就在这时，那位叔叔和阿姨又出现了，他们义不容辞地来帮忙，在我们的齐心协力下，三轮摩托又一次地低下了高傲又高贵的头，那位妇夫又拿出钱包给我和那位叔叔和阿姨钱，看着他们把钱推来推去的，我悄悄地把钱放在地上；加快步伐，跑回了家。

       　此时此刻，我好像完成一件了不起的事一样，轻松、高兴……

助人为乐作文400字 （二）

       　滋味，有很多种。成功的滋味、失败的滋味、还有伤心的滋味。但最让我难以忘记的，却是助人为乐的滋味。

       　上周四中午放学，我刚走过了马路，就看见一位卖面包的阿姨 ，因为骑电动车走得太快了，电动车前面的面包从车上上掉了下来。面包都撒落在地上。

       　从小到大不管是爸爸妈妈还是各科老师，都告诉我要有一颗善良的心。见到别人有困难了，一定伸出援助之手 。尽自己的努力去帮助他。想到这里，我快步走向前去，捡起地上的面包，一个个的装在纸箱子里。阿姨看见了 ，紧皱的眉头终于舒展开了，她满怀感激的对我说：“ 小姑娘，谢谢你。如果没有你，我真不知道该捡多久呢。”“没关系。”我说。“您不用谢我，这是我应该做的。”阿姨微笑地对我说：“真是个懂事的孩子，你是哪个班的？”“五二班。”我说道。阿姨说：“嗯，我知道了。我要走了，再见。”“阿姨再见！”

       　成功，是兴奋的；失败，是难过的；而助人为乐，是甜蜜的。帮助别人，我不仅没有失去什么，还得到了双倍的快乐，那我们又何乐而不为呢？

       　今后，我一定要多帮助别人，来换取更多的快乐！

助人为乐作文400字 （三）

       　班里我有许多好朋友，其中和我最好的同学是姚嘉莉。她脸上经常露出笑容，一双大眼睛炯炯有神。她待人十分热情，只要你和她在一起，你就会感到自己心里热乎乎的。

       　特别是上学期的一件事情让我最受感动。那次是在期末，我把语文复习卷弄丢了。中午，我在家里翻箱倒柜，找遍了每一个角落场所，可是那张复习卷连一个影子都没有看到。正在我着急的时候，姚嘉莉来了。她听说我的复习卷弄丢了，马上和我一起找了起来。可是，两个人照样没有找到。我急得快要哭了。(m.taiks.com)这时，姚嘉莉直起腰来沉思了一会儿说：“嗨，戴雅香，别着急。我帮你借一份，你就不用找了！”我一听高兴极了，拉着她的手轻松地上学了。

       　下午放学回家，吃完饭我叫爸爸和我一起去姚嘉莉家拿复习卷。这天天气十分热，许多人家电灯都没有开。他们都在外面乘凉。我看到姚嘉莉家电灯还亮着。我推开她家的门一看，她正伏在桌子上写着什么。神情非常专注，就连我进屋都没有发现。于是，我对她说：“这么热的天怎么还在用功学习。”她抬起头惊讶地看着我，支支唔唔地说：“没，没写什么……”我抢上前看，啊，她正在为我抄写复习纸！这时，我激动得一句话都说不出来。我看着姚嘉莉，泪水模糊了我的眼睛。我想，姚嘉莉真是一个乐于助人的学生呀！

写一个助人为乐的作文。400字以上

       想写好关于助人作文吗？这里提供了大量关于助人作文的段落，以及助人作文的好词好句等。本篇内容主要选10篇优质原创文章，每篇结尾还带专家点评。 乐于助人

        星期一的早晨，太阳当空照，琪琪背着书包，戴着漂亮的小红帽，高高兴兴地走在上学路上。这时，走在前面的老爷爷突然停了下来，琪琪跑上前一看，原来是老爷爷买的苹果的袋子破了一个大洞，苹果掉了一地。

        这下可急坏老爷爷了：“袋子破了，我怎么拿回家去啊？老伴还等着我买苹果回去呢！”琪琪看了看自己的书包，也没有可以装苹果的袋子。就在这时，琪琪想到了一个好办法，她把自己的小红帽取下来，然后把老爷爷的苹果一个一个地装进小红帽里。

        老爷爷看到琪琪把苹果装进了帽子里，非常高兴，琪琪这时说：“老爷爷，苹果有点重，我送你回家吧！”老爷爷高兴地答应了。

        就这样，琪琪捧着苹果把老爷爷送回了家。老爷爷一个劲地夸奖琪琪是个懂事的孩子。跟老爷爷道别后，琪琪心里美滋滋地直奔学校去。

        专家点评:

        这篇文章小作者具体的为我们描写了琪琪乐于助于的故事。小作者运用语言描写，动作描写，记叙详细，描写具体。一个一年级小朋友，能完整地叙述清楚，并且有自己的感悟在里面，真是不简单呐！

乐于助人的小明

        今天，雷声大作，下起了倾盆大雨，小明打着伞走在回家的路上。

        他看见一位腿脚不方便的老奶奶，正小心翼翼地一步步艰难的向前走着，突然，她脚底一滑，“嘭”的一声，摔在了地上，雨伞也落在了地上。小明连忙走过去扶起了老奶奶，关心地问：“老奶奶，您没事吧？”老奶奶十分感激地说：“小朋友，谢谢你！”小明微笑着说：“不用谢，我把您送回家吧。”于是，小明便扶着老奶奶一步一步走回了家。然后微笑着说：“老奶奶，时间不早了，我也该回家了，妈妈一定等急了，再见！”于是，小明就开心地回家了。

        等他回到家时，妈妈连忙走上前去，着急地问道：“小明，你怎么这么晚才回来呀？！你知道妈妈有多担心吗？”小明便一五一十地把事情的来龙去脉告诉了妈妈，妈妈听后非常感动，眼圈都红了。她感动地对小明说：“小明，你长大了，懂事了，知道关心别人了。”小明开心地对妈妈说：“妈妈，今天我很开心，因为我帮助了别人。”

        专家点评:

        本文是一篇叙事的的记叙文。文章第一自然段进行了环境描写，渲染了雷雨天气恶劣的气氛，对小明助人为乐做好了铺垫。小作者选材典型，叙事具体，生动的语言描写很好的突出了中心。

乐于助人的张玥

        她苗条的身材，适中的个头，脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的水汪汪的大眼睛，就像两颗水晶葡萄。那美丽的大眼睛下面有一个微微上扬的小鼻子，还有两片红红的嘴唇。她就是我的好朋友张玥。她是一位乐于助人的同学。

        记得上个星期二下午，突然刮起了大风，风呼呼地吹着，凉飕飕的。我正好坐在靠窗的位置，大风刮进了教室，冻得我直哆嗦。不一会儿，我就打起了喷嚏。我心想：要是有件厚外套穿着该多好啊。终于下课了，张玥走过来，关心地问：“于悦，上课时是你在打喷嚏吗？”我说：“是，是啊，今天衣服穿少了，好冷啊。”我边说话边吸着鼻子，防止鼻涕流下来。张玥见我冻的这副模样，主动把她的外套脱下来给我穿。一股暖流流进了我的心田，我的身上也暖洋洋的。我说：“谢谢你，张玥。”张玥摆摆手，回到了自己的座位上。

        是啊，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！

        专家点评:

        这篇文章，作者描写了自己的好朋友，对人物的外貌、语言进行了细腻的描写。通过生活中的一件小事将人物乐于助人的品格展现出来。文末的点睛之笔，将文章立意提升到较高的境界。

助人为乐的小青蛙

        星期天，天气晴朗，天上飘着朵朵白云，小明戴着妈妈新买的帽子和小伙伴们到森林的小河边去踢足球。

        正在大家都玩得开心的时候，一阵风吹过，把小明的新帽子吹到了小河里。小明不会游泳，着急地在一旁哭起来。

        河里的小青蛙听到了小明的哭声，跳上岸问道：“小朋友，你为什么哭啊？”

        “妈妈……妈妈给我买的新帽子被风吹到小河里了……”小明抽泣道。

        小青蛙回头看了看河里的帽子，对小明说：“别哭别哭，我帮你把帽子捞上来。”说罢，便“扑通”跳进小河里，把小明的帽子捡了上来。

        “谢谢你，小青蛙。”小明破涕为笑，连声感谢。

        “不用谢，这是我应该做的。”小青蛙笑着摇摇头。“呱呱”两声便跳回了河里。

        小河边，红花妹妹和绿叶弟弟露出了微笑，随着风轻轻摆动，好像在赞扬小青蛙这种乐于助人的精神呢！

        专家点评:

        这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,拟人的写法,表现了对美好心灵的由衷赞.文中描绘的捡帽子事情清新活泼,欢快明朗，字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力。

我帮助人的一件事

        也许我们每个人都帮助过别人，也受到过别人的帮助，现在我想起来一件事还是记忆犹新。

        记得有一次，我走在回家的路上，前面有一位低年级的小同学，低着头，弯着腰，顶着风，艰难的走在路上，脚下发出“咯吱咯吱”的响声。忽然，他一不小心摔倒在地上。我赶忙过去把小同学扶了起来，帮他把身上的灰尘拍打干净，说：“摔疼了没？”我关切的问道。小弟弟泪水汪汪地揉了揉膝盖。我扶着小弟弟，叫他不要哭了。“谢谢你，大哥哥！“我抚摸他的头说：”不用客气，我们应该互相帮助，互相关心，这是我应该做的。”

        想到小弟弟在我的帮助下安全回家了，我心里甜滋滋的。要是人人都有爱心，世界就没有困难的人，那会是多么美好呀！所以以后，我一定要尽我一点微薄的力量去帮助那些需要帮助的人。

        专家点评:

        题目是文章的眼睛，所以题目要简炼而吸引人，而本文的题目需要再提炼。文中要表现的是我的乐于助人，对事情情节的描写也不够生动，需要小作者的仔细斟酌，从而写出生动形象的语言来打动读者。

助人为乐的好孩子

        俗话说的好：“赠人玫瑰，手有余香”，在这个社会上有许许多多的好心人，他们乐于帮助他人，从而使别人快乐，自己也会因帮助了别人而快乐。在我的身边也有这样一个助人为乐的好孩子————张华。

        张华是一名男生，今年10岁，读二年级，外貌帅帅的，长着一双能干的小手，一张会说话的小嘴，还有水汪汪的眼睛和一对“顺风耳”。

        张华平时放学回来，写完了作业就去小区里帮忙，看到地板上有垃圾就捡起来，放进垃圾桶；看到邻居有人要倒垃圾，就帮忙把垃圾提到垃圾区倒掉；看到别人有心事就去问清事情，安慰别人；看到老年人或残疾人要过马路，便走过去帮助他们过马路……张华无论走到哪，看到有人需要帮助，就停下来，去帮助别人！

        张华因为乐于帮助别人，还被小区里的人评为“人见人爱好孩子”呢！

        助人为乐是我们每个中国人所应该具备的优良品种，只有它，社会才会充满爱，整个世界才会变得更加美好！

        专家点评:

        这是一篇写人的文章，小作者不仅描写了张华的外貌，还通过具体的事例，说明张华是个助人为乐的好孩子。文章语言不够丰富，叙事不得力，如能将事例叙述得详细些会更好。

乐于助人的小兔

        在一个晴空万里的早晨，小兔哼着小曲高兴地去采蘑菇。不一会儿，篮子里就装满了许多大小不一的蘑菇，小兔又采了一个跟伞似的蘑菇，它把蘑菇扛在肩上，挎着篮子正要回家，忽然，乌云密布，闪电雷鸣，下起了倾盆大雨。

        小兔灵机一动，把大蘑菇当做伞，坐在石头上，这时，它发现了一直在雨中跑的小鸭子，它连忙大喊：“小鸭子，快过来！”小鸭子看见小兔拿着一把蘑菇伞，心里特别高兴，就赶快跑过去……

        过了一会儿，雨停了。鸭妈妈急急忙忙地跑来找小鸭子，它看见小兔和小鸭子都在大蘑菇伞里避雨，小鸭子一点儿都没淋湿，接过小鸭子，感激地说：“谢谢你，小兔！”这时，太阳公公露出来笑脸，伸出大拇指，好像在夸小兔：“你真是乐于助人的好孩子！”

        专家点评:

        不会描写

乐于助人的同学

        我们班有很多同学，他们各有千秋，但是我最想夸的是魏安飒。魏安飒个子不高，也不算是豆芽身材，她长着一张圆形脸，一双水汪汪的大眼睛。每次有同学没带本，她就借一张纸。记得一次上课的时，贺老师突然说要听写。我翻遍了书包，找遍了桌膛，就是找不到英语纸，我急得像热锅上的蚂蚁。心急如焚的我坐立不安，正当我没有办法的时候，一个熟悉的声音传入了我的耳朵。“张雯琪，没带英语纸吗，我借你一张吧！”我转过头一看，是魏安飒！她微微一笑，从本子小心翼翼的撕下一张纸，放在了我的桌上，顿时，一股暖流涌进了我的心田，刚才那焦急的心情也一扫而光。“谢谢你魏安飒，你真是雪中送炭啊！”不一会儿贺老师走进教室，开始听写：“playground、bank……”下课了，除了做值日的同学，其他同学争先恐后的跑出教室。我追上魏安飒，对她说：“谢谢你，魏安飒。”魏安飒微笑着说：“不用谢，同学之间就应该互相帮助。”

        专家点评:

        中心不突出

乐于助人

        夏日的一天，在动物学校里，下课铃响了，哦！放学了！

        夏天的天气真怪，刚刚还晴空万里，可现在却乌云密布，狂风大作，不一会儿就下起了倾盆大雨。

        同学们正走在回家的路上，带雨具的还好，可没带雨具的就惨了。比如小白兔和小乌龟，它们

        正淋着大雨匆匆忙忙地回家呢！

        忽然，小乌龟灵机一动，把自己背上的壳摘了下来，找来一根小棒，把壳用它顶了起来，当做雨伞遮雨。

        走着走着，正淋着大雨的小白兔碰上了小乌龟，它小心翼翼地问：“请问，我可以和你一起用雨伞吗？”

        哼，上次赛跑还和我闹矛盾呢！这次想让我借你雨伞？没门！可是，山鸡老师说过，朋友之间要相互帮助呀！

        想着想着，小乌龟终于动了心，说：“好吧，咱们一起用雨伞！”

        “谢谢你，小乌龟！”小白兔感激地说。

        就这样，它们一起高高兴兴地回了家。

        这件事让小乌龟明白了：帮助别人，不但自己快乐，别人也是快乐的。这样，一个快乐就变成了两个快乐。

        小朋友，让我们行动起来，互帮互助，让地球充满爱吧！

        专家点评:

        表达不准确

乐于助人的我

        我是一个可爱的小女孩。一头乌黑的秀发和一双水汪汪的大眼睛是我的特点；活泼是我的性格。不过，很少人知道我的品质——乐于助人。

        有一次，我在公园里锻炼身体。正玩得起劲呢，就听到了不远处的一声清脆的哭声。我朝那边望去，发现了一个可爱的小女孩。小女孩扎着两条小辫子，水汪汪的大眼睛显得忧伤，眼睛流下了晶莹的泪水。小女孩一边哭还一边喊：“妈妈，你在哪里？”她的哭声让人感到不可理喻，也很不耐烦。慢慢地，在小女孩周围的人散了，大概是因为她的哭声很烦吧？我悄悄地走过去，说：“有我陪你呢！”小女孩好像听到了，终于停止了哭声。过了半个小时，小女孩的眼睛发出了亮光，投入了一个女人的怀里，嘴里还说：“妈妈，你去哪了？”说完便和妈妈走了。我默默地看着一切，也离开了……

        到今天，我也不知道，这算不算乐于助人……

        专家点评:

        语句不通顺，用词不准确，语言平淡，详略不当，中心不突出，表达不准确

乐于助人的作文400字：好人好事

       一个助人为乐的人

        班里我有许多好朋友，其中和我最好的同学是姚嘉莉。她脸 上经常露出笑容，一双大眼睛炯炯有神。她待人十分热情， 只要你和她在一起，你就会感到自己心里热乎乎的。 特别是上学期的一件事情让我最受感动。那次是在期末，我 把语文复习卷弄丢了。中午，我在家里翻箱倒柜，找遍了每 一个角落场所，可是那张复习卷连一个影子都没有看到。正 在我着急的时候，姚嘉莉来了。她听说我的复习卷弄丢了， 马上和我一起找了起来。可是，两个人照样没有找到。我急 得快要哭了。这时，姚嘉莉直起腰来沉思了一会儿说：“嗨， 戴雅香，别着急。我帮你借一份，你就不用找了!”我一听高兴 极了，拉着她的手轻松地上学了。 下午放学回家，吃完饭我叫爸爸和我一起去姚嘉莉家拿复习 卷。这天天气十分热，许多人家电灯都没有开。他们都在外 面乘凉。我看到姚嘉莉家电灯还亮着。我推开她家的门一 看，她正伏在桌子上写着什么。神情非常专注，就连我进屋 都没有发现。于是，我对她说：“这么热的天怎么还在用功学 习。”她抬起头惊讶地看着我，支支唔唔地说：“没，没写什 么……”我抢上前看，啊，她正在为我抄写复习纸!这时，我激 动得一句话都说不出来。我看着姚嘉莉，泪水模糊了我的眼 睛。我想，姚嘉莉真是一个乐于助人的学生呀!

写作文关于助人为乐的主题四百字

       　下面是由整理的两篇乐于助人的作文400字：好人好事，欢迎阅读。

乐于助人的作文400字：好人好事(一)

       　我家的旁边住着李阿姨，李阿姨长着一张清秀的瓜子脸，脸上长着一双水灵灵的大眼睛和一张小小的嘴巴。李阿姨有一个特点，就是乐于助人。

       　记得有一次，我放学回家，敲了很久的门都没见妈妈开门，我想：一定是妈妈还没回来吧。我便蹲在门口等了起来，这时，李阿姨回来了，看见我蹲在门口关心地问：?是不是妈妈还没回来?我点了点头，李阿姨说：?你先到我家来吧!?我说：?好吧。?到了李阿姨家里，李阿姨一会给我端点心，一会给我端开水，一会给我的爸爸妈妈打电话。

       　过了一会儿，?咚咚敲门声响了，李阿姨连忙跑去开门，打开一看，是我的爸爸妈妈，我忙跑过去。我的爸爸妈妈非常感激李阿姨，还对李阿姨说了声：?谢谢?。李阿姨说：?没什么?。

       　这就是我乐于肋人的李阿姨，我现在也向李阿姨学习。

乐于助人的作文400字：好人好事(二)

       　我有一个同学，他的名字叫黄耀明。你看他两条弯弯的眉毛下长着一双圆圆的眼睛，红红的嘴巴上有一个小小的鼻子。他扮各种动物装得可像了，他热爱班级，热爱集体，可他最大的优点还是助人为乐。

       　一、二年级的时候，他是我的同桌，有一次，我忘了带笔盒去学校，上课了，语文老师叫我们把她写出来的一些知识抄在语文书上，我打开书包一看，怎么没有笔盒呢?我仔细找了一遍，看不到笔盒，我急得像热锅的蚂蚁，我又找了几遍，还是找不到，怎么办呢?我急得快要哭了，突然，有一只拿着笔的小手伸了过来，我仔细一看，原来是我的同桌黄耀明，他说：?是不是没带笔盒来，这支笔借给你用吧。?当时我的心里暖暖的，还没来得及道谢，就手忙脚乱的抄起来了。下课后，我走到他面前，说了声：?谢谢!?

       　如果这个世界上每个人都能团结互助，互相关心的话，世界会变得多美好啊!我真想对黄耀明说一声：?谢谢你，谢谢你帮助过我这么多。?

以乐于助人的人为题写一篇作文400字

       1. 写一篇助人为乐的作文400字左右

        1.就像七色的玻璃折射出七彩的阳光，我们每一个人都有不同的优点。

        有的同学天资聪明，学习名列前茅；有的同学心灵手巧，多才多艺；而我呢？我拥有一颗善良的心灵，因为我乐于助人。 记得一年前有一天，我放学回家，这时天已经接近黄昏。

        正当我忙忙赶路的时候，突然，我发现前面有一位白发苍苍、脸上布满皱纹的老奶奶，恩？这不是13号楼的杨奶奶吗？她吃力地提着一大筐的蔬菜，走得非常缓慢和艰难，腰都快要弯下去了，而且在她的脸上流淌着一颗又一颗雨点般的汗水。当我看到这种情景时，我非常同情老奶奶，于是想：“要是帮助老奶奶提菜的话，回到家时天就会黑到伸手不见五指；何况，我今晚还有很多作业要做呢。

        但是，要是我不帮忙的话，杨奶奶就会很吃力，很累，可能她再走几步就会走不动了。”最后，我下决心要帮助杨奶奶。

        于是，我不顾天色已晚，跑到杨奶奶身边，说：“杨奶奶，您提这么重的菜，前面还有很远的路才到家，就让我来帮您提菜吧！”杨奶奶听后，温和而带着微笑地对我说：“佳佳，谢谢你，你太好心了。天快要黑了，你还是快回家吧，妈妈正在等你呢。”

       

        “没关系，让我帮您提回去吧！”于是我一边扶着杨奶奶，一边接过菜筐走了起来。过了一会，我感到胳膊开始酸疼，脚好像灌了铅沉沉的，我好想放下菜筐，休息一会，可是为了不让杨奶奶担心，我装作很轻松地继续走起来。

        十多分钟后，我提着菜筐终于将杨奶奶送到了家。临走时，杨奶奶留住我说：“等会。”

        我看见杨奶奶手里拿着一把手电筒，“孩子，路上黑，回家时就用它照路吧，一路小心点。谢谢你，佳佳。”

        “杨奶奶，再见！” 回家的路上天色已经很黑了，但是，杨奶奶的手电筒发出的光芒让我路上一片光明，她的关怀驱散了周围的黑暗，让我的心里一片温暖；而且，因为感到自己做了一件好事，我的心里喜滋滋的，像吃了一块糖果。 我就是这样一个助人为乐的孩子。

        我喜欢帮助别人，当我看到在自己的协助下，别人很顺利地度过他们的困难的时候，我就会从心地里涌出一股难以言说的自豪感和幸福感，因为我感到了自己对他人的价值。而且，帮助人，让我们亲密地走在了一起，让我们变得像一家人一样。

        助人为乐真好！我愿意继续去帮助那些需要帮助的人，让我们的生活充满七彩的阳光！2.在校园里，在班级里常常会出现些助人为乐的事迹，我就有过亲身体验。在一次美术课上，我们班的同学正聚精会神做着手工作品。

        而我前排的赵一凡因忘了带剪刀和胶水。他无奈地转过去转过来，向同学借剪刀和胶水。

        忙了大半天，却仍就一场空。他突然看到我有剪刀和胶水，就转过身来向我借，我心想：同学之间应该互相帮助、团结友爱，赵一凡平时虽令人讨厌，但他是我的同学呀！想到这里，我把剪刀和胶水借给了他，他用手接过，感激地说了声：“谢谢”。

        看来他在慢慢的变得有礼貌和令同学老师喜欢了。他用我借给他的剪刀、胶水认真、专心做着美术老师布置的作业“文具小管家”，看着他快要做成功了，我心里腾起一股暖流：如果同学们都这样互相帮助、互相关心，该多好呀！下课铃响了，赵一凡刚一做完，连忙把剪刀和胶水还给了我，说了声：“谢谢”。

        然后把美术作业交给了老师。 助人为乐是我们每个人都应该具备的优秀品德，是我们将踏上人生旅途的第一步，让社会充满爱吧！ 3.助人为乐 这件事发生在去年的暑假里。

        当时，我去万象城溜真冰。在那以前滑的一次冰，可是在一年以前了，也就是说，我已经有一年没滑过一次冰了，滑起来自然不是很顺畅。

        于是，我首先扒着栏杆，慢慢的往前挪。过了一会儿，我的速度快了一点儿，但还是得扶着栏杆，突然，一群人围绕着场边冲了过来，“哗哗哗”地与我擦肩而过，呀！滑的真快！“My god！”我不由得感叹道。

        但我也下定决心，一定要向他们滑得那么快，那么稳当。我加紧练习，经过一段时间的努力，终于可以滑的很快了，但是还不是很稳，我就开始放心大胆的滑了。

        突然，一堆人向我这边冲了过来，我招架不住这么多人，没站稳，摔倒了！“哎哟喂，痛死我啦······”我 *** 着。只见有位大哥哥从人群里出来了。

        “没事吧？真是对不起！”他十分内疚的说着。“没事。”

        我说。他赶紧把我扶起来，还嘟囔着：“对不起哦······”“没关系，谢谢！”我赶紧回答。

        为什么当时我明知道有很多人把我撞倒了，却只有他来帮助我呢？难道是被请出来的一个代表？不！是因为他有一颗助人为乐的心啊！所以我决定，我也要像他一样，去帮助那些需要帮助的人。我又经过反复的练习，我已经可以滑的飞快，而且稳稳当当的了。

        我也开始跟着人群绕场飞驰了！我们在场的左侧，突然我看见了一个小女孩，她在中间那块地区滑冰，一不小心滑了一跤，我立刻冲出人群，滑到了她的身旁，把她扶起来，我说：“没事吧，疼不疼啊？”“没事，谢谢······”她回答。虽然小女孩不是我撞倒的，但我仍然去帮助她，是因为我知道助人为乐是快乐的。

        后来，我也经常帮助别人：同学没带笔我会借一只、有同学题不会做我也会告诉他、扶老人过马路······ 我是助人为乐的好。

2. 作文题目：《助人为乐》400字

        她中等身材，今年12岁，乌黑的头发扎着两条马尾辫，弯弯的眉毛下长着一双明亮的眼睛，微微一笑露出可爱的小酒窝，非常美丽。她是一个助人为乐的人，她就是我的同学潘婷。

        记得有一次放学，我正走在回家的路上，忽然下起了大雨，我连忙跑到一个店门关上的屋檐下躲雨，可是雨慢慢下大了，我被雨水淋到了一点。忽然，背后传来了一个非常熟悉的声音，你是不是没有带雨伞？我转头一看，原来是同班同学，我点了点头，她说：“我们一起回家吧。”我高兴的点了点头……

        一路上，风刮的越猛，雨下的更大了，哗啦啦的雨水不停的拍打着雨伞和周围的事物。潘婷悄悄地把雨伞向我这边移动，我发觉了，便又将雨伞向她那个移，接着对她说：“我不用那么多，你还是……”我还没有说完她便打断了我的话：“老师说过，同学之间应该互相帮助，这伞欧我们一人一半。”听了这话，我只好点点头。走了没多久，潘婷又把雨伞的一大半给了我，我却没发现。到了家门口，我才发现潘婷的衣服打湿了，我不好意思地对她说“谢谢你，请到我家里来把衣服烤干吧，不然会着凉的。”她说：“不用了，我该回去了，不然爸爸妈妈会担心的。”我看着她离去的背影，心里不禁的赞叹。

        这件事虽然过去了很久，但我还是记忆犹新，这就是我们班爱助人为乐的人。

3. 写一篇400字的围绕助人为乐的作文

        就像七色的玻璃折射出七彩的阳光，我们每一个人都有不同的优点。

        有的同学天资聪明，学习名列前茅；有的同学心灵手巧，多才多艺；而我呢？我拥有一颗善良的心灵，因为我乐于助人。 记得一年前有一天，我放学回家，这时天已经接近黄昏。

        正当我忙忙赶路的时候，突然，我发现前面有一位白发苍苍、脸上布满皱纹的老奶奶，恩？这不是13号楼的杨奶奶吗？她吃力地提着一大筐的蔬菜，走得非常缓慢和艰难，腰都快要弯下去了，而且在她的脸上流淌着一颗又一颗雨点般的汗水。当我看到这种情景时，我非常同情老奶奶，于是想：“要是帮助老奶奶提菜的话，回到家时天就会黑到伸手不见五指；何况，我今晚还有很多作业要做呢。

        但是，要是我不帮忙的话，杨奶奶就会很吃力，很累，可能她再走几步就会走不动了。”最后，我下决心要帮助杨奶奶。

        于是，我不顾天色已晚，跑到杨奶奶身边，说：“杨奶奶，您提这么重的菜，前面还有很远的路才到家，就让我来帮您提菜吧！”杨奶奶听后，温和而带着微笑地对我说：“佳佳，谢谢你，你太好心了。天快要黑了，你还是快回家吧，妈妈正在等你呢。”

        “没关系，让我帮您提回去吧！”于是我一边扶着杨奶奶，一边接过菜筐走了起来。过了一会，我感到胳膊开始酸疼，脚好像灌了铅沉沉的，我好想放下菜筐，休息一会，可是为了不让杨奶奶担心，我装作很轻松地继续走起来。

        十多分钟后，我提着菜筐终于将杨奶奶送到了家。临走时，杨奶奶留住我说：“等会。”

        我看见杨奶奶手里拿着一把手电筒，“孩子，路上黑，回家时就用它照路吧，一路小心点。谢谢你，佳佳。”

        “杨奶奶，再见！” 回家的路上天色已经很黑了，但是，杨奶奶的手电筒发出的光芒让我路上一片光明，她的关怀驱散了周围的黑暗，让我的心里一片温暖；而且，因为感到自己做了一件好事，我的心里喜滋滋的，像吃了一块糖果。 我就是这样一个助人为乐的孩子。

        我喜欢帮助别人，当我看到在自己的协助下，别人很顺利地度过他们的困难的时候，我就会从心地里涌出一股难以言说的自豪感和幸福感，因为我感到了自己对他人的价值。而且，帮助人，让我们亲密地走在了一起，让我们变得像一家人一样。

        助人为乐真好！我愿意继续去帮助那些需要帮助的人，让我们的生活充满七彩的阳光。

4. 写一个助人为乐的作文

        “没。

        我帮你借一份。正在我着急的时候。

        他们都在外面乘凉，我对她说，支支唔唔地说，一双大眼睛炯炯有神，我把语文复习卷弄丢了。我急得快要哭了。”

        她抬起头惊讶地看着我：“这么热的天怎么还在用功学习，姚嘉莉来了。中午。

        我看着姚嘉莉，啊一个助人为乐的人班里我有许多好朋友！”我一听高兴极了，没写什么……”我抢上前看。神情非常专注。

        于是，找遍了每一个角落场所：“嗨，姚嘉莉真是一个乐于助人的学生呀。特别是上学期的一件事情让我最受感动，她正伏在桌子上写着什么。

        我推开她家的门一看，两个人照样没有找到。她脸上经常露出笑容，姚嘉莉直起腰来沉思了一会儿说。

        她听说我的复习卷弄丢了，泪水模糊了我的眼睛，我在家里翻箱倒柜。下午放学回家。

        我想。这时。

        这天天气十分热，吃完饭我叫爸爸和我一起去姚嘉莉家拿复习卷，拉着她的手轻松地上学了！这时，可是那张复习卷连一个影子都没有看到，别着急。她待人十分热情，你就不用找了。

        可是，我激动得一句话都说不出来。那次是在期末，你就会感到自己心里热乎乎的。

        我看到姚嘉莉家电灯还亮着，只要你和她在一起，她正在为我抄写复习纸，许多人家电灯都没有开，马上和我一起找了起来，就连我进屋都没有发现，戴雅香，其中和我最好的同学是姚嘉莉。

5. 助人为乐的作文400字

        在课堂上，老师经常对我们说：“同学之间要互相体贴，互相帮助。

        俗话说的好：所谓助人为，又是助人为快乐之本。”我时常围绕着这句话想：“每次我有困难，不知怎样解决时，班上有些同学都能帮我解决。

        我能帮别的同学解决一些困难吗？”于是我下定决心，一定要找个机会帮助同学！ 终于有一天，我完成了我多年的愿望（只隔三年），心里别提有多高兴了！这是刚开学不久的 一个星期，我背起书包，箭一般的向学校飞去，进教室后，刚放下书包，黄皓昀同学就来了。他可是我好朋友之一，我见他来了 ，激动地向他跑去。

        跑到他身边时，我发现他鼻子红彤彤的，问他：“你鼻子咋啦，红的想要流鼻血似的没事把！”“没……没事！只是刚才打了个喷嚏，把鼻子弄红的。”“哦……！”我回答道。

        不过一会儿，黄皓昀的鼻子里。

6. 助人为乐的我小学生作文四百字

        助人为乐的我

        在课堂上，老师经常对我们说：“同学之间要互相体贴，互相帮助。俗话说的好：所谓助人为，又是助人为快乐之本。”我时常围绕着这句话想：“每次我有困难，不知怎样解决时，班上有些同学都能帮我解决。我能帮别的同学解决一些困难吗？”于是我下定决心，一定要找个机会帮助同学！

        终于有一天，我完成了我多年的愿望（只隔三年），心里别提有多高兴了！这是刚开学不久的 一个星期，我背起书包，箭一般的向学校飞去，进教室后，刚放下书包，黄皓昀同学就来了。他可是我好朋友之一，我见他来了 ，激动地向他跑去。跑到他身边时，我发现他鼻子红彤彤的，问他：“你鼻子咋啦，红的想要流鼻血似的没事把！”“没……没事！只是刚才打了个喷嚏，把鼻子弄红的。”“哦……！”我回答道。不过一会儿，黄皓昀的鼻子里突然涌出了鼻血。黄皓昀被这一举动吓坏了，站在那里一动不动。我见了，想起奶奶教我流鼻血时怎么止血，立即叫他一手向天紧握拳头，把头仰着，暂时止住血。然后把他带到一个有水龙头的地方，将水龙头打开，用手接水，先向他的颈部轻轻地拍去。则叫他低着头叫我拍。他紧闭双眼，好象很害怕的样子。拍了一段时间后，我又用手接水，又轻轻地拍他的头，这样能使鼻血凝固。我向同学借了张餐巾纸，把黄皓昀脸周围的水和鼻血擦干。黄皓昀这才睁开双眼，摸了摸鼻子，一摸没有血，激动的拉着我的手，说：“龚航天，你真够朋友。”听了这句话，我不禁露出满意的笑容。

        我帮助了一个需要帮助的同学，做了件有意义的事，我是快乐的 。

7. 给题材,写400字作文,助人为乐的xx六年级水平

        “嘟嘟嘟……”马路上飞驶着一辆又一辆的汽车、摩托车、大卡车、面包车、还有轿车。

        我和爸爸妈妈从大商场回家的路上，在一条斑马线前停住了脚步。 和我们站在同一个位置的还有两个中年妇女和一个年过古稀的老人。

        老人满头银发，额头上有三四条深深的皱纹，面黄肌瘦，又显得十分和蔼可亲。左手提着一个菜篮子，里面装满了许多大白菜，右手拿着一根粗糙焦黄的长拐杖。

        流线型的汽车在马路上飞驶，从眼前划过。汽车上的颜色，就像在我眼前展现出了一层绚丽多彩的颜色。

        马路上奔驶的汽车一会儿就没了影，两个中年妇女像兔子一样抢着跑向对面。我和爸爸妈妈也毫不犹豫地跑向对面。

        惟独那位老奶奶还慢吞吞地在斑马线上走着就像只背着重物的乌龟。 我不禁回头望了望那位和蔼的老奶奶，当见到老奶奶还在马路中间吃力地走着。

        我挣脱了妈妈拉着我的手，跑向马路中间，跑向老奶奶地面前温和地说：“老奶奶我来扶您。”老奶奶开心地笑了一笑，我立刻走到老奶奶侧面，搀扶着老奶奶走到了对面。

        到了对面，妈妈走过来，开心地说：“孩子长大了，学会帮助人了。”爸爸一个劲地夸奖我。

        老奶奶走到妈妈面前，从菜篮里拿出了几株大白菜，塞进了妈妈的手里，妈妈再三推脱，但还是经不过老奶奶的好意，只好收下了。 望着老奶奶远去的背影，我笑了起来，脱口而出：“助人为乐的感觉真好。”

        “是啊，只有付出，才有回报！”。

8. 一个助人为乐的人作文400字

        “助人为乐”乃做人之本。在生活中，这是不可缺少的，也是我们必须做到的。

        今天，我们乘公交车去水上公园玩。在车站，我看到了一对老夫妇在等车。好几辆车过去了，老人上了车，又下来了。他们问着一辆一辆车的司机，但都不是，车开走了。正在老人最无助的时候，从远处跑来两个七八岁的小孩儿，戴着黄帽子，上面绣着红色的“助人为乐标兵”。他们询问老人要去哪儿。老人回答说：“我们要去阳光卡蒂尔看孙女，这怎么不对呀？”“老奶奶，您坐反了，车站应该在对面，让我们扶您们过去吧！”说着，他们便搀扶起了老人。老人笑着点了点头。

        过马路时，他们左看右看，直到绿灯了才小心过去。他们把老人送到了车站，又陪老人一起等车，还有声有色地说笑话逗老人开心。就在这时，一辆865路车开来了。他们将老人送上车，帮他们投了钱，又找到了座位。两位老人连声说谢谢。“没事，不用谢。这是我们应该做的。”接着，又请司机叔叔在下车时告诉两位老人，并扶他们一下。司机叔叔笑笑盈盈的答应了。“爷爷奶奶再见。”整个车上都回响着他们稚嫩的声音。说着，冲老人摆摆手，便下了车。目送着车子的远去。旁边的一位大妈问他们：“他们是你们的爷爷奶奶吗？”“不是。”“你们叫什么名字？是哪个学校的？”两个孩子笑而不答，迅速跑开了，因为他们还要去帮助更多需要帮助的人……

        大家纷纷向他们投去了赞赏的目光。我也深深地感到了自责，在我们的生活中需要帮助的人比比皆是，时而不时地发生在我们的身边。许多时候我们却视而不见，无动于衷，然而，古人云：不以恶小而为之，不以善小而不为。尽e68a84e8a2ade799bee5baa631333363393037自己一点微薄之力，不算什么。但对于需要帮助的人，却是雪中送炭。我们要做一个道德高尚的人，助人为乐，就要从小做起。

        朋友们，伸出你我的双手，共建和谐社会！

9. 写助人为乐的作文,400字,简单点的~

        参考：

        助人为乐

        今天中午，楼老师让我们抄智慧题时，黄赢科突然呕吐了起来。楼老师问他怎么了？他说肚子好痛，说完又呕了起来。楼老师指着一位同学说：“那位同学，你去把垃圾桶拿过来。”那位同学似乎没听懂，楼老师刚要再开口时，我以闪电般的速度拎起垃圾桶就跑了过来，但还是迟了。只见地上有一堆**的呕吐物，散发着臭味，有好多同学都皱着眉头，捂着鼻子。这时汤金同学二话没说，拿起畚箕和扫把就往外跑。一会儿汤金回来了，畚箕上盛着一些土。他用这些土将呕吐物盖上后，并把它扫掉了。我看见黄赢科难过得还在流口水，就把纸巾给了他，让他把嘴巴擦干净。

        做完这些事，我很高兴。我们班的大班长袁玮杰知道了这件事后，还赞许地竖起大拇指对我说：“大姐，你真能干！”我听见后，心里更开心了。

        我的爸爸常说我是一个胆小的孩子，其实我是一个乐于助人的孩子。

        有一天我去超市回来时，班车上正好座位全满了，最后上车的是一位老奶奶，那位老奶奶面孔慈祥，好像已经八十多岁了。我就把那个老奶奶叫道我的座位上，让她坐了下来，在路上她一直问我叫什么，我总是微微一笑直到下了车。

        通过上一次的事，我发现了帮助人的乐趣，以至我以后的事。记得有一次，我走在下学的路上，忽然刮起了大风，沙土飞扬，路边的树枝都压弯了腰。这时一个收废品的老爷爷骑着一辆破旧的人力三轮车吃力地慢慢走着，风象一个不懂事的孩子，把老爷爷车上的纸板、纸箱吹散，撒了一地，老爷爷急了，想下车去捡，可一下车，连车也被狂风挂的乱跑，正在为难，我急忙跑过去帮老爷爷捡起地上的纸板纸箱，放在小车上，老爷爷连连夸我是个好孩子！

        有一天，爸爸妈妈带我到一个叫凤凰山庄的地方度假游玩。我们一行人吃过了饭，便在院子里各自玩耍。我选择了吊床。我躺在吊床上，悠闲地哼着小曲，吹着凉爽的清风，舒服极了。看到了远处的碧水青山，水，绿波荡漾，偶尔飘过一叶小舟；山，茂密葱茏，时而飞过几只燕子。忽然，一个小孩子的叫声打破了我的陶醉。我扭头一看，是一个小弟弟的脚被缠住了，我见了，立即翻身下床冲了上去，帮助小弟弟解绳子。哇！绳子缠得好紧。小弟弟痛苦的挣扎着，但这样我更难解开绳子，我先稳住小弟弟，安抚他，让他别动，之后十根手指飞快地解开了绳子，小弟弟又可以去玩耍了，小弟弟高兴地笑了，对我说；“谢谢大哥哥！”我听见了，心里面比吃了蜜还甜。

        我就是一个乐于帮助别人的孩子。

       

四年级期中考试乐于助人的作文400字

        一天，我洗完澡，来到镜子前梳头，镜子中也有一个女孩，她的脸上嵌着一双大大的眼睛，很有神，留着乌黑的长发，小麦色的皮肤显得很壮实。

        我冲她笑，她也冲我笑，我撅撅嘴，她也撅撅嘴，真有意思。

        别看她貌不惊人，可是，却天生一股爱帮人的劲，虽然，有的时候会帮倒忙，但是，她也不伤心，说：“学习雷锋嘛！”记得有一次，她一个人挤公交去补课的时候，半路车上了一位年迈的老奶奶，老奶奶上车后，环顾了四周，确定没有空余的位置了，就找了一个顺手的地方站着，于是，她走上去，搀扶着老奶奶到她的位置上去坐，众人都为我投来赞叹的目光，虽然，她没有了位置可坐，但是，她的心里依然甜滋滋的，看，也许这是是一件极为普通的事，但是，又有多少人能做到呢？还有一次，楼下王奶奶的腰闪了，疼得倒在了地上，她立马走上去，扶着王奶奶，一步一步走回家，回到王奶奶的家以后，她也没有走，她给王奶奶敷冰块，帮王奶奶上药，帮王奶奶 *** ，最后，临走时还帮王奶奶贴了两块狗皮膏药。

        还有一次，楼下小弟弟摔倒，是她拉着小弟弟到水管边冲洗，上她家涂了红药水。

        想着，想着，忽然听见妈妈叫我，我离开镜子，她也消失了，哈哈，你们知道了吧，她就是我，我就是她！

乐于助人的xxx作文（四年级的）400字

        就像七色的玻璃折射出七彩的阳光，我们每一个人都有不同的优点。

        有的同学天资聪明，学习名列前茅；有的同学心灵手巧，多才多艺；而我呢？我拥有一颗善良的心灵，因为我乐于助人。

        记得一年前有一天，我放学回家，这时天已经接近黄昏。

        正当我急急忙忙赶路的时候，突然，我发现前面有一位白发苍苍、脸上布满皱纹的老奶奶，恩？这不是13号楼的杨奶奶吗？她吃力地提着一大筐的蔬菜，走得非常缓慢和艰难，腰都快要弯下去了，而且在她的脸上流淌着一颗又一颗雨点般的汗水。

        当我看到这种情景时，我非常同情老奶奶，于是想：“要是帮助老奶奶提菜的话，回到家时天就会黑到伸手不见五指；何况，我今晚还有很多作业要做呢。

        但是，要是我不帮忙的话，杨奶奶就会很吃力，很累，可能她再走几步就会走不动了。

        ”最后，我下决心要帮助杨奶奶。

        于是，我不顾天色已晚，跑到杨奶奶身边，说：“杨奶奶，您提这么重的菜，前面还有很远的路才到家，就让我来帮您提菜吧！”杨奶奶听后，温和而带着微笑地对我说：“佳佳，谢谢你，你太好心了。

        天快要黑了，你还是快回家吧，妈妈正在等你呢。

        ”“没关系，让我帮您提回去吧！”于是我一边扶着杨奶奶，一边接过菜筐走了起来。

        过了一会，我感到胳膊开始酸疼，脚好像灌了铅沉沉的，我好想放下菜筐，休息一会，可是为了不让杨奶奶担心，我装作很轻松地继续走起来。

        十多分钟后，我提着菜筐终于将杨奶奶送到了家。

        临走时，杨奶奶留住我说：“等会。

        ”我看见杨奶奶手里拿着一把手电筒，“孩子，路上黑，回家时就用它照路吧，一路小心点。

        谢谢你，佳佳。

        ”“杨奶奶，再见！” 回家的路上天色已经很黑了，但是，杨奶奶的手电筒发出的光芒让我路上一片光明，她的关怀驱散了周围的黑暗，让我的心里一片温暖；而且，因为感到自己做了一件好事，我的心里喜滋滋的，像吃了一块糖果。

        我就是这样一个助人为乐的孩子。

        我喜欢帮助别人，当我看到在自己的协助下，别人很顺利地度过他们的困难的时候，我就会从心地里涌出一股难以言说的自豪感和幸福感，因为我感到了自己对他人的价值。

        而且，帮助人，让我们亲密地走在了一起，让我们变得像一家人一样。

        助人为乐真好！我愿意继续去帮助那些需要帮助的人，让我们的生活充满七彩的阳光！

我愿干乐于助人的事作文400字

        每个人都有遇到困难的时候，这时你最需要的是别人给你的帮助.如果人人都献出一点爱，将不再会看 到别人得不到帮助时焦急的脸胧.我们要以他们为榜样，乐于助人就说解放军叔叔雷锋吧 ！他应该成为我们的榜样，虽然很年轻就因事故献出了生命，但是他生的伟大，死的光荣！雷锋叔叔有许多助人为乐的好事，就像让座，那可已经是家常便饭了.有一次，雷锋叔叔去坐火车，在火车上他发现一位老太太焦急万分，坐立不安，雷锋叔叔慢慢走过去，问：＂老太太，请问您有什么事吗？＂老太太依然焦急的说：＂我的车票不见了，＂说完又埋头寻找起来.雷锋叔叔二话不说，快步走到售票处又买了一张车票递给老太太，老太太十分感激他.有的乘客都说他是＂傻瓜＂，而雷锋叔叔却笑笑说：＂我宁愿当这样的傻瓜.＂雷锋叔叔他经常做好事，而且常常做了好事不留名.有一回，雷锋叔叔帮助一位老奶奶推车，他推好车以后，已是累得大汗淋漓了，老奶妈刚要感谢他问：＂请问你叫什么名字？＂雷锋叔叔笑着说：＂我是人民子弟兵，老奶奶再见！＂说完急勿勿地＂跑＂了.如果每一个人都像雷锋叔叔那样乐于助人的话，就如一根金线将所有人的每一颗都连起来，便是世上最美、最珍贵的一条项链了.让我们每一个人都不要吝啬上帝赐给我们的一颗爱心，因为它是用之不竭的，它会让别人认为你很好.去挥霍你的爱心吧！

我乐于助人的同学作文400字

        回首我成长的足迹，在一路走来的过程中，有过失败，有过成功。

        如果没有爸爸的关心就没人今天的我；如果没有老师的辅导就没有今天的好成绩，如果没有同桌的帮助就没有今天的100分。

        在我的身边的这些人当中，令我刻骨铭心的人是我的同桌。

        同桌长着长长的头发，像柳树枝一样，长着水莹莹的眼睛像两颗珍珠一样，平时喜欢穿牛仔裤，只要一有时间就帮助班里的同学，让人一看就感觉很热心。

        有一次，我们在教室里做作业，老师拿了一本《数学作业》老师布置了一些特难的作业叫我们做，这些作业连学习委员都还不会我们这些不“小兵”就可想而知了，但是我的同桌就飞快的把课堂作业“搞定”了。

        她又来帮助我们，教我们一些很难的作业，还教了我们一些题目的方法，还借给我一本《数学教材全解》让我提高算数能力，让我数学成绩提高，这几天单元的考试我考得96分， 我很感谢她。

        每当遇到困难的时候，我就会想起同桌。

        所以在今后的学习生活中，我要向同桌学习，将来成为一个有用的人。

        我又来回答了，这篇怎么样？

热心让我学会了乐于助人作文400字急需！

        在我的小学生涯里，有许许多多令我难忘的人，他们有的默默关心我，有的真诚帮助我.那人，那事，至今还印在我的脑海里.记得那是上二年级的时候，我经常忘带东西，是个“马大哈”.一次，美术老师布置了带水彩来画画.到上课的时候，我才想起来，急得我抓耳挠腮，不知所措，我的同桌看见了.马上就把他的美术用具推给我说：“你没带，先用我的，你画完了，我再画，谁叫我们是好朋友呢.”这下好了，我放下心来.美术老师来了，她问：“有谁没水彩笔？站起来！”我慢腾腾地刚想站起来，同桌却朝我一笑，拉拉我的衣角，只见她迅速站起来，低着头，全班只有她一个人，“啊！这――”我真不知怎么感谢她，既借我水彩，又要替我挨训.老师已一步步朝我们走过来，严厉地批评她说：“我一直强调要带美术用具，你怎么就一点记性也不长？你怎么没把自己忘家里呢！”美术老师用手指指着她脑门，让她在座位上罚站.我顿时蒙了，心里像打翻了五味瓶，真想向老师坦白一切，可是，望着她向我示意不说的眼神，我最终没有说.我拿起了画笔，沉思了一会儿，勾线，上色，不一会儿，画出了一幅“友谊之路”的画，上面两个小女孩手牵着手，一起去上学.我举起来给她看，她甜甜地笑了.这件事过去了很久，至今我还十分难忘，我非常感谢二年级的同桌，她的一言一行让我记忆犹新，也成为了我榜样.帮助他人，不求回报.

关于乐于助人的作文

        给你找了五个作文：1：我们赞赏许多美德：勇毅、勤奋、坦诚、谦逊。

        闪烁这种种美德光辉的行为都不止一次让我们的青春热血沸腾。

        但若静心思忖，“最赞赏同学什么品质”？我们的确会工工整整地写上“乐于助人”四个大字。

        是啊，当我们还在妈妈怀抱的时候，就谙熟了司马光砸开水缸救助同伴的故事。

        我们羡慕那位古代少年的机智，更赞美他助人的美德。

        这之后，从金庸笔下“路见不平，拔刀相助”的胡斐大侠，到《悲惨世界》里悲天悯人的米里哀主教，都熏陶着我们纯真的心灵。

        这其中，最强烈感召我们的当然还是平凡而伟大的雷锋：“哦，必须把赶路的大嫂护送到家，现在是夜深、雨大、路远、泥泞！”《雷锋之歌》的节奏敲击着我们成长的步点。

        我们形成了一种理性的信念：“助人为乐”是人类文明绽放出的灿烂花朵，“助人为乐”是人类社会不可或缺的基石。

        不是吗？当攀登香炉峰的“第二台阶”时，你多么需要同学有力的手拉上一把；当雨夜淋在汽车站时，你多么渴望与同学共撑一柄小小的花伞；当几何图形已被涂抹成凌乱的“蜘蛛网”时，你多么企盼同学轻轻擦掉纷乱的笔道，再准确画上一条清晰的辅助线。

        正是无数的生活经验，将“乐于助人”推上了我们心中美德的第一位。

        但是，面对“别人碰上麻烦事”的提问，不少青少年却抛弃了“乐于助人”，而选择了“悄悄走开”。

        是的，在生活实际的答卷上也有许多同样的选择。

        我曾看到，一个路人滑倒在寒风冰雪里，放学的同学们笑得前仰后合却无一人上前搀扶，我还读到过很多很多这样的生活实例，但给我只是一个感觉——可悲！为什么我们的知与行如此背离？今天，面对反差巨大的两份调查，我不禁再次深思：为什么我们最赞赏的品质，在需要自己身体力行时，却缩进了明哲保身的硬壳，如寒风冰雪，没有半点青春的热度？2：人在困难时得到他人的帮助，心里总是很感激。

        但我们容易忽视事件的另一面：帮助他人的人，也会感到快慰。

        那天，我和妈妈坐车到市桥玩。

        刚上公共汽车的时候，不太挤，至少还有几个座位留给我们坐。

        到了下一个，车上的座位已坐满了。

        这时，一个白发苍苍的老人上了车，她站在我的前面，用手紧紧地握住扶手。

        那是我心不在焉，然而，在妈妈的举动下，我回过神来。

        我发现老人弯着腰，脚总是颤抖着。

        我连忙站起来，用手指着我刚坐过的位置，接着就对老人说：“老婆婆，您坐吧！”老人用手抚摸一下我的脑袋，用沙哑的声音对我说：“不用了，小朋友，你坐吧，我不要紧的，我很快就到家了！”这时我有点难为情，不好意思坐下，便对老人说：“还是您坐吧，身为一个小学生是应该尊老爱幼的，更何况您已经上了年纪。

        ”在我的劝服下，老人坐下了。

        我站在扶手旁边，许多人向我投来赞许的目光，这时，一切的烦恼从我的脑中离去，而心里却那样的快乐。

        通过这件事，我知道了其实帮助别人就是在帮助自己，在平常的生活中，一个小小的动作就可以影响到周围的许多人。

        我曾看过这样一个故事：一个男孩出于一时的气愤对母亲喊他很憎恨，然后因为害怕惩罚，他跑出家门，对着山谷大喊：“我恨你！”接着山谷传来回音：“我恨你！”小孩很害怕，跑回家里对母亲说山谷有个卑鄙的小男孩说他恨他。

        母亲把他带到山边，并要他喊我爱你。

        小男孩照母亲说的做了，而这次他惊奇地发现，有一个很好的小男孩在山谷里对他说：“我爱你！” 由此可见，生命就像是一种回声，你送出什么它就送回什么，你播种什么它就播种什么，你给予什么它就给予什么。

        只要你付出了，就会有收获。

        再多的话来说也没用。

        因为，当我们帮助别人的时候，我们付出的是自己对别人的生命的爱，就仿佛给别人的生命之树捧一掬清泉。

        爱的感情是不竭的源泉，我们付出越多，内心就越充盈，幸福感就越强。

        所以，帮助人不仅是付出，还是收获。

        大自然因生机而蓬勃，人类因互助而温暖。

        帮助他人，可以着手于小处，也可以兼济与天下。

        播种爱心，每个人的心中都会开放出明亮的花朵，感动别人的同时，自己的内心更有一种喜悦、幸福与慰籍…… 朋友，敞开你的心扉，告别黑暗，帮助有需要的人。

        别人得到帮助，自己的到快乐。

        而这不就是“帮助他人就是帮助自己”的真谛吗？3：在我的身边有一个乐于助人的人，那就是我的爷爷。

        说起爷爷，他一向乐于帮助别人。

        就说有一次，我和爷爷到农贸市场去买小菜。

        我跟着他高兴地走到了农贸市场门口不远处。

        这时，我突然看到市场门口的地上坐着一个老人。

        他的手一只断了，一只手指不全，而且两只脚都残废了，不能够工作。

        他在不停地向人们乞讨，不停地说：“先生，**……行行好，可怜可怜我这一个残疾人，给一口饭吃吃，给一点钱用用……”人们从他的身边走过，没有一个向他看一眼，更没有一个人停下来给他一点东西或者一点钱。

        这时，爷爷走过去，站着问他：“你是哪里人？怎么会残疾的？”那个人一一作了回答。

        爷爷听完他说的话就毫不犹豫地把袋中用来买小菜的钱都给了他，说：“我只有这一点买小菜的钱，都给你了。

        稍微帮助你一些。

        ”那人不停地说：“谢谢，谢谢，你这位好心人一定会有好报的。

        ” ...

助人为乐的作文400

        1.就像七色的玻璃折射出七彩的阳光，我们每一个人都有不同的优点。

        有的同学天资聪明，学习名列前茅；有的同学心灵手巧，多才多艺；而我呢？我拥有一颗善良的心灵，因为我乐于助人。

        记得一年前有一天，我放学回家，这时天已经接近黄昏。

        正当我急急忙忙赶路的时候，突然，我发现前面有一位白发苍苍、脸上布满皱纹的老奶奶，恩？这不是13号楼的杨奶奶吗？她吃力地提着一大筐的蔬菜，走得非常缓慢和艰难，腰都快要弯下去了，而且在她的脸上流淌着一颗又一颗雨点般的汗水。

        当我看到这种情景时，我非常同情老奶奶，于是想：“要是帮助老奶奶提菜的话，回到家时天就会黑到伸手不见五指；何况，我今晚还有很多作业要做呢。

        但是，要是我不帮忙的话，杨奶奶就会很吃力，很累，可能她再走几步就会走不动了。

        ”最后，我下决心要帮助杨奶奶。

        于是，我不顾天色已晚，跑到杨奶奶身边，说：“杨奶奶，您提这么重的菜，前面还有很远的路才到家，就让我来帮您提菜吧！”杨奶奶听后，温和而带着微笑地对我说：“佳佳，谢谢你，你太好心了。

        天快要黑了，你还是快回家吧，妈妈正在等你呢。

        ”“没关系，让我帮您提回去吧！”于是我一边扶着杨奶奶，一边接过菜筐走了起来。

        过了一会，我感到胳膊开始酸疼，脚好像灌了铅沉沉的，我好想放下菜筐，休息一会，可是为了不让杨奶奶担心，我装作很轻松地继续走起来。

        十多分钟后，我提着菜筐终于将杨奶奶送到了家。

        临走时，杨奶奶留住我说：“等会。

        ”我看见杨奶奶手里拿着一把手电筒，“孩子，路上黑，回家时就用它照路吧，一路小心点。

        谢谢你，佳佳。

        ”“杨奶奶，再见！” 回家的路上天色已经很黑了，但是，杨奶奶的手电筒发出的光芒让我路上一片光明，她的关怀驱散了周围的黑暗，让我的心里一片温暖；而且，因为感到自己做了一件好事，我的心里喜滋滋的，像吃了一块糖果。

        我就是这样一个助人为乐的孩子。

        我喜欢帮助别人，当我看到在自己的协助下，别人很顺利地度过他们的困难的时候，我就会从心地里涌出一股难以言说的自豪感和幸福感，因为我感到了自己对他人的价值。

        而且，帮助人，让我们亲密地走在了一起，让我们变得像一家人一样。

        助人为乐真好！我愿意继续去帮助那些需要帮助的人，让我们的生活充满七彩的阳光！2.在校园里，在班级里常常会出现些助人为乐的事迹，我就有过亲身体验。

        在一次美术课上，我们班的同学正聚精会神做着手工作品。

        而我前排的赵一凡因忘了带剪刀和胶水。

        他无奈地转过去转过来，向同学借剪刀和胶水。

        忙了大半天，却仍就一场空。

        他突然看到我有剪刀和胶水，就转过身来向我借，我心想：同学之间应该互相帮助、团结友爱，赵一凡平时虽令人讨厌，但他是我的同学呀！想到这里，我把剪刀和胶水借给了他，他用手接过，感激地说了声：“谢谢”。

        看来他在慢慢的变得有礼貌和令同学老师喜欢了。

        他用我借给他的剪刀、胶水认真、专心做着美术老师布置的作业“文具小管家”，看着他快要做成功了，我心里腾起一股暖流：如果同学们都这样互相帮助、互相关心，该多好呀！下课铃响了，赵一凡刚一做完，连忙把剪刀和胶水还给了我，说了声：“谢谢”。

        然后把美术作业交给了老师。

        助人为乐是我们每个人都应该具备的优秀品德，是我们将踏上人生旅途的第一步，让社会充满爱吧！ 3.助人为乐 这件事发生在去年的暑假里。

        当时，我去万象城溜真冰。

        在那以前滑的一次冰，可是在一年以前了，也就是说，我已经有一年没滑过一次冰了，滑起来自然不是很顺畅。

        于是，我首先扒着栏杆，慢慢的往前挪。

        过了一会儿，我的速度快了一点儿，但还是得扶着栏杆，突然，一群人围绕着场边冲了过来，“哗哗哗”地与我擦肩而过，呀！滑的真快！“My god！”我不由得感叹道。

        但我也下定决心，一定要向他们滑得那么快，那么稳当。

        我加紧练习，经过一段时间的努力，终于可以滑的很快了，但是还不是很稳，我就开始放心大胆的滑了。

        突然，一堆人向我这边冲了过来，我招架不住这么多人，没站稳，摔倒了！“哎哟喂，痛死我啦······”我 *** 着。

        只见有位大哥哥从人群里出来了。

        “没事吧？真是对不起！”他十分内疚的说着。

        “没事。

        ”我说。

        他赶紧把我扶起来，还嘟囔着：“对不起哦······”“没关系，谢谢！”我赶紧回答。

        为什么当时我明知道有很多人把我撞倒了，却只有他来帮助我呢？难道是被请出来的一个代表？不！是因为他有一颗助人为乐的心啊！所以我决定，我也要像他一样，去帮助那些需要帮助的人。

        我又经过反复的练习，我已经可以滑的飞快，而且稳稳当当的了。

        我也开始跟着人群绕场飞驰了！我们在场的左侧，突然我看见了一个小女孩，她在中间那块地区滑冰，一不小心滑了一跤，我立刻冲出人群，滑到了她的身旁，把她扶起来，我说：“没事吧，疼不疼啊？”“没事，谢谢······”她回答。

        虽然小女孩不是我撞倒的，但我仍然去帮助她，是因为我知道助人为乐是快乐的。

        后来，我也经常帮助别人：同学没带笔我会借一只、有同学题不会做我也会告诉他、扶老人过马路······ 我是助人为乐的好...

一个乐于助人的作文360字 作

        我是一个十分普通的少年，成绩并不优秀，但是却拥有着一颗乐于助人的心。

        俗话说：“赠人玫瑰，手有余香。

        ”我帮助过许多人，有老人、有小孩。

        在这之中，最让我难以忘却的就是前年暑假与爸爸一起前往贵州大山捐建希望小学的事了。

        “双联小学”建在贵州省、黎平县、龟阳村。

        前往小学的山路又长又陡，还很窄。

        那天正好下雨，车轮常被泥泞的土路困住，但是我们不放弃，有什么困难能比得上帮助山区的孩子们啊！在经过几个小时的长途跋涉后，一座木制的学校终于出现在我们的眼前。

        其实与其说那是所学校，不如说那是个木帐篷。

        山里的小朋友很可爱，虽然处在如此平困的环境下，还是显得那么活泼，没有一点压力。

        没多久我就和他们熟了。

        双联小学的大部分学生都住宿舍，一间屋子四张床，却要睡十二个人。

        真拥挤啊！我也在那里住了3天，带去了用我的零花钱买的一箱魔方。

        我教他们玩魔方，下棋，唱英文儿歌。

        其实他们很聪明也很好学，就是家境不好。

        爸爸说要给学生们建新的教学楼和宿舍，太好了！这样，同学们就不会再在破旧的教室里上课，不用再住在拥挤的宿舍里了！现在我已经是双联小学的一名小助教，每年都会去那里看我的小伙伴，教他们一些我在这里学的新本领。

        有时我真的挺想他们的。

        其实在龟阳村有很多户人家一辈子都没有出过山。

        他们住的木屋又旧又破，屋顶也有的破得不成样，就连小小的毛毛细雨都可以无遮无拦地吹进室内。

        莎士比亚说：“做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。

        ”现在，让大家一起多多关注身边需要帮助的人，从小事做起吧！...

        乐于助人的爸爸爸爸在我不需要上学的时候总会带我去公园散步。

        星期天早上，爸爸又带我去公园散步。

        日记小学生日记在去公园的路上，我们发现有位弯着腰。

        拄着拐杖的老奶奶，她想到对面的菜市场，可是她没走斑马线，走到一半很多车过来一直按喇叭，老奶奶只能颤抖着身体又退回路边。

        爸爸马上对我说。

        你站这里不要动，我马上回来，说完他就快步走到老奶奶身旁，扶着老奶奶走向不远处的斑马线，边走边告诉老奶奶下回过路要走斑马线。

        说着就把老奶奶送到了菜市场门口。

        送完老奶奶，爸爸小跑着回到我身边，看着爸爸高大的身影，握着他的手，我的心充满了佩服，我一定要像爸爸一样，在力所能及的情况下，尽量帮住别人。

        转载请注明出处作文大全网 ? 以乐于助人的人为题写一篇作文400字

       今天的讨论已经涵盖了“助人为乐作文400字四年级”的各个方面。我希望您能够从中获得所需的信息，并利用这些知识在将来的学习和生活中取得更好的成果。如果您有任何问题或需要进一步的讨论，请随时告诉我。