暑生活指导七年级答案2023_暑假生活指导七年级答案

1.鲁教版暑生活指导 七年级的答案

2.七年级下学期的暑生活指导（青岛出版社）答案（只要历史和生物的）谢谢啦～～！！

3.七年级暑生活指导答案（高悬赏—80分）

4.暑生活指导七年级下册答案

5.暑生活指导七年级 山东教育出版社 32页 学以致用 第1题答案

七年级暑生活指导答案（生物）鲁教版

生物与生活

1.（1）凹透镜 图：

（2）使晶状体得到放松。

（3）胡萝卜等

2.（1）过量使用煎、炸快餐食品，长时间看电视与上网、以车代步缺乏运动和抽烟酗酒等。

（2）长时间上网、看电视。

（3）有助于骨骼肌增强，还可以使关节灵活，肌肉强健；增加肺活量；使心脏收缩有力；使反应灵敏。

3.（1）略

（2）据自己的情况回答.

（3）多进行体育锻炼，多参加公益活动。

4.（1）幼年时生长激素分泌过多。

（2）促生长激素、促甲状腺激素；通过血液达到。

生物与社会

1。（1）促甲状腺激素高

（2）碘的异常引起；可以吃碘盐或海带。

（3）不是，碘含量影响患病率。

（4）实验步骤：①设置5组，一组碘浓度为0，另4组不同浓度的碘（一组10只雌的，10只雄的）

②喂相同的饲料，不同的组添加不同浓度的碘水溶液。

③每天观察。

结论：碘影响甲状腺

2.（1）百白破：百日咳、白喉、破伤风

糖丸：脊髓灰质炎（小儿麻痹症）

麻疹：麻疹

卡介苗：结核

乙型肝炎疫苗：乙肝

属于特异性免疫

（2）①浑身起痘、发痒

水痘：

皮肤接触、空气飞沫传播

②该体已具有抗体

鲁教版暑生活指导 七年级的答案

答案：情境分析

1.（1）我们在与违法犯罪分子作斗争时，既要勇敢，又要机智，力求在保护自己的前提下，巧妙地将不法分子抓获。

（2）珍惜受教育权利，自觉履行受教育义务。

（3）建议从《中华人民共和国未成年人保护法》的家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护等四方面作答。

2.(1)初中学生正处在人生的花季，充满好奇,缺乏自制力。我们必须学会自觉抵制不良诱惑，过积极健康的生活。

(2)盲目从众（攀比），过分爱财，贪图玩乐，不能正确的处理交往过程中面临的问题。

方法:1）联想后果.2）请求他人帮助.3）避开诱因。4）学会拒绝。

七年级下学期的暑生活指导（青岛出版社）答案（只要历史和生物的）谢谢啦～～！！

我做的版本和你的不一样,也不知道这些对不对

七年级暑生活指导答案（生物）鲁教版

生物与生活

1.（1）凹透镜 图：

（2）使晶状体得到放松。

（3）胡萝卜等

2.（1）过量使用煎、炸快餐食品，长时间看电视与上网、以车代步缺乏运动和抽烟酗酒等。

（2）长时间上网、看电视。

（3）有助于骨骼肌增强，还可以使关节灵活，肌肉强健；增加肺活量；使心脏收缩有力；使反应灵敏。

3.（1）略

（2）据自己的情况回答.

（3）多进行体育锻炼，多参加公益活动。

4.（1）幼年时生长激素分泌过多。

（2）促生长激素、促甲状腺激素；通过血液达到。

生物与社会

1。（1）促甲状腺激素高

（2）碘的异常引起；可以吃碘盐或海带。

（3）不是，碘含量影响患病率。

（4）实验步骤：①设置5组，一组碘浓度为0，另4组不同浓度的碘（一组10只雌的，10只雄的）

②喂相同的饲料，不同的组添加不同浓度的碘水溶液。

③每天观察。

结论：碘影响甲状腺

2.（1）百白破：百日咳、白喉、破伤风

糖丸：脊髓灰质炎（小儿麻痹症）

麻疹：麻疹

卡介苗：结核

乙型肝炎疫苗：乙肝

属于特异性免疫

（2）①浑身起痘、发痒

水痘：

皮肤接触、空气飞沫传播

②该体已具有抗体

18页作者在文中主要描写了那几种鸟的鸣叫声，它们分别有什么特点？（2分）

答案：绿背黄纹的鸟，重复缠绵；山雀，短促嘹亮；鹧鸪，忽断忽续。1．文章多处运用了比喻的修辞手法来描绘鸟的鸣叫声，摘抄出一句，分析其表达作用。（2分）

答案示例：“山雀们短促而嘹亮的鸣声，让人来不及凝神，只感到一阵轻快的音乐雨，散乱地、急骤地、漫天撒来，直把你全身淋透。”本句把山雀的鸣叫声比喻为“轻快的音乐雨”，这是用人的视觉、触觉来描写听觉，生动形象地写出了山雀的鸣叫声给人的美好感受。2．仔细阅读文章第④段，概括写出作者感到“悒郁”和“怅然”的原因。（2分）

答案：少年的好时光，总是流逝得太快又太恍惚，人不能永远像山雀那样欢乐，因为人制造出自己的桎梏，把自己套牢，是自然中可悲的族类3．你怎样理解第⑤段中作者的“梦境”？（2分）

答案：这是作者因听到鹧鸪的鸣叫声而勾起的对故乡的回忆，表现了浓浓的思乡之情。4．文章开头说“到山上来，我最喜欢的事就是听鸟叫”，结尾说“我想做一只鸟，在山中”，试联系全文说明这反映了作者怎样的思想感情。（2分）答案：憧憬自然，赞美生命，讴歌自由

20页1.医术高 为人正直 性子急 有正义感 有责任感2.从结构上讲为下文的小故事埋伏笔做铺垫； 另一方面，也可以吸引读者的兴趣。3.例如 开头这样写道

“他能把真牙修理得赛牙一样漂亮，也能把牙做得赛真牙一样得用” 点评 这样写 虽然有夸张的感觉，但却能生动直接地让人感受到或体会到 华大夫的高明医术。4.

首先从构思来讲，文章先总而后分，开宗明义给读者介绍主人公的特点概况，而后有用具体事例来刻画描写人物 让读者

自己来判断体会人物的性格特点，最后再用旁观者角度进行综述和结尾 引人入胜。 从 情节来讲，的实例 可谓 环环相扣 ，不仅刻画人物到位，而且也能够

将读者吸引到具体情节中。20页天是梦的一段词话,云彩是词牌，霞光是歌赋，雷电、冰雪是天的篇章。山是大地的一首乐章：山脚是序曲，山顶是高潮，山石、林海是山的音符。22页各位游客，一路辛苦了，欢迎您来趵突泉游园赏泉。

我们公园始建于一九五六年，因内有趵突泉而得名。现居市中心，位于泺源大街西首。趵突泉周围泉池众多，形成了趵突泉群。著名的金线泉、漱玉泉、马跑泉、卧牛泉、皇华泉、柳絮泉、老金线泉、洗钵泉、尚志泉、螺丝泉、满井泉、无忧泉、白云泉、望水泉、东高泉、登州泉、杜康泉、混沙泉、龙池泉、白龙湾等，构成了四大泉群之首。作为众泉之冠趵突泉成了泉城的独特象征。

我们趵突泉公园以观泉、赏鱼、品茶、山石、文化为特色，以小巧玲珑、步移景异，清洁幽静、古朴典雅而著称。全园共规划为十个景区，这就是趵突泉景区、三大殿景区、尚志堂景区、漱玉泉景区、东门入口区、枫溪景区、沧园景区、白雪楼区、南门入口区、万竹园景区，总面积近百亩。

趵突泉景区在我们公园内西侧，是全园构图中心，由亭、堂、廊、榭组成了一个封闭空间，高低错落的建筑像众星捧月一样，簇拥着喷突腾涌的趵突泉，人们可以从不同的角度欣赏泉景，被誉为泺水之源，在史书上第一次出现是<<春秋>>上关于鲁桓公和济襄公谈判两国边界一事的记载。鲁桓公十七年(公元前695年)。齐国和鲁国因边界争执发生战争，次年春，鲁桓公到齐国谈判边界问题，会齐侯(齐襄公)于泺。泺，泺水的源头，即趵突泉。所以趵突泉为人所知已经有二千五、六百年的历史了。当然那时泺水之源，名字并不叫趵突泉，北魏时，因泉上建有娥姜(英)庙，谷称娥姜(英)水，直到唐宋八大家之一的北宋文学家曾巩始称为趵突泉，并流传至今。不过，宋朝．金代曾有人称叫“温泉”、“槛泉”、“爆流泉”、“瀑流泉”等等，但都不如趵突泉这个名字精当传神。

趵突泉，三窟并发，声如隐雷，“泉源上奋”，“水涌若轮”称“趵突腾空“。“云雾润蒸”是趵突泉一景。泉水一年四季恒定在摄氏18度左右,到了严冬早晨,水面上水气袅袅上升,象一层薄烟,一边是泉池幽深,波光粼粼,一边是楼阁彩绘,雕梁画栋,这一切与淡淡的薄雾,构成一幅奇妙的人间仙境.奇特景观为济南八景之一,历代著名文学家、哲学家、诗人多有赞美。诸如宋代曾巩、苏轼、金代元好问，元代赵孟府、张养浩，明代王守仁，清代王士祯、蒲松龄、何绍基等都有吟泉佳作。康熙、乾隆皇帝都曾在趵突泉边写诗刻石，颂扬名泉，当代文豪

七年级暑生活指导答案（高悬赏—80分）

历史P96

是真是

A为真

B为

1b

2a

3b

4b

5b

6a

7a

8b

9b

10a

11b

12a

13b

14a

15a

16a

17b

18a

19a

20b

暑生活指导七年级下册答案

语文乐园：P9

词语积累：略

俗语积累：1.十拿九稳2.小九九3.三下五除二4.二一添作五5.一是一，二是二

6.一不做，二不休

歇后语：腊月天气——动手动脚（冻手冻脚）父亲向儿子磕头——岂有此理（礼）外婆死了儿子——无救（舅）马店买猪——没那事（市）

P12

考考你：寓意是次吃全运会将是团结和谐圆满的体育盛会。 P28:拼音：ke bi san la kan bi shi P32:考考你：都错，小明没去打架

暑生活指导七年级 山东教育出版社 32页 学以致用 第1题答案

P80读音1.give library lazy friendly disscuss 2.weather went 3.beach agree 4.rule pool 5.mail 6.cry fight 7.south dowm 8.menu unit9.geography large10.king词汇练习Bgo to summer campstay at homebe late for classin the cornerdelicious foodof medium buildTV showturn left payphone remember Ca.zoos tomatoes photos lees men children beachesstrawberriesboxesmonthsb.visits visiting visitedreads reading readfly flying flew studies studing studiedgets getting gotopens openning openedswims swimming swamsees seeing sawwrites writing wroteruns running ranc.badlightunfriendlyrermemberdislikebehindrightearlyinregularbent P83单项选择1c2d3c4d5a6a7c8b9c10a11a12c13a14d15c16b17c18d19a20c21a22b23d24a25d26b27a28c29a30c31c32d33c34d35c数学答案P55填空题1.2a+3b2.13.14.(x的平方+2xy+y的平方）5.8+4x-3x2(平方不会打，请见谅）6.ab+bc+ac7.28.-49.略10.x*（x+2)+1=(x+1)的平方11.75选择题1c2d3b4a5d英语 一 1、 Argument 2、 Suit 3、 Disagree 4、 pollute 5、 Suggestion 6、 Politely 7、 Mice 8、 Usefui 9、 Its 10、 Surprised 11、 Decision 12、 Fortunate 13、 Lucky 14、 Borrow 15、 Companies 16、 Freedom 二fewer least more most crazier craziest fatter fatest more excellent most excellent less least farther farthest (further furthest) brighter brightest worse worst More common the most common 三．第三人称单数，现在分词，过去式，过去分词 1．eats eating ate eaten 2．collects collecting collected collected 3．guides guiding guided guided 4．flies flying flied flied 5．lies lying lied lied/ lay lain 6．forgets forgetting forgot forgotten 7．drops dropping dropped dropped 8．chooses choosing chose chosen 9．sees seeing saw seen 10．hears hearing heard heard 11．pays paying paied paied 12．enjoys enjoying enjoyed enjoyed 13．welcomes welcoming welcomed welcomed 14．understands undertanding understood understood 15．feels feeling felt felt 翻译： 汉英互译 1 complain about sth 2 be interested in study 3 be friendly to 4 be angry with 5 forbid sb to enter 6 get along well with 7 ten years later 8 on the other hand 9 in order to 10 be expected to 11 用尽，用光 12 扑灭（火） 13 审查 14 以--款式 15 最初活动 16 捐献 17 排队等候 18 把书忘在了家里 19 被...用 20 破坏规矩 填空(一) 填空: 1.has been 2.has seen ；wants 3.personal 4.himself 5.supposed 6.closed 7.will bake； am 8.passing 9.was playing； was cooking 10.be 二．根据汉语填入适当单词 1.Indians 2.studying 3.look though 4.especially 5.worse 6plaining 7.months 8.graduated 9pany 10.requirement 单选 CCDBB BDCCA BBDAB CBDCB ADDCA CBDCC BAABA ACCDA CDDDB BAADB 完型填空 A: CADBA DCDAC B: DBACD DABAD DBCCB 阅读 ABBBD AABDD CBBDC BCAC TFTT 句型转换: 1.How is ；getting on 2.why not 3.Lily said that she will go to zhe Summer Palace. 4.My clothes are in stlye. 5.I don't know how to do it. 6.I bought the snoopy doll fortwo years. 7.I don't think there will be fewer cars or more buses. 8.It is a good way to study English for singing English songs. 9.Robert had no new shoes,doesn't it? 10.How long heyou been collecting things. 11.If you think hard, you will he a good idea. 12.He read the novel at that time. 13.What an interesting book! 14.The teachers are not both Frenchmen. 15.How soon will Steven finish the middle school. 16.He hasn't already had much. 17.Don't you think she is in? 18.Will there be more and more threes?yes,there will be. 19.what did he do? 20.She lived in a new house last year.1、三长两短 2、同生共死 3、无足轻重 4、水落石出5、半信半疑 6、阴阳顿挫 7、能屈能伸 8、老少皆宜9、推陈出新 10、自古至今 11、以逸待劳 12、欢天喜地13、横七竖八 14、异口同声 1、没精打 2、精兵简将 3、救死扶伤 4、神机妙算5、阴谋诡计 6、奇峰异石 7、万古长青 8、拜鬼求神9、穷途莫路 10、粉身碎骨 11、走投无路 12、沾花惹草13、高瞻远曙 14、调兵遣将 15、七嘴八舌 16、三年五载 17、三心二意 18、一心一意 19、齐心协力 《一咬》1.公交车上，一个农民工的儿子给粗暴的司机咬了一口，结果换来了全车人的帮助与爱心。2.这“一咬”指的是小男孩留在司机手上的那两排浅浅的牙印，昭示着小男孩对对他一直所“向往的城市竟如此粗暴”的伤心、恐惧与批判，同时也是这@2.“一咬”唤醒了城市人的爱心。所以这一咬既是要在了司机的手上，更是要在了城市人的心口。 3.（1）这一“笑”既是对**幽默机智言行的赞许，又缓解了车厢内的紧张气氛，驱走了孩子的恐惧。（2）这里的“笑”表现了人们帮助过别人后内心的愉悦与轻松。（3）司机的“笑”中既是谅解，更是歉意与自我解嘲 4.示例：别担心，到了番禺我再还给你。《最温暖的墙》1、为了不让老师的手被粉笔的灰尘腐蚀，学生用纸裹住了粉笔，在寒冬里，给老师送云关怀，犹如一堵挡住寒风的墙。2、（1）这是一位爱岗敬业、默默奉献、热爱学生的好老师。（2）不专心的上课叽叽喳喳说话的学生见状后不再说话 学生们的眼神和往常不一样，有一种期待、一种激动 有的孩子把母亲的化妆的唇膏筒也拿来裹粉笔3、（1）因老师不明白孩子们用纸裹住粉笔的用意，以为是开玩笑。撕了粉笔灰尘就会腐蚀到老师的手，体现了孩子们对老师的爱戴。（2）她被孩子的可爱打动了，心灵受到了振动，精神受到了激励，要努力工作 4.我会送给老师一双手套 5.比喻 形容粉笔灰的洁白，给人以美好的想象。作者这样写，给老师艰苦的生活增添了诗情画意。 6.这句话运用比喻手法，把孩子的心比喻成炭火，写出了师生之间的相互关心相互温暖，心相印，情相容；同时用省略号，给人无穷想象，内容感人，发人深思。 历史P96是真是A为真B为1b 2a 3b 4b 5b 6a 7a 8b 9b 10a 11b 12a 13b 14a 15a 16a 17b 18a 19a 20b

产品总重量＝96600÷1.2÷(120＋110)＝350吨

销售款比原料费和运输费的和多

＝350×(8000－1000)－96600－350×1.5×(10＋20)

＝2450000－96600－15750

＝2337650元

所以，销售款比原料费和运输费的和多2337650元