青年创业_青年创业基金

1.当代青年怎么创业

2.青年创业的要点是什么

3.青年创业的意义是什么

返乡创业迎来热潮，谈谈创业的支撑

一、我就直说了：财产性差距是城乡差距的主要原因!

城乡差距年年谈，但是农地圈认为造成城乡贫富差距的主要原因并非劳动性收入，而在于财产性收入的多少。

二、仅靠情怀无法持续：当前返乡创业的农村新青年遇困境！

乡村振兴战略自从提出以来，返乡创业就如影随形。为了支持返乡创业，国家可是没少下功夫。

三、现实很骨感：农村尚未做好接受返乡青年的准备！

但是，理想很丰满，现实却很骨感。根据农地圈的了解，返乡创业的新青年大部分过的都不如意，甚至有部分人在回乡碰壁后重新返回城市打工。

我们教育在最初的设定就是要帮助孩子完成社会化的过程，但社会化的目标却是让孩子适应城市的生活，使用城市的生活方式。没有一门课程是讲乡村的社会化的，没有一门课程教学生掌握乡村生活的技能。

当代青年怎么创业

新农村呼唤青春力量?

随着乡村振兴战略全面实施，我国农村基础设施、农业生产条件等明显改善，对人才的吸引力不断增强，不少大学毕业生、能人、企业家等热情投身广袤的田野。

党的二十大报告提出，加快建设农业强国，扎实推动乡村产业、人才、文化、生态、组织振兴。人才是实施乡村振兴战略的重要支撑，但总体上看，我国乡村人才特别是青年人才还很缺乏，离全面推进乡村振兴的需求仍存在差距，需要持续提升农业农村对青年的吸引力，培养和造就一支懂农业、爱农村、为农民的乡村振兴青年人才生力军。

各地着力优化环境、完善政策、补齐短板，吸引各类人才投身乡村，汇聚更多资金、技术要素，带动形成农村创新创业热潮。如今，在农村广阔天地里，活跃着一批以青年为主体的农业创业者，被乡亲们亲切地称为“新农人”。

他们有的建立科技试验示范基地，让无人机成为新农具；有的立足特色农产品销售，让直播变成新农活；有的自行规划设计建造农业科技馆，成为现代农业的样板。数据显示，截至2022年底，全国返乡入乡创业人员数量累计达1220万人。

人才兴，则农业农村兴。“新农人”正是一批具有号召力的带头人，带着创新意识在田间地头干事创业，不仅带动周边农民致富，还能吸引更多返乡创业青年、科研一线学者加入乡村振兴队伍，促进农业稳产增产、农民稳步增收。

要为乡村振兴培养更多“新农人”，需建立让青年人才留得住、干得好、流得动的长效机制，优化农村创业环境，构建青年人才农业创业新生态。同时，完善农村人才教育培养体制，为青年职业农民提供施展才华、建功立业的广阔舞台。

青年是全社会最积极、有朝气的力量。他们思维活跃，更容易接受新生事物，善于学习和钻研。他们返乡就业创业，必将给农村这片热土带来新的技术和观念，进而汇聚起乡村振兴的新活力。当然，在返乡创业问题上，青年也要量力而行，保持健康的创业心态，要科学审视农业领域新趋势，增强自身创业本领；要选择合适的创业赛道，立足特色发展乡村产业，与乡亲们“彼此需要、彼此成就”。

广阔沃野，大有可为。相信未来会涌现出更多敢闯敢干、有知识有理想的“新农人”，牵手亿万农户奋进新时代，为全面推进乡村振兴、建设农业强国贡献青春力量。

青年创业的要点是什么

青年创业需过好四关 随着利好政策的推出及创业环境的优化，尝试自主创业的年轻人多起来了。据上海市开业指导中心的一项调查，在创业群体中，“4050”人员仅占两成，更多的是20—35岁的青年创业者。青年人的创业热情与日俱增，但由于经验不足、资金短缺等原因，创业面临诸多的难题，创业成功率明显偏低。近日，“创业北京—2006北京青年创业服务周”活动专辟论坛，请资深专家把脉，为青年创业指点迷津。与会专家认为，青年要想创业成功，必须过好以下四关： 第一关：创业心态培养 青年在创业之初普遍有两种心态：一是过于乐观，往往把创业的前景和未来想象得特别好，缺乏冷静分析项目可行性的耐心，很容易匆忙上马，从而造成失败。二是急功近利，只把主要精力放在吸引投资和迅速立项上，对其他事宜关心不够或不甚了解。 这两种心态都不利于青年人走好创业的第一步，从而令创业之路充满风险。青年创业之初最需要有稳扎稳打的心态，先从积累市场经验和创业知识开始。建议青年人先找一份工作，在工作中学习创业知识、了解市场。例如，主动关注一些新鲜的商机；主动了解公司的实际运作情况；主动学习公司财务管理等。在积累一定市场经验和专业知识的基础上，如果发现商机或资金到位，创业则可水到渠成。 第二关：创业项目选择 项目的选择至关重要，选准了，创业就成功了一半。选择项目仅凭感觉是不行的，关键要看项目背后蕴涵多大的商机以及可行性。青年创业者在选择项目时间，一般应注意以下六个方面： ■市场定位。青年创业者喜欢全新的项目，认为市场空间大，其实这样做的风险反而大。一般来说，商机最重要的特征就是市场已经开发，但是现有的供应能力尚不能满足市场，此时创业者介入，成功几率很大。建 议选择处于成长期的项目，不仅能有效降低风险，而且利润空间又相对较大。完全成熟的项目，虽然稳当，但缺乏诱人的利润。 ■产品品质。如果创业项目涉及的产品在价格上有非常明显的优势，同时产品质量较好，那么，这个项目的成功机会就相对较大。 ■特殊性。当一个产品能够满足市场上某一类消费人群的特殊需求，就叫小众产品。小众产品开拓比较困难，但一旦打开市场，盈利非常客观。对青年创业者来说，如能找到这样的项目，成功率也会较高。 ■可控性。项目的可控性包括两个方面，硬和软。硬是生产所需要的原材料，软是指市场上的一些人为因素。创业在衡量一个项目的好坏时，如果在软硬上都能自如控制，那么成功的把握也就相应提高。 ■市场分析。创业者在选择创业项目时，一定要事先进行详细、周全的市场分析，了解清楚市场现状、潜在市场的规模、经营者的数量、销售规模、竞争程度、购买力情况、购买者偏好、产品的成本因素、分销渠道等。 第三关：创业资金筹措 “巧妇难为无米之炊”，资金缺乏往往是青年创业者面临的最大问题，而盲目的引资和扩大资金投入，也会增加创业的风险。因此，创业项目图大、高投入和追求高回报的做法，不值得提倡。青年创业时，资金主要还是应靠自己“挖潜”，特别是创业初期，可以通过向父母或亲朋好友借款的方式，来筹措启动资金；同时，应多多关注当地的一些创业优惠政策，量力而行地通过解决资金问题。创业时，应先选择能短期见效、回报率稳定、周期较短的项目，先完成资金积累，然后再图扩容发展。这样一步一个脚印，就比较踏实。 第四关：创业素质完善 创业之路荆棘遍步， 创业者要比做一般的雇员承受更大的压力，所以应该不断完善自己的创业素质。创业者要做好四方面的心理准备：一、要有积极、乐观、自信的心态。二、要有吃苦的心理准备。三、要有独立分析和决策的心理准备。四、要有承受压力和挫折的心理准备。 此外，从以往成功者的经验来看，创业者还需要具备三方面的因素：一是诚信，创业者要维护企业的信誉，良好的市场口碑是宝贵的无形资产；二是亲和力，创业者只有靠独特的人格魅力才能服众，带好自己的创业团队；三是敏锐的市场嗅觉，需要时刻关注市场的微妙变化，积极寻找市场商机，并及时调整经营方向。

青年创业的意义是什么

五大要点：

以实现中华民族的伟大复兴为神圣使命。

以推进全面小康社会和构造社会主义和谐社会为历史重任。

以提高大学生自身的综合素质为基本要求。

要不断的提升自我，不仅要具备专业知识和技能还要有较高的职业素养与道德水平。

必须要把握时代的脉搏，跟上时代发展的潮流，迎接改变的挑战，从而树立起为时代的发展和人类的进步而贡献的伟大志向、与远大抱负。

如何改革创新

作为新世纪的当代大学生要想所作为，就必须以时代的历史使命为已任，把握时代的脉搏，跟上发展的源流，迎接变革的挑战，从而树立起为时代的发展和人类的进步而献 的伟大志向。 青年处于创新创业的活跃期，大学生是“万众创业”的主力军。但目前我国高校毕业生创业的比率只在2%左右，与西方发达国家大学生创业比率的平均水平20%相差还很大。高校还应进一步思考和探索，创业教育究竟该如何开展?

要激发更多的大学生创业，大学营造一种创业文化很重要。现在大学中创业的文化氛围还不够浓厚。在大学里的各种讲座和报告中，学术方面的内容居多，而关于创业的较少。今后可以多邀请企业家和成功的创业者来到大学开办讲座、同学生交流，让企业家的精神在青年学生的心中发芽。

要支持和鼓励老师和学生成立更多的创业沙龙，比如清华大学的创客教育基地联盟就是一个很好的尝试。学生和老师能在一起学习和交流关于创业的思想和心得，并亲自动手实践创新，也是塑造创业文化的一种途径。学校里也应该兴办创新工厂、车库咖啡这样的场所，让学生有创业的文化和氛围。

值得注意的是，大学在营造创业文化的过程中，不仅是要培养学生的创业热情，更重要的是让他们认识到创业不仅是就业和挣钱，更是一种更高一层的精神和价值追求!创业应该是比简单的就业具有更高的自我实现的价值。

要激发更多的大学生创业，加强创业实践教学是重要基础。培养学生创业，仅通过开设课程是难以完成的。创业是综合多方面内容的复杂实践，因此创业教育一定要通过实践性的教学和训练进行。创业教育可以借鉴MBA案例教学的方式，让学生通过鲜活的创业案例，学习和体会创业中需要的工商管理、金融和法律等方面的知识和技能。

组织不同类型的创新、创业竞赛，让学生在模拟创业练习中积累经验、提高能力。“创青春”全国大学生创业大赛两年一次，参加人数有限。各个学校可以在学院层次定期举办类似的创业比赛，让学生在比赛中学习。硅谷的创业教父彼得·泰尔从2011年起，启动资助“20 Under 20”创业青年人项目，鼓励大学生退学创业。虽然我们不一定要鼓励退学创业，但这种鼓励大学生创业的活动，在美国乃至很多国家引起了很大反响。

更多大学生创业，需要给学生提供创业空间。实验空间就像乔布斯家的车库，是创新创业的原始空间。因此，利用大学科技园提供创业空间很必要。这方面需要高校予以重视，出台更加灵活、便于学生到科技园创办企业的政策和措施。这方面工作做得好，我国的大学也能够像斯坦福等国外大学那样，在大学科技园中产生很多有影响的创新企业。

教育还要求高校转变办学思路，与社会加强联系，使更多的金融、法律等进入学校，为创业服务。由于目前高校教师普遍较为缺乏实践经验，这就促使学校要在体制和机制方面创新，使社会上经验丰富的“创业导师”走进学校，以多种灵活的形式到学校上课或任教。这也可借鉴德国大学的经验，对一些学科的教师要求有企业工作的经验。

青年创业可以更好的了解社会，可以更好的实现自己的理想与抱负，从另一方面来讲，可以提升自己多方面的能力，但是创业也有风险，我们一定要做好充足的准备，特别是自己对于风险的承受能力，要考虑清楚时间和金钱的投入，如果一旦遭遇失败，自己是不是能够承受得了？