唐诗宋词朗诵_诗歌朗诵词

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传递正能量，在疾控这平凡而伟大的岗位上做出不平凡的业绩，向社会展示当代青年朝气蓬勃、勇于创新的精神风貌，那么正能量诗歌朗诵文稿有哪些?下面我整理了正能量诗歌朗诵文稿，供你阅读参考。

正能量诗歌朗诵文稿篇01

正能量

作者：行云傍月

虚囊

正值青春的热力源

缘觉

怎予的尾货

应该童眼

昏明

歇歇烟

深思儿

老点奏

同体

明机

明亮蓝澄

汪然碧草丛丛

地将执礼相送

清湍途安崖崖

正能量诗歌朗诵文稿篇02

中国正能量

作者：银莲 孙建军

这是美丽中国的呼唤，

我们呼唤：中国正能量!

这是和谐中国的歌唱。

我们歌唱：中国正能量!

中国正能量，是高天白云之上，

光明与沃土的结晶;

中国正能量，是苍山原野之间，

血脉与 文化 的理想。

中国正能量，是巍巍昆仑化作滚滚波涛，

带着二万五千里征程的体温，

在地平线与大海的开合处，

为一个民族的复兴，

喷薄而出的崭新太阳!

乘八千里路云和月，我漫天飞翔，

在千帆竞发的春光中，

不得不让时光翻动沉甸甸的史册，

讲述它 故事 中的惊涛骇浪——

长夜闪烁的南湖星光，那是睿智的中国正能量，

井冈山上的红星闪亮，那是坚定的中国正能量，

艰苦卓绝的八年抗战，那是刚毅的中国正能量，

五星红旗迎风飘扬，那是自豪的中国正能量——

正因为有了这样的正能量啊，

当黑夜给了我们黑色的眼睛，

我们才用它寻找光明!

当改革开放的春风终于来临，

在一个崭新的战场上，我们和祖国一起打拼!

我们重新“站起来了”——

无愧无悔啊，我点燃了你的奥运圣火

我敞开了你的“世博”胸禁，

新兴经济体，我因你闪亮登场，

金砖国家，我为你华丽转身……

白云行天，阳光落地的神州啊，

我俯瞰的诗心激越而滚烫——

清晨的钟声，飞翔的白鸽，是中国正能量，

拔地的高楼，奔忙的人群，是中国正能量，

登高一呼的长城好汉，是中国正能量，

未名湖畔静读的身影，是中国正能量，

所有母亲温馨的笑脸，是中国正能量，

所有孩子天真的童话，是中国正能量……

在这日月交汇的盛会之际，

我不得不认真地说，

中国正能量正在被世俗的匆忙淡忘。

人心中，弥漫着焦虑的空气，

生活的角落里，总会埋伏着冷漠的陷阱。

你和我，不敢轻易展开坦诚的笑脸，

他和他，不敢轻易伸出热情的双手。

当抱怨成了常态，提防成了时尚，

当简单变得复杂，沟通变得困难，

只有中国正能量，才能拆除这人心的藩篱，

只有中国正能量，才能解除这世故的怪圈!

我们呼唤人性的真与善，

我们呼唤人心的热与暖，

我们呼唤生命中融冰化雪的力量，

这就是中国正能量!

让每一位官员都廉洁奉公，

把全心全意为人民的宗旨挂在心上，

干部清正、清廉、政治 清明 ，

这就是中国正能量!

让天下苍生百姓，学有所教，劳有所得，

住有所居，病有所医，老有所养，

这就是中国正能量!

让我们每餐饭菜变得安全，

市场上不再有货的身影，

这就是中国正能量!

让窗外不再有雾霾，

还生活一片蓝天白云，

这就是中国正能量!

让孩子不再挑灯夜战，

书包轻一点，游戏多一点，

这就是中国正能量……

拥有中国正能量，是幸福中的幸福，

传递中国正能量，是中的。

为了民族复兴的伟大理想，

以中国正能量的名义，

召唤我吧，为美丽中国扬帆远航——

站立着，我永远是你擎天的柱，

横下去，我永远是你承重的梁!

正能量诗歌朗诵文稿篇03

接受释放正能量

作者：13785286269

正能量、负能量

都是能量不一样

正能催人向前进

负能令人心迷茫

正能量、好能量

激君奋发勇向上

平凡岗位建伟业

收获肯定是辉煌

负能量、坏能量

思想消极迷方向

生命动力缺失多

收获肯定是愁怅

所以我们每个人

都要接受正能量

遵纪守法践共德

常把正能尽释放

多学多思辨真伪

自觉抵制负能量

令其不沾自己边

光明磊落人堂堂

大家齐心释正能

一颗红心向着党

家和国昌万事兴

何愁中国不富强正

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适合朗诵的诗歌一分钟

问题一：朗诵诗歌 有哪些？ 短一点的 下面是我推荐的几首诗，希望你喜欢。

1. 《我们去寻找一盏灯 》（作者顾城，选自《顾城诗全编》）

甲：走了那么远 我们去寻找一盏灯

你说 它在窗帘后面 被纯白的墙壁围绕 从黄昏迁来的野花 将变成另一种颜色

乙：走了那么远 我们去寻找一盏灯 你说 它在一个小站上 注视着周围的荒草 让列车静静驰过 带走温和的记忆

甲：走了那么远 我们去寻找一盏灯

乙：你说 它就在大海旁边 像金桔那么美丽 所有喜欢它的孩子 都将在早晨长大

合：走了那么远 我们去寻找一盏灯

2.《相信未来》（作者：食指 选自《相信未来》）

甲：当蜘蛛网无情地查封了我的炉台

当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀

我依然固执地铺平失望的灰烬

用美丽的雪花写下：相信未来

乙：当我的紫葡萄化为深秋的露水

当我的鲜花依偎在别人的情怀

我依然固执地用凝霜的枯藤

在凄凉的大地上写下：相信未来

甲：我要用手指那涌向天边的排浪

我要用手掌那托住太阳的大海

摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆

用孩子的笔体写下：相信未来

乙：我之所以坚定地相信未来

是我相信未来人们的眼睛

她有拨开历史风尘的睫毛

她有看透岁月篇章的瞳孔

甲：不管人们对于我们腐烂的皮肉

那些迷途的惆怅、失败的苦痛

是寄予感动的热泪、深切的同情

还是给以轻蔑的微笑、辛辣的嘲讽

乙：我坚信人们对于我们的脊骨

那无数次的探索、迷途、失败和成功

一定会给予热情、客观、公正的评定

是的，我焦急地等待着他们的评定

甲：朋友，坚定地相信未来吧

乙：相信不屈不挠的努力

甲：相信战胜死亡的年轻

合：相信未来，热爱生命

抒情类适合两个人读的，如徐志摩《再别康桥》，戴望舒《雨巷》，舒婷《致橡树》、会唱歌的鸢尾花》等，不过我想这些班上其他人可能也会读，你自己选择吧~

3.再别康桥（作者：徐志摩）

轻轻的我走了，

正如我轻轻的来；

我轻轻的招手，

作别西天的云彩。

那河畔的金柳，

是夕阳中的新娘；

波光里的艳影，

在我的心头荡漾。

软泥上的青荇，

油油的在水底招摇；

在康河的柔波里，

我甘心做一条水草！

那榆荫下的一潭，

不是清泉，

是天上虹；

揉碎在浮藻间，

沉淀着彩虹似的梦。

寻梦？

撑一支长篙，

向青草更青处漫溯；

满载一船星辉，

在星辉斑斓里放歌。

但我不能放歌，

悄悄是别离的笙箫；

夏虫也为我沉默，

沉默是今晚的康桥！

悄悄的我走了，

正如我悄悄的来；

我挥一挥衣袖，

不带走一片云彩...>>

问题二：哪些诗歌朗诵好听 一首好的诗歌题材好，再由一位互的朗诵者去演绎，那才是真正的好……《世界上最遥远的距离》（泰戈尔的）好！

问题三：古诗词朗诵推荐 适合朗诵的古诗词有哪些 一般来说，参加古诗词朗诵比赛最好选择一些长一点的，太短发挥不了，另外，要选一些容易表达感情的，这样评委才能体会到你的情绪变化，给你高分。最好选择名篇，否则大家听不懂，难以产生共鸣，就没有现场观众反馈的气氛了。推荐如下：

1、李白《将进酒》

君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。

插图君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。

人生得意须尽欢，莫使金樽（zūn）空对月。

天生我材必有用，千金散尽还（huán）复来。

烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。

岑（cén）夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。

与君歌一曲，请君为我侧耳听。

钟鼓馔（zhuàn）玉不足贵，但愿长醉不复醒。

古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。

陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。

主人何为言少钱，径须沽取对君酌。

五花马，千金裘（qiú），

呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。

2、李白《蜀道难》

噫（yī）吁（xū）剑xī），[4]危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！

蚕丛及鱼凫（fú），开国何茫然！

尔来四万八千岁，不与秦塞（sài）通人烟。

西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅（diān）。

地崩山摧壮士死，然后天梯石栈（zhàn）相钩连。

上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。

黄鹤之飞尚不得过，猿猱（náo）欲度愁攀援。

青泥何盘盘，百步九折萦（yíng）岩峦。

扪（mén）参（shēn）历井仰胁（xié）息，以手抚膺（yīng）坐长叹。

问君西游何时还？畏途f（chán）岩不可攀。

李白但见悲鸟号（háo）古木，雄飞雌从绕林间。

又闻子规啼夜月，愁空山。

蜀道之难,难于上青天，使人听此凋朱颜！

连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。

飞湍（tuān）瀑（pù）流争喧Y（huī），f（pīng）崖转石万壑（hè）雷。

其险也如（有的版本是“若”）此，嗟（jiē）尔远道之人胡为乎来哉！

剑阁峥（zhēng）嵘（róng）而崔嵬（wéi），一夫当关，万夫莫开。

所守或匪(fēi)（通“非”）亲，化为狼与豺（chái）。

朝避猛虎，夕避长蛇；磨牙吮（shǔn）血（xiě或xuè），如麻。

锦城虽云乐，不如早还（huán）家。

蜀道之难,难于上青天，侧身西望长咨（zī）嗟（jiē）！

3、白居易《琵琶行》

浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。

醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。

寻声暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。

千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。

弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。

轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。

嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。

冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声渐歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。

银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。

东船西舫悄无言，惟见江心秋月白。沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容。

自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。十三学得琵琶成，名属教坊第一部。

曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。武陵少年争缠头，一曲红绡不知数。

钿头银篦击节碎，血色罗裙翻酒污。今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。

弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。门前冷落车马稀，老大嫁作商人妇。

商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。去来江口求空船，绕船月明江水寒。

夜深忽梦少年事，梦啼红妆泪阑干。我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。

同是天涯沦落人，相逢何必......>>

问题四：诗歌朗诵都有哪些表演形式? 诗歌是一种主情的文学体裁，它以抒情的方式，高度凝练，集中地反映社会生活，用丰富的想象、富有节奏感、韵律美的语言和分行排列的形式来抒发思想情感。诗歌是有节奏、有韵律并富有感 *** 彩的一种语言艺术形式，也是世界上最古老、最基本的文学形式。诗歌起源于上古的社会生活，因劳动生产、相恋、原始宗教等而产生的一种有韵律、富有感 *** 彩的语言形式。《尚书?虞书》：“诗言志，歌咏言，声依永，律和声。”《礼记?乐记》：“诗，言其志也；歌，咏其声也；舞，动其容也；三者本于心，然后乐器从之。”早期，诗、歌与乐、舞是合为一体的。诗即歌词，在实际表演中总是配合音乐、舞蹈而歌唱，后来诗、歌、乐、舞各自发展，独立成体，诗与歌统称诗歌。 诗体的分类，是一个复杂的问题。现在，只就一般的看法，简单地谈谈汉魏六朝和唐宋的诗体。 汉魏六朝诗，一般称为古诗，其中包括汉魏乐府古辞、南北朝乐府民歌，以及这个时期的文人诗。乐府本是官署的名称。乐府歌辞是由乐府机关集，并为它配上乐谱，以便歌唱的。《文心雕龙?乐府》篇说：凡乐辞曰诗，诗声曰歌。由此可以看出诗、歌、乐府这三个概念之间的关系：诗指的是诗人所作的歌辞，歌指的是和诗相配合的乐曲，乐府则兼指二者而言。后来袭用乐府旧题或摹仿乐府体裁写的作品，虽然没有配乐，也称为乐府。中唐时白居易等掀起一个府运动，创新题，写时事，因而叫作府。 唐以后的诗体，从格律上看，大致可分为近体诗和古体诗两类。近体诗又叫今体诗，它有一定的格律。古体诗一般又叫古风，这是依照古诗的作法写的，形式比较自由，不受格律的束缚。 从诗句的字数看，有所谓四言诗、五言诗和七言诗。四言是四个字一句，五言是五个字一句，七言是七个字一句。唐代以后，四言诗很少见了，所以通常只分五言、七言两类。五言古体诗简称五古；七言古体诗简称七古；三五七言兼用者，一般也算七古。五言律诗简称五律，限定八句四十字；七言律诗简称七律，限定八句五十六字。超过八句的叫长律，又叫排律。长律一般都是五言诗。只有四句的叫绝句；五绝共二十个字，七绝共二十八个字。绝句可分为律绝和古绝两种。律绝要受平仄格律的限制，古绝不受平仄格律的限制。古绝一般只限于五绝。 “现代诗”名称，开始使用于1953年―纪弦创立“现代诗社”时确立。现代诗的含义： 1.形式是自由的 2.内涵是开放的 3.意象经营重于修辞。 “古典诗”与“现代诗”的比较：“诗”者皆为感于物而作，是心灵的映现。“古典诗”以“思无邪”的诗观，表达温柔敦厚、哀而不怨，强调在“可解与不可解之间”。“现代诗”强调自由开放的精神，以直率的情境陈述，进行“可感与不可感之间”的沟通。 [编辑本段]诗歌主要有以下几部分： （一）诗歌的起源 诗是最古老也是最具有文学特质的文学样式。来源于古代人们的劳动号子和民歌，原是诗与歌的总称。开始诗和歌不分，诗和音乐、舞蹈结合在一起，统称为诗歌。中国诗歌有悠久的历史和丰富的遗产，如，《诗经》《楚辞》和《汉乐府》以及无数诗人的作品。西欧的诗歌，由古希腊的荷马、萨福和古罗马的维尔吉、贺拉斯等诗人开启创作之源。 诗是怎么样产生的呢？原来在文学还没形成之前，我们的祖先为把生产斗争中的经验传授给别人或下一代，以便记忆、传播，就将其编成了顺口溜式的韵文。据闻一多先生考证.[诗]与[志]原是同一个字，[志]上从[士]，下从 [心]，表示停止在心上，实际就是记忆。文字产生以后，有了文学的帮助，不必再死记了，这时把一切文字的记载叫[志]。志就是诗。在心为志，发言为诗。 歌的称谓又是怎样来的呢？诗和歌......>>

问题五：适合大学生的朗诵诗歌有哪些？ 现代韵脚诗，比较适合朗诵。

《爱的繁华》

你说你是飘摇在世界的一朵花

我疲惫的流浪者疯狂到欲将你摘下

你用转嫁文字和韵脚诗的谎话阻挡我的步伐

窗外的绿树红花努力开放了一整夏

曾飞舞的翅膀何时来撷一场繁华

寂寞到红装欲要都卸下

完成二十岁的最后一个夏

停在你始终称赞我天才的一句神话

鼓励我许多年做自己观众的虚

用辗转到他城的方法忽略掉对你的牵挂

探路时也会和陌生人搭一句话

却根本戒不掉因你而起的惩罚

原来爱要苦痛挣扎才参悟到你有多伟大

而那时我早已流落至云外天涯

回想当初的一句气话悔到无法自拔

在某个雨后的茫茫海天里有彩虹落下

我许愿哪怕一辈子沉默也还爱她

你是开在我灵魂世界里永不凋零的花

问题六：有哪些经典的诗歌朗诵资料 播音系常用经典朗诵范文，句句押韵，朗朗上口，希望你也会喜欢：

《青春好喜欢》

黄昏落燕，江南正炊烟向晚

风牵扯晚霞挤进了人家，在你之前

三月里你来的唐突，令我寝食难安

阳春与白雪，灵气的偶合源于天然

气质是磁铁，你亦牵引所有流转的醉眼

俗世凡尘，特立独行散在你身上是新鲜

出水芙蓉，以如天使光临人间

天然去雕，你的洒脱无人阻拦

情意难舍，日后哪里再克隆你的善缘

喜欢绝非一时兴起，你怪我敷衍

你说爱要花光所有的力量，马首是瞻

输于信赖，你将我的海誓山盟统统谪贬

亲爱的，我笃定我和你不相关

各安天涯之前，请多赠我些时间

红豆几颗如你红颜，教我相思如何消减

你挑衅说，我亦真亦惯于疯癫

傻丫头，你窃取了我旧时的风范

这样的青春，好喜欢

问题七：有什么诗歌适合朗诵 要3分钟左右的 这也是一切》 舒婷 ――答一位青年朋友的《一切》 不是一切大树 都被暴风折断； 不是一切 都找不到生根的土壤； 不是一切真情 都流失在人心的沙漠里； 不是一切梦想 都甘愿被折掉翅膀。 不，不是一切 都像你说的那样， 不是一切火焰 都只燃烧自己 而不把别人照亮； 不是一切星星 都仅指示黑夜 而不报告曙光； 不是一切歌声 都掠过耳旁 而不留在心上。 不，不是一切 都像你说的那样！ 不是一切呼吁都没有回响； 不是一切损失却都无法补偿； 不是一切深渊都是灭亡； 不是一切灭亡都覆盖在弱者头上； 不是一切心灵 都可以踩在脚下，烂在泥里； 不是一切后果都是眼泪血印， 而不展现欢容。 一切的现在都孕育着未来， 未来的一切都生长于它的昨天。 希望，而且为它斗争， 请把这一切放在你的肩上

问题八：适合集体朗诵的诗歌有哪些 1、《相信未来》

食指

当蜘蛛网无情地查封了我的炉台

当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀

我依然固执地铺平失望的灰烬

用美丽的雪花写下：相信未来

当我的紫葡萄化为深秋的露水

当我的鲜花依偎在别人的情怀

我依然固执地用凝霜的枯藤

在凄凉的大地上写下：相信未来

我要用手指那涌向天边的排浪

我要用手掌那托住太阳的大海

摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆

用孩子的笔体写下：相信未来

我之所以坚定地相信未来

是我相信未来人们的眼睛

她有拨开历史风尘的睫毛

她有看透岁月篇章的瞳孔

不管人们对于我们腐烂的皮肉

那些迷途的惆怅、失败的苦痛

是寄予感动的热泪、深切的同情

还是给以轻蔑的微笑、辛辣的嘲讽

我坚信人们对于我们的脊骨

那无数次的探索、迷途、失败和成功

一定会给予热情、客观、公正的评定

是的，我焦急地等待着他们的评定

朋友，请坚定地相信未来吧

相信不屈不挠的努力

相信战胜死亡的年轻

相信未来、热爱生命

2、《朗诵者之歌》

（一）

我想知道

为什么晨风吹醒大地

露珠就会睁亮晶莹的眼睛

谁能告诉我

为什么月光挥舞清纱

夜空就会点燃满天的星星

我想知道

为什么蓝天飘飞白云

山川就会荡起遥远的歌声

谁能告诉我

为什么太阳对着雨雾微笑

彩虹就会飘舞七彩的衣裙

我想知道

为什么海天遥隔的思念

在月光下就会格外温馨

谁能告诉我

为什么漫天飞舞的雪花

落在树枝就变成一种精神

我想知道

为什么打开灵魂的窗户

起伏的心潮就难以平静

谁能告诉我

为什么思绪飞向远方

往昔的回忆就变得年轻

让我来告诉你，朋友，

因为我们的声音

把文字的琴弦拨响

美妙的情感就叩击我们的心襟

让我来告诉你，朋友

因为我们的心灵

让艺术的灵魂在舞蹈

精神的家园就遍布绿树浓荫！

（二）

我们从泥土的芬芳中走来

借着竹简和甲骨文的幽光

照亮象形文字的神奇

领略金木水火土的风！

我们从诸子百家的卷册中走来

跟着先人踱出的方步

寻觅唯物论和辩证法的河床

把天地君亲师一一叩拜

我们从春秋战国的鼓点中走来

顺着千军万马的足迹

凭吊合纵连横的血色黄昏

在文韬武略的传说中感怀！

我们从秦砖汉瓦的苔藓中走来

踏着河山一统丈量出的豪迈

把人心的向背砌进万里长城

在帝王将相的风云际会中感慨！

我们从唐诗宋词的墨香中走来

举着盛满葡萄美酒的夜光杯

听边寨角声吹响征妇的寒夜哀唱

让离愁别绪把江心的一轮秋月漂白

我们从元曲羌笛的音韵中走来

望着古道西风中摇响的风铃

总也唤不回天涯孤旅的断肠人

失伴的鸳鸯把六月哭成白雪皑皑！

我们从明清的情节中走来

跋山涉水，一座座险峰留在身后

穿街走巷，一场场梦幻化为云烟，

登堂入室，一群群狐仙置之度外！

我们从“五四”的白话文中走来

穿过十里洋场的拥挤和喧嚣

驻足山乡小镇的店铺和客栈

在兵荒马乱的流离中把岁月剪裁！

我们就这样一路走来

走进文学的殿堂，走进声音的精彩

在心灵与心灵的撞击中

我们自有我们的情怀！

我们就这样一路走来

踏上灵魂的净土，踏上艺术的舞台

在情感与情感的对话中

我们自有我们的气概！

（三）

我们朗诵高山

缭绕的云雾就飞向远方

我们朗诵云雾

幽深的峡谷就豁然开朗

我们朗诵江河

飞舞的浪花就欢声歌唱

我们朗诵浪花

沉默的风帆就张开翅膀

我们朗诵太阳

嫩绿的禾苗就焕发荣光

我们朗诵禾苗

收获的季节就走进辉煌

我们朗诵月亮

徐徐的清风就阵阵飘香

我们朗诵清风

沉静的夜色就柔美芬芳

我们朗诵蓝天

清脆的鸽哨就凌空鸣响

我们朗诵鸽哨

和平的福音就传向四方

我们朗诵鲜花

轻盈的蜜蜂就辛勤奔忙

我们朗诵蜜蜂

饱满的种籽就播撒希望

我们朗诵田野

深厚的土地就爆发力量

我们朗诵土......>>

问题九：诗歌朗诵有哪些技巧? 朗读技巧及训练 一、什么是朗诵 朗，即声音的清晰。响亮；诵，即背诵。朗诵，就是用清晰、响亮的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。朗诵是口语交际的一种重要形式。朗诵不仅可以提高阅读能力，增强艺术鉴赏，更为重要的是，通过朗诵，大者可以陶冶性情，开阔胸怀，文明言行，增强理解；小者，可以有效地培养对语言词汇细致入微的体味能力，以及确立口语表述最佳形式的自我鉴别能力。因此，要想成为口语表述与交际的高手，就不能漠视朗诵。 二、朗诵前的准备 朗诵是朗诵者的一种再创作活动。这种再创作，不是脱离朗诵的材料去另行一套，也不是照字读音的简单活动，而是要求朗诵者通过原作的字句，用有声语言传达出原作的主要精神和艺术美感。不仅要让听众领会朗诵的内容，而且要使其在感情上受到感染。为了达到这个目的，朗诵者在朗诵前就必须做好一系列的准备工作。 ⒈选择朗诵材料 朗诵是一种传情的艺术。朗诵者要很好地传情，引起听众共鸣，首先要注意材料的选择。选择材料时，首先要注意选择那些语言具有形象性而且适于上口的文章。因为形象感受是朗诵中一个很重要的环节；干瘪枯燥的书面语言对于具有很强感受能力的朗诵者也构不成丰富的形象感受。其次，要根据朗诵的场合和听众的需要，以及朗诵者自己的爱好和实际水平，在众多作品中，选出合适的作品。 ⒉把握作品的内容 准确地把握作品内容，透彻地理解其内在含义，是作品朗诵重要的前提和基础。固然，朗诵中各种艺术手段的运用十分重要，但是，如果离开了准确透彻地把握内容这个前提，那么，艺术技巧成了无源之水，．无本之木，成了一种纯粹的 *** ，也就无法做到传情，无法让听众动情了。要准确透彻地把握作品内容，应注意以下几点： ⑴正确、深入的理解 朗诵者要把作品的思想感情准确地表现出来，需要透过字里行间，理解作品的内在含义，首先要清除障碍，搞清楚文中生字、生词、成语典故、语句等的含义，不要囫囵吞枣。望文生义。其次，要把握作品创作的背景、作品的主题和情感的基调，这样才会准确地理解作品，才不会把作品念得支离破碎，甚至歪曲原作的思想内容。以高尔基的《海燕》为例，扫除文字障碍后，就要对作品进行综合分析。这篇作品以象征手法，通过暴风雨来临之前。暴风雨逼近和即将来临三个画面的描绘，塑造了一只不怕电闪雷呜，敢于搏风击浪，勇于呼风唤雨的海燕一--这一“胜利的预言家”的形象。而这部作品诞生之后立即不胫而走，被广大工人和革命群众在革命小组活动时朗诵，被视作传播革命信息，坚定革命理想的战歌。综合分析之后，朗诵时就不难把握其主题是：满怀 *** 地呼唤革命 *** 的到来。进而，我们又不难把握这部作品的基调应是对革命 *** 的向往、企盼。 ⑵深刻 细致的感受有的朗诵，听起来也有着抑扬顿挫的语调，可就是打动不了听众。如果不是作品本身有缺陷，那就是朗诵者对作品的感受还太浅薄，没有真正走进作品，而是在那里“挤”情、“造”性。听众是敏锐的，他们不会被虚情所动，朗诵者要唤起听众的感情，使听众与自己同喜同悲同呼吸，必须仔细体味作品，进入角色，进入情境。 ⑶丰富、逼真的想象 在理解感受作品的同时，往往伴随着丰富的想象，这样才能使作品的内容在自己的心中、眼前活动起来，就好象亲眼看到、亲身经历一样。以陈然（我的自白书）为例，在对作品进行综合分析的同时，可以设想自己就是陈然（重庆《挺进报》的特支书记），当时正处在这样的情境中：我被 *** 逮捕，在狱中饱受折磨，但信仰毫不动摇，最后，敌人把一张白纸放在我面前，让我写自白书，我满怀对敌人的愤恨和藐视，满怀革命必胜的坚定信念，自豪地写下了“怒斥敌酋”式的《我的自......>>

问题十：适合7个人朗诵的诗歌有些什么？ 给云雀

作者：雪莱 (英国)

祝你长生，欢快的精灵！

谁说你是只飞禽？

你从天庭，或它的近处，

倾泻你整个的心，

无须琢磨，便发出丰盛的乐音。

你从大地一跃而起，

往上飞翔又飞翔，

有如一团火云，在蓝天

平展着你的翅膀，

你不歇地边唱边飞，边飞边唱。

下沉的夕阳放出了

金色电闪的光明，

就在那明亮的云间

你浮游而又飞行，

象不具形的欢乐，刚刚开始途程。

那淡紫色的黄昏

与你的翱翔溶合，

好似在白日的天空中，

一颗明星沉没，

你虽不见，我却能听到你的欢乐：

清晰，锐利，有如那晨星

射出了银辉千条，

虽然在清彻的晨曦中

它那明光逐渐缩小，

直缩到看不见，却还能依稀感到。

整个大地和天空

都和你的歌共鸣，

有如在皎洁的夜晚，

从一片孤独的云，

月亮流出光华，光华溢满了天空。

我们不知道你是什么；

什么和你最相象？

从彩虹的云间滴雨，

那雨滴固然明亮，

但怎及得由你遗下的一片音响？

好象是一个诗人居于

思想底明光中，

他昂首而歌，使人世

由冷漠而至感动，

感于他所唱的希望、忧惧和赞颂；

好象是名门的少女

在高楼中独坐，

为了舒发缠绵的心情，

便在幽寂的一刻

以甜蜜的乐音充满她的绣阁；

好象是金色的萤火虫，

在凝露的山谷里，

到处流散它轻盈的光

在花丛，在草地，

而花草却把它掩遮，毫不感激；

好象一朵玫瑰幽蔽在

它自己的绿叶里，

阵阵的暖风前来凌犯，

而终于，它的香气

以过多的甜味使偷香者昏迷：

无论是春日的急雨

向闪亮的草洒落，

或是雨敲得花儿苏醒，

凡是可以称得

鲜明而欢愉的乐音，怎及得你的歌？

鸟也好，精灵也好，说吧：

什么是你的思绪？

我不曾听过对爱情

或对酒的赞誉，

迸出象你这样神圣的一串狂喜。

无论是凯旋的歌声

还是婚礼的合唱，

要是比起你的歌，就如

一切空洞的夸张，

呵，那里总感到有什么不如所望。

是什么事物构成你的

快乐之歌的源泉？

什么田野、波浪或山峰？

什么天空或平原？

是对同辈的爱？还是对痛苦无感？

有你这种清新的欢快

谁还会感到怠倦？

苦闷的阴影从不曾

挨近你的跟前；

你在爱，但不知爱情能毁于饱满。

无论是安睡，或是清醒，

对死亡这件事情

你定然比人想象得更为真实而深沉，

不然，你的歌怎能流得如此晶莹？

我们总是前瞻和后顾，

对不在的事物憧憬；

我们最真心的笑也洋溢着

某种痛苦，对于我们

最能倾诉衷情的才是最甜的歌声。

可是，若我们摆脱了

憎恨、骄傲和恐惧；

若我们生来原不会

流泪或者哭泣，

那我们又怎能感于你的欣喜？

呵，对于诗人，你的歌艺

胜过一切的谐音

所形成的格律，也胜过

书本所给的教训，

你是那么富有，你藐视大地的生灵！

只要把你熟知的欢欣

教一半与我歌唱，

从我的唇边就会流出

一种和谐的热狂，

那世人就将听我，象我听你一样。

1820年

查良铮 译...>>

歌唱祖国的朗诵词

适合朗诵的诗歌一分钟如下：

再别康桥，徐志摩

轻轻的我走了，正如我轻轻的来；

我轻轻的招手，作别西天的云彩。　

那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；

波光里的艳影，在我的心头荡漾。

软泥上的青荇，油油的在水底招摇；

在康河的柔波里，我甘心做一条水草！

诗歌，是一种抒情言志的文学体裁。是用高度凝练的语言，生动形象地表达作者丰富情感，集中反映社会生活并具有一定节奏和韵律的文学体裁。

汉族古代不合乐的称为诗，合乐的称为歌，现代一般统称为诗歌。它按照一定的音节、韵律的要求，表现社会生活和人的精神世界。诗的起源可以追溯到上古。《诗经》是我国第一部诗歌总集，相传为孔子所整理，关于这个问题学术界尚有争论。

汉族诗歌历经汉魏六朝乐府、唐诗、宋词、元曲之发展 。汉荀悦《汉纪·惠帝纪》作“诗謌”。 唐朝韩愈《郓州溪堂诗》序：“虽然，斯堂之作，意其有谓，而喑无诗歌，是不考引公德而接邦人於道也。” 明王鏊《震泽长语·官制》：“ 唐宋翰林，极为深严之地，见於诗歌者多矣。”

祖国在我心中的朗诵诗歌

祖国，从黄河源头走来的智者，为您歌唱的音符，在中国人民的心中久久不能散去。下面是我精心挑选的关于歌唱祖国的朗诵，供大家阅读。

歌唱祖国篇一：《我的祖国》

　我的祖国，

　我深深爱恋的祖国。

　你是昂首高吭的雄鸡?唤醒拂晓的沉默，

　你是冲天腾飞的巨龙?叱咤时代的风云，

　你是威风凛凛的雄狮?舞动神州的雄风，

　你是人类智慧的起源?点燃文明的星火。

　你有一个神圣的名字，

　那就是中国!

　那就是中国啊，我的祖国。

　我深深爱恋的祖国。

　我深深地爱着我的祖国，

　搏动的心脏跳动着五千年的脉搏，

　我深深地爱着我的祖国，

　涌动的血液奔腾着长江黄河的浪波，

　我深深地爱着我的祖国，

　**的皮肤印着祖先留下的颜色，

　我深深地爱着我的祖国。

歌唱祖国篇二：《歌唱祖国》

　沐浴着五月绚烂的阳光

　我们相逢在培训的道路上

　踏着五彩斑斓的晨曦

　我们走进了青干班的课堂

　满怀着美好的理想

　我们澎湃

　肩负着伟大的使命

　我们豪情万丈

　国家 民族

　我们充满对祖国强盛未来的畅想

　知识 素养

　将让我们插上搏击风雨坚实的翅膀

　学习，让我们重新认识党章党规的精髓，增添力量

　思考，让我们深刻理解系列讲话的内涵，信心倍涨

　讨论，让我们明辨是非，认清方向

　实践，让我们踏实工作，扎根基层，教学相长

　团结 紧张，我们时刻不忘生我养我的故乡

　严肃 活泼，唤起我们浓浓的朋友 亲人情长

　三十多个日日夜夜

　四从陌生到熟悉的脸庞

　在这里，我们的理论知识得到加强

　在这里，我们的党性得到了锤炼和提升

　在这里，我们彼此建立了深厚的友谊

　在这里，我们热血沸腾，释放

　今天，我们将离开魂牵梦绕的课堂

　今天，我们将告别慈祥渊博的师长

　让我们四十三双手紧握

　书写人生崭新的篇章

　让我们四十三颗心相印

　共同祝愿我们伟大的祖国繁荣昌盛

　永远屹立在世界的东方

歌唱祖国篇三：《歌唱祖国》

　爬过五千年的沟沟坎坎，

　将一面鲜艳的旗帜交给你，

　我亲爱的祖国。

　从此，

　我不再爬行，

　从此，

　我不再遭受奴役，

　从此，

　我的腰杆在新中国的丰碑下，

　挺立成一棵笔直的树木。

　树木，

　我只是一棵平常的树木。

　不能变成浪花将新中国的赞歌日夜高唱;

　也不能变成云朵装扮新中国的华美乐章。

　我只是一棵平常的树木，

　站在风沙来袭的地方，

　与我的兄弟姐妹一道，

　为我的祖国筑起一道绿色的屏障。

　我只是一棵平常的树木，

　站在波涛汹涌的岸边，

　与我的兄弟姐妹一道，

　为我的祖国增加海防的力量。

　我只是一棵平常的树木，

　站在冰雪满天的北国，

　与我的兄弟姐妹一道，

　为我的祖国雕塑英姿飒爽的形象。

　我只是一棵平常的树木，

　站在酷热难耐的南方，

　与我的兄弟姐妹一道，

　为我的祖国开辟一条阴凉的大道。

　我只是一棵平常的树木，

　即使我倒下，

　也要让飞驰的列车，

　带着年轻的中国，

　冲破金融危机的迷雾，

　直达光辉灿烂的新纪元。

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歌颂祖国的诗歌朗诵词

1、祖国在我心中

多么想驾上飘浮的白云,

游遍祖国的山川河流,

多么想插上腾飞的翅膀,

攀上珠穆朗玛的峰巅,

在蔚蓝的苍穹下,

我放声高喊:

祖国啊!

我亲爱的祖国!

把心中激越澎湃的深情,

一下子涌上我的歌喉!

多少年来,

你历经沧桑,

从遥远的地方走来,

一路千里迢迢,风尘仆仆。

当辉煌的太阳与你一同升起的时候,

你已跋涉了二千多年的泥泞和坎坷。

漫漫历史长河中,

一位伟人用那庄严的呼声,

响遍全球, 震荡寰宇!

昭示了我们民族的未来!

中国人民从此站起来了!

新中国诞生了!

你从此豪迈地跨进了

一个崭新的世纪!

然而,历史却没有忘记

昨天,是何等的沉重!

它的史册上又浸染了

多少血雨腥风,

载录了多少欺凌和耻辱!

当黑云笼罩着神州大地的时候,

不知有多少

“长夜漫漫何时旦”的声音,

在黑暗中回响!

不知有多少

“何处望神州,

满眼风光北固楼,

千古兴亡多少事……”的感慨,

在天地间迂回激荡!

……

多少血性的中华儿女,

他们的心中掀起心潮狂澜!

民族的自尊震撼着他们!

人民的水深火热牵痛着他们!

他们又怎能坐以待毙?袖手旁观?

受苦受难的可都是他们的兄弟姐妹,

是他们血浓于水的亲人啊!

他们高举着一颗颗赤诚的心,

沸腾着一腔奔流的热血,

在枪林弹雨中伟大!

在浴血奋战中永生!

前仆后继 ,一往无前!

谱写了一篇又一篇气壮山河的诗章!

如今,巍峨的人民英雄纪念碑

记载着他们的昨天!

记载着他们英雄的昨天!

他们

将永远活在亿万人民的心中!

一阵阵春风来了,

卷走了昨日的雾霭。

给混浊以生命苏醒般的游弋。

祖国的山山水水绿了!

广袤无垠的大地笑了!

一个全新的历史,

踏上了全新的里程!

祖国在繁荣,

民族在兴旺,

人民生活蒸蒸日上!

一切都迈着坚实有力的步伐,

朝着美好的前景进发!

江山如此多娇!

我们的祖国,

五彩缤纷 ,芳香满园!

长江黄河风姿绰约!

古老的长城神飞扬!

一种新鲜的气息在弥漫,

一种蓬勃的力量在升腾,

一种不可抗拒的潮流在涌动!

祖国啊，我亲爱的祖国!

你永远充满希望!

祖国啊，我亲爱的祖国!

你永远朝气蓬勃！

祖国啊,

我亲爱的祖国!

今天是你的生日!

五星红旗正迎风飘扬!

我为你祝福!

我为你自豪!

我为你骄傲!

2、

祖国——你是我心里的一首歌

祖国，是多么深情的名字！

每次想起都抑制不住心情的起伏，

赞叹你五千年里的瑰丽，

感慨你百十年间的命运。

祖国，是多么绚丽的词句！

每次念及都忍不住让眉眼弯起，

身负着礼仪之邦的美誉，

创造着举世瞩目的惊奇。

祖国，是多么温暖的归属！

每次听到都泛滥起自豪的心绪，

在心底深深感激先辈的壮举，

立志要把祖国的明天托起。

祖国，是每个国人冀望的期许！

祖国，是我心底最动听的旋律！

今天我们手持接力的火炬，

未来让我们与你一路同行！

3、

祖国在我心中

祖国是童年的幻想

少年的希望

中年的辉煌

老年的安康

祖国是炊烟的馨香

牛羊归家的安详

春晨群鸟的集鸣

田园宁静的村庄

祖国是落草时的豪迈啼哭

家乡清冽的山泉

是信天游野花儿

是撕天裂地的一声唢呐

祖国是诗风乐府

是孔孟老庄

是建安七子竹林七贤

是李白和杜甫的诗篇

祖国是今天如织的高速路

明天的登月向往

是我们身后的强大

是站起来的中国人

祖国是我激动的泪光

走向母亲匆促的脚步

是爱人深情的呼唤

是亲情如酒的醇甘

祖国在我心中

是头顶朗朗青天

脚下坚实的土地

是我从鸡啼中醒来

看到的第一缕曙光

适合朗诵的诗歌

　为扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题 教育 ，大力弘扬爱国主义精神，增强同学们少年 儿童 热爱祖国、热爱家乡的真挚情感。下面是我给大家带来的歌颂祖国的诗歌朗诵词，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧!

　歌颂祖国的诗歌朗诵词1

　1

　我的祖国，

　可爱的中国，

　你创造了辉煌的历史，

　你养育了伟大的民族。

　我自豪你的悠久，

　数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背，

　我自豪你的坚强，

　抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。

　我自豪你的光明，

　中华民族把自己的命运牢牢掌握，

　我自豪你的精神，

　改革勇往直前开放气势磅礴.

　2

　我骄傲，我是中国人!

　作者：王怀让

　在无数蓝色的眼睛和褐色的眼睛之中，

　我有着一双宝石般的黑色眼睛。

　我骄傲，我是中国人!

　在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中，

　我有着大地般**的皮肤，

　我骄傲，我是中国人!

　我是中国人?

　黄土高原是我挺起的胸脯，

　黄河流水是我沸腾的热血;

　长城是我扬起的手臂，

　泰山是我站立的脚跟。

　我是中国人

　我的祖先最早走出森林，

　我的祖先最早开始耕耘。

　我是指南针、印刷术的后裔，

　我是圆周率、地动仪的子孙。

　在我的民族中，

　不光有史册上万古不朽的

　孔夫子，司马迁，李自成，孙中山，

　还有那文学史上万古不朽的

　花木兰，林黛玉，孙悟空，鲁智深。

　我骄傲我是中国人!

　我是中国人

　我那黄河一样粗犷的声音，

　不光响在联合国的大厦里，

　大声发表着中国的议论，

　也响在奥林匹克的赛场上，

　大声高喊着“中国得分”。

　当掌声把中国的旗帜送上蓝天，

　我希望我是中国人!

　我是中国人

　我那长城一样的巨大手臂，

　不光把油机钻杆钻进

　预言打不出石油的地心，

　也把通信卫星送上祖先们

　梦里也没有到过的白云。

　当五大洋倾听东方声音的时候，

　我骄傲，我是中国人。

　我是中国人

　我是莫高窟壁画的传人，

　让翩翩欲飞的壁画与我们同住。

　我就是飞天，

　飞天就是我们。

　我骄傲，我是中国人!

　歌颂祖国的诗歌朗诵词2

　1、《我的祖国》

　乔羽作词，刘炽作曲，郭兰英演唱的一首爱国主义歌曲。

　一条大河波浪宽

　风吹稻花香两岸我家就在岸上住 听惯了艄公的号子 看惯了船上的白帆

　这是美丽的祖国 是我生长的地方

　在这片辽阔的土地上 到处都有明媚的风光

　姑娘好象花儿一样 小伙儿心胸多宽广

　为了开辟新天地 唤醒了沉睡的高山 让那河流改变了模样

　这是英雄的祖国 是我生长的地方

　在这片古老的土地上 到处都有青春的力量

　好山好水好地方 条条大路都宽敞

　朋友来了有好酒 若是那豺狼来了 迎接它的有

　这是强大的祖国 是我生长的地方

　在这片温暖的土地上 到处都有和平的阳光

　2、《我的中国心》

　黄沾作词，王福龄、吴智强作曲，张明敏演唱的一首爱国主义歌曲。

　河山只在我梦萦

　祖国已多年未亲近

　可是不管怎样也改变不了

　我的中国心

　洋装虽然穿在身

　我心依然是中国心

　我的祖先早已把我的一切

　烙上中国印

　长江 长城 黄山 黄河

　在我心中重千斤

　无论何时 无论何地

　心中一样亲

　流在心里的血

　澎湃着中华的声音

　就算生在他乡也改变不了

　我的中国心

　长江 长城 黄山 黄河

　在我心中重千斤

　无论何时 无论何地

　心中一样亲

　流在心里的血

　澎湃着中华的声音

　就算生在他乡也改变不了

　我的中国心

满江红朗诵词原文

　在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触一些耳熟能详的诗歌吧，诗歌的内容是社会生活的最集中的反映。那么都有哪些类型的诗歌呢？以下是我为大家收集的适合朗诵的诗歌，仅供参考，希望能够帮助到大家。

适合朗诵的诗歌1

　（1）《多么想摘下那云朵》

　一朵洁白的云

　牵着歌声随风飘来

　柔润细语

　纹纹潺潺

　寂静得能听见

　听见，心跳在伴奏

　这歌声，好轻好轻

　好静好静

　这歌声，好远好远

　又好近好近

　荡漾着心绪起伏跌宕

　旋律着不变的主题

　摇曳出那似水年华

　我多么想

　摘下那飘浮的云朵

　徘徊的云朵

　悄悄地走了

　那如梦如幻

　也随风飘向了远方

　伴奏的心跳

　还回荡在原来的地方

　我多么想摘下那云朵

　永远笼罩这时空

　留守住那魂飞魄散

　（2）《模糊的轮廓，清晰的你》

　曙光悄悄地点亮了黎明

　创作着这缤纷的世界

　我是那飘浮的云朵

　在你的怀抱里

　享受着阳光沐浴的温暖

　是你赋予我那洁白的奢华

　装扮得夺目耀眼

　是你用微风抚摸着我脸庞

　让我多么想好好看看你

　虽然总是看不清你

　你那模糊的轮廓

　早已经清晰地留在我的心里

　为了你

　我愿意

　承载狂风暴雨

　承受寒冬酷暑

　夜晚轻轻地吹熄了那晚霞

　腾出了一点点空虚

　又填满了牵挂

　我是那飘浮的云朵

　在你的怀抱里

　享受着满天星空的宁静

　静静地望着

　天空的你

　（3）《沙沙书写声》（笔和纸的情怀）

　微微发黄的信笺纸上

　内疚的笔

　卸下了矜持

　笔触的润唇

　在寂寞的纸张上

　跃动着

　抒发翰墨情怀

　沙沙声

　娓娓动听

　忧郁的纸张

　微微颤抖着

　煽动起久违的话语

　说出了苍凉

　话出了愉悦

　不知是笔尖吐词不清

　还是纸张听力不好

　茫然了

　语塞了

　途中还留下几个惆怅的疤痕

　笔尖来回折腾

　也没能唤回

　往日的优雅洒脱

　念想起

　沙沙书写声

　曾经那相濡以沫

　还有那酣畅淋漓

适合朗诵的诗歌2

　《感恩的心》

　沐浴着爱的阳光，

　感受着爱的滋润，

　倾听着爱的语言，

　走在充满了爱的道路上。

　爱，来自哪里?

　来自妈妈的怀抱。

　妈妈的爱是一杯浓浓的茶，

　妈妈的.爱是温暖的摇篮。

　爱，来自哪里?

　来自妈妈的一声问候。

　妈妈的爱是雨中的一把伞，

　妈妈的爱是寒风里的一件棉衣。

　因此，

　我要怀着感恩的心，

　去细细品尝那一杯茶。

　因此，

　我要怀着感恩的心，

　去听听那一声声唠叨。

　我更要怀着一颗感恩的心，

　去轻轻叫一声：“妈妈!”

适合朗诵的诗歌3

　《这也是一切》

　作者：舒婷

　不是一切大树

　都被暴风折断，

　不是一切，

　都找不到生根的土壤；

　不是一切真情

　都流失在人心的沙漠里；

　不是一切梦想

　都甘愿被折掉翅膀。

　不，不是一切

　都像你说的那样！

　不是一切火焰，

　都只燃烧自己

　而不把别人照亮；

　不是一切星星，

　都仅指示黑夜

　而不报告曙光；

　不是一切歌声，

　都只掠过耳旁

　而不留在心上。

　不，不是一切

　都像你说的那样！

　不是一切呼吁都没有回响；

　不是一切损失都无法补偿；

　不是一切深渊都是灭亡；

　不是一切灭亡都覆盖在弱者头上；

　不是一切心灵

　都可以踩在脚下，烂在泥里；

　不是一切后果

　都是眼泪血印，而不展现欢容。

　一切的现在都孕育着未来，

　未来的一切都生长于它的昨天。

　希望，而且为它斗争，

　请把这一切放在你的肩上。

适合朗诵的诗歌4

　《青春万岁》

　所有的日子，所有的日子都来吧，

　让我编织你们，用青春的金线，

　和幸福的璎珞，编织你们。

　有那小船上的歌笑，月下校园的欢舞，

　细雨蒙蒙里踏青，初雪的早晨行军，

　还有热烈的争论，跃动的、温暖的心……

　是转眼过去了的日子，也是充满遐想的日子，

　纷纷的心愿迷离，像春天的雨，

　我们有时间，有力量，有燃烧的信念，

　我们渴望生活，渴望在天上飞。

　是单纯的日子，也是多变的日子，

　浩大的世界，样样叫我们好惊奇，

　从来都兴高烈，从来不淡漠，

　眼泪，欢笑，深思，全是第一次。

　所有的日子都去吧，都去吧，

　在生活中我快乐地向前，

　多沉重的担子我不会发软，

　多严峻的战斗我不会丢脸；

　有一天，擦完了枪，

　擦完了机器，擦完了汗，

　我想念你们，招呼你们，

　并且怀着骄傲，注视你们。

　《青春 好喜欢》

　黄昏落燕，江南正炊烟向晚

　风牵扯晚霞挤进了人家，在你之前

　三月里你来的唐突，令我寝食难安

　阳春与白雪，灵气的偶合源于天然

　气质是磁铁，你亦牵引所有流转的醉眼

　俗世凡尘，特立独行散在你身上是新鲜

　出水芙蓉，以如天使光临人间

　天然去雕，你的洒脱无人阻拦

　情意难舍，日后哪里再克隆你的善缘

　喜欢绝非一时兴起，你怪我敷衍

　你说爱要花光所有的力量，马首是瞻

　输于信赖，你将我的海誓山盟统统谪贬

　亲爱的，我笃定我和你不相关

　各安天涯之前，请多赠我些时间

　红豆几颗如你红颜，教我相思如何消减

　你挑衅说，我亦真亦惯于疯癫

　傻丫头，你窃取了我旧时的风范

　这样的青春，好喜欢

　《青春》

　所有的结局都已写好

　所有的泪水也都已启程

　却忽然忘了是怎麽样的一个开始

　在那个古老的不再回来的夏日

　无论我如何地去追索

　年轻的你只如云影掠过

　而你微笑的面容极浅极淡

　逐渐隐没在日落后的群岚

　遂翻开那发黄的扉页

　命运将它装订得极为拙劣

　含著泪 我一读再读

　却不得不承认

　青春是一本太仓促的书

适合朗诵的诗歌5

　《错误》

　作者/郑愁予

　我打江南走过

　那等在季节里的容颜如莲花的开落

　东风不来，三月的柳絮不飞

　你底心如小小寂寞的城

　恰若青石的街道向晚

　蛰音不响，三月的春帷不揭

　你底心是小小的窗扉紧掩

　我达达的马蹄是美丽的错误

　我不是归人，是个过客……

适合朗诵的诗歌6

　《雨巷》

　作者/戴望舒

　撑着油纸伞，独自

　彷徨在悠长、悠长

　又寂寥的雨巷，

　我希望逢着

　一个丁香一样地

　结着愁怨的姑娘。

　她是有丁香一样的颜色，

　丁香一样的芬芳，

　丁香一样的忧愁，

　在雨中哀怨，

　哀怨又彷徨；

　她彷徨在这寂寥的雨巷，

　撑着油纸伞

　像我一样，

　像我一样地

　默默行着，

　冷漠，凄清，又惆怅。

　她默默地走近走近，又投出

　太息一般的眼光

　她飘过像梦一般地，

　像梦一般地凄婉迷茫。

　像梦中飘过

　一枝丁香地，

　我身旁飘过这个女郎；

　她静默地远了，远了，

　到了颓圮的篱墙，

　走尽这雨巷。

　在雨的哀曲里，

　消了她的颜色，

　消了她的芬芳，

　消散了，甚至她的

　太息般的眼光，

　丁香般的惆怅。

　撑着油纸伞，独自

　彷徨在悠长、悠长

　又寂寥的雨巷，

　我希望飘过

　一个丁香一样地

　结着愁怨的姑娘。

适合朗诵的诗歌7

　我们拥有讲台拥有球场

　拥有饭堂的喧嚣拥有寝室的胡侃

　我们为足球的沉寂而扼腕拍案

　为抗洪壮举慷慨激昂

　在喝斥和教鞭下满腹委屈

　在鼓励与夸奖里心花怒放

　因为我们是中学生

　我们拥有花朵拥有阳光

　拥有青春拥有未来

　我们珍惜时间多情的赏赐

　铺开蓝天抒写不羁的畅想

　为了知识和信息我们如饥似渴

　为了新的世纪我们活力无现

　因为我们是中学生

适合朗诵的诗歌8

　一、《小溪水哗哗流》

　现代芃芃

　小溪水哗哗流

　唱着歌儿向前走

　这边给个亲

　那边给个吻

　亲得鱼妹好害羞

　吻得虾哥乐悠悠

　二、《小台灯》

　现代曹家轩

　小台灯闪闪亮

　就像一轮冉升的太阳

　暖暖着

　温馨着

　奉献着

　陪我勤学习

　指引我成长

　三、《快乐的新年》

　现代冰雨

　新年到来了

　处处好热闹

　鲤鱼龙门跃

　喜鹊喳喳叫

　锣鼓声声起

　爆竹响云霄

　孩儿东西跑

　满脸都是笑

　四、《腊梅》

　现代田荣嘉

　寒风吹来不哭

　大雪压来不倒

　抬一抬头

　伸一伸腰

　露出一张张红红的脸

　不停地向你我微笑

　五、《小鸭子与小花伞》

　现代艾灵

　小鸭子行雨中

　小花伞向前冲

　鸭儿嘎嘎叫

　伞儿快快跑

　到了 到了

　嘎嘎声没了

　伞上雨儿成鲜花

　伞下鸭儿笑回家

适合朗诵的诗歌9

　《 再别康桥 》

　徐志摩

　轻轻的我走了，

　正如我轻轻的来；

　我轻轻的招手，

　作别西天的云彩。

　那河畔的金柳，

　是夕阳中的新娘；

　波光里的艳影，

　在我的心头荡漾。

　软泥上的青荇，

　油油的在水底招摇；

　在康桥的柔波里，

　我甘做一条水草！

　那榆荫下的一潭，

　不是清泉，是天上虹；

　揉碎在浮藻间，

　沉淀着彩虹似的梦。

　寻梦？撑一支长篙，

　向青草更青处漫溯；

　满载一船星辉，

　在星辉斑斓里放歌。

　但我不能放歌，

　悄悄的是别离的笙箫；

　夏虫也为我沉默，

　沉默是今晚的康桥！

　悄悄的我走了，

　正如我悄悄的来；

　我挥一挥衣袖，

　不带走一片云彩。

关于丰收的诗歌朗诵词

《满江红·怒发冲冠》全文如下慧消：

怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。

靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭。驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。

这首词是出自于宋代抗金将领岳飞的词作。此词上阙抒写作者对中原重陷敌手的悲愤，对局势前功尽弃的痛惜，表达了自己继续努力争取壮年立功的心愿；下阙抒写作者对民族敌人的深仇大恨，对祖国统一的殷切愿望，对国家朝廷的赤胆忠诚。

全词情调激昂，慷慨壮烈，显示出一种浩然正气和英雄气质，表现了作者报国立功的信心和乐观主义精神。

白话译文

我怒发冲冠登高倚栏杆，一场潇潇细雨刚刚停歇。抬头望眼四望辽阔一片，仰天长声啸叹。壮怀激烈，三十年勋业如今成尘土，征战千里只有浮云明月。莫虚度年华白了少年头，只有独自悔恨悲悲切切。

靖康年的奇耻尚未乎拦洗雪，臣子愤恨何时才能泯灭。我只想驾御着一辆辆战车踏破贺兰山敌人营垒。壮志同仇饿吃敌军的肉，笑谈蔑敌渴饮敌军的血。我要从头彻底地收复旧日河山，再回京阙向皇帝报捷。

关于丰收的诗歌朗诵词如下：

1、诗歌一：

秋风起，五谷熟，金黄的稻谷铺满地。蓝天白云下，挥汗如雨的农夫笑开颜。田野里，丰收的喜悦，漫天飘舞的红旗，庆祝着大地的丰饶。绿油油的麦苗，将在秋风中写下永恒的篇章。

2、诗歌二：

丰收的大地，如此辽阔，金色的稻谷，犹如海洋。绿意盎然的山坡上，一排排苹果树，红如火。麦浪滚滚，丰收的歌唱，孩子们的笑声，如此欢畅。这是大地的诗篇，这是丰收的赞歌，荡气回肠。

3、诗歌三：

丰收是汗水的回报，是四季轮回的恩赐。是大自然无私的奉献，是希望的，结出的硕果。

丰收是歌声中的欢乐，是红苹果的甜美，是金稻谷的香醇，是孩子们欢笑的声音。

朗诵的注意事项：

1、理解和准备文本：在开始朗诵之前，理解文本的内容和情感是非常重要的。你需要理解文本的主题、情感基调，甚至每个句子和单词的含义和用法。这样，你才能更好地将文本中的情感和信息传达给听众。此外，对文本进行适当的准备也是必要的，如记忆生词或短语，调整语速和语调等。

2、保持自然和自信：朗诵并不是演戏或者广播，而是真实、自然地表达自己的思想和感受。你应该尽可能地保持自然和自信，让自己的声音、动作和表情都与文本的内容和情感相匹配。如果你感到紧张或不安，尝试进行一些呼吸练习或冥想来帮助你放松。

3、与听众进行互动：虽然朗诵主要是通过声音来传达信息，但与听众进行适当的互动也是非常重要的。你可以通过眼神交流、微笑、点头等方式来与听众建立联系。同时，注意听众的反应和反馈，以便在必要时进行调整。这些互动不仅可以使你的朗诵更有吸引力，还可以帮助你更好地理解和传达文本中的情感和信息。