历年高考零分作文_历年高考零分作文精选

历年高考零分作文_历年高考零分作文精选

       大家好，今天我想和大家聊一聊关于“历年高考零分作文”的话题。为了让大家更好地理解这个问题，我将相关资料进行了梳理，现在就让我们一起来交流吧。

1.张自轩的故事写作文

2.《别笑,我是高考零分作文》第三册txt全集下载

3.只剩一个月了高考该怎么复习

4.一般来说，高考的卷子会不会出的特别难 ，能让水平中等的学生动不了手？

5.2022高考满分作文记叙文精选10篇

张自轩的故事写作文

       1. 徐雯馨这个名字有什么故事作文450字

        难忘的故事450字

        每当想起我“醉蚊子”的傻事，就不禁“嘻嘻”笑了起来。

        这天，我和弟弟回到乡下姥姥家。弟弟说：“哥，我们烤苞米吃吧！”“好！”我们急忙到屋里拿了工具，不一会儿，一股黑烟顽皮的飞上了天。“啊！”“你干嘛打我！”“你身上有蚊子！”一些蚊子企图想阻止我们烤苞米，我们只能用我们唯一的武器——一双手掌来对付它们。谁料狡猾的蚊子一下子溜到了我们的后面，用那不知插过多少垃圾的毒针扎进我们的身体。顷刻间，我们后背出现了大大小小的包，痒的我们都恨不得把包挠破。我想了想，说：“咱们要是喝点酒，蚊子一叮不就醉了吗？”弟弟一想，还真是那么一回事儿，就依了我。我就去把姥爷的好酒给搬出来。我先打个样，喝了一口。顿时，脸上 *** 辣的红。没办法，为了驱蚊子嘛！喝了一杯，感到有点头晕。还没等我叫，弟弟就叫了起来：“哥，我困了”“我也是”说完我们便躺倒床上睡着了。不知过了多久，感觉有人拍我，这才起了床。原来，是姥爷叫我们起来的，他叫我们怎么解释，“醉蚊子！”我脱口而出。听完之后，姥爷哈哈大笑起来，笑够了，就讲给别人。虽然是应了培根的话：如果你把一个快乐分享给另一个人，你将得到两个快乐。但是这快乐分享的也太大范围了吧！他竟然不到两天的功夫传遍了整个村！

        这就是我的童年趣事，已经过去多年了，但是它就像一枚钉子钉在了我的脑子里，永不能忘。

2. 童年偷的趣事作文

        我发现了小蚂蚁

       

        烈日炎炎，红日当头，太阳炙烤着大地，仿佛 只要小昆虫粘上去，就会被烤熟。

        我走出家门，首先投入眼帘的是一群黑乎乎的“小点”，那到底是什么东西呢？我走进一看，原来是一群小蚂蚁呀！它们正在围着一只大青虫，一群使劲推着头，一群拉着 *** ，它们各个咬紧牙关 ，脚踩地，使出了九牛二虎之力才移动了这么一点。那到底是什么东西呢？我走进一看，原来是一群小蚂蚁呀！它们正在围着一只大青虫，一群使劲推着头，一群拉着 *** ，它们个个咬紧牙关，脚踩着地，使出了就牛而虎之力才移动了这么一点。在炎热的天气下，这群小生命怎么能熬得住呢？不行，我得帮它们一把，想着，我刚想走过去.突然，从远处怕来了几十只粗壮而高大的蚂蚁，一下子钻进大青虫的肚子，开始咬动.此时，大青虫猛地翻了一个身。“啊”！我仿佛听到小蚂蚁的惨叫声，我真不忍心看下去。这时，从青虫体内钻出了几只蚂蚁，原来蚂蚁吃掉了青虫的内脏，让青虫无法动弹了。

        过了许久，蚂蚁把青虫分成一块一块的，各自搬回了自己的“住宅”，与家人分享丰富的晚餐。

        蚂蚁虽小，但团结起来，就可以战胜无比大的昆虫

3. 郑风园的作文怎么写一百字

        我的家乡在新郑，这里有许多名胜古迹，有风景优美的始祖山，还有历史悠久的黄帝故里，更有别致风雅的郑风苑，而我最喜欢的就是郑风苑了.

        走进郑风苑的大门，一眼就看到两条雕刻得栩栩如生的石龙，这两条龙嘴里不断地喷出水珠，喷出来的水一直流进黄水河里.

        下了长长地台阶，就会闻到一阵阵清香，顺着气味向前走，看到小路两旁载满了竹子和柳树，竹子正在茂盛的时期，好像把它全部的生命力展示给我们看.微风吹来，旁边的柳条随风飘舞，柳叶纷纷落下，好像一只只飞舞的蝴蝶，我常常被这美丽的景色陶醉，觉得自己就像一枝柳条，风姑娘抚摸着我的头发，太阳公公也在向我微笑……

        小路旁边隔几步远便有几块山石鼎立在那儿，上面雕刻着蝇头小字，记录着我们新郑的悠久历史，走在这条小路上，就好像走进新郑的历史里了.

        穿过长长的竹林，我就来到了荷花池旁，原来清香是从这里发出来的，荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘，白色的，粉色的荷花从这些大圆盘之间冒出来.有的才展开两三片花瓣，有的花瓣全展开了，露出嫩**的小莲蓬.有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的.此时此刻，我会觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着美丽的衣裳，一阵微风吹过，我就翩翩起舞，美丽的衣裳随风飘动.不光是我，一池的荷花都在舞蹈.风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿，蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐，小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢！

        我恋恋不舍地离开荷花池，走过一段长长地浮桥，就来到了热闹非凡的游乐场，那里人山人海，尤其是小孩子特别多.有的在玩过山车，只听得一阵阵尖叫，真是太 *** 了；有的人在玩走钢丝，看得人心惊胆战；还有的人在玩旋转木马，看的人眼花缭乱.还有一些说不出名的项目，我每次去哪里都要玩个够，不仅小孩子爱玩，就连大人，甚至是头

4. 作文先生方珑杰的人物经历

        方珑杰厦门大学法学博士毕业，2004年参加高考，获时年福建省高考作文满分。

        从2007年开始从事语文和作文教学工作，迄今已有九年专业作文教学经验。在长期的作文教研中，方老师曾广泛精研民国国文教学和现代西方最前沿之语言教学理论，并从中研究总结出了一套属于自己的作文教学系统，包含“小学积木作文法”，“初中系统模块作法”和“高中矩阵作文法”，在此基础上提出统摄性的作文教学方法“六维文”。

        历年来，方老师参加和举办过大量讲座，致力于传播作文教学创新精神，如2014年曾任新作文杂志社“名师谈作文”专题讲座主讲，2015年曾作为特邀嘉宾参加过厦门科技馆中考考前讲座，培养出的学生多达上千人，许多同学在考场上获得作文高分甚至满分，也有大量学生的作品发表于《语文报》、《快乐作文》、《新作文》、《作文世界》等杂志。

5. 帮我写一篇作文《赞扬的力量》

        赞美的力量是巨大的，有时，一句赞美的话，便可以增强一个人的自信心。

        我被赞美过，并难以忘怀。小学时，我不喜欢英语，每次都是80多分。妈妈给我报了一个英语班。英语班的老师留学于新西兰，这位老师和蔼可亲，我们叫她陈老师。下课时和我们一起跳绳，学做英语游戏，不知不觉中我有一点儿喜欢英语了。但我的基础很差，上课时仍不敢发言。一次，陈老师问了一个问题，同学们都积极的发言，只有我沉默不语，陈老师看来看去，我心里想：“陈老师，你可别喊我，千万别让我回答。”陈老师看透了我的心思，专门让我回答。我站起来后，低着头心里忐忑不安，感到自己的脸“刷”热辣辣的。陈老师和颜悦色地说：“若雨，你把答案说出来好吗？”我小声地说出了答案。同学们哄堂大笑，说：“声音小的像蚊子，今天早上没吃饭！哈——！”我感到我的头上冒出了汗珠。陈老师还是温柔地说：“不许笑，若雨回答的非常棒！我敢说你们的口语都没有若雨的好，只是如果若雨的胆子再大一点儿就更好了！是不是，若雨？”我头一次听到老师对我的英语水平这样的评价，心里感到十分的欣慰。我点了点头，鼓起勇气，抬起头来，正好与陈老师的眼神相撞，那眼神像慈母一样的温柔，和蔼。我心中顿时涌起一股暖流。老师让我坐下。我激动的心久久不能平静。从那次起，我越来越勇敢，越来越有自信，英语越学越好。

        我十分感谢陈老师，她不仅帮助了我树立了自信，还告诉了我要多给予他人赞美。从此我也喜欢赞美他人了：妈妈辛苦的做完了饭，我会说几句赞美的话；弟弟给我表演了武术我会说几句赞美的话；爸爸工作努力得了奖，我会说几句赞美的话……

        我感到赞美的力量是巨大的，赞美的力量是顽强的，得到他人的赞美会使你有自信心，给予他人赞美会使你更加的快乐。

6. 读《成长》故事后你何启迪

        每个人都有自己的童年。童年的生活和经历往往会影响一个人的一生，所以，社会、家庭都非常重视孩子的成长。那么一个人的童年应该怎样度过？一直在父母的溺爱下饭来张口，衣来伸手，还是自立自强，从小练就一身生存的本领？读一读成长这篇课文，或许能对我们有所启发。

        课文共分十四个自然段，记叙了意大利小男孩约翰虽然生活在一个优越的环境中，却坚持用劳动——为居民点送报纸，来挣的自己的零用钱。故事告诉我们：让还在劳动中磨炼自己，更有利于他们的成长。

        课文的第一至六自然段写小约翰给我的最初印象，很可爱，很节俭。可爱的忽闪忽闪的大眼睛，永远重复的两句话，重复的购买行为引起了“我”的好奇。由此我推测约翰的父母可能不太喜欢他，也可能是他的家庭经济情况不太好。为下文的描写打下伏笔。

        七、八自然段写一个下雪天，一个在妈妈开车陪伴下送报纸的男孩引起了“我”的注意。

        九至十四自然段写“我”终于明白了真相。那还不是没有钱，妈妈也不是不爱他，家长以为，这样做更有利于他的成长。

        文章的主人公是一位可爱的少年，作者通过外貌、神态、语言、环境等描写手段，活画出一个懂事、勤劳、节俭、向上的少年形象。文中的“妈妈”虽然没有正面描写，但她是文章中的另一个重要人物，妈妈的形象揭示了约翰成长的环境和背景。文章在铺垫、渲染，层层设悬、步步解惑的基础上，皆为顺利成章地点出主旨“因为这样更有利于他的成长”。这既是作者的人生感悟，也给读者留下丰富的联想空间

7. 夸夸周慧婷的作文我应该怎么写

        夸夸我自己我想每个人都有优点，有的人讲礼貌，有的人爱劳动，还有的人学习成绩一直名列前茅。

        那我呢？现在，就让我来夸夸我自己吧！我是个做事认真的人。

        在写字方面，我一直受到老师的表扬。班主任殷老师说过：“批改王诺成的作业，是最舒服的。”

        语文老师还在我作业本上写“字漂亮”等来鼓励我。我觉得，一个人的字就像这个人的长相。

        如果你写得乱七八糟，别人就会有这种感觉：这个人长得肯定不整洁。反之，如果你写得工工整整，别人会觉得你这个人一定很顺眼。

        我还有一个优点在三门功课中，最擅长数学。可能还有百分之零点五的天赋，但最主要的还是刻苦学习，认真仔细，掌握基础知识。

        去年，获得了学校“数学能力竞赛”一等奖。对其它科目，我也尽自己最大的努力去学。

        我希望自己在各方面都能得到好成绩。另外，我对体育很感兴趣，因为我比较好动。

        老师布置的开放作业，我也认真去完成。在学校科技节、外语节活动中，我在家长帮助下制作的火箭模型和小帆船模型都获得了一等奖，为班级争了光。

        我说的这些事情，你觉得值得夸奖吗？。

8. “我的梦想'作文有哪些

        《不要让人偷走你的梦想》 一个巡回驯马员的孩子，由于父亲总要从一个马场跑到另一个马场，从一个马厩跑到另一个马厩，结果他的孩子总是不断换学校，因此在高中时，有一次老师让学生写作文，题目是《我的梦想》。

        他写了整整7页纸。他的梦想是拥有一个养马场。

        在作文中，他画出了理想中的养马场，包括所有的马厩及跑道的位置，还有4000平方英尺的主楼和200英亩的梦幻牧场。 可是两天后作文发下来了，第一页上却批了个大大的“不及格”，老师在边上还批了一行小字：“课后来见我。”

        充满梦想的孩子问老师：“我为什么不及格？”老师说：“对像你这样的孩子来说，这完全是不切实际的梦想。你出身于巡回驯马员家庭，什么条件都没有。

        建一个养马场需要很多钱，你根本无法承受。”老师又说：“你可以重写一篇，目标现实一些，我会重新考虑你的得分。”

        一周后，孩子仍把原来的作文交了上去，毫无改动。他对老师说：“你可以不改分数，但我不改梦想。”

        …… 现在，他的梦想已经实现，不仅拥有理想中的养马场，包括所有的马厩及跑道的位置，还有4000平方英尺的主楼和200英亩的梦幻牧场。他的那篇作文被镶在镜框里挂在壁炉上方。

        后来他高中的老师曾经带领学生参观过他的养马场，离开时说：“我年轻时是个偷梦者，那些年我偷盗了许多孩子的梦想，多亏你有足够的勇气抓住自己的梦。” 是的，因为有勇气能够抓住自己的梦想，这个孩子才实现了自己的梦想。

        那么又有多少孩子立场坚定地坚持自己的梦想，为自己的梦想努力打拼呢？ 每一个孩子都拥有自己的梦想，这个孩子的梦想不现实吗？相当现实，因为他不想让父亲再劳累奔波，不想自己总是更换学校，从陌生到熟悉，所以奠定了他梦想的基础。孩子毕竟是孩子，他们的梦想应该是天真的、烂漫的，应该是天马行空、无拘无束的，为什么我们教师总要用自己成人的眼光束缚孩子的“美梦”呢？ 对于学生我们总是强调要遵守这样的制度，要遵守那样的原则，不能做这样的事情，不能违反那样的规定；绘画要按照教师的意图画，唱歌要遵照教师的教法学，为了安全不允许登山、游泳，为了爱护“呵护有加”。

        想一想，其实在我们倍感欣慰的付出时，也是我们在无形中剥夺孩子们一切还原于孩子童真梦想之刻……。

9. 夏入秋的九月作文600

        九月，末夏初秋，一阵阵的凉意，吹醒那在夏季沉睡的心灵。

        早早地起来，睁开那朦胧的睡眼，抬起手，揉走眼前那片朦胧，一切都慢慢变得清晰，窗，是打开的，一阵阵凉风吹进来，外面的世界并没有完全苏醒，深深的蓝，窗前的风铃随着风而摆动，“丁玲，丁玲……”发出悦耳的声音，但细心聆听，那悦耳的声音竟变成了孤独的声音。哀伤，慢慢涌上心头，闭上眼，剩下的只有黑暗了……

        过了一会儿，又一次睁开眼，外面的世界还是深深的蓝，风还在吹，风铃不知疲倦地发出孤独地声音。如果风停了那孤独的声音不就沉默了吗？但是即使这样，那孤独的心还是会有的吧！床头的闹钟“嘀哒，嘀哒”地走了一圈又一圈，时间就这样一分一秒地过去了。躺在床上，看着天花板，是白的，对，就是白的，但那又怎么样？很想看星星，很想看月亮……于是就在脑子里幻想，幻想当自己闭上再睁开眼的时候，看到的是满天繁星，再闭上眼，再睁开眼，看到的就是墨蓝的天空有一轮明月，再一次闭眼睁睁眼，又一个不同的画面 ，一直在想，在想，当真的闭上眼，睁开眼的时候，还是那白白的天花板。

        突然想起了王子和公主的故事。那是一个晴朗的网上，公主站在湖边，湖水是深蓝色的，水面上有微微的涟漪。突然吹起了一阵风，吹动了公主美丽的长发和华丽的裙摆，公主抬起手，试图挡着那些将自己的长发吹乱的风，但是那只是徒劳的，风还在继续地吹，而且还越吹越大。公主希望这时如果王子出现为她挡风，那该多好啊！可是，一直都没有看到王子的身影，周围的一切都显得那么的沉默，只有那风在无情地吹着。孤单，孤独，只有她一个人。公主放弃了，放下手，任由那无情的风将她脸上那晶莹的眼泪吹干。她是知道不会有王子来的，希望只是一种依托，因为她的名字叫做孤单公主。

        不知什麽时候，视线变得模糊，闭上眼，一滴晶莹的泪顺流而下，滑落在枕头上，慢慢地化开了，脸上留下一道泪痕。摇了摇头，抬起手将泪痕擦干，睁开眼，外面的世界已经不再是深深的蓝，天渐渐放亮，是太阳的影子。风在不知不觉间停止了，风铃也停止了摆动，风 *** 没有了。寂静？不，并不寂静，外面的世界热闹起来，孤独的感觉随之而消失，那颗在夏季沉睡的心灵应该苏醒了……

        黑暗，不是永远的，黑暗之后的世界是光明的，孤独之后的世界是热闹的，沉默之后的世界是充满欢笑的。不要再沉睡了，睁开眼睛看看，那希望之光就在眼前，很近，很近……与黑暗只是一线之隔罢了。看着那个充满色彩，充满希望，充满欢笑的世界，笑了……

        九月，末夏初秋，一阵阵凉意，打动了那在夏季沉睡的心灵。

10. 《写春天的序言》求一篇此题目的作文

        春天来了

        沐浴着清新的阳光和雨露，看着生命正在蓬勃的生长，我的诗文也开始放射着春天幽香。

        无法描述，一颗愤怒的破土而出的，在春季到来，我仿佛已看到了花开时叮当作响的声音。孩子在追逐着的风筝飞啊飞，却挣不脱被牵的线。湖边的婀娜的柳条上，停息着轻歌漫舞过的蝶，让美丽的视野也净化着灵魂。山雀醉过，孩子的笑声涌动成天和地的脊梁。

        今年的春天依然执着如故，沉沦的朝阳继续升腾。去踏青吧，尽情地呼吸着蓓蕾的芬芳，放眼望过楚楚动人的小草或立或卧的喜悦身姿。让久远的淋湿过的心扉在温柔的风儿回眸下绽放碧绿的气息，让篱笆树下的梦浓缩成一段波的倒影。忘却秋叶坠落时的疼痛吧，冰血已逐渐融化了生命中不需要理由的感动，让苏醒的河流抚摩雁过留下的双翼，让在云端的眼睛飘过深深浅浅的背影。去踏青吧，踏出一曲曲热闹的歌唱，给自己的理想找准确的方向，看看开放的喇叭花重重叠叠的身影，想象着去年春天栅栏下的低语。去踏青吧，看看含羞草在季节里庄重的誓言，和那种经历了一冬却永远消瘦不了的温柔。金黄的菜花那不变的姿势，恢复着农田里交错的风景。迎春花已被编织进了花的洪流里，被翻卷成春天的缩影。

        如果愿意耕种的话，那就种下茫然与困惑吧，我想收获的是绿荫的整个季节。如果愿意耕种，那就种下冷漠与怨恨吧，我想收获的是缕缕思念与自然。如果愿意耕种，那就种下你曾经写给我的只言片语吧，我想收获的是我们今生今世的爱情答卷。

        回往来路，我好象看到了开满鲜花的山林里，是否，是你在眺望着我的背影？

        几番回首，梦里红尘，我始终在你的世界里漂泊。春意盎然中柔肠百转，我蕴涵着灵性的文字里，总是收藏着往事的画卷。

        天涯芳草无归路，春惨花渐落，春尽红颜老，不久，我终究会在秋风里变成窗前哭泣的柳条。

        我曾想，在我们邂逅之前，你是否已悟透了人世的繁华与冷清？要不然，你如何能执狂地宣泄着爱与恨的力量？

        叶落归根，无论萌芽或者飘落，无论苦难或者幸福。

        燕已来过，痴笑炊烟不散，你也来过，却站在雾端背影迷离。

        过了今天，我将你送走，是从心地里送你起程了，对月共酌的那一刻最终没有来到。

《别笑,我是高考零分作文》第三册txt全集下载

       语文，是一门博大精深的学科，需要有学习兴趣，好的学习习惯等都是很重要的。有人感到学习语文很吃力，我想主要是由于没有掌握正确的方法，没有拥有一把打开语文之门的金钥匙。

       学好语文，要注意培养 学习兴趣，养成好的学习习惯，积累学习方法，增强学习能力等。我希望当我讲完后，能为你的语文之路，垫石铺地，为你的语文大厦添砖加瓦，为你学习铺上一条通天大道。

       对语文学习感兴趣，就为你的语文学习奠定了最坚实的基础。无论做任何事，兴趣是最重要的。两千年前的“文圣”孔子就曾说过“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。这句话正说明了“好”、“乐”对于一个人对某种事物的追求，可以说是精神支柱，朋友，如果你现在暂时对语文，并不感兴趣，没关系，你可以从“0”开始。培养兴趣，可以去背诵，抄录一些精彩的片断，富有哲理的名人名言，以及课外知识都可以。这样，慢慢积累，在某一天，你会突然发现，原来当一个才多识广，知识渊博的学者就是如此容易。你还可以参加一些关于语文方面的活动，比如演讲、征文等等。爱因斯坦说过：“在学校里和生活中，工作的最重要的动机是工作中的乐趣，是工作获得结果时的乐趣，以及对这种结果社会价值的认识。”正如刚才说的，你可以参加社交活动，那有人便会问了，如果赢了，当然会使我们斗志高昂，兴趣更浓烈，而相反，则会挫伤我们的积极性，对语文反感，那岂不是适得其反吗？我可以肯定回答：“不会的”。这样看你如何认识结果的价值。正如所说，会信心百倍去学好语文，如果失败了，可以自我检讨，是哪里做得不好，“挫折是强人的一笔巨大财富，弱者的万丈深渊”，你可以想想，正因为发现了缺陷，我们才会去弥补，才会做得更好。学习兴趣是基础的话，好的学习习惯，则是一位技艺超群的建筑师。

       学习习惯的好坏，直接关系到你学习质量的好坏。叶圣陶认为：“从小学老师到大学教授，他们的任务就是帮助学生养成良好的习惯，帮助学生养成政治方面文化科学方面的良好习惯”。由这句话我们至少可以看到好的习惯的重要性，其实好的习惯，主要还是靠自己去养成的。农村有句俗语是这样说的“习惯成自然”如果你坚持一个好的学习习惯，久而久之，则会成为雷打不动的“自然”。那怎样养成好的学习习惯，我们可以从学习实践中，文章作品中去领会。《礼记》中说“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”这就是一个好的学习习惯，我们可以把它慢慢融入我们的学习之中。“学而不思则罔，思而不学则殆”，则又给我们敲响要“学”“思”结合的警钟。“学而时习之”，“温故而知新”有许多的名人对学习做出了总结，我们不妨一试（但不可盲目）。其实，更重要的是要我们从学习中去总结，比如说，在一个幽静的地方，我们不妨坐下静静心，默默想想散文、名言之类，不但更能愉悦心情，而且还增深了印象。如果说好的学习习惯是一位独具匠心的建筑师，那好的学习方法则是精美实用的建筑材料。

       说学习方法，其实与学习习惯有许多交叉之处，比如：抄录精彩片段，吟诵古诗，随时写下精彩瞬间，等等都是好的学习方法。语文学习重要的就是积累与运用，上面的那些方法都是积累的重要手段。我们运用语文知识可以说是包罗万象，可用在诸方面，譬如：社交、写作、演讲……无不与我们密切相关，有人学习语文很有一套，但运用时却是茶壶里装饺子——倒不出来。其实学的目的就是用，这是纲。由于方法因人而异，我就不多讨论了！我相信亲爱的朋友你定会有锦囊妙计的。好的学习习惯，兴趣很浓，方法很对，若没有语文学习能力那还是无济无事。

       学习能力是渐渐培养和积累的。有人说鲁迅的文章很难懂，其实就是因为没有找到突破口，我们理解一句话一定要联系当时的时代背景，及上下文语境，这样你才会将难题迎刃而解。学习要重识基础能力巩固，首先要谨记一些写法、修辞及符号的用意，只有这样坚实的基础，才可去拔高。“欲速则不达”学习能力的培养并非一日之功，需要你的恒心。

       我们有些同学认为语文很难学，字词句章、背诵默写、阅读理解，特别是作文，更是写不出写不好。真是伤脑筋透了。

       那么怎样才能学好语文呢？根据笔者二十多年的教学经验，学习语文说难也不难，关键是要用心和努力，要抓住\'听、说、读、写、悟\'这五个根本环节。学法得当、记悟并重、培养能力、养成习惯，学习语文就不是很难的了。

       首先是掌握学法。这主要要在课堂这个主渠道中进行严格的基本知识和基本技能的训练。让同学们通过对课文这一范本的学习，逐步提高悟性。即对字词句章的理解能力，能够学会\'据言会意\'、 \'因言悟道\'、\'依言入情\'，而不是死记一些死知识。要掌握两种方法：一是技能型。主要是会使用字典词典等工具书，会圈划批注、摘录重点，会朗读默读、精读浏览、速读跳读等；二是思维型。主要会边读书边思考，善于发疑析疑，归纳演绎等。通过对这些学习方法的掌握，使同学们能对不同的体有不同把握。如在阅读记叙文时，能抓住记叙的要素、记叙的顺序、详略的安排、记叙的方法等；在分析说明文时，能讲清楚说明的对象、事物的特征、说明的方法、顺序的安排、语言的特点方式及文章的结构等。

       其次是要扩大阅读培养和提高自己的认读能力。读什么？一是读与课文有一定联系的课外读物，包括同一主题或题材、同一作家、表现手法相近的作品，使阅读构成相对完整的课内外结合的阅读体系。如学课文《济南的冬天》，可以去阅读老舍先生的《骆驼祥子》等作品。二是可以根据自己个人的兴趣爱好去读书，虽无目的性，但却可以扩大自己的知识视野，增加文化积淀和提高文学修养。就像陆九渊\'读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长；未晓不妨权放过，切身须要急思量\'的\'不求甚解法\'；苏东坡的\'八面受敌\'法，都是值得我们借鉴的读书方法。

       第三是注意积累。语言能力的培养和提高，关键在于积累。阅读是我们积累的最佳渠道之一，通过阅读我们可以积累词汇、积累知识。对于一些经典的古诗文，我们还要进行背诵这些经典的古诗文，不仅具有深刻的教育意义，还蕴含着丰富的审美内涵，具有无比强大的生命力。十四五岁的初中学生，正是记忆的黄金时代，如果每天或者每两三天背这么一首古诗或一段古文，那么对于你个人来讲，将会终生受益。许多有成就有作为的政治家、科学家，他们无一不是在古典文学的熏陶下成长的；彭德怀在上书万言书前诵读《岳阳楼记》，\'先天下之忧而忧，后天下之乐而乐\'的句子。鲁迅是抱着\'五将上下而求孛\'的态度探求救国救民的道路。诺贝尔奖获奖者著名物理学家扬振宁从小通读《孟子》和诸子百家，使他在西方文化中如鱼得水。许多片、都引用古诗文作为题目，如《一江春水向东流》、《燕归来》、《金瓯缺》等，积累了古诗文，就可加深对这些作品的理解。同时在自己写文章时利用一些古诗文，也会为文章增色不少。

       积累可以通过新闻记者背诵获奖，也可以通过一些活动来促进：古诗词朗诵比赛----看谁的古诗词背得多；成语接龙----看谁成语积累得多；剪报----看谁搜集的资料多；

       读书会----看谁读书的体会深；辩论会----看谁学以所用好等等。

       第四是读写结合。杜甫说：\'读书破万卷，下笔如有神\'，这句话极为充分地说明了读和写的关系，只有书读多了，胸中的积累丰厚了，写起文章来才能才思敏捷，下笔如有神一般。对于中学语文教材中有许多名篇佳作和阅读中遇到的好文章，我们可以进行摹仿。即仿形、仿意、仿神，也可以通过自己的细心观察，把自己日常生活中的所见所闻、所思所感记下来，自拟题目，不受文体、篇幅的限制。在阅读的基础上摹仿的基础上创新，这就是读写结合的精妙之处。

       俗话说，“巧妇难为无米之炊”，学生语文素质下降的关键，便是缺少语言这“米 ”。虽然教师在课堂上反复传授做饭的方法，学生也铭记于心，并且能对蒸饭、煮饭、 炒饭说长道短，但他们仍然是无法做出饭来。

       看来，语文教学的基础环节，便是先帮学生找“米”。这“米”在何处？在于不断 积累语言，不断熟悉语言，真正把古今语言的精华据为己有。由此可见，语言积累是提 高学生语文能力的基础，可以设想，若没有语言积累作为基础，想提高语文能力，完全 是空中楼阁．把教学的重点真正转移到引导学生多读点书，多背点范文、 多写点文章上来，教师的思想转变了，学生的意识增强了，学生对祖国语言的积累、掌握便一定会由少而多，聚沙成塔，为语文素质的全面提高打下坚实的基础。

       熟读和背诵便是完成语言强化的必由之路。强化诵读的可行性和有效性，已为我国传统的语文教学完全证明

       扩大课外阅读，在读中积累语言。

       所谓“书到用时方恨少”，这“少”字的含义有二：一是读的少，二是记住的少。 所以说话作文时便没词儿了。如果让学生多读点，多积累些，天长日久，待到自己说话 作文时便能呼之即出，信手拈来，随心所欲，左右逢源。“熟读唐诗三百首，不会作诗 也会吟”说的就是这个道理。

       增加作文密度，从写中积累语言。

       说过：“读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。”熟读背诵是 通过语言的输入增加大脑皮层的语言信息，作文训练则是调动大脑中的语言信息来激发 大脑皮层细胞之间的信息回忆、交流、筛选，从而达到巩固、运用语言的目的，因此，作文是更高层次的积累语言。要使大脑内语言信息系统灵活自如地运转，必须加大语言 周转的密度。初中语文教学并未对此引起重视。重知识，轻作文是普遍现象，即就是作 文训练也是以对准高考为目标，重审题立意，入格训练，学生的作文大多是新八股，语言贫乏，毫无生气。这样的训练，只能使学生的大脑原本贫乏的语言中枢变得更为呆板 。“意无言则不行，言不畅则意不达。”有识之士认为目前中学生作文水平每况愈下， 并非危言耸听。要扭转这一局面，加大作文的密度是其方法之一。数理化学科能课课练 、日日练，作文为什么不能？

       语文的关键在于阅读能力的提高，一提到如何提高阅读水平，人们自然想到的答案是：多读。这当然没错，熟能生巧是世人皆知的道理。但，读也要讲求质量。盲目无绪地乱读未必就能提高阅读水平。不少学生感到委屈，自己读了不少文章，学了不少所谓技巧，可阅读水平老提不高。

       另一方面，不少教师也对如何上好阅读课感到很茫然，不知道在阅读课上应当讲些什么。如果仅仅是把文章翻译过来，那就成了翻译课。如一味讲技巧，一则阅读本身并无太多技巧可循，二则易把学生引向投机取巧的歧途。

       作为一个跨世纪的新人，我们必须认真学好自己的母语，广泛吸取中华古典文化的精华，并在此基础上弘扬光大，才能面向未来，走向世界。只要我们在学习语文的过程中树立自信，不断调整学习动机，改进学习方法，努力做到以上几点，那么，语文是一定能够学好的。所以说：学习语文并不难。

只剩一个月了高考该怎么复习

       《别笑,我是高考零分作文》第三册 txt全集附件已上传到百度网盘，点击：

       内容预览：

       无论高考制度如何改革，高考作文永远都是最受关注的一大焦点。因为不仅是它占了60分的高分，而且其评判标准一直备受争议。

       高考作文考察的是学生的语文水平，即语言表达和运用能力，以及思想认识水平，但是，我们更希望老师在教授学生写作文的时候，应该不止于教会学生简单的语文运用和表达能力，更应该教会他们如何做人，至少，让学生在写作文的时候能够讲真话，写出自己的真情实感，而不要去为了迎合出题人的意愿撒谎，写一些大空和言不由衷的话，否则，不仅是教育的悲哀，也是学生的悲哀。

       在本书中，我们特意整理了历年高考零分作文与满分作文作一次PK，让读者去对比评价，希望以此来启发学生高考作文应该怎么样写。

       我们通过靠谱指数、感情真挚指数、文飞扬指数、内容创新指数、好看好玩指数、观点雷人指数和写作潜力指数这七个指数来对零分作文和满分作文分别重新评分，二者相互对比，看看到底是零分作文写得好，还是满分作文写得棒。

       在前面的两本书……

       需要别的再问

一般来说，高考的卷子会不会出的特别难 ，能让水平中等的学生动不了手？

       查漏补缺，明确目标一轮复习侧重在梳理和建构完整、系统的知识体系，所以，它突出了一个“全”字，各考点全面铺开，无一遗漏。而二轮复习则要突出一个“专”字，不宜面面俱到，要根据自己的薄弱环节集中攻克。譬如，整理、翻看一轮复习时做过的卷子，对各个知识点进行认真细致的全面检查，做到真正了解自己的薄弱项。根据木桶短板理论可知，这些薄弱环节也许就是影响你下一步提升语文成绩最关键所在，所以，要对症下药，花大力气把它补起来。具体方法是：回忆老师所讲，回想自己所做，明白题的要求，清楚答题要诀，集中主要精力，反复刻苦练习，及时总结归纳，找出规律良策，只有章法不乱地进行大量的实际训练，以期二次巩固提高。提纲挈领，深入钻研二轮要多做提纲挈领式的复习，善于瞻前顾后，完善知识系统，增强“一个题就是一个类型”的意识，做好知识的查漏补缺，切实弄清问题出在哪里，为何出错，是知识的漏洞，还是能力的欠缺。对于二轮复习，最忌讳的就是对自己要求不严，对许多问题还停留在一知半解上，而不能做到准确深入细致的探究，这样做的结果就是花费了大量时间而收效甚微，甚至是毫无收效，因此，考生必须要精做训练，形成快捷、准确的解题思路和技巧，防止以看代写，以想代写，要把“会做”、“做透”作为二轮复习的原则，力求在难度低的试题中少失分，在难度高的试题中多得分，以期全面提高得分率。精心选题，质量求上二轮复习阶段是接收全国各地各类复习资料的高峰期，考生要有选择地利用其中有典型意义的题，不做简单费时的机械重复，因为，题的质量很大程度上决定了备考的质量，题不在多而在精。所以，要充分利用好历年的高考试题，最大限度地发挥它们的作用。用高考真题，可以体验高考、解读高考和熟悉高考，实现与高考零距离接触，可以研读命题角度，从而把握过去考过什么以及未来考试的思路。也可借鉴各地市模拟题中的新题，譬如语言运用这块试验田里的新题型，多见些新面孔，努力使自己“见多识广”，考试时就不至于发慌。当然，也可利用已练过的旧题中的典型试题，可以收到温故知新的特殊效果。“短板”学生，强化训练有不少学生数理化、英语等科成绩都不错，而语文却是“短板”科目，临近高考，学科“补短”刻不容缓。针对这部分学生，一卷得分的高低至关重要。调查表明，有相当多语文能力并不很强的学生，在高考语文选择题部分往往取得高分，这表明，同二卷部分的语言表述题、作文题相比，“短板”学生在有限的时间内通过一定量的强化训练拿一卷基础知识的分数相对容易些，这部分学生与其把更宝贵的时间花在阅读能力和写作能力的培养上，不如把力量放到语言基础知识的复习上来的明智，收益会来得更大。正所谓“伤其十指，不如断其一指”。增强自信，拼搏到底语文学科是高考所有学科中最不具稳定性的一门学科，也正因为如此，在高考复习中，语文也是最具发展空间的一门学科，所以，每个同学都要有信心，不能因为累或烦或没有明显的收获而泄气，灰心，停止学习。对待语文复习应有的态度是，不必夜以继日地强化训练，也不能有一日的松懈与放弃。我们可以借助后面的几次大考使自己各方面的能力有一个大的提高。记住“操千曲而后晓声，观万剑而后识器”，只要我们坚持不懈地努力，当一段时间过去后，再回头看时，你会很明显地发现，你已经进步了。晴空高远凭举翼，沧海辽阔任争流。面对高考，只要努力，就有希望；惟有奋斗，才有辉煌，让我们努力拼搏，珍惜高考这一次美好的机遇，让金色的年华在这金色的六月里碰撞出更加灿烂的火花！语文是积累问题，要靠平时，不是很快就能起来的，数学理清思路进步会很快，英语问题跟语文差不多，在平时的努力，只要用心，相信你能考上好大学！！

2022高考满分作文记叙文精选10篇

       警惕十大答题“雷区”

       针对在历年高考考试中最容易出现的错误，高考阅卷的各科老师整理出了以下十大答题“雷区”以及防范策略，供考生参考。

       同学们在平常训练时一定要注意答题技巧，养成良好的考试习惯。记住喽！知道了这十条答题“雷区”，千万别再踩了！否则后悔莫及哦！

       雷区一：错字层出；结局：知识学了也白学。

       在高考试卷中，令改卷老师最感到头疼的就是因错别字被扣分的情况。比如默写题，不少同学其实是把文字全部默写出来了，但却被打0分。为什么？因为按规定，错一个字，整个句子的分数就全没了。

       不只是语文，其他科目也对错别字决不留情。

       另外据改卷老师说，错字特别多的卷子会影响老师的心理分，比如本来可能该得50多分的作文，因为错字导致整体印象不好，最后只打了40多分，一丢可能就是5分甚至更多，那才是最令人遗憾的。

       雷区二：答卷马虎；结局：答案再好都枉然。

       高考答卷马虎主要有以下几种情况：

       一是字迹潦草，让改卷老师如看天书。

       这种卷子，改卷老师因为看不懂，常常就不给分，或者给很少的分数。

       二是卷面脏乱、改动不统一。

       有的地方画横线，有的地方画个圈，有的地方又涂成黑块，让老师视觉无比疲劳。

       其实，考生万一答错只需要在错误答案上划条斜线即可，并在指定位置写上正确答案。

       字体粗大，没有间距，简直是要伤害阅卷老师的眼睛啊！

       三是不按解题格式答题。

       考生解题格式一定要按课本要求，否则会因不规范答题失分。老师建议考生在答题时一定要学会用学科术语答题，按照平时答题参考答案的标准答案进行作答。不能随心所欲地用口语作答。

       四是答题卡涂写不规范。

       按照要求，答题卡只能用2B铅笔涂写，考生答题时，有些考生不按照答题卡要求涂写，字迹不清晰或者涂选择题的时候涂得太轻，都容易造成答案扫描后不清楚，影响老师判卷。在填涂答题卡时，最好轻重大小都能一致。

       五是错位答题。

       考生答的是第一题，但是答题卡上却做在第二题的位置上，由于高考实行网上分题阅卷，阅卷老师只能看到他所评试题区域内的答案，所以答错位的题评卷老师无法正常阅评，建议考生在选择题全部做完以后再将答题卡涂完，答题之前一定要对准答题卡的位置。

       六是忘写作文题目。

       有的考生有先写作文、最后总结作文题目的习惯，高考时由于紧张，容易忘了题目，但是考评卷时，如果没题目直接扣3分，建议考生写完语文和英语作文时一定要重点检查题目，以免无谓失分。

       雷区三：心理不稳；结局：难也丢分易也丢分。

       考场上，如果发现有的科目比较难，不少考生心情大受影响，变得手忙脚乱，连其他平常轻轻松松就能完成的题目此时也没了思路，做不出来了。一些心理素质较差的考生更是被困在这道难题中出不来，结果后面的题目都没有时间做。

       有时候，放下难题，把简单的题目先完成，再回头来做难题，难题也就不再难了，两头都兼顾。但如果一味困在难题中，就可能难题没做出来，连简单题也没了思路，那才是难也丢分易也丢分，太可惜了。

       雷区四：问牛答马；结局：哑巴吃黄连。

       据改卷老师透露，普遍存在几种审题不清造成丢分的失误。

       一是审题马虎，不是不会做，是审题不认真，问牛答马，或漏答题目。

       这种情况在高考中是非常忌讳的，得分非常低。还有很多考生审题非常不认真，在看到自己熟悉的题目时容易疏忽，如语文名著中有个题：“流浪汉为什么攻打圣母院？结局如何？”问了两个大点，但很多考生要么只答为什么，要么只回答结局如何。或者数学考试中要求写概念和运算，而考生只写了结果而不写简要的过程。

       二是基础知识不扎实、训练不够造成的审题不清。

       比如同一个内容的题目，问法不同，许多考生一看到貌似相同的内容，就急急忙忙下笔，把平常做的原文抄下，却没看到，人家问的是另一个方向的问题。

       改卷老师认为，其实，粗心大意是一方面，另一方面还是能力不够，训练不够，如果平常训练时多出一些类似的题目，强化训练，多角度训练，就不会出现这种低级错误。

       雷区五：投机取巧；结局：反蚀一把米。

       在语文试卷中出现了一个令人费解的现象：不少考生写作文时，将试卷中一道阅读题全文照抄下来，结果被打成零分卷。据分析主要还是考生存在投机取巧心理。虽然，由于改卷时是一人一题，改作文的老师不见得看过试卷的其他内容，有可能一时被蒙混过关，但一旦被发现，代价是非常惨重的。

       因此，改卷老师提醒，高考时千万不要投机取巧，就算水平再差，随便写一点也可以拿点分，作文只要不离题，拿个40多分是很容易的事，与0分差距还是相当大的。

       雷区六：乱做记号；结局：惩罚可大可小。

       有些考生，平时做试卷时没有养成规范，喜欢乱涂乱画，乱做记号，这种习惯也被带到高中考答题中。比如，有的考生在一些小标题前画上星号或圈圈等，也许只是想让改卷老师看得更清楚一些，也许只是想弄得漂亮一点。

       据说，不管是有意还是无意，出现这种情况，轻则被扣分重则被打0分，甚至被取消成绩。

       雷区七：“实话实说”；结局：吃亏在所难免。

       虽然诚实是一种美德，但是，在高考中，“实话实说”有时是会吃亏的。在高考试卷中，改卷老师们发现不少考生的试卷不经意间透露出了一些真实姓名或信息。如：我的同桌叫×××；我家住在省实验旁边；学校组织我们到方特减压……

       据说，高考试卷中出现这类文字，一不小心就会被当成无效卷的。而就算没有被打0分，也还是会吃亏的。

       雷区八：运算太差；结局：思路再妙也没用。

       明明思路步骤都对，偏偏答案第一步就错了，结果整道题一分也没得到。在高考试卷中，这样的情况真不少，特别是数学卷中情况尤其明显。

       往年高考阅卷，就算是运算错误，只要步骤、思路正确，一般也能得一分半分。但是如今的高考阅卷已经不允许这种“将错就错”的做法了。也就是说，在运算题中，如果第一步的答案算错了，下面就算步骤、思路完全正确也不能得分。比如一道数学题，如果你第一步的运算出了错，那么，就算思路完全正确，甚至很有创意，这道题也照样被打0分。

       雷区九：时间失控；结局：会做的题放空卷。

       有不少数量的考生，作文的前面部分写得十分出彩，给老师印象极佳，但卷面一往下拉，却发现只写了两三百字，就没有了。还有一些其他科的卷子，前面部分都做得相当好，但最后一两题却连动都没有动到，据分析，有很大一部分原因是时间不够。

       平常都会做的题，到了考试，总是没做出来，究其原因，主要是平常做事没效率，没有强化限时做题的训练。比如有的考生，平常做题时就磨磨蹭蹭，但因平常没有时间限制，所以都能很好地完成，也没发现隐藏的问题。但一旦到了考试，问题就出来了——紧赶慢赶，最后还是来不及做完，最可惜的是，明明是些懂得做能拿分的题，却因没时间做了失了分，等于平常读的都白读了。

       雷区十：主题不明；结局：凶多吉少。

       不少考生答题思路不明确，结构混乱，啰啰嗦嗦写了一大堆，结果把主题都掩埋掉了。要知道，评卷是一项任务重又辛苦的工作，除了要保证评卷质量，还要保证评卷速度。评卷老师往往只能抓关键词，有则得分，无则失分。所以不要下笔千言不切主题，更不要啰里啰嗦。否则，改卷老师一旦找不到关键词，这一题的分数可能就无端丢了。

       当然，在主题先明确的情况下，考生倒是可以从不同的角度多答，尽可能地全面，因为若只从一个角度或只回答一个方面，再完整也只有一个得分点。

       评卷时，解答题是根据考生的答题要点“踩点给分”。题目再难，每个题目中的条件总是可以推导出结论，实在不行，写出题中应该用到的公式，也可能有得分点。尤其是数学和物理考试中，很多大题是按照步骤给分，而且大题的前一、两个问题都比较容易，看到不擅长的内容就放弃，这样不合理。一些数算题，只写答案，没有写步骤，这种情况一般只能得答案分。有的考生虽有写步骤，但步骤不明确，也会被扣分。

       政治的论述题或者物理、化学的大题都是按照得分点给分，建议考生在答题时最好也是分点作答，层次清晰地表明各点内容，不要整体一大段地回答一个面，因为阅卷是“不写不得分，多写不扣分”，所以三分的题目最好能回答四点，这样避免出现“踩分点”不全。

       三、高考网上阅卷“潜规则”

       下面给大家分享一些小技巧，帮助你在此基础上，巧妙得到“额外分”！老师不会告诉你的高考阅卷6条潜规则哦 ！

       1、第一印象好，常能得高分

       高考改卷，由于时间太紧，很多老师不得不提高效率。据说，有个别老师改卷会凭第一印象，第一印象好常常就给打高分。

       对策：作文开头很重要，个性鲜明能拿高分

       虽然不是每个老师都凭感觉打分，但给老师一个好印象却肯定是很重要的，特别是作文，一个漂亮的开头可能就奠定了高分的基础。所以这也跟每个人的字体、字迹有关，平时在练习中，要有意识的对自己的字体、字迹要做出要求。

       在高考语文和英语作文改卷过程中，改卷老师每天面对那么多份试卷，如果写作上没有新意，就很容易流于一般。因此，写得别出心裁、个性鲜明、出彩，也是作文拿高分的策略之一。

       2、不约而同都往平均分上靠

       高考改卷电脑会将每份卷子同时发给两位老师改，如果两人的评分误差在规定范围内，改完的这份卷子就是有效卷。而每位老师所改的卷子中有多少是有效卷，电脑会即时体现。

       对策：有创意才能吸引改卷老师眼球

       那么，如何突破平均分，让改卷老师眼前一亮，往高分上打？

       专业人士的建议是：出现这种情况的大多是文科的答题，特别是作文，因此，思路就要尽量地与众不同，有创意。甚至是一些新素材、新例子、新热点、新观点，同样能吸引改卷老师的眼球，得高分。

       3、抓评分点成为高考阅卷关键

       高考时，每小题的答案都会依题意设置若干个评分点，只有按规定的评分细则的分点答题才给分。也就是平时所说的，有关键词、关键句，就得分。

       对策：一定要把关键词写出来

       答题时，不论答多答少，首先要把答案的关键部分、关键词写出来，第二步才考虑句子的质量。这样，不论你怎么答，都不用担心失分。

       其实这点在各科都有体现，例如：数学、物理、化学、生物考试的公式、定理、答案；语文的阅读；英语的翻译、作文；政治、历史、地理的简答题，最为明显。

       4、高考阅卷常常只盯住答对部分

       由于评卷人员的注意力集中在关键词上，所以往往只注意答对部分，对于答偏答错部分常常无暇顾及。“答对得分，答错不失分”的实况非常普遍。

       而除了要点之外，改卷老师在改卷时还看答题的基本结构是否正确，句子表达是否准确。如果结构清晰、句子准确、表达流畅，一般都能得到比较高的分数。

       对策：要把要点部分写完整

       答题也好，作文也好，一定要把要点部分写完整，只有平常多多积累，才能在竞技中处于不败之地。

       5、老师喜欢条理分明的卷子

       每天要改数百份、甚至数千份的卷子，光是翻看页面，点击鼠标都已经十分辛苦，因此，在繁重枯燥的评卷过程中，条理分明，字迹清晰的试卷无疑给高考阅卷人员平添一份好感，都尽量给分。

       对策：条理要分明，让人一目了然

       答卷时，一定要注意条理分明，字迹清晰，让人一目了然。有些考生害怕答题不能扣紧分点，不分点啰嗦一大堆，这种做法反而影响了高考阅卷人员阅题速度，给寻找关键词带来困难，极易引起失分。

       再答题时学会运用序号“1、2、3···” 、或衔接词 “首先、第二、其次；一方面、另一方面”等，有助于答题逻辑清晰体现。

       6、重用语规范，轻个悟

       用语规范是高考试卷标准答案权威性公正性的具体体现，在各省市制定的评分细则中，对标准答案里关键词的近义词替换有明确的要求，符合就得分，不符合则失分，毫不含糊。因此，那些个人感悟能力较强而用语欠规范的考生失分几乎成了必然。

       对策：养成规范用语、规范表达

       平常学习时就要养成规范用语、规范表达的习惯，这样才不会在高考中无谓失分。

       也许很多人看完上面提到的失分操作后，还是觉得不可思议，但是事实上，尽管已经经历过数不清的考试，老师也千叮咛万嘱咐过，但是依然有许多考生忽视这些细节，在基本操作上“翻车”！特别在高考时，整个人处于紧张状态，细节问题很容易被忽视。光是因为时间安排不当，导致答题卡没有涂完的情况就屡见不鲜，你说辛苦这么多年了，最后一刻掉链子，这是多么可惜的事情！

        高考 作文 最能体现考生对语言文学的掌握和运用，体现考生的 逻辑思维 、体系架构。而高考的满分作文你又知道怎么写吗?以下是我整理了关于2022 高考满分作文 记叙文 精选10篇，希望你喜欢。

       

        2022高考满分作文记叙文1

        虽去不了远方，也不负春光

        这天一直在下雨，春树给卧病在床的父亲喂了饭后，就拿了个板凳坐在门口，向门外望去，看着朦胧的远处发着呆。

        春树是个不幸的孩子，他家是村里的贫困户，妈妈因为忍受不了这个潦倒的家而离家，哥哥早早地外出打工，只留春树和父亲住在这破旧的屋子里。春树小时候被开水烫伤过脸，脸上留下了难看的疤，虽然村民们都很纯朴，没有排挤他，但他内心深处却有一块疤，他很自卑。他努力学习，成绩优异，却读完高中后就回家干活，照顾父亲——家里没有足够的钱，父亲身体越来越差。

        春树很喜欢看课外书，从课外书里，他看到了外面的世界，外面有高楼大厦，有摩天轮，有很多新奇的事物，他是多么渴望外面的世界啊。可是他的父亲，他的脸，都让他无法在外面的世界讨生活。

        雨渐渐停了，他站了起来，他想到外面走走。他很郁闷，想散散心，走着走着，看到一个果农在摘水果。那果农见着他，就咧开嘴笑了：“哎呀呀，来得正好。来，揣几个橘子给你爸爸吃。这橘子啊，可好销了，它是要运到全国各地的呀，贵着呢!”春树看着一棵棵橘子树，它们的形状并不好看，扎根在这大山的泥土里，却结出这么甜美的果实，他好像明白了什么。

        回到家，看了看哥哥几天前寄来的信。有几张城市风景的照片，背后有几行字：弟弟，大城市虽美，但繁华背后也有着无尽落寞。你这么聪明，一定能在家乡有所作为的!

        若干年后，还是这个山村，那里虽不富裕，但村民都很淳朴。你只要走进那里惟一的小学，就会看到一群小学生坐在老师周围，满脸笑容地听他讲课。老师瘦瘦的，脸上有疤，但他的声音是那么自信，那么洪亮动听。他在这里教了好多年书了，孩子们都亲切地叫他“大哥哥”，他教的小学生，有的考上大学，去了大城市，有的 毕业 后，留在了这所小学。这么多年，也算是桃李满天下了。

        有记者访他，问他为什么要在偏僻的山村里办小学。他平静地说：“只想让更多人能接受 教育 。”记者想访他早年经历，他不好意思地说：“以前，总想着去外面，但又去不成，后来一想，自己出不去，可以帮助别人出去嘛，就在这里办了学校，虽然去不了远方，也不负春光。”

        距离今年的高考只剩下两个月的时间了，相信很多同学都在积极的备战，可是对于作文要如何才能提高呢?一些满分作文鉴赏是非常有必要的。看看上文中的满分记叙文，是不是非常的有感触呢?

        2022高考满分作文记叙文2

        阳光依旧明媚

        “哈哈……”

        “啪嗒”一滴水落在了地上，我抬起头。

        “哈哈……”她笑着擦去了脸上的汗珠。一道道灰色的手印留在那张白皙的脸上。我微笑，用纸巾擦去她脸上的污垢。

        “姐姐。你再想什么。你干吗要皱着眉头!”

        我沉默……

        “姐姐，你的眼神，让我看了好难过!你一定再想不好的事对不对!嗯!给你!每次我不开心的时候妈妈就会给我糖吃。妈妈说糖是甜的，所以会把心里的不开心统统抹去，心里就会甜甜的!”

        我只是微笑。没有说话!

        她笑嘻嘻的把糖塞到我手里。转身离去。

        “哈哈……”笑声依旧回荡在耳边。

        小孩子，多么天真、单纯，从来不知道什么是烦恼。

        ……………………

        又是明媚的一天，我独自一人又来到了这。

        院子里，几个孩子在玩耍。却不见她的踪影。我上前，问：“小朋友，那个爱笑的女孩呢?”

        “姐姐，你是说清颖吗?”

        清颖，多么美的名字……

        “嗯!应该是吧!”我回答。

        “她妈妈说她生病了，不能来了。”

        “噢?是吗?那到哪可以见到她呢?”

        “你看!那就是她妈妈!你去找她吧!”

        顺着那小孩指的方向。我看到一个满脸忧伤，面色憔悴的中年妇女。

        我上前，问：“清颖，她怎么样了，她……”话还没说完，那中年妇女就忍不住哭了起来，她哭得就像个孩子，让人招架不住。我轻轻拍着她的肩膀，不说话。

        她慢慢镇定下来，说：“清颖她，她怎么会染上这种怪病，这叫我可怎么活啊!”。从她的嘴里我才知道，清颖很小的时候，父亲就过世了。那几天，为了让清颖开心，她妈妈用尽了所有的法子。终于用清颖喜欢吃的糖果战胜了她。难怪清颖会送我糖。前几天，清颖突然高烧不退，她妈妈带她去医院检查，才知道清颖患上的原来是白血病。清颖的妈妈哭着求医生救救清颖。换来的只是医生无情的一句话：“我们已经尽力了，这几天一定要尽量满足她的要求。”

        我跟随清颖的妈妈来到医院，走到房门前，就又听到那银铃般的笑声，只是那笑声是这样的苍白无力。走进病房，就看见清颖站在床边向窗外望，也许是开门声惊动了她，她用她那双大眼睛好奇得向门外看。

        那苍白的脸上布满憔悴，但她的嘴角却依然上翘。阳光透过窗户照在了她的身上。因为化疗，她那满头飘逸的长发，被无情的夺走了。

        “哈哈……，姐姐，你怎么来了，快过来，我给你看样好东西”往日娇嫩的声音有些暗哑。我沉默……她把我拽到窗前，指着太阳说：姐姐!你快看!多么美啊!我最喜欢太阳了!它总是金灿灿的，好像永远也不会灭!要是……要是我能像太阳一样永远不灭该多好啊!”她那双充满生的渴望的眼睛里闪烁着泪光!屋子里一片寂静，静的只能听见清颖妈妈微弱的哭泣声。时间一分一秒的过去，

        ………………

        终于……有一天……

        傍晚，太阳的余光想要射近窗来，却被灰色的窗帘无情的遮挡回去。“姐姐!打开窗帘吧!光线进不来!太阳会生气的!”她微笑着说道。可那微弱的声音，使我不得不贴近她才听得到。我走到窗前，拉开了窗帘。“太阳终究还是要下山吗”她望着斜阳。一滴眼泪从她的眼角滑落。我上前，用手轻轻擦去她脸颊的泪珠，把一块糖果塞到了她的手里。她只是笑着望着窗外，什么话也没说。

        太阳下山，暮色降临。她伴着笑容渐渐进入了梦乡，再也没有醒来。

        她走了，带着笑容不舍得走了……

        命运夺走了她的生命，却夺不走她的灵魂，更夺不走她的笑容……

        那一天，阳光依旧明媚。

        2022高考满分作文记叙文3

        十年

        骤雨初停，一道七色彩虹凌驾于天边，我的目光被深深吸引，渐渐地、渐渐地……

        一个五六岁的小女孩被叫在老师办公室，一直不停地哭，很久很久。当老师再次回到办公室时，泪珠不断。老师很惊讶：这女孩几乎哭了一个上午。

        其实，这女孩只是因为晚到了，她心爱的椅子背一个男孩拿去了，她找到了那个椅子，却再也拿不回来，连老师也不信她的所言。她崩溃了，无所适从。她只能用她的眼泪来洗刷自己的伤。

        那条悠淡的蓝紫消失了，还好，赤、橙、黄、绿、青还在。

        小女孩长大了一点，她迈入了小学的门口。新的学校让她感到新鲜，有点严格的课堂，她有点不适。

        那天，最恐怖的数学老师在上课，刚开始，她很认真，然后，她上完体育课的姐姐来到窗前，她无视了课堂，眼睛转向了窗外。她被老师无情地叫了起来，批评了，也不能有所埋怨。毕竟，这次真的是她自己的错。

        绿青的宽度在慢慢缩小，很小很小，看不到了，只有赤、橙、黄还悬挂于高空。

        那年，这个女孩三年级了，她班里建起了一个图书角，每天中午都有集中看书的时间。这天，她拿到了一本 神话 故事 ，她很喜欢，却在接近下课时，被她同桌抢去，因为这本书是她同桌的，他要把书拿回家看，她不愿意。两人起了争执，她被老师叫过去，只是让她在那儿帮忙翻作业，她有点莫名。也有点庆幸，但心里对于那本神话书还是耿耿于怀。

        第二天的开始，她收到同桌拿来的那本书，他已经把书看完，而现在，他同桌把书的使用权交给了她。

        有一种颜色在不知不觉中消散，天边的彩虹只剩下难以辨别的红、橙。

        她终于学会骑自行车。有一天，她骑车回家，恰巧遇到路上的爸爸，她两开启了一场追逐战，他爸爸在前面飞奔，她也发动自己全力使踏板全速飞转，家就在前方。然而，家门前的一个转弯见证了一个毁灭瞬间。车速的过快加上弯道的小角度，她被重重地扔在地上。手心，脸上不堪入目。结痂了，还好，伤口不深，痂脱落以后没有留下什么疤痕。

        眼见着之前还分得清的赤橙也变窄了。我确信，现在的空中，只剩下哪点顽强的红色。

        时光荏苒，她已经初三，每天不断的卷子让她疲惫，频繁的考试，鲜红的分数，倒退的名次。前方不知道是哪所学校在等待着她。她已经在悬崖的边缘，一步之差，就会使她粉身碎骨。她安慰自己，鼓励自己，给自己自信。终于，她挺过来了，她实现了自己的目标，进入她满意的学校。

        最后的一点红色也无法逃脱，它也隐没在了这浩瀚的空中。

        虹如此短暂，十年又如何，回过头来，它与虹又有什么区别：同样瞬间的存在。

        她即是我，那一个十年已经逝去，那十年的映象也在慢慢消失。下一个十年，她、我一定好好珍惜，一定要好好过。我们十年为期，那时，再见。

        2022高考满分作文记叙文4

        在风雨中成长

        雨水 哗哗的冲刷，我身边逝去的景，却冲刷不掉身边的一株野草，我犹如它一般在风雨中，梦想在我心中，无法磨灭。我知道，我一直在风雨中成长。

        曾经的功名和成绩，曾经的努力和收获，是否早已命中注定一扫而空。我不忍面对事实——这一次，我真的失败，不甘心，却又担心难扳回一筹，如云一般痛彻心扉。

        学习是一场没有硝烟的战争，倘若你没有足够多的知识来武装自己，那么你必定会成为它的牺牲品。我坚信我不是其中一个，我欲与雄鹰，在天空中翱翔，飞向属于我的阳光。考试失利，我已无法挽回：高手如云，还未进入中考，就已打退堂鼓，成了落榜单上的一个刺眼的名字。

        一个人灰溜溜的走出教室，心中还是那一把把红叉，深深地刺痛我心。瞬间，阳光不再明媚，灰暗洒落天空撑起一把伞，笼罩我忧伤的心情，望着这世界，我摇晃不定，注定莫一刻就会跌倒。顷刻泪水，花落我脸颊，化作天边雨滴，嗒嗒落下。风伴着雨，吹过我红热的颜，寒意绵绵。

        风在讥讽，雨在嘲笑，灰暗的世界不给我带来阳光。放眼望去，却有一株引人瞩目的生命。

        风雨中，野菊不屈不挠，在摇曳着。不论风如何吹刮，无论雨怎欺压，它都坚定自己的使命，蒂固自己的理想。它相信，终有一天，它的使命得以完成，它的梦想得以实现。它从不争做“百花”，也不抱有蒲公英飞翔的期待。他只有一个平凡的梦想：它绝不退缩，而要勇往直前，做生活的强者，在风雨中成长，不断追求自我，茁壮成长。

        小小的生命力都具有如此顽强的精神，我又有何由不从之?十四年的春秋，都曾在风雨中度过，失败又有何妨!

        人生的路途还很遥远，我从起点出发，已坚持了多少年华，绝不能半途而废，要走就一定要坚持到底，去实现我心中不同凡响的理想。人生冏途既然避免不了风雨，逃脱不了失败的缰绳，那我们何不试着用积极的心态来面对，相信命运由你自己主宰。终有一天，缰绳会被你割断，阳光会迎面而来。

        “阳光总在风雨后，请相信有彩虹，风风雨雨都接受，我一直会在你的左右……”这首萦绕在我们耳畔最坚强的歌，让我看到了希望，看到了阳光，相信风雨过后是虹。我知道，我一直在风雨中成长。

        2022高考满分作文记叙文5

        让眼睛看见美丽

        与其在意别人的背弃与不善，不如经营自己的尊严与美好。

        ——可可?香奈儿

        从窗子中望出去，本该是相同的场景，而在不同人的眼中却有不同的图画。究其原因，在于你所关注的角度不同，你所怀有的心境不同。所以人们看到的才有雅与俗、静与闹的差异。当你怀着积极的心态，多多关注美好的事物时，便会有生活向上，美好的人生就此绽放。让眼睛看见美丽，才能使人生更加美丽。

        不同的人看待半瓶水，会有“只剩半瓶”和“还有半瓶”不同的感慨，前者往往眼着于悲观，便会充满忧虑。后者更加在意美好的东西，便会有更强的动力和更大的成就。

        让眼睛看见美丽，才能多一份社会的感恩，多一些前进的动力。林清玄说：“一尘不染是没有尘埃，而是尘埃任它飞扬，我只有我的阳光。”现实的社会，的确存在着 _ ，而我们应该看到的反贪的决心和力度，看到无数百姓坚守良心底线关注并举报贪官的积极行动;的确存在着干露露，郭美美之辈炫富低俗、招摇过市的个别现象。而我们更应该看到感动中国的小人物，九旬老人刘盛兰资助学子几十载，方俊明纵身一跳终生无悔。看得见他们，以爱对待社会，以善充盈人生，我们心灵就会得到净化和洗礼。

        看见美丽便有芬芳，只看见污秽便会让人消沉堕落。川端康成的《雪国》令无数人震撼，然而在人生末端的他，被名利所累，日日所思的不再是美丽而是污秽的金钱、地位，最终在极度压力之下选择了自杀。老舍不堪 _ 迫害，投湖自尽，给诺奖留下遗憾。使川端康成如莫言一样“我若不动，风又奈何”，那他定会于世界文坛继续绽放。使老舍只在意文字的美丽而不在乎身体迫害，那诺奖之花恐怕早就盛开在神州大地。若眼睛看不见美丽，又怎会有人生的美丽?

        让眼睛看见美丽，才能多一点信心和斗志，让人生扬帆起航。网络现世之际马云看到的是巨大的市场而不是中国所面临的压力，最终让无数人为阿里巴巴喝彩鼓掌。 出国 无望之时，俞敏洪看到的是学子 留学 的商机而不是自己的悲哀，最终新东方集团成为国内楷模。智能手机普及让雷军看到了契机和希望，于是才有了小米手机今日的辉煌。

        事物总有两面，就业压力让一些年轻人倍感焦虑，而有些人却从中看到希望，获得了成功的动力，加速了成功的步伐。

        同是从窗子中向外观景，要善于撷取美的画面，这样，我们的人生才会美丽的，人生才会灿烂辉煌。

        让眼睛看见美丽，生活有诗和远方。

        2022高考满分作文记叙文6

        人而无信，不知其可也。——题记

        从古至今，文人墨客大谈诗词歌赋，政治思想家谈论教育仁政，看似毫不沾边，可他们的言行永远都离不开“诚信”二字

        墨子曾经告诉我们，言不信者，行不果。意在不讲诚信之人必将受到恶果，就如之前传的沸沸扬扬的“三鹿奶粉”。或许他们可以老老实实地销售着奶粉，挣着良心钱。可是利益熏心，他们做了别人不敢做的事情，往奶粉里加入有害人体的化学物质。他们欺骗了消费者的感情。

        中国人“结实”了，老板们的钱包鼓了，可是法律来了。当手 铐拷在他们手中时，或许他们才知道后悔。可是这世上本就没有后悔药。终身监禁??一切不过是他们咎由自取。

        子路也曾说过，言必信，行必果。就如去年那对感动中国人物的兄弟俩——孙东林孙水林。哥哥为在年前把工资发到农民工手中，不幸在坐车途中遇难。弟弟为了完成哥哥的遗愿，忍着悲痛把工资发到了农民工手中。弟弟的双手在颤抖，农民工们都摸着良心拿钱。

        在“感动中国人物”的颁奖晚会上，弟弟抽泣地说着哥哥生前的遗愿，多少人泪如雨下。看似平凡却又伟大的兄弟俩为我们树起了“诚实”的榜样。

        可是在这个社会上，却又太多的“高学历”“高 官”的人称自己“高素质”，但他们又是否能做到诚信?

        年轻漂亮的郭美美高调在微博里炫富，可是认证名却是红十字会某区域经理。这样一来岂不是让人怀疑红十字会的真实性?爱心捐钱却被别人拿来买房买车买lv，那还有人敢献爱心吗?

        方 舟子打韩寒，怀疑其 文章 是有人代笔。结果多方证据未明，方 舟子赔偿一百多万的的精神损失费。尽管如此，方 舟子依然怀疑韩寒。在这场微博打中，炒作也好，确有其事也好。只是长久下去岂不会让观众审美疲劳?

        人无信不立。只是希望我们能守候自己的诚信，诚实做人。

        给别人多一些信赖，那我们收获的岂不是更多?

        2022高考满分作文记叙文7

        生命有限，而学海无涯。我们成为怎样的人，决定于我们所学到的东西，每天都努力学点新的东西。这一天才称得上是没有白费。

        一个出生于贫困家庭的人，一个学龄五年级的人，一个让世界变成自己学校的人，最终却是一个不同凡响的人，一个负责的好爸爸，一个负责的好“老师”。他就是巴克尔。

        巴尔克认为，最不可宽恕的是一个人晚上上 床时还像早上起床时一样无知。他常说：该学的东西太多了，虽然我们出生时一无所知，但只有蠢人才永远如此。为了防止孩子们陷入自满的陷阱，巴克尔要让自己的孩子每天都学一个新的知识在饭前进行交流，说出后才能吃饭。然而当他的孩子们介绍各种知识时，哪怕是微不足道的小知识，他也不觉得琐碎，而是鼓励孩子们认真学习。

        一次，他的儿子费利斯为了完成任务在饭前匆匆找了一个新知识：尼泊尔的人口是……。餐桌上顿时鸦雀无声。大家都觉得这个知识实在太琐碎了。但巴尔克却说：“好，孩子他 妈，你知道这个答案吗?”妻子的回答总是会使严肃的气氛变得轻松起来，她说：“尼泊尔?我非但不知道它的人口是多少，连它在世界上的哪个角落也不知道呢!”这个回答正中巴尔克的下怀。于是他说：“把地图拿来，我们来告诉你们妈妈尼泊尔在哪儿。”就这样，全家人忘了吃饭，在地图上寻找起尼泊尔来。一天又一天，日积月累，全家人在饭桌上学习了许多知识，大家共同进步着。

        巴尔克说：“一个人“不一定终身受雇，但必须终身学习。”只有不断学习，才能够追求和享受更美好的人生。

        2022高考满分作文记叙文8

        我国古代两大禅师寒山和拾得，有这样一段对话，寒山问拾得：“世间有人欺我、辱我、笑我、轻我，如何处治了?”拾得日：“只有您让他避他，由他耐他，不要理他，再过几年，你且看他!”

        我喜爱极了这句话，真是，当痛苦、误解、仇恨、冷漠等人生不幸包围我们时，我们不妨容忍。倘若我们以生命是一般逆风启航的航船，我们无法避免大风大浪和同一岸线航船的竞争，但我们可以调整方向。都说忍地时风平浪静，让三分海阔天空，风浪过后必是碧波荡漾的妩媚风光。

        容忍不是懦弱，不是退让，不是逃避，而是一种的坚强，一种积极的进取，一种平静的突破，海纳百川，有容乃大，壁立千仞，无欲则剐，忍让呈现了灵魂极为广阔的一面也展示了人格高尚的一面，更张扬了一种无声的风度。

        大音稀声，大智若愚。没有谁能永远不幸，也没有谁能永远。在生活中，有时忍者总是不得志，总是吃亏，这只是暂时的。暂时的得意并不能代表长久的风光，暂时的得利并不意味着长入的幸福。人生的辩证法总是由时间来证明，时间是的检验师。我想说：忍者无敌。

        “忍”是悬挂在心上面的一把锋利的刀。如果不处理好刃与心的距离，我们必然流血，受到伤害。而心是阻挡这种伤害的盾牌。刃与心保持一定的距离，世界就美好了，天地就变宽了。在忍者的心底，时间总会磨去刃的光芒。心多了一份广度，刃就少了一份亮度，心多了一层厚度，刃就薄了一层利度。

        因为忍让，我们会受到嘲笑、讥讽、打击和误解;因为忍让我们却得到了乐观、豁达、信念和力量。失去了花瓣，得到了果实;失去了严寒，迎来了温暖;失去了成功，得到了教训。因为果实如不容忍花瓣凋零，就无法成熟;寒冬不容忍温暖就无法换来季节轮回;成功不容忍失败，就无法寻得突破和转折。

        花开花落，忍来愁去。在人生的竞技场上，忍者无敌.

        2022高考满分作文记叙文9

        “宠辱不惊”，一个质量和纯度都很高的人生品质，很多人穷其一生都无法企及的高度。平平静静的四个字，包含了多少海底波涛的宁静，多少峰顶云高的淡泊。

        17世纪，日本有一个叫百忍的僧人名声极佳。寺院附近有个女孩未婚而生产，女孩的父亲追问她新生儿的父亲是谁，女孩无奈，说是百忍。人们震惊了，地斥责了百忍，并把孩子送到了寺院，百忍轻轻一笑收下了孩子。许多年后，女孩良心发现告诉父亲那个小孩的父亲是另一位青年。大家这才知道错怪了百忍，去寺院向百忍道歉并接回孩子，百忍还是粲然一笑?承受奇耻大辱，大师却视若纤尘，这种透骨的修行岂止是宠辱不惊?

        “二战”后，以色列建国，人民推举爱因斯坦做国家总统。总统，在这熙熙皆为利来攘攘皆为利去的滚滚红尘中，有多少人梦寐以求却求而不得?爱因斯坦却拒绝了，那是智者平静如水的拒绝。今天，当我们想到他在科学上的巨大建树时，首先想到的是这位科学巨人面对镶满宝石的王冠轻轻摇动的一只手。

        生活在任何一个微小的星球上，人，只是来去无由的尘埃，区别是有的尘埃大些有的尘埃小些罢了。所谓的宠辱更多的时候是心灵对外界错误的感应。其实正确的感应的强烈程度也取决于你的承受能力……可以轻轻放下，也可以重重地托起!

        见过一些得势之人，那种得意忘形之态令人吃惊。生命的顶峰永远在高处，与阳光相比我们永远微不足道。还有一些人，可能生活不够顺利便抱怨，何必?就如爬山，跌倒了，可腿还在，何不重新起步?无论何时，心中想得应该是奋斗的目的，自身价值的实现，而非目的和价值的炫耀。

        贫富不过百年，风骚安能永久?学会如何平心静气地面对荣辱，实在是人生的境界。

        2022高考满分作文记叙文10

        我很喜欢小品演员蔡明，这倒不是因为她的演技和容貌，老实说，这两点她也就是平平而已。让我感动的是她的一件小事，蔡明每见到街上有人乞讨，总要给钱。朋友劝她说，这些乞丐看着可怜，其实有不少都是的，人家就是靠这发财的，家里的小洋楼都盖起来了，比你住得还宽敞。蔡明点点头，若有所悟。可是下次碰见乞丐，她还照样掏钱。朋友问：你怎么还傻呢?她解释说，万一这个是真乞丐，他家里没盖楼呢?一个富于同情心的演员，也许无法成为表演大师艺术巨匠，但可贵的同情心，却会使他的人格大放异彩，受到人们的敬重和热爱。

        在19世纪末叶的西伯利亚，富于同情心的小镇居民，常常在深夜房外的窗台上放着酸奶、面包和旧衣服，以供那些从流 亡地逃跑的十二月党人食用，一些的十二月党人，就是靠着这些食物和衣服才逃出了冰天雪地的西伯利亚。小镇居民的名字至今谁也不知道，更不见经传史册，可他们的善举，不仅温暖了冻饿之极的十二月党人，也至今还温暖着我们的心田。

        培根说：“同情在一切内在的道德和尊严中为的美德。”孟德斯鸠也说过：“同情是善良心所启发的一种情感之反映。”所以，人不可无同情心，同情心可以使人变得可亲可敬，变得伟大崇高。诗人杜甫，只有写下“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”那样滚烫的诗句，才能戴上人民诗人的桂冠;诗人龚自珍，发出“落红不是无情物，化作春泥更护花”的肺腑心声，表现出悲天悯人的博大胸怀;面似冷峻的鲁迅先生，则因“俯首甘为孺子牛”的拳拳之心，更显其思想之深邃，道德之高尚;而不辞辛苦千里迢迢，到遇难矿工家里慰问吊唁，潸然落泪，总理用满腔真情告诉我们什么叫“情为民所系”。

        同情心还可以让世界充满爱。南亚海啸灾难发生后，世界各国人民纷纷解囊相助，中国人也不甘落后，短短几天就捐赠了数十亿元的现金与物资。这次灾难，也是对地球村居民同情心的一次大检阅，大洗礼。还有一件事也使我们很感动，今年的维也纳新年音乐会，为悼念海啸遇难者，在演奏中取消了最欢快的《拉德斯基进行曲》。音乐中断了，主持人走上台，悲壮地讲到海啸灾难，讲到此刻要向灾民捐款，为此，今晚将不再演奏《拉德斯基进行曲》。可以说，这是历年来一次最人性的维也纳新年音乐会。

        一个没有同情心的人，是冷酷残忍的人;一个没有同情心的世界，是冷漠可怕的世界。但同情心不会自发产生，同情心也要靠精心培植和维护，心灵里播下爱的，才能长成同情之花;全社会都为同情心叫好呐喊，才能形成一个充满同情心的好环境。

       

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       好了，今天关于“历年高考零分作文”的话题就讲到这里了。希望大家能够对“历年高考零分作文”有更深入的认识，并从我的回答中得到一些启示。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。