即景作文五年级500字讲解

即景作文五年级500字讲解

       大家好，很高兴有机会和大家一起探讨即景作文五年级500字讲解的问题。我将用专业的态度回答每个问题，同时分享一些具体案例和实践经验，希望这能对大家有所启发。

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即景作文500字作文

       即景作文的写作方法如下：

       1、选定景物：需要选定一个具体的景物作为观察和描述的对象，例如自然景观、城市风光、公园景色等。这个景物应该具有较为丰富的视觉效果和情感氛围，能够引发读者的联想和想象。

       2、描述景物的细节：在写作中，需要注重描述景物的细节，包括色彩、形态、质感等方面。通过对这些细节的描绘，能够让读者身临其境，感受到景物的真实存在。描写景物的过程中，可以加入自己的感受和情感体验。

       3、描写景物的变化：即景作文中，需要注重描写景物的变化，例如随着时间推移、季节更替、天气变化等情况下景物的变化。通过描写景物的变化，能够展现出景物的动态效果和美感。

即景的500字左右的范文

       1、在我们的生活中，景色随处可见，只要我们用心去观察，就会发现大自然的美妙与神奇。今天，就让我们一起探讨如何写一篇关于即景的作文。首先，我们需要确定所要描写的景物和场景。这可以是任何一种自然景观，如山水、树林、公园等。

       2、在选择景物时，我们要尽量选择那些能引起我们共鸣的、有特色的景物，这样写出来的作文才会更有吸引力。接下来，我们要从不同的角度去观察和描写这个景物。在描写时，要尽量做到生动、形象，让读者仿佛置身于这个场景之中。

       3、例如，我们可以从景物的色彩、形态、声音等方面入手，细致入微地刻画出这个景物的特点。在描写过程中，我们还要注意景物的变化和动态。大自然中的景色是不断变化的，我们要通过文字将这些变化生动地表现出来。

       4、例如，我们可以描写太阳的升起和落下、花朵的开放和凋谢等，让读者感受到大自然的生命力和动态美。最后，我们要在作文中表达出自己对这个景物的情感和感受。这需要我们在观察和描写过程中，将自己的情感融入其中。

       5、从而让读者感受到我们对这个景物的热爱和感慨。例如，我们可以描写自己在看到日出时感受到的希望和兴奋，或者在看到落叶时感受到的平静和淡然。总之，写一篇好的即景作文需要我们用心去观察、感受和表达。

       6、只要我们能够将景物生动形象地呈现在读者面前，并表达出自己的情感和感受，就能够写出一篇优秀的即景作文。让我们一起走进大自然，感受它的美妙与神奇吧。

即景作文500字

       五年级什么即景作文1

       随着秋天的到来，我们来到了一望无际的田野。

       刚到田野映入我们眼帘的便是那肥壮而又美丽的大白菜，白菜底下是白色的，上面是玉色的，好像一朵巨大的花朵。再往前走，便是那大南瓜了！它能挂全身都是**的，全身就好像是一个大车轮。再往右转，变成那正在伸懒腰的大茄子，它的身子十分光滑，犹如一朵朵盛开的牵牛花。再往里走便是红高粱了，它虽然没有华丽的外表，但却有着不凡的品格。走到小路的尽头便是瀑布了！大有“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的气势。

       我随着一股奇妙的香味走了过去，正在疑惑是什么香味，就给了我想要的答案，那就是芹菜，一个个苗条的身子，全身都是绿色的。放眼望去，里面便是一望无际的麦田了！人们都在忙碌，一阵秋风，给我送来了一阵凉爽，风一吹，整个麦田变成了一幅会动的美丽的图画。这个场面正如白居易说的：“夜来南风起，小麦覆陇黄。”走到尽头便是嫩嫩的小草了，我一看到小草便让我想起了白居易的一首诗：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”美丽的小草，就好像是上天给我们带来的恩赐。

       “自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”这是刘禹锡的《秋词》，说的便是秋天的景色，你们对这次的秋天田野旅游满意吗？

       五年级什么即景作文2

       也许到冬天来临，人们会很讨厌雨吧？但在这时雨已经“化妆”成了雪，而就在这时一朵朵梅花开得那么灿烂，梅树是那么有姿态。

       “墙角树枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，唯有暗香来。”是宋代诗人王之涣之作。今天，我才感受到了梅花原来是那么美，那么有姿态，味道散发出一股股清香。雨后，漫步林中，在经过冬雨洗礼后的梅树是那么有姿态，几朵梅花挨在一起，就像几个小姑娘你争我抢地把自己的容颜展现给别人。

       林中，梅树在白雪的映衬下显得像一个在雪中漫步的女子，显得那女子是那么婷婷玉立，那么闭月羞花，那么沉鱼落雁……

       中午，很多人来到这梅林里，目睹这一梅树的姿态，可夜晚林中便变得冷冷清清。但在这月色的映照下，梅树变得更有姿态了！随着风的呼啸，梅树便被吹得翩翩起舞，不时落下几朵花瓣……一会，风停了，梅树立刻又变回了以前的模样，立刻又变得沉稳起来。几个人在月色下散步，一边散步，一边赞叹。这时我联想到了冬天，下着白雪，诗人王之涣在雪中漫步，被梅树所吸引，便作下了《梅花》这首诗。

       这时下起了雪，就像给梅树蒙上了一层薄沙，蒙上了一层神秘。

       许多美景就在我们身边，你们是否留意，是否发现、是否静静欣赏并沉醉其中呢？清雅景致，就在身边，我曾见过，令人久久难忘……

关于什么什么即景的作文500字

       　有人喜欢陡峭的山峰，有人喜欢一望无际的田野，有人喜欢春暖花开的半山腰，而这些景色构成了我们美丽的世界。下面是由我为大家整理的“即景作文500字”，仅供参考，欢迎大家阅读。

即景作文500字（一）

       　天气说变就变，上午还是阳光明媚，下午就打雷了。

       　傍晚，空中聚集了一层厚厚的乌云，把天空遮住了，天气十分闷热。忽然，一道电光像一条金龙出现在空中。过了一会儿，电光频频地闪着，雷电轰隆隆地响着，狂风呼呼地刮着。豆儿般大的雨点噼里啪啦地打了下来。先是淅淅沥沥的，紧接着便下起了倾盆大雨。带了雨伞的人，慌忙地把伞打开，没带雨伞的人，急忙跑到屋檐下躲雨，还有的穿着雨衣，骑着自行车在雨中穿行。自行车、摩托车、汽车都飞快地向家里开去。雨水落在池塘里，哒哒的声音使人感到不闷热了，小鱼欢快的在水里游来游去，好像在说：＂终于下雨了，空气真新鲜啊！＂

       　渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。

       　推开窗户，新鲜的空气带着泥土的清香迎面而来。天上出现了七色的彩虹，犹如一座五彩缤纷的石拱桥横跨在空中。树上的蝉叫了，杨树经过了雨水的冲洗，舒枝展叶，绿的发亮。池塘里的水变多了，明亮亮的水面就像一面镜子。草上的露珠晶莹剔透，小巧玲珑。天空就像被洗过一样，白云飘在上面，鸟儿飞在空中，这场景多么和谐啊！

       　啊！雨，多么美啊！

即景作文500字（二）

       　走出商场已是八点了，我和母亲准备打车。抬头一看，东边的天空已是失去了白天的那种蓝色的微光，像是被一片黑纱给蒙住了。地上小花小草的身影也变得一丝朦胧。

       　向头的正上方看，天是紫色的，大片大片的黑云将它覆盖着，再往西边看天色就更沉了。

       　上了出租车就只能看见车的正前方。不一会儿车转了个弯，一道道耀眼的光芒射了出来，那是太阳，它好像发出了它全身的光芒，那光穿透了黑云照耀着的大地，黑云好像不甘示弱便下出了几缕细细的雨丝，不知怎的阳光起来得更加耀眼了。一旁的云彩也染了太阳这鲜红的亮光，一切都是那样的耀眼。

       　走在桥上更能看到落日的全景了，以太阳为中心的彩霞向四周延伸到天际，那从红色到橙色，再从橙色到蓝色。一切都像是大自然精心绘制的水墨画。车窗布满珍珠般大的水珠，每一颗水珠里都印着一个太阳，这也许是雨中落日独特的一道景观。植物受了雨的洗礼，发出了自然的味道，空气也变得十分清新。

       　随着时间的推移，太阳也往下沉得越来越深，光线似乎也渐渐暗了下来。彩云失去了太阳所给予的色彩，不再那么引人注目，黑像一只怪兽吞没了太阳光。

       　车下了桥，转了弯进了小巷，下了车。我站在那儿目送着太阳从地平线间陷了下去。只有月亮和路灯伴随着我和母亲走进了小区。

即景作文500字（三）

       　看，眼前是一片花的海洋，那里是田园。闻，一阵阵花香沁人心脾，那里是田园。听，到处都是昆虫演奏的交响曲，那里还是田园。

       　走进田园，首先映入眼帘的是一片花海。有火红的玫瑰花，有金黄的迎春花，还有粉红的桃花……真是让我应接不暇。顺着小路一直走，还不时有一两只蝴蝶在翩翩起舞，像是美丽的花仙子在欢迎客人的到来，让你犹如身在仙境一般。

       　继续向前走，眼前顿时开阔了许多，原来是一片草地。我坐在地上，准备躺下休息一会儿，突然发现了一种小东西。我小心翼翼地走上去，用手一拢，我以为可以抓住它，结果还是让它给跑了。我不放弃，＂我终于抓到了这个小家伙了。＂我大声叫喊，拿起来仔细瞧瞧，原来只是一只小小的蚂蚱。我像秋天打蔫的茄子一样，失望极了。

       　最后，我走到了一方池塘边。看到了一片片紧紧挨着的碧绿的荷叶，看到了勉强从荷叶缝隙里挤出来的洁白的荷花。＂呱，呱呱，呱呱呱……＂是谁在叫呢？哦。原来是青蛙在开一场演唱会呢。青蛙们一个个放开喉咙唱了起来，那歌声真好听。我还不停地用脚打着节拍。

       　田园，你多么美丽！田园，你多么有趣！田园，你多么热闹！我多想拥抱你！

即景作文500字（四）

       　随着春姑娘轻快的步伐，绿油油的小草破土而出，偷偷地从泥土里钻出来，享受春天的第一缕阳光。姹紫嫣红的鲜花争奇斗艳，在春风温和的怀抱里嬉戏。正像春天展示着它们纤柔的腰肢。活泼可爱的小鸟在天空自由翱翔。百灵唱着动听的歌声向春姑娘问好，喜鹊叽叽喳喳，迫不及待地告诉人们：春天来了！

       　校园里到处都是阳光明媚的景象：花园似的校园，被点缀的五彩斑斓，更显的生机勃勃。一座座高大的教学楼在青翠欲滴的树儿和五彩缤纷的花儿的装饰下，形成了一种无可媲美的自然美。小草悄悄地探出小尖冒，以蓬勃的生命力向上向上再向上。学校的鲜花真美，红的似火，白的似雪，黄的似金，这一团那一簇，仿佛让人置身于花的海洋。

       　这次让我们开阔视野，去神奇美妙的大自然看一看。

       　河岸边杨柳依依，它的主干笔直笔直，而枝条却是垂来得，仿佛春姑娘在河边洗漱她那长长的辫子，一阵春风吹过，想晃动的铃铛，或像美丽的少女在翩翩起舞。春天的森林也别有情趣：这简直就是树的海洋。有四季常青的松树，晶莹剔透的桃树，密密层层的海棠树……小动物们得知春天到来的讯息，个个手舞足蹈。有了春天美丽的绿色，它们就有了能够生活的栖息地。

       　春天的色彩真是五彩缤纷，春天的景色真是美不胜收，春天的气息真是浓郁四射！

什么什么即景五年级

       什么即景五年级作文(一)

       冬日即景

       早晨醒来，感觉身体凉凉的，头脑却异常清晰。我打开窗户一看：呀，外面竟然下起了茫茫大雪!

       雪下得可真大，又急又猛，却又无声。它不像雨点那样，发出“噼里啪啦”的声音让人听着烦心。它就那样静静地、慢悠悠地从空中飘落，如仙女般从天而降。

       可爱的小雪花如棉花糖般诱人，我忍不住伸出舌头，好让那“糖”不要落在坚硬的地面上。它碰到我的舌头，顿时化了开来，化作甘甜的汁水流入我的心田……雪花们争先恐后地落在了大树上、草坪上、房屋上，还有孩子们的鼻尖儿上……

       远处，孩子们在玩耍，有的堆雪人，有的扔雪球，有的手拉着手，用脚轻轻地踢起地上的雪，那雪犹如汽一般，在低处胡乱飞舞了一阵，便消失得无影无踪了……孩子们的欢笑声传遍了整个小区。

       中午，雪停了，太阳公公露出了久违的笑脸，我连忙穿上厚厚的外套跑到小区的池塘边。运气真好，池塘真的结起了厚厚的冰，晶莹剔透的冰面犹如一大块透明水晶。在强烈的、略带刺眼的阳光照耀下，冰面反射出了数道金光。仔细观察，还可以发现金光里有很淡很淡的彩虹在跳动呢!像被仙女施了魔法一样，多么神奇!

       “呼——”一阵凉风吹过，天空上又翻起了洁白的雪花。

       什么即景五年级作文(二)

       日出即景

       “日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”日出是大自然一道必不可少的风景画。

       太阳还没有出来前，水天交际处能隐约看到一丝亮光。无风时，海面平静得很，如同一面镜子，微风拂来，能模糊地看见海浪在滚动。

       过了一会儿，只见东方水天相接的地方，出现了一个微微泛红的小亮点，映入了我的眼睛，它就像一个不愿见人的害羞小孩，总是不露出真面目。海面上似乎看见一两条小鱼在跳动。太阳又冒出半个头，千万缕金丝穿透云层射向四面八方，半个红彤彤的太阳被层层金光裹着，显得神秘，又动人。海面看得更清楚了，在微弱的阳光照耀下，可以隐约看到美丽又漂亮的彩霞。

       一瞬间，怕羞的旭日冲破了云霞，几乎要从海面上跳出来，同时也发出了耀眼的光芒，旁边的云也被旭日映出绚丽多体彩，有玫瑰般的彩云，也有金灿灿的飞霞，还有浅红的霞彩衬托着。五颜六色的云霞又衬着灿烂的阳光，十分壮丽，为大自然增添了许多生趣。飞鸟舒展着翅膀掠过，阳光也为它们托起了长长的影子。

       旭日东升，霞光盈空，我们的一天就这样开始了。让我们跟上太阳的脚步，共同去迎接美好的第一天。

       什么即景五年级作文(三)

       果园即景

       秋天是丰收的季节，秋天又是开学的季节，这一次是我下一次放假之前最后一次去果园了。

       我们一家开车到了果园还没进去，就闻到一股香甜的水果味，那味道太香甜了，使我闻到都失魂落魄了。

       一进门“啊!好美啊!”我不由自主的赞叹起来。看着这一棵大树树叶枝繁叶茂，一簇堆在另一簇上面，再加上果实不留一点缝隙，连苍蝇，蚊子和小飞虫都飞不进去，那翠绿的颜色，明亮的照耀着我的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。

       我拿了一个大筐子准备摘果实，走到一棵苹果树前都是树叶，树叶与树叶之间没有一点儿缝隙。我想：“都是树叶，怎么没有果实啊?”最终还是找到了，原来苹果藏起来了，苹果是绿苹果不容易被发现，我没有找，只是看了看。我不仅赞叹：“树叶真茂盛，原来一切都是我的眼睛骗了我啊!”

       我们游完了，看见各种各样的果树，走的时候我一回头又沉浸在摘果实的场景了，这一次摘果实我长了见识，见识到了各种各样的树和果实，啊!这个果园真是太美了啊!

       什么即景五年级作文(四)

       落雪即景

       大家都见过下雨的场景，下雪的时候无比壮观，落雪的场景令我们忍不住想要去堆雪人、打雪仗。

       下雪了，此时的场景好似一个银装素裹的世界，把我们带进了一个童话王国，既美丽又神秘。一阵风刮过，又给寒冷的冬天增添了一丝寒意。美丽的雪花还在飘落，它们就像一个个小精灵一样，为我们带来下雪时的欢乐。明亮的雪花好像每一片都不一样。高大的老树在炫耀它那洁白的新披风，这些雪如同给大地盖上了一层厚厚的棉被，连房子也焕然一新。

       用脚跺着白白的雪地，声音是“咯吱咯吱响”的，仿佛大地为我们带来了一支动听的乐曲。风呼呼刮着，连电线杆上都结了一层冰。这个冰天雪地的世界时间仿佛停止了一般，一切都是那么寂静。这时，雪停了。朝四周看看，小河结了一层厚厚的冰，地上可以看到树上掉下的雪堆，雪地上有明显车轮压过的痕迹。这寒冷的天气与那屋里的温暖成了鲜明的对比。雪虽然停了，但是那寒冷的北风还在不停的刮着。

       冬天虽然寒冷，但是我们也感受到了下雪时的美丽场景。我喜欢这个梦幻的冬天。

       什么即景五年级作文(五)

       雨中即景

       天阴沉沉，天空中乌云密布。

       突然飘起了毛毛雨，像牛毛，像花针、像细丝。

       紧接着，滂沱大雨像无数支箭从天而降。不一会房屋上落下千万条瀑布。半空中，黄豆大小的雨滴滴答答就像十万名伞兵，落在地面上溅起了一朵朵小水花。

       这样的天气我却很有兴趣打着伞来到公园寻找往日的热闹!叽叽的鸟叫声去哪了?唧哩哩的虫鸣去哪了?呱呱呱的青蛙去哪了?只有那白鹅无所畏惧在河面嬉戏，仿佛

什么即景的作文怎么写500字

       五年级上册第7单元的作文就是雨中即景。

       雨中即景作文参考如下：

       天空乌云密布，乌云先生迈着沉重的步伐，向我们的城市走来。突然一声巨响，我们宁静的城市被吵醒，天空划过一道道银色的线条，天像是被分成了两半。天上飘下了几滴雨滴，天公公正告诉我们“快下雨了，赶快回房内吧！”顿时天上下起了大雨，大雨如注。

       雨水从天上一泻而下，雨水打在了干洼洼的地面上，一眨眼，坑坑洼洼的泥土被永无止境的雨水给填满了。雨水从天空落下，宛如一个个轻盈的音符在纸上跳动，在天空中翩翩起舞，花儿低垂着头，那是因为花儿娇嫩纤弱，毫无抵抗能力。

       雨越下越大，像一只疯狂的狮子在咆哮。过了一会，雨渐渐地小了，流动的水声是那么的清脆，河面波光粼粼，泥土是那么的肥沃，花儿渐渐地露出了它们那一张张灿烂的笑脸。雨过天晴，一点一滴的雨水，让庄稼更是生机勃勃，天是那么的一碧如洗。

       天公公看到自己是那么的干净，就开心地笑了。那是因为有雨先生在勤劳的工作，树木是那么的清脆，那么的高大。雨的功劳好大呀，它为我们的城市做出了巨大贡献，它让我们的城市变得更美了，我喜欢雨中即景。

       

       春天即景的500字作文写法如下：

       随着春姑娘轻快的步伐，绿油油的小草破土而出，偷偷地从泥土里钻出来，享受春天的第一缕阳光。姹紫嫣红的鲜花争奇斗艳，在春风温和的怀抱里嬉戏。正像春天展示着它们纤柔的腰肢。

       活泼可爱的小鸟在天空自由翱翔。百灵唱着动听的歌声向春姑娘问好，喜鹊叽叽喳喳，迫不及待地告诉人们：春天来了！

       校园里到处都是阳光明媚的景象：花园似的校园，被点缀的五彩斑斓，更显的生机勃勃。一座座高大的教学楼在青翠欲滴的树儿和五彩缤纷的花儿的装饰下，形成了一种无可媲美的自然美。小草悄悄地探出小尖冒，以蓬勃的生命力向上向上再向上。

       学校的鲜花真美，红的似火，白的似雪，黄的似金，这一团那一簇，仿佛让人置身于花的海洋。这次让我们开阔视野，去神奇美妙的大自然看一看。

       河岸边杨柳依依，它的主干笔直笔直，而枝条却是垂来得，仿佛春姑娘在河边洗漱她那长长的辫子，一阵春风吹过，想晃动的铃铛，或像美丽的少女在翩翩起舞。春天的森林也别有情趣：这简直就是树的海洋。

       有四季常青的松树，晶莹剔透的桃树，密密层层的海棠树……小动物们得知春天到来的讯息，个个手舞足蹈。有了春天美丽的绿色，它们就有了能够生活的栖息地。春天的色彩真是五彩缤纷，春天的景色真是美不胜收，春天的气息真是浓郁四射！

写作的技巧：

       1、选取主题：在开始写作之前，你需要选择一个主题或话题。选择一个你感兴趣、有热情和了解的主题，可以让你更加投入和有动力去写作。同时，考虑主题的重要性和受众的需求，以确保你的文章具有价值和意义。

       2、确定写作目标：在写作之前，明确你的写作目标或目的。这可以帮助你更好地组织文章结构、选取恰当的语言和例子，以确保你的文章能够达到读者的期望和需求。

       3、了解读者需求：在写作过程中，要考虑到读者的需求和背景了解他们的兴趣、知识水平和需求，可以帮助你更好地与他们建立联系，并传达你的观点和信息。

       4、搜集资料：在写作之前，进行相关资料的搜集和研究。这可以帮助你更好地理解主题、扩展知识储备、提供可靠的论据和例证，同时也可以节省时间和避免重复劳动。

       5、组织文章结构：在写作过程中，合理组织文章结构是非常重要的。采用一个清晰明了的结构，包括引言、主体和结论部分，可以使文章更具可读性和易于理解。同时，使用段落、标题和列表等手法可以更好地引导读者的注意力。

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