环保知识竞赛策划书怎么写_环保知识竞赛策划书

2024-08-15 19:25:35

1.绿色环保活动策划书4篇

2.知识竞赛活动方案

3.校园环保活动策划方案

4.知识竞赛方案

环保知识竞赛策划书怎么写_环保知识竞赛策划书

收到请求，但是实在对不起我本人也不知道怎么写，就在网上搜了一个流程，你看看吧，希望对你有所帮助：

知识竞赛的组织与策划

知识就是力量。知识支撑着人类的进步与发展。求知是青年的特点。知识竞赛是青年了解和掌握知识的有效方式。知识的海洋是宽广的，在它的怀抱中我们将获得力量，增长才干。

一、知识竞赛的种类

知识竞赛的种类很多，但常见的有以下几大类：团的知识竞赛，党的知识竞赛，国情知识竞赛，法律知识竞赛，各专业技术、技能知识竞赛，文娱、体育知识，智力知识竞赛等。

二、知识竞赛的规模

知识竞赛的规模可大可小，可面向全国，可面向全市，可面向本行业及行业系统。一般根据我们的目的和涉及的范围而定。

三、知识竞赛的准备工作

1、根据自身需要、意图或根据当前国际、国内的形势、特点，选择确立知识竞赛的种类。如青少年法律知识竞赛，青少年计算机知识竞赛。

2、确立参加知识竞赛的范围。

3、请专家设计知识竞赛试题，包括初次竞赛题、复试竞赛题、决赛竞赛题、附加试题等。

4、成立知识竞赛组织委员会。组委会下设：宣传组、竞赛组、会务组、联络组等。

5、制定知识竞赛的活动方案

（1）目的和宗旨；

（2）主办单位、承办单位、赞助单位；

（3）参赛形式及办法。参赛形式：以局、公司或基层单位进行组队，每队由4人组成并参赛。参赛办法：①首先在各单位进行选拔赛，在各选手中选拔出4－6人（两人备用）组队。②将组队情况上报组织单位。③所有参赛队，统一笔试，从笔试中根据得分情况选出参加复赛的人选。④所有参加复赛的队通过抽签进行比赛，获胜队进入决赛，获胜队参加决赛限制在4－6个队。⑤决赛时，一般以现场必答、抢答进行，如不能决出名次，可通过附加题（难度较大）以决名次；

（4）奖励办法。一般知识竞赛奖励办法：凡参加决赛的各队均受到奖励，并按1至若干不等的分出一等奖1名，二等奖2名，三等奖若干名。获奖队均获得奖状、证书或奖金、奖品等；

（5）试卷及试题的审阅办法、裁决办法：一般知识竞赛的试题均由专家、专业人员负责设计，并配以正确或标准答案。因此阅卷一般由组织机构中竞赛小组负责，一些疑难问题，请专家裁决；

（6）知识竞赛的规则及要求；

（7）宣传办法。宣传由大赛宣传组负责。要求及时了解知识竞赛的情况，利用有关报刊等新闻媒介宣传。初试的试题可在相关报刊刊登。决赛时，请电视台录相或直播。

（8）知识竞赛时间安排及地点。①知识竞赛准备阶段的时间约1个月，由各单位自行安排选择选拔赛考试地点；②报名阶段的时间约为1周，地点是组委会办公地点；③初赛的时间1天，地点大礼堂等；④复赛时间2－3天，抽签决定复赛小组，用淘汰制，获胜者进决赛。地点，可选若干个教室或会议室；⑤决赛的时间1天，多选择演播室或有录像条件的地点并备好抢答器；

（9）经费预算及来源；

（10）制定知识竞赛活动的组织要求和注意事宜。

6、制定知识竞赛招商及社会赞助方案。主要内容包括：目的、宗旨，招商条件、要求（或赞助条件、要求），招商单位（赞助单位）的权益及宣传办法，独家赞助或命名立杯的权益及宣传办法，联系形式等。

7、联系公证事宜。

四、知识竞赛的组织

1、动员、发布阶段

（1）由组织单位召集基层单位召开“知识竞赛活动”动员大会并下发竞赛通知；

（2）检查、走访、调查各单位准备情况。

2、报名阶段。

（1）抽出1－2人负责报名工作，收报名费；

（2）将报名各队进行汇总，将总数报竞赛组。

3、竞赛阶段

（1）将各队编入考场；

（2）通知笔试（初试）时间、地点；

（3）组织阅卷；

（4）按阅卷成绩将各队的总分数进行登记，选出10－12个队参加复赛；

（5）复赛时，组织各队抽签，并且每2－4队为一个赛组，进行比赛，组织者分别予以检查、监督各赛组情况，选出5－6个优胜队，参加决赛；

（6）决赛组织程序：①选择1名或2名（男、女各1名）有丰富主持知识竞赛经验的人，为决赛进行主持，②会场布置，设几个赛台：领导席、评委席，观众席等，③请各位专家到决赛会场做竞赛顾问，④请有关领导及赞助单位到会以待发奖，⑤请公证处人员到会以待公证，⑥知识竞赛决赛程序。

绿色环保活动策划书4篇

　在活动准备的前期，都会需要用到策划书，策划书是整个活动的流程，那你对你的活动策划书准备的多少了?下面是由我为大家整理的“知识竞赛活动策划书模板(精选)”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

知识竞赛活动策划书模板精选(一)

　 一、竞赛背景与目的

　为了进一步落实20xx年省行柜员定级考试文件精神，普及和强化我行员工对基础业务知识的掌握和运用，提高全行员工的综合素质，带动员工加强基础业务知识学习的积极性，我行决定在全行组织开展基础业务知识竞赛，特制定本策划方案。

二、竞赛时间、地点及参赛要求

　(一) 竞赛时间：x月中旬。

　(二) 竞赛地点：支行七楼会议室。

　(三) 参赛要求：

　1、以网点或部门为单位组队参加，分为七个参赛队，每x人为一个参赛队。

　2、支行部室及营业部各推荐x名代表参加竞赛，其他营业网点各推荐x名代表参加竞赛。每支参赛队需要举荐一名队长，剩下的x名队员为组员，其他没参赛人员为所在组的智囊团。

　3、在任何一个环节，参赛队都可以向所属组的智囊团请教，每组均有三次机会，x分钟/次，用完即止。

　4、竞赛所涉及的题目(包括自备题目)，均选自20xx总行柜员考试题库。

　5、若出现参赛队同分情况，由行领导决定是否举行加时赛。

　 三、竞赛项目及细则说明

　(一) 必答题环节。

　1、必答题由多媒体显示，共xx道题，题型为不定项选择题和判断题，各x道。每道题xx分，共xx分。

　2、每支参赛队每答对一道题加十分，答错不扣分，累加得分为此环节的最终得分。

　3、参赛队序号为答题顺序，每道题有x分钟的答题时间，超时答题无效。

　(二)抢答题环节。

　1、抢答题共设有xx道题，答完即止，题型为不定项选择题和判断题，每道题为xx分，共xx分。

　2、抢答题由主持人口头问答，每道题主持人读两遍。比赛期间，参赛队不可以向主持人提任何问题，否则作违规处理，并扣x分/次。

　3、参赛队举牌抢答，抢答需要在主持人念完整道题目，并主持人说完“请抢答”后，参赛队才可以举牌抢答。各参赛队应在主持人示意“抢答成功”后，才可以说出答案。否则作违规处理，并扣x分/次。

　4、每抢答对一题加xx分，答错一题扣xx分，累加得分为此环节最终得分。

　5、读完题目x分钟后若没有参赛队举牌抢答，直接跳入下一道题。

　(三)转答题环节

　1、转答题题型为选择题和判断题，每支参赛队必须作答两道题。

　2、转答题由参赛队自行准备，每小组准备x道题，选择题、判断题各一道。

　3、按照每支参赛队伍的序号，从小到大，各队轮流坐庄，指定另外x支参赛队伍中的任一队回答问题。被指定回答问题的参赛队伍不能拒绝回答。

　4、转答题每道题为xx分，答对加xx分，答错扣xx分。

　5、转答题答题时间为每x分钟一道。由参赛队队长口头问答，每次读完题目后，要向被指定回答问题的参赛队问“请问，听清楚题目了吗?”待被指定回答问题的参赛队队长回答“清楚”才可以算答题时间。

　6、转答题超时作答当答错题扣分，每道扣xx分。

　四、奖项设置

　(一)根据竞赛总成绩，按参赛团队分设一等奖x名、二等奖x名、三等奖x名，优胜奖x名。奖金按参赛团队所属部门或营业网点平均分配。

　一等奖每个部门或营业网点各奖励现金xx元。

　二等奖每个部门或营业网点各奖励现金xx元。

　三等奖每个部门或营业网点各奖励现金xx元。

　优胜奖每个部门或营业网点各奖励现金xx元。

　(二)根据智囊团的现场表现，由行领导评出“最TOP智囊团”奖x个，获奖智囊团成员每人奖励精美笔记本一本。

　(三)根据到场人员的表现(包括参赛队成员、智囊团成员、现场工作人员)，由行领导评出“最佳表现奖”x名，每人奖励xx移动硬盘一个。

　五、经费预算

　(一)奖金所需费用共xx元。

　(二)购买食品和饮料费用约xx元。

　(三)会场布置费用xx元。

　合计总费用约xx元。

　 六、领导及工作人员安排

　本次基础业务知识竞赛在xx的领导下进行，具体机构及人员安排如下：

　(一)竞赛评委会构成：组长：xx，组员：xx。

　(二) 工作人员安排：

　1、主持人：x人。

　2、计分员x人，分别负责对应参赛团队计分工作。(财务运营部负责)。

　3、计时员x人，分别负责对应参赛团队计时工作，并负责观察抢答题环节参赛团队举牌先后顺序工作。

　4、摄影：xx。

　5、电工：xx。

　6、现场环境、秩序维护人员：xx。

　7、场景布置：xx。

　8、后勤供给：xx。。

　 七、活动前期准备

　(一)竞赛场景布置

　1、悬挂彩色气球、彩带等营造活动气氛。

　2、准备一块大黑板，现场记分、公布各环节得分。

　3、至少准备x支麦克风，主持人用x支，评委台用x支，x支备用。

　4、竞赛前测试各种音响设备、投影设备、电脑设备(郑炳南负责)，确保大赛顺利进行。

　5、安排好现场席位，参赛团队及观众席分成七个小组，面向台，座位呈半圆摆开。准备七张小桌子给参赛团队使用。

　6、准备x张举牌，以备在抢答题环节作举牌抢答之用。

　(二)综合部负责竞赛前期下发通知、竞赛咨询等工作。

知识竞赛活动策划书模板精选(二)

一、活动前言

　校园安全问题一直都是社会各界关注的热点问题。校园安全与每个师生、家长和社会有着切身的关系，它直接关系到在校学生能否安全健康的成长，关系到千千万万个家庭的幸福安宁和社会稳定。鉴于此，xxx大学大学生志愿者服务中心面向全校举办校园安全知识竞赛，以增加学生校园安全知识，促进建设和谐校园。

二、活动目的

　意外伤害不仅造成大量的残疾和早亡，消耗巨大的医疗费用，而且削弱了国民生产力。不仅给孩子和家庭带来痛苦和不幸，而且给社会、及学校造成巨大的损失和负担。为了减少或避免学生们遭遇不必要的伤害与损失，加强学生对校园安全知识的掌握，促进和谐校园的建设，xxx大学大学生服务中心消防部面向全校举办校园安全知识竞赛。

　 三、活动时间

　复赛时间于20xx年xx月xx日。

　决赛时间于20xx年xx月xx日暂定。

四、活动地点

　复赛地点：xxx大学xx教室。

　决赛地点图书馆报告厅。

五、活动对象

　xxx大学在校学生。

　六、活动筹备

　1、召开团会议，将通知下发到各院系。

　2、学校北门设立报名处。

　3、根据报名人数安排初赛考场。

　4、选拔晋级决赛的选手，随机分组。

　5、联系主持人及到场评委。

　七、活动规则

　1、初赛以笔试的形式进行，笔试分数前xx的参赛选手晋级决赛。

　2、晋级决赛的xx名选手随机分成x个队参加决赛，决赛形式为辩论赛，分为必答题、选答题和挑战题，挑战题有由现场评委根据问题单进行随机抽题，由评委现场评分。

　八、活动流程、初赛策划

　统一组织选手笔试考试，试卷多样化。

　1、主持人讲话并宣布比赛开始。

　2、介绍嘉宾及参赛队员。

　3、比赛开始。

　4、比赛中穿插节目。

　5、评审评分。

　6、主持人宣布比赛结果。

　7、嘉宾颁奖、合影。

　8、主持人宣布比赛结束。

　9、嘉宾退场。

　10、整理赛场。

九、奖项设置

　根据个人得分和团体得分评选出一等奖一队、二等奖两队、三等奖五队。组织奖一名、表现奖一名。优秀组织奖若干名。

知识竞赛活动方案

#策划# 导语策划书即对某个未来的活动或者进行策划，并展现给读者的文本。以下是考网整理的绿色环保活动策划书。欢迎阅读！

1.绿色环保活动策划书

一、活动背景：

　1．改革开放以来，我国农村经济得到迅速发展，许多环境问题也日益凸现，特别是农村环境“脏、乱、差”、饮用水源水质下降，畜禽养殖污染等问题突出，使农村环境质量进一步恶化，严重威胁着人们的身体健康。

　2、社会主义新农村建设是一个生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主的有机统一体。农村垃圾处理作为村容整洁的一个方面，关系整个社会主义新农村建设的和谐程度，解决好垃圾处理问题已成为改善农村环境面貌、推进社会主义新农村建设的当务之急。所以把“绿色环保”这一时代理念在人们生活中推广显得尤为重要。

　二、活动主题：绿色环保，从我做起

　三、活动时间：20xx年7月15日至30日

　四、活动地点：

　xx省平顶山市某县镇

　五、活动途径：走访村民、现场交流宣传讲解、实地考察

　六、参加人员：

　×××，×××，×××

　七、活动目的：

　1、通过调查让我们清楚的了解农村环保的现状。

　2、通过对居民进行绿色环保知识的讲解与宣传，让更多的人加入到保护环境的行列。让“绿色环保”的理念在新农村建设中宣传并得到推广。

　3、通过这次实践充实我们的暑期生活，促进与社会交流学习，展现新乡医学院大学生新风貌，让大学生以人本思想看世界，脚踏实地地洞察生活，做实事求是的大学生，培养我们的社会责任感。

　4、通过社会实践我们可以丰富自己的常识，增长自己的才干，通过实际行动向社会展示当代青年学生勤奋学习，奋发向上，积极进取，无私奉献的精神风貌。我们在向社会提供服务的同时，使自己所学的理论知识得以运用于实际，提高自身的工作能力，培养了吃苦耐劳的精神，为以后更好的服务社会做好自己的专业和实践能力的准备。

　5、在实践中认识自己，奉献社会，提高素质，增长我们的交际、处事及融入社会的能力。

　八、活动内容：

　在家乡进行农村垃圾处理情况的调查，并进行绿色环保和新农村建设环保宣传，向被调查村镇反映调查结果，引起人们对农村环境的重视。

　九、活动流程：

　（一）活动前期准备：

　1、准备好环保宣传材料。

　2、准备好相机、胶布、剪刀等。

　3．明确宣传日，确定访对象，拟定访方案（包括具体时间、地点、问题等）。

　（二）活动所需完成任务：

　1、走访村民，通过与其交流了解他们是如何处理垃圾的。

　2、向村民宣传普及环境保护的基本知识，使其意识到环境保护的重要性，号召他们在日常生活中养成保护环境的好习惯。

　3、对实践资料进行整理并加以统计，完成总结报告。

　（三）实践后的总结内容：

　1、在实践结束后写一篇不少于1000字的总结。

　2、对整个活动的各个部分、日常活动、个人感触、心得体会、经验教训进行记录。

2.绿色环保活动策划书

活动目的：

　通过本次活动，帮助学生了解地球，了解我们周围的环境，用赞环境、优环境、保护环境等形式，使学生认识到保护环境的重要性，激发学生自身保护环境的意识，培养学生从小热爱地球，保护地球的良好情操。

　活动准备：

　1、阅读有关环保的书籍，了解环保知识。

　2、收集有关地球环保的诗歌、故事、小品等。

　活动过程：

　一、队仪式

　1、集体整理队伍。

　2、报告人数。

　3、出旗奏乐敬队礼礼毕。

　4、唱队歌。甲乙合：六（3）中队“共创一个绿色的世界”主题班会现在开始。

　二、活动过程：

　甲：我们居住的星球叫地球，它是一个美丽的星球。

　乙：从外层空间看它是一个蔚蓝色的星球，在阳光照耀下，反射着朦胧的光芒。

　甲：地球上，有辽阔的海洋，茂密的森林，广阔的田野。

　乙：在阳光雨露的照射和滋润下，到处生长着动物、植物。

　甲：地下埋藏着各种矿物。

　乙：地球就像我们的妈妈，哺育着我们成长。我们是地球妈妈的孩子。

　甲：是她，无私地养育着我们；是她，精心地保护着我们。曾经，我们的地球是那样的美丽壮观；曾经，我们的地球母亲是那样的和蔼可亲。但是今天，就在今天，就在科学技术发展的今天，就在人类生活日益富足的今天，我们的地球母亲却让止不住发出了悲惨的哭声，这是怎么回事呢？请看小品：《地球的苦恼》。

　主持人甲：我们的地球妈妈再也经受不了这样的折磨了，否则它真会死去的。我们生在地球上，长在地球上，我们要建设保护好我们的家园，让地球的环境更美好，天更亮，水更清，山更绿。

　请听诗朗诵：《给未来一片绿色》

　甲：夏天，天气炎热，各种害虫侵蚀着我们，但是同学们不再害怕，青蛙是庄稼的好朋友，它专门吃稻田里的害虫。

　乙：对，我们要保护青蛙。

　甲：像什么全球性变暖啦、酸雨啦、臭氧层窟窿啦等等，这仅仅是其中的几个问题。

　乙：因此，我们要保护我们的地球，保护我们的家园。

　甲：这就需要我们大家了解我们的生存环境，了解我们地球上的气候、动物、植物。

　乙：了解大自然，做环保小卫士。

　合：这样我们的地球就会越来越洁净、美丽。

　甲：可是，同学们，你们知道吗？在我们的身边有许多污染环境的事例存在。

　队员1：记得有一天我到公园里玩，就曾看到过墙上写着“×××到此一游”的字体。

　队员2：有的同学在桌子上、椅子上刻自己的名字。

　队员3：有的同学乱扔纸、随地吐痰。

　队员4：还有的践踏草地，破坏树木和花草。

　乙：是啊，正因为人们能自觉投身于保护环境的伟大事业中去，所以我们才能生活在天常蓝，水常碧，山常青，气常新的优美环境中。

　甲：现在就让我们来考考大家，看大家的环保知识学得怎么样？

　乙：这个主意不错，我来给大家做裁判，优胜者还会得到我给大家的奖品呢！

　（竞赛开始，分组抢答）

　世界环境日是哪一天？（6月5日）

　世界地球日是哪一天？（4月22日）

　甲：我们就像小树苗一样，在地球这个大家园中茁壮成长。

　乙：我们生在地球上，长在地球上。

　甲：我们要建设和保护我们的家园。

　乙：我们要建设一个绿色和谐的家园。请欣赏相声《说绿

　甲：天已黎明了，你把你怀中的儿来摇醒，我现在正在你背上匍行，地球，我的母亲。

　乙：你背负着我在这乐园中逍遥，你还在哪海洋里面，奏出些音乐来，安慰我的灵魂，地球，我的母亲。

　合：我过去，现在，未来，食的是你，衣的是你，住的是你，我要怎么才能够报答你的深恩？地球，我的母亲。请欣赏小合唱：《热爱地球妈妈》。

　甲乙：我们将要在歌声与微笑中结束这次活动。让我们从小做起，为环境保护事业做出我们的一点贡献吧！相信明天会更美好！（全班放声高歌《热爱地球妈妈》）

　甲：是呀，只要我们携起手来，为共创一个绿色的世界尽上微薄之力，我们的地球妈妈会更美好。

　乙：每一个地球的孩子都来关心地球妈妈的生命吧！下面有请我们的辅导员为我们讲话。

3.绿色环保活动策划书

一、活动基本信息

　1、活动背景：

　圣诞即将到来，在特别的节日期间，总是想要给一些特别的人问候，每次却也只能发封电子邮件，打个电话，有时候半夜的短信涌现，还会不自觉的蹙眉一下，很多都是重复的内容，再华丽的词句，也觉得冷冰冰的没有温度，但水果是绿色食品，现在这个送礼送健康时代，水果代替贺卡不仅将健康送给了朋友，而且代表了一种年轻人的时尚，一种参与环保的时尚，促进绿色经济发展的时尚。

　为了提高环保意识，XX绿色环保协会决定在圣诞来临之际，提倡同学们减少纸质贺卡的使用，用水果代替纸质贺卡，唤起同学们的节约环保意识，达到减卡救树目标，通过互送礼物，传递绿色祝福、绿色感恩、绿色浪漫的祝福方式，给同学们带来不一样的节日惊喜。

　2、活动目的：

　（1）争取降低纸制的贺卡发送量，减低纸张浪费，保护森林。

　（2）利用有趣的校园活动来唤起校内学生对环境保护的热诚关注，向大学生宣传珍惜的观念，提倡绿色生活、低碳生活，进而扩大到社会对环保的认识。

　（3）为XX大学生提供一个传温情，表祝福的平台，构建和谐校园。

　（4）加强与校外的交流与合作，让更多的人参与其中，壮大环保力量。

　3、活动形式：

　（1）校内宣传：大型海报宣传，宿舍楼招贴海报宣传，微博、微信、QQ宣传，派发宣传单宣传。

　（2）摆摊宣传登记。

　（3）现场DIY环保袋。

　（4）平安夜派送水果。

　4、活动主题：

　绿色暖冬，水果传情。

　5、活动时间：

　宣传时间：20xx年12月13日–19日

　摆摊时间：20xx年12月18日早上10：00–下午14：30

　20xx年12月19日早上10：00–下午18：00

　派送时间：20xx年12月24日晚上18：00–22：30

　6、活动地点：春晖园门口4、5、6摊位

　7、活动对象：校本部全体师生

　二、活动举办方

　主办单位：学生社团联合会

　承办单位：学生社团联合会绿色环保协会

4.绿色环保活动策划书

一、活动背景：

　21世纪，一个经济发达、信息爆发的时代，人们的生活水平有了很大的提高，可环境问题也随之而来。全球环境恶化，物种灭绝、臭氧空洞、江河污染等现象已严重威胁到我们的生命，环保已成人们茶余饭后谈论的焦点。

　20xx年，“低碳”时代宣告到来，全球各地掀起一股“低碳风”。随着全球自然灾害的频频发生，“低碳环保”刻不容缓。为了提高大学生对环境问题的重视程度，从身边小事做起，环保协会借着这股流行风，倡导大家开创思维，把创新带入生活，由兴趣引发对“低碳环保”的实践中来！同时唤醒大家在日常生活中的减碳环保意识，从我们个人做起、用实际行动响应环保、实现低碳生活，保护我们的生态环境，创造一个真真正正的绿色生活空间，让我们能共享同一片蓝天。

　二、活动目的：

　1、了解大家对保护环境的见解与意见看法。

　2、使大家知道保护环境是一项刻不容缓的使命，须从我做起，从身边的点点滴滴做起。

　3、提高环保协会的知名度，让环保协会走出校园。让更加多的人加入环境保护的队伍。

　4、增强每个人的环保素质，营造和谐校园，绿色世界。

　三、活动概况：

　1、活动主题：绿色环保问卷调查

　2、活动口号：保护环境你我同行

　3、活动时间：20xx年3月28日至3月31日

　4、活动地点：不固定，以附近社区和生命科学学院为主

　5、活动对象：生命科学学院学生以及学校附近社区住户

　四、活动流程：

　1、分配成员任务。

　2、写好活动策划书，初步定下问卷调查时间。

　3、通过网络搜索关于环境方面的知识，了解当前社会环境现状，拟写问卷。

　4、做好问卷调查人员分配工作。

　5、在活动时间段进行调查走访，宣传环保知识，呼吁环境保护。

　6、汇总统计数据，总结大家对保护环境的认识。

　7、写好活动总结与活动心得。

　五、人员安排：

　略

　六、备注：

　1）活动前期准备阶段，由总负责人按照活动策划分配任务。

　2）活动期间，各任务负责人在进行问卷调查时应积极宣传环保知识，让大家认识到当前环境现状。同时负责社区问卷调查的同学应该注意出行安全。

　3）活动中，发生任何突发状况，应及时报告相关负责人或是活动总负责人。

　4）活动结束后积极总结，并将问题反映在总结报告中。

　注：此活动最终解释权归环保协有。

　七、后期（反馈）：

　1、每次系列活动结束后，由活动负责人与相关活动协办单位进行活动反响调查，以问卷反馈为主要形式。

　2、在活动过程中，适当进行相关摄影，用于后期活动开展。

校园环保活动策划方案

　为有力保证活动开展的质量水平，常常需要提前制定一份优秀的活动方案，活动方案是为某一活动所制定的，包括具体行动实施办法细则，步骤等。那么制定活动方案需要注意哪些问题呢？以下是我整理的关于知识竞赛活动方案（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

知识竞赛活动方案1

　一、活动背景：

　XX年国家电监会颁布的《供电监管办法》开始实施，首次以行业规范性法规的形式对电网企业供电行为提出了具体要求，将其提升到了国家法律法规的高度。该办法对电网企业的供电能力、供电质量和安全，以及电价政策和收费标准等作出了明确的监管规定，为了让我市广大市民能够安全用好电，不作违反用电安全的相关事项，确保用电安全，并进一步了解国家最新颁布实施的《供电监管办法》，我局建议，供电局可面向广大市民开展一次针对《供电监管办法》宣传普及、用电知识小常识、维护用电设施避免违章加高楼层等人为造成用电隐患的活动。

　二、组织单位：

　主办：柳州市供电局

　承办：柳州市邮政局

　三、参赛对象：

　柳州所辖县（市）各机关、企事业单位、学校、人民团体及个人。

　重点行业：用电较多的机械、制药、非煤矿山、石油、化工、建筑、陶瓷等单位以及用电隐患的全市中小学生。

　其他行业：纺织、轻工、旅游、、宾馆、饭店、商贸、食品、电信（电子）、五金机械等。

　四、项目实施：

　1、活动内容及方式：

　利用邮政邮资明信片做为答题卡，由贵局和我局一起通过多种渠道向单位、市民发放，邮资明信片答题卡正面为答题卡内容和印刷好的回寄地址，背面是宣传“安全用电”主题形象图及此次竞赛奖项设置。

　2、活动载体：

　明信片答题卡+安全用电法律法规知识竞赛宣传小册子

　3、发放方式：

　通过邮政局免费送达各参赛单位和市民手中。

　4、发行数量：

　分配对象

　六个县每个县2万枚，市区18万枚。合计30万枚

　5、费用预算：

　印制32开安全用电法律法规知识竞赛宣传小册子、明信片答题卡合计参赛费用3.00元/人。

　五、奖项设置：

　1、柳州市邮政局从营造氛围、做大宣传，提高市民参与度，为柳州市安全用电知识宣传贡献一份绵薄之力的角度出发，为此次安全用电法律法规知识竞赛设置以下奖励：

　个人奖励231名，其中：

　一等奖1名，奖励价值XX元手提笔记本电脑一台；

　二等奖10名，奖励价值500元内含250元话费手机一台；

　三等奖20名，奖励价值35元柳州龙城、龙年个性化邮折一本；

　四等奖200名，奖励价值20元柳州风光明信片一套。

　中奖号码将在柳州市相关媒体、报纸上公布。

　企业单位组织奖10名：

　颁发“柳州市安全用电先进单位牌匾”

　每个单位各奖励价值500元内含250元话费的手机5台。

　2、参加全区卡二次抽奖，抽取一、二、三等奖：

　一等奖一名，获得价值1000元的邮乐卡；

　二等奖两名，每名获得价值500元的邮乐卡；

　三等奖三名，每名获得价值200元的邮乐卡。

　3、参与刘三姐邮票首发仪式抽奖：

　特等奖，iphone4手机一台；

　一等奖，价值XX元刘三姐纯金纪念章一套；

　二等奖，价值1500元刘三姐邮品；

　三等奖，价值800元刘三姐邮品；

　四等奖，价值300元刘三姐邮品；

　五等奖，刘三姐邮票纪念封。

　六、时间安排：

　（一）6月5日—6月20日，筹备运作阶段。柳州市供电局与我局对此次《科学发展，安全用电》安全生产法律法规知识竞赛答相关问题进行磋商。

　（二）6月21日—6月30日，宣传启动阶段。举办活动启动仪式，宣布XX年“科学发展，安全用电” 安全用电法律法规知识竞赛活动正式启动。

　（三）7月1日——7月10日，宣传、发动、报名阶段。各县（市、区）供电局、邮政局将答题卡与宣传手册进社区、进学校、进家庭、进厂矿、进企业、进单位。

　（四）7月11日—7月31日，答题及答题卡回收阶段。发放答题卡，参赛单位组织人员学习相关安全用电法律法规知识，并按试题内容认真答题，并于7月15日前将明信片答题卡寄到竞赛活动组委会进行评卷。

　（五）9月1日—9月15日，评卷、统计阶段。对于回收的答题卡组织相关人员进行评卷、统计，作为抽奖和评选优秀组织奖的依据。

　（六）9月16日—9月31日，表彰阶段。举行“科学发展，安全用电”安全生产法律法规知识表彰大会，邀请广西电视台组织安全生产趣味竞技活动，并在收回的安全生产法律法规知识答题卡中抽出个人奖一、二、三、四等奖，表彰获得优秀组织奖的单位。

　七、项目效益分析：

　1、充分体现柳州市供电局在认真贯彻落实国家有关精神上，态度坚决，措施得力。特别是在全市开展此次大型安全用电知识法规教育普及宣传活动，进一步增强全体公民安全用电防范意识，树立和提升柳州市供电局在全市广大群众的良好形象。

　2、为XX年全国安全生产月活动，营造了一种具有特色的评论气氛，加深了学习安全用电法律法规知识的深刻印象，提高了广大职工干部学生的安全用电意识和校园安全意识，促进和谐柳州的构建。

知识竞赛活动方案2

　活动目的与宗旨：

　为了让员工们加深对公司的了解，熟悉岗位工作，认识自己在工作中的行为规范，提高工作积极主动性，打造一流工作团队。通过知识活动竞赛的开展，能够加深公司员工对于公司企业文化及各项规章的掌握，在今后的工作中，能够按规定办事、按流程办事，同时在公司范围内，创造了良好的学习氛围，促进公司发展。

　活动时间：

　20xx年xx月xx日

　活动主办：

　培训部

　活动协办 ：

　公司其他相关部门活动地点：

　竞赛内容：

　公司企业文化，考勤制度，商业模式，三岗职能，解决问题的办法，自我管理与学习，固化培训制度，人员异动管理办法，员工保密管理规定，信息安全奖惩管理规定，安全保卫制度，购管理办法，仓库管理办法，差旅费管理办法，车辆管理制度，晨，日报管理制度，晨会晚会管理制度，电话管理对顶，费用管理规定，个人借款管理规定，工作小结提交规范，公司奖惩制度，固定资产管理制度，会议管理制度，会议室使用规定，名片管理规定，内部讲师管理办法，文件管理制度，现金管理制度，一事一报管理规定，引导人管理办法，用电管理规定，工作牌管理规定，员工申诉管理制度，招聘管理规定，转正规定，低值易耗品管理规定。

　活动实施流程:

　1、下发竞赛通知及参赛报名表。

　2、购竞赛用品及奖品并布置竞赛会场，各部门上报《参赛报名表》。

　3、开展知识竞赛具体流程。

　（1）主持人介绍比赛目的、规则，介绍到场领导及参赛队伍；

　（2）竞赛开始（每个环节完毕穿插观众答题）；

　（3）竞赛主持人宣布比赛结果，请领导颁奖。

　活动过程与内容：

　（一）活动总设计：

　知识竞赛题型分为必答题、抢答题、风险题三部分；

　（二）活动过程与内容规划：

　1.知识竞赛参赛选手的筛选工作：

　由培训部对各部门参赛选手进行抽签决定，培训部分别对公司的各个部门员工进行抽签提名，每部门抽选2名员工代表团队参赛。

　2.由人力部组织本次竞赛的评审组，人数2-3人

　3.未被列为参赛选手员工均为部门拉拉队，负责为本部参赛员工助威呐喊。

　4.培训部做好本次活动的策划和组织，并严格做好试题保密工作，做好活动的全面解释工作。

　2.知识竞赛的全过程：

　1）各部门员工需提前15分钟到场，由工作人员对大家宣读比赛规则；

　2）各个参赛部门务必服从比赛规则，如有违反将按照规定处理；

　3）详细规则见附表；

　4）比赛由三部分组成：第一部分是必答题部分，第二部分是抢答题部分，第三部分是风险题部分；

　5）决赛结果将在比赛结束后公布，由人力总监为获奖集体颁发证书和奖金；

　活动对象：

　公司全体员工

　活动经费预算：

　待议

　奖项设置：

　为提高自己岗位工作能力，加强实际岗位工作规范，望全体员工积极参与！

知识竞赛活动方案3

　一、活动目的：

　为开拓药学院学生视野，促进同学们自主扩大学习范围，并在其提高自身文化素养的同时发掘其多方面才华，使其个人能力得到全面提高，药学院第七届学生会在传承和发扬“博雅文化节”优良传统的基础上，积极创新、开拓进取，特开展以知识为主，才艺为辅的“学海知识竞赛”，知识竞赛活动方案。本次竞赛旨在全心全意为同学服务，重在进一步打造药学院校园品牌文化活动！

　二、活动时间：

　20xx年12月6日——20xx年12月中旬

　三、活动地点：

　待定

　四、活动形式：

　以个人为单位（以xx、xx及xx级同学为主）。

　五、活动内容：

　本次竞赛共分初赛、复赛、决赛三个环节，具体安徘如下：

　（一）初赛：

　1、时间：20xx年12月6日

　2、地点：xxxx、xxxx

　3、方式：以笔试为选拔方式（试题为相关专业知识）。

　（注：xx、xx级各班均推选5人，xx级各班均推选10人进入初赛。）

　4、具体安排：

　（1）20xx年12月6日进行初赛；

　（2）20xx年12月6日晚评卷并确定40人进入复赛；

　（3）20xx年12月7日公示进入复赛的人员名单。

　（二）复赛：

　1、时间：20xx年12月10日

　2、地点：时珍楼二楼及三楼大厅

　3、方式：以才艺表演为选拔方式

　（注：才艺表演内容不限，如唱歌、跳舞、诗朗诵、相声、小品、乐器演奏、绘画等均可。参赛人员可携带亲友团进行才艺展示，亲友团人数不限。）

　4、具体安排：

　（1）20xx年12月10日进行复赛；

　（2）20xx年12月10日晚确定15人进入决赛；

　（3）20xx年12月11日公示进入决赛的人员名单。

　（三）决赛：

　1、赛前准备：

　（1）20xx年12月11日晚召集进入决赛的15人召开小型会议，下达决赛的相关事宜；

　（2）20xx年12月12日——20xx年12月14日晚，请文艺部同学对进入决赛的人员进行才艺表演培训；

　（3）20xx年12月16日晚进行第一次彩排；

　（4）20xx年12月17日晚进行第二次彩排。

　2、赛中安排：

　（1）时间：20xx年12月18日

　（2）地点：待定

　（3）具体环节：

　1）开场舞；

　2）由主持人介绍到场的嘉宾老师及评委并宣布比赛开始；

　3）第一环节：必答题环节——扬帆起航；

　①题目范围：

　中药及相关专业知识

　②活动规则：

　此环节中，进入决赛15人同时上场，将其分为xx、xx、xx三个小组，规划方案《知识竞赛活动方案》。中药知识为共答题，15人同时答题后将题板亮出；相关专业知识划分三个梯度，各年级分别答题但总答题数相同（如：xx级专业题只由xx级同学同时答题后将题板亮出，依此类推），每人均需加答5道题（2道共答题，3道专业题）。答题过程中，选手答对一题便自行在其所在桌子前粘贴小花一个（小花己由工作人员放于各桌子上）。最终确定9人进入第二环节。

　（注：题目类型由主持人出题时说明。如：请听第一题，此题为共答题……；请听第二题，此题为xx级专业题……；依此类推。）

　③得分细则：答对一题加20分，答错不扣分。

　（注：若有平分者则加试一题，若均回答正确或均回答错误则继续加试，依此类推。）

　④预计时间：25分钟

　4）第二环节：抢答题环节——谁与争锋；

　①题目范围：

　百科知识

　②活动规则：

　此环节内共进行5—10轮抢答。由主持人出题并宣布开始后选手进行抢答，最先抢答者得到答题机会，若回答错误则由主持人宣布正确答案后，进行下一轮抢答。提前抢答者失去本轮抢答资格。答题过程中，选手答对一题便自行在其所在桌子前粘贴小花一个（小花己由工作人员放于各桌子上，且必答题、抢答题环节中的小花有所区别）。最终确定6人进入第三环节。

　③得分细则：答对一题加10分，答错不扣分。

　（注：若有平分者则加试一题，若均回答正确或均回答错误则继续加试，依此类推。）

　④预计时间：10—15分钟

　5）第三环节：综合考核环节——博定音

　（注：计分板在第三环节中，第一位选手才艺展示后置于台上，计分板上仅显示进入第三环节的6位选手的得分情况。）

　①题目范围：

　中药及相关专业知识；百科知识。

　②活动规则：

　本环节中，选手按顺序逐一上场。首先由选手或选手携亲友团进行才艺展示。才艺展示结束后，选手不退场，与主持人进一对一问答。问答过程中，提供3套与该选手专业相符的考题（每套题中包含10道题目）供选手选择。选手答题时若有题目回答错误则立即终止比赛，最高答题数为10题。答题过程中，选手有请亲友团（亲友团只限一人）作答和去掉一个错误答案两次求助机会，一道题仅限一次求助机会。

　③得分细则：

　才艺展示满分50分；

　答题环节每答对一题得10分（若10题均答对且未用求助机会则翻倍加分，得200分）。

　④预计时间：

　70分钟左右

　6）文艺节目；

　7）简单的颁奖仪式；

　8）由老师对本次大赛点评。

　3、赛后总结：

　（1）整理文字材料，以书面材料的形式对本次活动进行总结；

　（2）整理材料，以集的形式对本次活动进行总结。

　六、奖项设置：

　本次比赛中设有：一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖九名。

　七、资金预算：

　见附表

　八、预期效果：

　通过此次活动的开展，促进学风建设，使同学们能在轻松愉快的节奏下备战期末考试，巩固所学知识，树立牢固的专业思想。开拓药学院学生视野，使其能够积极主动的扩大自身的知识层面与知识结构。在促进学风建设、营造浓厚学习氛围的同时，为药院学子搭建全面展示自我才华的平台，增进其全方位能力，促进其多方面素养的提高。并在全心全意为同学服务的基础上，在全校范围内树立药学院第七届学生会的良好形象，进一步打造药学院的精品校园文化活动！

知识竞赛活动方案4

　前言：大学是一个青春涌动，无限创新的美丽大舞台。这里有我们为梦想的开拓创新，更有我们对现实的理性思考。为展现我省大学生的环保理念，为加强环境部门与各高校环保组织的联系，为全面调动各界环保力量共同环保，我协会举行“六五环境日”环保知识竞赛活动。展现大学生风，丰富大学生校园生活，促使环保意识深入人心，我们期待环境组织联盟的成功！让我们一起来支持环保事业！让我们一起来唤醒环保的春天！

　活动背景：

　在全球变暖，我国节能减排，绿色奥运的大前提下，环保已越来越被人们所关注。

　同一个世界同一个环境梦想！为响应国家环保政策，落实各地区环保工作，迎接6.5环境保护日的到来，在市环保局联盟高校环保社团的号召下，我协会承办了由各高校颇具影响力的环保社团参与的“六五环境日”环保知识竞赛活动。以促进我省各兄弟院校环保社团的相互交流与合作，加强各社团与国家环境部门的联系，全面启动我省各界环保组织的环保行动，实现多方共赢的局面。通过灵活有趣的活动方式，丰富大学生的课余生活，培养同学们的环保意识，增长环保知识，启发我们用爱心去关注环境的'变化，用热情去传播环保的观念，用行动肩负起环保的重任，挽起我们的双手做环保卫士。

　活动宗旨：

　1、加强国家环境部门对各高校环保社团的指导

　2、丰富大学生的环保知识，共同携手保护自然环境

　3、团结各高校环保力量，搭建共享平台，促进交流合作

　4、宣传环保知识，呼唤绿色，深化校园环保理念

　活动主题：

　1、了解环保最新动态，关注全球环境问题

　2、关注绿色奥运，为节能减排出谋划策

　3、了解青海存在的环境问题及环保实施难题

　4、了解各地环保成功措施与方案

　活动时间：

　5月31日

　活动指导老师：

　xxx

　活动地点：

　青年活动中心

　评审委员会： xxx

　具体活动开展：

　1、招募主持人（2名）

　2、各高校提名参赛人员及智囊团人员

　3、竞赛于5月31日在青年活动中心进行

　4、商议6月5日环境日的活动进行

　颁奖仪式：由特邀嘉宾为获奖队发放奖品

　主办单位：xxxx

　承办单位：xxxx

　协办单位：xxx

　活动意义：

　通过这次活动，凝聚了我省高校环保力量，加强了环保部门对各社团的直接指导，建立起了成熟稳定的高校与、高校与高校的合作模式；使我省环保事业进入一个呈蓬勃发展之势的全新局面。团结了环保事业的青春活力，使得环保活动能在我市全面深刻的开展。增强了各社团的协调合作能力，是共同环保的一次练兵，此次机遇也赋予了更重大的责任与义务。有我们的一起努力，携手环保，便能向我们的同一个环境梦想更迈进一步。

知识竞赛活动方案5

　活动目的：

　1、巩固已学的成语，扩大词汇积累，提高学生对成语的理解能力和运用能力

　2、让学生感受合作竞争的热烈、紧张与欢乐，培养健康向上的积极情感和团结协作的精神。

　活动过程：

　一、主持人致词，并导入。

　二、开始比赛：

　第一站：成语听写，共听写20个成语。

　每个成语对了2分，错了不给分，分数以组为单位。一组有四个同学，若一个成语，四名同学全部写对，则累计得分八分，有一名同学写错，将不记其成绩，组所得为六分，以此类推。

　第二站，成语数字园，共分两场比赛。

　添砖加瓦和能者多劳。第一场为添砖加瓦。需要同学在括号里填上合适的数字，使等式成立。先请小组派一名代表上台抽取题目，再在白板上完成答题任务。一个题十分。

　第二场为能者多劳。这道题需要发挥集体智慧，写得越多分数越高，一个二分，写错不扣分。限时2分，时间到，停笔，派代表展示。答案需在小组讨论后由一名学生填写。试题有各小组组长上台抽取。第三站，成语动物园，分两场比赛。成语大赛活动策划案

　第一场，动物巧进成语笼。

　如上，小组派代表上台抽取题目，并答题。一题五分，每组两题，写完后展示。

　第二场，根据动物说成语。

　各组组长上台抽取题目，小组讨论后派代表说，说的越多，分越高，一个2分。限时两分钟。

　第四站，成语趣味园，有三场比赛。

　第一场比赛，巧填人体部位。

　每组派代表上台抽取题目，并做题。每组四题，一题二分。错误不给分。

　第二场比赛，你追我赶，分别有成语碰碰对、成语补充完整和根据意思填成语。

　这部分需要抢答，第一位抢答者需在一分钟内回答，超时则算放弃，其他组继续抢答。连续三轮无答对者，则由主持人公布答案。抢答对一次给五分，答错倒扣2分。

　第三场比赛，反败为胜，有两个环节。

　写成语，猜成语。写成语由组长上台抽取题目，并书写。答对一题给5分，答错不给分。猜成语环节则由主持人放幻灯片，参赛人员看图猜出成语，并抢答。答对一题给八分，答错不给分。三轮出错则由主持人公布答案，此题作废。

　三、比赛结束，由记分人员计算总分，并宣布冠军得主，颁发奖品。

　四、计分人员；史爱梅老师赵丽峰老师李安茹老师李沁丽老师

　注；每场比赛后主持人会宣布答案，以标准答案为准。

知识竞赛方案

　为保障事情或工作顺利开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是有很强可操作性的书面。方案应该怎么制定呢？下面是我为大家收集的校园环保活动策划方案（通用10篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

校园环保活动策划方案篇1

　一、活动背景

　环境保护，南华争先。然而南华的校园环境并不理想，学生的环保意识也不高，各种不环保现象普遍存在。为帮助南华大学建设“绿色校园”，还南华学子一舒适的学习和生活环境。我校环保协会的校园系列环保活动在这金秋之季正式展开了。

　二、活动目的及意义

　1、美花广场，净化喷池。

　2、让环保协会会员体验清洁工工作的艰辛。

　3、宣传环保，提高南华学子的环保意识。让南华校园变得更美丽，从而使大家有一个舒适的学习和生活环境。

　三、活动主题

　净化校园环境，共建绿色校园。

　四、活动时间和地点

　活动地点：南华广场

　活动时间：20xx年10月22日9:00-11:00

　（实际时间可能会因南华物业中心绿化清洁部或天气状况有所调整）

　五、活动流程

　（一）前期准备：

　1、10月17日中午召开环保协会理事会会议，分配给各部门具体工作。

　2、宣传部在10月21日之前制作出以“保护校园环境”为主题的展板（一块）和宣传册（50份）。

　3、办公室在10月20日之前制作出关于“在校园内不乱丢乱扔”的环保承诺书（100份）。

　4、制作“爱护校园环境，请勿乱丢乱扔” 的横幅一条。

　5、组策部与南华物业中心绿化清洁部工作人员正式商定活动时间（活动时间尽量定到10月22日，即第七周周六）。

　6、10月20日召集环保协会全体会员召开“活动动员大会”。将会员分成领导小组（由会长负责）、环保宣传组（由宣传部长负责）、清洁喷池组（由组策部长负责）、广场打扫组（有办公室主任负责）；将会员分配到各组，确定各组组员（其中清洁喷池组要求组员为7~8名男生），明确各组职责，并做好相关准备工作。

　（二）活动开展：

　（各小组工作同时进行）

　1、领导小组：协调各组工作并督促会员认真工作。

　2、环保宣传组：宣传环保知识，向路人发放环保宣传册；组织路人签订环保承诺书，并在活动结束后黏贴到展板上；拍摄活动现场。

　3、清洁喷池组：自带扫把，下池和南华物业中心绿化清洁部工作人员一起打扫喷池。要求：认真负责，不留死角。不怕苦，不怕累。

　4、广场打扫组：自带打扫工具，对南华广场及周边进行垃圾清理。

　（活动开展要求：会员要对人有礼貌，对工作要认真负责，服从安排。参加活动的会员左手需系好绿丝带。）

　（三）后期宣传与总结：

　后期宣传：借助网络和媒体宣传。（由宣传部和组策部负责）

　1、在南华大学BBS上发帖。

　2、写新闻稿，联系校记者团，向校报投搞。

　活动总结：

　1、组织参加活动的会员每人写一份活动心得体会（要求1000字左右）。

　2、召开环保协会活动总结大会，分析总结本次活动。好的方面作为下次活动的经验，不足之处则作为教训。

　六、活动材料：

　一条横幅、两块展板及一块出展板的材料（三张白纸、一张红纸和颜料、笔等）、四支水心笔、100份环保承诺书和50份环保宣传册。卫生工具（20把扫把，10个垃圾斗）。

校园环保活动策划方案篇2

　（一）、竞赛规则：

　1、参赛者为新校区各学院学生，每人只限填写一份答卷；试卷应写明姓名、性别、学院、班级名称及联系电话。如因参赛者所填写地址不详、字迹不清，导致主办单位无法与参赛者取得联系，则试卷作废。

　2、试卷由各学院发放到班级，再由班级发放到个人，）点击下载，答卷不能有空题，用铅笔答题无效。

　3、答题卷可由本人直接交至新校区后勤服务中心三楼综合部办公室，截止日期20xx年5月31日；主办单位将于5月20日和5月26日定点收集。

　（二）、评奖及颁奖方式：

　1、按答题正确率评奖，在同等正确率的情况下进行抽奖；

　2、本次活动将设一等奖3名（奖金200元/人）、二等奖5名（奖金100元/人）、三等奖12名（奖金50元/人）、优秀奖100名（奖品一份），一、二、三等奖颁发获奖证书，6月2日张榜公布获奖名单；

　3、在6月3日的“环境声音”演讲比赛暨颁奖晚会中，邀请颁奖嘉宾颁奖。

校园环保活动策划方案篇3

　以倡导绿色文明，创建绿色学校为基础，加强学生的环境教育，将环境保护、合理利用和节约的意识和行为渗透到学生的日常学习、生活之中，全面培养学生的绿色生活习惯和消费观念。明确“环境教育从孩子抓起”的工作思路，收获根深蒂固、终身收益的果实，促进全社会的发展和进步。

　“保护小环境，爱护大地球，小手牵大手，共建我家园”，培养学生们的环保意识，用行动影响身边的人。

　一、开展学习活动

　读一本关于环保科普的书籍；出一期黑板报；开展一次小组学习讨论活动。

　二、环保进入校园

　开展“六个一”活动

　一次环保调查

　写一篇环保文章

　画一副环保图画

　捡拾一次废弃物

　制止一次违背环保的事

　制作一件环保科技产品

　三、开展社会活动

　以“从我做起”为口号发起环保小卫士活动；

　拒绝使用一次性餐具；

　开展“你丢我捡，你扔我扫”环保活动；

　发放环保建议卡，建议父母上街时自备纸袋，不用塑料袋。

　预期成果：通过各项活动的开展，让学增加环保意识及社会责任感培养自己保护环境的好习惯，以促进孩子可持茁壮成长。

　环保小卫士评选条件：

　（1）拒绝使用一次性物品；

　（2）认真学习宣传环境保护的科普知识，并带动家长参与活动。

　（3）长期坚持帮助父母搞好家庭卫生，美化、绿化家庭、社会、学校环境。

　（4）在日常生活中，有良好的环保生活方式和习惯，能做到：节约用水，一水多用；节约用电，随手关灯；保护树木，珍惜纸张，不送贺卡；保护绿化等。

　（5）积极开展有利于环保的小制作、小发明。

　（6）经常宣传环境保护。

　（7）提出有利于环保的好方法、好点子，并付诸实施。

　（8）能积极监督，举报破坏环境的行为。

　几点要求

　（1）环保小卫士评选活动要与全民环境教育、素质教育和创建绿色学校活动紧密结合，要通过此次活动努力提高学生环境保护意识和环境素养。

　（2）各班要认真将环保保小卫士评选活动纳入德育教育内容中来。

校园环保活动策划方案篇4

　（1）环保我最行：

　首先我们在空旷的篮球场地上的中间位置画了一个圈，圈里面放置了很多塑料瓶，只需一个球门即可。可将参赛者分为数组，每组队员相等，分别至少6人，每两组队员为一小队，任意组队，每组队员之间仍为竞争对手。比赛开始时，每次有一队参赛，一队的比赛时间为4分钟。同组的六人中，每3人分别站在场地的终点和起点处等候比赛开始。一队中每组首先上一名选手，由篮球场的一侧向另一侧踢球，踢足球的到圈地的位置时，便捡起一个塑料瓶，然后继续向终点踢球，当第一名选手将手中的塑料瓶扔进终点处的垃圾桶之后，同组在终点的选手便可出发，同样是一边踢球一边返回起点，到达圈地处时，仍需捡起一个塑料瓶，然后第二名选手将手中的塑料瓶扔进起点的垃圾桶之后，同组第三名选手可出发。踢球过程中所捡起的塑料瓶必须让选手边踢球边带回起点处或终点出，不然所捡的塑料瓶一律不计入比赛成绩，（即无效塑料瓶）。，所捡的塑料瓶记为这名选手的比赛成绩。之后便按照相同的比赛规则进行。等到4分钟结束后，捡到有效塑料瓶最多的小组获胜。

　（2）花样环保：

　可将参赛者分为数组，每组队员相等，分别至少8人。一场比赛同时有两组参赛。比赛开始时，第一名选手一手拿着塑料瓶，另一手运着篮球，从篮球场的一侧运到篮球场的中场线，这时可将手中的塑料瓶往中线处的垃圾桶投射，只要投进垃圾桶即可，然后立即返回起点，与同组的第二名选手击掌，这时同组的第二名选手即可开始运球前进，按照同样的方式循环，直到所有参赛队员完成为止。最终比赛成绩为该组队员完成任务的时间，时间最短的组获胜。

　（3）环保接力赛：

　先将参赛的小朋友们分组，每组8~10人，给每人分发一个废纸团。每组参与游戏的时间大致为3分钟。（此游戏是建立在接力赛的基础上的。只是形式有点变化）。第一个小朋友从我们规定的起点开始起跑，当跑到另一端的终点时，再跑回原本的起点，将手中的废纸团交给同组的第二个人，此时第二个人开始起跑，按照相同的路线跑，排第几的小朋友手中就必须握有几个废纸团，依此类推。如果在跑步的过程中，废纸团不小心掉落，此时小朋友必须将废纸团捡起来，再继续向前跑。最后，在规定的时间内，最后一名选手手握最多废纸的队伍为胜。

　（4）环保大行动：

　比赛以家庭为单位，类似于三人四足。

　首先将家长和孩子的脚用绳子绑起来，还在在中间，分别与家长的`一只脚绑祝比赛开始时，家长一人运一个篮球共同从起点开始前进，到终点的时候，孩子和家长没有运球的手要拿起在终点线上的塑料瓶，除运球的手之外，每一只手上都要有塑料瓶。然后再运球往起点走，重新回到起点用时最少的家庭胜出。

　（5）运动起来环保：

　活动流程概述：

　1）收集废旧的可回收物品

　2）将收集的物品进行交换（以物换钱，钱用纸张制作）

　3）颁发奖品（包括鼓励，奖纪念奖）

校园环保活动策划方案篇5

　项目起止时间：XX年x月至x月

　实施单位：xx师范大学学生社团联合会

　xx师范大学学生社团联合会信息部、摄影协会

　支持媒体：xx日报 ……

　一、项目背景及现状

　随着物质经济的高速发展，我们的节约意识正渐渐淡薄，我们看到物华天宝，认为取之不尽，然而谁见到过黄河水正慢慢断流，谁见到过绿色大地正渐渐萎缩。

　二、目标人群

　xx师范大学全体在校学生

　三、项目目的和目标

　创造校园小型循环经济，树立在校学员的节俭观念。同时通过书目的传递促进学长（姐）与学弟（妹）的交流，构建和谐融洽的校园环境。

　四项目策略

　1、在学校各区的布告栏冠以商家名称xx师范大学“教科书的循环利用活动”标题，以大海报进行比赛活动的宣传，并可为商家张贴商业海报。

　2、在活动的各种用表和装饰品上都醒目注明赞助商家名称。

　3、对比赛场地精心布置，悬挂大块横幅和彩旗、广告牌等，渲染活动气氛。在比赛工作桌，工作点贴商家海报。

　4、在校广播台、本部网站上进行活动的宣传报道，校学生社联联合会网站将放置赞助商广告

　5、邀请本地报纸，电视台等媒体进行报道。

　五、项目主体

　1、活动场所的布置:活动所需物料必须在xx日上午12：00前到位。由企划部组织并且在xx月xx日下午1：00开始布置场所并在该天下午5点前完成，如果人手不够的话，可以调动其他部门的闲置人员前去协助。其中男生负责搬桌椅和挂横幅，每个活动窗口由两张课桌并排形成，所有的窗口将沿广场呈弧型排列，弧型窗口内用20套桌椅围成一圈，用作新老学员交流场地。女生负责装饰场地，布置气球彩带，力求营造鲜活、温馨的氛围。（如有要求可为赞助商悬挂冠有企业的宣传单）

　2、xx日8时准时开始活动，将开设4-5个活动窗口,每个窗口指派4人,分别负责老学员献书登记、新学员领书申请、书目出纳及书目管理、新老学员交流安排。要求工作必须热情积极，如有必要还可在每两个窗口间配置一名咨询员向到场同学介绍活动目的、流程、意义等信息。

　3、（要同步开展）安排参加活动的新老学员进行交流，在交流场地配置一名主持人，要求相貌端庄、大方自然。开启话题，引导交流方向，话题可如：大学生节俭环保问题、世界的能源形势及冲突、中国的能源形式等。

　4、每场交流结束时（上下午共两场）由全体工作人员领舞，带动所有参与者一起跳一段交际舞。(音响工作要做好）

　5、活动结束，安排若干名人员进行清场工作。

　*在活动过程中茶水、瓜点及工作人员的午饭指定人员负责。另需配四名社员配带袖章负责安全和治安工作，维护现场秩序。

　*音响及摄影工作需同步开展。

　六、项目评估

　在该项目的、准备、执行过程中对该项目进行充分的评估，分阶段包括项目的准备工作、组织进展、目标人群参与状况、媒体报道情况及社会影响力等进行考察，收集意见建议、总结经验教训，完善机制运作，争取更新的突破，更好的发展。

　七、项目预算

　三千元人民币

校园环保活动策划方案篇6

　为保护校园环境，引导大家共同抵制破坏环境的不良行为。我们特向全校征集“保护环境用文明警示语”，制作成园林小品，点缀在绿地、水体等公共地段。

　（一）文明警示语要求：

　1、体现保护绿地、花草树木、水体、公共卫生、鸟、鱼及其它动物等主题；

　2、内容健康、温馨，语言简洁易懂，能引起共鸣；

　（二）参加办法及评奖：

　1、 “文明用语”稿件上写明姓名、性别、学院、班级名称及联系电话后可由本人直接交至新校区后勤服务中心三楼综合部办公室，截止日期20xx年5月31日；主办单位将于5月20日和5月26日定点收集；

　2、我们将邀请多方面专家进行综合选评，选定20条用语在校园公共地段使用，6月2日张榜公布获奖名单；

　3、凡被纳者我们将在6月3日的“环境声音”演讲比赛暨颁奖晚会中，邀请颁奖嘉宾颁发奖金（50元/条）。

校园环保活动策划方案篇7

　一、活动的目的意义：

　通过活动，增强学生的环保意识，更家自觉地保护我们和环境，爱护我们的校园；增强学生收集资料、取舍信息、加工信息的能力；培养协作精神，增强团对意识，增强集体荣誉感；培养学生的审美情趣，增强审美能力，树立正确的审美观。

　二、活动时间：

　20xx年3月

　三、活动对象：

　初二全体学生

　四、活动主题：

　“绿色校园，绿色承诺”

　五、活动内容：

　环保绘画比赛，班级黑板报，班级文化建设，班级文化展示，参

　观太阳能垃圾场

　六、活动形式：

　班级内进行比赛（绘画）

　七、活动的组织者：

　由团队组织，由班主任任评审组长，由有关科任老师等任评审组成员。

　八、活动过程：

　1、利用信息课，让学生自己上网查找学习环保信息

　2、班级讨论后确定主题内容。

　3、各自完成环保作品的制作。

　4、班级评出优秀作品，还评出学生个人鼓励奖和积极学生奖。

　5、作品展示：获班级三等奖的在教室班级文化处展示，获班级一、二等奖的在学校班级展示处展示。

　6、在校领导，班主任及科任老师的陪同下，组织学生参观垟溪太阳能垃圾处理场，在科学老师的讲解下，让学生了解太阳能垃圾处理场全过程。

校园环保活动策划方案篇8

　一、活动时间 ：

　9月15日班队活动课

　二、活动对象 ：

　6（3）班全体同学

　三、活动准备 ：

　（1）在教室内召开本次主题班会，黑板上写好主题：节能、环保，爱我校园。

　（2）同学们亲手绘制“节能、环保，爱我校园”主题海报，一块画了一幅刊头画，写着本次主题班会的口号，留作倡议签名之用。

　四、活动过程：

　1．开场：

　男：老师、同学们，你们好！6（3）班“节能、环保，爱我校园”主题班会在这个夏天的下午顺利开展，愿我们共同度过一段美好的时光！

　女：今天的主题班会就由我俩主持，下面请大家一起来欣赏一组优美的。这些都是我们课前共同收集的,看到这么秀丽的风光,大家有什么话想说吗?

　女：说得真好,这些国家的环保工作都是做得比较成功的。

　我们很多同学在课前都查找了许多这些国家的环保资料。

　男：好,马上进入我们今天的《环保大家谈》。

　女：其实在我们的身边也有许多这样的环保小故事、我们有请杨子庄等同学为我们讲述我们身边的故事。

　2．朗诵《给未来一片绿色》

　男：听了这么多的介绍，同学们一定有了很多收获。

　女：下面请欣赏配乐诗朗诵《给未来一片绿色》

　3．表演SHOW

　女：谢博远，你知道吗？我们班同学在课前都精心制作了环保购物袋。

　男：真的吗？同学们让我们一睹为快，接下来请欣赏表演SHOW。

　4．小品《最后一滴水》

　男主持：欣赏完了精彩的表演秀，接下来让我们穿越时空，看看未来的地球是个怎样的世界，或许也能引起我们的一些思考。

　5．《环保童谣》

　男：同学们，让我一起动起来。

　女：唱出我们心中的《环保童谣》。

　6．大合唱《明天会更好》

　男：拍手是约定,现在就做起。说得真好呀!相信通过我们的实际行动,我国的环保工作一定能越来越好,我们的明天也会更美好!

　女：前段时间的5、12汶川大地震牵动了每个人的心,面对突然降临的天灾，我们的祖国，我们的党，我们的领导，我们五十六个民族的兄弟姐妹没有旁观，没有沉默，而是以各自的方式与相同的爱开始了抗灾。

　男：没有迈不过的槛，人定胜天，我们相信，在全国人民的一起努力下，四川的人民一定能克服困难，你们的将来一定会更好。

　女：下面请欣赏大合唱《明天会更好》

　7．倡议

　女：最后，我们还有一个想法。“节能、环保、爱我校园”不仅仅是我们6（3）班的口号，也应该内化成我们每个实小人的实际行动。所以，在此我们向全校师生发出倡议，让我们一起“节能、环保、爱我校园”。请支持并响应我们这个倡议的同学和老师在这块特别准备的黑板上签上你们的姓名，我们将把这块黑板放在校门口，以呼吁全校师生“节能、环保、爱我校园”。会（音乐响起，大家纷纷签名）

　8．结束

　女主持：6（3）中队“节能、环保、爱我校园”主题队会到此结束！

　男主持：谢谢各位听课老师和同学光临指导，谢谢！

　9．中队辅导员活动总结：通过这次班会活动，相信同学们都有了自己独特的体会，对于“节能、环保”这一话题也有了更深刻的理解。只要我们弯一弯腰，伸一伸手，随手捡起一片垃圾，随手拧紧水龙头，随手关上电灯，我们就在为环保献力，为我们的校园创造美丽。希望大家都能从身边的小事做起，献出自己的一份力量，为我们的校园，为我们的家园，重建一片绿色的天地。谢谢各位！

校园环保活动策划方案篇9

　一、活动目的：

　校园是学生主要的学习、生活场所，为进一步提高我院学生的文明素质。通过组织广大同学张开多彩的校园文化活动和学雷锋精神。以丰富校园文化内涵，繁荣校园文化活动，浓厚校园育人气氛，促进大学生综合素质的全面提高，促进广大学生育成自觉保护院园环境的良好习惯。同时为绿色奥运献出一份力量，为展示我院大学生的良好素质。我们生活劳动部决定3月中旬在全院范围内组织以环保、文明、颂美、求真、育人为活动宗旨的”学雷锋—校园环保”系列活动。

　二、活动主题：

　环保、文明、颂美、求真、育人

　三、活动工夫：

　20xx年xx月xx日

　四、活动对象：

　全院垃圾桶、垃圾广告、餐桌等

　五、策划机构：

　在院领导、部长的指导下，团总支、学生会各部门及个别班级的配合下，由生活劳动部详细负责和协调各项活动的开展。

　六、活动要求：

　1、连续提高校园的卫生质量。创造一个干净，恬静、柔美的学习生活、休息的环境。

　2、注意个人道德情操修养，把校园变成培养良好生活空间，养成和睦、友爱、团结的学生团体。

　3、形成爱护公物、关怀他人的好风气，建立文明、良好思想道德情操的好长场所。

　4、提高同学们的处事、交际能力，把校园变成锻炼、培养自我管理、自我约束、自我完善的实践基地。

　5、为绿色奥运奥运献出一份力量！

　七、活动方法：

　1、以三人为单位在学校垃圾桶、餐桌等公共场合粘贴”文明”、”环保”标语。

　2、清除校园的垃圾广告。

　3、对校园（特别是草坪）全面清扫。

　4、在整个活动期间，一经发现有人乱丢垃圾时对其予以制止。

　5、凡参加此次活动班级及个人均可在”素质拓展卡”上盖章。

　6、在活动结束之时将评比10名优秀环保使者，并给以肯定的物质奖励

　八、组织机构（活动组委会名单）：

　主任：

　副主任：

　委员：生活劳动部全体成员

　活动宗旨：环保、文明、颂美、求真、育人

　协助集体：

　主体活动：

　九、活动内容及安排：

　活动工夫/地点

　活动名称

　主要负责部门

　主要负责人

　活动简介

　3月17日（星期一）中午12：40

　机械楼门口

　学雷锋—校园环保系列活动开幕式暨活动开始

　生活劳动部

　高芳明

　拉开学雷锋—校园环保系列活动的序幕，提高大家的积极性

　十、活动经费预算：

　纸、笔、透明胶：50元

　毛刷、桶子：40元

　奖品：80元

　总计：170元

校园环保活动策划方案篇10

　一、活动背景：

　为落实建设绿色校园，和谐班级的目标，在新时期，人们的环保潮流逐渐朝着社区的层面深入，如何使环境保护进入班集体建设管理体系，使学生在日常生活中能够自觉的保护环境和节约能源，我们有必要在校园和班级建设绿色的人与环境和谐共存的生存环境，普及环保知识，提高学生的环保意识，建设绿色校园和班级，让真正的环保走进校园，走进班级。

　二、活动目的：

　1、通过深入班级，大力普及环保知识，提高学生的环保意识，培养社学生关注社会发展的责任感，热爱社会公益事业的品质。

　2、学习掌握世界性及中国的环保日名称、口号、由来、时间等知识，了解保护环境随手可做的身边事。

　3、在宣传教育别人的同时，不断提高自己的环保意识水平和知识水平，让我们彼此教育，负起环保责任，全面提高环境与发展意识，树立正确的环境价值观和环境道德风尚，从身边点滴做起。

　三、活动参与人数：

　班级全体同学

　四、活动地点：

　班级教室

　五、活动内容：

　1、学习制作环保袋。

　2、在学生中进行使用无磷洗涤用品，少用一次性餐具和塑料袋，节约水电，自学维护生活环境，废旧电池回收，垃圾分类放置，用环保材料装修，气绝食用野生动物……等主题宣传，促进家庭科学洗涤和绿色生活；

　3、在班级和学生家庭倡导环保型的生活和学习方式

　4、活动思路：

　（1）活动内容的选择符合班级同学现有的知识结构和认知水平，传授的小窍门小方法要具有实效性和可操作性。

　（2）充分发挥学生的主体作用，有效调动学生的积极性和创造性，家庭宣传效果将更加显著。

　5、活动形式：

　（1）宣读倡议书：由班级一名学生宣读；

　（2）环保板报宣传：制作班级环保宣传教育主题板报；

　（3）环保游戏：以环保只是抢答的形式进行宣传，吸引学生注意；

　（4）发放环保知识、节能小窍门等资料；

　 知识竞赛方案 （一）

　一、目的

　为了增加学生学习物理的兴趣，提高物理学科成绩，同时也为明年的全国物理知识竞赛作准备，特开展本次活动。

　二、活动组织

　1、成立知识竞赛领导小组

　组长：李明刚校长

　副组长：丁俊杰

　组员：袁小梅　胡华康　赵温利

　2、试卷组

　试卷组负责知识竞赛试卷。组员：丁俊杰　赵温利

　3、监考组：袁小梅　胡华康

　4、改试卷组：丁俊杰　袁小梅　胡华康　赵温利

　三、活动形式和参赛对象

　竞赛用单人单座，闭卷考试，参赛对象为九年级学生，自愿报名参加。

　四、竞赛时间地点

　1、时间： ** 年 12 月 29 日第 7 节课

　2、地点：会议室

　五、改卷安排和成绩统计

　1、时间： ** 年 12 月 29 日晚自习

　2、地点：理化生办公室

　六、奖励

　为了提高学生参加的兴趣，对参赛的`学生均进行奖励。奖励分为一等奖、二等奖和优秀奖。其中一等奖 3 名，二等奖 6 人，优秀奖若干。

　二郎乡中学理化生教研组

　 知识竞赛方案 （二）

　一、竞赛名称

　重庆工商职业学院财经管理学院会计知识竞赛

　二、竞赛地点

　重庆工商职业学院合川校区学生活动中心

　三、竞赛时间

　**年11 月6 日星期三下午14:00 —16:00 举行。各班级代表队在13:30 到场等候具体安排。

　四、竞赛主办和承办方

　主办方：重庆工商职业学院财经管理学院

　承办方：重庆工商职业学院会计信息协会

　五、竞赛主题

　以会计基础知识为中心，检验会计专业学生对基础知识的掌握程度，培养会计专业学生对会计专业知识的热情和学习兴趣。

　六、嘉宾和评委

　（一）嘉宾

　谭蓓院长、王玉波书记、李业科长

　（二）评委

　罗小明、谭泰乾、陈丽虹、吴清泉、戴锋、张小红

　七、参赛人员

　参赛年级：11 级、12 级会计电算化专业学生

　竞赛参赛队会计电算化专业组织六个代表队参加，每班组织一队，即11 级会电1 班代表队、11 级会电2 班代表队、12 级会电1 班代表队、12 级会电2 班代表队、12 级会电3 班代表队、12 级会电4 班代表队；每队由4 名选手组成，其中必须有一名男选手。

　13 级全体会计专业同学作为观众观赛。

　八、竞赛流程

　（一）谭蓓院长致辞；

　（二）主持人宣读比赛相关事宜见附件一；

　（三）竞赛开始；

　（四）宣布比赛结果；

　（五）颁奖仪式。

　注明：后勤工作由协会各部门分工协作，需要负责竞赛横幅的制作和悬挂、照相、队牌；负责工作桌椅的安排；奖状、奖品及矿泉水的购买。协会会长负责整个活动的组织与协调。

　九、奖品设置

　整个活动将评选团体奖和观众参与奖。

　1、团体奖：一等奖 1 名，奖励现金 400 元及证书；二等奖 2 名，各奖励现金 200 元及证书；三等奖 3 名，各奖励现金 100 元及证书 6 个。共需约 1100 元。

　2、观众参与奖：由答题正确的现场观众获得，奖励小礼品（如笔记本或日用品）等。

　重庆工商职业学院会计信息协会策划

　 知识竞赛方案 （三）

　一、活动主题：

　二、目的和意义：

　为加强学校环境教育，增强我校师生的环保道德意识，使学生树立生态意识和环保意识，丰富学生的课外知识。在本次环保知识竞赛活动的开展过程中，通过富有知识性、趣味性的知识竞赛，宣传学习环保知识和环保法规，促使师生提高环保意识，增强保护环境自觉性，营造一个“天天环保，环保”的良好氛围，促进学校环境保护和协调发展。

　三、活动时间：

　四、活动地点：地理实验室

　五、活动对象：高一年学生

　六、竞赛内容：环保基础知识，试题出自学校下发的“环保知识竞赛复习资料”

　七、竞赛形式及规则

　本次竞赛分两个阶段进行。

　第一阶段：预赛。由各班自行组织，班主任具体负责落实。各班务必于201 5 年月日前选出三名选手，分别编为1号、2号、3号，组成竞赛代表队。

　第二阶段：决赛。决赛的题型分为必答题、抢答题、风险题三种。各班基础分为100分。

　1、必答题规则

　（1）每队必须回答3道题，每道题10分。

　（2）参赛选手每人必须选择一道题，按自己的编号依次轮流做答。

　（3）参赛选手答题时，声音要洪亮，吐字要清晰，答案要明确。