溺爱作文片段_溺爱作文片段摘抄
非常感谢大家对溺爱作文片段问题集合的关注和提问。我会以全面和系统的方式回答每个问题,并为大家提供一些实用的建议和思路。
1.五年级作文400字:妈妈的溺爱
2.溺爱的相关作文
3.根据溺爱漫画写作文
4.以溺爱为话题作文600字
五年级作文400字:妈妈的溺爱
本作文是关于小学五年级400字的作文,题目为:《 妈妈的溺爱 》,欢迎大家踊跃投稿。妈妈,你对我的爱使我很感动,但有时候对我要什么,你就给我什么,简直就把我捧上天了。但你知道吗,这时候,你对我的爱叫溺爱,我真的受不了。
比如昨天晚上吧,我数学考试成绩太差,爸爸打了我几下,我哭了,你听到哭声,吓得赶快跑出来,把我抱起来哄我,随口还说了几句:?你打孩子干什么?要洒气别在孩子身上洒,孩子成绩考差了算了,下次考好不就行了,真是,什么人!?爸爸听了,就不敢打我了,坐在沙发上干坐着。但我还是?哇哇?大哭,跟两三小孩没什么两样。但妈妈可心疼了,连忙问:?宝贝,别哭了,你没生病吧,你要什么我给你买。?我听了,随口说:?我要糖和点心。?妈妈听了,赶紧拉着我去买了十五元钱的糖和点心。在这之前妈妈还说,这几天家里没钱了,要算着花。我嗓子有点不舒服,还要打针。我吃着糖和点心,想着想着,眼泪就流了下来。妈妈,你对我的爱,就像给我戴上了一个金箍咒,疼得我受不了。
妈妈,你对我的爱我知道,但你也不能对我溺爱,不然,我没有去经历风雨,一生都依靠在你的身边,怎么能健康成长呢?
溺爱的相关作文
有个故事,说是一个十来岁的孩子,一次与同学在外面吃饭,吃到鸡蛋时,他说这里的鸡蛋不好吃,和家里的不一样.问他怎么不一样,他说是太硬了,家里的鸡蛋是白皮的,很软,拿着就能吃.原来,他父母一直把鸡蛋剥了才给他吃.
也许这只是个特例,但放眼看去,生活中类似的人与事还真不少.
马莉出生在一个富裕的家庭里,她的父亲是政府官员,他非常爱马莉,把她想要的东西都买给她,以致于在她心中产生了这样一种想法:反正爸爸有的是钱,够我花上一辈子了,我干嘛要刻苦地学习,辛勤劳作呢?所以她不喜欢用脑子认真思考问题.导致了她在课上闹出“一只鸭子有四条腿”的笑话,惹得全班大笑.
像这位十来岁的孩子,之所以会连蛋壳都没剥就把鸡蛋往嘴里塞,就是因为他的父母太过溺爱他,使得他不懂得吃鸡蛋的方法;之所以马莉会把一只鸭子理解成四条腿,也是因为她的父亲给了她一个太过于宽松的环境,给了她一份超乎爱的爱.
然而,并非所有的对别人付出的爱都是溺爱于别人,像希望工程、歌手丛飞等等.
希望工程是一个社会性组织,它资助了无数贫困学子重返校园,重新找回读书的乐趣;它从国内外筹集了大笔资金投入到教育事业,建立起完善了教育机构,让更多的山区学子认识到什么是高科技.像希望工程这样的组织,激励了更多山区贫困学子奋发图强,为报效祖国而奋斗的斗志.
2005年感动中国十大青年之一,————丛飞,他身患癌症,但他却一直和病魔作斗争,托着逐渐被病魔吞并的身躯,为无数贫困的人送去了爱的温馨;为多少因资金不足无法继续升学的学生伸出了援助之手,让他们感到了爱的伟大.今年,丛飞闭上双眼,永远告别了人世,但他的精神会和雷锋精神一样留在人们的心目中,成为激励人们奋发向上,胸怀天下的精神动力.
爱是对别人无私的付出 ,而溺爱是父母对自己儿女倾注的过份的爱,他们并没有意识到温室里的鲜花经受不起狂风暴雨的.像希望工程、丛飞一样热心帮助别人的精神是值得我们学习的、是激励我们不断奋发向上的精神动力.
根据溺爱漫画写作文
溺爱我该怎么阻止母亲毁灭式的溺爱?
毁灭式,为什么我要称我母亲对我的爱为毁灭式呢?我母亲太爱我了,以至于这种爱已经根植到她的血液中,她愿意为我做任何事,这样做甚至可以算得上是包办,但是我深知这样的爱将不但摧毁我这个人,更将摧毁我的人生。我身边不乏溺爱所造成严重后果的例子,一个变成了不会说话的哑巴,不愿交际,只愿意和母亲讲话,其他的他一个都不敢说话;一个变成了生活不能自理的人,什么事情都不会做,连上大学都叫妈妈每天陪伴着,一起睡觉;一个变成了没有主见,完全听从于父母的“乖孩子”,穿的衣服,买的鞋子,头上的发型,全由父母一手操办,使得她的打扮完全和一个小学生一样,与其年龄极其不符。我不想变成这个样子,我害怕,我愤恨。我每天每天跟她讲道理,说溺爱会毁了我,可是每次吃饭时她还是会不停地给我夹菜,吃掉一口,夹一次菜,吃掉一口,夹一次菜,我说你不要再给我夹菜了,我自己会夹菜,让我自己来,可是她还是会习惯性地夹菜给你,我恨呐~,我骂过她,我咆哮,可是第二天她还是会故伎重演,我父亲是不支持她对我的溺爱的,也多次提出不要再这样溺爱,可是她依旧溺爱着我,这简直就是一种变相的折磨,折磨我的灵魂和肉体,这种爱使我堕落,使我沉迷,使我依赖,可是我母亲一天不放弃对我的这种折磨,我一天不能从这种爱河中探出头来,只要我稍稍往上,她便会水涨上来又把我淹没,我不停地挣扎,不停地呐喊,可是我却怎么也逃不出这无边无际的毁灭式的爱河。我说你别做了,让我做吧,我已经这么大了,可是她每次都抢着把所有事都做了,她包办了一切事情,更助长了我的惰性,她不辞辛劳的做着,她默默无闻地做着,她任劳任怨地做着,不论我好说歹说,骂过哭过,她都不会让你做一点点的事情,我不要!我不要你这样地爱我,百般地折磨我,我不要,我不要。不论我有多么过火,她还是一如既往,妈妈你怎么这么傻啊!终于有一天我忍不住了,我动手打了妈妈,妈妈伤心极了,说道,我这么爱你,你还这样对待你母亲,妈妈哭了,我也哭了。
古时三字经上曾经说过:“玉不琢,不成器。”一块碧玉不经过雕琢是不会成为玉器的。贾政恨铁不成钢,他并非不疼爱自己的儿子,而是希望他能够有所作为。而贾母则是百般护着自己的孙子。在现如今的时代,中国的教育还存在很多弊端,存在着类似贾政的做法,简单粗暴。也许短时间会起到一定的作用,但是这会影响孩子一生,父母的性格暴躁,将来孩子的脾气也会暴躁。父母是孩子最好的老师,父母应该以身作则,多引导孩子,从正面用爱心来呵护孩子,给孩子一个良好的家庭氛围。这样,孩子才能有良好的素养。若像贾母这般溺爱,会使孩子误入歧途。现如今,有许多家庭悲剧都是由于溺爱导致的。中国从孔子开始,对教育就一定的研究。但是后人不能取其精华,很好地运用。由此看来我们的教育制度还许多方面的完善。 漫谈“溺爱”的危害
曾几何时,吃苦夏令营,“磨难教育”这些闻所未闻的教育方式,在我们的生活中出现,这实际上就是让孩子们承受磨难,补上吃苦这一课。任何东西一旦需要额外的补助,那就说明了一种情况:生活中遇到的太少了。
从独生子女,到由此产生的溺爱;从溺爱,到由此产生的危害。这些我们都已听得太多,许多家长也渐渐注意起来,于是产生了“磨难教育”。
我想问的是:这种“突击式”的教育方式究竟有多大作用呢?在进行“磨难教育”时,我们看到了孩子们从一开始的不适应变得能够吃苦,看到了孩子们从一开始的不知所措变得能够战胜困难,可是,我们同样看到了,父母亲在磨难教育结束后更加伟大的“爱”:孩子吃苦了,理应慰劳慰劳,于是孩子得到了“小皇帝”般的待遇;孩子战胜困难了,理应奖励奖励,于是又得到更多的零用钱。生活又回到了从前,而这次“磨难教育”所留下的可能仅仅是一篇日记或几张照片。
我还想问的是:如果在平时就不给孩子许多额外的“爱”,参加这种教育活动还有什么意义?活动毕竟是活动, 它无法代替生活,生活的魅力就在于它的不可预知性。试问一个已经知道结果的“磨难教育”,怎能和生活中的“望尽天涯路”式的困难相比呢?
对孩子来说,他小的时候也许会觉得父母对他很好,但当他逐渐长大,有了自己独立的思想之后,他会觉得父母的干涉是对他的一种禁锢,他想冲破这道禁锢,于是矛盾就不可避免的产生了。
由此看来,溺爱在两个阶段是危害最大的:一是孩子性格的形成时期,二是孩子渐渐独立的时期。尤其是前者,对孩子的一生都有影响。想要改变这种状况,最根本的也是唯一方法,就是改变生活方式,在潜移默化中形成坚强的性格,让孩子自己面对对生活中的小困难,小挫折,自己去解决,才可能更好的面对走上社会后的大困难。否则就很容易被困难击垮。一句老话,做父母的都是为孩子好的,总是对孩子倾注了全部的爱,但这种爱要以对孩子的成长有利为标准,切不可使 “爱”成为“溺爱”,切不可由父母包办代替,否则,不但孩子难以承受,同时,也让孩子在独立面对社会时,不知所措。不能适应竞争激烈的社会环境,被社会淘汰。
最后套用黑格尔的话,假如你将所有困难都关在门外,那么成功也将被你关在门外了。 关于对高考生的溺爱
1、由于高考正逢周一、周二工作日,为缓解交通压力,北京市教委发出《致广大市民的一封信》,呼吁市民尽量乘坐公共交通工具出行,缓解交通压力。这是本市首次以公开信的方式呼吁社会为高考生“让路”。 多年来,高考越来越被赋予了特殊的色彩,高考考的不只是考生,俨然考的是全民,因此高考被冠以“全民战争”之称,很多人如临大敌。
高考一驾到,全民皆让道,已然成为高考的惯例。北京市教委发出公开信,建议缓解交通压力为考生让道,此举看起来初衷良好,其心拳拳,其情殷殷,但一咂摸不免哑然失笑。首都有“首堵”之称,缓解交通压力当是常规动作,岂只在高考两天缓解?这虽是建议,但貌似拉大旗扯虎皮,给人以道德胁迫之感;再说,教委一不小心把触角伸出了自己的一亩三分地,毕竟管交通的应该是交管部门,不知听了教委的呼吁,交管部门会作何感想?
2、高考将近,一些地方把网吧关了,把工程停了,把涉嫌不卫生的摊贩赶走,为的都是给考生营造一个良好的应考氛围。这当中有的措施存在争议,但得到了家长们的赞同,这都在情理之中,毕竟重视高考确实应当,做好高考的配套保障措施,也是政府职责所在。
3、留心身边不难发现,有考生的家庭,全家总动员,鞍前马后,言辞谨慎,生怕照顾不周伤害了孩子脆弱敏感的心灵。高考期间,则是全民护考,警车开道,浩浩荡荡,犹如古代的回避、肃静。我们总苦口婆心地劝考生要以平常心对待高考,但为何一些官员、老师和家长首先失去了平常心,营造出“高考高于一切,一切为高考让路”的氛围?
4、高考确实不同于一般考试,需要特殊对待,但凡事有度,否则过犹不及。须知,高考需要的是温情而不是煽情,考生需要的是关爱而不是溺爱。
5、随着高等教育的逐渐普及,千军万马过独木桥的时代已经一去不复返。数字显示,北京高考统招录取率将达到创纪录的84.6%,提高近5个百分点。这意味着几乎所有的高中毕业生都有极大的几率进入大学。在这种语境中,实在没有必要再人为制造如此紧张的气氛。
6、曾有人总结道,自高考制度恢复以来,“60后”高考生是一边干农活一边参加高考;“70后”高考生是一边帮家里做家务一边备考;“80后”高考生是一心一意扑在高考上;“90后”高考生则由老师陪着、家长护着、整个社会宠着参加高考,这种具有讽刺意味的割裂,昭示了一种非正常现象。
要想真正让考生轻松,社会就得先轻松;要想让考生保持平常心,社会就得先保持平常心。如果社会惊慌失措,考生又怎能心如止水?
以溺爱为话题作文600字
1. 作文
一幅漫画上画着一位慈祥而不明真理的父亲,为儿子背着一个大画板,一支手提着画笔颜料,另一只手举着伞。 *** 辣的太阳当头照,父亲手中的伞为儿子遮着太阳,而自己却不在伞下,被 *** 辣的太阳晒得热汗直流,十分吃力地走着。而儿子走在前面,快活得像一只小鸟,边走边津津有味地玩着玩具。他们可能是到美术培训班去。
不难看出,这幅漫画揭示了现代社会一些父母对子女缺乏真正的爱护,暗示着溺爱的过错。可以想象出这位孩子以后的习性,那该是何等的遭糕!
这样的孩子,从小对生活有了依赖心,从小父母将他生活中的一切事情都包办了,等他长大以后走上社会,没养成独立自主的习惯,生存能力将很差,不会有很大的作为。他就像动物园里的动物们,整天无忧无虑,吃了玩,玩了睡,如果有一天,人们把它们放入大自然,它们将经历不了大自然的考验,生存的机会将十分渺茫。如果它们从小生活在大自然中,经历过各种逆境,有了足够的生存经验和能力,它们将会对大自然的生活十分适应。
我们村有个叫段叶的同学,读三年级了。他的父母十分溺爱他,连上学都用摩托车接送,因此,他从小就不会骑自行车。一次,他父亲去街上有事,一天一夜没回家。第二天,他起床准备去学校,可不见爸爸的影子,硬是要妈妈背他上学,他妈妈怕儿子受屈受累,只好依着他。不用说,那天上学迟到了很久。其实,骑自行车上学没什么不好,既可以锻炼身体,又可以自己掌握上学的时间……
如果像漫画中的父亲让自己的儿子背画板,拿画笔,自己打着伞去美术培训班,让他生活自理,在生活中就会得到锻炼, 从小就有靠自己生存的想法,去克服生活中的种种逆境,种种困难。
“逆境是磨练人的最高学府。”所有的伟人都是从艰难困苦中脱颖而出的;出类拔萃的人都是通过无数的磨练,过程是痛苦的,结果是甜蜜的。
溺爱无功只有过。作为一个家长,要给予自己的孩子真正的爱护。不经历风雨,怎能看到彩虹?
希望你能使用哦
2. 看漫画《溺爱》有感作文爱是清泉,轻轻的抚摸着我们;爱是小溪,缓缓的滋润着我们;爱是甘露,浓浓的包围着我们。
但是,爱不能过头,那便是——溺爱。 我看了一幅漫画,名字叫《溺爱》,画的是有一个男孩可心,因为父母年纪很大才生下他,所以处处向着他,让着他,满足他,他是家里名副其实的“小皇帝',他要星星,父母不敢给月亮。
有一天中午,小可心要看电视,妈妈正在厨房做饭,忙着炒菜,油都要着了,妈妈接到了他的“圣旨”,赶忙进屋把电视机打开,他就津津有味地看了起来。“可心,吃饭了,”妈妈喊道。
“不吃,没看见我正看电视呢。”可心大声气哼哼地说。
“宝贝,妈妈做了你最爱吃的鱼”,边说边把可心抱到饭桌边。这时爸爸在地上扮演小兔子,逗可心乐,妈妈忙把饭塞进可心的嘴里。
这是一副让人看过会很难过的画面,父母的爱是否太沉重? 在今天的社会,我们的家庭基本都是一个孩子,我们都是宝贝,太过溺爱会使我们丧失在以后社会中生存的能力,学会独立的生活,从日常生活小事做起。 “不经风雨,怎能见彩虹”。
爸爸妈妈你们也该放放手,让我学会独立,学会坚强。
3. 漫画溺爱作文250~300今天我读了一组漫画,这组漫画引起了我的深思。
图画一,画的是一位爸爸送孩子去绘画,烈日下,爸爸为孩子打着太阳伞,背着一个画板,脸上流着豆大般的汗水,而孩子呢,手拿冰棒高兴的吃着。图画二,画的是某些家长拿着热水瓶去浇灌小花。那热水瓶指的是父母的溺爱,那小花指的正是孩子。热水浇花,无疑让花儿走向凋零。
这两幅画都表现同一个主题,那就是溺爱。
生活中,这种溺爱到处可见,帮孩子背书包,帮上初中的孩子系鞋带,公交车上妈妈手拎大包小包站在过道,有个座位便喊孩子去坐,孩子理所当然的坐下。在这种溺爱下,孩子们养成了一种依赖习惯,什么都不用自己做,一切都有父母包办。试问,父母不在身边时孩子还会做什么?会穿衣服吗?会安排自己的生活吗?这种溺爱养成了他们只会向别人索取而不愿向别人付出的性格。为什么会这样呢?因为他们一直都在父母的“关爱”下成长,不懂的去关心别人,理解别人,只等着别人来关心自己。象图一所表现的,烈日下满头大汗的爸爸为孩子背画板、打太阳伞,而孩子却高兴的吃着冰棒,他不会为爸爸擦去脸上的汗水,也不会问爸爸是否吃冰棒来降温。敢问这样的父母“关爱”下的孩子会去关心别人吗?象图二所表现的某些家长用热水去浇灌小花,小花自然是不能用热水去浇,这暗喻了某些家长不知怎么去爱自己的孩子了,没有正确的教育方法怎么能让“小花”茁壮成长。生活中某些家长任由孩子的坏习惯,大把的花钱,打架斗殴,长大后误入企图。正如用热水浇灌花儿,不但没有茁壮成长,反而过早的凋零。所以溺爱只能害了孩子的一生,希望某些家长们能用一种正确的方法教育孩子,关爱孩子那是当然,更重要的是教会孩子关心别人、理解别人,独立的去生活那才是真正的爱。
孩子是祖国的花朵,应该在阳光雨露下成长,不应该在溺爱中凋零。
4. 作文《一幅漫画的启示》关于溺爱的一幅漫画的启示500字
在一个骄阳似火的中午,我看了这样一幅漫画:两颗大柳树中间夹着一棵小柳树,两颗大柳树的枝叶完全包住了小柳树。可以明显的看出:它们是它的“父母”。
小柳树的父母为它风雨的袭击和阳光的炙烤,按常理说这棵小柳树应该是又粗又壮,可恰恰相反,这棵小柳树却又黄又弱,身材纤细,一副有气无力、风吹既倒的样子,这是为什么呢?
记得那是一个星期天傍晚,我独自一人漫步在公园,突然看见几个特别明显的人:一个六七岁的小男孩由妈妈抱着、奶奶哄着、爷爷拿零食逗着、前面还有爸爸开路,真可谓是众星捧月、前呼后拥。但是小男孩还是哇哇大哭,他们走到转椅旁,爷爷用不能再温柔的语气说:“宝贝,玩转椅吗?”小男孩嘟着嘴,挥动着手。奶奶说:“小宝贝,爬软梯吗?很好玩的哦!”“小皇帝”的头向上仰着,然后闭上眼,搂住妈妈的脖子,摆动着身子,说:“不嘛,不嘛。”……
看到这,我心里就像有一个东西卡住似的。我又想到了那棵小柳树,这个小男孩不就像那棵小柳树吗?他不就是温室里的鲜花吗?他没有经历过生活的磨练,不知道生活的艰辛,没有受过锻炼就永远不具备坚强的性格,这种溺爱只会使他越来越懦弱。
我呆呆的站在那,笑了,这小不是甜的、不是美的,而是苦的、涩的。
5. 由漫画想到的作文今天,我在书上看到了一幅漫画,图意是这样的:有两颗郁郁葱葱的大树,它们长得枝繁叶茂,但它们中间有一棵十分弱小的树苗,仿佛风一吹就倒了,太阳一晒就焦了。
这两棵大树顶上,一边有暴雨,一边有太阳,两棵大树为小树苗遮住了这暴雨和太阳,好像怕它被雨淋死了,被太阳晒死了。看着这幅漫画,我想到了许多。
这两棵大树就好比爸爸妈妈,小树苗就好比孩子,暴雨和太阳就象征着成长中会遇到的困难和挫折。现在的孩子大都是独生子女,得到了父母的许多宠爱,衣来伸手,饭来张口,父母对孩子百依百顺,一会儿怕他累着了,一会儿又怕他苦着了,什么家务活都不让他干。
渐渐地,这种宠爱变成了溺爱!这样长大的孩子会难以适应社会,遇到一丁点儿困难和挫折就会退缩。我邻居的一个姐姐,就是一个典型的例子。
她从小就是在蜜罐里泡大的孩子,衣来伸手,饭来张口,吃最好的,穿最好的,用的也是最好的。她什么家务活都不会干,在学校,一轮到她值日,她就嫌东嫌西,但又怕挨老师骂,只好拿起扫把,忸忸怩怩地去扫。
她上中学了,每个周末都会带一大堆衣服回家洗,还向爸爸妈妈打倒苦水,学校的学习有多累啊、劳动有多苦啊、食堂的饭菜多不好吃啊、住宿条件多么差啊……如今,她好不容易“熬”完了大学,出来工作了,她想找一个既不辛苦,又能赚到钱的好工作,但怎么也没找到,成天待在家里,她的爸爸妈妈无可奈何,后悔当初太宠她了。许多孩子因为父母的过分宠爱而什么事也不会做,甚至找不到工作。
这,是爱?还是伤害?这绝对是一种伤害,因为让孩子天天生活在蜜罐里,就等于让孩子失去了独立、勇敢面对挫折的勇气。
6. 请以家长溺爱孩子为内容写一篇作文,500有个故事,说是一个十来岁的孩子,一次与同学在外面吃饭,吃到鸡蛋时,他说这里的鸡蛋不好吃,和家里的不一样.问他怎么不一样,他说是太硬了,家里的鸡蛋是白皮的,很软,拿着就能吃.原来,他父母一直把鸡蛋剥了才给他吃.也许这只是个特例,但放眼看去,生活中类似的人与事还真不少.马莉出生在一个富裕的家庭里,她的父亲是 *** 官员,他非常爱马莉,把她想要的东西都买给她,以致于在她心中产生了这样一种想法:反正爸爸有的是钱,够我花上一辈子了, *** 嘛要刻苦地学习,辛勤劳作呢?所以她不喜欢用脑子认真思考问题.导致了她在课上闹出“一只鸭子有四条腿”的笑话,惹得全班大笑.像这位十来岁的孩子,之所以会连蛋壳都没剥就把鸡蛋往嘴里塞,就是因为他的父母太过溺爱他,使得他不懂得吃鸡蛋的方法;之所以马莉会把一只鸭子理解成四条腿,也是因为她的父亲给了她一个太过于宽松的环境,给了她一份超乎爱的爱.然而,并非所有的对别人付出的爱都是溺爱于别人,像希望工程、歌手丛飞等等.希望工程是一个社会性组织,它资助了无数贫困学子重返校园,重新找回读书的乐趣;它从国内外筹集了大笔资金投入到教育事业,建立起完善了教育机构,让更多的山区学子认识到什么是高科技.像希望工程这样的组织,激励了更多山区贫困学子奋发图强,为报效祖国而奋斗的斗志.2005年感动中国十大青年之一,————丛飞,他身患癌症,但他却一直和病魔作斗争,托着逐渐被病魔吞并的身躯,为无数贫困的人送去了爱的温馨;为多少因资金不足无法继续升学的学生伸出了援助之手,让他们感到了爱的伟大.今年,丛飞闭上双眼,永远告别了人世,但他的精神会和雷锋精神一样留在人们的心目中,成为激励人们奋发向上,胸怀天下的精神动力.爱是对别人无私的付出 ,而溺爱是父母对自己儿女倾注的过份的爱,他们并没有意识到温室里的鲜花经受不起狂风暴雨的.像希望工程、丛飞一样热心帮助别人的精神是值得我们学习的、是激励我们不断奋发向上的精神动力.。
7. 漫画作文溺爱吃西瓜今天,我来到翰林写作班级,一进门就看见一个又大又圆的西瓜,我的心里觉得很好奇,今天,为什么要拿西瓜呢?原来,今天要观察西瓜品尝西瓜。
我看见西瓜披着深绿相间的衣裳,好像一件衣裙又大又圆的西瓜像一个皮球,在地上滚来滚去的.你只要用手轻轻敲打就会发出“砰砰”的响声。你靠近西瓜仔细一闻,就会闻到淡淡的清香,扑鼻而来。
只见毛老师就拿来一把刀,先在中间切下去,还没切完,只听“砰”的一声响顿时西瓜裂开,散发出浓浓香味。黑黑的瓜子像小娃娃躺在黑里透红的小床上,舒舒服服地睡大觉。毛老师在每一个人的桌子上分一块西瓜,看着西瓜,我忍不住大口吃起来,第一口甜甜的,凉丝丝的,好吃极了!接着,我又吃了几口,味道越来越甜,可口极了。吃到白色的瓜皮了,我才恋恋不舍地把瓜皮扔到垃圾桶。西瓜可真好吃呀!
在平时的生活中,我们应该怎样挑选西瓜呢?如果从颜色方面来选的话,西瓜的瓜皮深浅绿相间,就选条纹明显的。如果是黑皮瓜,就要挑乌黑光滑的。
西瓜吃的方式很多,有冰冻西瓜,有西瓜煮粥,还有榨汁西瓜等。在炎炎的夏日,西瓜不仅能解渴,还能治病。
在生活、工作和学习中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢?下面是我精心整理的以溺爱为话题作文600字,仅供参考,欢迎大家阅读。
我曾听到一则新闻,某新生因宿舍中没有空调,难以入眠。失眠两天后,他竟跳楼自杀。其实他的宿舍设施还算完备,有独立卫生间,每人一张小书桌,书架,也有吊扇。但由于平时长辈的溺爱,使他意志薄弱。
所以溺爱是不会使人成长,用溺爱培养出来的人,不会成熟地面对生活,自私自利,骄纵狂妄。一旦面对风浪,只会因此吓倒。父母溺爱和娇惯孩子,满足他们的任性要求,他们长成就会堕落,成为意志薄弱、自私自利的`人。因此,父母的爱不应该是盲目的。
巴尔扎克笔下有这样一个故事。面粉商人高老头十分娇惯女儿。他把大部分财产作为陪嫁,使她们进入上流社会,过着贵妇人般的奢侈生活。为使女儿快活,他替女人的情人还债,帮助女儿与人通奸。可出嫁的女儿们,在榨取了父亲最后一点养老金后,把他无情地抛弃了。从中我们知道:大部分被溺爱大的孩子,是自私而无情的。
共叔段是郑武公次子。他的母亲因难产厌恶长子姬寤生,溺爱次子共叔段。她多次请求武公立共叔段为太子,但是遭拒。后姬寤生即位为郑庄工,他应母亲的要求把京封给共叔段。共叔段开始肆意扩展私家势力,郑庄公不加干涉,共叔段更加肆无忌惮。又过了几年,郑庄公与共叔段开战,只一战郑庄公就打垮共叔段,逼得他自杀。如果不是他的母亲娇惯共叔段,使他骄纵狂妄,怎会酿成兄弟相残的惨剧?
无端的溺爱只可能造就平庸或一无是处的人,因为他们习惯索取,习惯得到,习惯依赖于他人,结果注定成为社会的寄生虫,所以溺爱的后果是可悲的。“滴自己的汗,吃自己的饭。自己的事情自己干,靠人靠天靠祖上,不算是好汉。”陶行知的这句话,需我们铭记,才能更好立足于社会。
好了,今天关于“溺爱作文片段”的话题就讲到这里了。希望大家能够对“溺爱作文片段”有更深入的认识,并从我的回答中得到一些启示。如果您有任何问题或需要进一步的信息,请随时告诉我。
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