先进制造技术心得报告1000字_先进制造技术心得

1.50怎样培养小学生的科技创新能力

2.机械设计制造及其自动化专业就业方向？

3.形势与政策《港澳与内地融合共享发展机遇》3000字心得体会

4.模具设计专业职业生涯规划

5.未来发展职业规划5篇

6.宣传方案策划

7.大学机械工程专业都学哪些课程呢？

问题一：诃南汉丰科技园有限公司是什么性质 河南汉丰科技园开发有限公司隶属于河南汉丰实业投资集团，汉丰集团是集工业地产、工业制造、金融服务、房产开发、商贸服务为一体的综合性企业。

汉丰科技产业园由河南汉丰科技园开发有限公司投资建设，项目总投资16亿，占地近千亩，一期规划建筑面积约20万m2，2015年底建成使用。汉丰科技产业园位于中牟产业集聚区内，是集聚区先进单位和标杆项目，同时也是郑州市创新创业综合体示范项目。汉丰科技产业园以中部汽车产业发展为指导，全面对接汽车新能源、汽车配件、高科技、电子信息等产业，项目建成后将是集企业研发孵化、标准化生产、商贸展示、金融服务为一体的现代化科技创新产业基地。

汉丰科技产业园作为省市重点创新创业综合体项目，也是中牟产业集聚区先进单位，多次获得省市级领导视察指导。

建议多加了解。

问题二：创业科技园是做什么的 *** 给予优惠的条件给有一定基础的创业者的一处创业基地，在里面场地租金，水电等等开销都比外面优惠。

关注微信公众号：创业励志 cylz580 这里有你想要的一切创业

问题三：什么是科技园区? 中关村科技园区，是1988年5月经院批准建立的中国第一个国家级高新技术产业开发区。中关村科技园区管理委员会作为市 *** 派出机构对园区实行统一领导和管理。

职能

1999年6月院正式批复北京市 *** 和科学技术部关于实施科教兴国战略，加快建设中关村科技园区的请示，原则同意请示中关于加快建设中关村科技园区的意见和发展规划，这是中国 *** 实施科教兴国战略，增强我国创新能力和综合国力的一项重大战略决策。国家 *** 曾先后多次到中关村科技园区视察、指导工作。

区域文化

中关村科技园区覆盖了北京市科技、智力、人才和信息最密集的区域，园区内有清华大学、北京大学等高科院校39所，在校大学生约40万人，中国科学院为代表的各级各类的科研机构213家，其中国家工程中心41个，重点实验室42个，国家级企业技术中心10家。

园区格局

经过十几年的发展，中关村科技园区现已形成一区七园的发展格局，包括海淀园、丰台园、昌平园、电子城科技园、亦庄科技园、德胜园和健翔园，其中海淀园的主要功能是高新技术成果的研发、辐射、孵化和商贸中心，其他六园主要功能是高新技术产业的发展基地。海淀园位于海淀区，规划占地面积217平方公里；丰台园位于南郊的丰台区，昌平园位于北郊的昌平区，作为高科技产业基地，两园面积各占地5平方公里；亦庄科技园位于北京东南郊京津唐高速公路起点，面积7平方公里；电子城科技园位于首都东北郊酒仙桥，面积10.5平方公里；德胜科技园坐落在北京市西城区，规划区面积约6平方公里；健翔园坐落在北京市朝阳区，面积约4.2平方公里，七个科技园共同构成了沿京城四环路布局的颇具特色和充满活力的高科技产业带。　目前七园内有各类高新技术企业万余家，其中有联想、方正等国内知名的公司，还有诺基亚、惠普、IBM、微软为代表的1600余家外资企业，跨国公司在园区设立的分支机构已达到112家，其中包括研发机构41家。　中关村科技园管委会近年来致力于园区的基础建设，在硬件建设环境方面，加大规划和投资力度，在中心区通过多元化投融资方式，加速建设了中关村科技商务中心区，中科院科学城、北大科技园和清华科技园。在发展区重点规划建设了中关村软件园、中关村生命科学园、北大生物城、上地信息产业基地、永丰高新技术产业基地等多个专业化产业基地。为高新技术企业快速发展提 *** 业化空间。　园区内还有风景如画的颐和园、圆明园、香山等历史名胜和自然风景区非常适宜人的工作、生活、居住。

发展成果

作为我国第一个国家级高新技术产业开发区，在过去的十几年里，中关村科技园区经济发展始终保持30%的增长速度。2004年，园区高新技术企业预计实现销售收入3600亿元，同比增长25%；上缴税金133亿元，同比增长11%；生产总值760亿元，同比增长25%，相当于当年北京市地区生产总值的18%，成为北京市经济发展的重要增长源，涌现出了一大批拥有自主知识产权的新技术企业。目前园区拥有高新技术企业超过14000家，新诞生高新技术企业4268家，一批符合市场经济运行机制要求的高新技术企业群体的形成，为高新技术产业发展奠定了重要基础。　近几年来，园区吸引了一大批以留学人员为主体的国际化人才和创业团队，一批高端科技项目和成果出自留学人员企业。留学人员创业企业累计达到2500多家，从业留学人员近6000人。　中关村科技园区内的各类孵化器已成为科技成果转化和高新技术企业成长的摇篮。目前，园区内拥有中关村国际孵化器、丰台科技创业中心（设有国际科技企业孵化器IBI）、海淀留学人员创业园、清......>>

问题四：深圳市南山区科苑路6号是属于科技园这边是属于南山街道还是南头街道？急用 深圳科技园大厦在科技园中区，属于粤海街道。

南山区的街道划分如下：

南头街道：辖 南头城、田厦、大新、大汪山、红花园、南联、马家龙、莲城、前海、星海名城10个社区。

南山街道：辖 向南、荔芳、南光、北头、南园、登良、南山、荔林、荔湾、月亮湾10个社区。

沙河街道：辖 光华街、中新街、白石洲、沙河街、星河街、明珠街、华厦街、文昌街、香山街9个社区。

蛇口街道：辖 东角头、湾厦、海湾、渔一、渔二、海滨、海昌、南水、大铲、雷岭、内伶仃岛11个社区。

招商街道：辖 花果山、水湾、五湾、赤湾、沿山、桃花园、四海、兰园、桂园、文竹园、海月11个社区。

粤海街道：辖 大冲、粤桂、科技园、深圳大学、高新区、海珠、创业路、龙城、麻岭、南油、后海、京光、名海13个社区。

桃源街道：辖 龙光、珠光、平山、塘朗、福光、长源、桃源、龙联、龙辉9个社区。

西丽街道：辖 新围、白芒、麻|、西丽、曙光、松坪山、大|、丽湖8个社区。

问题五：什么是科技园区型 科技园区（也叫高科技园区，这里就不深究其高不高的问题了），普遍有3种说法，看你倾向哪一种：

1、由大学、企业、孵化器等组成的，创立高科技企业的产业综合体。我们称之为产学研相结合的驱动模式。即把学校等科研机构的基础理论研究、企业研发中心的应用研究和产业发展实践紧密结合起来，促进不同层次知识间的交流与扩散，从而有助于提高高科技的创新与产业化的速度。对于促进自主创新能力有着积极的影响，比较典型的园区是美国硅谷和波士顿128公路周边地区。

2、由 *** 规划与建设，把大批研究机构和科学专家集中在高质量的城市空间，形成科学城，通过协同研究活动来促进技术、工艺或产品创新，在此基础上来促进整个园区的发展。我们称之为研发驱动模式。它是发达国家后发式的基础研究，其研发、产业唬用过程都比较长。如前苏联西伯利亚科学城、韩国的大德和日本的筑波。

3、在某一划定的地区集中兴建一批高技术产业公司，形成技术园区，以此增强该地区的国际竞争力，追求经济的持续增长，我们称之为产业驱动模式。即围绕一个或多个产业集聚大量企业等，通过促进产业的发展来促进整个园区的发展。这种发展模式在创造GDP方面成果显著，但对于企业自主创新能力方面的影响较小。比较典型的代表是台湾新竹。

综合定义：高科技园区：是一种以智力密集为依托，以开发高技术和开拓新产业为目标的综合性基地。通过促进科研、教育与生产相结合等方式，为知识创新主体的知识创新活动创造良好的环境，以此推动科学技术与经济社会协调发展。

高新技术：

目前我国规定高新技术主要是分布在这这一些领域，主要是：电子与信息技术、生物工程和新医药技术、新材料及应用技术、先进制造技术、航空航天技术、现代农业技术、新能源与高效节能技术、环境保护新技术、海洋工程技术、核应用技术及其它在传统产业改造中应用的新工艺、新技术，我们国家主要是通过这些范围来界定高新技术的范畴的。

高新技术产业的发展包含了三个层次，一是高新技术的研究开发，也就是研发；二是高新技术成果产业化，也就是我们经常说的高新技术的转化；三是高新技术的全面推广应用。

产业（产业化）：

以市场为导向，以效益为中心，依靠龙头带动和科技进步，对某行业或地方经济实行区域化布局、专业化生产、一体化经营、社会化服务和企业化管理，形成经济建设、企业发展的一体化的方式（方法）和组织形式。

问题六：在深圳南山科技园找工作的人多吗? 租房很贵，吃饭也贵，工作还不包吃住，那全是深圳市内，也叫关内，

你可以先选择在深圳的关外，也是深圳的其中一个区，比如龙岗区。

只有龙岗区的工作包吃住的较多，而且一个快餐也有5快的，同样包你吃饱。住房还是选择长期住的比较好，不要进旅馆，长期的租房一个单间最低的有一百多的。并不是那么恐怖，但是龙岗区相对关内（市内）工资较低。可市内消费高，不管吃住，每月单人最低消费不下2000啊。一个月算你拿2000多，每月下来又能留多少？在关外，龙岗，每月哪怕只拿一千多，可管吃管住，每月只要买点生活用品。省一点每月至少也有7，8百，一千多留下啊。

如果没有学历和技术只有上工厂做普工，好点的每月一千多。管吃住，都要押一个月工资，就是第二个月发第一个月工资。没发工资前用钱要啊。

可以试着住龙岗，便宜点的旅馆也有20一天的，买张深圳地图，上面有公交线路，也就知道怎么坐车到市内了。比住市内便宜的多。

找工作呢，介绍一点心得，只上介绍所，路边的任何广告千万别看，全是骗人的。介绍所里你只要花十块钱买现场招聘的门票，里面有很多工厂，都是现场招聘的。就算找不到也只花十块钱，如果心不大，先找个工作稳定下来，普工是很容易找的。千万不要在介绍所搞什么委托推荐工作，要好几百，而且成功的几率很低。也不会退钱给你

普工还算好找，就按照我说的方法既不上当，又省钱还能很快找到工作。

祝你好运

问题七：大学科技园是什么意思？干什么的？ 5分 国家大学科技园――是经国家科技部、教育部共同批准认定的科技创业服务机构。国家大学科技园作为科技企业孵化器的组织部分，是区域经济发展和行业技术进步的主要创新源泉之一，是大学实现社会服务功能和产学研结合的重要平台。到2006年，经国家科技部、教育部共同批准认定的国家大学科技园共62家。

问题八：苏州科技园是个什么情况？ 国家级软件园、国际科技企业孵化器的功能要求，科技园定位在软件外包、数码、集成电路设计和行业应用的高新科技四大特色产业。

近期以力求实现支撑现有电子产业的研发集群，千方百计吸引处于产业链前端、与现有产业密切相关的高新技术研发机构入驻。把产业面做宽，使目前以消费类电子产品为主的产业链辐射到相关电子产业，主要拓展领域为机床电子、汽车电子、医疗电子等。力求吸引新材料、新能源、生物技术等对未来起引领作用的新兴产业项目，形成区域可持续发展的技术储备。

问题九：中国四大高新技术产业区是哪四大? 这四大高新技术产业密集区是：以北京中关村科技园区为中心的环渤海高新技术产业密集区；以上海高新区为中心的沿长江高新技术产业密集区；以深圳高新区为中心的东南沿海高新技术产业密集区；以耽安、杨凌高新区为中心的沿欧亚陆桥高新技术产业密集区。

问题十：托人找工作找到科技园了，不知道是干什么的，有什么前途？ 科技园有管委会，主要从事各类管理、企业拓展工作

50怎样培养小学生的科技创新能力

机械工程一级学科所属的经典二级学科有四个：机械制造及其自动化、机械设计及理论、机械电子工程以及车辆工程。其中机械制造以工艺流程、工装夹具为主，机械设计以人机工程、结构设计为主，机械电子工程以信息处理、自动控制为主，车辆工程以汽车技术、设计理论为主。四个学科各有所长，偏重不同，优势互补，在近几年机械类考研不断升温的大环境下并驾齐驱，势头正猛。

机械制造及其自动化——新面貌，就业面广

机械制造及其自动化是一门研究机械制造理论、制造技术、自动化制造系统和先进制造模式的学科。该学科融合了各相关学科的最新发展，使制造技术、制造系统和制造模式呈现出全新的面貌。机械制造及其自动化目标很明确，就是将机械设备与自动化通过计算机的方式结合起来，形成一系列先进的制造技术，包括CAD(计算机设计)、CAM(计算机制造)、FMC(柔性制造系统)等等，最终形成大规模计算机集成制造系统(CIMS)，使传统的机械加工得到质的飞跃。具体在工业中的应用包括数控机床、加工中心等。

这些专业方向要求学生在本学科领域内具有扎实、系统的基础理论知识，较深的专业知识和熟练的实验技能。特别值得注意的是，这些专业还要求学生能熟练阅读本专业的外文文献资料，具备较好的外语听说水平及一定的外语写作能力。研究生须具有进行机械产品设计制造、计算机设计制造、制造及设备控制及生产组织管理的能力。北京科技大学机械学院的研究生小季表示：“这个专业就业面相当广，被称为‘万金油’。我的师兄师姐毕业都是去科研院所、外资企业、高新技术公司、机械出口贸易公司这种单位，薪酬待遇也不错。”

就业情况：机械制造及其自动化专业的研究生多年来供不应求，供需比一直在1:10以上。根据北京、上海和深圳等地的人才市场调查显示，机械设计制造及其自动化专业一直排在人才需求的前列。

据了解，机械制造及其自动化专业的毕业生主要在各大城市及沿海地区高新技术的科研、开发和生产单位就业。加入WTO后，中国逐渐成为世界新的制造中心和加工中心，该专业的毕业生就业发展趋势良好。

研究方向：先进机械装备设计及加工技术、CAD/CAM集成及相关技术、数字化产品设计与制造、机械动力学

推荐院校：清华大学、大连理工大学、哈尔滨工业大学、上海交通大学、南京航空航天大学、华中科技大学、西安交通大学

机械设计及理论——潜力大，等待厚积薄发

机械设计及理论是对机械进行功能分析与综合定量描述与控制的基础技术学科，该学科主要培养从事机械设计、机械系统性能分析、系统仿真优化和相关理论研究的高级人才。该专业的研究生在力学、机构学、强度理论、流体力学理论等方面应具有扎实的基础，在CAD技术、计算机编程、机械参量测量、信号处理、微处理器应用等方面也应有较强的能力。

北京航空航天大学机械设计专业的研究生安林说：“机械设计专业毕业生可以搞设计，也可以搞工艺、装配、维修等。机械类专业不像金融、工商管理等专业，学生一毕业就是白领。学机械设计的毕业后必须在生产第一线积累经验，对生产工艺包括机加工、热处理等有一定认识后，才能在以后的设计岗位上有所建树。建议学机械设计的同学做两到三年蓝领，再做三年灰领，日后没准就是金领了。”

就业情况：由于机械设计是最传统的机械学科，以培养现代机械工程师为目的，很多招聘机械类人才的单位大多倾向于招收机械设计专业的毕业生。据了解，机械设计专业的研究生毕业后可以去国家科研单位如中科院各研究院(所)、飞机设计研究院(所)等，也可以去外资、民营企业的研发、生产制造、销售、售后服务等部门。主要是在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等工作，目前毕业生就业多在北京、上海、浙江、辽宁、山东等地区。

研究方向：机械设计与制造、计算机集成设计与制造、机械强度分析及现代设计方法、智能机械系统设计、产品生命周期管理(PLM)、计算机三维图形学

推荐院校：清华大学、北京航空航天大学、北京科技大学、东北大学、燕山大学、上海交通大学、华中科技大学、中南大学、重庆大学、西安交通大学

机械电子工程——双选择，机械VS电子

机械电子工程是将机械学、电子学、信息技术、计算机技术、控制技术等有机融合而形成的一门综合性学科，广泛应用于交通、电力、冶金、化工、建材等各领域机电一体化设备及生产自动化过程。主要研究对象是机电一体化系统，包括执行机构、控制器、检测装置、动力装置和传动装置。此专业以现代控制理论、现代检测技术、故障诊断技术、微计算机技术为基础，重点研究机电一体化系统设计、制造、应用中的检测、诊断、控制和仿真等问题。该专业的研究生主要学习机械工程的相关知识，掌握基于计算机信息处理和自动控制理论的机电系统集成技术，日后多从事机电系统研究、开发、应用及教学工作。

就业情况：机械电子工程是工科专业，应用面非常广泛，就业也相对容易。毕业生可进入企业、科研院所、机关、高等院校等部门，从事机电系统设计、计算机设计与制造、电气控制、工程设计与开发、控制系统设计等方向的理论研究、试验测试、产品开发、技术管理等工作。具体到地域，主要集中在东北、山东、湖北、江苏等机械发达地区。

研究方向：有机电控制及自动化、机器人技术、机械系统动态测试与故障诊断、现代传感器与测控技术、机电产品设计与控制

推荐院校：北京理工大学、哈尔滨工业大学、浙江大学、上海大学、山东大学、华中科技大学、武汉理工大学

车辆工程——新热门，交叉学科

车辆工程原来是教育部专业目录外的一个专业，称“汽车工程”，1999年列入新调整的教育部专业目录，目前全国有30多所高校开设此专业。作为一个应用性较强的专业，车辆工程专业涉及的技术面非常广，涉及动力、控制、电子、计算机、信息、材料、能源等学科领域，具有多学科交叉的特点。它的发展能促进和带动相关专业的发展，并能促进新兴学科的诞生，是一门涵盖多个高新技术领域的综合性专业。

车辆工程专业包括车辆系统动力控制、车辆仿真、车辆电子控制技术、电动车辆技术等方向，具体选择要看考生自身的基础及特长。如果原来是学车辆工程或内燃机工程的考生，建议报考车辆系统动力控制或车辆仿真方向，而车辆仿真做课题相对容易，但是如果要学精学深，最好能读到博士再就业。报考车辆电子控制技术方向的考生最好有扎实的电子基础，因为今后该专业的就业方向跟车辆没有太多关系，大多是从事与某部件的控制技术有关的工作。报考电动车辆技术方向则要求考生具备一定的电力电子基础知识，适合本科学电机控制、电力的学生报考。车辆故障诊断及检测曾被称作“汽车运用工程”或“车辆载运工程”，相对来说冷门一些，报考人数不多，考试的竞争压力也相对较小。

另外，由于车辆工程专业涉及大量机械制造方面的知识，因此研究生还可辅修机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、工业设计、过程装备与控制工程、机械工程及自动化、机械电子工程等相关专业课程。当然，该专业还开设有选修课，如英语和计算机技能，并有驾驶实习、生产实习等社会实践的机会。

清华大学汽车工程系研究生高高表示，车辆工程的研究生在公司的专业实习是本专业学习的一个重要环节。在生产车间里，学生们“零距离”感受实体零件的加工制作及工艺过程，把纯理论的知识运用于实际，检验自己所学的知识，从而在脑海中形成一个新的体系。

就业情况：据了解，该专业研究生毕业后可从事与汽车工程有关的设计、制造、实验、运用、研究与汽车营销，或车辆产品开发、制造、检测、营销、售后服务、维修等工作，也可从事现代汽车企业设计及管理方面的教学、科研和各类专业刊物的编辑、记者等工作，还可从事各类专业车辆的改装、制造、企业管理、交通管理等工作。很多院校该专业研究生的一次性就业率高达100%。

研究方向：汽车性能测试与仿真、汽车电控技术、汽车运输信息化、汽车CAD/CAE技术、网络化技术及其在汽车上的应用

推荐院校：吉林大学、同济大学、清华大学、北京理工大学、西南交通大学、上海交通大学、重庆大学、中南大学

机械设计制造及其自动化专业就业方向？

组织学生科技创新社团活动；带领学生积极参加全国、省市区的各项科普活动及科技创新竞赛等。

以合肥为例，利用课余时间给新生普及科普知识，激发兴趣；组织学生科技创新社团活动；带领学生积极参加全国、省市区的各项科普活动及科技创新竞赛。自2005年，合肥市第三十八中学副校长梁珀，担任该校的科技辅导员和机器人教练员以来，就致力于学生科技创新能力的培养。

在他不断努力下，38中机器人社团竞赛水平越来越高，社团活动年年取得好成绩：2010年4月，代表中国队参加美国FLL世界锦标赛，在33个国家、86支代表队中脱颖而出，获得亚军，填补了安徽省青少年活动在此项目上的空白。2015年4月，再次以全国赛冠军的身份参加美国FLL世界锦标赛，夺得金牌。

扩展资料：

科技创新能力的相关要求规定：

1、以人工智能、量子信息、移动通信、物联网、区块链为代表的新一代信息技术加速突破应用，以合成生物学、基因编辑、脑科学、再生医学等为代表的生命科学领域孕育新的变革。

2、融合机器人、数字化、新材料的先进制造技术正在加速推进制造业向智能化、服务化、绿色化转型，新一轮科技革命和产业变革正在重构全球创新版图，重塑全球经济结构。

3、从基础研究到核心技术研发、科技成果转化，“原创”“关键”“引领”等词语越来越多出现在中国科技的词典里。科技领域不断崛起的新动能，正快速重塑经济增长格局，深刻改变生产生活方式。

人民网-14年致力学生科技创新能力培养

形势与政策《港澳与内地融合共享发展机遇》3000字心得体会

机械设计制造及其自动化专业就业方向如下；

1、 从事机械设计与制造加工工艺规程的编制与实施工作;

2、从事机械、电气、液压、气压等控制设备的维护维修工作;

3、 从事工艺工装的设计、制造工作;

4、从事数控机床、加工中心等高智能设备的编程及操作工作;

5、从事机械CAD/CAM技术的应用工作;

6、 从事机械设计与制造的现场技术管理工作;

7、从事机电产品的销售和服务工作。

8、在高等学校、科研机构和国家机关从事教学、科研和行政管理工作

9、从事机械模具设计生产及制造相关工作。

机械设计制造及其自动化专业简介

本专业学生主要学习机械设计与制造的基础理论，学习微电子技术、计算机技术和信息处理技术的基本知识，受到现代机械工程师的基本训练，具有进行机械产品设计、制造及设备控制、生产组织管理的基本能力。

机械设计制造及其自动化专业内容

本专业培养具备机械设计制造基础知识与应用能力，能在工业主产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。

专业技能

1、具备在工业生产中从事机电产品的创新设计，制造;科研开发，运行管理，经营销销售的能力。

2、初步掌握数控机床的应用技术。

3、?具备一定的专业知识和技能，以及与本专业有关的制图，检测，控制，计算机设计制造，实验，文献检索，英语翻译等技能。

4、具备工程意识和独立思考能力。

模具设计专业职业生涯规划

港澳与内地融合共享发展机遇在于粤港澳大湾区的建设，广州是海上丝绸之路之的起点，粤港澳大湾区是海上“一带一路”战略的重要区域，蕴含很大的发展机遇。

一、粤港澳大湾区范围

包括香港特别行政区、澳门特别行政区和广东省广州市、深圳市、珠海市、佛山市、惠州市、东莞市、中山市、江门市、肇庆市，总面积 5.6 万平方公里，2017 年末总人口约 7000 万人，是我国开放程度最高、经济活力最强的区域之一，在国家发展大局中具有重要战略地位。

二、粤港澳大湾区战略定位

粤港澳大湾区将建设为充满活力的世界级城市群、

具有全球影响力的国际科技创新中心、“一带一路”建设的重要支撑、内地与港澳深度合作示范区、

宜居宜业宜游的优质生活圈。

三、粤港澳大湾区发展目标

粤港澳大湾区发展目标为：到 2022 年，国际一流湾区和世界级城市群框架基本形成；到 2035 年，宜居宜业宜游的国际一流湾区全面建成。所以从现在至2035年，粤港澳大湾区无论从房地产业、商业、制造业、创新产业及至金融、教育、文化各领域，发展机遇无处不在，前景广阔。

四、粤港澳大湾区空间布局

粤港澳大湾区空间布局的三大要点：

一是极点带动。发挥香港－深圳、广州－佛山、澳门－珠海强强联合的引领带动作用，深化港深、澳珠合作，加快广佛同城化建设，提升整体实力和全球影响力，引领粤港澳大湾区深度参与国际合作。

二是轴带支撑。加快建设深（圳）中（山）通道、深（圳）茂（名）铁路等重要交通设施，提高珠江西岸地区发展水平，促进东西两岸协同发展。

三是优化提升中心城市。以香港、澳门、广州、深圳四大中心城市作为区域发展的核心引擎。

从空间布局上寻找机遇、创造机遇和抓住机遇，正是共享发展机遇的汇合。

五、建设国际科技创新中心

创新和发展是永恒的主题，粤港澳大湾区致力推进“广州－深圳－香港－澳门”科技创新走廊建设，探索有利于人才、资本、信息、技术等创新要素跨境流动和区域融通的政策举措，共建粤港澳大湾区大数据中心和国际化创新平台。同时粤港澳大湾区

支持港深创新及科技园、中新广州知识城、南沙庆盛科技创新产业基地、横琴粤澳合作中医药科技产业园等重大创新载体建设。这些创新中心的建设发展，正是人才、科技和国际化创新的融合发展，必然带来从经济、社会和生活上的重大升级进步。

六、粤港澳大湾区基础设施互联互通

其中一个重点是建设世界级机场群。支持香港机场第三跑道建设和澳门机场改扩建，实施广州、深圳等机场改扩建，开展广州新机场前期研究工作，研究建设一批支线机场和通用机场。

此外畅通对外综合运输通道、构筑大湾区快速交通网络、推动珠三角无线宽带城市群建设和实现免费高速无线局域网在大湾区热点区域和重点交通线路全覆盖等方面可谓机遇与挑战并存。

七、粤港澳大湾区构建具有国际竞争力的现代产业体系

包括以珠海、佛山为龙头建设珠江西岸先进装备制造产业带，以深圳、东莞为核心在珠江东岸打造具有全球影响力和竞争力的电子信息等世界级先进制造业产业集群；推动新一代信息技术、生物技术、高端装备制造、新材料等发展壮大为新支柱产业，在新型显示、新一代通信技术、5G和移动互联网、蛋白类等生物医药、高端医学诊疗设备、基因检测、现代中药、智能机器人(19.190, 0.19, 1.00%)、3D 打印、北斗卫星应用等重点领域培育一批重大产业项目；此外在金融、证券、保险业等方面都有重大规划。

八、粤港澳大湾区建设宜居宜业宜游的优质生活圈

粤港澳高校合作办学、鼓励港澳青年到内地学校就读，实行与内地学生相同的交通、旅游门票等优惠政策、优化珠三角地区“144 小时过境免签”政策、

在深圳前海、广州南沙、珠海横琴建立港澳创业就业试验区、支持港澳青年和中小微企业在内地发展及创业补贴扶持政策，必将加强人才的培养、交流和共享。

未来粤港澳大湾区的发展充满机遇和挑战，共享时代发展，属于每一个勇于面对挑战、善于把握机遇的人，人才成为未来的最大希望。

未来发展职业规划5篇

模具设计专业职业生涯规划范文

模具设计专业职业生涯规划范文

　目 录

　一、自我分析

　职业兴趣

　职业技能

　职业价值观

　个人特质

　职业能力

　二、环境分析

　家庭环境

　学校环境

　社会职业环境

　就业环境

　三、职业目标定位

　职业目标的确定

　职业定位

　四、人生规划图

　五、行动方案

　大一

　大二

　大三

　毕业一到三年

　毕业四到五年

　毕业五年以后

　六、评估与调整

　七、总结

　一、自我分析

　有一句话说?人最不认识的是自己?，但我却不这么认为，每个人对自己的性格和兴趣爱好是比较清楚的，而别人的看法只是表面上的，只是有些人不愿接受事实，注重别人的看法而不注重自己的看法,在生活、学习、工作中，我逐渐地认识了自己。

　职业兴趣

　喜欢使用工具或机械从事操作等动手性质的工作，动手能力强，通常喜欢亲自体验或实践理论喜欢从事户外工作。

　喜欢为他人服务，和教育他人的工作。

　喜欢竞争，喜欢冒险。

　喜爱权利、地位和物质财富。

　职业技能

　目前具有钳工、机械制图、OUTCAD、数控编程等基础功底。

　以后力求做到：具备产品开发素质的3D造型工程师；具有一定理论知识的模具钳工、技师；数控加工中心的高级编程师、高级技师；熟悉模具制造工艺的设计工程师。我的理想是成为一个模具高技能应用型人才。

　职业价值观

　模具设计与制造专业是一个以生产制造为主要方向的的事业，所以我会坚持自己的事业，并为之努力。

　我的职业价值观取向是自我实现取向，我会在我的生涯中一直以自己的目标为动力，会在我的人生中为之而奋斗。

　个人特质

　我本人认为自己有理想，有追求，能吃苦，肯干，有不到黄河不死心的执着和全身心投入的。做事有责任心、恒心，动手能力较强，这是我在这方面的优势。为人诚实守信，团结友爱，爱与他人交流。

　职业能力

　凭借耐心、细心和专业技能可以成功的完成工作；

　凭借着一颗好奇心总会发现一些好的生产机会、生产项目；

　凭借着敏捷的洞察力，可以创造新型模具产品；

　有较强的工程实践能力，解决实际问题的能力，现场指挥协调能力和动手操作能力。

　二、环境分析

　只有把自身因素和社会条件做最大程度的契合，才能在现实中避害趋利，使职业生涯规划更具实际意义。

　家庭环境

　来自于农村，家庭贫困，培养了我吃苦耐劳的品格。父亲教导我要踏踏实实做人，淳朴的家风，使我终身受益。家人的鼓励与支持，没有了后顾之忧。

　学校环境

　五十年的纺院，薪火相传，厚重的知识底蕴利于我知识的学习。模具设计与制造专业为院级特色专业 ，专业老师能力强，师资雄厚。实验室设施齐全，学校环境优美。

　社会职业环境

　中国政治稳定，经济持续发展。在全球经济一体化环境中的重要角色。经济发展有强劲的势头。

　加入WTO后，有大批的外国企业进入中国市场，中国的企业也走出国门。

　每年都有数千万的学生毕业，好的工作岗位竞争压力过大普通工人众多，供多于求；高技术人才偏少，供少于求。

　就业环境分析

　随着我国加入WTO及经济全球化的加快，我国逐渐成为世界制造业基地，传统企业面临大规模的技术改造与设备更新，国内急需大量先进制造技术专业人才，模具设计与制造的高级应用型技术人才，毕业生可从事企业生产所需模具及其工装的设计与制造，模具装配与调试、模具企业经营与管理工作。 主要课程有：机械制图、机械设计与基础、冷冲模设计与制造、注塑模设计与制造、数控技术与编程、模具加工机械、电工与电子技术、液压与气动传动、金属切削原理、机械CAD/CAM等。我认为该专业正符合我国当代社会现状，且包括多方面技术，该专业目前的就业前景是相当的理想，我想，只要我努力，我相信我可以。

　常州，我求学的地方，拥有浓厚的外资企业投资产业，高新产业发展势头好，高新技术企业多达700多家，各大工厂企业都急需这一类的技术人员，我相信，只要本领硬，在这样一个发展迅速的城市，找到一份属于自己的工作并不难。我会好好抓住这样的机会，好好奋斗。

　三、职业目标定位

　人的一生职业生涯将经历不同的阶段，只有在不同阶段完成了各自任务，个人才能实现事业的成功。其中工作阶段是生命中黄金时期，是发展提升的最好阶段。选择路线把握四条原则：择己所爱，择己所能，择世所需，并在保证了前三个原则的基础上，追求就业收益最大化--择己所利。

　职业目标的确定

　生命不应该是一个简单的轮回和重复，每一个生命都应以其独特的方式去演绎自己的人生。因此，我希望我的人生按照自己设定的方向前进，不管遇到什么样的事或人，都要做自己，并且始终如一的为自己的目标而奋斗：由制造到设计，由设计到营销，最后创造自己的企业。

　职业定位

　分析法：

　内部环境因素优势因素（S）弱势因素（W）

　有良好的专业知识为依托，有实践经验为基础，有较强的语言表达能力和沟通能力为桥梁。行动易受情绪影响，个性直率，容易急躁，知识沉淀不足，缺乏实践经验。

　外部环境因素机会因素（O）威胁因素

　国家政策的支持，中国还是处在一个发展阶段，有良好的人际关系网。各个高校都有模具设计专业这个课程，社会竞争激烈，能力强的人不在少数。

　四.人生规划图

　五、行动方案

　大一

　（1）角色转变

　（2）开始接触职业和职业生涯

　（3）熟悉环境

　（4）建立新的人际关系

　（5）提高交际沟通能力

　（6）积极参加各种各样的社团活动

　（7）增加交流技巧

　（8）巩固扎实专业基础知识

　（9）加强英语、计算机能力

　（10）巩固扎实专业基础知识

　（11）获得奖学金

　大二

　（1）加强专业知识学习；

　（2）考取与目标职业有关的职业资格证书：四级、六级、计算机二级、ATUOCAD、UG；

　（3）搜集公司信息；

　（4）参加与专业有关的暑期工作，和同学交流求职工作心得体会；

　（5）积极锻炼自己，提高独立解决问题的能力。

　大三

　（1）积极利用学校提供的条件，强化求职技巧，进行工厂实习，尽可能地提高工作经验；

　（2）重视实习机会，通过实习从宏观上了解单位的工作方式、运转模式、工作流程，从微观上明确个人在岗位上的职责要求及规范。

　毕业一到三年

　努力很重要，但是有时选择更重要。刚毕业的我面对复杂的社会，我会选择己所爱、己所长的工作。工作期间我不要求高的'工资、好的工作环境、丰厚的奖金，也不会关心宿舍有没有宽带、空调等硬件设备；而是要求公司要给予我培训的机会，公司要能让我学到知识、技术，只有这样我才能提高自己的能力，丰富自己的社会经验。我愿意从底层做起，这样能过了解工作流程，提高适应环境能力。没有永久的饭碗，只有永久的技术，因此我会不惜花费时间，金钱去提高我的技术水平。

　具体做法：在厂学习技术；

　虚心向老师傅请教；

　自学；

　考证。

　毕业四到五年

　有了丰富的阅历，加上我的努力，此时我技术水平高了，经验有了。我又会思考下一步干什么？答案很明确，学习管理、营销。我是一个有创业志向的人，因此拥有高的管理、营销能力是必要的。这样一来，我会走人生的第一步跳槽，从新选择自己的职业。

　具体做法：在公司认真学习，总结经验；

　参加培训机构，有针对的学习；

　虚心寻找职业贵人，虚心的向他人学习；

　通过看书、网上浏览信息以及自身实践等方式，自 己学习。

　毕业五年以后

　选择模具设计与制造专业，是因为我对他有兴趣，想在不久的将来开设一个属于自己的模具厂。凭借着自己的独特技术，一定会生产出各种高端产品；凭借自己的高超营销策略，一定会销售畅通，供不应求；凭借自己多年的管理经验，一定会把自己的公司管理的井井有条，蒸蒸日上。经过时间的考验，产品的认可，相信不久的将来我的公司定会成为某一个地区的龙头老大。

　六、评估与调整

　职业目标评估：

　一般情况下，我定期一年就会修改自己的职业生涯规划。在我即将走出纺院的大门，这一步也是至关重要的，我会努力的超自己自定的规划发展，一年就是一个新的里程，我会在自己找到工作之前修改，也会随着未来的发展改变。

　评估的内容调整：

　我是否需要重新选择自己的职业？如果我刚刚毕业就能够找到自己所想要的公司里面去任职，但是一旦不能得话，我会根据自己的需要改变，毕竟人生在世上主要还是生活，我会根据自己的需要重新选择一个公司，但这的前提是必须跟自己的专业相对应，为了我以后能够更好的发展，也为了以后的生活和家庭能够更好，一切还是要从实际出发。

　评估原则：

　从实际出发，目前的一切工作都为了以后的更好发展。

　评估时间：

　一年一次评估。

　七、总结

　通过对职业自我的分析和职业信息的搜索，我对自己、对职业有了一个初步的了解。通过将职业自我和职业信息的匹配，我初步判断出自己的优势领域和合适的工作方向。进一步规划，让我对适合自己的行业和公司类型有了了解。思索自己的职业环境要求和职业目标，让我对职业有了一个细致的描绘。现在我比较清晰的理清了自己的职业系统，进行了相应的职业规划，拨开迷雾，第一次清晰地看到了自己的职业之路。但是我也了解现实变化很多，不可能完全按照自己的职业规划进行，所以我有了心理准备，面对不同的情况适时调整职业规划的细节，长期目标是明晰的，职业自我系统是明确的。

　祝福吧！

;

宣传方案策划

#个人简历# 导语你的心有多宽，你的舞台就有多大；你的梦有多远，你的成就就有多高。以下是 无 整理的未来发展职业规划，欢迎阅读！

篇一未来发展职业规划

教育需要理论的支撑，需要理性的滋润，随着新课改的不断深入和推进，教师角色的专业化色彩愈益浓厚，教师越来越面临着来自各方面的巨大挑战和严峻考验。为了拓宽自身的专业视野，提升专业水平，丰厚专业素养，以跟上时代步伐，特制定近三年的个人专业发展规划。

　一、个人基本情况说明

　本人于19年7月毕业于xx职教中心师范班，同年8月参加工作，20xx年参加了小教大专班的学习，20xx年xx月毕业取得了大专毕业证书。19年9月——20xx年7月在xx小学任教，20xx年至今在柳河北山小学任教，至今已有xx年教龄。本人爱好广泛，热爱教育事业，工作中敢于挑战，勇于创新。

　二、专业发展条件分析

　1忠诚党和国家的教育事业，教育教学工作踏实认真，治学严谨，关爱学生，教学民主。

　2具有较为先进的教育教学理念，能够及时跟上时代步伐，并善于反思、实践与创新。

　3具有一定的专业研究素质。十多年来，一直从事数学教学和教育科研实践工作，形成了“重思维过程，重语言实践活动，严谨而灵活”的教学风格。始终坚持以科研为先导，以提升教学质量为抓手，努力探索优化课堂教学和学生的智能结构的有效途径，教学质量名列全区前茅。

　三、专业发展目标确定

　教师的专业化是一个全面努力、不断前进的发展过程，也是一个内容不断丰富完善的积累过程。为此，近三年，我将从以下四个方面提升自己的专业能力和学科素养。

　1、转变教师角色，树立服务学生意识。

　专业工作是为人类谋求的社会公益事业。教师这一职业必须以教育为宗旨，促进人的全面发展，我以为只有树立为学生服务的意识，才能确立学生的主体地位，把课堂和学习真正完整地还给学生。教学中我将通过不断反思、盘点等一系列内省性活动来完善自己的角色行为，获得创新和超越的活力。

　2、实施行动研究，深刻领会课程理念。

　专业理论研究要和实际工作相结合。因此，我将立足于新课程课堂教学，力争每年进行一项行动研究，以提高自己的专业理论素养和专业实践能力。

　3、明确专业研修方向，建设专业发展强势领域。

　4、加强理论学习，加快专业成长步伐。

　理论是实践的向导，是专业发展的基础。近三年，我每年读3-4本教育教学理论专著，不断完善自身的知识结构。

　四、实施行动策略

　1、依托课题实践进行行动研究，为学生构建和谐、愉悦的学习氛围。

　2、每年撰写3——-5篇教育教学论文和案例，并争取在省级以上刊物上发表，以提升理论修养；三年内有2篇教育论文在核心期刊上发表。

　3、将教育教学反思、盘点卡及时整理成文，向相关教研员、专家请教，以期获得专业引领。

　4、每天坚持1-2小时的读书、阅报、摘抄笔记等学习活动。

　5、坚持课堂教学有效性的研究，带头上研究课、观摩课，争取在市区级评课中名列前茅，形成自己的教学风格。

　6、主动向年老教师学习，通过“拜师”活动，争取使自己的教学更上一层楼。

篇二未来发展职业规划

当今的社会是一个经济快速发展，知识经济“爆炸”的社会，教师个人的发展是我们做教师的应该关注的问题，幼儿教育对如今的教师提出了更高的要求。为了能使自己的教育工作有一个新的提高，我反思了一下这几年的工作，发现很多自己不足的地方并形成了自己后三年的发展规划。

　一、自我分析：

　我于19年7月开始幼教工作，到今年已有10年了。对于这份工作，我充满热情，我爱孩子，孩子是阳光的象征，他们纯洁，他们善良，他们真诚，虽然我将是他们的老师，但是我从他们身上可以感受到一种独特的气息，那是在其他任何地方所感受不到的。

　（一）优势分析

　1、我快乐，我充满童真

　一直以来，我都让自己生活得很阳光，就算遇到再大的困难，我都尽量做到一笑置之，所以我一直都保持着一颗童真的心，我能够用孩子的语气和他们交流；我也能够亲身加入到孩子的游戏中，和他们一起畅快的玩耍；上课的时候，我用亲切教态对待每一个孩子，用孩子的语言引导他们。我就像他们的大姐姐，更像他们的好朋友。我爱孩子，孩子们也爱我，对我来说这就是一种收获，一种喜悦。

　2、我年轻，我充满希望

　二十七岁的'我们正值青春年华，对一切新事物的接受能力很强，我也不例外。在从教10年中，我经过努力先后取得了大学专科和本科的学历，并通过了武汉市中小学教师计算机高级证书，曾多次在省、市课件制作比赛中获得优异成绩。年轻就是一种资本，年轻就是一种希望，现在我所拥有的这些可能不够，但是正因为我年轻，所以我有充足的时间去吸收新的养分，让我做的更好，因为我知道：这个世界上没有，只有更好！

　（二）弱势分析

　在教育教学中我虽已积累了些经验，但随着时代的进步，我们的教育也随之发生着转变，尤其要在遵循最基本的教学准则的基础上，探索和研究教育的新思路，教出特色。另外还要加强对《纲要》的解读，并进行实践。

　二、职业前景

　教育是一项需要献身的职业，也是一个充满爱心的职业。人们都把教师比喻成“人类灵魂的工程师”、“太阳底下最光辉的职业”，这无上的荣誉承载着多少人对我们教师的嘱托，同时也意味着我们的责任之重大。那么要挑起这份重担，我们就需要有为之献身的。因为，热爱是的老师。只有对这份职业始终怀着一种，我们才能正视一切困难与挫折，才能承受一切委屈与压力，才能在这平凡而又伟大的人生道路上走的坚定和从容。作为一名教师，我们今后的道路依然漫长。前方也许荆棘密布，但当你享受孩子们成长的喜悦时，一切都是微不足道的。在这个日渐浮躁的年代，我们既要敢于冒尖，又要甘于寂寞。也许我们是清贫的，但我们也是富有的，因为我们用我们的爱心塑造着一群群鲜活的生命。随着时代的进步，人们对教育的认识也越来越深刻。家长们对孩子的幼儿期教育也都较重视，我们教师的社会地位也在逐日的提高。这就为我们的发展提供了一个良好的发展氛围和前景。

　三、自我定位及总目标

　1、自我定位：认认真真学习、扎扎实实做事、堂堂正正做人，努力成为学科带头人。

　2、发展目标：努力形成爱岗敬业、任劳任怨、淡泊名利、严以律己、宽厚容人的人格魅力；练就处事豁达、谨慎，待人真诚、和善的处世能力；提升勤于学习、乐于思考、善于领悟、精于表达的业务水平。

　使自己成为一名有思想、有见解的教师；师德高尚、行为规范、具有一定的开拓创新精神、被孩子和社会称道的教师；有一定理论功底、科研能力、专业技能的教师。

　四、目标分析

　（一）师德目标方面：

　教师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，所以，作为一名教师，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸，注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展，使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给幼儿、奉献给教育事业。我相信这也是每一个教师所追求的思想境界。

　（二）学识目标方面：

　1、认真参加每一次的教研活动，主动向有经验、有先进教学理念的老师学习，多听同行的课，取他人之长，补自己之短。

　2、结合班级幼儿的实际情况，精心设计教案，备好每节课，课前做好充分准备，课后作好笔记。

　3、教学中，鼓励幼儿发现问题，质疑问难，使幼儿养成自主学习，独立思考习惯，指导幼儿开展研究性的学习活动。

　（三）教育教学方面：

　以幼儿为本，体现创新精神。使幼儿整个身心投入学习活动，去经历和体验知识形成的过程，在教学中去感受学习的乐趣，去体会学习的方法。新的教育观念别强调的一点是，就是幼儿学习的方法，要求幼儿联系自己的经验、体验、以及收集到的新的知识信息，开发幼儿的原始，把幼儿的想法、问题进行交流，达成新的知识，不断综合、完善新的知识体系。多向互动，通过师生之间、个体之间、小组之间的学习、交流使课堂气氛活跃、激发了幼儿的学习热情。

　通过三年对规划的逐步实施，应达到如下预期效果：

　1、学习专业化知识、提高专业化技能的自觉性有明显提高。

　2、能够产生比较强烈的自我提高欲望。

　3、逐步完善自己的教育博客，充分发挥博客的“反思-交流”功能。

　4、成为学科带头人和研究型教师。

　5、成为思想素质高，改革意识强、专业结构合理、教育教学水平高的资深教师。

　6、成为能够适应教育改革和发展所需要的优秀教师。

　五、措施与对策

　（一）专业水平的提高：

　1、学习教育理论，在理性认识中丰富自我

　认真学习《纲要》、《规程》等有关资料，钻研新教材，新课标，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务能力。

　每学期读一本教育专著，及时作好笔记，写出自己的心得，丰富自己的文化素养。多看权威性的教育类期刊杂志，了解更多教育专家、行家的观点，了解当前的教改动态，这些对自己今后的教育教学工作都具有指导意义。

　2、专业素质的提高，在汲纳中充实自我

　坚持教学相长，获得自我发展。勤听课，通过课堂听课，与授课者进行交流与沟通；勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探索中达到共同进步；从中得到真切的感受，不断完善自我，促进个人专业知识的提升，让自己与新课程同成长。

　（二）善于思考，以反思促发展：

　学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为等，从反思中提升教学研究水平。因为“变化总是在发生，他们总是不断地拿走你的奶酪”。而在实际教学过程中，我们往往容易忽略对自己教学行为的反思，拿老眼光和经验来对待一切问题，恰好犯了经验主义和教条主义的错误。就象斯宾塞"约翰逊在他的《谁动了我的奶酪》中所说的：“预见变化，随时做好奶酪被拿走的准备，追踪变化，经常闻一闻你的奶酪，以便知道它们什么时候开始变质”，只有这样，我们才能“尽快适应变化，越早放弃旧的奶酪，你就会越早享用到新的奶酪，改变，随着奶酪的变化而变化，享受变化，尝试冒险，去享受新奶酪的美味”。因此，要尽快跟上新课改的步伐，加快自己成长的速度，教师应该善于反思，善于开展批评与自我批评。对于一个参加工作不久的新教师，我们更应该随时更新自己的观念，对于自己的每一次实践进行深入的反思，通过不断总结形成良好的思维习惯，从而在解决矛盾中促进发展。我将在每次活动后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西记下来，享受成功，弥补不足。在总结经验中完善自我。坚持用脑子工作，力争做到：反思昨天——在反思中扬长；审视今天——在审视中甄别；前瞻明天——在前瞻中创新。时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作。

　（三）利用信息技术手段教学：

　充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，掌握新方式，运用新理论，提高教学效果，探索多媒体教学在幼儿教育中的应用和课件的制作，进一步完善自己的教学博客。

　六、个人的建议和要求

　1、多参加各类高层次的培训学习，使自己的各方面水平有所提高。

　2、多提供机会走出校门，吸取他人之长，补自己之短。

篇三未来发展职业规划

职业发展问题是人生发展的核心问题之一。对于每一名将要就业的大学生而说，职业问题不容回避。大学教育的目的是为了促进学生全面发展，提高综合素质，早日成才，而学生职业发展规划则是对自己未来的一种责任感，是全面表现一个大学生是否合格的重要标准。

　一、自我盘点

　成功人士的职业经历告诉我们，一个人的职业的发展与人生的成功靠的是一个人的优势，而非劣势。

　个人优势：乐观向上，兴趣广泛，适应力强上手快、勤奋好学，脚踏实地，认真负责，坚毅不拔，吃苦耐劳，勇于迎接新挑战，思想积极进取，有较强的心理承受挫折能力，乐于助人，个人交际较广。

　个人劣势：成绩一般，有时候过于自信，做事情容易冒进，不拘小节。不善于言辞，处理问题不果断，考虑事情不全面。

　价值倾向：我渴望能力能受到肯定，有强烈的掌控支配欲，希望能享有不受拘束的发展空间。我有正确的世界观、人生观、价值观，并通过在大学的学习，使自己具备良好的的价值倾向。

　二、职业准备

　职业准备阶段首先离不开对该职业在我国的形势。我所学的专业是机械设计制造及其自动化专业。机械工业是为各行各业制造并提供机械设备和电器装备的部门，被誉为“国民经济的装备部”。同时，机械工业是我国调整经济结构的重头戏，机械工业关系到经济的命脉，也是提升生产效率的最重要手段之一。很长一段时间内我国依靠进口外国先进的机械工业改善我国的轻重工业体系，竟造就了一个世界的机械产品市场。

　机械制造及其自动化是一门研究机械制造理论、制造技术、自动化制造系统和先进制造模式的学科。该学科融合了各相关学科的最新发展，使制造技术、制造系统和制造模式呈现出全新的面貌。机械制造及其自动化目标很明确，就是将机械设备与自动化通过计算机的方式结合起来，形成一系列先进的制造技术，包括CAD（计算机设计）、CAM（计算机制造）、FMC（柔性制造系统）等等，最终形成大规模计算机集成制造系统（CIMS），使传统的机械加工得到质的飞跃。

　专业方向要求：学生在本学科领域内具有扎实、系统的基础理论知识，较深的专业知识和熟练的实验技能。特别值得注意的是，这些专业还要求学生能熟练阅读本专业的外文文献资料，具备较好的外语听说水平及一定的外语写作能力。研究生须具有进行机械产品设计制造、计算机设计制造、制造及设备控制及生产组织管理的能力。

　就业情况：由于机械设计是最传统的机械学科，以培养现代机械工程师为目的，很多招聘机械类人才的单位大多倾向于招收机械设计专业的毕业生。据了解，机械设计专业的研究生毕业后可以去国家科研单位如中科院各研究院（所）、飞机设计研究院（所）等，也可以去外资、民营企业的研发、生产制造、销售、售后服务等部门。主要是在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等工作。

　职业要求：

　1、具有较扎实的。自然科学基础、较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力。

　2、较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括力学、机械学、电工与电子技术、机械工程材料、机械设计工程学、机械制造基础、自动化基础、市场经济及企业管理等基础知识。

　3、具有本专业必需的制图、计算、实验、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能。

　4、具有本专业领域内某个专业方向所必要的专业知识，了解其科学前沿发展趋势。

　5、具有初步的科学研究、科技开发及组织管理能力。

　6、具有较强的自学能力和创新意识。

　职业范围应具备的能力：

　1、从事机械设计与制造加工工艺规程的编制与实施工作，从事机械、电气、液压、气压等控制设备的维护维修工作。

　2、从事工艺工装的设计、制造工作，从事数控机床、加工中心等高智能设备的编程及操作工作，钳工、车工或电工的初级技能。

　3、从事机械设计与制造的现场技术管理工作，从事机电产品的销售和服务工作。

　4、编制、实施机械设计与制造工艺规程的基本能力，使用、保养、维修、管理机电设备的基本能力。

　5、选用、设计制造、调试工艺工装的基本能力，行机械设计与制造生产现场技术管理的初步能力。

　6、应用机械CAD的基本能力，应用计算机处理文字、图表、数据和信息，设计机械和电气图样，编制数控加工程序的能力。

　可从事的行业：

　1、国企的有：电力公司、供电局、发电站、变电所等等。

　2、外企有：施耐德电气，通用电气（GE）、三菱电机、西门子等等都是。

　施耐德电气作为一家专业致力于电气工业领域的电气公司，拥有悠久的历史和强大的实力。输配电、低压配电、低压终端配电、工业控制和可编程控制器领域的产品，遍布电力、基础设施、建筑和工业四大市场。

　3、生产型企业。

　4、物流中心。

　作为将要毕业的大学生的我，首先选择外企，西方先进的重工业基地，其次是国有企业，例如：宇通公司，少林客车公司，大连造船厂等等。

　当然，我不是一个传说，未必能进的如此大的企业，但是我不会灰心，或许我会走向考研的道路，更甚至我将在某一家不知名的单位工作增加我的人生阅历，同时学习经验，由于我的不甘，我势必要跳槽，进入至少能让我满意的企业。

篇四未来发展职业规划

一、前言

　职业生涯对每个人而言，都是在一定的时间内有效，如果不进行合理有效的规划，就会浪费自己的时间和生命。作为已经工作的我，很早就知道如果不为自己拟定一份职业生涯规划，把自己的未来设计好。生活和工作就会没有了方向，就像大海里的一叶小舟，迷失方向，不知所归，为了高效的利用时间，实现自己的人生价值。

　二、自我分析

　勤奋好学，诚恳踏实、积极向上。有极强的责任心，善于观察，做事认真。易于沟通，能够以积极的态度面对工作及尽自己的能力及时的完成公司所交于的任务。有时比较固执，工作经验不足，知道自己的优点和缺点在那。

　三、自我评价的缺点和改正

　遇到自己想不开的事，要保持头脑冷静，要留给自己反思的时间，多反省自己努力使自己的头脑灵活起来，多与人沟通，向同事、领导请教，经常学习。

　四、未来5年人生职业规划

　1、争取用壹贰年时间将初级和中级职称考过。

篇五未来发展职业规划

一、发展目标

　做一名业务上、教学上都过硬，在教学上能起引导作用的老师。善于思考，使自己的教育教学水平再上一个台阶。

　做一名具有多元化知识结构，具有自己独到教学风格的老师。

　在教科研方面，改变“为写而写”的心理，培养常记“教育教学随笔”的习惯，为教科研积累实践素材。结合教育教学方面的研究课题，形成研究成果。

　二、情况分析

　优势分析：

　在本职工作中，每天早来晚走，回到家里多半也都在努力看书备课，做到了兢兢业业，勤勤恳恳，默默地奉献，虽谈不上成绩显赫，但也硕果累累。

　1、作为中年人，孩子已工作，和妻子有共同的教学经验可以相互借鉴，家务少，可以全身心地铺在教学上。并且有着充沛的精力和多年党校工作的经历，练就了敏锐的政治灵感，扎实的知识功底。对不断完善、更新的教育理念有着较强的适应能力。

　2、具有较强的事业心，平时能对照教育理论来反思自己课堂教学的成功经验和失败教训，逐渐形成具有个性的教学设计。

　3、教学态度端正，努力钻研教学，注重积累材料，在教学中注重反思，在市级刊物上发表一些文章。

　4、能协调好社会、家庭、学校三者之间的关系，加强教师、家长、学生间的沟通，教学中师生关系融洽，学生喜欢我的教学方式、为人、性格。

　不足剖析：

　我渐渐地感到自己的发展进入了“高原期”，就象处于长跑中的“极限”，以往的成绩已经被远远的甩在了身后，前进的步伐却受到各种各样的束缚、局限而慢慢减速。

　首先，我感到在学习上对自己有所放松，以工作代替了学习，导致自己有点迷失了发展方向。其次，由于缺乏学习，造成工作中缺乏深入思考，无法创造性的开展工作，使自己逐步沦为“算盘珠子”，领导拨一拨，动一动，怎么拨，怎么动。

　其次，学习上知识结构偏颇。本学科强而其他相关方面的知识特别是科技方面的缺乏。

　我对教师这一职业还是充满期待的，对有效的教学方法等渴求。由于知道自己的不足，所以更要求自己每一步都脚踏实地地去做。针对我的现状，结合学校的教师专业发展规划，现制定我个人的三年发展规划，以作鞭策。

　三、自我发展

　（一）学习方面

　1、每学期听课不少于28节，特别是市级公开课，通过多听不同层面教师的课堂教学，努力吸取精华，不断反思总结提高教学正反经验为无所用。

　2、继续更新自己的专业知识，“要给学生一滴水，自己必须要有一桶水。”让读书与学习成为习惯。现代社会信息日新月异，知识在不断更新，各种理念也时时进步着，作为一个教师，必须让自己与日俱进才能符合时代的要求。平时多读一点关于教育教学的理论，看一些比较有权威的教育专著，把自己的读书心得及时写成文章，积蓄力量与经验，探讨教育教学工作中的得与失，从而使自己的教育教学水平向特级教师方向靠近。

　（二）教育方面

　1、尊重、关爱、平等地看待每个学生，面向全体，尊重学生的意见和要求，对个别特殊学生正确地认识他们、研究他们。

　2、兴趣是的老师。教育的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒学生的潜力。我要在课堂教学中努力尝试着转变教学方式，进而促使学生学习方式的转变，让学生愿意学、会学习，在实践中、在体验中学习。以后，在教学方法上要多样化，选材贴近学生的生活，贴近社会，尽量用学生熟悉的语言授课。

　（三）教学方面

　1、在教学中应面向全体学生，实施启发、探索和讨论式教学，指导学生主动学习，尊重和保护学生的学习自主性和积极性。在课堂上营造民主和谐的氛围，让孩子真正成为学习的主人。

　2、遇到年轻同行，要在备课、上课、作业批改、课外辅导、考试评价等各方面给予关心和指导，帮助他们尽快掌握教育教学常规工作的要领，展开对教材、教法和学生学习情况的研究分析，认真履行一名的责任和义务。

　3、教学中要因材施教，有的放矢，不盲目追求形式，合理进行教学设计，实现教学的化。

　4、向特级教师，有成就的老师学习，学习他们的经验和教学技巧，汲取各家之长。坚持在课前做到两问：一问教材，深刻钻研教材写好教案，理清教学重点和难点；二问自己，“准备好没有，这堂课难点在哪里，怎样突破，要教给学生什么？怎么上最有效。最后反思教学得失，写好教后随笔。

　5、结合学生个体差异，用分层辅导教育的方法，力争让每一位学生都达到要求。

　6、“珍视学生独特感受，体验和理解”，教学中少一些“一言霸权”，多一些“百家争鸣”；在教法上少一些墨守成规，多一些不拘一格，努力让学生快乐地学、自信地学、聪明地学。

　7、努力贯彻政治课教学的基本原则，特别是理论联系实际的原则，让学生充分了解学习政治的意义，培养学生宽阔的视野，关心国家、民族的命运，具有强烈的忧患意识。注重课内外结合，做到“得法于课内，得益于课外”让学生能够灵活而创新地运用知识，触类旁通。

　（四）教科研方面

　1、在试卷的命题上，特别是区级以上的命题，努力使命题做到创新。更加贴近高考。

　2、重视科学研究与成果汇报工作。争取每个学年能写出一篇有质量的省、区级刊物上发表论文1-2篇。重视课题研究。在三年内对主题教学模式进行有系统探索，力争拿出符合松江一中思想政治课教学的有效方法。每年力求在上好l节区级以上公开课，并积极进行反思。

　三年说长不长，说短不短，教师说平凡也不平凡，我相信只要用心学习，努力实践，一切都可能实现。

大学机械工程专业都学哪些课程呢？

精选宣传方案策划范文集锦五篇

　为了确保我们的努力取得实效，通常需要预先制定一份完整的方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面。那么方案应该怎么制定才合适呢？以下是我精心整理的宣传方案策划6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

宣传方案策划 篇1

　一、让老山的蜂产品成为南京人自己的优质蜂产品

　（一）加强老山蜂产品是本土优质蜂产品的宣传

　1、老山制定蜂王浆国标的新闻报道

　报道时间：宣布蜂蜜国标期间 报道版面：半版（2期）

　版面位置：视界周刊—关注版 整体费用：*万

　新闻宣传简介：以新闻的角度对老山制定国标进行系列新闻报道，并让信息以新闻的形 式传播，让南京人民对老山蜂产品产生品质信任。如新闻报道主题可为“看企业制定国家标准——南京老山药业出台蜂蜜国家标准”

　2、在蜂产品的旺销季进行蜂产品原料及品质宣传

　宣传时间：20xx年7月7日——20xx年12月31日（16期） 广告版面：半版

　共计版面：8版 整体费用：**万

　广告宣传简介：在蜂产品的旺销季，通过软文的形象宣传，打造老山蜂产品的品质形象及本土形象。在其他厂家都打价格促销战的时候，老山从其中跳出来专做品质宣传，但价格不变，以高质量、低价格取胜。同时，借助南京市民对本土品牌的好感和认可，以及老山产品本身的优质进行产品的营销推广。如宣传主题可为“老山蜂蜜，更了解南京人的健康”等。

　（二）做些公益活动，惠及南京市民

　1、蜂产品社区免费品尝会

　活动形式：进社区进行蜂产品展示 活动时间：随本报进社区时间（待定）

　活动简介：不定期跟随南京广播电视报的广电卡活动，进入社区以举办免费蜂产品品尝会之名进行蜂产品展示。在现场设置凭广电卡以市场价优惠5元、10元、20元的折扣价购物活动。现场设置1—2名使用老山的产品后对老山赞不绝口的老客户到现场捧场，制造现场气氛。

　2、免费老山一日游（一）

　活动内容：游老山、赏蜂园、观蜂产品制作、现场品蜂蜜

　活动时间：拟定7月15日、9月16日、11月18日

　活动主题：亲近自然、拥抱健康

　活动简介：组织本报俱乐部会员到老山一日游，参观老山的种植基地和生产基地。老山现场设置蜂产品卖场、免费品蜂蜜机会，让人们在品尝老山蜂蜜的同时购买蜂产品。老山提供蜂蜜购买抵用券，如购100元赠35元抵用券，购50元赠15元抵用券等（实际抵用券以老山设置为准）。

　二、让老山药业的产品成为南京中老年常备药品、保健品

　导视（即电视节目表）版面的产品宣传

　栏目位置：《南京广播电视报》导视（即电视节目表）版

　栏目尺寸：7CM×7CM 栏目定位：产品宣传

　栏目形象：老山LOGO

　设置栏目形象的目的：传播老山的品牌形象 栏目使用权：老山药业

　栏目有效时间：20xx年7月1日——20xx年12月31日（26期）

　版面费用：****元/次 整体费用：**万

　宣传优势：导视作为《南京广播电视报》的主打栏目，是报纸栏目中关注度最高的地方。将老山的产品宣传放在导视中间，必将强烈突出老山的产品，吸引受众的眼球。

　宣传简介：此版用于老山药业的产品宣传，7版导视正好介绍老山的7种产品。每期推出

　一款特价产品，并不定期进行产品折扣活动、产品有奖问答活动、新产品免

　费试用活动等。

　如：▲本期老山特价产品：蜂王浆冻干粉，价格：**元，限购人员：35岁以上的中老年朋友；

　▲黄金周老山送大礼：为迎接十一国庆节，本期所刊登老山产品全面9折，团购价更优；

　▲通缉：35岁以上的中老年朋友，关注老山产品且知道以下答案者！通缉人员必须携带以下问题答案及到南京广播电视报报到，现场领取老山**产品一份。问题省略……；

宣传方案策划 篇2

　1.受众分 析

　老山药业→产品（药、保健品）→产品主力受众（重生活品质、重健康的中老年人）

　南京广播电视报→服务（新闻、宣传）→媒体主力受众（有购买力、时间充裕的中老年人）

　老山药业与南京广播电视报的受众群一致！

　2.目标分析

　老山的企业背景：11年3月创办的南京老山制药厂

　受众认知：实力雄厚、品质保证

　老山的优势产品：南京本土、制定国家标准的蜂产品

　受众认知：南京人自己的优质蜂产品

　老山的产品特点：中老年常备药品、保健品

　受众认知：南京中老年常备药品、保健品

　老山现在的位置：品牌稳固，但品牌形象不清晰

　受众认知：老山是南京一位矍铄、稳重、经验丰富的老中医

　老山的目标位置：

　1、老山的蜂产品是南京人自己的蜂产品；

　2、老山药业的产品是南京中老年常备药品、保健品；

　3、老山在南京人心目中是一位矍铄、稳重、经验丰富的老中医；

　老山能带给南京中老年人健康

　如何到目标位置：见宣传/

　是否到达目标位置：见效果测评

宣传方案策划 篇3

　阜宁幼儿园学前教育宣传月活动实施方案按照《教育部办公厅关于开展20xx年全国学前教育宣传月活动的通知》和《省教育厅转发教育部办公厅关于开展20xx年全国学前教育宣传月活动的通知》及《市教委关于开展学前教育宣传月活动的通知》精神，为深入落实《3-6岁儿童学习与发展指南》、《关于印发加强科学保教防止和纠正幼儿教育“小学化”现象“八不准”的通知》，我园结合实际制定阜宁幼儿园学前教育宣传月实施方案，旨在进一步营造全民社会高度关心重视和理解学前教育的浓厚氛围，让科学育儿、依法执教理念深入人心，促进我园学前教育健康发展。

　 一、活动目的

　以《指南》的精神为主要宣传内容，突出规范办园、科学保教，提高广大师幼、家长及社会的法规意识,杜绝小学化现象，围绕《指南》开展系列宣传和教育服务活动,引导家长和老师学好《指南》，用好《指南》，让科学育儿的知识深入人心。

　 二、活动主题

　幼小协同科学衔接

　 三、活动时间

　20xx年5月20日至6月20日。

　 四.活动安排

　(一)准备阶段(5.20--5.25)

　1.召开动员大会,成立宣传小组

　组长:韩立新

　副组长:赵婉莹

　网上平台负责:高晓峰

　家长社区宣传负责:万玉红

　教师宣传及活动负责:张庆杰

　组员:各学年组长及班长

　2.制定实施方案,准备宣传材料

　（二）组织实施阶段(5.26---6.19)

　1.召开全园教职工大会,传达关于印发《20xx年绥芬河市学前教育宣传月活动方案》的通知及针对通知我园制定的实施方案,明确宣传活动主题---幼小协同科学衔接,帮助教职工了解宣传月的内容形式。

　2.开展“六一庆祝周活动”，邀请家长参与，家园互动，促进幼儿发展。

　3.活动期间，利用我园网站、大厅LED屏进行全方位科学育儿《指南》宣传，营造学前教育宣传月活动氛围。

　4.开展“幼小协同科学衔接”活动，向家长宣传科学的儿童观、教育观及小学化危害。

　5.开展到社区发放宣传单，科学育儿知识宣讲活动，帮助家长理解《指南》的教育理念，了解各年龄段的发展特点

　及规律，引导家长学会观察孩子、理解孩子，尊重孩子。

　6.宣传月期间，我园将通过开放日、游戏观摩、家长会等多种途径，帮助家长学习理解《指南》，引导家长反思自己的教育行为和育儿观念。

　7.开展“送教下园活动”把科学施教的理念和姐妹园分享，引领和指导教师对《指南》理解下幼儿活动的组织实施。

　8.开展“大班幼儿参观小学幼小衔接活动”，让大班幼儿了解小学，从心理上给与孩子们充分的适应，做好有效衔接落实。

　9.组织教师学习《指南》，交流学习心得。

　（三）总结阶段（6.20--6.25）

　本次活动结束后，认真总结交流，按时将活动情况的文字材料和资料整理报送。

　20xx年5月16日

宣传方案策划 篇4

　一、 创作思想及分析：

　1、整片时长6分钟，一到两个工作日拍摄，中文配音，实拍与特效展示，现代科技风格；

　2、空气能热水器应用领域相当广泛，产品品质直接影响到人类安全和健康，公司作为新能源的研发、应用，让受众直接了解公司产品品质尤为重要。作为第四代新型热水器，利用先进的科技技术，以其安全、节能、舒适、方便、省心的显著优点，实现了人们生活品质的改善与提升；秉承“客户为中心”的经营理念，公司建立了科学、严格的产品品质保证体系，义无反顾的承担起节能环保、用户安全健康的企业责任，所以本片宣传时延用“科技改变生活，节能环保专家”，作为本宣传片的主题；

　3、金华科灵尔公司产品作为高科技现代化产品，专题片宣传介绍的同时，将招商性质融入整片，对受众起到潜移默化的效果，无疑是专题片实际作用的体现。在整片内容中着重体现招商元素及公司政策相关内容。公司年轻化团队，富有创造力，结合企业文化及相关素材，相应展现公司团队氛围；

　4、金华科灵尔公司主要产品包括家用空气能热水器、商用空气能工程机组、中央水控系统...考虑产品品质科技含量宣传体现，使用摄像机对产品及LOGO进行特写，并随之将其演化为众人所熟悉的产品应用实体，即利用金华科灵尔公司产品相应的工程案例，以实际案例强调产品应用效果；

　5、本片的受众为经销商、终端客户及其他大客户，这些受众均对公司实力、各类产品品质要求等比较高；所以引出公司始于xxx年，坐落于浙中--金华市高新技术产业园内，现占地x万余平方米，行销网点遍布全国与国外各地，已获多项荣誉资质，拥有国际先进制造技术和多套先进制造设备、检测设备，严格的管理，品质有保障；

　6、考虑到购者的了解需求，本片宣传公司资料时，结构顺序按照：公司实力及荣誉资质、技术研发及成品展示、生产及检测设备、营销网络及客户案例展示、企业团队文化及服务展望一一展开。

　片段一：以“科技改变生活、节能环保专家--公司实力篇”为开篇，结合企业文化观讲述科灵儿企业实力、概况，拥有现代化制造技术的企业。各类荣誉及专业证书特效展示；

　片段二：以“科技创新、以人为本--产品技术篇”开始，细致的展示产品技术研发及应用体验。严谨的产品品质检测，体现公司产品质量品质观。各类系列成品一一特效展示；

　片段三：以“与自然相依、与生活相融--产品生产篇”开始，出现科灵儿现代化的生产厂房、设备，全程重要工艺实景拍摄记录；

　片段四：以“全程服务，美好未来--营销服务篇”开始，快速展现公司服务车辆从公司大门开出；引出公司主要客户及学校案例，强化招商内容及公司相关政策；

　片段五：以“大江奔腾、澎湃动力--公司文化篇”开始，快镜头展示企业文化、人文关怀相应内容及素材，体现公司团队的活力与创造力；

　二、宣传片表达的主题：

　科技改变生活，节能环保专家●科灵儿

　三、宣传片制作纲要：（6分钟）

　片段一：科技改变生活、节能环保专家--公司实力篇

　[内容、画面]金华著名代表性素材，经济开发区素材全景等画面； 镜头切换， 公司LOGO商标闪现，出现公司历史画面；镜头拉开，出现公司工厂大门（小摇臂、广角），流云飞过，公司名称、墙体LOGO字幕、公司文化墙特写等场景，办公大楼外景，厂房外观大景，从楼上往下俯瞰场景；三四个员工从行政大楼走出，面带微笑，办公区员工认真工作场景，出现专注的眼神、严谨的电脑操作及办公室所有员工的繁忙的工作场景、工作交流组镜；移场景，车间内景、生产加工设备全景，成品整齐摆放全景；镜头切换，公司荣誉证书、产品认证资质（或特色产品特写）特效切换展示...

　[音乐]庄重、大气

　[解说] 略

　[时间]80秒

　片段二：科技创新、以人为本--产品技术篇

　[内容、画面] 科灵尔标志闪动， 出现技术部门全景，大楼全景及门牌特写；不同功能区各类设备操作特写、小试画面特写，技术人员分别从事不同工作，技术人员眼光专注面对电脑特写，技术人员出现在研发实验室，仔细查看及收集组镜；现场讨论场景；镜头切换，出现样品间公司主要产品外观特写；外置盘管工艺特写，电焊工艺特写，进出水口工艺特写。各类系列产品效果图及实拍素材特效一一展示；质检部工作细节展示，空气源热水器实验、测试中景及特写；各主题研发办公室全景，高科技研发中心素材...

　[音乐] 科技感、轻快

　[解说] 略

　[时间]70秒

　片段三：与自然相依、与生活相融--产品生产篇

　[内容、画面] logo转场，生产车间外景展现，车间内部全景，货物运输场景， 内部生产设备摆放设置大景及近景特写；产品各工段特写、材料厚度特写、半成品特写、工人在车间繁忙工作特写；原材料堆放画面及标识特写，生产过程到成品产生过程拍摄；样品陈列室全景；产品二维镜头拉开，出现仓库内众多货物堆放场景特写（小摇臂摇、移场景），镜头拉近，定格在公司标志。科灵儿标志淡化，镜头拉开，公司车间墙体文化特写，出现科灵儿厂区远景，车间外景：主要代表机型工作场景，性能参数字幕...

　[音乐] 雄壮的进行曲音乐

　[解说]略

　[时间]60秒

　片段四：全程服务，美好未来--营销服务篇

　[内容、画面] 现代化都市，两位成功人士握手素材；镜头切换，公司高层会议场景，总经理讲话面部表情特写，总经理讲话使用手势场景，参会者讨论、笔记场景；售后服务车辆出门场景；闪白，中国地图、世界地图展开，地图表面若干亮点依次闪现，经销商遍布全国，产品远销世界各地；公司各地案例在地图

　表面闪动，引出公司工程各地应用案例名称及销售递增图；公司各大专场外景、内景实景，经销商或者客户满意笑容素材，公司标志浮现，镜头拉开，LOGO变小到左上角，公司销售文件字样，招商政策字幕展示；货物包装、装车场景，电动大门打开，货车司机交单、离开公司、远去场景；最后定格在销售人员带着客户参观，握手画面?

　[音乐] 舒缓的管弦乐

　[解说] 略

　[时间]80秒

　片段五：大江奔腾、澎湃动力--公司文化篇

　[内容、画面]闪白，公司员工在办公室开心工作、交流场景，公司历年活动照片，公司文化上墙特写，展会上与经销商轻松交流场景素材，公司外景镜头出现，刚才所有画面再次集中出现，堆集到一个屏幕上，画面变淡，出现科灵儿标志并由小到大出现在画面上定格；标志渐渐缩小并移至画面左上角，切屏，出现一个女孩子微笑接听电话，团队会议、活动素材...

　[音乐] 舒缓的管弦乐

　[解说] 略

　[时间]60秒

　四、费用构成

宣传方案策划 篇5

　一、 栏目的基本情况

　(一)栏目名称：《七彩小太阳》或者《我是小明星》

　(二)栏目时间：每周一期，每期30分钟。每周六晚上9点首播，周天中午12:30分重播。(个人感觉晚上9点对少儿来说有点太晚了，最好是在晚上6：00-8:00这段时间内进行首播，时间太晚孩子们都要休息了，收看节目的孩子就会少很多)

　(三)栏目的目的和宗旨

　1、栏目的目的

　少年儿童是国家的未来，是国家的希望。作为与二十一世纪共同成长的一代新人，他们接受良好的教育，他们视野开阔，富有表现欲和挑战欲。我们拟策划创办少儿电视综艺栏目《七彩小太阳》，为我县的少儿开辟一个能展示其综合才艺的电视舞台，以促进其智力发展和各种基本素质的'提高，丰富少儿的业余生活。

　2、栏目的宗旨

　陶冶少儿自信向上的情操，锻炼少儿坚忍不拔的意志，提高少儿的各项综合素质。丰富少儿荧屏，活跃业余气氛。

　(四)栏目定位

　1、栏目目标定位

　为少儿搭建一个展示自我、锻炼自我、提高自我的一个平台，丰

　富少儿的课间生活，提高少儿的各项基本素质。

　2、栏目受众目标定位：

　年龄在5-12岁之间的幼儿园及小学的学生。

　二、 栏目的市场分析

　从电视收视情况和观众参与的情况来看，少年儿童是一大主体。他们在家庭中有其特殊的地位。他们参与节目和收看节目，都必定会带动家庭其他成员共同关注此类节目，形成一定的收视群体。这对开拓收视市场和栏目经营市场，都是极为有利的。

　据了解，少年儿童在观看和报名参加这种互动性的少儿节目时，比如中央少儿频道的智慧树等表现相当踊跃。而我县至今还未曾有开办此类节目，大家反映比较强烈，急切需要我县有此类节目的开办。所以说市场前景是看好的，本栏目以后的经营操作也是值得期待的。

　三、 栏目的内容及流程

　(一)分组

　1、幼儿园组 每期选出4-5小朋友参加比赛和表演，家长可以参与其中

　2、小学组 每期选出4-5小朋友参加比赛和表演，可以是个人参加，也可以是多人组合参加。

　(备注：每期只选择两组中的一组进行比赛，也就是说这期要么做幼儿园组的栏目，要么做小学组的栏目，如同时进行，节目时间就会超时)

　(二)节目流程

　1、幼儿园组

　幼儿园组要突出孩子们的童真、童趣、顽皮可爱、小机灵的特点。所设项目为：

　(1)小小明星赛(15分钟)

　个人才艺及特长方面的展示。如唱歌、跳舞、演奏、朗诵、讲故事等，(评委打分)

　(2)童言无忌问答(5分钟)

　选一些人文地理及生活学习方面的问题进行互动性的问答，童言无忌，活跃节目气氛。

　(3)小小挑战者(10分钟)

　提高儿童的动手能力及客服苦难的能力，如穿衣服比赛、叠小被子、运球等比赛。(评委打分)

　2、小学组

　小学组要体现他们的学习生活及课外生活。

　所设项目：

　(1) 才艺大比拼(15分钟)

　可以是唱歌、跳舞、表演和乐器演奏，也可以是体操、地方戏曲表演及特长展示等。(评委打分)

　(2) 智力抢答赛(5分钟)

　突出孩子综合素质的重要性和必要性，适当加入家长及老师的对话，强调注重孩子的成长过程。(评委打分)

　(3) 智勇大闯关(10分钟)

　利用一些需要思考和胆量的小项目，来考验学生克服困难及解决问题的能力。(评委打分)

　(备注：评委从幼儿园老师或者文艺工作者中选出即可，所打分数作为节目结束时的颁奖依据，当然了每个孩子都是最棒的，最好有奖)

　四、 栏目及主持人包装风格

　(一)栏目包装

　本栏目要体现个性和特色，就必须在包装上下功夫。诸如片头设计要明快，富有吸引力和时尚化，片花短小精致、有感染力。包括片头曲及片尾曲要欢快易记，栏目口号要简洁富有感染力，背景色彩要明亮(如果是室内拍摄的话)等。

　(二)主持人包装风格

　主持人要求：一男一女，或者一女一个儿童频道的吉祥物。要有爱心、童心、亲和力、了解孩子们的心理;要具有一定的儿童歌曲、舞曲的表演能力等等。

　包装风格：化妆要淡，梳妆要大方得体，着装要卡通可爱。

　五、 栏目推广及宣传

　第一 栏目应利用自身的媒体优势进行自我宣传和推广，建议每天不少于3次自我宣传。

　第二 多多与幼儿园及小学进行沟通，增加孩子、学校、家长等各界参加节目的积极性。也为录制节目做好准备工作。

　第三 与各公司企业进行有效沟通，争取更多的赞助资金已达到

　把节目做好做强的目的，一方面我台得到运作资金，另一方面为企业做了宣传。

　第四 节目要设有报名热线及报名网站等，方便学生及家长进行参与。

;

一年级

上学期 必修课

《体育》《大学英语》《思想概论》《思想品德修养》《法制安全教育》《健康教育》《形势与政策教育》《高等数学》《计算机基础导论》《工程图学》《设计表现基础》《工业设计思想基础》《公益劳动》(共29学分)

选修课

文化素质教育选修8学分(其中人文社科类6学分，艺术类2学分)

下学期

必修课

《体育》《大学英语》《法律基础》《军事理论》《形势与政策教育》《高等数学》《大学物理概论》《工程图学》《设计表现基础》《设计表达》(共29学分)

选修课

二年级

上学期 必修课

《体育》《大学英语》《马克思主义哲学原理》《形势与政策教育》《环境保护与可持续发展》《实验物理》《线性代数》《造型设计软件基础》《形态设计基础》《产品设计初步》《工程材料及成型技术》《金属工艺实习（1）》(共34学分)

选修课

下学期

必修课

《体育》《大学英语》《形势与政策教育》《生命科学与生物技术导论》《计算机工业设计》《设计心理学》《视觉传达设计基础》《工程力学》《电器工程学概论（1）》《产品设计》(共26学分)

选修课

《多媒体技术及应用》《计算机网络基础》(共3.5学分, 至少选修1.5学分)

三年级

上学期 必修课

《马克思主义政治经济学原理》《形势与政策教育》《人机工程学》《电工学实验(1)》《产品设计》《集中军事训练》《产品专题设计（一）》 (共15.5学分)

选修课

《专业摄影》《人机界面设计》《专业英语》《产品语义学》《创造力开发与训练》《平面设计》 (共10学分, 至少选修6学分 )

下学期

必修课

《理论与 " 三个代表 " 重要思想概论》《管理概论》《形势与政策教育》《机械设计基础（1）》《产品设计》《产品专题设计（二）》(共15学分)

选修课

《设计评论》《市场营销学》(共4学分)

四年级

上学期 必修课

《形势与政策教育》《产品设计》《产品专题设计(三)》《机械设计课程设计》《专业实习》(共12.5学分)

选修课

《室内设计》《环境设计》《设计管理学》(共10学分)

下学期

必修课

《形势与政策教育》《毕业设计（论文3）》(共17学分)

选修课

每年会有些调整、但大概这些