1.谁有关立夏碰蛋的作文

2.小学二年级语文《冬天到,雪花飘》教案范文

3.2022立夏的由来和风俗大全

4.立夏拼蛋的由来 来历是什么?

5.立夏不下,旱到麦罢什么意思?

6.立夏节作文

立夏节到了_

 在学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔?下面是我收集整理的斗蛋优秀作文,希望能够帮助到大家。

斗蛋优秀作文1

 一年一度的端午节到了,老师为了让我们记住这个传统节日,准备在班上举行一次斗蛋比赛。

 到了下午第三节课的时候,比赛开始了。同学们迫不及待地把各自带的蛋拿了出来,有的带鸡蛋、有的带鸭蛋、有的带鹅蛋,甚至有些人还带了鹌鹑蛋。他们还给自己的“宝贝”化上了美妆,漂亮极了!随后,就听老师的指令:先同桌之间碰,赢的人出列。只听一声“哨”响,同桌立马拿出自己的像箭一样的冲我撞来,只听见啪的一声,同桌的蛋被撞得粉身碎骨,而我的蛋依旧完好无损。同桌傻眼了,看着自己的“宝贝”没命了,差点都哭出来了。紧接着,我站在讲台上跟我的对手黄熠晨比斗蛋。他紧握着手中的蛋,只露出一个小小的头,使劲地朝我的蛋砸来。我也不甘示弱,用力得碰过去,“咔擦”一声,他的蛋被我的蛋撞的稀巴烂。我继续站在胜利的舞台上,等待下一个对手的挑战。不一会儿,同学韦祎拿着自己的“宝贝蛋”跟我的“胜利之蛋”开始决斗了。由于我的蛋体力不支,马上受了重伤,直接被OUT了!于是,我想拿出备用蛋继续跟选手决斗,但被老师拒绝了,因为我这样违背了游戏规则。我只好把我的“宝贝”小心翼翼地放进盒子里,看着别的同学们斗蛋。

 最后,同学们都津津有味地吃着被敲碎的蛋。我一边吃,一边还乐呵呵地笑着,斗蛋比赛真有趣啊!

斗蛋优秀作文2

 今天是立夏,我们班举行了一年一度的斗蛋大PK,首先是我们小组PK,我把杨涵的蛋给撞坏了,我非常高兴。之后黄沐然的蛋把我的蛋撞碎了,可是他的蛋被李诗涵撞碎了。所以李诗涵上了场。

 等在场的同学都准备好了的时候,斗蛋比赛开始了。首先是鸡蛋组来PK,包家琪带着他的“核导弹”自信满满地来到了讲台,郑子涵带着他“想不出来名字”的蛋,包家琪用力往前撞,可包家琪的蛋却壮烈牺牲了。所以鸡王当然就是郑子涵了。接下来就是鸭蛋组来PK,沈科辰带着他的“手榴弹”和刘睿泽的“蜘蛛蛋”碰撞,可惜刘睿泽的蜘蛛被沈科辰的手榴蛋给撞破了。沈科辰的“手榴蛋”又打破了钟泽宇的“宝玉蛋”这次的鸭蛋王是沈科辰。

 然后是鹅蛋组来PK,张雨昕带着她的“昕昕蛋”朱光轩的“原子蛋”打了起来,只听“啪”的一声,朱光轩的蛋碎了,这回蛋王是张雨昕。之后张雨昕带着这”昕昕蛋“打到了百蛋之王这个地步。可他的对手就是大名鼎鼎的王鹏翔,他带的是鸵鸟蛋,他给自己的蛋叫做”胜月胜日胜天胜地蛋“王鹏翔毫不费力地往上撞,”昕昕蛋“立刻粉身碎骨。不用说这次的蛋王当然是王鹏翔了。

 在放学的时候,有一位四年级的同学也带着鸵鸟蛋,他说要跟我们班的”百蛋之王“斗蛋,我们大家在旁边昂着头,停着呼吸,静静的看着,只听见‘砰”的一声,王鹏翔的蛋碎了,虽然王鹏翔输了比赛,但我们吃到了美味可口的鸵鸟蛋,在我们眼里,王鹏翔就是我们班的“百蛋之王”。

斗蛋优秀作文3

 立夏的早晨,我背着书包兴高烈的来到学校,因为我带了一位特殊的朋友,可爱的蛋娃娃。

 一到学校,只见同学们都带了蛋:鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋,什么都有。我小心翼翼地捧着可可仔细地端详着:它扎着两条小辫,还戴着粉红的蝴蝶结,穿着雪白的衣裳,犹如一个美丽的仙女。

 一上课,老师就宣布:这节课,我们将举行铁蛋将军选拔。同学们高兴得都说不出话了。老师又说:“自己找一个同学斗蛋,然后再在优胜者中进行决斗,最后决出铁蛋将军。”我找了一个伙 伴,进行了激烈的交锋。我两手握紧鸭蛋,对她说::“你先撞我。”“还是你先撞我吧!”两个人为谁先的问题争个不停。心想:牺牲就牺牲吧。你撞我,我撞你,同伴的蛋已经不成样了,而我的蛋情 况稍微好一点。时间到了,老师让我们回到各自的座位上,“谁的蛋完好无损啊?”有几个同学举起了手,他们走到讲台上,进行决战。我只能一边看着他们激烈的表演,一边吃着美味的零食,也乐在 其中。最后,铁蛋将军终于诞生,他们分别是倪天翔、黄欣萌、孙倩玲的蛋。活动结束了,老师还给我们讲了立夏的许多习俗,真是受益匪浅。

 斗蛋不仅是斗勇,更多的是斗智,做任何事都要有诀窍,找到一个合适的办法,不能鲁莽。

斗蛋优秀作文4

 今天是一个传统节日——立夏。龚老师叫我们每人带一个蛋进行斗蛋比赛,同学们听了个个摩拳擦掌,跃跃欲试,恨不得马上就比赛。

 终于,等到了下午第三节课语文课。我们迫不及待地从书包里拿出鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋。 先是小小组进行比赛,我拿起“闪电”,张牙舞爪地朝沈睿林凡的“铁头”砸去,“铁头”也扑了过来,“闪 电”真是蛋如其名,动作好快啊,只见一个白影,就躲开了。

 “铁头”丈二和尚摸不着头脑,正当 纳闷的时候,“啪”!原来“铁头”受到了偷袭,被我打得落花流水。“闪电”洋洋得意,去找另一个对手了。

 接着,我的“ 闪电”找到了 黄梓 豪的“王者”比赛。“王者”沉不住气,先朝“闪电”撞去,我连续躲闪。渐渐地,“王者”累了,“闪电”这才一步一步,不慌不忙地走去,把“王者”撞得“ 头破血流”。

 这时,盛榆成来和我挑战,“闪电”立刻向他的“东方不败”扑去。东方不败和闪电“打起架来”不分上下。忽然,只听“啪”的一声,我连忙一看,呜!我的“闪电”受伤了,我输了,只好垂头丧 气地回座位了。

 最后,榆成决赛的是成忆嘉。我目不转睛地看着他们手中的“常胜 将军”,屏住了呼吸,教室里的空气仿佛也凝固了,全场鸦雀无声,连针掉得声音也能听见。

 “啪”!我一看,都 完好无损!紧跟着又“ ”两声, 成忆嘉的常胜将军“ 牺牲”了。

 盛榆成高举着手中的鹅蛋冠军, 激烈的斗蛋比赛在一片欢呼雀跃声中结束了!

斗蛋优秀作文5

 今天是一年一度的立夏。早上,我们在教室里举行了一场激烈的斗蛋比赛。比赛还没开始,我们就已经拿出了自己带来的蛋,摩拳擦掌,跃跃欲试,每人都想要获得今天的斗蛋王。

 比赛分为三轮,第一轮是斗鸡蛋,第二轮斗鸭蛋,第三轮斗鹅蛋,随着老师的一声令下,比赛开始了。只见小黄的腿微微张开,右手握紧鸡蛋,眼睛里像点燃了一团战斗的火焰,幕布转睛地盯着对方 的蛋,然后后退几步,使出了吃奶的劲儿,用力向前一击,对方的鸡蛋被砸得粉身碎骨。小黄高兴地跳了起来,大喊:“我赢了,我赢了!”而小吴像个泄了气的皮球,垂头丧气地回到了座位上。比赛 仍然激烈的进行着,最后,我们班的小瞿获得了鸡蛋王。

 第二轮比赛开始了,小俊一路过关斩将,获得了鸭蛋王。

 第三轮比赛开始,轮到我上场了,我的心怦怦的跳着,像蹲了一只小兔子,在我身体里砰砰地跳着。因为我害怕自己的蛋被撞坏。但我还是微微张开了腿,手紧紧的握住鹅蛋,连汗水也攥了出来,然 后用力向对方的蛋砸去,对方也向我发动了猛烈的进攻。只听卡嚓一声,我的蛋裂开了一条缝,我输了。对方像一只小麻雀一样欢呼雀跃,而我只好遗憾地回到了座位上,最后小钱获得了鹅蛋王。

 在欢声笑语中,斗蛋比赛结束了,这个立夏我特别高兴。

斗蛋优秀作文6

 立夏这天,上完两节自习课,我们班举行了一次别开生面的斗蛋比赛。一开始,张泽就打败了一个对手,他非常得意极,似乎手中的那只鹅蛋也显得十分威风,静等着看谁敢上来。

 沈黎明早已等得不耐烦了,他手里握着的那只鹅蛋,光溜溜的,白得像玉一般,上面画了个小人,横眉竖目,旁边写着四个字:“常胜将军”。

 我稍一走神,沈黎明已站起来,大摇大摆地走上擂台,站在了张泽的对面。他俩四目相对,眼睛一眨也不眨,互视了片刻,性急的张泽举起鹅蛋,地向沈黎明的鹅蛋撞去。同学们都屏住呼吸,目光投向了他俩,两蛋相碰,“啪!”地一声脆响。张泽以为自己一定赢了,显出一副得意的样子,可同学们都看着他笑,随又转身看沈黎明脸上的得意之色。他连忙拿起蛋一看,顿时像泄了气的皮球,那股得意劲早已飞到了九霄云外,原来自己的蛋被沈黎明的撞破了。

 张泽没想到败下阵来,耷拉着脑袋,垂头丧气地向自己座位走去。同学们又是跳,又是拍手,为沈黎明的“常胜将军”喝彩。以后,这“常胜将军”又接连打败了几个“敌人”。直到斗蛋比赛在热烈的气氛中结束。

 斗蛋手们,有的高兴,有的难过。胜利者正在津津有味地吃着蛋,似乎那蛋的滋味比平时好吃多了。败将们呢?却愁眉苦脸地吃也吃不下去,扔又舍不得。不过,到了最后,他们还是把蛋吃掉了,一边吃一边自我安慰:蛋碰破了更好,还省得自己敲碎呢!

斗蛋优秀作文7

 今天是立夏,同学们都带了很多蛋,有青青的鸭蛋,有黄澄澄的鸡蛋,还有巨大无比的鹅蛋。我给我的蛋分别取名为“笨蛋”、“金刚狼”、“美国队长”。终于熬到了语文课,龚老师宣布进行一场 斗蛋比赛,同学们激动万分。

 第一场比赛开始了,教室里热闹非凡。我拿出了一个“笨蛋”跟黄梓豪的“超人蛋”斗了起来,只见我的“笨蛋”左躲右闪,动作非常敏捷,“超人蛋”不甘示弱,猛地一撞,只听“啪”的一声,我 的“笨蛋”被撞得粉身碎骨,我只好灰溜溜地下场。

 第二场开始了,我拿出了我的“美国队长”跟施杨的“打蛋”斗了起来。我猛地一撞,只听“啪”的一声,施杨的“打蛋”被我撞得屁滚尿流,我像一个打了胜仗的将军得意洋洋。

 让人激动人心的第三场开始了。我、吴桐、葛琼璐、施博文、姜天玮和胡人文开始了班级比赛。我拿出了“美国队长”和施博文的“帅哥蛋”开始了一场激烈的比赛。一开始,两人不分上下,只见我 纹丝不动,“帅哥蛋”猛地一撞,只听“啪”的一声,“帅哥蛋”被我撞得头破血流。我又拿出了“金刚狼”和吴桐的“恐龙蛋”比了起来,“恐龙蛋”像剑一般撞了上来,“金刚狼”又像个保护盾守 护着自己,可惜,还是被剑给刺穿了。

 最后,老师正式宣布我是“鹅蛋王”,吴桐是“鸡蛋王”,我还得了鸡蛋第二的名次,这次斗蛋比赛真让我回味无穷啊!

斗蛋优秀作文8

 昨天,胡老师让我们每个人准备两个熟鸡蛋并且化好妆,说第二天要玩斗蛋的游戏。

 晚上,我把熟鸡蛋化好妆开始取名。第一个蛋叫“倒霉蛋”,第二个蛋叫“法术蛋”,第三个蛋叫“小胖蛋”。起好名字,我自己先尝试着斗了起来。我先让“倒霉蛋”和“法术蛋”斗,逗了好久,两个都没碎。然后,我再让“倒霉蛋”和“小胖蛋”斗,只听“啪”的一声,“小胖蛋”碎了。我决定明天拿“倒霉蛋”和“法术蛋”跟别人去斗。

 今天语文课上,胡老师先让我的`“倒霉蛋”和李元辰的“”斗,只听“啪”的一声,李元辰的“”碎了。接下来是尹浩宇的“倒霉蛋二号”和我的“倒霉蛋一号”斗,又是“啪”的一声,尹浩宇的“倒霉蛋二号”碎了。

 胡老师让各个小组选出“大王”和我斗。过了几分钟,小组大王终于选出来了,我用“倒霉蛋”一一对付,斗了十多分钟,其他小组大王的鸡蛋也全都碎了。

 下面我该和胡老师斗蛋了,刚开始就听见“啪,啪”两声,胡老师的鸡蛋也碎了。

 最后,胡老师宣布我是“斗蛋大王”,我开心得跳了起来!

斗蛋优秀作文9

 今天是立夏,我们这里有吃蛋的风俗习惯。

 昨天,老师别出心裁让我们每人带一个蛋上学,一起玩斗蛋游戏。我一回家就让奶奶煮了几个小小的鸡蛋,煮好后,我挑了一个最小的鸡蛋(因为妈妈说蛋小,壳就硬),给它取了一个名字小石头。

 早上,我带着小石头来到学校。同学们,带各种各样蛋,有鸡蛋、有鸭蛋、还鹅蛋,有大的,有小的可是我刚到一会儿,顽皮的同桌就在无意间把我的小石头弄破了,就这样小石头光荣牺牲了,多亏有个同学借我一个鸭蛋,不然我就要不能参加比赛了!

 比赛开始了,我先跟秦小丽比,我的鸭蛋和她的鸡蛋一撞,HeHe,她的鸡蛋就破了一个小洞,我的还毫发无损。然后,我跟王文怡比,本来我还得意洋洋,可一看王文怡的蛋个头,就怕了,她带了个鹅蛋,个头有我的2、3倍呢,我们一撞,结果大家应该知道了吧?当然是我输了。

 教室里,欢笑声一片,比赛紧张又激烈。施小想、王文怡、王珈铭、胡小扬还在比赛。最后只剩下王文怡、胡小扬,到底鹿死谁手?大家屏息凝神、眼睛张的大大的,只听到乒的一声,胡小扬的鸭蛋破了,最后的蛋王就是王文怡的鹅蛋了。

 比赛结束了,大家准备开始吃蛋了,老师说:小朋友们,你们知道吗?看门房的爷爷,有个孙子,可那个孙子的爸爸、妈妈都死了,家里的生活很艰苦。于是,大家,都把蛋送给看门房的爷爷,让他和孙子也高高兴兴过节。

 今天这个立夏过得真有意义啊!

斗蛋优秀作文10

 今天,虽然不是立夏,但教室里已经准备斗蛋比赛了。

 当我听到这个新奇的消息时,开心得无法形容,还自言自语地说“鸭蛋?还是鸡蛋?鹅蛋好像家里没有。”最后我带了两个鸭蛋,两个鸡蛋,一个鹅蛋。

 还没开始斗蛋呢,我们的心情就又兴奋又紧张,我的手心都急得冒汗,心想:斗蛋比赛什么时候开始呀?快点,快点。还好,我的冷静“打败”了我的好奇。

 终于,比赛开始了,进行第一轮:画蛋。我拿起一个鸡蛋就画,画好了,你看我画了一个头上戴着红蝴蝶结、粉色头发、棕色眼睛、红通通嘴的小姑娘。再看我画的鸭蛋,它是一个会变脸的蛋呢!刚刚还是一张笑得合不拢嘴的笑脸,转眼间又变成了一个哭脸。

 第一轮:斗蛋。先斗鸡蛋,鸣。我的鸡蛋碎了。我的同桌代表我们小组前去“战斗”了,可很快就被今天的鸡蛋王:林竹涵打败了。接着鸭蛋、鹅蛋比赛,我和同桌都默默无闻地坐在那,后来是,鸭蛋王:陈浩东。鹅蛋王:王佳玉。

 斗蛋比赛结束了,我好开心呀!

斗蛋优秀作文11

 今天,我们班里要举行蛋王争霸赛。

 同学们带来了鸡蛋,名字也取得各不相同。有还没熟的“导蛋”,有骄傲的“金刚蛋”,有调皮的“蛋”……

 我们展开了第一轮决斗,我的“问天蛋”对战“岳飞蛋”。比赛开始了,“问天蛋”挺着个“将军肚”,猛地冲过去,谁知我的“问天蛋”由于用力过猛,“砰”的一声,我的“问天蛋”就壮烈牺牲了。“岳飞蛋”好像在说:“想撞我,你先死去吧!”第二轮,没人敢和“岳飞蛋”比了,突然,一个女孩说:“我来!”她便拿着她的“蛋”跟着“岳飞蛋”对战着,“岳飞蛋”又好像在说:“又来了一个送死的!”而“蛋”毫不示弱地说:“那就比比谁笑到最后!”最后,“蛋”纵身一跳,“砰”,“岳飞蛋”破了个大洞。终于,“蛋”赢了,好像在说:“我才是最后的赢家!”

 第三轮最激烈了,由“金刚蛋”挑战“导蛋”。“金刚蛋”浑身上下都是“胆”。看看,最上面贴了个量角器像个“竹蜻蜓”。中间放个修正带的一面,像个“军官帽”,下面贴个鸡蛋,好像在说:“怎么样,怕了吧!”而“导蛋”身上贴满了透明的胶带,像一身“盔甲”,好像在说“我才不会怕你呢!”比赛开始了,“金刚蛋”勇往直前,发动猛击。而“导蛋”左躲右闪,趁“金刚蛋”正在“东张西望”时,“导蛋”以迅雷不及掩耳的速度向“金刚蛋”冲去,“金刚蛋”便粉身碎骨了。“导蛋”好像在说:“我一定会成为最后的赢家的!”

 斗蛋比赛真好玩啊!

斗蛋优秀作文12

 立夏节到了,龚老师让我们每人带3个不同的蛋去学校庆祝立夏。龚老师为我们准备三个环节:一是化妆舞会,二是斗蛋比赛,三是剥蛋比赛。让我印象最深的是斗蛋比赛了。

 盼星星,盼月亮,终于盼到下午主题会了。在龚老师大声的宣布:“斗蛋比赛开——始”后。我的“东方不败”首先和葛琼璐的“彩虹”蛋比斗起来,没过多久只听见“啪——”的一声;呵呵我的“ 东方不败”胜出了。她的“彩虹”蛋被我的“东方不败”打的头破血流,这时葛琼璐只好甘拜下风。

 然后,我又和浩城的“倒霉”蛋斗了起来。我的“东方不败”好像在跟我说:“小主人,请你放心我一定不会让你失望的,一定会赢的。”于是,我把“东方不败”紧紧抓在手里。开始斗蛋了,袁 浩城先发功了,猛烈的撞击过来。只听见“啪”的一声,我的蛋赢了,我满怀大笑。这时盛俞程大摇大摆向我走来,他得意的说;“我来和你的——东方不败——斗看,看看谁的蛋更厉害。”于是我们个俩的 战争就开始了。一开始,我的——东方不败——俞程的——钢铁侠——不分上下,最终盛俞程胜了我,把我的——东方不败——打的受了重伤,我败下阵来。这时我有些不开心,暗暗下决心:明年的斗蛋比赛我一定要 拿第一名。

 就这样我的——东方不败——输了。我虽然输了,但是我很开心,同时也让同学们在百忙的学习中得到了。

斗蛋优秀作文13

 我国的传统节日有很多,有春节、元宵节、端午节、中秋节等等。其中,我最喜欢的是端午节。端午节,又称端阳节,它是为了纪念我国伟大的爱国诗人屈原而来的。

 家乡的端午节有很多习俗:如包粽子、挂艾叶、斗蛋……,其中,我最喜欢的就是斗蛋了。每到端午节,大人们就会用一条条五彩的丝线编织成一个个网袋,再把煮熟了的鸡蛋和鸭蛋放进网袋里,挂在孩子们的胸前。我和哥哥胸前挂着鸭蛋,兴致勃勃地来到了“斗蛋场”。我拿出一个大鸭蛋,把小头对准哥哥手里的鸭蛋地撞了过去,只听得“咔嚓”一声,哥哥的鸭蛋就碎了。哥哥不甘示弱,从口袋里掏出一个小鸡蛋就朝我手里的鸭蛋撞来,只听见“啪”的一声,我的大鸭蛋居然碎了。哥哥大笑着跑开,我很不服气地追了上去,抢过哥哥手里的“鸡蛋”一看,原来是一块圆圆的小石头。我气呼呼地说:“哥哥,你这个大坏蛋。”哥哥笑着说:“我不是坏蛋,我是石蛋。”我们在笑声中吃掉了鸭蛋。

 端午节浓浓的风俗,给我们带来无限的欢乐。

谁有关立夏碰蛋的作文

立夏节气的到来,代表着夏天也到来了。新的季节加上新的节气,一切都是新的气象。在这样一个全新的节气里,自然要有新的活动,新的事物。立夏有许多的习俗,其中便有一个斗蛋的习俗,大家是否会好奇斗蛋的由来,为什么要斗蛋?

立夏斗蛋的由来故事立夏日,全国许多地区有吃蛋斗蛋习俗。这一天家家都要煮蛋,以取吉祥平安之意。立夏斗蛋的习俗来自一个传说。相传远古时候,有一个瘟神,常年懒散睡觉,可是一到立夏这天就醒来,带上一只瘟疫口袋,溜到下界播疫害人。瘟神所到之处,人们轻则发烧厌食,重则一病不起,特别是孩子们病得更重。这可是急坏了那些母亲,于是纷纷去女娲娘娘庙烧香磕头,求她消灾降福女娲得知此事,立马去找瘟神,说:“今后,凡是我的嫡亲孩子,一个也不得加害!”瘟神知道女娲法力无边,不敢和她作对,问道:“不知娘娘有几个嫡亲孩儿在下界?”女娲笑道:“我的嫡亲孩子多着呢,哪里数得过来?这样吧,我在每年立夏这天,命我的孩子在衣襟前挂上一只蛋袋,你认准这个记号就行了。”瘟神点头称是。转眼立夏节到了,瘟神一觉醒来,急匆匆来到下界。只见一个个孩童胸前挂着小小的袋儿,里面放着煮熟的鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋。瘟神从早晨一直跑到晚上,也没有见到一个没挂蛋袋的孩子,他又气又恼,累死在路上。瘟神死后,孩子们就把挂在胸前的蛋吃掉了。从此,立夏为孩子们挂蛋袋的风俗一代一代地传了下来。

为什么要斗蛋民间有这么一种说法:“立夏胸挂蛋,小人疰夏难”。进入夏天后,因感暑热之气,有些人,尤其是老幼体弱者,容易出现食欲不振、乏力倦怠、心烦气虚之类的症状,称为“疰夏”。鸡蛋作为一种简单易得的营养品,用来为预防疰夏提前“进补”,是个不错的选择。而配合孩子们的心性,将吃与玩结合在一起,那就更好了。当然,作为一种节令习俗,“立夏蛋”有它的意义所在。根据中国传统医学理论,夏季宜养心,人们认为“心如宿卵”,所以在夏天到来的时候吃蛋,作用是“拄心”。而“吃蛋拄心”,配合上立夏的其他习俗——吃笋,拄腿;吃豆,拄眼——人们因面对着即将到来的酷暑苦夏、身体亏损而生的不安全感,终于在这一整套“以形补形”、支撑体魄康健的仪式中找到了消解之处。所以,过去的民间俗谚会这样说:“立夏吃了蛋,力气大一万。

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小学二年级语文《冬天到,雪花飘》教案范文

1 碰蛋(修改稿)

今天是清明节,我带着高兴的心情来到了学校,到了学校,我看同学们在碰蛋,就更激动了。

我们先在小组里碰,再在大组里碰。我知道碰鸡蛋的小窍门,就是不能用大头来碰,应该用小头来碰,因为小的那头比较硬。

比赛开始了,我和我小组崔茜茜的鸡蛋一碰,只听啪的一声,我们俩同时把鸡蛋反了过来看,我的鸡蛋被她的鸡蛋撞裂了,真扫兴!

四个大组里选了一个最厉害的比。先是一组和二组比,赵一帆好像有些紧张,因为他那是鸡蛋,李淦的是鹅蛋呀!果真不出我所料,鹅蛋打败了鸡蛋。最后,李淦和董景润比,他们俩好像都很紧张,好像在想:你那是鹅蛋,我的也是鹅蛋。最后李淦赢了,他可高兴了!

今天我们玩的真开心!

2立夏节到了,我和同学们兴致勃勃地在一起碰蛋。中午教室里,这儿一群,那儿一伙,大家挤到一起玩碰蛋。瞧他们双手握住蛋,都想把对方的蛋弄破。

我也不例外,挑出昨晚妈妈为我准备的最硬的蛋去攻击对方。当我看到同学们一个个被对方击碎蛋败下阵来,我的心情一下子就慌了起来。

我的对手是张朝阳,开始碰蛋了,咱们蛋头对蛋头。我不慌不忙地用力,而是慢慢使劲。只听“喀嚓”一声,我忙看自己的蛋,我的蛋没破,可把我乐坏了!

有了第一次的经验,我又去碰蛋,击碎了好多蛋。可是我的蛋因为连续作战,最后“啪”的一下,败给了其他同学。看到自己的蛋碎了,我失望极了,真希望自己的蛋是“常胜将军”。

碰蛋给我带来了快乐,我也从碰蛋中得到了启发。学习就像碰蛋,强中强,只有自己有硬功夫,才能得到好成绩。

2022立夏的由来和风俗大全

 《冬天到,雪花飘》这节课是通过读词语、读 句子 识字。有6个词组,1个句子,都跟冬天有关系。下面就是我给大家带来的小学 二年级语文 《冬天到,雪花飘》教案 范文 ,希望能帮助到大家!

 小学二年级语文《冬天到,雪花飘》教案范文一

 教学目标:

 1、学会 9 个生字,1 个认读字。能够借助拼音读准字音,利用多种识字 方法 记忆字形,结合 语言环境理解字义,在田字格里正确书写 3 个汉字。

 2、熟读课文,知道冬天的特点,结合语言训练,培养学生的语言表达能力。

 3、结合学生的生活 经验 联系课文内容,培养学生热爱大自然的情感。

 教学重、难点:

 学会 9 个生字,在田字格里正确书写 3 个汉字。

 教学过程:

 (一)谈话导入,引出课题

 同学们, 多彩的秋天即将过去, 我们要迎来冬天, 谁来和大家 说说 , 冬天是什么样子的? 根据学生说的内容引导出课文中的词语,读一读。这节课我们就让一起走进冬天。

 (二)借用课题学习“到”

 1、生齐读课题,师引导学生说说到还能组什么词。

 2、再观察“到”字,指生说说怎样记住它。

 3、看田字格中的写法,写时要注意什么。生进行数笔画书空,师板书范写并强调个别笔画。 生在书上进行描红、书写,师巡视指导,纠正“三姿” 。利用投影进行个别评价,生进行修改 再写一个。

 (三)初读课文,读准字音

 1、下面我们一起来看课文内容,请大家轻声地读课文,注意读准字音,不认识的字不好读的 词多读几遍。

 2、出示词语检查字音。

 气候 水仙 冬眠 银白色 寒冷 纷飞 漫天飞舞 怒放。

 (1)带拼音读。

 (2)去掉拼音指生读。

 3、读 短语 和句子。

 气候寒冷 河水结冰 大雪 纷飞 梅花怒放 水仙飘香 青蛙冬眠 冬天到了,雪花漫天飞舞,大地成了银白色的世界。

 (四)集中识字指导书写

 1、田字格出示:候 说说这个字的结构,写的时候应该注意些什么。指生说 进行笔画书空,师进行板书范写,生在书上进行描红、书写,师巡视指导,纠正“三姿” 。利 用投影进行个别评价,生进行修改再写一个。

 2、田字格出示:寒 说说这个字的结构,写的时候应该注意些什么。指生说 进行笔画书空,师进行板书范写,强调中间的笔顺、笔画。生在书上进行描红、书写,师巡 视指导,纠正“三姿” 。利用投影进行个别评价,生进行修改再写一个。

 3、出示:纷 梅 仙 眠 漫 银 同桌说说你有什么好方法记住这些字。同桌交流后指名说说。

 (五)结合语境理解字词意思

 1、出示,理解气候寒冷, (冬天最明显的气候特点就是冷,这里的寒就是冷的意思)河 水结冰,学生看理解。

 2、大雪纷飞 就是雪花多而杂乱地在空中飘扬(看) 再读一读这几个词,这几个词写的都是冬天天气的变化。

 3、梅花怒放 水仙飘香,梅花、水仙是在冬天开的花 (欣赏) “怒放”就是盛开的意思, (结合,介绍花儿开的是那样鲜艳、茂盛我们就可以称为“怒放” ,这么多花都盛开了, 我们就可以称它们为“鲜花怒放” )。

 4、青蛙冬眠 冬眠是一些动物为了适应冬天生活的一种方式,你还知道那些动物冬眠吗? 再读一读这几个词,这几个词写的是冬天动植物的变化。

 5、漫天飞舞 (指导学生看,寒冷的冬天满天的雪花飘飘洒洒地落下来就是雪花漫天飞 舞)想一想还有什么景象还可以用漫天飞舞。

 6、银白色 洁白的雪花落到地上、屋顶上,厚厚的积雪在阳光的照耀下,大地就成了银白色 的世界。 出示句子,再读一读,体会一下冬天的美丽。

 (六)语言训练

 冬天还有很多特点,你能不能再找一找,把句子补充完整 冬天到了,雪花漫天飞舞, 冬天到了, ( ) , ( ) ,( ) 。

 (七)小结

 冬天虽然寒冷,但是没有冬天,我们就不会感受到春夏秋冬的四季轮回,所以我们也要珍惜大自然送给我们的这份礼物。

  小学二年级语文《冬天到,雪花飘》教案范文二

 教学目标:

 ★了解课文内容,知道冬天的主要特点。

 ★让学生学会9个生字,认读1个生字。

 ★指导书写生字。

 ★朗读课文。

 教学重点:

 ★让学生学会9个生字,认读1个生字。

 ★指导书写“到”、“漫”和“银”这三个生字。

 教学难点:

 使学生掌握好写左右结构字的方法。

 课前准备:

 课件。

 教学过程:

 一、 谜语 导入:

 同学们,你们喜欢猜谜语吗?(出示谜语)

 一种白色花,只从天上下,不怕北风刮,麦苗需要它。

 雪花飘了告诉我们什么季节到了?

 二、新课:

 1、过渡:对了,课文中又是怎样描写冬天的呢?我们来一块看

 《冬天到,雪花飘》(出示:课件)

 2、初读课文,扫除不认识的字或读不准的字。

 (1)请你开速打开书93页,自己先小声地读课文,如有读不准或不认识的字,就请拼音朋友帮忙。

 (2)读完了吗?再读给你的同桌听,看谁字音读的最准。

 (3)认读生字:

 a.课文中的生字朋友你们都认识吗?如果老师把这些生字朋友从课文中请出来,大家还认识吗?

 课件出示

 整个出示:你们读的很好,下面同桌再互相读读。

 b.在巩固识字同时,帮助学生理解词语。

 在这“气候寒冷”的日子里,有时会下雪,书上用了一个四个字的词语,你们知道是哪个词语吗?(大雪纷飞)整个出示这个词,“大雪纷飞”是什么样呢?闭上眼睛想一想。那你们自己读读,现在让我们来欣赏一下“大雪纷飞”的景色。

 大家再读读这个词语,让我们能欣赏到这美丽的景色。(齐读) 过渡:在这气候寒冷,大雪纷飞的季节里,有一些花是在冬天开放的,你们知道有什么花吗?

 出示:梅花

 “梅花怒放”是什么样的呢?看这就是“梅花怒放”的样子。 怒字还在什么地方出现过?发怒

 两个怒字意思一样?请你把梅花开放的样子读出来。

 (4)其实还有一些花也在冬天开放。(出示:。) 出示:水仙飘香

 过渡:在这气候寒冷的冬天里,人们都穿上了厚厚的衣服,小动物怎么样呢?出示(冬眠)

 “冬眠”什么样?书上说的谁冬眠?出示图,读读这个词语,可别吵醒了冬眠的小青蛙,好吗?读读。出示:青蛙冬眠。

 过渡:还有3个生字朋友,它们最淘气了,你们瞧,它们藏在了长句中,出示句子:“冬天到了,雪花漫天飞舞,大地成了银白色的世界。”

 a.读读这句话。

 b.大家找到它们了吗?是什么?(点一下依次出现“到”“漫”“银”)

 c.“漫天飞舞”大家想象一下是什么样?谁来说说?(出示:词语)

 出示:漫天飞舞的雪花

 d.在这“银白色”的世界,大家想象一下又是什么样的呢?此时此刻你们最想干什么?

 出示:银色的世界

 e.看来大家都很喜欢这银白色的世界是吗?把你的喜爱之情读出来好吗?

 (发挥学生的 想象力 )

 3、指导书写“到”“漫”“银”这三个生字。

 复习左右结构字书写特点

 各部写正横向短,

 高低长短要规范,

 左旁右侧齐一线,

 钩横改提捺改点,

 右旁笔画写舒展,

 横撇穿插左空间。

 一观察:

 “到”:是左右结构,是左宽右窄的字。而且右边的力刀要给左边的至让路,我还要提醒大家左边的至最后一笔变成了提。

 “漫”:是左右结构,是左窄右宽的字。

 “银”: 是左右结构,是左窄右宽的字。

 二描红:

 三范写:

 四书写:

 五评价:

  小学二年级语文《冬天到,雪花飘》教案范文三

 教学目标:

 知识:学会9个生字,认读1个字会读本课的词语。

 能力:能按照田字格里的范字,把字写端正、美观。

 情感:通过读课文,知道冬天的主要特征。

 教学重点:

 识字、写字

 教学难点:

 记住字形,把字写漂亮。 查阅资料:查找有关雪花的谜语或诗歌。

 教学用具:

 课件

 教学过程:

 一、创设情境,引入课题

 教师:同学们喜欢猜谜语码?“一种白色花,只从天上下;不怕天气冷,不怕北风刮;日出化成水,麦苗需要它。”

 教师:同学们你知道它是什么吗?(雪花) 什么时候下雪? 这节课,我们就一起学习6课。伸出手和老师一起板书课题:倒还是一个生字呢!它是左右结构,书写时要注意左下方的土最后一笔变成“提”。谁来读读课题?齐读注意标点停顿。

 课文的冬天到底什么样呢?

 二、初读词句,读准字音

 1.认真读课文,读准字音。

 2.读读生字表中的生字和认读字。

 把生字在文中圈出来,并读出带有生字的词语。

 3.出示卡片检查

 (1)带拼音

 (2)去掉拼音

 三、理解课文内容,识字

 教师:你们看冬天向我们走来了(课件出示几幅冬天风景图),(学生自由说)冬天的天气怎么样呢?

 (一)看看书中是怎么写的?

 出示:气候寒冷:你会怎么样?自然界有什么变化?

 河水结冰:滑过冰吗?感觉怎么样?

 冬天还有一个明显的特点就是?

 大雪纷飞

 指生读 齐读

 教师:同学们你知道吗?即使在这样寒冷的季节里,有些植物仍然生机勃勃。

 读读第二小节。(学生读)在干什么呢?

 大家学的这么好,有几个老朋友也来看你们了。

 (二)集中识字,指导朗读

 1、出示生字:分 每 山 民

 快和它们打招呼。

 能不能结合生字表,用老朋友记住这节课的新的生字朋友?

 2、分类识字

 ①学生说怎样记字形。

 ②出示:分---纷 每---梅

 山---仙 目---眠

 a.“大雪纷飞”你看到了什么?这就叫大雪纷飞,再读。

 b.“梅花怒放”这是什么?梅花完全开放了,叫怒放。读,还不够怒放,再读。这是什么?

 c.“水仙飘香”看到水仙你想说什么?

 教师:是呀,水仙不仅漂亮,还散发着淡淡的清香呢!试着读读。

 教师:梅花和水仙都是在冬天这种寒冷的时候才开的花。

 再读读:梅花() 水仙()

 d.“青蛙冬眠”你知道什么意思吗?你还知道哪些动物冬眠?这些都是在冬天具有冬眠习性的动物。

  总结 :这些字都可以用熟字加偏旁的方法,既简单又快,多好的办法呀!

 教师:让我们完整地读读这些词语。 你能这样说吗?

 气候寒冷 寒冷的气候 河水结冰 大雪纷飞 梅花怒放 水仙飘香 青蛙冬眠

 教师:虽然说话的方式不同,但是表达的意思是一样的。

 (三)出示句子 教师诵读

 1.自己读读,说说你知道了什么?

 2.把你感受到的读出来 3.指生读

 教师:这里还有两个生字呢!

 (1)叫叫它的名字

 (2)怎么记住它?我们还学过()

 {  漫

 {  银 慢

 小结:两个字的部首不一样,意思就不一样。

 (3) 组词 说话

 教师:可以用熟字换偏旁。

 (4)观察 书写 漫、银

 课文先向我们介绍了冬天的气候和自然界的变化,然后介绍了冬天里的植物和动物,最后展现在我们眼前的是雪中的银色世界。让我们再把这些词句完整地读一读吧。

 四、课外延伸

 教师:我还为大家带来一手小儿歌呢!

 (1)自己试着读读

 (2)指生读想:你知道了什么?

 五、课堂小结

 课下同学们可以搜集有关冬天的知识介绍给大家。

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立夏拼蛋的由来 来历是什么?

每年农历四月间,公历5月6日前后太阳到达黄经45°时开始。民间习惯把它作为夏季的开始。下面就是我给大家带来的2022 立夏 的由来和风俗大全_立夏带手绳的由来,希望大家喜欢!

目录

立夏带的手绳的由来

立夏的由来和风俗

立夏的介绍

立夏养生6种冷知识

立夏带的手绳的由来

立夏绳编法

立夏绳编法,立夏是我国二十四节气之一,是夏季开始的标志,此时气温逐渐升高炎暑降临,妈妈们为了防止宝宝在此时得疰夏病,如 谚语 所述,“立夏胸挂蛋,孩子不疰夏”,立夏这天妈妈们会给宝宝用立夏绳做蛋套在胸前挂住立夏蛋,在手腕上做立夏绳手链保佑孩子夏天的平安。

立夏带的手绳的由来

立夏绳通常分为两种,一种是能戴在手上的手链立夏绳,还有一种是给宝宝装立夏蛋的蛋套立夏绳。

立夏节到了

“立夏”的“夏”是“大”的意思,是指春天播种的植物已经直立长大了。古代,人们非常重视立夏的礼俗。 在立夏的这一天,古代帝王要率文武百官到京城南郊去迎夏,举行迎夏仪式。君臣一律穿朱色礼服,配朱色玉佩,连马匹、车旗都要朱红色的,以表达对丰收的企求和美好的愿望。

宫廷里“立夏日启冰,赐文武大臣”。冰是上年冬天贮藏的,由皇帝赐给百官。在民间,立夏日人们则喝冷饮来消暑。立夏日,江南水乡有烹食嫩蚕豆的习俗。有的地方还有立夏日称人的习俗。

立夏节在立夏日。古代有“立夏之日,迎夏于南郊,祭赤帝祝融”的仪式。近代民间,有尝新和秤人之习,此日人们把将熟之小麦、大麦穗在火上烤熟吃,以享新麦之鲜;或用秤秤人之轻重以祈福。立夏节民间严禁家人坐在门槛上。许多人还习以立夏日的阴睛测一年的丰歉,认为立夏时下场雨最好,不然便会“立夏不下,旱到麦罢”、“立夏不下雨,犁耙高挂起”。

在二十四节气中,立夏系夏季开始。旧时,乡间用赤豆、黄豆、黑豆、青豆、绿豆等五色豆拌合白粳米煮成“五色饭”,后演变改为倭豆肉煮糯米饭,菜有苋菜黄鱼羹,称吃“立夏饭”。用红茶或胡桃壳煮蛋,称“立夏蛋”,相互馈送。用彩线 编织 蛋套,挂在孩子胸前,或挂在帐子上。小孩以拄立夏蛋作戏,以蛋壳坚而不碎为赢。

尚有以五色丝线为孩子系手绳,称“立夏绳”。是日,宁波习俗要吃“脚骨笋”,用乌笋烧煮,每根三四寸长,不剖开,吃时要拣两根相同粗细的笋一口吃下,说吃了能“脚骨健”(身体康健)。再是吃软菜(君踏菜),说吃后夏天不会生痱子,皮肤会像软菜一样光滑。

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立夏的由来和风俗

顾名思义,立夏是指夏季开始。但是,各地冷暖不同,入夏时间实际上并不一致。按气候学上以五天平均气温高于22℃为夏季的标准。

每年农历四月间,公历5月6日前后太阳到达黄经45°时开始。民间习惯把它作为夏季的开始。此时我国大部分地区气候温暖,庄稼生长渐旺,多进行棉花等作物的中耕管理。农谚:“立夏三朝遍地锄。”并以立夏日之阴晴占卜一年的丰歉。河南有“立夏不下雨,犁耙高挂起”的农谚。旧俗立夏日又为民间传统节日,称“立夏节。”

古代天子率百官迎夏于南郊,并举行祭祀炎帝、祝融的仪式。到明代民间始有尝新风俗,清代更有祭神、尝新、馈节、秤人、烹新茶等俗。江浙一带至今仍保留吃立夏蛋、健脚笋、五虎丹、三两半等“吃补食”的饮食风俗;云南宣威地区则有大门插皂荚枝、红花以压崇,围灰墙脚以避蛇之俗。我国部分少数民族亦有过立夏节的习俗。

立夏季节,福州风俗流行煮鼎边“做夏”。鼎边糊(又称锅边糊),用米浆涮锅边烧煮而成,配以虾米、虾油、葱菜、金针、黑木耳、蚬子,或少量香菇、蛏干等海鲜清汤,其味极为荤美可口。凡在福州生长或长期客居福州的人无不爱吃。它成为福州著名的风味小吃,成为福州地方的一种特殊标志。离乡旅居海外的 福州人,在异国他乡,一听“鼎边糊“三字,就好像见到家乡的“倩影”,成为恋祖爱乡的风味小吃。

立夏煮鼎边“做夏”,盛行于明末清初。立夏已进入农忙旺季。这一天煮鼎边,不光是一家人吃饱吃好然后下田劳动,还要互赠左邻右舍一起品味。像涮鼎边一样,“一纹(涮)就熟”, 藉以联络感情。体现福州人“金厝边银乡里”的传统美德。

从鼎边糊 传说 来看,“做夏”吃鼎边,意义更深一层。明朝嘉靖年间,福州沿海城乡常遭倭寇骚扰。戚继光带兵入闽剿倭,处处受到当地人民拥戴与欢迎。老百姓经常送粮送食犒劳戚家军。有一天,戚家军到了福州南郊,一路上打了好几个胜仗,决定在此地休息半天。南郊的老百姓早就将家里好吃的东西集中在一起,以便慰劳三军。料想不到,从长乐方向又闯出一股倭寇向福州南郊扑来。

戚家军紧急集合准备迎战。乡亲们正在烧菜煮饭办酒席,准备庆功,但已无法开席了。不知是谁出了个主意,将大米磨成浆,肉丝、蚬子、金针、木耳、蛏干、干贝等等一股脑儿混煮成高级清汤,涮米浆于锅边,不消一刻钟,一锅又一锅的鼎边糊出来了。众将士吃饱后奋勇上阵,不消两个钟头,把倭寇全部消灭在海边。 “做夏”吃鼎边糊,缅怀民族英雄,也有着爱国主义的内涵。

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立夏的介绍

每年5月5日或5月6日是农历的立夏。此时,“斗指东南,维为立夏,万物至此皆长大,故名立夏也。

立夏的气候特点:”此时太阳黄经为45度,在天文学上,立夏表示即将告别春天,是夏日天的开始。人们习惯上都把立夏当作是温度明显升高,炎暑将临,雷雨增多,农作物进入旺季生长的一个重要节气。每年5月5日或6日,太阳到达黄经45°为“立夏”节气。我国自古习惯以立夏作为夏季开始的日子,《月令七十二候集解》中说:“立”,建始也,”夏“,也,物至此时皆大也。”这里的“”,即“大”的意思。实际上,若按气候学的标准,日平均气温稳定升达22℃以上为夏季开始,“立夏”前后,我国只有福州到南岭一线以南地区真正进入夏季,而东北和西北的部分地区这时则刚刚进入春季,全国大部分地区平均气温在18--20℃上下,正是“百般红紫斗芳菲”的仲春和暮春季节。

立夏对农作物的影响:立夏前后,华北、西北等地气温回升很快,但降水仍然不多,加上春季多风,蒸发强烈,大气干燥和土壤干旱常严重影响农作物的正常生长。尤其是小麦灌浆乳熟前后的干热风更是导致减产的重要灾害性天气,适时灌水是抗旱防灾的关键 措施 。“立夏三天遍地锄”,这时杂草生长很快,“一天不锄草,三天锄不了。”中耕锄草不仅能除去杂草,抗旱防渍,又能提高地温,加速土壤养分分解,对促进棉花、玉米、高梁、花生等作物苗期健壮生长有十分重要的意义。

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立夏养生6种冷知识

1、眼睛最怕晒

在烈日下,眼睛是最脆弱的器官。专家提醒,眼睛喜凉怕热,不注意防晒,很容易提前老化,并引发各类眼疾。如果要在上午10点到下午4点外出,最好戴上太阳镜、帽子或打遮阳伞,太阳镜颜色以茶色、淡绿色防紫外线效果最佳;可以多吃点养眼的食物,比如桂圆、山药、胡萝卜、红枣等;夏天细菌繁殖快,尽量少用手揉眼睛;流水洗脸,可减少眼睛疾病。

2、晨练最怕早

夏天天亮得早,不少人早早到公园去晨练。但夏季空气污染物最多,一般早晨6点前还未完全扩散。另外,日出之前,因为没有光合作用,绿色植物附近非但没有过多新鲜氧气,相反积存了大量的二氧化碳,对健康不利。因此,夏季晨练时间不宜早于6点。

3、家里最怕灰

夏天闷热、湿度大,使得灰尘更容易附着在空气里,进入人的皮肤和体内。由于肉眼很难发现,人们常常疏于清理,它们长期漂浮在空气中,并大量附在物品表面,成为空气中尘螨及霉菌孢子的栖身地。这些脏东西会趁机进入呼吸系统,进而引发哮喘、鼻炎等多种疾病。建议夏天应增加清洁的次数,两三天打扫一次。

4、肠胃最怕凉

夏天是肠道疾病的高发期,专家建议,这个季节少吃太凉的东西,尤其早晨起床时和晚上临睡前。为了及时给"肠胃"保暖,吃凉拌食物时,不妨加点姜或芥末,可以暖胃、杀菌。

因此,想要健康度盛夏,当心以上夏季最怕的6件事情,做好夏季疾病预防。

5、颈椎最怕吹

颈椎对着空调吹,周围的软组织会产生病变,形成肌肉和皮下组织的慢性炎症,造成颈部持续痉挛、后背酸痛等后果。建议室内空调温度不要低于25摄氏度,肩背部不要直对着空调,如果温度不能自行调节,可以在肩上搭个披肩,晚上洗个热水澡。

6、喝水最怕快

由于气温高,身体缺水速度也会加快,很多人习惯大口大口地喝水。如果喝水太快,水分会快速进入血液,在肠内被吸收,使血液变稀、血量增加,心脏不好,尤其是患有冠心病的人就会出现胸闷、气短等症状,严重的可能导致心肌梗死。因此,夏天喝水不能喝太快,要少量多次。每次只喝100—150毫升,身体吸收得更好,也不能贪凉,10度以上的温水对身体最好。

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立夏不下,旱到麦罢什么意思?

立夏时节,万物生长,大地充满了生机与活力。随着季节的交替,人们的心情也像逐步上升的气温一样,渐渐火热。由此也孕育了许多的习俗,立夏拼蛋就是其中之一,它也可以称之为斗蛋,这是一个富有趣味的习俗活动。今天我们就来看看,立夏拼蛋的由来来历是什么吧。

立夏拼蛋的由来为什么要斗蛋?民间的说法是:“立夏胸挂蛋,小人疰夏难”。进入夏天后,因感暑热之气,有些人,尤其是老幼体弱者,容易出现食欲不振、乏力倦怠、心烦气虚之类的症状,称为“疰夏”。鸡蛋作为一种简单易得的营养品,用来为预防疰夏提前“进补”,是个不错的选择。而配合孩子们的心性,将吃与玩结合在一起,那就更好了。其实“立夏斗蛋吃蛋”的习俗由来已久,“立夏胸挂蛋,孩子不疰夏”,古人认为,鸡蛋圆圆溜溜,象征生活之圆满,立夏斗蛋吃蛋,能祈祷夏日之平安,使孩子们经受住疰夏的考验。

来历是什么关于立夏拼蛋,有这么一个传说。相传远古时候,天上有个瘟神,常年懒散睡觉,可是一到立夏这天就醒来,带上一只瘟疫口袋,溜到下界播疫害人。瘟神所到之处,人们轻则发烧厌食,重则一病不起,特别是孩子们病得更重。这可急坏了那些当妈做娘的,于是纷纷去女娲娘娘庙烧香磕头,求她消灾降福,保佑后代平安。女娲得知此事,立马去找瘟神,说:“今后,凡是我的嫡亲孩子,一个也不得加害!”瘟神知道女娲法力无边,不敢和她作对,问道:“不知娘娘有几个嫡亲孩儿在下界?”女娲笑道:“我的嫡亲孩子多着呢,哪里数得过来?这样吧,我在每年立夏这天,命我的孩子在衣襟前挂上一只蛋袋,你认准这个记号就行了。”瘟神点头称是。转眼立夏节到了,瘟神一觉醒来,急匆匆来到下界。只见一个个孩童胸前挂着小小的袋儿,里面放着煮熟的鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋。瘟神从早晨一直跑到晚上,也没有见到一个没挂蛋袋的孩子,他又气又恼,累死在路上。瘟神死后,孩子们就把挂在胸前的蛋吃掉了。从此,立夏为孩子们挂蛋袋的风俗一代一代地传了下来。这虽然只是一个传说,但是从中我们就能看出父母们都希望孩子能够在立夏这个多病的季节保持健康的身体,希望他们能不生病。

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立夏节作文

昔日长沙农家认为,立夏这天宜下雨,否则夏秋主旱。农谚谓:“立夏不下雨,犁耙高挂起”;立夏不下雨,虾公细鱼一锅煮(意料塘水干涸)”。

立夏以前应插完早稻,农谚谓“春插日,夏插时”,立夏后插的早稻比立夏前插的早稻有明显的生长劣势。头一天插秧时,昔日农户全家会到秧田边田埂上鸣放鞭炮,称“开秧田门”。长沙乡间插秧有互相帮工的习俗。帮工者进屋应向主人祝贺“恭喜栽米树”,午餐主人用盐蛋、大鱼、粉蒸肉款待。插田工于上下午各休息一次,上岸吃米酒和点心,叫“打腰餐”。插田高潮爱唱插田歌,有“插田不唱歌,禾少稗子多”之说。插田歌一般由中老年人领唱,青少年妇女应和。有时两户人家对唱,唱词多为提问式,俗称“盘歌子”。如果对方对提问不能回答,获胜的一方主人下田向领唱者敬酒慰问,群起吆喝致谢。插田收工时,户主向帮工馈赠熟盐蛋、炒黄豆和大块粉蒸肉或腊肉。

立夏日吃糯米粉拌鼠曲草做成的汤丸,名“立夏羹”。俗话说“吃了立夏羹,麻石踩成坑”,“立夏吃个团(音tuo),一脚跨过河”。立夏前后常有大风出现,名“龙王暴”。立夏日发东风,俗以为有水灾,谚谓“立夏东风雨涟涟”。立夏日打雷,日后必多雷雨,谚谓“雷打立夏,三天来一下”。

篇一:立夏节作文

 昨天是五月五日,是立夏,在民间有这样的习俗,每年到了立夏这一天,大家都要吃煮蛋。

 早上,妈妈带我去菜场买菜,菜场上热闹非凡,买蛋的人可真多,大家都赶着买蛋和菜,妈妈买了鸡蛋和鸭蛋,还买了一些菜。回到家,妈妈先拿了几个蛋,准备煮蛋了,我跑了过去,说:?妈妈,我来煮蛋吧!?妈妈笑着说:?好吧。?我先在锅里放了一些水,再把几个蛋放进锅里,开始煮了,过了一会儿,我听到蛋在锅里翻滚的声音,打开锅盖一看,几个蛋像在跳舞。妈妈走过来笑着说:?马上我们就可以吃煮蛋了。?我好奇地问:?妈妈,立夏为什么要吃煮蛋呢??妈妈笑着回答道:?立夏吃煮蛋,热天不疰夏。?过了一会儿,蛋终于煮好了,我们一家人坐在一起吃蛋。

 就这样,我们一家人开心地过了立夏节。

篇二:立夏节作文

 一年一度的立夏到了,斗蛋比赛又开始了。同学们带来了精心挑选的蛋,有鸡蛋、鸭蛋等。

 经过一轮轮的比赛,符皓、黄乾逍过五关斩六将,终于进入总决赛。

 只见两位选手拿着自己的?常胜将军?走上了?擂台?。比赛开始了!双方使出全身的力气,两手紧握蛋,只露出尖尖的蛋尖,生怕自己的?常胜将军?受了伤。小选手们紧张得心悬到了嗓子眼儿,三十六双眼睛同时盯着两个蛋的交叉处,似乎空气也凝结了。一秒钟、两秒钟、三秒钟?只听?咔嚓?一声,是谁的蛋破了呢?哦,原来是黄乾逍的蛋破了,符皓终于登上了蛋王的宝座。

 李老师?咔嚓?一声把这美好的一瞬间拍了下来。

 我爱立夏,更爱斗蛋比赛。

篇三:立夏节作文

 今天早上,我一到教室就看见同学们都带了蛋。不紧有同学带七个蛋,还有同学带五个蛋、三个蛋或二个蛋。我带了我精心挑选出来的三个蛋。过了一会儿,郑老师进来了,说:?做完早操我们就来拄蛋吧!?刚说完,教室里响起了一片欢呼声。

 开始拄蛋了,郑老师说:?鸭蛋和鸭蛋拄,鸡蛋和鸡蛋拄,茶叶蛋和茶叶蛋拄。?一说完,我们就开始拄蛋了。我先和毕嘉浩拄茶叶蛋,结果我把毕嘉浩的蛋拄破了。我又和潘佳拄茶叶蛋,结果潘佳把我的蛋拄破了。我又换了一个茶叶蛋和应希语拄,结果应希语把我的蛋拄破了。庆希语的蛋好大好大!

 最后,我们班的?蛋王?是?陈一诺。

 立夏活动真有趣!我喜欢过立夏节!

篇四:立夏节作文

 一年一度的立夏节到了,又可以和同学玩碰蛋游戏了。

 早上我带了三个蛋,放在书包里。在上学的路上我看见小朋友们都把蛋装在毛线编织的蛋套里,挂在身前脸上露着都开心地笑容来到学校。

 一到中午碰蛋游戏开始了。老师把我们分成四人一组。同学们都迫不及待拿出蛋来比拼。我也急忙拿出蛋来和第二组的蛋王比拼。我紧紧地握着我的蛋,生怕蛋从我的手中逃走。我使出全身的力气用力向前顶去。只听?咔嚓?一声,我拿起蛋看了看,我的蛋没有破是第二组的蛋王被我顶破了。这下我成了第二组的蛋王了。接着我就和第一组的蛋王比,很遗憾我的蛋碎了。最后我们班的蛋王产生了是单量。

 最后我们班和204班的蛋王比,可是很遗憾我们班输了。但是我们都很开心。因为我们吃到了香香的蛋。其实很多时候?输?不一定是坏事,仔细想想还会有许多令人惊喜的地方呢!

篇五:立夏节作文

 在每一个人的记忆中,小学生活时代的记忆都是美好纯真的,每个人的记忆中,都会有最难忘的几天,立夏这个节日,便是我最难忘的记忆。因为立夏的时候,我们都会举行一场碰蛋比赛,又刺激,又有的吃蛋。

 在立夏那一天早上,同学们都纷纷拿出了自己精心挑选的蛋,大家好像都拿出了自家最厉害的蛋,大家的蛋品种很多,有鸡蛋、有鸭蛋、有鹅蛋、有皮蛋、有乌骨鸡蛋?

 比赛开始了,先是小组间的比赛,只见同学们各自拿起了自己的蛋紧紧的用手握着,只露出蛋尖,双方准备好了,只听钱老师一声令下,同学们都开始用力,没一会儿就听到了蛋壳破碎的声音,经过了激烈的比赛,每组都有一名胜出者,进行组之间的比赛,又经过了激烈的比赛,终于比赛结束了,胜出者也出来了,那就是任怡的乌骨鸡蛋。

 为什么小小的乌骨鸡蛋也能顶破那么大的鹅蛋呢?后来,我们问了一下,原来,乌骨鸡蛋的蛋壳本来就硬,所以可以顶破那么大的鹅蛋。

 这是?人不可貌相,海水不可斗量?啊!