我的新语文老师作文400字_我的新语文老师作文400字四年级
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1.作文:我的新语文老师400字-500字
2.我的新老师,作文!600字。
3.我的语文老师作文400字
4.有关于我的新老师作文怎么写
5.以“我的语文老师”为话题,写一篇作文,400字左右
6.五年级我的老师作文400字5篇
作文:我的新语文老师400字-500字
我有一位老师,她个子不高,瘦瘦的,眼睛总是炯炯有神,与众不同的是:她的眼睛好像会说话。她就是我的语文老师——饶老师。
饶老师的声音有点沙哑,我想是老师日夜操劳的缘故吧。我们班同学多,偶尔都会说几句闲话,为了让我们每个同学都能清清楚楚地听到老师的讲解,饶老师自己花钱买了扩音器,这样的老师多好啊!
记得有一次上课时,同学们都有聚精会神地听讲,只有我和我的同桌陈佳婧低着头窃窃私语地说着闲话,我突然感觉有人在盯着我们,当抬头时,饶老师那双明亮的眼睛正严厉地盯着我们,像在说:“上课不能说话,要专心听讲!”我立刻惭愧地闭上了嘴,开始认真听讲了。
还有一次,饶老师叫饶之秋回答问题,他低着头慢慢地站起来,结结巴巴地回答着,声音小得像蚊子一样,同学们哄堂大笑,他把头埋得更低了,脸红得像一个红苹果。这时,你不但没有责任他,反而和蔼可亲地说:“你别害怕,也别紧张,就是回答错了,老师也不会责怪你,只要你敢回答问题就是好样的!”这时,您的眼睛里流露出鼓励的目光,他终于鼓足勇气,用洪亮的声音、准确、流利地回答了问题,您高兴地表扬了他。从此,我们都爱争先恐后地发言。
我们的饶老师从不以学生成绩好坏,天资聪明与愚笨来选择学生,她常常鼓励,无私地关心我们,奖励有一丁点进步的学生,有教无类,工作兢兢业业,老师受到学生和家长喜爱的重要原因。
我爱我的语文老师!
我的新老师,作文!600字。
黑发积霜积日月,粉笔无言写春秋。”老师是一艘小船,载着我们驶向知识的海洋;老师是一盏照明灯,照亮我们前进的道路;老师是小小的指南针,为我们指引方向。
如今,我已是一名五年级的学生,在短短五年的学海生涯中,曾经有许多优秀的老师教过我。现在升上了五年级,有一位老师,我和她相处了仅仅一个月,但她的教导早已让我刻骨铭心。她是谁?她就是我五年级的新语文老师——冯老师,也是我们的冯校长。她中等的身材,长长的秀发飘逸着青春的气息。和蔼可亲的面孔上有一双炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁上戴着一副眼镜,鼻子下面是一张出口成章的嘴巴。
记得有一次,在开学第一天,冯老师布置了一项作业——写作文。当时,我有点儿讨厌,心想:开学第一天就写作文,那么以后……哎。当天晚上,我有点儿不习惯,当做完作业时已是深夜11点多了。如果以后每天晚上都写作文,那我就完了。过了几天,冯老师教了我们三个写作秘诀。于是我就用心记住并掌握好,果然我的写作水平渐渐提高了,我也慢慢地喜欢上写作文了,还经常受到老师的表扬呢!
冯老师不但对同学们的写作水平十分重视,而且对同学们的字体是否工整也很重视。
一开始,我写的字可以称得上是龙飞凤舞,有大有小。认真负责的冯老师经常在我的作业本上写评语:书写不行!难道你认真写的字也只能如此?你的书写为什么时好时坏?一句句评语在我的作业本上诞生了。我感到很惭愧,自己的书写实在太差了。后来,冯老师叫同学们买了一本字贴,一有空就拿出来练习。有一天,冯老师朝着我的座位走了过来,当时我心想:不会是犯了什么错误吧?这可怎么办呢?冯老师走到我身旁,亲切地对我说:“俊升,其实你写的字并不差,而且很漂亮的,但你的学习态度却不怎么好,态度是最重要的,书写时好时坏是不行的,我相信只要你多努力多练习,你的字在班里可以是名列前茅的。”听了老师的细心教导和鼓励后,我暗暗下定决心,一有时间就去练习写字。后来,我的字达到了质的飞跃,这还要感谢冯老师呢!
冯老师是一名认真负责的好老师,我能当上她的学生是我一生最大的荣幸。花儿感谢阳光,因为阳光抚育它成长;雄鹰感谢蓝天,因为蓝天让它自由飞翔;老师,我感谢您,因为您传授我知识,给予我力量。春播桃李三千圃,秋来硕果满神州。冯老师,我祝您身体健康,桃李满天下
我的语文老师作文400字
在新学期里,我们又开始了新的学习旅程。我们换了一位班主任,她姓陈,也是我们的新语文老师。她长着一双水灵灵似的眼睛,一个小巧玲珑似的嘴巴,一个高高的鼻子,身材很好,不高也不矮,皮肤白晳。她给我的第一印象就是和蔼,她不穿华丽的衣服,更让人看出她的朴素、大方。她上课的时候总是很认真,为我们传授新的知识时总是滔滔不绝……
她那短短的头发温顺地贴在她的耳后,从不捣乱。你瞧!陈老师又在那聚精会神地改着我们的导学案,只见她时而皱眉,时而微笑。在课堂上,她的语言生动活泼,把我认为六年级一定是枯燥无味的语文课讲的活灵活现。陈老师讲课的方法也很特别,她总是让我们先自己思考,再大胆地把自己的想法说出来,不必拘束,之后她再讲。在第二节课上,我们要先回顾一下上一节课的内容,温故而知新嘛!陈老师总是让我们把名言、名诗、名句背下来,积累自己的知识。
陈老师也是我们的朋友,同学们一个举重若轻的动作,会使她和我们一起笑。为了带好我们这个毕业班,她每天早早地来到学校,可都要很迟才回家。这一切的一切,点点滴滴,都蕴含着老师对我们的爱,这爱——如春风沐浴着我们,如细雨滋润我们,如绚日照耀着我们。
陈老师,你的谆谆教诲我终生不忘!在此我要说一句:“亲爱的老师,您辛苦了,谢谢你!”
有关于我的新老师作文怎么写
我的语文老师作文400字 (一)我的语文老师,他姓赖,个子有点偏高,可是他聪明绝顶。上课认认真真的,从不马虎。
他知识丰富,曾经获过多个作文奖。
赖老师,在上课时每篇课文时都要讲到很多关于这篇课文的相关知识点。如第5课的《童趣》时,老师告诉我们这篇课文告诉我们作者抒发了对蚊子的讨厌,然后癞蛤蟆把二只蚊子一并给吞了。然后又是第2课的《走一步,再走一步》老师告诉我们每个人都有遇到挫折的时候,但千万不要因为因一时受挫,而对自己的能力产生怀疑,进而形成一种压力。我想说:当你遇到困难的时候,请记住一句话——没有永远的困难,也没有解决不了的困难,只是解决时间的长短而已。困难与人生相比,它只不过是一种颜料,一种为人生增添色彩的颜料而已。当你遇到困难的时候,不要逃避问题或是借酒消愁,有道是:“借酒消愁,愁更愁啊!”只要你对自己有信心的话,那么什么困难都难不倒你的。
老师,谢谢您!您像蜡烛一样,燃烧了自己,照亮了别人;您像春蚕一样,奉献了自己,装饰了别人;您像粉笔一样,牺牲了自己,留下了知识;您更像一盏导航灯,指引我们在知识的海洋中前进……
我要谢谢赖老师,赖老师教我们学了很多知识,赖老师您辛苦了!
我的语文老师作文400字 (二)
在五年级的时候,我们遇到了一位好老师——张莉英老师。她教学有方,对学习不好的学生从来不吵也不打击,而是很有耐心地教导他们。张老师以前带的毕业班,都是文明班级呢!
那是从一节作文课上,我深深地喜欢上了张老师。
那是张老师第一次给我们上作文课。在三至四年级时,我们都不喜欢写作文,感觉没有题材可写,作文怎么也写不好,而张老师却毫不保留地将自己的知识传授给我们,教我们如何写作文,现在,我们都期待着写作文呢!
重点还在下面。
也是一节作文课上,因为一名同学说话,所以引起了张老师的关注。因为这名同学平时学习并不是太好,所以张老师让我们每个人都给那名同学写一句鼓励的话。我们按照老师的要求,纷纷写了一句鼓励的话递给那名同学,张老师最后也作了总结。在以后的日子里,那名同学开始认真学习,成绩也开始一点点提升了。
这就是张老师的鼓励方法,给学习不好的同学以鼓励,但千万不要吵他,否则会让他产生自卑心理,自暴自弃,当然,学习成绩就会下降。
这就是张老师的教学方法,广大老师可以来借鉴。另外,张老师还有很多教学法,鼓励法只是其中之一,要想学,就继续关注噢!
我的语文老师作文400字 (三)
我们班的和老师是一位非常漂亮的女老师。她长着苗条的身材,一头乌亮浓黑的美发,像瀑布从头顶倾泻而下,柔软而又妩媚,时尚而又洒脱,充满青春的朝气和魅力。她那慈祥的眼睛,可以洞察一切,仿佛知道我们的心里在想什么。她的鼻梁纤巧、挺立,内色的鼻翼长得非常雅致。嘴唇薄润,透着机敏和灵气。嘴角边还常常绽出两个甜甜的小酒窝。
何老师是我们班的语文老师。她讲课感情投入,绘声绘色,把同学带入课文的情景里。讲述美景时,让人的听觉充满诗情画意;讲到高兴处,让人情不自禁,心花怒放;讲到悲伤出实则催人泪下。
何老师之所以让我敬佩,是因为她有一种精益求精、不耻下问的求学精神。有时自己不懂,就虚心向别的老教师请教。口中还不停地叨念着:“知之为知之,不知为不知。”我们老师就是这样对知识务实求精,从不一知半解,因此她深爱同学们的喜欢和敬佩。由于她教学扎实认真,效果显着,曾多次被评为优秀班主任、县先进教师,还在学术研讨中多次获奖。尽管这样,当我们向她提出意见和建议时,老师都会虚心接受,然后尽心尽力地不断改进教学方法,用知识的甘泉浇灌着我们的心田。(m.taiks.com)
有一次,我写完后把作业交到了办公室。后来,老师改作业时发现我写的“溜”字是三点水的,就把我叫到办公室说:“周希睿,我记得溜冰的溜字是“足”字旁,真的是三点水?”我对老师说:“我飞快地跑回教室把语文书拿来给老师看。老师看了后对我说:“哦!原来是我记错了,对不起啊,我错怪你了。”
何老师就是这样一位虚心求学,深爱学生喜爱的好老师。
以“我的语文老师”为话题,写一篇作文,400字左右
一、思路1、写出新老师的概况。
2、具体描写老师外貌。
3、写跟老师经历的事情。
4、写出自己的感受。
二、我的新老师作文
开学了,我们班换了语文老师。语文老师姓陈,有着一顶时髦的卷发,白白的`皮肤,中等的个子,高高的鼻梁上有着一副眼镜。陈老师给我的第一感觉是亲切、文静。
我很喜欢陈老师的眼睛,从她的眼睛里我仿佛看到了一个图书馆,装着一堆堆小山似的知识,她毫不吝啬地把知识传给我们,让我们用知识来填充自己。
老师的眼睛还很有灵气,会说话哩!有一次,老师点我回答问题,回答过后,老师只说了“嗯”,并没有给我太多赞赏,但是当我看到老师的眼睛时,发现老师的眼神很温柔,好像在说:“回答得真好,继续加油!”就是这个温柔的眼神,让我异常兴奋。
还有一次,我没有经过老师的允许和其他同学讨论,违反了课堂纪律。老师看到了,并没有批评我,而是用一种警告的眼神看了我一眼,好像在对我说:“这次我不批评你了,下次注意了!”这就是我们的陈老师,一个负责的老师。
老师的职责:
1、老师的职责首先是育人,先成人,后成才。为人师表,答疑解惑,则为老师,老师是称为传授知识的人。
2、教师应当履行下列义务:遵守宪法、法律和职业道德,为人师表;贯彻国家的教育方针,遵守规章制度,执行学校的教学计划,履行教师聘约,完成教育教学工作任务。
3、对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育,法制教育以及思想品德、文化、科学教育,组织、带领学生开展有益的社会活动。
4、关心、爱护全体学生,尊重学生人格,促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展;不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。
五年级我的老师作文400字5篇
我的新语文老师
告别了旧的学期,迎来了新的学年,一切都焕然一新,就连我们的语文老师也换成新的了。
我的新语文老师姓何,她有一双大大的眼睛,目光清澈,炯炯有神。短短的头发和小小的嘴,每天都面带笑容,显得十分亲切。高高的鼻梁上架着一副“二饼”看起来十分博学。她中等个子,稍微有些胖,不过衣着搭配得很匀称。她六十岁左右,说起话来像闹钟似的,生怕我们听不清。老师是四川人,尽管说话带有她的家乡口音。但我们听的很明白,她还向我们请教——学说标准的普通话。慢慢地,我们已经喜欢上这个新语文老师了。
何老师与我们见面的第一句话就是:“同学们,你们好,我是你们的新语文老师兼班主任。望我们以后能愉快地生活,愉快地学习。共同创建一个优秀的班级体……”我想这个老师真不简单,才上任就把话说到我的心坎里了。何老师的教学经验可丰富了,可以说是一位满腹经纶的老师。虽然我们相处才两周,但同学们都很喜欢她,也很喜欢上她的课。对于她的课大家都觉得十分轻松有趣,同时也觉得自己在轻松愉快中学到了丰富的知识。就拿何老师给我们上的第一节课来说吧。我们上课的内容是——《培养良好的学习习惯》(勤于收集资料)。何老师不是像别的老师那样说“今天我们学习勤于收集资料什么的。”而是说:“同学们,由于何老师是外地人,对南京不是很了解。国庆节我的四川同学想来南京玩,让我给她做导游,可我犯愁了,我不知道南京有什么好玩的,也不知道去哪里收集资料,你们能帮我吗?”“能”我们都异口同声地说道。有的说上网;有的说查阅书籍、报刊;还有的说请教知道的人……何老师又开口说话了。“有了这么多资料。但是我的同学现在还不能来,并且我不可能把这一堆资料全搬到我朋友面前。听说六一班的同学特聪明,金点子多,你们帮我说说应该怎样保存这些资料呢!”我们争先恐后的说开了:“剪贴”“摘录”“做卡片……”今天可真绝了,班里的几个小“调皮鬼”发言特别积极,多次受到老师的表扬,我为有这样的一位语文老师而高兴。有了这样的语文老师,我想我们班最头疼的语文成绩一定会提高的。
“叮—叮—”不知不觉下课了。老师早已离开了教室。可我仍旧坐在椅子上,回味着老师今天上课的内容,真是受益匪浅。有时她还是有些严厉。但我们还是蛮喜欢她的——我的新语文老师
远离了尘世的喧嚣,来到这纯净的语文课堂;远离了世态的庸俗,走进这传承了五千年的浪漫天地,是谁,引领着我们畅游?她,就是我的语文老师。
她爱笑,笑时眼睛可以眯成一条缝;有时,笑得很爽朗,毫不遮拦;有时,显得又很腼腆,恐怕唯有豁达而又浪漫之人方能如此。她很少发怒,但怒时也让人胆战心惊。
同学们大多觉得语文课堂轻松、惬意。作业少、提问少估计是出现这种现象最有可能的原因;不过,在我看来,语文课上由老师及其典雅风趣的语言共同编织成的浪漫才是促成这种氛围的主要因素。
作文犹树。树之为物,其主干凸显而枝蔓旁生,此作文之道也。这是语文老师说的。时至今日,我却仍没有完全做到,也许,是我还不够虔诚吧。
老师对细腻情感的把握十分独到,对诗词意境的场景再现循循善诱。这也许也是我爱语文的原因吧!
内心情感的触动和精神世界独一无二的享受是老师和语文带给我的惊喜。她像一位朴实的长者,以爱与浪漫浇铸这一批又一批学子年轻而炽热的心,她更像一座桥梁,贯古通今,承载着我们飞向远方。
终有一天,我们会离开,然而这曾浪漫之源恐怕永远也不会离去。
1.五年级我的老师作文400字他,又高又瘦,很喜欢抖脚,他就是我的家教老师,我亲切地称他为“麻老师”。
他对我们很和蔼,无论是谁,只要被表扬了,或者是考试考好了,他总会竖起大拇指说:“下次继续努力。”
他年纪大了,但你可别小瞧他,他像年轻人一样朝气蓬勃,爱岗敬业。他每天准时来接我们去家教,就像我们的爷爷一样,风雨无阻。如果哪天作业做得晚了,他就会坐在我的位置旁,一边为我讲解题目,一边督促我下次做作业时要快一些,无私地照顾我。
麻老师有时也会很严厉。只要我们上课打打闹闹或者说话太大声,他就会把我们带到教室外面教育我们。只要我和同学打架了,他一定会指出我们的缺点,严肃地教育我们:“你们一定要互相包容,退一步海阔天空。如果别人打你,你就去告诉老师。”
麻老师不仅风雨无阻地来接我们,而且对我们的学习特别负责任,也对我们充满了信心。只要我有不懂的题目去问他,他总是耐心地为我解答,我不懂他就会帮我再讲一次,一直到我听懂为止,所以我说麻老师是一位很负责任的老师。每当我考试考得不理想,麻老师一定会帮我分析整张试卷的错题,无论情况有多糟糕,麻老师都很有信心能教好我,在他的影响下,我也越来越有信心。当我取得好成绩时,他的脸上总会露出阳光般灿烂的笑容,我总想看他再笑一次,所以也会非常努力。
这一个学期以来,麻老师总是无私地奉献自己的力量,无微不至地关心我。麻老师,您辛苦了!
2.五年级我的老师作文400字我们班的老师姓陈,她教我们语文,今年二十刚出头,整个人看起来非常漂亮,对工作特别尽职,非常关心我们,她是我们特别喜欢的老师。
她有着一头长长的金发,有一双让人感觉特别明亮的眼睛,有时很温柔,有时很严厉。鼻子下面那张能说会道的嘴,总有说不完的话,陈老师的知识特别丰富,讲起课来总是滔滔不绝,妙趣横生。我特别喜欢我们班漂亮的老师。
记得有一次,老师发着高烧还坚持为我们上课,我们数学老师都劝她,要她多休息,但老师还是坚持着来为我们上课,我们静静地认真听着,可是老师上着上着就累倒了,我们都着急的不行,最后把老师送进了医院,还好医生说没什么大的问题,多休息就行。我的老师是多么尽职啊!
还有一次,有一位同学要买一个东西,但是他 妈妈不让,他很生气的就跑出校门说要回家,老师怕他出去外面乱跑,就很着急的出去追他,可是老师带他回来的时候,我们都看见她手上流血了,可能是追赶他时摔倒受的伤,她不顾自己的伤痛,又是耐心地跟这位同学讲道理,直到做通他的工作,安心来校读书。我的老师用自己的爱心温暖着一个又一个思想不稳定的学生,体现她的慈爱关怀。
我的老师就是这样一位关爱同学,对工作认真负责的好老师。今天我真诚的向老师说一声“陈老师,您辛苦了!”
在以后的学习中,我一定不辜负您对我的期望,努力学习,争取做一名令您满意的优秀学生。
3.五年级我的老师作文400字人在成功的道路上需要很多穿针引线的导师。我人生第一位导师是父母,第二位是那陪伴我度过小学的老师。
我们的语文老师是王老师!他短短的头发,高鼻梁,小眼戴着副眼镜。一张幽默的嘴,同学们都特别喜欢他。他教我那么久,他的种种优点值得我们学习:老师做事井然有序,把学校打理的井井有条,学校里不论女教师,只要有工作上的不足,他都会“包公断案——铁面无私。”他个子高的原因之一是坚持锻炼。每天早上7点30分以前到学校,在学校跑步。我们在他刺激下和他彻底“扛上”了!以前总是很迟才到学校。现在甚至比王老师还早几分钟到学校。在跑过一段时间后,跑的气喘吁吁,刚想放弃他就用激将法,激励我们再坚持一下。
到8点左右,我们一起上楼背书。他的教学方式有点不一样。奖罚有度,是他的绝招哦!他似乎是个心里医生,对班级同学的心态了如指掌,于是他就对症下药!哪位同学表现好他就以:小星星、糖果、小玩意儿之类作为奖励,望她再接再厉。
中午,他还要为全校同学打菜。可他却在全校最后一个吃,但从不发怨言。吃过饭有时还要到中心校开会。他很忙,也很累。回来时,我们还缠着他跟我们玩,他总慈爱地说:“走吧!一起去!”
王老师是个慈爱,说话幽默、奖罚分明、铁面无私,努力工作的好老师!
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”赠给您!亲爱的王老师。您辛苦啦!
4.五年级我的老师作文400字有一个人,弯弯的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛、矮矮的。你们猜一猜她是谁?告诉你们吧!她就是我们班的班主任---杨老师。
杨老师亲切和蔼像我们每个同学的第二个妈妈,但杨老师也非常严厉,只要有同学在课堂上讲笑小话,杨老师就会把她那眼睛瞪的大大的盯着那位同学,还把嘴唇咬着,同学看到杨老师这样,立刻就做好、动都不敢动。
我印象中最深刻的是发生在二年级的事,二年级我刚转学到杨老师的二年级一班,我的语文非常差,可杨老师每天都会给我补,即使考得差,杨老师也不会骂我,而是鼓励我:“不怕慢慢来。会越来越好的。”经过杨老师给我补课,我的语文现在很好了,这都是杨老师的功劳。我现在担任班长、组长这都是杨老师那炯炯有神的眼睛和那亲切的笑容、关怀的语言让我各方面都越来越好。杨老师非常的信任我,让我保管班上的钱,但我也会把每一笔帐都记得清清楚楚,让杨老师不费心。
杨老师不怕累,时时刻刻都在为我们着想,放学后她不是像别的老师下课就走,而是留下一些调皮或学习比较差的同学下来做他们的思想工作和补课。
我爱杨老师,杨老师是那么和蔼可亲,那么的受人爱戴啊!
5.五年级我的老师作文400字每个人都需要学习,自然在学习的过程中少不了老师,可能一位老师只教了你一天却给你一生的启示。每个当老师的人都是不平凡的,老师是我们的指南针,带领我们在知识的海洋中航行。
而我的老师他对我们都很和蔼,不管是同学还是家长都会觉得他很热情。但是他在上课的时候是绝对不允许有扰乱纪律的行为的,如果有而且被发现了的话,惩罚那可不轻。他个子不高,也不胖,总是一副令人捉摸不透的表情。同学之间总会有一些小矛盾,最平常就是因为一些小事吵架了。
在一次体育课中,我在和同学们一起打球赛,一位同学因为自己队员分配的不好,而愤愤不平。他打了几场都是输的,搞得他更恼火了。而到我和他打的时候,他一个动作把我绊倒了,就此闹得不可开交。就在这时,老师赶了过来制止了我们,然后就把我们两个叫到了办公室。我们把事情的经过告诉了老师,我本以为会被骂得狗血淋头,可是老师不但没有大声的咒骂我们,而是耐心的劝导着我们。然后那个同学说他不是故意的,我也原谅了他,我们又和好如初了。事情处理完后,老师还给我们讲了许多的道理。
在当时我看来老师是有多么的高大。如果老师只大声的咒骂我们,我们可能关系没有那么好了,也可能不是朋友了。谢谢老师。
好了,今天关于“我的新语文老师作文400字”的话题就讲到这里了。希望大家能够对“我的新语文老师作文400字”有更深入的认识,并从我的回答中得到一些启示。如果您有任何问题或需要进一步的信息,请随时告诉我。
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