小学生优秀作文范文欣赏朗诵

小学生优秀作文范文欣赏朗诵

       好久不见了，今天我想和大家探讨一下关于“小学生优秀作文范文欣赏朗诵”的话题。如果你对这个领域还不太熟悉，那么这篇文章就是为你准备的，让我们一起来探索其中的奥秘吧。

1.三年级写作文教室朗读

2.小学生经典诵读演讲稿范文五篇

3.经典诵读怎么写作文

4.[优秀作文]清晨的读书声

5.适合小学生朗诵的美文

6.朗诵六年级作文

三年级写作文教室朗读

       1. 3年级2班难忘的郎诵会好作文200字

        [一次难忘的朗诵比赛作文]

        这个星期四的晚上，我校举行了三、四年级的朗诵比赛，我们班早就准备好了，朗诵题目为“仰望国旗”，一次难忘的朗诵比赛作文. 比赛在多媒体教室举行，你瞧，三1班同学朗诵得多好，多有感情呀！三3班同学真是绘声绘色……这给了我们班很大的压力：别的班都表现的挺好，我们班能不能取得好成绩呢？当然，紧张的人少不了我，因为我和陈思捷、刘屹峰、黄奥都是领读，要拿话筒，面对观众，小学六年级作文《一次难忘的朗诵比赛作文》.心里免不了有些害怕，如果读错了或者忘掉了，那可就出洋相了！ 轮到我们班上台了，我尽量抑制住自己激动的心情.“仰望国旗，我激荡的心潮难以平静……”这一段是齐读，我当然不紧张.接着，又是男生读，女生读……啊，终于到我了！我跨上前一步，拿起话筒，有感情地朗诵：“仰望国旗，我感到……”等我把那段话说完后，心里轻松了许多.全班都朗诵完后，我们班就退场了. 这真是一次难忘的朗诵比赛呀

2. 关于教室热闹的作文3年级用200字

        窗外的小鸟叽叽地叫，阳光照耀，树叶晃过来又晃过去，发出好看的亮光。可是一转回过头——“设苹果为X，就是……”好枯燥啊！我重重地叹了一口气，做着好像永远也做不完的习题……

        这时，靠窗子的那一部分同学波动了一下，就立即有人惊呼道“啊，有只小鸟！”大家的视线立即转到了小鸟的身上。这只麻雀胸前毛茸茸的，羽毛十分漂亮，让人一看就想抓的欲望。大家惊呼着关好门窗，开始捕捉它了。老师那颗久违的大自然的心也有了，老师的指挥声，同学大大小小惊讶的声音连成一片，让麻雀措手不及，它飞到了日光灯上。“太高了，怎么办？”这个问题一出来，同学们就七嘴八舌了，“用粉笔打它！”“不！爬到桌上把它赶下来！”“不……”“这样！”老师一拍桌子，同学们立即安静下来，一根针掉在地上的声音都听得见。麻雀从日光灯后探出小脑袋。“唧唧歪歪！”它尖叫起来，因为，不知谁把门打开了，一只小飞虫冒冒失失地闯了进来。这会儿，教室又添了一样新奇的东西，同学们又不约而同地呐喊起来。麻雀眼中放出光彩，像箭一样冲了过去，一口把小飞虫吞下了肚，又从掩着的门冲了出去，消失在密叶之中……

        再看老师，她一脸坏笑，指着黑板：“把这些题抄下来做。”什么？整整一黑板的题啊！“唉——”我们苦叫起来，又奋力写起了那好像永远也做不完的练习题来……

       

        窗外，还是那令人向往的景象，那么的迷人……

3. 张振武小学三年级作文我们的教室

        我们的教室在学校的三层楼上。那是一间崭新整洁的教室。走近教室，就会看见一扇深蓝色的门。那是一扇比较高档的门。走进前门就可以看到南面黑板前面有一台电视机。每当下午上课前的十分钟，它就会播放节目让我们欣赏观看。前门的左边墙上有一个布告栏。栏内贴着时间表、值日生轮流表、课程表……中间有一个美丽的小天使。她长着金**的头发，手中抱着一个红色的爱心，张开一双绿色的翅膀，可爱极了！小布告栏下面有四只开关。它们控制着电扇和电灯。下面贴着一张纸。纸上面公布了我们在小学生作文网上发表的作文名单。

        教室的南北两面都是窗户。那些窗户都非常透明，简直与没有装玻璃一样。那是我们天天早上擦的结果呀！每一扇窗户上都有一扇帘子，那是用来遮挡强光的。窗户中间有两块空着的墙壁。墙壁上贴着小学生日常行为规范和一些名人名言。

        教室的前面放着一张讲桌。上面放着粉笔盒、教具之类的东西。前后分别有一块大黑板。前面的黑板是老师用来给我们上课用的。上面有一只广播。每当学校有什么重大的事情，它就会响起，及时告诉我们。两侧有八个大字：“主动、活泼、乐学、多思”，那是我们的校训。后面的黑板上有我们出的黑板报。每过半个月，我们就换一次。上面花花绿绿的布置得非常漂亮。上面的文章全部是我们自己写的。我们可喜欢了。一下课，特别是中午，我们最喜欢在那里看一看了。

        你看，我们的教室多么漂亮，多么美观，多么整洁！

4. 小学三年级作文《来到新教室的感觉》

        我们有一个宽敞明亮的教室，那里，既充满朗朗的读书声，又充满清脆的欢笑声，我们在里面快乐的学习。

        教室的前后两面都有黑板，东面的一块，也就是正前方的那一块，是老师们写板书的地方，那里留有老师们的汗水和心血，也留下了我们学习的脚步。黑板的上方，是一面鲜艳的五星红旗，鲜红的底色，灿烂的金星，衬托出我们中华民族的繁荣富强、欣欣向荣，时时刻刻，分分秒秒的催促我们要好好学习，长大之后为国家，为社会做出贡献，每当我们气馁时，只要看看眼前这耀眼的五星红旗，就会重新拾回信心。

        后面的黑板主要是出黑报的，每一个月都会有新的主题，有我们班热心负责的宣传委员来完成，完成后，同学们都会去看看，瞧瞧，拓宽自己的知识面。教室北面的窗户几乎占据了大半个墙，每到节假日时，都会挂一些彩带什么的，为我们的教室增添了几分色彩。南面的窗户也和北面的一样，占据了大部分的地方，中间留有一小块挂东西的地方，平时我们都会获得各种各样的奖项，把它挂在墙上，会让其他班的同学和老师看到，好好夸一夸我们班！墙的上方还挂着一个黑色的小钟，钟上的秒针，滴答滴答地响，不仅为我们提供了准确的时间，也教育我们要珍惜时间，不要浪费时间。每次看到这个钟，总会让我想起：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

        教室里有四十三张凳子和四十三张桌子，这些是同学们的，还有两张讲台，是老师的，一个是铁做的，专门给老师讲课用的，另一张是木头的，是批作业用的。我们的教室明亮、整洁，我在这里学习很开心，我爱我美丽的教室！

5. 三年级教师节诗歌朗诵短文

        教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

        您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。

        您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流…… 春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

        您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。

        您--老师的爱，天下最伟大，最高洁。 萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。

        是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影。

6. 求小学生三年级师爱方面的诗歌朗诵

        老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！

        您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧！不停的燃烧！

        您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

        您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；

        您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

        不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。

        幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜

        如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？

        啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！

        啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！

        老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！

        送您一首动听的歌曲， 给您带来一丝甜蜜.

        老师——您辛苦了， 是您带我们走过风雨，

        是您用知识的营养将我们哺育， 却从来不求回报与索取.

        是您给我们解答一道道难题，

        是您告诉我们： 遇到困难时， 不要轻易说放弃.

        从此我们的生命中， 随时充满了欢喜. 少了许多烦恼， 增添了一份坚毅.

        又是一个收获的秋季， 您仍紧握手中彩色的画笔.

        描绘着美好的蓝图， 滋润着祖国的桃李.

        深夜里您还在认真地备课，

        睡梦中您仍回味着我们成功的乐趣.

        我们是春天里盛开的鲜花，

        是您给我们奏出美妙的旋律.

        您是辛勤的园丁，

        我们会牢记您的谆谆话语.

        走好生命中的每一步，

        友爱，健美，求实，进取！

        加减乘除，算不尽您作出的奉献！

        诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！

        您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；

        您用心灵清泉，润育我们情操的美果。

        在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福！

        假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；

        假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；

        假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！

        您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩；

        您用执著的信念，铸成了我性格的不屈……老师，我生命的火花里闪耀着一个您！

        天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。感谢您，老师！

7. 三年级写 *** 护教室清洁的作文100字

        2月22日星期五的上午，我和爸爸一起来到学校。

        一大早我们在学校遇到了李老师，老师们很辛苦，马上要去开会。她告诉我们把咱们班的书统一搬回来放在教室，再把教师的卫生打扫一下就行了。我走进了教室，看见了我们的几个同学，他们早就来了，已经开始打扫卫生了。这时，我就和孟子杰开始擦墙、擦桌子、擦窗台···

        我们又和家长们一起给教室里搬书，家长们在分书，我们来搬书。大家配合得很默契。经过我们的努力，二·三班的书全部都整整齐齐的摆在讲桌上了。

        看着干净整洁的教室和整齐摆放的书，我高兴的笑了，因为那是我们的劳动成果

8. 写教室的作文 三句或八句

        我们教室非常宽敞。我一进教室门，就看到又宽又大的讲台，上面有许多宝贝：有电脑，电脑可以听音乐等等；有实物显示台和液晶投影仪、屏幕，老师用它们放大课文中的内容，让我们了解更多的知识。学校是为了我们的学习生活而设计的。

        南墙角是陈列柜，陈列柜上有书、玩具。陈列柜的上面吊着电视，空闲时，我们可以看学校新闻、表演、看动画片……北墙一面全是窗户，中间有一个名人名言：“做学问要花工夫持之以恒，——日积月累。”是教我们好好学习，天天向上；坚持不懈，久炼成钢。

        西墙是后黑板，我们可以出黑板报，抄一些同学们好的作文，抄一些品德之类的东西，老师叫画画好的同学可以在后黑板上画画，抄一些卫生知识。

        文化角在北墙。有成语天地，成语天地是叫我们填成语的。有我的作文，作文是我们同学写得最好的作文才贴上去的。有小小旅行家，是我们同学在祖国各地拍的照片。

        我们的教室里的桌椅非常整齐，“文明友爱，严谨创造”这两个牌子的中间有一面五星红旗。

        同学们在这个美丽的教室里，就象一个大家庭一样，老师就象爸爸妈妈一样，我们七十五个同学就象七十五个兄弟姐妹一样，互相学习，互相帮助

        2.我的“家”在实验小学教学楼三楼左侧。我每天走进学校，来到班门口都看见牌子上写着“四年级五班”，我感觉很温暖。

        走进教室，就可以看见前面正中有一块干净的磁铁黑板，黑板的右面是每个组的评比表，黑板的上方挂着五星红旗，它将随时提醒我们为中国的强盛而努力学习。黑板的前方有一个讲桌，上面摆着粉笔和黑板擦，它是老师的好助手。我一看见讲桌就想起了老师用心把知识教给我们，我非常感谢老师。黑板的左上方是一台二十九寸的长虹彩电，它可是我们学习的好伙伴。教室中间摆着整整齐齐的桌椅，我们都很爱护它们，桌椅的两旁是美观大方的白色推拉窗，如果太阳出来了，阳光就立刻照射进来，显得教室很明亮。教室后面有一块黑板，它是板报园地。板报上有唐诗和谜语。教室外的磁砖上展出了许多图画，美丽极了.

        我想：同学们在这干净的教室里学习，心情是多么开朗呀！我的教室。我爱我的“家”。

小学生经典诵读演讲稿范文五篇

       　在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢？下面是我收集整理的祖国在我心中优秀作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

祖国在我心中优秀作文1

       　“祖国，您就像生命女神一般地存在，给予我们坚强的信念；给予我们生活的依靠；给予我们太多无私的爱……”在主持人激昂的朗诵中，我们开始了“祖国在我心中”主题班会。

       　小品表演、红歌高唱、诗朗诵……一个个节目犹如一朵朵绚丽的小花在教室内绽放。大家的情绪始终是激昂的，因为拳拳爱国的激流充斥着大家的胸怀。

       　主持人宣布：“下面由第二大组的陆展为大家讲《华罗庚的故事》，大家掌声欢迎。”当主持人说完最后一个字的时候，刚才还乐呵呵的我，神情一下子就紧张起来了。现在该轮到我们组了。我是陆展的搭档，负责播放电脑背景。只见陆展走上台，标标准准地向老师和同学敬了一个队礼。我轻轻点击鼠标，背景音乐缓缓而起，一张张有关华罗庚的随着情节呈现在同学们面前。陆展深情投入地讲述着故事。只见他声情并茂，声音时高时低，朗诵到伤心的地方，他的声音微微颤抖而又低沉，让同学们也被他悲伤的情绪感动了，而到了喜悦的时候，他声音激昂有劲，让沉浸在悲伤的同学们一下子把伤心瞬间抛到了脑后。听着他的演讲，我不由地感受到了华罗庚那种对祖国无比热爱之情，心中对他的敬佩之情油然而生。看看同学们，我相信，他们都跟我一样激动满怀。我们的故事结束了，教室里爆发出一阵掌声。

       　活动即将结束了，主持人带领大家唱起了《我的中国心》。“长江长城，黄山黄河，在我心中重千斤……”激昂的歌声回旋在教室，爱国的激情澎湃在心胸，我们的主题队会圆满结束了。

祖国在我心中优秀作文2

       　我自豪，我是中国人，这是何等神圣，何等光荣的啊！我为祖国母亲感到骄傲！不仅仅是因为她的壮丽富饶，更是因为我对她与生具来的爱恋。

       　在她的怀抱里，我感到了无比的温暖和欢乐。居安思危，这让我想起了祖国的辛酸过去。

       　从明朝中后期开始，她犹如江河日下，逐渐衰落了。落后就要挨打！西方的炮火向中国射来。在这悲风急至的时期里，泱泱大国摇摇欲坠。这个拥有几千年历史的过劳民族即将面临着亡国的危险。

       　哪里有压迫，哪里就有反击，英雄的中华儿女庭审二处，用自己的血和肉筑起了让敌人们战栗的城墙。他们视死如归，及时牺牲自己的生命也无妨，他们戏中只有一个信念——与祖国同在，保卫祖国！最终，中华儿女们用他们顽强不屈的精神击败了敌人们，并且使祖国变成今天这样美好幸福。

       　如今，祖国母亲仿佛又回到了十八岁，那年轻的时候。中国再一次腾飞，这伟大的飞行理想是我们中华儿女共同追求的。

       　对祖国的爱是一种深切的感情，是一种坚定的民族信念，更是一种振兴中华民族的的责任感。来吧，让中华儿女们一起奋起，让祖国母亲再一次立于世界民族之林！祖国永远在我们心中！

祖国在我心中优秀作文3

       　一九四九年十月一日，一个秋天的早晨，在千万人民的期待中，在一片欢歌笑语中，中华人民共和国成立了，一排排受检阅的士兵神采飞扬地踏着整齐的步伐向前走去，从此，中华人民共和国迎来了美好的今天！

       　时光就在一眨眼的瞬间悄悄的溜走了，第63个国庆节来到了我的身边，看着冉冉升起的国旗，我的心中不禁泛起了丝丝涟漪。想当初，由于清政府的无能，有多少领土被帝国主义抢占了去，而当时的我们只能眼睁睁的看着别人瓜分自己的国土而无能为力。这时，是中国***把我们从噩梦中解救了出来。成立了民主、自由、强大的中华人民共和国。

       　五星红旗记载了民族的苦难，也记录了祖国一步步走向繁荣的艰辛历程。今天，我们的生活发生了翻天覆地的变化，计算机、空调、风扇、彩电等现代化的设备进入了我们的生活，为我们带来了享不尽的舒适。眼前一排排的高楼林立，耳边一阵阵的欢声笑语，构成了一幅和谐的图画。而我们，每天在宽敞明亮的教室里接受良好的教育，这一切都离不开伟大的祖国给了我们如此幸福的生活。祖国呀！您的生日就要来临了，今天，就让我们为你升起崭新的国旗，献上我们最真挚的生日祝福！

       　祖国啊！您的繁荣昌盛是我们的希望，也是我们肩上的重任。我们作为新时期的小学生，一定要从现在做起，从今天做起，学好知识，练好本领，通过自己的努力，奋发图强，让您屹立于世界强国之列！

       　亲爱的同学们，让我们一起唱响国庆的赞歌，共同为美好的明天而奋斗！

祖国在我心中优秀作文4

       　你们认识詹天佑、华罗庚和季羡林吗？

       　相信大家一定对他们不陌生。但你知道吗，他们不仅是著名的工程师、数学家和文学家，还是著名的爱国人士。

       　年轻时，他们都曾出国留学。尽管当时国外条件都比国内好，但他们仍依然带着自己的成就与荣誉回到了祖国，为的是把祖国建设得更美好。

       　他们能下这么大的决心，也证明祖国在他们的心中的地位是十分伟大的。

       　而在我心中，祖国就像一位慈祥和蔼的母亲，给了我土地，给了我粮食，给了我黑头发、黑眼睛和黄皮肤，在我心中深深刻下了炎黄子孙的辉煌印记。

       　在我心中，祖国就像一位德高望重的老师，教给了我知识，教给了我勤劳，教给了我尊严，令我深深感到作为一名中国人是多么的自豪。

       　在我心中，祖国是一片神圣的土地，是千千万万爱国人士用鲜血和汗水浇灌出来的土地。当我站在这片土地上时，从心中深深的敬佩那些先人。

       　在我心中，祖国就像一盏明灯。当我遇到挫折时，它使我感到温暖无比；当我迷失了生活的方向时，它就为我照亮一条道路。

       　每个人心中的祖国都是那么神圣。祖国为我们无私的奉献着，所以现在我们更该好好学习，将来报效祖国，让祖国更加繁荣昌盛！

祖国在我心中优秀作文5

       　如果有人问我：“你爱家吗？”我会自豪的回答：“我爱家——中国。”

       　我牙牙学语时，妈妈指着地图告诉我：“这就是我们的祖国。”上学时，老师教导我：“没有祖国妈妈就没有我们今天幸福的生活。”中华悠久的历史使我明白：“祖国不强盛，落后就挨打。”我的生活无忧无虑，时时欢声笑语，处处铺满鲜花。这不都是祖国妈妈的日益强盛给我们带来的幸福安康？

       　祖国的科技发展突飞猛进，教学方法日新月异。你看，一栋栋高楼大厦拔地而起，川流不息的车辆行驶在平坦大道上。你听，雄伟而壮丽的国歌萦绕耳畔，勾起多少华夏后代的坚心？你瞧，神七飞上太空，现代化的电器走进了千家万户。凝视着祖国的锦绣山川，悠久文化，民族风俗，凝视着祖国的每一寸土地。

       　我好像是五星红旗上的一根纤维，飘扬在世界的东方。我仿佛是毛主席身边的一位谋士，在谈笑风生间，日寇灰飞烟灭。在祖国郁郁青山中，我更像是一株小草，在风中徭役，随归鸟的鸣叫而欢愉，随山风的呼啸而谱写壮丽的诗篇！

       　中国，一个熟悉的字眼，一个神圣的名字。就让它永远流淌在我们心中！

祖国在我心中优秀作文6

        尊敬的老师，亲爱的同学们:

       　大家好!

       　回顾历史，华夏文明，真是博大精深，有吸取苏绣、光绣精华的湘绣。技艺严谨精密的川绣，历史悠久的甲骨文。还有祖国的人文景观美轮美奂，秀美壮丽，古代的君王也是如此开明仁爱，我们真应该为强大的祖国而感到自豪啊!

       　从夏朝到周朝，从周朝到清朝，我们的先人为祖国留下了多少令人尊敬的物质文化和精神文化。从青铜器、丝绸、宫殿、《雅》、《颂》、《国风》、《小雅》到端午节，在这里不论尊卑，不论贵贱，都是令人敬佩的。

       　可是，战争让无数文化流失，也让无数反抗的中华儿女为止流血牺牲，妻离子散，家破人亡。可是他们为什么还要反抗?是为了保护亲人，是为了祖国的未来!当时，多少中华儿女不是抱着必死的决心?多少中华儿女心中不是充满了对祖国的热爱!祖国，这个神圣而又令人尊敬的名称，包含了多少中国人对它的热爱与崇敬。包含了多少流落在外的华夏儿女对它的深深眷恋。

       　如今，祖国富强了，民主强大了，军队壮大，军事防御完善了，心系祖国的海外游子们心里也踏实了，自豪了，手中的那本护照也有分量了。

       　同学们，祖国的未来就是我们，建设祖国，保卫祖国。因为，祖国在我们心中!谢谢大家!

祖国在我心中优秀作文7

       　每一个中国人一生都有两个母亲，一个是给自己生命的母亲，一个是自己的祖国母亲。

       　我的母亲给予我珍贵的生命，纯洁的灵魂。祖国母亲给了我黑眼睛，黄皮肤，让我为是中国人而自豪。

       　祖国母亲孕育了一代又一代的龙的传人，可是，谁有曾知道，这位伟大的母亲，受了多少苦与难，血与火的洗礼，在历史的篇章上，祖国母亲受尽了屈辱，仿佛豺狼在啃食受伤的小羊，活生生的把肉和骨头撕咬下来，小羊毫无傅鸡之力，受到无尽的摧残与侮辱。

       　在祖国母亲孕育的大家园里，大家都过着和平安康的日子，可是一些嫉妒我们的国家把这美好的大家园扰乱了。他们在中国的领土上横行霸道，欺凌弱小，中国人受不了屈辱而反抗，他们却以此为借口向中国发起进攻，并强迫中国签定了不平等条约。把中国一块快的瓜分，当他们正在庆祝中国被打垮时，我们，终于忍受不了他们的暴行，把积压了百年的怒气释放出来。打跑了侵略祖国的敌人，建立起了新中华。

       　哪里有压迫，那里就有反抗，即使是受伤的小羊，也容不得豺狼来撕咬。

祖国在我心中优秀作文8

       　给你们一个地球仪，请你指出一个你喜欢的国家，有人会喜欢德国，因为那是一片花海，窗外朵朵鲜花芬芳扑鼻；有人会喜欢法国，因为那里有精致的巴黎铁塔，站在一个童话般的国家；有人会喜欢新加坡，因为他们有无穷的浪漫……可是，别忘了，我们也有自己的国家——中华人民共和国，她虽然历尽艰辛，但最后，她凭着那坚强不屈的性格屹立在了世界的东方！

       　汹涌波涛的长江，黄河，壮美的山川大地展现出祖国磅礴气势，万里长城征服了无数的瞻仰者。冰川上的雪莲教会了我们纯洁；海风中的乳燕教会了我们乐观，黄河边的山丹丹教会了我们热烈。面对着祖国的大好山河，我的心中总是涌起无限的自豪感。

       　啊！祖国，你是大树，我是叶子；您是长江，我是小河；您是太阳，我是云朵，我愿终生守护您的辉煌，您的灿烂，您的圣洁！

       　祖国在我心中，祖国在你心中，祖国在我们中华儿女心中为了祖国的美好明天，努力吧！奋斗吧！拼搏吧！我们要好好学习，长大后成为栋梁之才为国争光！

祖国在我心中优秀作文9

       　今天是我们六一班“祖国在我心中”的诗歌朗诵的日子，许多人早早就准备了。我们组也不甘落后，就等今天的表演了。

       　早在一周前，很多小组利用下课的时间在教室外进行彩排，我们组的“导演”赵古诚一丝不苟地检查排练情况，语速、音调、面部表情。

       　终于到了“决战”这一刻，先是徐熊平组上台。他们的节目是《少年中国说》，“少年强则国强，少年智则国智，少年独立则国独立······”，他们的声音虽然带着稚气，可是每个人表现出来的却是斗志昂扬，他们的队形也是很整齐划一，听着他们激情的朗诵，我有点心慌慌。

       　轮到我们组表演了。我们表演的是《红烛颂》。“导演”赵古诚告诉我们朗诵的时候，声音要铿锵有力，口齿清楚。“红烛啊！不误不误！原是要烧出你的光来，这正是自然的方法······”我们是V字队形，轮到表演的时候要走向前一步。轮到我时，我向前一步，很镇定地表朗诵了属于我的内容。我暗自对自己点了个赞！

       　朗诵结束，我们都松了一口气，没有出错，完美通过！

祖国在我心中优秀作文10

       　湛蓝的天空映出一轮火红的太阳；洁白的云朵引来一群嬉戏的小鸟；青青的草儿窜出一朵朵鲜艳的花儿。啊！真想沉醉在这里——我亲爱的祖国。

       　祖国，我们的母亲。离开了她，我们就无法生存。可见，祖国母亲是多么的重要啊。谁的心中没有祖国呢？谁又为祖国做了什么呢？我就做了，因为，祖国在我心中。也许有人会问，怎么才可以表达祖国在我心中呢？很简单。我做到的这些就可以表达，你做到了吗：认认真真唱国歌。用那温柔·坚定的声音唱起一首首祖国名歌。祖国母亲难道不会明白她在你心中吗；捡起一片纸屑·一个果皮活一张垃圾袋，这也是祖国在我心中啊；栽一棵小树，一朵鲜花，一棵小草那也是爱祖国啊！国歌会让歌声连接不断；虽然只捡起一片纸，但却让祖国母亲少流一滴眼泪；小树终究会成为大树，小草终究会成为一片丛林，鲜花终究会让花香洒落千里！这就是爱国，这就是爱母亲，这就是祖国在我心中！让我们大家携起手来，共创一个美好家园！记住：祖国母亲在我们心中！

祖国在我心中优秀作文11

       　如果说祖国是一片森林，那我就是一棵小树，在我的旁边有许多参天大树，它们十分粗壮。我们的.边缘有许多湖泊，啊！我看见了长江，涛涛江水向我们涌来，波涛汹涌，快速流动。

       　春天，我享受着温暖的阳光，舒舒服服的晒了一个日光浴；夏天，我看着鱼儿在水中游动，看着蝴蝶在空中飞舞，不知道为什么，我又努力地从地下吸足了水分养料，让自己快快长大；秋天，人们走进了我们的身边，采摘我们结出的果实，我听到人们踩着落叶的沙沙声，我觉得那很好听；冬天，天空下起了鹅毛大雪，好心的人们给我穿上了干草做的衣服，裹在里面既舒服又温暖。

       　如果说祖国是一片花园，那我就是一朵小花，我看见了新疆的大草园，还看见了山丘和大山……我还有许多好朋友：金**的油菜花、粉红色的桃花、玫红色的玫瑰花、白色的梨花和紫色的郁金香……她们每天和我一起玩耍。

       　我好想从一棵幼苗立即变成一棵参天大树，为人类造福，为祖国造福。我愿意做一颗属于祖国的大树！我好想立刻成为一朵盛开的鲜花，开满大地，让芬芳悠远飘扬！

祖国在我心中优秀作文12

       　祖国在我心中，这个响亮的名字——“中华人民共和国深深的刻在我心中，她是我的母亲啊！

       　林则徐虎门销烟，为的是什么？为的是可以让中国更加强大，更加发达！他的爱国心挺直了中国的脊梁！虽然我不可与他相比但是我至少有一颗像他一样爱国的心！

       　去年在一场拍卖会上，有人将圆明园十二生肖的铜首拿出来拍卖。有一位中国的收藏家用高价将它们“买回”但拒绝付款，我认为他是中华英雄，这些东西本来就是属于我们中国的。我们将它们拿回凭什么给钱，这是理所当然的。它们是中国财产，如果我们要给钱；那么当年，那些疯狂的掠夺者抢走了它们这么多年，这笔账如何来算？如果算的清，由谁来付款？

       　每当，我看到国旗冉冉升起时，我内心中总是无比激动。偶尔，我忘记佩戴红领巾，看着同学们庄严的行队礼，我都会为自己感到可耻。

       　这么多年来，我一直生活在这块肥沃的土地上，她的恩泽我岂能忘怀？她给了我可以学习的地方，教给了我做人的道理。教给了我助人为乐、分辨善恶……让我具有良好的品质，高尚的道德修养和文学知识。

       　祖国，是蓝天，给了我一片生存的天空；祖国，是雨露，灌溉了我这朵含苞的蓓蕾；祖国，是大树，给了我一大片绿阴！祖国，是我的母亲啊！

       　祖国在我心中！

祖国在我心中优秀作文13

       　啊！我美丽的祖国，你是那样的伟大，和蔼可亲，我们在您的怀抱中渐渐长大。

       　是您给予我们这么美好的家园。看，那一座座挺拔而又高大建筑物，是我们温暖而又舒适的家；瞧，那一座座学堂，是我们知识海洋的源泉；望，那一座座苍翠欲滴的高山，潺潺清澈的小溪，还有那可爱的小动物，是人类的家园，人类的朋友。

       　祖国，您把一切交付于我们。巍峨峻拔的高山，芒芒的草原，万物生灵等一切交付于我们，是对我们的信任，我们感激您，感激您对我们任同，我们一定不付您重望所托，一定让祖国强大起来。

       　未来的青少年，勇把重任所但当，祖国啊，我们青少年一定不负您对我们寄于的重任。我们会努力学习，誓为祖国繁荣而争气。

       　祖国，生长的希望，我们爱您。祖国，您就是那伟大母亲，而我们就是您的孩子，在您的怀抱中听着孜孜不倦的教诲。您让我们知道，我们要坚强起来，不能被他人欺负，因为，我们是龙的传人。

       　我爱你祖国，爱到不知要用什么语言来表达，谢谢您，给我一切，让我快乐成长，我爱你，祖国！

祖国在我心中优秀作文14

       　我的祖国中国，犹如一只雄赳赳气昂昂的雄鸡，屹立在世界的东方。虽然她没有其他国家经济发达，也比不上其他国家的美丽风光，但我的祖国永远是我心中最美的地方。我爱我的祖国！

       　我的祖国藏书丰富，有许多使几代人难以忘却 。四书五经培养着人们对古文的认识和见解；四大名著中的各种故事使人们增长见识；童话书让孩子们在童话中遨游，展开想象的翅膀；现代散文中既蕴含着做人的道理，又能提高我们的写作能力。古往今来，有多少作品使我们这些后人受益匪浅，成为建设祖国的栋梁，所以祖国才会有这般成就。

       　论起自然风景，我国也不亚于其他国家。俗话说得好不登长城非好汉，现在，凡是来过我国的外国游客，肯定会去长城，欣赏一下我国无限风光的景色。颐和园、故宫、历史博物馆举不胜举。怪不得这番美丽的景色使游客们赞叹不已、流连忘返。

       　如今，中国已上了世界的轨道。就拿最近的奥运会来说吧。当中国申奥成功时，全国上下都是一片欢腾，这的确是一个振奋人心的消息。2008年，中国人终于成功地举办了自己的奥运会，而却共获得了100枚奖牌，鸟巢和水立方也因此更加辉煌，成为举世瞩目的建筑物。后来，中国还举办了残奥会，今年还即将要举办上海世界博览会。

       　啊！我的祖国，你是多么的美丽，我为你自豪！

       　我爱你，我的祖国！

祖国在我心中优秀作文15

       　我们的祖国有960万平方公里，有五千年历史，想着我就想为喝彩，我朝觐过祖国的四十美景，我拜谒过祖国的名山大川。八百里晴州我听到过醉卧沙场君莫笑，右来争战几人回的呐喊，九百里大漠我见到过大漠孤烟直，长河落日圆的美景。这些历史总让我不相量自难忘。从景说，我们中国有万里长城、有颐和园、还有高耸入云的五岳……看到这里我想到，不，那不是建筑而是我们中华人民的智慧结晶！说到这里，再说说人吧我们有精忠报国的岳飞，有令人感叹的初唐四杰……想到这里，我无语凝噎了，有一种感觉撞击着我的心扉!我欲罢不休，欲言又止，这就是我们的中华民族，这就是我的祖国！从历史说： 回望过去，古老的中国曾经饱经忧患、受尽欺凌。

       　谁能忘记圆明园那侵略者留下的断壁残垣？谁能忘记那割地赔款的屈辱历史？善良的中国人民终于明白“落后就要挨打”的含义。为了祖国的新生，为了人民的解放，一大批中华民族的优秀儿女奋起抗争，浴血奋战，抛头颅，洒热血；为了新中国的成立，无数的科学家，艺术家，文学家毫不保留地献出了自己全部的青春和智慧。他们以天下安危为己任，前仆后继，指引着多灾多难的祖国从世纪的风雨中走过。祖国，对于我们的先辈，不仅仅是一种深厚的感情，更是一种沉甸甸的责任啊！我自豪，我祖国的悠久，数千年的狂风，吹不倒她那挺拔的脊梁，我自豪我祖国的坚强！抵着内忧外患，闯过岁月的蹉跎，在祖国的名山大川中装满了我们所有的寄托，所有的期望！

经典诵读怎么写作文

       小学生经典诵读 演讲稿 范文中华民族历史悠久，文化经典更是灿如星河，这些优秀的文化经典，凝聚了前贤的大智大慧，下面是我为大家整理的小学生经典诵读演讲稿范文，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。

       小学生经典诵读演讲稿范文1

       　各位老师、同学们：

       　大家好!首先欢迎您参观我们学校?诵读中华经典，浸润华彩人生?的主题展板。

       　?弟子规，圣人训。首孝悌，次谨信。?人之初，性本善。性相近，习相远。?鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。?一进校门，便听见朗朗的读书声，读书声那么清脆，那么洪亮，回荡在整个校园里?

       　这，便是我们每天二十分钟的诵读时间。我们学校开展经典诵读活动，每天的二十分钟，让我们诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们每一个人的血脉中流淌，让民族文化智慧支撑我们学生人格的脊梁。学校领导通过创建?书香校园?影响学生进而营造?书香家庭?，在不久的将来创建一个?书香国家?!为此校领导非常注意经典诵读氛围的创设。上学期，我们学校还举办了千人诵读活动。在学校中您处处见华夏经典文化?楼梯台阶上，门窗上有宣扬儒家文化的经典语句;教学区、的走廊上有宣扬儒家文化的图画?

       　对于这宝贵的二十分钟诵读时间，同学们十分喜欢。有的时候同学们也会感到经典文章难懂，但是老师会用深入浅出的语言为我们讲解，还会加入生动的事例。学校还组织了读背小组、帮扶小组，形式多种多样，在竞争中学习，在学习中竞争;在快乐中诵读，在诵读中体味快乐。这样同学们就越来越喜欢诵读了。

       　走过岁月的长河，往事悠悠，仿佛就在昨天。我们品唐诗宋词，我们诵优美的诗歌，中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响，中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。知识要靠积累，没有记忆就没有积累，记忆力训练是智能开发的重要手段。只有让同学们通过读、诵、背，去拓宽视野、积累知识、才能提高语文能力，养成读书习惯。我们学校根据大家的年龄特点，给每个年级提出了诵读篇目建议，让我们在朗朗书声中成长!

       　在我们学校，在每一节课前诵读经典已经成为一种习惯，而老师们深厚的文化底蕴更增添了孩子们的书墨之香。经典的诵读，还推动了我们才艺的全面发展。经典诵读，也为弘扬名族文化发挥了巨大作用，也成为我校一道亮丽的风景。

       　学校将沿着?亲近中华经典，诵读中华经典?的道路继续品味中华经典的千年音韵，感受中华经典的万世情怀。吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌;吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁。让中华诗文艺术之花在学生的生命中永远芬芳，让五千年文化的血脉在九百六十万的神州永久传承!

       　小学生经典诵读演讲稿范文2

       　取之不竭的智慧之源?国学经典

       　当中华文化开始摆脱弱势文化形象，挺直胸膛再次走向世界的时候，国人对自己的传统文化便有了新的自尊与自信;当国人下定决心?走自己的路?的时候，对本民族文化又有了新的选择和期待;当国人再度用新的眼光打量中华传统文化的时候，赫然发现它竟是一个用之不劲取之不竭的智慧之源，这就是?国学经典! 尊敬的老师、各位评委：

       　大家好!今天我演讲的题目是?取之不竭的智慧之源?国学经典?。 我从来不知道，在我牙牙学语时，妈妈教会的第一首古诗就是汉语言的精华;我也不知道，独自玩耍时，妈妈播放的碟片就是民族文化的瑰宝，我更不知道易学好记的百家姓原来也出自于中华的传统文化。后来，在老师那里，我知道了诗词歌赋的对仗工整，词采艳丽;知道了古风古韵的情思格律、平仄平收;知道了论语的和-谐自然、淡泊、清静。我终于明白，妈妈，为什么在我懵懂的世界里便播下文明的种子;老师，为什么在我学习的路上让我们又诵读又实践。

       　这些言简意丰，言少意深的文字深深地影响着我：

       　小时候，当其他小朋友丢失橡皮时，我会不自觉地将自己的橡皮递过去;当有的小伙伴摔倒时，我会鼓励他坚强的爬起来;当我的绘画作品得奖时，我会说出来和好友分享。因为我知道?赠人玫瑰，手有余香?的道理。

       　因为从小喜欢诵读经典，我和其他同龄的孩子便有了几分不同，老师们都夸奖我是最懂礼貌、最善良的好孩子。当同学们在下课尽情嬉戏的时候，我会

       　捧着一本散发油墨香的书静静的读着;当他们因为一件小事而争得面红耳赤时，我会笑着去劝慰他们;当他们因为我游戏做得不好而埋怨斥责我时，我会一笑置之;当他们有了困难而需要帮助时，我会挺身而出，毫不犹豫。因为我不会忘记：?吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而记不信乎?传不习乎?的点睛之笔。当村里的孩子们守在荧屏前时，我会神游于故事中的精彩世界，当天色已晚，月光朦胧时，我还不忘手捧一本《增广贤文》渐渐沉入梦乡。 因为喜欢读书，在无意中我的积累量多了起来。精彩纷层的语文课堂，总是我施展才华的好地方。当老师提问?花有重开日?的下一句时，我会脱口而出?人无再少年?。不得不令其他同学瞠目结舌。他们哪里知道，在课余时间，我早已把《弟-子规》、《三字经》、《增广贤文》、《百家姓》等当成了我最好的伙伴!~

       　大诗人歌德说?读一本好书,就像和一群高尚的人对话。?是的，读国学经典，更能赋予我们精神的力量，获得极为丰富的营养，我们在书中学会做人的道理和准则，?胸有诗书气自华?，以《唐宋诗词三百首》为例，读李太白诗，一句?飞流直下三千尺，疑是银河落九天?便让我对大自然充满向往，读白乐天诗，一句?可怜身上衣正单，心忧碳贱愿天寒?便让我对百姓的遭遇充满同情，文天祥一句?人生自古谁无死，留取丹心照汗青?又让我感觉天地间浩气长存。

       　书读的多了，就想把自己读书的感悟记录下来，于是，我养成了写读书笔记的好习惯，在笔记中，我摘抄了精彩的段落，记录了脑海中霎时迸发的灵感，同学们经常问我：?杨明-慧，你怎么那么会写作文呢?可有什么秘诀?其实啊，我哪有什么秘诀，还不是书读的多嘛!或许，这就是古人说的：?读书破万卷，下笔如有神?吧。

       　与经典为友，伴幸福同行，经典是我成长的道路上最好的朋友。让我们一起背诵经典诗文，接受经典的熏陶吧!

       　中华文明，源远流长，灿若云霞，辉耀千秋。国学经典，这一用之不劲取之不竭的智慧之源如云飘逸，如柳柔细，如水清澈、如友相伴。我相信，他一定会随着优雅的韵律缓步铺展， 将其智慧的光芒穿透历史、跨越时空、历久弥新。

       　小学生经典诵读演讲稿范文3

       　尊敬的领导、老师、同学们：

       　大家好!

       　我叫曹雨茜，是北社中心校五年级的学生。今天我演讲的题目是《诵读国学经典传承中华文粹》。

       　今天是一个很有意义的日子，我很高兴能有这个机会和大家认识，因为上级领导和老师们为我们营造了一个全民读书、全民学习、终身学习的浓厚氛围，提供了多读书、读好书，养成良好阅读习惯，拓宽中小学生的阅读视野，提高中小学生的阅读能力的大好机会?国学经典读书活动。

       　中华诵国学经典诵读旨在?传承和弘扬中华民族优秀文化，建设中华民族共有的精神家园?。这样的读书活动让我们有幸走进国学经典，让中华传统优秀文化的经典?《三字经》、《弟-子规》、《大学》、《中庸》、《论语》、《增广贤文》等有机会更深入地融入我们的生命，从而让更多的人能更好地提升生命品质，特别是让更多的同学能够少时读千年经典，长大做国家栋梁!

       　中华民族历史悠久，文化经典更是灿如星河，这些优秀的文化经典，凝聚了前贤的大智大慧，睿语哲思，浓缩了华夏五千年的精粹，感染熏陶了一代又一代龙的传人，可以说是一份宝贵的精神财富。中华文化经典是深入人心，影响深远，永不贬值，千年不朽，世代流传的原创性典籍，是中华民族文化精品、文化精华。此刻，我们诵读这些篇章，犹如穿越时空的隧道，与一个个鲜活的生命对话，了解历史与文化走向，感受人性的关怀与生命的尊严，传承文明，接续未来，以便我们走向更加丰盈有涯的人生。因此我们要读书就一定要读最好的书，最好的书是什么呢?就是经典!

       　比如说，先秦诸子中，我们可以从孔子那里读到一颗爱心，构建和谐;在孟子那里读到一股正气，平治天下;在墨子那里读到一腔热血，救助苦难;在韩非那里读到一双冷眼，直面人生;在老子那里读到生活辩证法;在庄子那里读到艺术人生观;在荀子那里读到科学进取心?在孔、孟、墨、韩那里，我们能读到人生态度，在老子、庄子、荀子那里能读到人生智慧。

       　归根结底，我们为什么要读经典?就是因为能从经典中，读人，读人生，读智慧，读社会。多读经典会涵养你的气质，谈吐举止高雅文明，多读经典可以打造你的精神底色，丰富你的人生内涵。国家兴亡，你我有责，振兴中华，任重道远。期望我们通过诵读经典帮助自己明确人生的志向。人生不可没有志向，犹如天地不可没有阳光。期望我们立大志，做大事，成大业!从而更好地报效祖国，创造更加幸福的人生。

       　同学们，让我们从国学经典中吸取营养，不断加强自身修养，为将来建设国家打下坚实的道德基矗习劳知感恩，实践出真知，期望大家勤学苦练，为成为一个?知行合一、内圣外王?的社会精英、国家栋梁而持续努力、发奋读书!悠悠中华，浩浩文化，灿烂文明，光照华夏千秋千古华章，字字珠玑，篇篇锦绣，滋养北小学子我的演讲完毕，谢谢大家!

       　小学生经典诵读演讲稿范文4

       　各位老师、同学们：

       　大家好!我们满怀豪情送走了硕果累累的20~~，我们无限喜悦迎来了充满希望的20~~。伴着新年的钟声，我们的?迎新年中华经典诵读比赛?拉开了帷幕。在这辞旧迎新之际，我们在这里欢聚一堂，共品经典，共迎佳节，老师和同学们的积极参与，将给我们奉上了一道精美的精神大餐，在此，我代表学校向参加演出的同学们和付出心血和汗水的老师们表示衷心的感谢：你们辛苦了!

       　同学们，中华文化源远流长，五千年历史长河中，名篇佳赋，灿若星河。大浪淘沙，留下一部又一部闪烁着光辉思想和深远智慧的辉煌篇章，穿越《国风》，回溯《离骚》，激荡先秦诸子，飞扬魏晋风流，滔滔唐诗宋词，潺潺汉赋元曲，巍巍明清小说，煌煌现代诗篇。江山代代经典出，尽领风骚万万年。这些经典已经成为中华民族赖以生存的精神宝藏。品悟中华文化，传承民族精神，就需要我们诵读经典诗文，在诵读中品悟，在品悟中传承。阅读经典可以使你心情愉悦，眼界宽广;可以使你拨云见日，柳暗花明;还可以使你醍醐灌顶，茅塞顿开。《论语》字字珠玑，教你做谦谦君子;《弟子规》谆谆教诲，教你学修身齐家;?穷且益坚，不坠青云之志?告诉我们怎样立志;?勿以恶小而为之，勿以善小而不为?告诉我们怎样做人;?老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼?告诉我们如何尊老爱幼;?谁言寸草心，报得三春晖?告诉我们懂得怎样感恩。一篇篇经典美文，一句句哲理结晶，不仅能让你享受阅读的兴趣，还能让你慢慢参悟做人的`道理，从而提高人格品位，提升精神境界，追求美好人生。

       　作为中学生，肩负祖国的未来和民族的希望，大家更应该自觉地用灿烂的中华文明和优良传统熔铸品格，奠基人生。今天的活动，并不是我们经典诵读的结束，而是一个开端，希望经典诵读的朗朗书声在我们的语文课堂，在我们的早读时间，在我们校园里赢过永远响亮!

       　今天我们在这里，带着对经典诗文的虔诚，恪守那份纯净，用我们真挚的情感去触摸历史的心跳，去体味人间的平凡和感动。让我们从现在开始，开始一次诗文的诵读和感悟，开始一次情感的回溯和体验，去感受民族文化的激励和自豪，共同传递人间之大爱吧!

       　小学生经典诵读演讲稿范文5

       　尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们

       　大家好，我叫~~，是~~镇实验小学五年级一班的学生。

       　今天我演讲的题目是《与经典为友，伴幸福同行》。听?子曰：学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?~~~~?这是我们~~镇实验小学的学生在诵读国学经典。

       　听着抑扬顿挫的诵读声，感受着温馨的校园文化，体验着中华经典文化的博大精深，圣人语录伴我们在~~镇实验小学茁壮成长，圣人的学习态度值得我们学习和借鉴。

       　?三人行，必有我师焉。?这句话包含着一个广泛的道理：能者为师。在我们日常生活中，每天都要接触的人甚多，而每个人都有一定的优点，值得我们去学习。

       　就说我吧，虽然语、数、英三科都很厉害，总是名列前茅，但我也有弱项。记得有一次跳绳比赛，学习成绩比我差的同桌竟然也能达到规定要求。看着她跳得身轻如燕，我羡慕极了。我真想拜她为师，可是一向争强好胜的我，哪好意思问呀!最后，没办法了，为了跳绳达标我只好硬着头皮走上前去请教她。没想到，学习不怎么好的她，教我跳绳的方法一套又一套，说得头头是道。真是名师出高徒，在她的耐心指导下，我的跳绳成绩居然达标了。

       　通过这件事，我明白了一个道理：每个人都有自己的长处于短处。我们要以别人的长处来加以学习，取长补短。而在现在的生活中，总有些同学由于自己的自满情绪不断地滋生，遇到一些自己不懂、不会的问题，往往碍于面子，任其藏在心头，最后造成自己对于知识的空洞面越来越大。其实，这种态度和观念是非常?危险?地，必须?悬崖勒马?。就如孔子所说：?敏而好学，不耻下问。?更何况?人无完人，金无足赤?，如果没有?不耻下问?的精神，长大后又如何具备?宰相肚里能撑船?的伟大胸襟呢?山之所以高，是因为它从不排斥每一块小石;海之所以阔，是因为它积极地聚集好一点一滴不起眼的水。若想具有高山的情怀和大海的渊博，就必须善于从平凡的人身上汲取他们点滴之长。海纳百川，有容乃大。

       　我赫然发现国学经典竟是一个用之不尽、取之不竭的智慧之源，她如云飘逸，如柳柔细，如水清澈、如友相伴。我相信，她一定会随着优雅的韵律缓步铺展， 将其智慧的光芒穿透历史、跨越时空、历久弥新。我庆幸，开展国学经典诵读活动，让我们有幸走进国学经典，使我们的校园充满了浓浓的书香。这浓浓书香浸润了我们，让我深深感受到，我们是幸运的、幸福的。

       　国学的经典，华夏的辉煌，成就了伟人的不朽，缔造了民族的昌盛。国学文化，是华夏民族的灵魂，是炎黄子孙的精神脊梁!与经典为友，伴幸福同行，经典是我成长的道路上最好的朋友。让我们一起诵读经典，接受经典的熏陶吧!

       　我的演讲到此结束!谢谢大家!

[优秀作文]清晨的读书声

       1. 赞美经典诵读的作文怎么写

        我喜欢金秋十月，十月的色彩很鲜艳，十月的阳光很灿烂，十月的生日很隆重，十月的日子很辉煌，很多果实都在十月成熟。

        金秋十月是收获的季节，收获金黄，收获火红，收获翠绿，收获希望，人们忙着珍藏十月的果实和阳光。

        金秋十月也很浪漫，若在这个季节的阳光下走一走，你会感到情感的分量，乡村如镀了金的季节很迷人，都市像一幅重彩的油画很华丽，每一张面孔都图上成熟的颜色，如此的灿烂、斑斓和辉煌。

        祖 国 万 岁

        祖国万岁！祖国万岁！这发自肺腑的声音，响彻长城内外，大江南北，每一声，都是滚滚的春雷……

       

        祖国万岁！祖国万岁！这来自内心的赞美，香春天的花朵一样美丽生动，香秋天的果实一般令人陶醉

        打开诗经三百篇，打开风雅颂，每一页都发出耀眼的光辉；抚摸着壁画上斑驳的印痕，眼眶里贮满自豪的泪水

        五千年春夏秋冬，季节轮回，五千年文明铸造了一个伟大的灵魂；中华民族要屹立于世界的东方，是雄鹰就要翱翔，是巨龙就要腾飞

        中国大地举起了改革开放的旗帜，也举起了我们的自尊和我们德国位；楼群像春笋在大地上拔地而起，万里河山在春风中变得更加妩媚。

        祖国万岁！祖国万岁！祖国在呐喊中阔步前进；祖国万岁！祖国万岁！富强在呐喊中走向我们……

        为祖国铺上锦绣吧，我们是一根根不起眼的纤维；为祖国的绿树添上繁花吧！我们是一朵朵含苞待放的花蕾

        为祖国的明天歌唱吧，我们是一只只快乐的杜鹃，为祖国的喜庆增添气氛吧，我们是飞翔的礼花五彩缤纷

        祖国万岁！祖国万岁！这赞歌唱了一代又一代人；它点燃了每一根神经、每一腔热血，为祖国的繁荣富强奉献终身！

        中华，我亲爱的祖国

        中华，我亲爱的祖国，您像长城挺拔毅力，高峻巍峨，饱尝过一次次雪扑霜打，经历过千百年日晒风磨。

        民族骨骼，熔铸成钢铁的城垛。民族热血，贯通那道道江河。啊，中华我亲爱的祖国！如今您不再是千疮百孔，现出了巨人的雄伟体魄，我原做一名忠诚的为时，日夜为您站岗，为您巡逻。中华，我亲爱的祖国！您像长江奔腾向前，威名仙鹤，哺育着勤劳勇敢的人民，建四化您又把宏图展拓。万花丛中，百鸟争鸣尽情唱，华夏圣地，艳花秀树舞婆婆。啊，中华，我亲爱的祖国。中华，我亲爱的祖国！碧野里到处是肥田沃土，车间中洋溢出笑语欢歌，我愿化一朵五彩云霞，装点这人间美景、锦绣山河。

        我和我的祖国

        祖国是长江，祖国是黄河，祖国是昆仑，祖国是五岳。祖国是东海的晨曦，祖国是南湖的碧波，祖国是长白的松涛，祖国是北国的瑞雪。祖国是吐鲁番的葡萄，祖国是海南岛的菠萝，祖国是景德镇的瓷器，祖国是西山上的红叶。可我要说，祖国是你，可我要说，祖国是我。祖国是13亿人口的大家庭，祖国是中华民族的所有儿女的集合。

        祖国很大很大，很大很大的祖国。有山的巍峨，河的宽阔，有九百六十万平方公里的总和。祖国很小很小，很小很小的祖国。在我心上印着，在我舌尖托着。它随着我的呼吸起起伏伏，它随着我的脉搏升升落落。它就在我的体内啊，跟我机体相融合。它是我身体的每一根神经，它是我血管的每一滴血液。它是我心脏的每一次搏动，它是我体内的每一块骨骼 。

        你可以拿走我的花朵。你可以拿走我的绿叶 。你可以拿走我的果实。你可以拿走我的诗歌。可你不能呀！不能拿走我体内的祖国！祖国是我，我就是祖国。像一碗水乳相互交融，像统一肌体不可分割。它是一棵大树，我是它的一只 鸟儿，我的鸣叫会使它变得蓬蓬勃勃。祖国啊！我亲爱的祖国。

2. 写一篇关于经典诵读的作文

        在我国悠久的历史长河中，汉字是先人们智慧的结晶，而古诗更是汉字文化的精髓所在。因此，古往今来，有多少人深深地沉迷于那千古流传的优美诗句。 古诗乃是我们的祖先智慧的结晶，从古诗中可以看出古人的一些伟大的志向，或忧国忧民的情怀，有的是赞美祖国大好河山的动人诗篇，还有的是讽刺衰末朝。

        我觉得读古诗不但能提高语感，而且能提高写作能力，更能感受其中的美。诗歌像春花，她为我们展现了人间最美好的生活，诗歌像秋月，她为我们倾唱出人们最细微的心曲；诗歌的一半像海水，她蕴积深厚而又波澜壮阔；诗歌的一半像火焰，她真挚勃发而又明亮昂扬；诗歌也像一只嘶哑的鸟，深情的赞美这丰饶的土地；诗歌更像一个前行的人，怀揣使命走向明天。

        人们喜欢古诗的第二个原因是：古诗不是不食人间烟火的无稽之谈，而是来自于生活、美景、事情、经历等多种真实事例，这才使古诗源于生活，更高于生活

        我对读古诗的深切感受就是好，因为读古诗可以激励我们努力学习，努力进取，报效祖国。

3. 我们的经典诵读课（弟子规）作文怎么写

        经典诵读伴我成长我从小学开始，“经典诵读”就一直伴随着我，每天诵读经典已经成为我的学习生活不可缺少的一部分。

        “融四岁，能让梨；香九龄，能温席。”就教会我做人要谦让，“玉不琢，不成器；人不学，不知理。”

        这句话也让我懂得知书达理的人也是经过不断学习而来的。渐渐地，老师又教我们读“论语”“孟子”“庄子”“老子”……一路走来，我们一同读了很多经典诗文，“出污泥而不染，濯清涟而不妖”的《爱莲说》，“无丝竹之乱耳，无案牍之劳行”的《陋室铭》还有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的铮铮话语都已在我的心间沉淀。

        读书，可以使人心旷神怡，如沐春风。书能让人的眼界开阔，书能让人很容易地处理生活中遇到的问题。

        书是清凉可口的泉水，让人清甜解渴；书是浪花飞溅的大河，让人心潮澎湃；书是香气扑鼻的绿茶，让人神清气爽；书是动人心弦的歌曲，让人如痴如醉；书是悦耳动听的音乐，让人乐在其中；书是色彩艳丽的图画，让人赞叹不已……总之，读书带给了我许多快乐，书香伴我成长，带给我许许多多的美妙时刻。书中自有黄金屋。

        同沫四季风，共享读书乐，让我们一起读书，一起让经典伴我们成长吧。

4. 诵读经典感悟成长作文怎么写

        首先仔细阅读经典书籍，理解对象（主客体），情节，背景和主旨；然后理清文章线索及写作手法、类别；再是明白作者的表达对现实世界的意义也就是书籍的社会意义或文化价值；根据自己的鉴赏角度取材其中某些段落连贯成文或者根据个人判断述评、可以综合也可以就某些内容或某个写作方法议论。

        如果要感悟自己个人的成长可以结合个人理想和某项特长展开。就是这样的。

        另外我自己的认为是字数最好500-800字。内容简练观点精辟。

        写作方法充满新意文句有生命力。不可人云亦云用字度量注意现实与书籍文章的联系。

        另外不要盲目与个人成长联系尊重客观尊重价值。就经典内容有正确精要的理解，不能有错误。

5. 四年级经典诵读的小故事的作文怎么写

        在这日月如梭的日子里，令我最难以忘怀的老师是我幼儿园的孔老师，她是我们班的生活老师。她长着一头黑油油的头发，眼睛水亮水亮的，特别大。她每天换一套美丽的花裙子。孔老师看起来二十来岁，我们都很喜欢她。

        在一个阳光明媚的中午，孔老师把我和一个同学叫到走廊，笑眯眯的说：“今天你们表现的很好，所以我想让你们帮老师盛一下饭。”我们齐声答道：“好的。”

        那天中午，只有我们和老师在帮同学盛饭，其他同学都出去上体育课了，我们显得格外仔细。孔老师为了奖励我们，送我们每人一块小橡皮。

        幼

        儿园就快毕业了，我们都很舍不得。我们要毕业演出，所以孔老师开始给我们女生排肚皮舞，给男生练的是军人的舞蹈。我们女生开始练下腰，由于我的身体不太协

        调，所以孔老师帮我压。经过了几次辛苦的练习后，在老师的帮助下，我有了成功的成就感。孔老师那眼神好像在对我说：“孩子你可真厉害呀！”

        我和老师之间发生的故事，至今使我记忆犹新；这就是我和孔老师的故事

6. 经典诵读作文600字

        一缕书香伴我行

        夏日的午后，坐在书房内，一杯清茶，等待一米阳光从窗外射进，照在书本上，暖暖的肆意的书香。

        ——题记

        书，像诗苑里的一朵奇葩，让身处逆境的我们警悟，奋进；书，宛若那美丽的贝壳，让闲暇之余的我们陶醉于她的光泽与美丽；书，也似那淡蓝的的风铃，让懵懂天真的我们伫首聆听她的低吟浅唱。

        对于书，我有着莫名的情愫，记得从咿呀学语，蹒跚学步起，便和书结下了一段不解之缘。

        小时候，总爱看一些幼稚的童话，缠着妈妈给我讲那些自以为很神秘的故事，然后饶有趣味地沉浸于童话中，做一个温馨、淡淡的梦。在童话国度里，点亮只属于我的烟火。

        等到再大一点，随着年龄与知识的增长，我开始阅读小说——首先是我们中国的瑰宝四大名著中的《红楼梦》，看它曲折动人的情节；然后是米切尔的《飘》，看它感悟人生的真谛。然后看高尔基的《童年》，还有罗贯中的《三国演义》，这些都使我着迷。于是我了解了，虽然作家们用不同的方式表达真我本色，但我都可以感受到他们内心所要传达的东西。

        更大一点我就渐渐古代诗词所吸引。我神往“明月松间照，清泉石上流。”的明洁，我敬佩“黄沙百兆穿金甲，不破楼兰终不还。”的悲壮。我同乐天同感叹“同时天涯沦落人，相逢何必曾相识。”的感叹，我与子美共期盼“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”的愿望，我会因“夕阳西下，断肠人在天涯。”的游子心酸，会因“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”的豪情壮志满怀。

        书香带我走进文学的殿堂，让我拥有一颗富有奇思妙想的头脑，一双放眼世界的眼睛以及一张能说会道的嘴巴。书如风景，永远浩荡无际，永远无边无垠，只是现在的你是否愿意持一颗求知的心，携一身渴望，走进书香，从阅读身边轻轻走过呢？

        每当我生活中遇到不快或者压力的时候，有书的陪伴使我不再孤单。书是我的挚友，踏上作者用文字搭成的心桥，渐渐达到心灵的沟通，随之而来的是心情的释然，压力的缓解，是明天的希望。

        书滋润着我平凡的人生，不管远方是彩霞满天还是阴云密布，我都要坚持——因为书香伴随我前行，我是苍茫的文海中遨游！

7. 经典诵读小作文150字

        星期天早上，当我从睡梦中来时，天已大亮，爸爸妈妈早已上班去了。

        当我穿好衣服，肚子已经咕咕叫了。我赶紧洗脸牙，就去吃妈妈早已准备好的稀饭。我一边吃，一玩弄着桌上的东西。忽然，我发现桌上还有一个鸡蛋呢！我使劲一转，真好玩！我又从冰箱里拿了一个鸡蛋，两只手同时将两个鸡蛋一起转。原先的一个鸡蛋转得又快又稳，时间又长，可刚从冰箱里拿出的那只鸡蛋却转不了两三圈，就歪歪斜斜地躺在桌子上不转了。

        我一下子来了兴趣，又去转动那“罢工”的鸡蛋，可还是老样子。而原先的那个鸡蛋还在欢快地转呢！这是怎么回是呢？

        我看看“罢工”的鸡蛋，又看看还在转的鸡蛋，真看不出有什么差别！我摸摸“罢工”的鸡蛋，又摸了摸刚才欢快地转动的鸡蛋，都一样光滑，沉沉的，也没有什么两样！这到底是怎么回事？

        我又不停地转着鸡蛋，一边探索着它转与不转的原因。突然，“罢工”的鸡蛋“啪”的一声，掉到地上；蛋液流了一地。我急忙从桌子上拿了一块抹布去擦地上的蛋液，不料却把桌上的另一个鸡蛋带到了地上。咦，这个是熟蛋！然而，我冷静下来想：为什么熟鸡蛋转得快而生鸡蛋转得慢，甚至不动呢？

        我看着两个已破的鸡蛋，熟鸡蛋蛋白蛋黄凝结在一起，是一个整体；生鸡蛋蛋白是液体而蛋黄是半固体。我用双手搓转熟蛋，整个蛋一起转动；搓转生蛋时，蛋白和蛋黄不能一下混合起来转动，鸡蛋自然就不能旋转了。

        啊！我高兴极了！我发现了熟蛋和生蛋转与不转的秘密，我恨不得马上告诉大家我有个“伟大”的发现！

8. 经典诵读的作文

        现代诗可以么？

        舒婷的致橡树是朗诵的首选。

        我如果爱你——

        绝不像攀援的凌霄花

        借你的高枝炫耀自己；

        我如果爱你——

        绝不学痴情的鸟儿

        为绿荫重复单调的歌曲；

        也不止像泉源

        常年送来清凉的慰藉；

        也不止像险峰

        增加你的高度，衬托你的威仪。

        甚至日光。

        甚至春雨。

        不，这些都还不够！

        我必须是你近旁的一株木棉，

        作为树的形象和你站在一起。

        根，紧握在地下

        叶，相触在云里。

        每一阵风过

        我们都互相致意，

        但没有人

        听懂我们的言语。

        你有你的铜枝铁干

        像刀、像剑，

        也像戟；

        我有我的红硕花朵

        像沉重的叹息，

        又像英勇的火炬。

        我们分担寒潮、风雷、霹雳；

        我们共享雾霭、流岚、虹霓。

        仿佛永远分离，

        却又终身相依。

        这才是伟大的爱情，

        坚贞就在这里：

        爱——

        不仅爱你伟岸的身躯，

        也爱你坚持的位置，足下的土地。

9. 《经典诵读》征文

        中华民族文化有着上千年灿烂的历史，我觉得这本书很适合我们小学生阅读，每首古诗都有注释，文章还配有插图，使繁冗的文句变得浅显易懂。

        刚开始读《国学经典诵读》时感觉比较累，但坚持下来发觉其实没有那么难。读多了，读书的速度就变快了，读完一本后感觉很有成就感，因此，我喜欢上了这本书 ——《国学经典诵读》听过“慈母手中线，游子身上衣。

        临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”

        这句诗吗？这首诗主要讲了作者即将出远门，临行时母亲忙着缝儿子远征的衣服，并担心儿子此去难得回归。读了这首诗，我有很多感触，或许，大家认为母亲为儿女操劳是应该，的确，世界上最无私最温暖的莫过于母爱！但是，大家发现了没有？母亲为我们操劳时，皱纹已经悄悄地爬上了她们的脸上，那乌丝般的黑发已经快被白发慢慢地夺取了。

        母亲对我们的爱是永远无限的，对我们的恩情是永远无法回报的。如果母亲生病了，你怎么问她，一定都会一个劲地说：“没事没事……”母亲只是不想让你担心，会影响学习。

        她是在爱你！多关心关心自己的母亲吧！一首诗是一句忠言，一首诗是一声钟声，是他敲醒了一个糊涂的人，敲开了一个人美好的前程。 我爱读《国学经典诵读》我爱读《国学经典诵读》，因为里面的古诗一首首含义深刻，读了一首就想迫不及待地读第二首。

        诵读这些古诗，就犹如穿越时空隧道，了解历史与文化走向，感受人性的关怀与生命的尊严，传承文明，接读未来，以便于我们走向更加丰盈的优雅人生。自从我有了这本《国学经典诵读》书之后，我几乎每天都在看，一有时间就拿出来看，由此见来，这本书真的很精彩。

        我跟大家一样，也是古诗掌握得不太好，四年级上册的期末考的时候，监考老师开始发语文试卷，我觉得前面的题挺好做的，原以为后面的题一样会好做，看到古诗题后，我呆住了：“怎么这次古诗题有意思和词语解释？好像我没背，怎么写啊！”我越想越着急，最后连古诗都不记得了。陆游写的游山西村题目写成了《游山村》。

        接着来填古诗了，这是苏轼写的《题西林壁》：____________侧成峰，____________各不同。“这个简单，不就是横看成岭侧成峰，远处高低各不同嘛。”

        我边想边填，接着到词义了。无边无际：天堂。

        最后就是古诗的意思了，不识黄山真面目，只缘身在此山中：_______________________________。“呵呵，这个我还记得。”

        不识黄山真面目，只缘身在此山中：诗人之所以看不清黄山的真面目，是因为诗人本身就处于黄山之中。考试时间到了，监考老师收卷后，我就连忙翻开语文课本，原来古诗后面的是远近高低各不同，我把一个字写错了，就等于整个古诗都写错了。

        词义是没有尽头；单纯只是古诗意思大致相同而已。单是古诗写错减了2分，词义错减了1分，这样一来，我总共减了3分。

        可是后来，老师发给我们一套《国学经典诵读》，一共2本，分别是四年级上、下册。自从我有了那两本书后，每当有不懂的古诗就翻开来查、看。

        每次一有人向我问关于古诗的意思，我都一字不漏地告诉他。很多天过去了，我对部分的古诗越来越熟悉了，就算到考试的时候也不会犯糊涂了，一看到古诗题就可以想也不用想飞快动笔写。

        我爱读《国学经典诵读》，因为它丰富了我的古诗知识。“物是人非事事休，欲语泪先流。

        闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，载不动，许多愁。”

        ——题记依靠着阳台的边缘，细细品味着李清照的诗。语虽浅却意深，一字一句都打在我的心头上。

        李清照的诗始终那么细腻而不失高雅，但有时却又流露出一种凄凉的感觉，也许这就是李清照诗的画龙点睛之处吧。老师说，这首诗实际上是反映出词人对春天将逝的惋惜之情，但我觉得这只是表层意思，更多的是借物拟人，作者李清照实际在感慨红颜易老，就如花儿一样，一场暴风雨过后，花儿已是红见多，绿渐少。

        再美的花也终有凋谢的一天。李清照的诗是与她的生活息息相关的。

        由于出生在书香门第，从小就在父亲李格的熏陶下，小小年纪便文采出众。对诗、词、散文、书画、音乐更是无不通晓，以词的成就最高。

        词清新委婉，感情真挚，且以北宋南宋的生活变化呈现不同特点。前期反映闺中生活风光别思离愁，清理明快。

        后来因为丈夫去世再加上亡国伤痛，诗词变为凄凉悲痛，抒发怀乡掉亡情感也寄托强烈的亡国之思。在李清照的一生中，少女时代是最让她怀念不已的。

        当时，她与父母居住在济南，便便常常在附近的小溪边的亭子里游赏，一直到太阳落山时才回家，因玩的兴致高所以常常醉的忘记回家的路了。这就是李清照两首如梦令中的其中一首的真实写照。

        殊不知，李清照曾有一个幸福美满的家庭，但由于丈夫的官职变动，李清照不得不和丈夫分隔两地。后来由于当时朝代的腐败，李清照的丈夫去世了，再加上亡国之痛，李清照日益憔悴。

        想到这儿我深有感触：“如果世上停止一切战争，如果世上没有尔虞我诈，如果世上充满和谐，如果世上任何人都助人为乐，何乐而不为呢？。

10. 有关经典诵读的作文

        从小时候的白雪公主、灰姑娘、人鱼**，我学会了善良；从小学时的《西游记》、《格列佛游记》，我学会了勇敢；从初一时的《水浒传》、《钢铁是怎样炼成的》，我学会了忠义、坚强；从初二的《三国演义》、《傅雷家书》，我学会了要知恩图报、亲情有伟大与无私……渐渐地，我在读书中不断地收获成长。

        小时候，我认为最幸福的事情莫过于躺在妈妈的怀里，听妈妈讲安徒生的童话故事。记得那时，我总是缠着妈妈讲灰姑娘、白雪公主，我一遍一遍地听，不厌其烦。也从白雪公主的继母一次次迫害白雪公主的狠毒，小矮人不顾安危救白雪公主中，明白了什么是善良，什么时候是恶毒。所以，从那时起，我只要见到流浪狗，都会毫不犹豫地拿出自己的东西，把它喂饱；也是从那时起，我只要见到大街上有乞丐，我也会义不容辞地倾其所有，助他一臂之力。

        从读书中，我收获了善良与乐于助人。

        在上小学时，我偏爱读《西游记》，喜欢孙悟空的勇敢、机智；也喜欢猪八戒的乐观、幽默；还喜欢沙僧的老实苦干；还有唐僧的慈悲情怀。还记得那时，我自己一个人玩角色扮演，想把这些优点集于一身呢？不过此时，这早已成为我的人生态度与信条。

        从读书中，我收获了对人生的的态度与做人的道德水准。

        随着年龄的增长，我来到了初中，此时的我又迷上了《水浒传》、《钢铁是怎样炼成的》、《三国演义》等初中课标要求必读的名著。从这些书中，我学会了做人要仗义、豪爽、坚强、知恩图报。在此时，我无法忘记诸葛亮的“鞠躬尽瘁、死而后已”；我无法忘记鲁智深拳打镇关西的行侠仗义；我无法忘记刘备、关云长、张飞的桃园三结义中所表现了义气、侠义与忠诚。

        从书中，我收获了人生的喜怒哀乐。

        高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”不错，书是我们成长的摇篮，而那些经典书籍，则是无法超越的传奇。我们读书，不仅仅是为了消遣时间表，更多的是要从中收获知识与做人的道理。

        从读书中，我收获了成长。

适合小学生朗诵的美文

        作文一：《[优秀作文]清晨的读书声》300字

        清晨的读书声

        清晨，从锦园小学里传来一阵阵朗朗的读书声。这动听的声音传得很远很远……

        传到小区里，小鸟停住唱歌，仿佛是在为小学生的读书声而陶醉。　　　传到大人们的耳朵中，大人们停下手中的活，仿佛在听美妙的歌曲。　　　传到树丛里，小树、小草停住了摇晃，仿佛在享受美好的时光。

        传到校长室里，校长停下写字的笔，仿佛在享受美妙而又动听的音乐。　　　大家都沉迷在小学生的读书声中，校长为小学生的读书声而骄傲，为一个个成才的小学生而自豪！

       

        当第二天太阳升起的时候，从校园里又传来阵阵清脆的朗读声，慢慢地再次传向远方，再次勾引起人们美好的遐想……

        推荐等次：校园征文一等奖指导老师：张素萍

        陕西师范大学锦园国际小学三年级：都乐洋

作文二：《清晨的读书声》300字

        清晨的读书声

        清晨，从锦园小学里传来一阵阵朗朗的读书声。这动听的声音传得很远很　远……　传到小区里，小鸟停住唱歌，仿佛是在为小学生的读书声而陶醉。　传到大人们的耳朵中，大人们停下手中的活，仿佛在听美妙的歌曲。　传到树丛里，小树、小草停住了摇晃，仿佛在享受美好的时光。　传到校长室里，校长停下写字的笔，仿佛在享受美妙而又动听的音乐。　大家都沉迷在小学生的读书声中，校长为小学生的读书声而骄傲，为一个　个成才的小学生而自豪！　当第二天太阳升起的时候，从校园里又传来阵阵清脆的朗读声，慢慢地再　次传向远方，再次勾引起人们美好的遐想……　推荐等次：校园征文一等奖指导老师：张素萍　陕西师范大学锦园国际小学三年级：都乐洋

作文三：《三年级叙事作文-清晨的读书声》1400字

        话费充值省钱方法交流QQ群49234549

        清晨，从锦园小学里传来一阵阵朗朗的读书声。这动听的声音传得很远很远……

        传到小区里，小鸟停住唱歌，仿佛是在为小学生的读书声而陶醉。

        传到大人们的耳朵中，大人们停下手中的活，仿佛在听美妙的歌曲。

        传到树丛里，小树、小草停住了摇晃，仿佛在享受美好的时光。

        传到校长室里，校长停下写字的笔，仿佛在享受美妙而又动听的音乐。

        大家都沉迷在小学生的读书声中，校长为小学生的读书声而骄傲，为一个个成才的小学生而自豪～

        当第二天太阳升起的时候，从校园里又传来阵阵清脆的朗读声，慢慢地再次传向远方，再次勾引起人们美好的遐想……

        推荐等次：校园征文一等奖指导老师：张素萍

        陕西师范大学锦园国际小学三年级：都乐洋

        互联网购物必备的省钱教程网站－－－－省钱屋　．5730．net

        话费充值省钱方法交流QQ群49234549

        省钱屋　　　．5730．net　购物省钱交流必备的网站

        在这里达人们会教你如何用80块钱充值100元钱话费的省钱计划

        互联网购物必备的省钱教程网站－－－－省钱屋　．5730．net

作文四：《作文：清晨朗朗读书声》900字

        这天早晨，我很自觉的起了一次早，想专心的好好搞一天学习。洗漱完毕之后，我刚坐到书桌前竟然惊讶的听到一阵稚嫩清脆的的小孩的读书声。

        我先是惊讶和生气，好不容易能起这么早来学习，我们中学生容易吗！竟然还有比我小而且比我还早的，不行，我倒要看看这是何方神圣。这样想着，声音又传进耳畔，我寻声从窗口望去，透过对面三楼的绿色玻璃窗，可以看见一个贴满图贴的小书桌，桌上放着半杯牛奶，桌前坐着一个小男孩正放声的朗读。模糊可见小男孩的脸圆圆的，大概六七岁的样子。看着他嘴巴张得圆圆的认真读书的样子，我的不好情绪立刻烟消云散，便托着下巴安静听他读书。－－－普通话读的还蛮标准，遇到不认识的字便用那稚嫩好听的声音向妈妈寻求帮助。我不仅由衷地感叹：这是个好孩子！同时我也有不解，时间这么早，大部分人都蜷缩在被窝里，这洪亮的嗓音怎么没引来不满和非议呢？估计大家都不忍心打断这心仪的读书声，像我一样正安静的聆听着吧！

        他那甜美悦耳的声音像一首动听的歌在我心里萦绕，荡起圈圈涟漪。我承认，他比我强，因为他懂得“一日之计在于晨”的道理，我什么时候在清早放声朗读过呢？没有，从来没有。我也是个有理想有追求的人，年轻稚嫩的心对世界未知的天地充满了渴望和追求，对生活充满了向往。然而，我却在学习的压力下，在紧张和忙碌中忘记了自我，忘记了自己曾经美好的追求。如今，豪言壮语都不在话下，什么自由自在、无忧无虑、品味和享受，诸如此类的词语将不曾闪过脑海，不曾窜到嘴边，一切都显得如此无力和苍白。

        他那朗朗的读书声似乎更像一曲激昂的振魂乐章，震荡着无数迷茫者的灵魂，在时代的乱流中拉一把，给他们重新指明了方向。我心底那个深思了很久的问题的答案似乎越来越明确。生命的价值是什么？就是青春年华是否虚度，每个年轻的心里都拥有过美好的追求，而你是否为你的追求而拼搏。你是否像傻子一样在追求中拼搏，在拼搏中自适其乐。这追求是纯洁的，善良的，不受时代污染，不被时间冲淡。青春的金色年华每个人都有，只是那曾让自己心潮澎湃的追求是否依然跳动在心间？你是否还在为你的追求而拼搏？人这一生拼过一次就值了

        此后，每个周末的早晨便属于那个小男孩一个人，他依然以稚嫩甜美的声音教诲更多的聆听者。从未被打扰，读在自己美好的追求中，活在自己搭建的舞台上。从未对我们失约过，让我们这些聆听者寻到一丝独特的安慰，开始又一周的征程。

作文五：《422-清晨,朗朗的读书声》900字

        清晨，朗朗的读书声

        清晨，我悄悄地走近教室，“?我狂奔回去，站在庭院里喘气的时候，看到太阳还露着半边脸，我高兴地跳起来，那一天我跑赢了太阳?”朗朗的读书声飘出窗口，犹如一首美妙的乐曲，在校园里回荡，给清晨的校园增添了一抹亮色。

        朗朗的的读书声深深地吸引了我～我缓步移至窗前，教室里来了一小部分学生，都坐得端端正正的，眼睛专注地看着课本，抑扬顿挫地读着，脸上不时洋溢着沉浸书中的陶醉之色～伍伟强拿书的姿势不对，小老师在他耳边轻言几句，他忙点点头，端正了读书的姿势，读得有声有色～

        朗朗读书声是校园里最美的风景～“读书足以怡情，足以博采，足以长才。”英国哲学家培根道出了读书的重要性，的确，读书是学习语文最基本、最主要的方法。平时的教学中，我在引导学生从读中理解感悟课文，在理解课文后有感情朗读的同时，很注重培养学生认真仔细读书的好习惯。我要求学生朗读每篇文章都要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字。其次，要求学生每阅读一篇课文都要认真地理解文章内容，理清文章思路，因为一篇文章的思想内容是通过文章的每一个自然段，每一句话，每一个词字，甚至每一个标点表达出来的，所以认真读懂每一篇文章，既要从一篇文章的整体去把握，又要仔细推敲文章的每一个细节。我还鼓励学生在读书的过程中要多思考多质疑，孟子说：“心之空则思，思之则得，不思则不得也。”刚读一篇课文，也许不会产生什么疑问，读

        第二遍时，就可能产生一些问题，再读课文时，也许节节都存有疑问，经过思考，探讨，这些问题得到解决，疑问也就一一消失，以至融会贯通，进入了“柳暗花明又一村”的境界。另外，每学一篇课文，我都要求学生熟读成诵，因为，熟读成诵，是学好语文的一项基本功，文章要读得十分烂熟，才能体味文中意韵，使课文的语句“皆出于吾之口”，使课文的意思“皆出于吾之心”。

        与此同时，我还运用多种方法培养学生的读书兴趣，如朗读擂台赛、争当小小播音员、分角色读、朗读比赛会?学生朗读兴趣特别浓～

        “?假如你一直和时间赛跑，你就可以成功。”孩子们抓紧早晨宝贵的时间学习，不正是在和时间赛跑吗，书籍陶冶情操～还有什么声音比孩子们朗朗的读书声更美，

作文六：《高三教室的读书声 唤醒宁静的清晨》3100字

        重庆外国语黉舍，高三男生杨可凡正为妄想拼搏。

        重庆辅仁中学，高三女生牟枳葳感觉很充实。

        起床铃响起　他几分钟搞定穿衣洗漱

        重庆晨报记者　林祺　实习生　革奇　报道

        曾有一论理学生说：“高三是人生的一次浸礼，只要切身阅历过这种蛹化成蝶的升华，才会明确什么是高三。”如斯说来，高三颇有些只可意会、弗成言传的象征了。当然，也有人用“文娱诚难得，美食价更高，若为就寝故，二者皆可抛”的打油诗来描写高三生涯。

        高三的生涯到底什么样，看看他们的早晨，或许就能有更深入的感触熏染。

        起床 ***开启高三早晨

        4月9日凌晨6点47分，市区内的街道喧嚣而通顺。雨点淅淅沥沥滴落在地上，重庆外国语黉舍的校园还沉静在一片宁静中。7时，宁静的宿舍楼，骤然响起一阵急匆匆的起床 *** 。宿舍里响起悉悉索索的声音，灯一盏盏亮起。

        紧挨着活动场一侧的男生卧室，17岁的杨可凡倏地起床穿衣、整顿外务。几分钟内，杨可凡曾经摒挡终了，预备出门了。

        前一天回宿舍没有背书包，杨可凡的手里抱着几本指点资料，有英语、语文还有物理。这是杨可凡依据本身的环境拟定的温习内容，头天晚上假如没有看完，他会应用第二天早上的光阴实现。

        在杨可凡看来，身材是“进修的成本”，没有一个康复的身材，再年夜的能力也无奈施展。固然日常平凡的熬炼光阴有限，但每周的体育课光阴，杨可凡都邑到操场上踢足球、打篮球。

        不绝地挪动、跳跃、转体、挥拍，固然累出了一身汗水，然则，杨可凡感到“如许不仅玩得很开心，并且压力也获得了很康复的开释。”

        凌晨7点多　不少同窗已到教室

        7：11，杨可凡走出了宿舍楼，来到黉舍食堂。花一元人民币买了一杯豆乳，再花4元人民币买了一个面包，这是杨可凡的早餐。“妈妈也会叫我天天必定要吃鸡蛋，然则我吃不惯鸡蛋的滋味。”他欠美意义地笑了笑。

        站在食堂中间一口吻喝完豆乳，杨可凡一边啃着面包，一边向教室走去。7：17，杨可凡走到教授教化楼三楼，手里的面包恰康复啃完。他走进教室，拿水杯从饮水机里接了点热水，喝了几口，坐在位子上，开端翻书。方才停止的诊断测验，让杨可凡感觉有点焦躁：“考得一样平常。”

        杨可凡的桌子下堆着小山般的册本、试卷。教室周围的墙面上，贴满了各类试卷，它们天天都在给同窗们扭紧发条，跟着日子一天天曩昔，越来越紧。

        依照划定，7：40学生要达到教室，8点钟开端上课，但在他之前，曾经有7个同窗来到了教室。

        琅琅念书声里　有他们的妄想

        7：25，教室里传来了琅琅的念书声，他们有的低吟，有的陶醉，有的鼓动打动。此时，教室里并没有先生。

        透过教室的窗户望去，天色还没有年夜亮。几分钟后，整栋教授教化楼内，各个教室里早读的场景蔚为壮观，从亮着灯光的窗口，能清楚看到学生们或笃志苦读，或凝思静思。

        杨可凡说，今朝，他还没有细心思索高考自愿这些问题，抓紧面前目今的统统光阴，才是最紧要的工作。

        在黉舍高2015级成人礼暨高考百日誓师年夜会上，他曾作为学生代表上台谈话。“百日的倒计时曾经启动，高考近在咫尺。一百天可以很短，弹指一挥间；一百天也可以很长，成绩咱们的妄想。从如今起，让咱们以起码的懊丧面临曩昔，用起码的挥霍面临如今，用最多

        的妄想面临将来；咱们就要以傲视群雄的信心投入到高考的竞争傍边，以百分之百的精神投入到高考的温习傍边，以前所未有的毅力投入到决斗攻关傍边。”

        高三那一年的拼搏

        十年磨砺，宝剑六月试矛头，若干学子辛劳苦读，为的便是高考这一天。

        还记得黑板上方的倒计时牌，重叠成山的备测验卷，后门悄悄张望的班主任吗，那是留驻在咱们影象深处，有泪有笑的旧事。高考，承载了一代又一代人的影象，交错着咱们最初的糊涂、妄想和信心。

        那一年，咱们习气了在天昏黄的时刻起床、习气了带着惺松的睡眼洗脸、刷牙，习气了边走着边想着测验，却又想着间隔礼拜天的光阴?

        那一年，高考的早晨，书写着拼搏。

        自大

        高考近在咫尺。让咱们以起码的懊丧面临曩昔，用起码的挥霍面临如今，用最多的妄想面临将来。以傲视群雄的信心投入到高考的竞争傍边。

        充实

        如今离高考还有一个多月，从进入倒计时100天开端，班主任先生就把书写倒计时这项光彩的义务交给了我。看着光阴一天天散失，没有理由不让本身天天都过得充实。

        从家里赶到黉舍　她手里的早餐还没吃完

        重庆晨报记者　黄晔　报道

        重庆市辅仁中学高三1班的牟枳葳是班上少有的几个走读生之一。她家住在福利社，离黉舍只要一站路，是以天天早上，她像曩昔5年那样照样步辇儿上学，独一分歧的是进入高三以后，上学的脚步变得更急忙些。

        床头闹钟定在6？30

        二诊来了，只管晚上12点后才睡觉，但牟枳葳床头的闹钟总设定在凌晨6：30。

        “如今，天天最多能睡6个多小时。”13日，凌晨起床简单梳洗后的牟枳葳，依然显得精神焕发，她说，早上是影象力最康复的时刻，不克不迭挥霍一点进修光阴。

        牟枳葳在房间里摒挡她的书包，前一天晚上做的功课、试卷，讲堂上先生温习要用的资料，她要再一一反省一遍。此时，妈妈也起床了，她径直走进厨房，纯熟地拉开冰箱，把冰糖、枸杞放在开水里，再打上一个鸡蛋。

        等牟枳葳走出本身的房间，热腾腾的煮鸡蛋也恰康复端上了桌，吃在嘴里温度刚康复，她有些风卷残云，要赶到7点前出门。

        早餐分红三次吃

        当然，水煮蛋不是牟枳葳早餐的全体内容。高三是拼膂力和脑力的时刻，养分学家说了，早上要吃得康复、吃得饱能力精神充沛，年夜脑供血充分。由于在家做主食耽搁光阴，以是爸爸、妈妈给了女儿充分的炊事费，让她在上学路上本身选爱吃的早点。

        在黉舍门口不远处有一家包子店，牟枳葳常会惠顾这家，是日也不破例，她向老板要了两个菜包子和一个馒头。一开端早餐店老板有些惊讶：“这个小姑娘胃口不错哟，早上能吃下这么多。”

        后来认识了，老板晓得她是阁下辅仁中学高三的学生，“高三压力年夜，膂力耗费多，要吃饱点才康复用心进修。”以是，每次牟枳葳买包子时，老板还开打趣让她不要光吃菜包子，也吃点肉馅的。

        两个拳头年夜的包子，在牟枳葳跨进校门前就吃下肚了。7：20，她走进高三1班的教室，看到有三分之二的同窗曾经坐下来，开端看书了，于是也敏捷地放康复书包，把谁人馒头随手放在课桌里。

        30分钟晨读，第一节下课后，课间十分钟，牟枳葳才轻微有些轻松，跟同桌一边聊进修

        的心得，一边把谁人冷馒头就着金银花水吃完了。她的早餐分三次终于吃完了。

        最深的领会是充实

        从家步辇儿到黉舍，慢吞吞地走要20分钟，跑步前去几分钟就能达到，上高三后，天天上学牟枳葳接纳的体式格局是慢步急行，一样平常会用上15分钟摆布。

        一起上，她会想想家庭功课里遇到的难题，上午第一节便是英语课，她想，“先生多数会评讲昨天的家庭功课，两篇完型填空加一篇浏览。”

        只管英语在脑筋里打转，但坐在教室里的牟枳葳从书包里起首拿出的第一本温习资料是语文测验阐明划定背诵篇目，她年夜声地朗诵《苏武传》、《兰亭集序》等，把10多页古文认识一遍后。她才拿出英语单词册来看，同样也是采纳年夜声诵读的办法。晨读30分钟，她差不多看了近30页书。

        根本上没有苏息，早晨8点开端了第一节课。

        “过得充实～”这是牟枳葳对本身早上生涯的评估，“如今离高考还有一个多月，从进入倒计时100天开端，班主任先生就把书写倒计时这项光彩的义务交给了我。看着光阴一天天散失，没有理由不让本身天天都过得充实。

        本文由　百度地图标注　　：／／．zhenglai．net／　　　整理提供

作文七：《小学毕业作文：忘不了的读书声》700字

        小学毕业作文：忘不了的读书声

        小学毕业作文：忘不了的读书声

        六年的小学生活转瞬即逝，这六年留给了我许多美好的回忆让我难以忘怀的事有许许多多。但是，让我最难以忘记的是同学不同音色的读书声，这是令我对难以忘怀的。

        蒴蒴是直爽的人，他的声音是直来直去的，那响亮的声音仿佛要穿透云层，就好像大地都会被他那响亮的读书声震得抖起来。

        朋朋的语文不是很好，每次都怕读错字，然后用手指着书一个字一个字地读。但他还是会读错，惹得大家都会忍不住笑了起来，但大家并没有嘲笑他不认识这些字。“人非生而知之者，孰能无惑，”

        霖霖的声音有些沙哑，每次读书他都不会可以掩饰自己的声音。而是响亮地读出课文。沙哑的声音也算是他的一大特点了。

        瑶瑶的声音很甜美，但是她有点不自信。每次读书都很紧张，然后就不知所措，拼命重复下一句话。直到她不是很紧张时，才会继续地读着下一句课文。

        莉莉简直就是天生的主持人嗓子。她一开口你仿佛听见有人主持节目一样。优美的语句加上她那甜美的声音就像跳出的音符，谱写成一首首美妙动听的曲子。

        这些同学的声音时时萦绕在我的耳畔，这些声音是六年小学生活最宝贵的回忆。

作文八：《[优秀作文]朗朗读书声——冬季的树》400字

        朗朗读书声——冬季的树

        冬季的早晨，往往是那么的安静。我伴随着朗朗的读书声，走进校园。　　　刚进校园，映入眼帘的是一座雕像。这个雕像是两个目光炯炯的少先队员，注视着前方。再往南走，就可以看见一个大操场。操场四周栽满了高大挺拔的梧桐树。晚冬的早晨，火红的太阳透过树枝，送来一丝丝的温暖。虽然，晚冬的树，失去了身披绿纱，轻歌曼舞，妸娜多姿的身影，只剩下了那粗壮的树杆，但，这粗壮的树杆，却也让我感到不怕风雨，坚韧不拔的精神。有些树叶，凌乱不堪，稀稀疏疏的挂在树上，风一吹，就落到了地上。凌乱，却也有凌乱之美，那树叶，有的仿佛同彩蝶一般飞舞，飘飘荡荡，落到地上；有的还挂在枝头，但似乎马上就要飘落下来……可过了十几天，情况就不太一样了——空气中虽然还透露出丝丝寒冷，但树枝上的小芽各个都愈加胖了起来，似乎都争先恐后地迎接春神的到来。

        远处教室传来了朗朗读书声，朗朗读书声，伴着我走进了教学楼，朗朗读书声，伴着我走进了教室，我，也沉浸在这朗朗读书声中开始了新一天的学习……

        郑州市中原区育华学校四年级：梅寒开

作文九：《小学毕业作文：忘不了的读书声》700字

        小学毕业作文：忘不了的读书声

        蒴蒴是直爽的人，他的声音是直来直去的，那响亮的声音仿佛要穿透云层，就好像大地都会被他那响亮的读书声震得抖起来。

        朋朋的语文不是很好，每次都怕读错字，然后用手指着书一个字一个字地读。但他还是会读错，惹得大家都会忍不住笑了起来，但大家并没有嘲笑他不认识这些字。“人非生而知之者，孰能无惑，”

        霖霖的声音有些沙哑，每次读书他都不会可以掩饰自己的声音。而是响亮地读出课文。沙哑的声音也算是他的一大特点了。

        瑶瑶的声音很甜美，但是她有点不自信。每次读书都很紧张，然后就不知所措，拼命重复下一句话。直到她不是很紧张时，才会继续地读着下一句课文。

        1　／　2

        莉莉简直就是天生的主持人嗓子。她一开口你仿佛听见有人主持节目一样。优美的语句加上她那甜美的声音就像跳出的音符，谱写成一首首美妙动听的曲子。

        这些同学的声音时时萦绕在我的耳畔，这些声音是六年小学生活最宝贵的回忆。

        2　／　2

        学习辅助网　．5730．net

        以下是考研屋．kaoyanwu．为大家整理的关于初一作文：天下最美的读书声的文章，希望大家能够喜欢～

        天下最美的读书声，我觉得是在教室里的读书声，在自己家里的读书声，和同学在外面的读书声。

        我觉得天下最美的读书声是在教室的读书声，比如：同学们一起大声的读书，这种声音是美妙的。同学们不读书在说话，老师让同学们读书，同学们才大声的读书，之后只能听见老师在大声的读“初，权谓吕蒙曰：卿今当涂掌事，不可不学——蒙辞｀｀｀”这种读书声太美妙了，也很有感情。

        我觉得天下最美的读书声是在自己家的读书声，比如：自己一个人的读书声，在家里大声读书，还有爸爸、妈妈在几教你读课文，有感情的读，爸爸大声的读，一个字“好”。妈妈小声的读，俩字“流利”。

        天下最美的读书声是有好多种的，我觉得从小到大所读的书都是最美的读书声。

        莘莘学子必备的交流网站－－－－学习辅助网　．5730．net

        学习辅助网　．5730．net

        学习辅助网　　　．5730．net　学习路上必备的交流学习网站

        莘莘学子必备的交流网站－－－－学习辅助网　．5730．net

        转载请注明出处作文大全网 ? [优秀作文]清晨的读书声

朗诵六年级作文

       朱自清《和时间赛跑》

       读小学的时候，我的外祖母去世了。外祖母生前最疼爱我。我无法排除自己的忧伤，每天在学校的操场上一圈一圈地跑着，跑得累倒在地上，扑在草坪上痛哭。

       那哀痛的日子持续了很久，爸爸妈妈也不知道如何安慰我。他们知道与其欺骗我说外祖母睡着了，还不如对我说实话：外祖母永远不会回来了。

       “什么是永远不会回来了呢？”我问。

       “所有时间里的事物，都永远不会回来了。你的昨天过去了，它就永远变成昨天，你再也不能回到昨天了。爸爸以前和你一样小，现在再也不能回到你这么小的童年了。有一天你会长大，你也会像外祖母一样老，有一天你度过了你的所有时间，也会像外祖母永远不能回来了。”爸爸说。

       爸爸等于给我一个谜语，这谜语比课本上的“日历挂在墙壁，一天撕去一页，使我心里着急”和“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”还让我感到可怕；也比作文本上的“光阴似箭，日月如梭”更让我觉得有一种说不出的滋味。

       以后，我每天放学回家，在庭院时看着太阳一寸一寸地沉进了山头，就知道一天真的过完了。虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。

       我看到鸟儿飞到天空，它们飞得多快呀。明天它们再飞过同样的路线，也永远不是今天了。或许明天再飞过这条路线，不是老鸟，而是小鸟了。

       时间过的飞快，使我的小心眼里不只是着急，还有悲伤。有一天我放学回家，看到太阳快落山了，就下决心说：“我要比太阳更快回家。”我狂奔回去，站在庭院里喘气的时候，看到太阳还露着半边脸，我高兴地跳起来。那一天我跑赢了太阳。以后我常做这样的游戏，有时和太阳赛跑，有时和西北风比赛，有时一个暑假的作业，我十天就做完了。那时我三年级，常把哥哥五年级的作业拿来做。每一次比赛胜过时间，我就快乐得不知道怎么形容。

       后来的二十年里，我因此受益无穷。虽然我知道人永远跑不过时间，但是可以比原来跑快一步，如果加把劲，有时可以快好几步。那几步虽然很小很小，用途却很大很大。

       如果将来我有什么要教给我的孩子，我会告诉他：假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。

小学生经典诵写作文

       　在我们平凡的日常里，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是我帮大家整理的朗诵六年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

朗诵六年级作文1

       　农历八月十五是我国传统节日——中秋节，在这金桂飘香，香气弥漫的氛围中，我们班开展了一场别开生面的朗诵会。

       　朗诵会前一天，期待的心情就激荡在同学们的心中。每个同学的脸上充满数不尽的喜悦。课间，班级顿时热闹起来，同学们聚集在一起欢笑讨论。部分同学们组成小组在一起练习诗句，一进班级里就听见他们朗朗上口的诗句：“长风霾云莽千里，云气蓬蓬天冒水。”

       　转眼间，中秋朗诵会到来了。其中《明月何皎皎》的吟诵令我眼前一亮。男同学声音洪亮，铿锵有力，字正腔圆，字里行间流露出思乡之情。女同学的声音如涓涓泉水般美妙，沁人心扉，甜如蜜糖，让人倍感舒适，诗人心旷神怡。从“引领还入房，泪下沾裳衣”中生动的吟诵出作者伸颈远望还是只能回到房间，泪水沾湿了衣裳。

       　伴随着音乐，我仿佛看到一轮明月挂在天边，喜鹊站在枝头，听着鸣蝉，闻着桂花香气。听闻他们的朗诵，台下的掌声如潮水般一样久久没有停歇，不停叫好。

       　节目《明月何皎皎》结束后，到了段同学的长笛表演。表演中，笛声在教室里悠扬，我仿佛跳进了音符的海洋，那种优美的韵律在耳边蔓延开来。同学们聆听了她的表演也赞不绝口。

       　不知不觉，活动渐入尾声。这是小学最后一次中秋节，令我久久难忘，回味无穷！

朗诵六年级作文2

       　我们这一册语文课本第六单元是综合性学习单元，主题是“轻扣诗歌的大门”。在本单元的学习刚开始的时候，老师就布置了目标和任务：搜集和整理自己欣赏的诗歌，并以学习小组为单位挑选一首准备参加全班的诗歌朗诵会。

       　大家忙碌地准备着，兴奋地期盼着。就在星期五下午，我们全班终于迎来了这场“诗歌朗诵会”，同学们的情绪别提有多高了!

       　为了公平起见，老师让8个学习小组的组长上讲台以抽签来决定各组的出场顺序。我们小组成员对组长汪蕾说：“千万不能抽到‘1’呀!最好抽到‘8’!要不然，看我们怎么‘收拾’你!”汪蕾慢吞吞地走了上去，顺手一抓，马上走了下来。我们所有组员共同见证了这一“历史”时刻——“上上签”——“8”。全组顿时欢腾起来，同时不忘向别的小组炫耀一翻。

       　朗诵会开始之前，老师给我们每一个人定位为：既是一个文明的听众，更是一名出色的评委。瞧!首先出场的是徐文壮组。场下霎时间鸦雀无声，连选手的喘息声也听得一清二楚。

       　看来，第一队出场的小组有些不太顺利，只得了6分。之后的六支小组也都陆续比完了，该轮到我们小组了。讲台上，一股浓厚的紧张气氛使得我的脚直哆嗦。大概是每一个人都很紧张，所以朗诵的过程不太顺利。朗诵完，我们有些沮丧地回到座位上。结果，我们组意外地获得了第三名的好成绩，成绩是8.4分。只比第二名少了0.1分，真是太可惜了。

朗诵六年级作文3

       　清风微拂过我的发丝，晨露的甜香在教室中游走，淡淡的笑容浮现于同学们的脸庞。朗朗书声，与书香结合，充斥的校园。朗诵，我的拿手好戏。

       　是什么时候遇见了你？哦，是在电视里的春晚。主持人的发音、语气让我敬佩。从那时起，我便与你一起断断续续走了六年，考了六级。我喜欢一个个冰冷的字从口中吐出，赋予感情时的成就感。

       　令我无法忘怀的，是那一天。那一天，我身着白色纱裙，化了淡妆，在舞台后台念着、读着，似要将字刻入骨中。我一遍遍地练习着微笑，心中一遍遍地回忆着语气。我与搭档不倦演习着那烂熟于心的台词，不断更改着语气，不停止的挑出毛病再改。在无人看到之处，我们在默默努力。

       　上台，我款款迈出步伐，拿着话筒的指尖却微微泛白，脚步也略有颤抖。搭档在我身后，另一只空出的手却紧攥着衣角。望着台下众人，感受他们期待与鼓励的目光，我张开了嘴：“现场的观众……”早已拟好的台词说了出来，如旭日喷薄，一发不可收拾；如寒冰解冻，缓缓流出；如太阳落下，带着潇洒。曾一遍遍演习的台词，贯于我的耳边。结束之时，我心怀激动，傲然走下了舞台。

       　所有人都看到了我的光彩，却没有看到我的努力。台上一分钟的台词，是我无数次演习的效果；台上的语气，是我经过多次改变才来的；台上的每一个动作，都是我努力的结果。“努力才有成绩”这是这次活动带给我的。

       　我将与你——朗诵，带着诗歌和梦想，一起去到更广阔的舞台上。逐梦，无惧！

朗诵六年级作文4

       　上周，我们班举办了一台关于“母亲河”的朗诵会。经过层层选拔，四位同学脱颖而出，进入总决赛。

       　第一个上场的同学阳光热情。他的黄河诵汹涌澎湃，像是一条金鳞巨蟒，怒吼着，气势汹汹地冲向我们，令我们毛骨悚然。

       　第二位同学活泼可爱。她那银铃般的声音在教室里回荡，同学们如痴如醉。在我眼前一条蓝色的黄河缓缓从雪山上下来，沿着蜿蜒的河道向前流淌。她是多么温柔、多么美丽，像一位天真的少女，在崇山峻岭中舞蹈。

       　第三位同学儒雅文静。他操着那富有磁性的男中音， 对黄河母亲诉说着不尽的恩情。特别是那句“啊！黄河，我们的母亲河！”，仿佛让黄河变成了和蔼的母亲，在静静地听着他的赞歌。

       　第四位同学给我的感触最深。她深情地诵读，每一句都充满着她对黄河的热爱。当她读到“黄河，啊！母亲！，你已伤痕累累！”，我气愤填膺，仿佛看见和蔼的母亲已变成了一位老奶奶，在无力地呻吟。随着科技的进步，人类为了满足自己的贪欲，乱砍树木，破坏大自然……种种恶行都会得到报应。为了挽留住我们可爱的母亲，一定要从我做起，为黄河贡献自己的力量！

       　在这堂课上，我不仅欣赏到了精彩的朗诵，还收获了很多道理。这真是一个有意义的朗诵会！

朗诵六年级作文5

       　激动人心的时候，要来了今日份重点———朗诵比赛。

       　中午回家时，我没有像其他人一样梳妆打扮，而是睡了一觉，因为我觉得这样下午才有精神，场面肯定小不了，先补个觉，结果醒了一看手表，纳尼？校车，都快走了，忘了，忘了忘了今天老妈回老家了，谁来救救我？

       　一开始在西阶梯教室，我表示一点儿也不紧张，反正我在家里是听老师话了，对着镜子练了，可是当我知道我的搭档：她没有背过词儿的时候，我崩溃了。我从一个信心满满的女孩变成了灰心丧气。我静静地站在哪里，不知所措，我想天有不测风云，究竟是人的问题，还是老天爷让我如此狼狈？她向我挥了两下手，是想试探我有没有在发呆，我知道这个人应该有救，她向我要稿子，我便给了她，像极了演员旁边的助理。

       　马上到我们了，还有五个，三个，到我们了，我知道事已至此，紧张没有用，可手还是不自觉得抖了起来，原来站在舞台的正中央，是这般感觉。一股神圣的光照耀在我们身上，观众们期待的眼神，已经克服困难的自己，我们正在台上表演着。手慢慢放下，虽然可能不是最好的，但是让我体验了这种感觉，经过我们的努力，拿到了二等奖。

       　我最不在乎的是最后的奖励，哪怕只有半张奖状，我在乎的是它美妙的过程，是它让我克服了这个困难。

朗诵六年级作文6

       　在我的小学六年中，我经历过形形色色的比赛，上过无数节课，参加过许多活动。但让我充满遗憾的就是今天举办的朗诵比赛。

       　“有的人活着，他已经死了，有的人死了，他还活着……”全校学生都在排练着下午朗诵比赛的作品，我们班也是。我们不断地入场、朗诵、做手势、退场，可是都不行，要么手势打错了，要么朗诵错了……终于，在我们的无数次努力与老师的指导下，我们成功了！这次成功，使我们斗志昂扬，后来不用老师提醒我们，我们也能做到行云流水。

       　到下午了，主持人说完开幕语，比赛开始了。一年级的弟弟妹妹们一边吃力地做着动作，一边背诵着《少年中国说》。背到一半，他们不耐烦了，一会儿扭扭头，一会儿眨眨眼，那样子真是可爱呀！一年级朗诵完后，又到二年级，然后一直到五年级，我逐渐紧张起来。

       　到我们了，在班长的口令说完后，我们开始朗诵起《有的人》。我能感觉到我旁边的人总是在笑，一点也不严肃。之后我们的朗诵结束了，在班长喊了退场后，人们都乱跑着下了台，队全乱了。这让我觉得本来就不好的朗诵，彻底毁掉了。看着另一个班那一个个标准的`动作，一声声洪亮的声音，我不禁心里想：我们没有输给别人，而是输给了自己。我们因为紧张，并没有把自己的真实水平拿出来，这让我感到十分遗憾。

       　输了比赛无所谓，但若你未能从失败中找到原因，那才是真正的失败了。我们从哪里跌倒了，就要从哪儿爬起来！

朗诵六年级作文7

       　经过我们万分的期待，学校举办的诗朗诵比赛终于在这周星期三拉开了序幕。为了这次的比赛，我们班提前练习了好多遍，虽然途中经历了许多波折，但我始终相信我们六一班是最棒的！

       　比赛开始了，首先上场的是一年级一班的小朋友朗诵，他们那清脆响亮的声音属实让我震惊，他们朗诵的很好，台下的观众连连拍照。接下来就是二年级、三年级、四年级……最让我印象深的可能就只有四年级了，他们朗诵的是《延安，我把你追寻》他们朗诵的那叫一个好，他们还没有朗诵完，台下的观众就鼓起了掌，可见他们的水平得到了大家的认可。五年级朗诵的也很不错，正当我还沉醉在其中，“请六1班做好准备，”顿时我的心情紧张了起来，老师让我们在台下站好队，只听主持人的一句“有请六一班上台朗诵”，我们紧张的上了台。我觉得我的压力很大，因为我是第一个开口朗诵的，但让我意想不到的是，我居然流利的说完了！心中的石头可算落了下来。后来我本以为我们一定可以表演的“一路顺风”，却没想到我们在中间停顿了下来，我顿时慌了，心想这次朗诵“凉凉”了，但是我们尽力稳住心态，终于在下面的环节没有出什么差错，把节目表演完了。

       　后来我们班的刘亦辰是我们期望最大的了，他朗诵的可是《琵琶行》一共800多字呢！没错，他成功了！他成功地流利地朗诵完了，简直就是一场压轴好戏！台下的观众都为他鼓掌。

       　最后到了颁奖环节，每个班都得到了奖状，经过这次朗诵，我们还会继续努力的。

小学五年级作文（600字）：让我们大声朗读吧

       1. 经典诵读小作文150字

        星期天早上，当我从睡梦中来时，天已大亮，爸爸妈妈早已上班去了。

        当我穿好衣服，肚子已经咕咕叫了。我赶紧洗脸牙，就去吃妈妈早已准备好的稀饭。我一边吃，一玩弄着桌上的东西。忽然，我发现桌上还有一个鸡蛋呢！我使劲一转，真好玩！我又从冰箱里拿了一个鸡蛋，两只手同时将两个鸡蛋一起转。原先的一个鸡蛋转得又快又稳，时间又长，可刚从冰箱里拿出的那只鸡蛋却转不了两三圈，就歪歪斜斜地躺在桌子上不转了。

        我一下子来了兴趣，又去转动那“罢工”的鸡蛋，可还是老样子。而原先的那个鸡蛋还在欢快地转呢！这是怎么回是呢？

        我看看“罢工”的鸡蛋，又看看还在转的鸡蛋，真看不出有什么差别！我摸摸“罢工”的鸡蛋，又摸了摸刚才欢快地转动的鸡蛋，都一样光滑，沉沉的，也没有什么两样！这到底是怎么回事？

       我又不停地转着鸡蛋，一边探索着它转与不转的原因。突然，“罢工”的鸡蛋“啪”的一声，掉到地上；蛋液流了一地。我急忙从桌子上拿了一块抹布去擦地上的蛋液，不料却把桌上的另一个鸡蛋带到了地上。咦，这个是熟蛋！然而，我冷静下来想：为什么熟鸡蛋转得快而生鸡蛋转得慢，甚至不动呢？

        我看着两个已破的鸡蛋，熟鸡蛋蛋白蛋黄凝结在一起，是一个整体；生鸡蛋蛋白是液体而蛋黄是半固体。我用双手搓转熟蛋，整个蛋一起转动；搓转生蛋时，蛋白和蛋黄不能一下混合起来转动，鸡蛋自然就不能旋转了。

        啊！我高兴极了！我发现了熟蛋和生蛋转与不转的秘密，我恨不得马上告诉大家我有个“伟大”的发现！

        2. 小学国学经典诵读比赛作文400字

        妈妈给我买了一本《宋词300首》。

        随手一翻，我发现我家墙上的字画《水调歌头·明月几时有》就在这本书上，一下子就爱不释手了。天天读，天天背。

        刚开始我背的很慢，妈妈见了，便和我一起背。妈妈不愧是大学生，指导背诵很有方法，她让我按词牌名去背。

        我先背《如梦令》，因为她节奏明快，短小精悍，非常好背。如吴潜的《如梦令·江上绿杨芳草》：“江上绿杨芳草，想见故园春好。

        一束海棠花，昨夜梦魂惊扰。惊晓，惊晓，窗外一声啼鸣。”

        这首词中“惊晓，惊晓。”的节奏令我大感兴趣。

        诸如此类的还有“休扫，休扫，管甚落英还好”。“留恋，留恋，待我停杯深劝”等。

        我一下子就把李清照，秦观等的十来道如梦令全背过了。照此方法，我又背过了《采桑子》《长相思》等词牌下的十几首词。

        当我感到乏味时，妈妈又想出了独特的方法—“唱词”，就是把自己喜欢的曲配合以合适的词来歌唱。我便把《山水迢迢》的歌曲配在《一剪梅·红藕香残玉簟秋》中：“红e79fa5e98193e78988e69d8331333337623535藕香残玉簟秋，轻解罗裳，独上兰舟”这首难以理解的抒情名篇，顿时化作如泣如诉的相思恋歌。

        唱到情深处，我禁不住为李清照“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。此情无处可消愁，才下眉头，却上心头”的孤寂与惆怅热泪盈眶。

        我激动的吟诵着伟大词人的千古绝句，体会他们的爱国情怀，充分领略到了宋词的雄伟气势。我的胸怀被壮士饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。

        待从头，收拾旧山河，朝天阙”的激情充满了。

        3. 经典诵读的作文

        现代诗可以么？

        舒婷的致橡树是朗诵的首选。

        我如果爱你——

        绝不像攀援的凌霄花

        借你的高枝炫耀自己；

        我如果爱你——

        绝不学痴情的鸟儿

        为绿荫重复单调的歌曲；

        也不止像泉源

        常年送来清凉的慰藉；

        也不止像险峰

        增加你的高度，衬托你的威仪。

        甚至日光。

        甚至春雨。

        不，这些都还不够！

        我必须是你近旁的一株木棉，

        作为树的形象和你站在一起。

        根，紧握在地下

        叶，相触在云里。

        每一阵风过

        我们都互相致意，

        但没有人

        听懂我们的言语。

        你有你的铜枝铁干

        像刀、像剑，

        也像戟；

        我有我的红硕花朵

        像沉重的叹息，

        又像英勇的火炬。

        我们分担寒潮、风雷、霹雳；

        我们共享雾霭、流岚、虹霓。

        仿佛永远分离，

        却又终身相依。

        这才是伟大的爱情，

        坚贞就在这里：

        爱——

        不仅爱你伟岸的身躯，

        也爱你坚持的位置，足下的土地。

        4. 赞美经典诵读的作文怎么写

        我喜欢金秋十月，十月的色彩很鲜艳，十月的阳光很灿烂，十月的生日很隆重，十月的日子很辉煌，很多果实都在十月成熟。

        金秋十月是收获的季节，收获金黄，收获火红，收获翠绿，收获希望，人们忙着珍藏十月的果实和阳光。 金秋十月也很浪漫，若在这个季节的阳光下走一走，你会感到情感的分量，乡村如镀了金的季节很迷人，都市像一幅重彩的油画很华丽，每一张面孔都图上成熟的颜色，如此的灿烂、斑斓和辉煌。

        祖国万岁 祖国万岁！祖国万岁！这发自肺腑的声音，响彻长城内外，大江南北，每一声，都是滚滚的春雷…… 祖国万岁！祖国万岁！这来自内心的赞美，香春天的花朵一样美丽生动，香秋天的果实一般令人陶醉 打开诗经三百篇，打开风雅颂，每一页都发出耀眼的光辉；抚摸着壁画上斑驳的印痕，眼眶里贮满自豪的泪水 五千年春夏秋冬，季节轮回，五千年文明铸造了一个伟大的灵魂；中华民族要屹立于世界的东方，是雄鹰就要翱翔，是巨龙就要腾飞 中国大地举起了改革开放的旗帜，也举起了我们的自尊和我们德国位；楼群像春笋在大地上拔地而起，万里河山在春风中变得更加妩媚。 祖国万岁！祖国万岁！祖国在呐喊中阔步前进；祖国万岁！祖国万岁！富强在呐喊中走向我们…… 为祖国铺上锦绣吧，我们是一根根不起眼的纤维；为祖国的绿树添上繁花吧！我们是一朵朵含苞待放的花蕾 为祖国的明天歌唱吧，我们是一只只快乐的杜鹃，为祖国的喜庆增添气氛吧，我们是飞翔的礼花五彩缤纷 祖国万岁！祖国万岁！这赞歌唱了一代又一代人；它点燃了每一根神经、每一腔热血，为祖国的繁荣富强奉献终身！ 中华，我亲爱的祖国 中华，我亲爱的祖国，您像长城挺拔毅力，高峻巍峨，饱尝过一次次雪扑霜打，经历过千百年日晒风磨。

        民族骨骼，熔铸成钢铁的城垛。民族热血，贯通那道道江河。

        啊，中华我亲爱的祖国！如今您不再是千疮百孔，现出了巨人的雄伟体魄，我原做一名忠诚的为时，日夜为您站岗，为您巡逻。中华，我亲爱的祖国！您像长江奔腾向前，威名仙鹤，哺育着勤劳勇敢的人民，建四化您又把宏图展拓。

        万花丛中，百鸟争鸣尽情唱，华夏圣地，艳花秀树舞婆婆。啊，中华，我亲爱的祖国。

        中华，我亲爱的祖国！碧野里到处是肥田沃土，车间中洋溢出笑语欢歌，我愿化一朵五彩云霞，装点这人间美景、锦绣山河。 我和我的祖国 祖国是长江，祖国是黄河，祖国是昆仑，祖国是五岳。

        祖国是东海的晨曦，祖国是南湖的碧波，祖国是长白的松涛，祖国是北国的瑞雪。祖国是吐鲁番的葡萄，祖国是海南岛的菠萝，祖国是景德镇的瓷器，祖国是西山上的红叶。

        可我要说，祖国是你，可我要说，祖国是我。祖国是13亿人口的大家庭，祖国是中华民族的所有儿女的集合。

        祖国很大很大，很大很大的祖国。有山的巍峨，河的宽阔，有九百六十万平方公里的总和。

        祖国很小很小，很小很小的祖国。在我心上印着，在我舌尖托着。

        它随着我的呼吸起起伏伏，它随着我的脉搏升升落落。它就在我的体内啊，跟我机体相融合。

        它是我身体的每一根神经，它是我血管的每一滴血液。它是我心脏的每一次搏动，它是我体内的每一块骨骼 。

        你可以拿走我的花朵。你可以拿走我的绿叶 。

        你可以拿走我的果实。你可以拿走我的诗歌。

        可你不能呀！不能拿走我体内的祖国！祖国是我，我就是祖国。像一碗水乳相互交融，像统一肌体不可分割。

        它是一棵大树，我是它的一只 鸟儿，我的鸣叫会使它变得蓬蓬勃勃。祖国啊！我亲爱的祖国。

        5. 小学生精彩午读作文大全

        小学生作文精彩开头好句

        小学生作文精彩开头好句

        1、生活如诗，诗意有尽情难尽；生活如茶，茶香满口情悠悠；生活如歌，歌到深处情难留；生活如酒，酒将醉时笑语盈……——（无锡市《精彩一幕》）

        2、生活是爱的海洋，人人都呼吸着爱，感受着爱。生活就像一片夜空，在流星的精彩瞬间，令人感受到壮丽的美；生活就像一涓细流，在穿石的精彩瞬间，令人感受到坚持的美……但人间最美的，是爱。——（无锡市《精彩瞬间》）

        3、抛不完相思血泪抛红豆，开不完春柳春花满画楼，睡不稳纱窗风雨黄昏后，忘不了新愁与旧愁，展不开的眉头，捱不明的更漏，恰便似遮不住的青山隐隐，流不断的绿水幽幽……——（富阳市《心弦上痴情的景致》）

        4、我爱“急湍甚箭，猛浪若奔”那种舞动的劲，带动我青春向上的心灵；

        我思“小桥流水人家”那游子的乡愁，牵动我年少的思绪，拨动我心灵的思乡琴弦；，

        我悟“日出江花红似火，春来江水绿如蓝”那寂静，那和祥，抚着我年轻狂妄的想法，赋予我冷静的思想。——（厦门市《岸？流水？奔放》）

        5、流水清清，荡漾起声与色的韵律，飘逸出生命的华彩与灿烂。

        流水柔柔，点染开情感的温和，播洒下爱的春露。

        流水蓬蓬，激扬了力与美的交响，迸发出灵魂的坚韧。——（厦门市《水韵悠悠》）

        6、当东坡居士在波涛翻涌的赤壁下高唱：“浪淘尽，千古风流人物……”。我们认为这是激动人心的壮美风景。当易安居士在落红之下低吟浅唱：“红了樱桃，绿了芭蕉，雨打窗棂湿绫绡。”我们认为这是宁静淡泊的风景。当青莲居士在月明星稀时，对长空高歌：“天下摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”我们认为这是无奈悠远的风景。

        许许多多美的风景组成了我们的泱泱大国，许许多多人文风景组成了我们灿烂丰富的历史。——（富阳市《心景和谐》）

        7、夜，好静谧，柔和的月光洒了一地银白；夜，好深沉，父亲那时起时落的鼾声犹如一首动人的月光曲，回荡在夜色上空。望着熟睡中父亲的脸，我的思绪也飘向那片圣洁的夜空……——（金华市《想起了父亲苍老的脸》）

        6. 写一篇关于经典诵读的作文

        在我国悠久的历史长河中，汉字是先人们智慧的结晶，而古诗更是汉字文化的精髓所在。因此，古往今来，有多少人深深地沉迷于那千古流传的优美诗句。 古诗乃是我们的祖先智慧的结晶，从古诗中可以看出古人的一些伟大的志向，或忧国忧民的情怀，有的是赞美祖国大好河山的动人诗篇，还有的是讽刺衰末朝。

        我觉得读古诗不但能提高语感，而且能提高写作能力，更能感受其中的美。诗歌像春花，她为我们展现了人间最美好的生活，诗歌像秋月，她为我们倾唱出人们最细微的心曲；诗歌的一半像海水，她蕴积深厚而又波澜壮阔；诗歌的一半像火焰，她真挚勃发而又明亮昂扬；诗歌也像一只嘶哑的鸟，深情的赞美这丰饶的土地；诗歌更像一个前行的人，怀揣使命走向明天。

        人们喜欢古诗的第二个原因是：古诗不是不食人间烟火的无稽之谈，而是来自于生活、美景、事情、经历等多种真实事例，这才使古诗源于生活，更高于生活

        我对读古诗的深切感受就是好，因为读古诗可以激励我们努力学习，努力进取，报效祖国。

        7. 赞美经典诵读的作文怎么写

        我喜欢金秋十月，十月的色彩很鲜艳，十月的阳光很灿烂，十月的生日很隆重，十月的日子很辉煌，很多果实都在十月成熟。

        金秋十月是收获的季节，收获金黄，收获火红，收获翠绿，收获希望，人们忙着珍藏十月的果实和阳光。

        金秋十月也很浪漫，若在这个季节的阳光下走一走，你会感到情感的分量，乡村如镀了金的季节很迷人，都市像一幅重彩的油画很华丽，每一张面孔都图上成熟的颜色，如此的灿烂、斑斓和辉煌。

        祖 国 万 岁

        祖国万岁！祖国万岁！这发自肺腑的声音，响彻长城内外，大江南北，每一声，都是滚滚的春雷……

        祖国万岁！祖国万岁！这来自内心的赞美，香春天的花朵一样美丽生动，香秋天的果实一般令人陶醉

        打开诗经三百篇，打开风雅颂，每一页都发出耀眼的光辉；抚摸着壁画上斑驳的印痕，眼眶里贮满自豪的泪水

        五千年春夏秋冬，季节轮回，五千年文明铸造了一个伟大的灵魂；中华民族要屹立于世界的东方，是雄鹰就要翱翔，是巨龙就要腾飞

        中国大地举起了改革开放的旗帜，也举起了我们的自尊和我们德国位；楼群像春笋在大地上拔地而起，万里河山在春风中变得更加妩媚。

        祖国万岁！祖国万岁！祖国在呐喊中阔步前进；祖国万岁！祖国万岁！富强在呐喊中走向我们……

        为祖国铺上锦绣吧，我们是一根根不起眼的纤维；为祖国的绿树添上繁花吧！我们是一朵朵含苞待放的花蕾

        为祖国的明天歌唱吧，我们是一只只快乐的杜鹃，为祖国的喜庆增添气氛吧，我们是飞翔的礼花五彩缤纷

        祖国万岁！祖国万岁！这赞歌唱了一代又一代人；它点燃了每一根神经、每一腔热血，为祖国的繁荣富强奉献终身！

        中华，我亲爱的祖国

        中华，我亲爱的祖国，您像长城挺拔毅力，高峻巍峨，饱尝过一次次雪扑霜打，经历过千百年日晒风磨。

        民族骨骼，熔铸成钢铁的城垛。民族热血，贯通那道道江河。啊，中华我亲爱的祖国！如今您不再是千疮百孔，现出了巨人的雄伟体魄，我原做一名忠诚的为时，日夜为您站岗，为您巡逻。中华，我亲爱的祖国！您像长江奔腾向前，威名仙鹤，哺育着勤劳勇敢的人民，建四化您又把宏图展拓。万花丛中，百鸟争鸣尽情唱，华夏圣地，艳花秀树舞婆婆。啊，中华，我亲爱的祖国。中华，我亲爱的祖国！碧野里到处是肥田沃土，车间中洋溢出笑语欢歌，我愿化一朵五彩云霞，装点这人间美景、锦绣山河。

        我和我的祖国

        祖国是长江，祖国是黄河，祖国是昆仑，祖国是五岳。祖国是东海的晨曦，祖国是南湖的碧波，祖国是长白的松涛，祖国是北国的瑞雪。祖国是吐鲁番的葡萄，祖国是海南岛的菠萝，祖国是景德镇的瓷器，祖国是西山上的红叶。可我要说，祖国是你，可我要说，祖国是我。祖国是13亿人口的大家庭，祖国是中华民族的所有儿女的集合。

        祖国很大很大，很大很大的祖国。有山的巍峨，河的宽阔，有九百六十万平方公里的总和。祖国很小很小，很小很小的祖国。在我心上印着，在我舌尖托着。它随着我的呼吸起起伏伏，它随着我的脉搏升升落落。它就在我的体内啊，跟我机体相融合。它是我身体的每一根神经，它是我血管的每一滴血液。它是我心脏的每一次搏动，它是我体内的每一块骨骼 。

        你可以拿走我的花朵。你可以拿走我的绿叶 。你可以拿走我的果实。你可以拿走我的诗歌。可你不能呀！不能拿走我体内的祖国！祖国是我，我就是祖国。像一碗水乳相互交融，像统一肌体不可分割。它是一棵大树，我是它的一只 鸟儿，我的鸣叫会使它变得蓬蓬勃勃。祖国啊！我亲爱的祖国。

        8. 《经典诵读》征文

        中华民族文化有着上千年灿烂的历史，我觉得这本书很适合我们小学生阅读，每首古诗都有注释，文章还配有插图，使繁冗的文句变得浅显易懂。

        刚开始读《国学经典诵读》时感觉比较累，但坚持下来发觉其实没有那么难。读多了，读书的速度就变快了，读完一本后感觉很有成就感，因此，我喜欢上了这本书 ——《国学经典诵读》听过“慈母手中线，游子身上衣。

        临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”

        这句诗吗？这首诗主要讲了作者即将出远门，临行时母亲忙着缝儿子远征的衣服，并担心儿子此去难得回归。读了这首诗，我有很多感触，或许，大家认为母亲为儿女操劳是应该，的确，世界上最无私最温暖的莫过于母爱！但是，大家发现了没有？母亲为我们操劳时，皱纹已经悄悄地爬上了她们的脸上，那乌丝般的黑发已经快被白发慢慢地夺取了。

        母亲对我们的爱是永远无限的，对我们的恩情是永远无法回报的。如果母亲生病了，你怎么问她，一定都会一个劲地说：“没事没事……”母亲只是不想让你担心，会影响学习。

        她是在爱你！多关心关心自己的母亲吧！一首诗是一句忠言，一首诗是一声钟声，是他敲醒了一个糊涂的人，敲开了一个人美好的前程。 我爱读《国学经典诵读》我爱读《国学经典诵读》，因为里面的古诗一首首含义深刻，读了一首就想迫不及待地读第二首。

        诵读这些古诗，就犹如穿越时空隧道，了解历史与文化走向，感受人性的关怀与生命的尊严，传承文明，接读未来，以便于我们走向更加丰盈的优雅人生。自从我有了这本《国学经典诵读》书之后，我几乎每天都在看，一有时间就拿出来看，由此见来，这本书真的很精彩。

        我跟大家一样，也是古诗掌握得不太好，四年级上册的期末考的时候，监考老师开始发语文试卷，我觉得前面的题挺好做的，原以为后面的题一样会好做，看到古诗题后，我呆住了：“怎么这次古诗题有意思和词语解释？好像我没背，怎么写啊！”我越想越着急，最后连古诗都不记得了。陆游写的游山西村题目写成了《游山村》。

        接着来填古诗了，这是苏轼写的《题西林壁》：____________侧成峰，____________各不同。“这个简单，不就是横看成岭侧成峰，远处高低各不同嘛。”

        我边想边填，接着到词义了。无边无际：天堂。

        最后就是古诗的意思了，不识黄山真面目，只缘身在此山中：_______________________________。“呵呵，这个我还记得。”

        不识黄山真面目，只缘身在此山中：诗人之所以看不清黄山的真面目，是因为诗人本身就处于黄山之中。考试时间到了，监考老师收卷后，我就连忙翻开语文课本，原来古诗后面的是远近高低各不同，我把一个字写错了，就等于整个古诗都写错了。

        词义是没有尽头；单纯只是古诗意思大致相同而已。单是古诗写错减了2分，词义错减了1分，这样一来，我总共减了3分。

        可是后来，老师发给我们一套《国学经典诵读》，一共2本，分别是四年级上、下册。自从我有了那两本书后，每当有不懂的古诗就翻开来查、看。

        每次一有人向我问关于古诗的意思，我都一字不漏地告诉他。很多天过去了，我对部分的古诗越来越熟悉了，就算到考试的时候也不会犯糊涂了，一看到古诗题就可以想也不用想飞快动笔写。

        我爱读《国学经典诵读》，因为它丰富了我的古诗知识。“物是人非事事休，欲语泪先流。

        闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，载不动，许多愁。”

        ——题记依靠着阳台的边缘，细细品味着李清照的诗。语虽浅却意深，一字一句都打在我的心头上。

        李清照的诗始终那么细腻而不失高雅，但有时却又流露出一种凄凉的感觉，也许这就是李清照诗的画龙点睛之处吧。老师说，这首诗实际上是反映出词人对春天将逝的惋惜之情，但我觉得这只是表层意思，更多的是借物拟人，作者李清照实际在感慨红颜易老，就如花儿一样，一场暴风雨过后，花儿已是红见多，绿渐少。

        再美的花也终有凋谢的一天。李清照的诗是与她的生活息息相关的。

        由于出生在书香门第，从小就在父亲李格的熏陶下，小小年纪便文采出众。对诗、词、散文、书画、音乐更是无不通晓，以词的成就最高。

        词清新委婉，感情真挚，且以北宋南宋的生活变化呈现不同特点。前期反映闺中生活风光别思离愁，清理明快。

        后来因为丈夫去世再加上亡国伤痛，诗词变为凄凉悲痛，抒发怀乡掉亡情感也寄托强烈的亡国之思。在李清照的一生中，少女时代是最让她怀念不已的。

        当时，她与父母居住在济南，便便常常在附近的小溪边的亭子里游赏，一直到太阳落山时才回家，因玩的兴致高所以常常醉的忘记回家的路了。这就是李清照两首如梦令中的其中一首的真实写照。

        殊不知，李清照曾有一个幸福美满的家庭，但由于丈夫的官职变动，李清照不得不和丈夫分隔两地。后来由于当时朝代的腐败，李清照的丈夫去世了，再加上亡国之痛，李清照日益憔悴。

        想到这儿我深有感触：“如果世上停止一切战争，如果世上没有尔虞我诈，如果世上充满和谐，如果世上任何人都助人为乐，何乐而不为呢？。

       作文标题： 让我们大声朗读吧

        关键词： 让我们 朗读 小学五年级

        本文适合： 小学五年级

        作文来源：

        本作文（600字）是关于小学五年级的作文（600字），题目为：《让我们大声朗读吧》，欢迎大家踊跃投稿。

       让我们大声朗读吧

        ——读《朗读手册》有感

       最近两个月来，在我们的校讯通平台上，家庭读书会开展的如火如荼。从几位博友的博文中分享到了《朗读手册》，于是买了一本一读就是三遍。我也浏览了慧老师的文章《大声朗读，过一个书声朗朗的暑假》，里面从什么是朗读、为什么要大声朗读、我们给孩子读什么、我们怎么给孩子朗读等四个方面做了阐述和实例分析，让人受益匪浅，而我的分享更多地从自己和孩子的朗读经历以及朗读的技巧和方法给大家分享，希望对各位博友有所启示：

        一、胎教不是神话，给孩子朗读越早开始越好。

        因为我从事的职业是语言类的，每天都会接触大量的稿件，而我怀孕期间正好从事专题稿件的配音工作。在准备要孩子之前曾阅读过很多关于胎教的文章，也知道朗读的好处，但一般情况下大人们即使非常喜欢看书，但并不选择大声读出来。由于工作的关系，录制稿件是必须的工作，特别是怀孕后几个月，每当我大声朗读稿件的时候，胎动都会很明显，我就得停下来对宝贝说上几句安抚的话，同事们都开玩笑说：“看来这孩子长大了得接你的班啊！”玩笑归玩笑，等孩子出生后，休产假的6个月我每天还是坚持给孩子朗读各种各样的故事，而且拿着书放到他看得见的位置，很神奇小家伙会上上下下的看着书上的图画，表现得也非常安静，我之所以这样做得益于看《学习的革命》，书中谈到孩子从出生0岁到6个月是脑神经发育最快的时期，你给他的刺激越多，他的神经末梢就会发展得越快、越多。等孩子到了学说话的年龄，我会经常给他反复朗读一些小儿歌和绕口令，记得1岁三个月左右，他已经能说出我们一大家20多个人的名字，但是发音不太准确，到了一岁半说话已经很清晰，在我的印象里，他已经能背一首完整的四句儿歌，其实现在回想起来那时真应该给他多朗读一些经典诗词该多好！即便是这样，坚持给孩子朗读对他的记忆能力和语言表达能力的发展还是起到了不可估量的作用。

        二、你完全有时间朗读。

        在坚持写博的日子里，经常也会受到一些朋友的打击，说我写博没有意义，孩子们学习已经很吃力了，也会说我给孩子的压力太大，让孩子自由一点不好吗？这种时候我很无语，每个人都有自己所喜欢选择的生活方式，都有自己的人生观，在我认识的写博人群中孩子们不管是学习还是德、智、体各方面发展都非常优秀，我相信写博的人群在整个社会当中还是少数，我也相信真理往往掌握在少数人的手中，只要是对孩子成长有好处的事情，为什么不去做呢？那么朗读呢？有多少人认为朗读是一件必须要为孩子做的事情呢？

        每个人一天都有24小时，有时间自己阅读并给孩子读书的人，同样也是拥有24小时，那些没时间阅读的人，却有时间盯着电视看球赛或连续剧，有时间讲30分钟电话，还有时间为了一件小事跑遍整个商场。每个人都有相同的24小诗，只是用的地方不同。孩子们都喜欢看电视，因为电视是声像合一，这样比较容易理解，可阅读需要他动脑去想象画面，《朗读手册》中说很少有孩子会主动喜欢上阅读，通常都必须有某个人引领他们进入书中奇妙的世界。所以如果还没有阅读习惯的孩子，家长们所要做得就是自己先要逐步养成阅读的习惯，然后每天抽出时间为孩子朗读，做孩子的领路人。《不输在家庭教育上》的一个小故事我印象深刻：一个农民的儿子，他每天做作业时父亲都会拿着报纸坐在离他不远的位置看报纸，这样坚持了很长时间，直到孩子发现父亲的报纸是反着拿的，因为父亲不识字，儿子非常感动，从此更加发奋学习，长大了成为了国家有用的人才。大声为孩子朗读吧！你完全可以有时间这样做！我们的收获也许比孩子还要多！

        三、朗读技巧和方法。

        有多少家长认为自己不具备朗读的声音条件，自己的普通话不够标准、朗读的声音不悦耳等等等等。朗读要领中提到“千万记住，只有极少数人天生会朗读，你必须通过联系，才能轻松自如地朗读故事。其实你完全可以成为朗读高手，上周末出去学习，听到了一节课《提升有声语言的魅力》，我想为各位博友简单分享，一定会对大家有帮助。

        （一）有感而发，调动内心情感。在给孩子朗读之前你首先要熟悉所要读的内容，这样可以在读的过程中呈现出具体“内心视像”，也就是你要通过文字想象画面，要唤起情绪记忆和联想的参加，朗读的时候要置身其中，不仅仅是见字发声。这也就是朗读禁忌中说到的“别读自己不喜欢的书，因为你的厌恶情绪会表现在朗读上，造成负面效果。”

        （二）传神生动，讲究表达技巧。

        （1）语气：具体表现出的是思想感情，包含两个内容：一个是语气的感情色彩，一个是语气的分量。感情色彩简单地说就是你要表达出喜、怒、哀、欲、惧、爱、憎。分量就是口腔的松紧、开合，吐字力度的强弱，气息的深浅、强弱，声音的高低、强弱、长短和音色，这些不同造成了声音形式的丰富变化，使语流呈现出波澜起伏的状态。在具体的语境中把握每一句话的思想感情的特点，打破固定的强调，使语言更具表现力和感染力。比如“黄河之水天上来”表现的是高，“惟见长江天际流”表现的是远。

        （2）节奏：抑扬，是声音高低的变化。顿挫，是声音间歇的长短，或停顿或稍挫。轻重，是声音的强弱变化，表现为相对的轻重对比，一般粗分为三：重度、中度、轻度。缓急，是语流节拍、长短、快慢的变化，必须有快有慢、有长有短。下面我结合一篇实例，有兴趣的博友可以上口读一读一定会有感悟：

        麻 雀

        （1）我打猎回来，走在林荫的路上，猎狗跑在我的前面。

        （2）忽然，我的猎狗放慢脚步，悄悄地向前走，好像前面有什么野物。

        （3）风，猛地摇着路旁的白桦树。我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明才出生不久，是从窝里摔下来的。

        （4）猎狗慢慢走进小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀像一块石头似的从一棵树上飞下来，落在猎狗的面前。它蓬起了全身的羽毛，样子很难看，绝望地尖叫着。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是，它不能站在高高的没有危险的树枝上，一股强大的力量，使它飞了下来。

        （5）猎狗怔住了，它可能没有料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地、慢慢地向后退。

        （6）我急忙唤回我的猎狗，带着它走开了。

        示例分析：

        （1）为舒缓型，为下面紧张型做铺垫。

        （2）为紧张型，程度稍轻，后句略带判断色彩。

        （3）此段全段为舒缓型，语气中要有怜爱、呵护的色彩，为下面的“紧张”作铺垫。

        （4）此段为紧张型，但程度有轻重缓疾的变化。第一句，稍紧张，渐疾、渐重；第二句，紧张色彩变浓、分量加重，速度加快；第三句，紧张至极，分量最重；第四局句，渗入一舒缓句，为下面推向高潮作铺垫；第五句，色彩感奋、激越、义无反顾，分量极重，用一贯穿语势，一气呵成。

        （5）稍紧张，分量变轻。

        （6）舒缓语气并带有所思，有所感的色彩，耐人寻味。

        也许有的博友会说这是不是太专业了，我们可做不到，那要受到嗓音条件的限制，我也向老师提出这个问题，老师说整个的朗读过程不是追求声音的完美而是情感的抒发、阅读后的理解是否到位，一般的朗读只要稍微注意语气和节奏的变化，孩子们都会听得有滋有味，分角色朗读则可以通过改变声调来实现，让我们大声朗读吧！不仅仅是为了孩子，在我们这个地区有专门的朗诵协会，参与人很大一部分是非专业人士，朗读本身就是对作品的一个再创作过程，您会从中体会到无穷的乐趣。最后用《朗读手册》的一段话作为今天分享的结尾：能够从自己细心整理过的书架上准确地找到自己想找的书，那是件很棒的事；如果能将自己最喜爱的小说介绍给一些还无法领略阅读乐趣的潜在读者，也会是件很美好的事。这就向是用自己最喜爱的书籍来款待朋友一样，令人心情愉快。朗读可以改变人生，从现在开始，与孩子一起分享朗读的乐趣吧！

       好了，关于“小学生优秀作文范文欣赏朗诵”的话题就讲到这里了。希望大家能够对“小学生优秀作文范文欣赏朗诵”有更深入的了解，并且从我的回答中得到一些启示。