戏剧作文怎么写_戏剧作文怎么写-

戏剧作文怎么写_戏剧作文怎么写?

       最近有些日子没和大家见面了，今天我想和大家聊一聊“戏剧作文怎么写”的话题。如果你对这个领域还比较陌生，那么这篇文章就是为你而写的，让我们一起来探索其中的奥秘吧。

1.以戏剧型式写作文

2.戏曲进校园作文300字()

3.民族艺术戏剧的作文……300字

4.如何写戏剧体作文

5.写看戏的作文800字_高三作文

以戏剧型式写作文

       戏曲艺术——旧时辉煌

       仙居古镇的路是泥泞的，雨天几乎难走人；仙居古镇的路是狭窄的，小车几乎难停靠；仙居古镇的路是冷清的，行路几乎难遇人。

       我独自在古镇走着，一座高大宽阔的古园吸引了我。跨过半膝高的门槛，展现在我眼前的是一别致的戏台。“哦，是戏院。”

       五丈高的戏台，散发着神秘的而古朴的气息，我忍不住东张西望，左摸右敲。

       “喂，你干什么？！”

       我猛一回头，蓦地发现戏台下已是人山人海。喝茶的，嗑瓜子的，聊天的，拉二胡的……有头发花白的老人，身强力壮的青年，衣着高贵的富人，衣衫褴褛的穷人……戏台上方，依然人如云烟。很多人都在上方伸着脑袋，似乎在等待些什么。孩子们在人群中嬉戏打闹，一片嘈杂；邻边儿有个大妈，同样在向外张望，还嗑起了瓜子，一个劲儿地往下吐。台下的人都好不情愿地看瓜子壳零零落落地往下掉，一下子翻了脸，吵得不可开交，到处是闹哄哄的一片。

       “呛呛呛呛一噌——”全场骤然鸦雀无声。我也慌忙后退了几步，想探个究竟。只见一个“红眼”俏女迈着扭捏的碎步出场了。着装很是简单，仅陈旧破烂的戏服，脸上几抹淡淡的妆术，便绘成了一个角色。她先是用手在脸上遮遮掩掩的，之后竟然在原地兜起了圈子，白色的大褂，跟着她飘。耳边响起一阵如雷掌声。台下一人大吼：“祝英台，好！”

       原来是“梁祝”，我擦亮了眼。

       祝英台跷着兰花指左一点，右一指，那表情极为夸张，红色的粉底反衬着柳般细目，樱桃小嘴念着歌样的戏词，慢慢吟唱着，一个字似乎拖上了几分钟。那永远捕捉不到的眼珠子羞答答转着。

       许久，“蓝袍”俊生大模大样从后台绕出来，和着祝英台的曲调唱起来，唱得刚强有力。想必此人就是梁山伯。

       若祝英台是柔美，他则是刚毅，两者结合就是缠绵。场下几十个人都激动地吼起来，掌声似乎从未停过。

       “喂，孩子你在干什么呢？发什么呆呀？”

       我恍惚了一下，骤惊。戏曲声停了，掌声停了。台上台下所有人都似乎与梁祝一同“化蝶”了，就连那住大妈吐得一地的瓜子壳都不翼而飞了。

       整所园子依旧冷清冷清的，泥泞泥泞的。

       惟剩下眼前这个并不相识的百岁老人茫然的眼神。

       我问这里过去干吗用，他说表演越剧；我又问这里现在干吗用，他说这是他们住的地方。

       据说，留守下来的除上百岁老人便是不满十岁的孩童，壮年男女都去了新城。随着时间的流逝，这里的人越来越少。没人听戏剧，戏台也成了没用的东西了。

       但是无论再残旧、泥泞、冷清……久经岁月的沧桑的一砖一瓦见证了戏曲艺术旧时的辉煌。台下现在只有一个年逾古稀的老人和一个年幼的我，在倾听着若隐若现的吟唱声……

       家乡的戏曲艺术——越剧

       朋友，你一定欣赏过小提琴名由《梁祝》，柔美凄婉的旋律曾经陶醉过多少中外华人。你可知道曲子创作灵感来源于何处？对了，那就是越剧《梁山伯与祝英台》。你听，曲子的旋律有越剧的影子。

       这就是我家乡的艺术——越剧，具有传统东方文化特色的戏剧。

       越剧是一个成熟的剧种，它以其真切细腻的表演、委婉动听的唱腔、优美抒情的风格、清新亮丽的曲调，却又不失激情与高亢的特点，赢得了广大群众的喜爱。

戏曲进校园作文300字()

       一、什么是戏剧？

        戏剧就是由演员扮演角色，在舞台上当众表演故事情节的一种艺术。戏剧的基本要素是矛盾冲突，通过具体的舞台形象再现社会的斗争生活，能激起观众强烈的情感反应，达到思想教育的目的。

        二、戏剧与作文。

        戏剧是四大文学样式之一（四大文学样式：小说、散文、诗歌和戏剧），是老百姓喜闻乐见的一种文学体裁。平常我。们一遇到感兴趣的事情，往往爱说：““有好戏＇看了。”这里的“戏”就是“戏剧”的口语化，可见戏剧是多么的受欢迎。

        作文，是学生在规定时间内，按照一定的要求，写到一定字数且达到一定水平的文章。现在的考场作文，基本上不再限制文体，可以写成记叙文、议论文、小小说、戏剧······因此，戏剧和作文是有一定的联系的，那就是：戏剧是我们考场作文可以采用的一种文学样式，也就是说我们可以用“戏剧”的样式为作文“加分”。

        三、什么是“戏剧体”作文？

        所谓“戏剧体”作文，我们不妨把它定义为：以戏剧的形式写成的作文。

        四、“戏剧体”作文写作需要注意的事项。

        首先，应了解剧本的特点。

        戏剧演出因受时间、场地的影响，所以人物、场景、情节应高度集中，人物不能太多，故事的头绪也不能过多，矛盾冲突必须在短时间内、在不多的场合中反映出来。同时、还要有尖锐的矛盾冲突，能在尖锐的矛盾冲突中表现人物性格，吸引观众。

        其次，精心设计戏剧语言，戏剧语言包括人物语言和舞台说明。

        人物语言要有高度的个性化和充分的表现力。不仅能准确、生动地表达人物的思想感情和意图，更要符合人物身份、性格、年龄及所处的特定环境。同时，要求明朗动听，有潜台词。舞台说明，是一种说明性文字，写在每一幕的开端、结尾和对话中间，内容包括人物表、时间、地点、服装、道具、布景以及人物的表情、动作等。它具有渲染舞台气氛、烘托人物心情、展示人物性格、推动情节发展等多种辅助作用。

        再次，要有尖锐的戏剧冲突。

        现实生活中，人们由于阶级立场、政治观点、社会地位、文化修养、生活环境等的不同而产生的矛盾冲突在戏剧中的反映，就是戏剧冲突。戏剧冲突主要表现为剧中人物的性格冲突，而性格冲突又具体表现为一系列的动作。所以要精心为人物设计能够看见的外部形体一动作和看不见的内心动作。

       例文1.街头写真

        （周日，某超市门口，乞丐，行人。”）

        （乞丐面前有一塑料洗脸盆，里面有零零星星的硬币和毛票。）

        一、一对恋人

        （一对衣着鲜亮的恋人，，勾肩搭背地走来。）

        女：有硬币吗？

        男：干嘛？

        （女不语，用下巴指了指乞丐前面的塑料盆。）

        （男亦不语，随手把喝了半瓶的饮料连瓶一起丢在塑料盆里，“咣当”一

        声，盆里的硬币“鼓掌感谢”。）

        乞丐：谢谢。

        （男女相视一笑。）

        二、几个青年

        （几个青年人，嘻嘻哈哈，抽着烟，说说笑笑走来。）

        （青年甲掏烟时看了乞丐一眼，大方地抽出一支丢到盆里。）

        青年乙：(瞟了青年甲一眼）浪费啊，一支烟一元多！

        青年丙：就是。

        青年丁：这叫“爱心”， 懂不？

        （一群青年哄笑而去。）

        三、老人与小学生

        （一老奶奶带着一个小学生，小学生欲掏钱。）

        老奶奶：(连忙制止）傻孩子，这都是骗人的！

        小学生：你怎么知道？

        老奶奶：(没有回答，而是自言语）这么年轻，干什不好，干麻要饭？

        （老人拉着小学生走开。）

        小学生：(看了看乞丐）他少一条腿。

        四、妈妈和孩子

        （一位年轻的妈妈和一个三四岁首小女孩。）

        （妈妈掏出一枚硬币，示意小女习放在盆里。小女孩蹦蹦跳跳地走了之去。）

        小女孩：妈妈，他没穿鞋？

        妈妈：嗯。

        小女孩：他要钱干嘛？

        妈妈：吃饭

        ……

        （母女俩走远。）

        画外音在一曲《爱的奉献》中，各类人物纷纷登场……

       点评

        寥寥数语，把不同年龄人的不同价值观淋漓尽致地畏现出来。看墨不多、一幅幅充满生活气息的画面扑面而来，多么熟悉，又多么陌生。语言精练传神，动作描写生动形象。

       例文2.四幕剧

        我是中文系的学生，教授布置了一份特殊作业，看四幕短剧，写篇论文，明天交。

        （将自己设置成一名在校中文系学生，说明下面作者将以此作为一个独特的视角来审视“答案是丰富多彩的”）

        第一幕：情景对话

        背景：一条泥泞的乡间小路，一条小溪静静地流，几块零乱的石头。

        A:这有什么风景好看？暴雨、小路、溪流、石头！

        B:这有许多东西。小路边长着青草，溪流里藏着歌谣，石头边花朵在欢笑，暴雨后挂着彩虹··

        全剧终··

        我凝神思考，在笔记本上写道：其实生活中的任何情景都是美丽的，发现这一美丽的就是敏锐的眼睛，敏锐的思维，更重要的是一颗充满爱与希望的心。正如：生活不是缺美，而是缺少发现。

        第二幕：半个甜面圈

        背景：一个小餐馆中，

        一张桌子，面对面坐着两个人，他们面前的盘子里各有半个甜面圈。

        A:唉！天哪！只剩下半个甜面圈了。 (A一脸的无奈）

        B:上帝！真是太好了，还有半个甜面圈。 (B一脸的快乐）

        全剧终·

        笔记本上留下了我清晰的笔迹：乐观和悲观其实是两种生活状态，乐观者看到的是希望，而悲观者看到的永远是失望。在人生旅程中，乐观者永远向前看，向前走，大步流星；悲观者永远向后看，原地停留甚至向后走，惊慌失措。正如：乐观的人在被玫瑰刺伤后仍会说多美的花，悲观的人在看到刺时就会说多糟啊。我选择玫瑰的美丽，因此我选择前者。

        第三幕：世界上什么东西最亮

        背景：上山下乡刚回城的老三届在听一位哲学老师上课。黑板上一行字－世界上什么东西最亮？有人说太阳，有人说原子弹爆炸时的光，有人、说激光······教室里充满七嘴八舌的议论。一位知青站起来说，是在雨夜中漆黑的泥泞小路上走了许久，突然看见远方一点如豆的灯火。全场一片寂静

        全剧终。

        心中有一些东西在涌动。我想起了巴金的《灯》，似乎当时所能体会的温暖渐渐真实起来。世间最亮的其实是人性之光，一如那小小的心灯，一如那如豆的灯火。温暖是无处不在的，温暖着自己，也温暖了别人。正如，送人玫瑰，手有余香。

        可是第四幕剧却没有看到。够了，这三幕的感动让我一夜无眠。清晨，我交上论文，提出了自己的疑问。儒雅的教授笑了。看了三幕剧的感受是多种多样的，答案是丰富多彩的，在你下笔的同时，第四幕剧已经上演，你的答案就在第四幕——真实的人生。

        我大悟。生活有许多精彩的诠释，我的答案只有八个字：热爱、乐观、感悟、付出·

        ［点评

        小作者用三个特写镜头：“情景对话”“半个甜面圈”和“世界上什么东西最亮”， 从三个不同的侧面阐述同一个道理：“答案是丰富多彩的。”文章更成功的是第四幕表面上没有写出来，但实质上作者的看法也在其中：“真实的人生。”此文在当年的《中国青年报》一刊出，即引起了，广大中学生和一线语文教师的关注。可见本文在文体创新上，在写作手法上给中学生作文带来了多么大的冲击。

       例文3.回家过年

        一、小夫妻怎样回家过年

        地点：大城市

        时间：2010年12月26日（农历）

        人物：年轻夫妻小王和他的妻子

        小王：(满脸商量地）今年回我家过年吧。

        王妻：(不满地）凭什么要去你家？

        小王：(有点生气）这是传统！

        王妻：(不盾地）结婚男方买房也是

        传统，凭什么我家拿一半的费用？

        小王：(顿时气短）这，，

        王妻：(装作通情达理地）这样好不好，我们抛硬币来决定去谁家？

        小王：(十分高兴）好，好！这样最好！

        王妻：正面去你家，反面去我家。

        小王：好。

        （第一次，小王胜。王妻不认账。）

        王妻：有必要说明一下，带菊花的是正面！

        小王：你不讲理！

        王妻：怎么不讲理？为了说明我讲理，再来一次！

        （小王又胜，王妻说要三局两胜··后来五局三胜··,

        二、小王的父母家

        地点：小县城

        时间：2010年12月28日（农历）

        人物：小王的父母

        （电话铃声响，小王的妈妈扑向电话，小王的爸爸站在一旁听着。）

        小王：妈妈，今年我们就不回家过年了，车票买不到··

        王父：怎么，又不回家过年了？

        王母：(无力地点了点头）唉－

        王父：不行，我得打电话问问，凭什么年年都要回他丈母娘家过年？

        王母：算了，强扭的瓜不甜。

        ……

        王父：我们回家过年吧。

        王母：谁家？

        王父：那还用问？

        王母：你不说我怎么知道！

        ……

        王母：回趟山区，中间转两趟车，下车还要走好几里路……不如回他姥姥家

        吧，城南城北，一会儿就到。

        王父：(怒吼）不行……

        三、小王的爷爷奶奶家

        地点：山区

        时间：2010年12月30日（农历）

        人物：小王的爷爷奶奶

        （村口，王爷爷搀着王奶奶，向远方眺望。）

        王爷爷：不会不回来了吧？。

        王奶奶：再等等。

        王爷爷：小王他们小两口儿太远了，·可能不回来了……

        王奶奶：不回来也好，车票那么贵……

        （一对黑影走来，大包小包的。）

        王爷爷：你看？是不是“

        （王奶奶流下了汨，转身擦掉。）

        点评

        可怜天下父母心，一首《常回家看看》道出了很多父母的无奈。作者把三代人之间的关系割画得很微妙，也很生动。语言很有特色，符合人物的身份和年龄；有些句子包含的意未更是丰富。舞台说明简洁，但是很到位。

        ?

        作文技法（八）你作文中的人物会说话吗？

民族艺术戏剧的作文……300字

       　在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是我帮大家整理的戏曲进校园作文300字(精选8篇)，仅供参考，大家一起来看看吧。

戏曲进校园作文300字(精选8篇)1

       　有人看戏看热闹，有人看场面，有人听曲调，还有人看情节，有人把戏当做是人生来看。这看人生该是境界最高的一种戏曲欣赏了。

       　戏曲一门分生、旦、净、丑的行当，讲究唱、念、做、打的综合舞台艺术。既是艺术，必是高于生活了，但却源于生活。人生不过是一场热闹，物质追求的不持久性，必然让位于精神追求的一部分。戏曲作为一种历史悠远的精神文化，其价值已超越了艺术本身。戏曲的地位该与人生并列。

       　人常说，人生犹如一场戏。在我看来，它是一场长久却无需道具的戏。这场戏的主角是自己，每个人在演戏时都是演真实的自己，感受喜悲自是一种快乐，何必让杞人忧天占了上风!

       　既是看戏，何不真就当做一场戏。边看边想，看完还要记得摆脱出来，千万不可痴迷。快乐是一生，悲哀亦是一生：碌碌是一生，追求亦是一生!

       　人生这场戏确实是喜剧啊!万不可庸人自扰之，以悲剧收场!切记切记!

戏曲进校园作文300字(精选8篇)2

       　今天下午我们学校在结束了上午的运动会以后又开始了一个重要的活动——戏曲进校园。我和孩子们都一样，非常期待。

       　下午孩子们到学校以后我们组织孩子们一块儿到操场上准备观看戏曲老师们带来的精彩表演。一会儿音乐响起来了，操场上孩子们叽叽喳喳的声音顿时安静下来了。只见一个个身着戏服的大花脸一个一个登上了舞台。开始了精彩的表演，孩子们也都看的非常投入。一个表要结束以后。戏曲老师开始给孩子们普及戏曲知识。生旦净末丑，以及各种乐器。孩子们听的都非常认真，后面一个环节是教孩子们唱经典的《花木兰》选段。同时又欣赏了《穆桂英挂帅》等等比较有名的经典选段。

       　孩子们在玩乐的同时也学到了很多知识，这种在无形之中学到的知识是非常多的，我也希望有很多的知识像这种方式一样在不知不觉中让孩子们接受并吸收。

戏曲进校园作文300字(精选8篇)3

       　今天中午10:00我们全校师生共同观看了戏曲进校园，除了舞台上表演的艺术家给我留下深刻的印象，让我感觉更深刻的还有今天的主持人，是某广播台戏曲主任人，从他的谈吐中让我们感受到了戏曲的文化魅力，通过他的讲解我们更是了解很多戏曲的背景知识，看戏不再是忙看而是有一定了解的去欣赏戏曲的真正魅力，学生的状态也特别好，每位学生都投入到了欣赏乐曲当中，乐在其中，特别是丑角出现的时候，学生特别的兴奋，可能在孩子时期他们比较喜欢这种角色，能从中感受到乐趣，也符合他们的身心特点！

       　虽然今天只是短短的三段戏曲却也了解了我们国家的戏曲文化，民间艺术需要传承，戏曲更需要我们一代一代的中国人来学习并把这种传统文化一直传承下去，要喜欢我们的传统文化，更加热爱我们自己的文化，热爱我们伟大的祖国。

戏曲进校园作文300字(精选8篇)4

       　今天二七区“学习传统文化戏曲进校园”活动来我们学校公益演出。

       　戏曲表演艺术家在台上表演，同学们都看得聚精会神，让我们眼前一亮，主持人还让我们学校一个班上台一个同学和艺术家们学习唱戏，同学们都踊跃报名，现场很热闹。听妈妈说过豫剧的角色行当，由“生旦净丑”组成。今天我也亲自见过这四个角色了，各有各的特色。豫剧是我们河南的剧种，有很多好听的戏曲，经常在我耳边响起。因为我的姥姥姥爷都是老戏迷，我一直以为戏曲都是老年人的爱好，今天在学校里我才了解到戏曲是我们这些孩子也能学的知识，是我们的传统文化，我印象最深的是《花木兰》这首戏曲，花木兰讲的是她女扮男装替生病的父亲出兵打仗，她的孝心值得我们学习。

       　豫剧不仅在我们中国很出名，在许多的国家也有名，有些外国人因为爱上了中国的戏曲，所以，不远千里来我们中国学习豫剧。我为中国而感到骄傲。

戏曲进校园作文300字(精选8篇)5

       　戏曲文化源远流长，是我国的经典，不同地方的戏曲有着不同的风格和特色，它让人赏心悦目。其情节有的催人泪下，有的振奋人心，多姿多彩，出神入化。

       　今天我们学校开展了一年一度的《戏曲进校园》。我们班排着整齐的队伍走向操场，排好位子之后，活动正式开始。主持人面带微笑，迈着轻盈的步伐走上了舞台，她那金色的礼服在阳光的照耀下闪闪发光，她那铿锵有力的声音在安静的操场上格外的洪亮。这个上午真是让我们大开眼界，欣赏到了不同类别的戏曲，有京剧，豫剧，曲剧……简直就是一场戏曲盛宴！让我印象最深的是《花木兰征途》这部戏，主要讲了北魏末年，突厥率兵入侵中原，朝廷下了12道军花昭花木兰之父花狐到前线征战。但是花木兰的父亲年老体衰，而花木兰又没有兄长，最后花木兰女扮男装，替父出征立下了赫赫战功的故事！故事情节很感人，而演员们的一招一式，如行云流水，让我不禁赞叹到演员们的表演太精彩了！俗话说的好，台上一分钟，台下十年功！！相信他们在台下一定付出了很多的辛苦和汗水！

       　 中国戏曲文化是我国传统的艺术瑰宝，是特别珍贵的，我们新一代的接班人也应该延续这份珍贵的，独特的艺术，将 中国戏曲发扬光大！

戏曲进校园作文300字(精选8篇)6

       　为弘扬中华民族优秀传统文化，展现国粹精华，激发学生对传统戏曲文化的戏曲和爱好。10月29日下午，河南省新生豫剧团走进二七区水磨小学为师生们带来了一场戏曲盛宴。

       　艺术家们为同学们带来了豫剧《朝阳沟》、《花木兰》等精彩节目，其中生动的故事内容，丰富的情感体验使大家陶醉其中。艺术家们的演出形象生动，情绪饱满，高潮迭起，赢得现场师生数次的掌声。在戏曲表演的过程中，明星擂主刘苗苗作为主持人兼艺术家还与台下的学生们进行互动，一词一句的教学生唱《花木兰》选段，很多同学表示，这次听戏曲活动让他们近距离地感受了戏曲艺术的魅力。

       　本次活动不仅让师生近距离观看戏曲表演、了解戏曲常识，学唱戏曲，感受中国传统戏曲文化的魅力，而且有助于增进学生对中华民族传统文化的认同感和自豪感！

戏曲进校园作文300字(精选8篇)7

       　上学期我们参加了戏曲进校园，也让我第一次正式接触戏曲，了解到戏曲是有京剧、越剧、豫剧、评剧、黄梅戏……。

       　戏曲源远流长，是我国的`经典，不同地方的戏曲有不同的风格和特色，它让人赏心悦目，其情节有的催人泪下，有的振奋人心，多姿多彩，出神入化。戏曲老师首先给我们表演了花木兰替父从军和岳飞精忠报国的故事，让我们知道了花木兰的孝顺和在战场上英勇作战，屡建战功，成为一代巾帼英雄。也让我们知道岳飞的忠诚，岳飞以"精忠报国"为座右铭，奔赴前线，英勇杀敌，立下赫赫战功，成为一名抗金名将。他们表演得也非常出色，他们都是那么的热衷于这些戏曲。那么喜爱戏曲。让我们更多地了解了生、旦、净、丑。我现在才感受到什么是”不看戏曲的人，枉做中国人“。这些戏曲，就像我国的一部部历史，只有懂得欣赏它的人，只有懂得关注它的人，只有懂得挖掘它的人，才称得上是真正的中国人。

       　戏曲是我们的国宝，戏曲是我们的国粹，戏曲是我们的国剧呀！

戏曲进校园作文300字(精选8篇)8

       　中国戏曲源远流长，是我国的经典，不同地方的戏曲有不同的风格和特色，它让人赏心悦目，其情节有的催人泪下，有的振奋人心，多姿多彩，出神入化。为向学生推广普及传统戏曲艺术，传承中华优秀传统文化，11月12日上午，20xx年戏曲进校园”活动在柳林镇第八小学隆重举行。

       　活动在学生们热烈的掌声中拉开了帷幕。各位艺术家大显身手，为师生们准备了歌曲演唱、山东吕剧《马大宝喝醉了酒》、民歌《大辫子甩三甩》、山东快板、花木兰从军、红灯记等十余个节目。整个活动中学生都全神贯注，不忍错过他们表演的每一个精彩瞬间，精彩的演出使孩子们大开眼界。

       　此次“戏曲进校园”活动丰富多彩、精彩纷呈，激发了学生对传统文化艺术的尊重和热爱，增进了学生对戏曲艺术的了解和认识，全体师生在领略戏曲之美的同时，深深感受到中国传统文化的魅力，油然而生浓浓的民族自豪感。

如何写戏剧体作文

       ：传统戏曲

       中国的戏曲，源远流长，有着鲜明的民族风格，每个剧种，都有着它独特的魅力、韵味以及内涵：如京剧的雍容华美，昆剧的典雅精致，梆子戏的高亢悲凉，还有越剧的轻柔婉转……

       可这些中华民族的瑰宝，在现在这个多元化的社会中，似乎有些站不住脚根。如今的艺术形式日渐丰富了，传统戏曲面临着更严峻的考验、挑战。它渐渐地被人们淡忘了，取而代之的是“流行”，更多人喜欢追流行，认为在流行中能够展现西我，获得满足。“弃之戏曲，投之流行”。

       　为什么传统戏曲会面临如此的抉择？是它乏味？不是。是因为它抵制不住流行的强撼冲击。流行是什么？引领潮流，追求时尚。不可否认，“流行”，也是一门艺术，但是现实中的艺术。

       　打个比喻，流行就像划过天际的一颗流行，一划而过，短暂却璀璨，更多人惊艳于它的闪亮，于是抛传统追流行，心中只觉得流行放射出的夺目光彩才为自己瞩目。殊不知，一划而过的背后，是寂静，没有任何追求后的精神享受。而传统戏曲，就好像宇宙中一颗并不耀眼夺目的恒星，虽然若隐若现，但它始终保持自己的韵律哼唱宁静。它摆脱了喧嚣与浮华。深夜，一个人静静地坐着，闭目养神地听一段戏曲，或是泡上一杯醇香的茶，看一会儿戏剧节目，你定会感到超脱的自然与静心，感觉古老却清新的戏曲很美，很美。

       　这就是戏曲的魅力，如一袭清风吹拂着，精神与灵魂，此刻，都能得到升华。其实，中国传统戏曲，根本不存在什么“去”与“留”，它一直是我么民族的瑰宝，是东方的歌剧，是永恒的历史文化。

       　听，风的拂动，叶的摆动，云的笑声，是我自失地又想到了古老而自然的韵律。

写看戏的作文800字_高三作文

       技巧解说

        戏剧体作文是现实生活矛盾的集中体现，它通过不同经历的人物的性格来体现。在剧本中，人物的性格冲突表现为人语言动作的冲突。通过剧中人物你一言我一语的对话和必要的舞台动作，人物之间的矛盾和性格就显现出来，而作者揭示社会、表达主旨的意图也体现了出来。所选对白，反映了周朴园残忍、冷酷、自私、贪婪、虚伪的反动资本家本质，也表现了鲁侍萍这个受侮辱、被损害的旧中国劳动妇女的形象，她正直，善良，刚毅，而又倔强。在高度集中而又紧凑的戏剧冲突中，一个封建大家庭的罪恶和社会的矛盾揭示了出来，正在酝酿着一场大变动的20年代中国的社会现实也展现了出来。要注意的是，剧本的人物语言应该是个性化的，戏剧冲突应该服务于文章主旨的表达。

       　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是我帮大家整理的写看戏的作文800字_高三作文，欢迎大家分享。

写看戏的作文800字_高三作文1

       　学了鲁迅先生的《社戏》，许多同学都在感叹自己没有看过戏。因为现在我们中国的戏剧已经被电视**所压倒，已经是风光不再了。其实，这些戏剧是颇有艺术魅力的。去年我爷爷做寿，我平生第一次去看戏，并深深地被它所吸引。

       　我们村里有个习俗，老人做寿要请戏班子来唱戏。村里有个大大的空地，戏班子就在那儿搭了个简陋的戏台。这次，村里人可是沾了我爷爷的光。太阳刚刚落山，许多人便从家里掇出长板凳儿来到那块空地上，喜滋滋地等着看戏。

       　一开始，看着那些脸上涂得花花绿绿的演员，我想：“惨了!耳朵要遭罪了，那些又尖又怪的声音可要折磨我了!”可是，他们只走了几步，那宛转而美妙的黄梅戏曲调立刻像吸铁石似的把我深深地吸引住了。再仔细瞧瞧，他们脸上的妆化得特别精细：白白的粉做底，红橙黄绿青蓝紫黑，抹得十分匀称，犹如是一个个精雕细刻的无锡惠山泥人，觉得他们有一种特别的美感。他们唱戏的声音如悠悠的短笛，听上去十分好听。即使我听不懂他们唱的是什么，但我从他们的脸上读出了喜庆的气氛。

       　爷爷说，他们小时候一年只能看两三次戏。当时农村没有别的娱乐，所以就天天盼望看戏。那时家里没有钱，只能跟在大人后面偷溜进去。说着说着，他便小声地哼了起来。

       　咦?哪来的掌声?喔!原来是戏中的一个小生连翻了四五个跟头。大家为他的精彩表演情不自禁地鼓起掌来。过了一会儿，又走出一个老旦，在那里吱吱呀呀地唱。至于唱的是什么内容，唱的人是谁，我却没有搞清楚。感到汗颜的是，现在我居然连戏的名字也忘了。看着看着，我思绪翩翩：戏剧是我国的国粹，是中华五千年文明的菁华。可是作为炎黄子孙，作为龙的传人，现在竟然有许多孩子连戏曲是什么都不知道，看来我们应该为我们中国的文化遗产的代代传承去呐喊了!

       　同当年的鲁迅一样，我也没有具体看清戏的内容。我也只是看到戏台上红红绿绿的动。但这场戏却已经深深地烙在我的心灵深处，让我快乐，使我感慨!……

写看戏的作文800字_高三作文2

       　时间晚上八点。太阳虽然早已下落，但暑气并没有收敛。没有风，公园里那些屹立着的古树静静的。露天的劳动剧场也是静静的。

       　但剧场并不是没有人。相反的`，人挤的非常满。每个角落里都是人，连过道的石阶上都坐着人：工人、委员、手艺人、干部、学生，甚至还有近郊来的农民——一句话，我们首都的劳动人民。从前面一排向后望，这简直像一个人海。他们所散发出的热力和空气中的暑气凝结在一起，罩在这个人海上面像一层烟雾。烟雾不散，海在屏住呼吸。

       　舞台上的幕布分开了，音乐奏起来了，演员们踩着音乐的拍子，以庄重而有节奏的步伐走到脚灯前面来了。灯光射在他们五颜六色的丝缕和头饰上。激起一片金碧辉煌的彩霞。这个迷朦的海上顿时出现了海市蜃楼。那里面有歌，也有舞;有悲欢也有舞台;有忠诚也有奸谗;有决心也有疑惧;有大众的牺牲精神，也有自私的个人打算。但主导着一切的却是一片忠心耿耿，为国为民的热情。和热情集中的具体的在穆桂英身上表现了出来。

       　当这个女主角以轻盈而矫健的步子走出场来的时候，这个评奖的海面陡然膨胀起来了，它上面卷起了一阵暴风雨，观众像触了电似的对这位女英雄报以雷鸣般的掌声。她开始唱了。她圆润的歌喉在夜空中颤动，听起来似乎辽远而又逼近，似乎柔和而又铿锵。歌词像珠子似的从她的一笑一颤中，从她的优雅的“水袖”中，从他的婀娜的身段中，一粒一粒地滚下来，滴在地上，溅到空中，落在每个人的心里，引起一片深远的回音。这回音听不见，但是他却淹没了刚才涌起的那一股狂暴的掌声。

       　观众向着了魔一样，忽然变得鸦雀无声。我们的这位艺术家是谁呢?他就是梅兰芳同志。过了半个世纪的舞台生活以后，现在以66岁的高龄，他仍然能创造出这样富有朝气的美丽形象，仍然能表现出这样充沛的青春活力，这不能不说是一个奇迹。这种奇迹只有在我们国家里才能产生——因为我们拥有这样热情的观众和这样热情的艺术家。

写看戏的作文800字_高三作文3

       　那年初春，我跟母亲去村里的戏台前看戏。观众可多了，周围还有许多小摊，有卖小吃的，有卖零食的，还有卖我最爱吃的烤火腿的。

       　我和妈妈拿着火腿站在后面边吃边往戏台上看着。事实上，我和妈妈都只是来凑热闹的。因为我们看不懂这个玩意儿。于是，妈妈就和旁边的几个妇女聊了起来。不过，聊得内容都是关于戏台上那些人的，什么穿的“金光闪闪”啊，“光彩夺目”啊，还有脸，本来一张张**的脸，都被画得没有了本色，花花绿绿的。

       　我不知道那些脸有什么象征或代表，只是觉得好玩儿。因为颜色多而且很艳。“看那个脸，好像一张画被戳了两个洞，眼睛在那里转来转去似的。”“我倒觉得像戴了个面具。”我和旁边的玩伴讨论着哪些演员的脸，虽然讨论不出什么究竟。

       　他们的表情和声调随着戏的内容而变动着，忽而兴奋，忽而悲伤，忽而激动，忽而忧愁，忽而犹豫，忽而愤怒的——我认为是这样的，因为我看见他们一会儿皱皱眉，一会儿咧咧嘴想必是因为认真吧。

       　台上的演员专注的演着唱着，台下的观众聚精会神的看着，尤其是老人们，因为是从小看大的，自然和这玩意儿有着很深的感情。

       　我觉得没什么意思，反倒认为那些“咿咿呀呀”唱着的人有点无聊。于是和伙伴们商量着到后台去玩，我的意见得到了大家的一致赞同。

       　于是，我们蹦向了后台。这里，原本是一个阴暗的小房子，不过现在，里面安置了两个灯泡，变得明亮了，似乎也温暖了。

       　我们在这里，拿起演员们的服饰套在自己身上，大摇大摆的表演着，也学着他们咿咿呀呀地唱，不过在这里，观众是我们自己。

       　不知是谁来了，只听见背后传来一声大叫“你们在干什么，快出去，快出去!”我回头一看，是个中年男子，想必是这戏班班主吧。见机不妙，趁他还没走近，我们便溜之大吉了。

       　此后，我再也没看过那样的戏，我们也没那样热闹、开心过。

       好了，今天关于“戏剧作文怎么写”的话题就到这里了。希望大家通过我的介绍对“戏剧作文怎么写”有更全面、深入的认识，并且能够在今后的学习中更好地运用所学知识。