逃家小兔_逃家小兔推荐理由

1.逃家小兔讲了什么故事

2.绘本逃家小兔中小兔最后还打算逃跑吗

3.逃家小兔五年级作文

4.《逃家小兔》讲述了一个什么故事呢？

5.逃家小兔主要讲什么内容？

6.逃家小兔作文

7.《逃家小兔》绘本解读：请不要让爱成为束缚

这个故事告诉我们：孩子长大了，总想到外面的世界去看一看，但是家却永远是最安全、最温暖的地方。因为这里有妈妈的怀抱，还有爱吃的“胡萝卜”。妈妈永远都爱自己的孩子，孩子也爱自己的妈妈，不管孩子跑多远，妈妈和孩子的心永远都是在一起的。

绘本故事《逃家小兔》：

一天，一只小兔子突然对妈妈宣布说他要“跑走了”，她的妈妈没有惊诧，甚至没有问一个为什么，而是欲擒故纵地说：“你要是跑走了，我就去追你，因为你是我的小宝贝呀！”紧接着，一场在幻想中展开的欢快而又奇特的追逐游戏就开始了。

最后，小兔子逃累了，依偎在妈妈的身边说我不再逃了，于是妈妈便喂了他一根象征爱的胡萝卜。

逃家小兔讲了什么故事

绘本故事

从前有一只小兔子,他很想要离家出走。

有一天,他对妈妈说:我要跑走啦!

如果你跑走了,妈妈说,我就去追你,因为你是我的小宝贝呀!

如果你来追我,小兔说, 我就要变成溪里的小鳟鱼,游得远远的。

如果你变成溪里的小鳟鱼,妈妈说,我就变成的人去抓你。”

如果你变成的人,小兔说,我就变成高山上的大石头,让你抓不到我。

如果你变成高山上的大石头,妈妈说,我就变成爬山的人,爬到高山上去找你。

如果你变成爬山的人,小兔说。我就变成小花,躲在花园里。

如果你变成小花,妈妈说,我就变成园丁,我还是会找到你。

如果你变成园丁,找到我了,小兔说,我就变成小鸟,飞得远远的。

如果你变成小鸟,飞得远远的,妈妈说,我就变成树,好让你飞回家。

如果你变成树,小兔说,我就要变成小帆船,飘得远远的。

如果你变成小帆船,妈妈说,我就要变成风,把你吹到我要你去的地方

如果你变成风,把我吹走,小兔说,我就要变成马戏团里的空中飞人,飞得高高的

如果你变成了空中飞人,妈妈说,我就变成走钢索的人,走到半空中好遇到你

如果你变成走钢索的人,走在半空中,小兔说,我就变成小男孩跑回家

如果你变成小男孩跑回家,妈妈说,我正好就是你妈妈,我会张开手臂好好的抱住你

天哪,小兔说,我不如就呆在这里,当你的小宝贝吧！

他就这么办了。

来根胡萝卜吧,妈妈说。

绘本影响力

《逃家小兔》是一本出版于1942年的图画书，它的作者可是美国图画书界的先驱性人物玛格莉特·怀兹·布朗和克雷门·赫德。

半个多世纪过去了，《逃家小兔》一版再版，2002年美国还推出了封面上贴着一个金**大奖章的“60周年纪念版”。它早就不是经典不经典的问题了，正如日文版勒口上的一句导读所说：“今天，《逃家小兔》已经成为了童书中的古典。”

作者简介

克莱门特·赫德（Clement Hurd），1908年出生于纽约。耶鲁大学毕业后，去巴黎学了两年现代绘画，回国后成了一名装饰画家。

他后来和玛格莉特合作的两本睡前故事书——《逃家小兔》《月亮，晚安》，都成了图画书的经典之作。

1.绘本中一黑白一彩色的构图方式给了你什么样的感受？作者为什么要用这样的黑白-彩色的构图方式呢？

绘本中，文字简单，图画构思奇妙，读完之后，不由得想起《西游记》中的二郎神和孙悟空之间变化多端的那场游戏，好玩又有趣！

图画家克雷门·赫德把一大一小两只兔子画得既真实又浪漫，让们看到了小兔和妈妈，玩一场语言捉迷藏的爱的游戏，表现出母子之间的亲情，体会到童真童趣！

他在画面的衔接和处理上也很有创意。画面中，当小兔说“如果你来追我，我就要变成溪里的小鳟鱼，游得远远的。”

? 妈妈说“如果你变成溪里的小鳟鱼，我就变成的人去抓你”时，分别是两张黑白画，而紧随其后的两页，则合二为一，是一张全景似的横长的彩色跨页，没有对白，只有一幅色彩浓烈的想像的画面——小兔子变成了河里的一条鱼，妈妈穿着黑色的长靴，一只手拿着一个渔篓，一只手用力把鱼竿甩了出去。

? 这里仿佛给我们展现出一个真实的场景，兔妈妈在捕那条小兔变成的小鳟鱼，但逗人发笑的是，鱼钩上拴的鱼饵不是蚯蚓，竟是一根鲜红的红萝卜，这很符合书中小兔的爱好。

然后，又是两张黑白，又是两张合二为一的彩色……这种黑白与彩色的穿插，不仅一次又一次推动了故事情节的发展，把故事推向高潮，而且通过视觉，把孩子们的想像力拓展到了一个无限的空间，给我们展示出文字和图画表达出的游戏感，黑白和彩色构图方式，形成了鲜明对比。

我们 仔细观察里面的图画，可以发现克雷门·赫德无愧于图画书画家中的大师级人物，短短32页的空间，被他用神奇的画面分割、组合、再分割、再组合。

? 孩子们在阅读过程中的心情，也随着故事里的这只小兔子，经历了一个又一个从“逃跑”到“回归”的过程——黑白单页画面代表着离开，而色彩斑斓的对开画面则代表着爱的回归，给我们演绎了一场母子间的爱的游戏，这就是图画书中所谓的——节奏感。

2.小兔子为什么说要逃走？其实并不是出于他的叛逆或是遭遇什么委屈，他不过是想知道妈妈有多么爱他。书中的兔妈妈无疑成功经受住了孩子的试探和考验，给了孩子极大的安全感。这母爱的智慧是否给你一些启示？

在现实生活中，几乎每个幼小的孩子都曾经在游戏中，幻想过像小兔子一样离开家，用这样的方式来考验妈妈对自己的爱，而这个小兔子的经历，就像他们自己的游戏一样，给他们带来一种妙不可言的安全感。

现实生活中，有的孩子在受到爸爸妈妈的批评或者一些挫折、困难时，就想离开家出走，想逃避现实生活，但是当他们离开家之后，就会发现，只有家才是最温暖的港湾，只有家才能给他带来包容，带来温暖，带来幸福，带来快乐！

? 我是两个孩子的母亲，这个绘本让我感悟到，对孩子最大的关爱不是买好吃的零食，买漂亮的衣服，而是给他们安全感，让他体会到家的温暖，感受到妈妈对他们的包容，只有孩子能够体会到，他们即使离开家，最终也会选择回归！

绘本逃家小兔中小兔最后还打算逃跑吗

《逃家小兔》讲了这样一个故事：一只小兔它总想离家出走，想到外面的世界去看看。但是无论它走到哪里，它的妈妈就追到哪里。后来它还是觉得家是最好的，就和妈妈乖乖的回家了。

故事如下：

一天，小兔对妈妈说：“我要跑走啦！”“如果你跑走了，我就去追你，因为你是我的小宝贝呀！”兔子妈妈回答。

“如果你来追我，我就变成溪里的小鳟鱼，游得远远的。”“如果你变成溪里的小鳟鱼，我就变成的人去抓你。”“如果你变成的人，我就要变成高山上的石头，让你抓不到我”。

“如果你变成高山上的石头，我就变成爬山的人，爬到高山上去找你。”，“如果你变成爬山的人，我就要变成小花，躲到花园里。”，“如果你变成小花，我就变成园丁，我还是会找到你。”“如果你变成园丁找到我了，我就要变成小鸟，飞得远远的”。

“如果你变成小鸟，飞得远远的，我就会变成树，好让你飞回家。”，“如果你变成树，我就要变成小帆船，飘的远远的。”，“如果你变成小帆船，我就变成风，把你吹到你想要去的地方。”，“如果你变成风，把我吹走，我就要变成马戏团里的空中飞人，飞得高高的”。

“如果你变成空中飞人，我就变成走钢索的人，走到半空中好遇见你。”，“如果你变成走钢索的人走在半空中，我就要变成小男孩跑回家。”，“如果你变成小男孩跑回家，我正好就是你妈妈，我会张开手臂紧紧地抱住你”。

“那我就哪儿都不去了，留在你身边吧。”，“来根胡萝卜吧！

扩展资料

《逃家小兔》：小兔子对妈妈说：＂我要跑走啦！＂,＂如果你跑走了，＂妈妈说，＂我就去追你，因为你是我的小宝贝呀！＂；小兔子每一次的想象都隐含了冒险，渴望探求世界的心，比如湍急的小溪，巍峨的高山，起航的帆船，惊险的马戏动作……

《逃家小兔》，一场爱的捉迷藏就此展开……穿越时间、跨越空间，屹立儿童图书界的经典之作！出版60年来，仍然是最受妈妈们欢迎的亲子共读图画书！

《逃家小兔》的作者是玛格丽特·怀兹·布朗，1910年出生于纽约。玛格丽特正是一位绝顶聪明、才华横溢的女子。她不但为孩子写了10多本童书，更与一群好友一起为儿童文学的教育、创作与出版开拓出影响深运的天地。

虽然她从来没有结过婚，也没有自己的孩子，但是她却对孩子，特别是幼儿期的孩子的心理、情绪和兴趣有着深刻的认识。她擅长用精简、游戏性、有韵的优美文字来铺陈故事，不但能深深打动孩子的心，更能开发孩子的想象力，让他们创造出自己的诗文。

参考资料：

百度百科-逃家小兔

逃家小兔五年级作文

绘本逃家小兔中小兔最后不打算逃跑了。

逃家小兔是一本温暖有爱的绘本，讲述一只小兔子和妈妈玩语言捉迷藏的故事。全书贯穿了兔妈妈对兔宝宝不离不弃的母爱，不论小兔子变成鱼，还是高山上的石头，或者花园里的花等等，兔妈妈都能想到对应的角色，追随着小兔子。

书中充满创造性想象的奇妙对话，体现了妈妈无私、伟大的爱。不论孩子身处何地，妈妈都时刻关注着、牵挂着，妈妈永远是孩子的港湾。

绘本的起源：

绘本起源于西方，诞生于19世纪后半叶的欧美。在亚洲，绘本发展的比较好的国家和地区有日本、韩国、。地区的绘本大致从20世纪60年代后期开始起步，至80年代后渐入佳境。而在中国大陆，绘本仅为起始阶段或称之为复兴。

人类的所有文明都具有图画叙事的传统，文字也起源于图画，中华民族也一样。从考古发现来看，中国的长江、黄河流域都存有我们祖先留下的图画：如岩画、陶器绘制、壁画等，这些都可以看成是中国最早的用图画叙述的记录。

夏商周青铜器上的图画、秦汉时代的画像石、魏晋南北朝的墓室壁画、五代两宋的卷轴画、明清的戏曲、木版插画，总体而言，这些插图，虽具有了初步的说故事的能力，却缺少一个很重要的元素，它们全都不是站在儿童的视角来讲述故事，它们并不是“为儿童”的作品。

而儿童作为一个独立的个体，一定是要到五四运动以后，才能被发现。

《逃家小兔》讲述了一个什么故事呢？

逃家小兔五年级作文1

从前有一只淘气的小兔，它和爸爸妈妈生活在一个大树洞里，但它的爸爸妈妈都很忙，爸爸每天都要去上班，妈妈则每天去外面找食物，让小兔一个人在家，所以小兔对外面的世界充满了好奇，很想到外面看一看。终于有一天，小兔偷偷地跑出家门，到外面去了，就这样，小兔开始了它的离家生涯。

他跑着跑着，跑到了一条小河边，看见小河里有许多小鱼在玩耍，他很想和他们一起玩，于是，小兔摇身一变，就变成了一条在小河里自由自在的小鳟鱼，尽情地在小河里玩耍。可小兔的妈妈知道小兔变成小鳟鱼后，她很着急，心想：小兔要是被大鱼吃怎么办，不行，我要变成渔夫，把它抓回家！于是兔妈妈带上鱼竿、渔网，还特意带小兔爱吃的胡萝卜抓小兔。来到河边，兔妈妈看见小兔正在和一群小虾子、玩耍。她把胡萝卜放到河里，想把小兔钓上来，谁知小兔一下子就猜透了兔妈妈的想法，小兔逃跑了。

他逃着逃着逃到了一座大山，小兔又变成了一块岩石，他心想：我变成了一块岩石，看你怎么找到我！小兔在高山上，刚开始他还觉得挺好玩的，因为这里有燕子姐姐、小草妹妹、大树哥哥等朋友陪伴着小兔，所以小兔一点也不孤独，可太阳落山后，燕子姐姐要回家了。小兔问燕子姐姐：燕子姐姐，你再陪我一会儿吗？不行呀，要是我回家晚了的话，妈妈会着急的！说完，燕子姐姐就回家了，而小草妹妹和大树哥哥也渐渐睡着了，小兔这时很后悔，后悔自己不应该逃出来，他在想：妈妈，您在哪儿，小兔好害怕，小兔想回家！想着想着小兔哭了出来，突然，小兔看见了妈妈，妈妈的腿上掉了一块毛，鲜血直流，小兔看了心疼极了，他向妈妈跑去，妈妈也紧紧地把他抱在了怀里。

可过了几天，小兔又出走了，他来到花园变成小花，妈妈则变成了园丁。他来到了森林变成了小鸟，妈妈则变成了大树，因为，她想让小兔累了的时候休息一下。小兔又来到大海，变成了一只帆船，妈妈也变成了一股风，想让他飘到他想要去的地方。小兔来到马戏团，变成空中飞人，妈妈也变成了表演走钢索的人，因为她想和小兔在空中相遇。后来小兔回到家，变成了一个小男孩，妈妈也变成了小男孩的妈妈，在那个家里，小男孩坐在妈妈的膝盖上，偷偷地对妈妈耳边说：妈妈，我再也不离开你了！

逃家小兔五年级作文2

爱，有亲情的爱。

爱，有朋友的爱。

爱，有恋人的爱。

亲爱的您，当你很爱、很爱一个人的时候，也许，你想把这种感觉描述出来，可是，你发现自己无法去描述，无法去让对方感受你的爱！而且，你还会发现，爱，实在不容易衡量！我们来看，在《逃家小兔》绘本世界中，亲情的爱，如何表达？

从前，有一只小兔子，他很想要离家出走。有一天，他对妈妈说：“我要跑走啦！”“如果你跑走了，”妈妈说，“我就去追你，因为你是我的'小宝贝呀！”

“如果你来追我，”小兔子说，“我就变成溪里的小鳟鱼，游得远远的。”“如果你变成溪里的小鳟鱼，”妈妈说，“我就变成的人去抓你。”

“如果你变成的人，”小兔说，“我就要变成高山上的大石头，让你抓不到我。”“如果你变成高山上的大石头，”妈妈说，“我就变成爬山的人，爬到高山上去找你。”

“如果你变成一个爬山的人，”小兔说，“我就变成小花，躲在花园里。”“如果你变成小花，”妈妈说，“我就变成园丁，我还是会找到你。”

“如果你变成园丁，找到我了，”小兔说，“我就要变成小鸟，飞得远远的。”“如果你变成小鸟，飞得远远的，”妈妈说，“我就变成树，好让你飞回家。”

“如果你变成树，”小兔说，“我就要变成小帆船，飘得远远的。”

“如果你变成小帆船，”妈妈说，“我就变成风，把你吹到我要你去的地方。”

“如果你变成风，把我吹走，”小兔说，“我就要变成马戏团里的空中飞人，飞得高高的。”“如果你变成空中飞人，”妈妈说，“我就变成走钢索的人，走到半空中好遇到你。”

“如果你变成走钢索的人，走在半空中，”小兔说，“我就要变成小男孩跑回家。”“如果你变成小男孩，跑回家，”妈妈说，“我正好就是你妈妈，我会张开手臂好好地抱住你。”

“天哪！”小兔说，“我不如就待在这里，当你的小宝贝吧。”他就这么办了。“来根红萝卜吧！”妈妈说。

《逃家小兔》，在一场幻想中，展开了欢乐而又奇特的追逐游戏，不论上天入地，不论下海登山，身后紧追不舍的妈妈总是能够抓住他。这就是爱，小兔子想知道妈妈有多么的爱他，而妈妈没有惊讶，甚至没有问为什么，而是欲擒故纵。

这是孩子的秘密语言，小兔子就是想知道妈妈如何的爱自己！用自己的秘密语言与妈妈开始与妈妈交流！而这位妈妈没有感觉惊奇，反而用平淡的心态去告诉孩子，你走到那里，妈妈就追到那里！

爱，一个简单的方式，一个深刻的回味！

当我们对孩子表达的时候，除了给孩子说“宝贝，我爱你”以外，这无疑是一种最好的表达方式，也无疑是一种最适合与孩子沟通爱的方式！

在绘本的世界中，除了这种语言的爱之外，还有更加深刻的行动之爱！

逃家小兔五年级作文3

从前有一只兔子，他很想离家出走。

有一天，他对妈妈说：“我要逃走啦！”

“如果你逃走了。”妈妈说，我就去追你，因为你是我的小宝贝呀！”

“如果你来追我。”小兔说，“我就要变成溪里的小鳟鱼，游得远远的。”“如果你变成溪里的小鳟鱼。”妈妈说，“我就变成的人去抓你。”

“如果你变成的人我就要变成高山上的大石头，让你抓不到我。”小兔说。妈妈微笑着回答“如果你变成高山上的大石头，我就变成爬山的人，爬到高山上去找你。”

“如果你变成爬山的人，我就变成蒲公英，让你找不到我。”小兔说。妈妈笑呵呵地说：“如果你变成蒲公英，我就变成风，把你吹回家。”

“如果你变成风，我就变成小鹿，逃得远远的，让你追不到我 。”小兔说。“如果你变成小鹿，，我就变成猎人，把你带回家。”妈妈笑眯眯的说。

“如果你变成猎人，我就变成水，让你分不清我。”妈妈哈哈大笑的回答：“如果你变成水，我就变成袋子，把你套住 ，让你流不掉。”

“如果你变成袋子，我就变成小男孩，跑回家去。”小兔无奈的说。妈妈乐陶陶地说：“如果你变成小男孩，我就变成小男孩的妈妈，把你抱在怀里。”

“天哪！”小兔说，“我不如就呆在这里，当你的小宝贝吧！”

他就这么办了。“来根胡萝卜吧！”妈妈说。小兔啃着胡萝卜，在妈妈的怀里安静地享受着美餐和浓浓的爱。

逃家小兔五年级作文4

一只小兔对自己的生活不满意，想要离家出走。

一天，他理直气壮地对妈妈大声说道：“我要逃走啦！去过自由的生活，想干什么就干什么！”妈妈转过身，惊讶地眨了眨眼睛，显得很疑惑，但她却以轻描淡写的语气答道：“如你逃跑的话，我会追上你，把你带回家，因为你是我的心肝宝贝呀！”

小兔看到妈妈如此平静，有些不服气，双肩一耸，嘴努了努，狡黠地说：“哼！想都别想，如果你来追我，我就让魔术师把我变成一匹骏马，以飞快的速度跑远！”“如果你变成骏马。”妈妈微笑着说，“那我就变成骑士，把你逮住，骑在你背上，赶你回家。”

小兔的耳朵“唰”得一下竖直了，气愤地说“那我要变成挂在枣树上的红枣，生长得高高的，看你怎么抓我！”他为自已的这番话沾沾自喜，直摇头晃脑。“如你变成红枣。”妈妈摊了摊手，笑了笑，仍用和气的语调说，“我就变成一个打枣人，让你落到竹篮中，把你带回家。”

小兔急了，直跺脚，一挥拳头，嚷道：“那我就变成一颗珍珠，躲在贝壳里！”妈妈悠悠地说：“那好办，我就是贝壳，让你永远躺在我的怀抱中。”

小兔垂下了头，懊恼地说：“我没办法了，还不如在家里过呢！待在妈妈身边，听妈妈讲故事，吃妈妈做的饭……”“太好了，宝贝。”妈妈搂住了小兔，温柔地说：“那我们一起生活吧！来根胡萝卜，怎么样？”“好的，再洒点糖，这样才会过得甜甜蜜蜜。”小兔高兴地说。

逃家小兔五年级作文5

从前，有一只可爱的小兔，它一直想离家出走。

终于有一天，小兔觉得自己长大了，就把这个梦想说了出来，它说：“妈妈、妈妈，我要走了，去看看外面美丽的世界。”

妈妈不慌不忙地说：“如果你要走，我会一直跟随着你。”

“那我就变成大树，让你找不到我。”小兔子说。

“如果你变成大树。”妈妈说，“我就变成太阳，给你温暖的阳光，让你茁壮成长。”

“如果你变成太阳，我就变成小金鱼，躲在水底，让你看不见我！”小白兔又说。

“如果你变成小金鱼，我就变成人，用好吃的胡萝卜来引诱你。”兔妈妈说。

“如果你变成人，我就变成灯，让你不知道哪一个是我。”小兔子说。

“如果你变成灯。”兔妈妈说：“我就变成电线，给你无穷的力量。”

“如果你变成电线。”小兔说：“我就变成火。”

“如果你变成火。”妈妈又说：“我就变成蜡烛，让你在我的心里燃烧。”

“如果你变成蜡烛，我就变成帆船。”小兔说。

“如果你变成帆船。”妈妈说：“我就变成大海，让你在我的怀抱中飘荡。”

“如果你变成大海，我就变成小花儿，让你找不到我。”小兔子又说。

妈妈说：“如果你变成小花儿，我就变成园丁，用爱来浇灌你。”

“天啊！”小兔惊讶的说：“我还不如在家呢！”。小兔又疑惑的问：“妈妈，为什么我跑到哪里，你都能找到我呢？”

兔妈妈笑了笑，说：“无论你走到天涯海角，我都想着你，我对你的爱永远都不会消失。我的心一直牵着你的心。所以你到哪里我都能找到你。”

逃家小兔五年级作文6

从前，有一只小兔，它想离开妈妈，离家出走。

它说，它要变成一朵花，妈妈就变成一个园丁；他变成一个走钢丝的人，妈妈就变成一个太空飞人；她要变成一条鱼，妈妈就变成一个渔民；他变成一只小鸟，妈妈就变成小鸟的巢；他变成一个小男孩，妈妈就变成她的妈妈……最后，妈妈拿了一根萝卜给它。

从此，小兔就再也不想离开家了。

逃家小兔五年级作文7

从前，有一只小兔子，他不想呆在家里。于是，他对自己的妈妈说：“我要逃跑。”“如果你跑了，”他的妈妈说道，“我一定会追上你，因为你永远是我的小兔子。”“如果你追上我，”小兔子说，“我就变成一条鱼儿，跳进凉凉的小溪，从你身边游开。”“如果你变成一条凉凉小溪中的鱼儿，”妈妈说，“我就变成一个渔夫，我会抛下鱼饵等着你。”“如果你变成一个渔夫，”小兔子说，“我就变成一块石头，在高高的山崖上，让你够不着。”“如果你变成一块高高山崖上的石头，”他的妈妈说，“我就变成一个登山的人，我会爬上山顶，找到你。”“如果你变成一个登山的人，”小兔子说，“我就变成一朵番红花，藏在一个秘密的花园里。”

“如果你变成一朵秘密花园里的番红花，”他的妈妈说，“我就变成一个园丁，我会在花丛里发现你。”“如果你变成一个园丁，发现了我，”小兔子说，“我就变成一只鸟儿，从你身边飞走。”“如果你变成一只鸟儿，从我身边飞走，”他的妈妈说，“我就变成一棵树，让你来我枝头做窝。”“如果你变成一棵树，”小兔子说，“我就变成一艘小船，扬着帆，离开你。”“如果你变成一艘小船，扬帆离开我，”他的妈妈说，“我就变成风，吹着你，让你开往回家的方向。”“如果你变成吹着我的风，”小兔子说，“我就去参加马戏团，做个空中飞人，在你摸不着的地方荡秋千。”“如果你去做空中飞人，”他的妈妈说，“我就做一个走钢丝的人，我会穿过空气，走到你身边。”

“如果你变成一个走钢丝的人，向我走来，”小兔子说，“我就变成一个小男孩，跑进大屋子里躲起来。”“如果你变成一个小男孩，跑进大屋子里，”兔妈妈说，“我就变成你的妈妈，用双手捉住你，把你抱在怀里。”“得啦，”小兔子说，“也许我还是就呆在这儿，做你的小兔子吧。”他也真的这么做了。“来，吃个胡萝卜吧。”兔妈妈说道。

逃家小兔主要讲什么内容？

《逃家小兔》该书讲述了一个小兔子和妈妈玩语言捉迷藏的简单故事。

逃家小兔故事主要内容：

从前，有一只小兔子，他很想要离家出走。有一天，他对妈妈说：“我要跑走啦！”

妈妈说：“如果你跑走了，我就追去，因为你是我的小宝贝呀！”

小兔说：“如果你来追我，我就要变成一条小鱼，游得远远的。”

妈妈说：“如果你变成一条小鱼，游得远远的。我就要变成渔夫，用钩钩住你。”

小兔说：“如果你变成渔夫，我就要变成小花，躲在花园里。”

妈妈说：“如果你变成小花，我就变成园丁，我还是会找到你。”

小兔说：“如果你变成园丁找到我了，我就要变成小帆船，飘得远远的。

妈妈说：“如果你变成小帆船，我就变成风，把你吹到你要去的地方。”

小兔说：“如果你变成风，吹着我，我就变成小鸟，飞得远远的。”

妈妈说：“如果你变成小鸟，飞得远远的，我就变成树，好让你飞回家。”

小兔说：“如果你变成树，我就要变成小男孩跑回家。”

妈妈说：“如果你变成小男孩跑回家，我正好就是你妈妈，我会张开手臂紧紧地抱住你。”

“天哪，”小兔说，“我不如就待在这里，当你的小宝贝吧。”

他就这么办了。“来根红萝卜吧！”妈妈说。

解析：

扉页千万不要错过它哦！它会告诉我们许多信息呢！这只小兔在想什么呢？

这只可爱的小兔就是故事的主人公逃家小兔喽！看，它静静得蹲在地上，望着远方，一定在想：我想离开家，可是我要逃到哪儿去呢？

为什么小兔非要出走呢？在家不幸福吗？

因为几乎每个幼小的孩子都曾经在游戏中幻想过像小兔子一样离开家，用这样的方式来考验妈妈对自己的爱，而这个小兔子的经历就像他们自己的游戏一样，给他们带来了一种妙不可言的安全感。

这本书是2008年由明天出版社出版的一本图书，作者是（美）赫德。

逃家小兔作文

《逃家小兔》讲述了一个小兔子和妈妈玩语言捉迷藏的简单故事。

事先没有一点征兆，一天，一只小兔子突然对妈妈宣布说他要“跑走了”——尽管后来我们知道，这并不是出于他的叛逆或是遭遇了什么委屈，他不过是想知道妈妈有多么爱他——但我们还是不能不佩服这位机智而又豁达的妈妈。

她没有惊诧，甚至没有问一个为什么，而是欲擒故纵地说：“你要是跑走了，我就去追你，因为你是我的小宝贝呀！”紧接着，一场在幻想中展开的欢快而又奇特的追逐游戏就开始了。

小兔子上天入地，可不管他扮成小河里的一条鱼、花园里的一朵花、一块高山上的石头，还是一只小鸟，身后那个紧追不舍的妈妈总是能够抓住他。最后，小兔子逃累了，依偎在妈妈的身边说我不再逃了，于是妈妈便喂了他一根象征爱的胡萝卜。

出版背景

《逃家小兔》总是能让年幼的小读者感到一种安详宁静的愉快。因为几乎每个幼小的孩子都曾经在游戏中幻想过像巴尼一样离开家，用这样的方式来考验妈妈对自己的爱，而这个小兔子的经历就像他们自己的游戏一样，给他们带来了一种妙不可言的安全感。

《逃家小兔》让一代又一代的家长，在孩子们睡前为他们阅读这个让他们倍感温暖的可爱的故事，还因为克莱门特画的那些画。

《逃家小兔》绘本解读：请不要让爱成为束缚

　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是我精心整理的逃家小兔作文，欢迎大家分享。

逃家小兔作文 篇1

　从前，有一只机灵活泼的小兔子，它经常一个人玩，没有人陪它一起玩，妈妈又没时间陪它，它就不高兴，要离家出走。

　有一天，它气呼呼地快跑过去，生气地叫道：“妈妈！你最亲爱的小宝贝，也就是我，要离家出走啦，再也不回家啦！”说完，小兔子呼哧呼哧地跑了，兔妈妈一脸茫然也跟着跑起来，她边跑边对小兔子大声说：“你是我最亲爱的小宝贝，你可不能跑走呀！你要是一直跑，我也跟着你！”说完，兔妈妈咳嗽了一下，又继续跑了起来。

　“你可不能追我！”小兔子说，“你要是一直跟着我，我就变成小鲤鱼，跳进长长的大河，再也不回来！”

　“那我就穿上大水鞋，戴上大手套、拿上鱼竿和渔网跳进大河，往鱼钩上放胡萝卜，把你钓上岸！”

　“你可不能把我钓上岸，你要是把我钓上岸，我就变成一朵漂亮的小花。”小兔子说。“你要是变成小花的话，我就是辛勤的园丁，施肥、浇水，松土，看你出不出来！”兔妈妈说。说完，她就拿起喷壶，戴上手套和帽子，浇起了花，小兔子见大西瓜似的水珠，打在花瓣上，发出“噼噼”的声音，把别的花瓣都打烂了呢！它赶快合起小花的花瓣，兔妈妈见了，认出是小兔子，就把花摘走了，小兔子在花里面哇哇大叫，蹦来跳去，一点都不想消停一下下，最后它想了个办法，它把花朵踹了个大窟窿，它高兴地跳了出去。

　它哈哈大笑着说：“哈哈，我逃出来啦！哈哈，我要变成小男孩，做别人家的孩子啦！哈哈哈！”小兔子说。

　“我是不会放弃的！那我便变成你的母亲，去热情的拥抱着你。”说完兔妈妈便抱起小兔子，给它讲了一个又一个甜美的故事。

　小兔子小声说：“原来母爱最伟大啊！”说完，它便进入了甜美的梦乡。

逃家小兔作文 篇2

　有一天晚上，我做了一个梦，梦见了自己变成了一只小兔，对妈妈说：“妈妈，待在家里太没意思了，我要离家出走。”“你要是走了，我就去追你，因为你是我的小宝贝呀！”妈妈慈爱地说。

　说完，我立刻像离弦的箭一样向山洞外跑去，妈妈在后面穷追不舍。跑着跑着跑着，我来到了一条小河边，看见清澈见底的小河里，小鱼小虾在欢快地游来游去。我羡慕极了，于是摇身一变，我变成了一只小白鱼，和其他的小鱼一起在水里玩耍。我妈妈得知这个消息后，连忙带上鱼竿，渔网还有小兔最爱吃的胡萝卜，快速向小河边跑去。来到小河边，兔妈妈发现了在水里游来游去的小兔，连忙用鱼竿把胡萝卜放在小兔面前，觉得我一定会上钩。可我早已发现了兔妈妈的诡计，跑走了。

　我离开小河后看现了一个马戏团。我进去看了看，有跳火圈，还有魔术表演，真是有趣极了。于是，我也参加了马戏团。我表演的是高难度的空中飞兔。在马戏团表演的前几天，妈妈发现了我所在的位置，也连忙参加了马戏团。在表演那天，妈妈走着钢索。眼看我和妈妈就要在空中碰面了，可我机智地逃过了妈妈。于是我又一次逃过了妈妈手掌心，我高兴极了。

　我变成帆船，妈妈就变成了风，想把我吹回家；我变成了花朵，躲在公园里，妈妈就变成园丁找到了我；我又变成了高山上的大石头，妈妈就变成了爬山的人，又找到了我；我最后变成了小男孩，可妈妈刚好就是小男孩的妈妈。

　哎！我无论躲到哪里，都会被你找到，我还是做你的小宝贝吧。

　这个梦让我发现母爱是无私的，无价的，我们都应该珍惜这份母爱。

逃家小兔作文 篇3

　从前，有一只可爱的小兔，它总是想离家出走。

　有一天，小兔趁妈妈还没有起床时，就背着个小包打算出走了，当它一关上门时，就把妈妈惊醒了。妈妈连忙对小兔说：“你要去哪里呀，小兔？”小兔回答说：“我要离家出走，我要变成一只小鸟，让你追不上我。”妈妈又说：“你要是变成一只小鸟，我就变成一只老鹰把你捉回来！”小兔连忙接着说：“那我就变成一艘帆船，在大海上自由自在地航行。”妈妈也连忙说：“你要是变成一艘帆船，我就变成大风，把你带到想去的地方。”小兔又说：“你要是变成风，我就变成一条小鱼，让你捉不到我。”妈妈说：“你要是变成一条小鱼，我就变成一个人，把你钓到岸边来。”

　然后小兔又说：“你要是变成一个的人，我就变成一块大石头，让你永远都捉不到我。”妈妈接着说：“谁说我捉不到你，你要是变成一块大石头，我就变成爬山的.人，把你带回家去。”

　小兔不服气地说：“那我就变成一串葡萄，藏到果园里你找不到我。”妈妈又说：“你要是变成一串葡萄，我就变成买葡萄的人，把你摘下来带走。”

　“哈哈！那我这个好办法你肯定找不到我！”小兔说。“什么好办法呀？”妈妈问。“我会变成高矮不同的山，让你分不出来！”“哈哈！那我就找不到你么？我会变成一名地质学家，一定可以找到你！”

　“那我就变成一个小男孩，回到妈妈的怀抱里。”

　妈妈说：“哈哈，那就好！”

　无论世界有多大，孩子哪怕是跑到天涯海角，也永远跑不出妈妈的目光，离不开紧紧相随的母爱！

逃家小兔作文 篇4

　有一天小兔子闷闷不乐，因为他的作业太多了，他和妈妈说：“我太累了，我要离家出走了！”妈妈听到，笑眯眯地说：“我看你能往哪跑，你是永远都逃不出我的手掌心的。”过了一会儿，小白兔跑到了河边，变成了一条小鳟鱼。“你抓不到我啦！”小白兔开心地叫道。妈妈又对他说：“如果你变成小鱼，那么我就变成一位渔夫把你捉回家！”说着，她就跑回家，把渔网和鱼竿拿在手里，穿上长长的水靴。之后，她在鱼竿上拴了一根胡萝卜，她跑出家门，来到小河边。她把鱼竿向小白兔一扔，小白兔挡不住诱惑，上钩了。

　小白兔被妈妈捉回家之后，灵机一动，朝山上爬，去爬一边爬，一边向妈妈喊道：“我要去山上，当一块石头！”“那么我就当爬山的人，”妈妈说，“爬上山去抓你。”随后，兔妈妈便准备了爬山用具向山上爬去，一会儿抓着山上的石头向上爬，一会儿手脚并用向上爬，忙得不可开交。不出所料，小白兔又被机灵的妈妈给捉住了。

　被妈妈捉住了之后，小白兔还不死心，他心想：如果我能在天上飞，那妈妈肯定就捉不到我了。过了一会儿，小白兔张开翅膀一样的大耳朵，自由自在地在天上飞着。他看到，前边有一棵参天大树，他在树上安了鸟巢，但这棵树竟然是妈妈变的，他又一次被妈妈给捉住了。

　小白兔赶紧跑到花园里变成了小花朵，跑到海上变成帆船，跑到马戏团变成空中飞人……但是都被妈妈给捉住了。

　最后小白兔变成了一个小男孩，跑回了家，妈妈为他拔萝卜，他吃着又香又脆的萝卜，开心地说：“妈妈我爱你！我再也不离开你了！”

逃家小兔作文 篇5

　最近，我看了一本书叫《逃家小兔》，令我十分感动。

　它讲述了一个关于母爱的故事。有一只小兔子，他很想离家出走，妈妈知道后，想尽办法不让小兔离开自己身旁。可小兔却不知足，还是千方百计离开了家。小兔变成一条鱼，妈妈就变成人；小兔变成一朵花，妈妈就变成园丁；小兔变成小男孩，妈妈就变成他的妈妈，迎接他回家……

　这个故事告诉我们，母爱是真诚的，就像太阳对小草的关怀，默默地在心中鼓励而支持着我们，时刻地关心着我们。

　这使我想起了一个真实的故事。在青海省一个缺水的沙漠地区，人们缺水，牲畜也一样。一天，一头被人认为憨厚的老牛强行闯入了运水公路，老牛以不可思议的识别力，挡住了运水车，人们想赶走这头牛，却是力不从心。后来，牛的主人来了，恼羞成怒的主人扬起长鞭，地打在骨瘦如柴的牛背上，牛的鲜血染红了鞭子，牛还是不为所动，战士只好拿出三斤水，放在牛面前。出人意料的是，老牛唤来了它的孩子，慈爱地看着小牛喝完了水。在一片寂静中，它们掉转头，慢慢往回走……

　是啊，爱孩子，为了孩子，无论是动物还是人类，每一位母亲都是那么义无返顾。为了孩子，每一位母亲都是那么慈祥，那么关爱我们。我妈妈也不例外。

　去年夏天的一天，火辣辣的太阳照遍大地，热得人几乎喘不过气来。妈妈正带着我去买衣服，玲珑小巧的阳伞遮不住我和妈妈，忽然我感到一阵清凉，我奇怪地望着阳伞，发现阳伞悄悄地向我这儿移了过来……

　的确，母亲是很伟大，母爱是无私的，就像一场捉迷藏，演变来演变去，总把爱藏在最深的地方，让我们看不见也找不着，但又感受得到。

绘本这一读物现在成为越来阅读儿童进行阅读启蒙的工具。但是在图书馆或者家庭，仍旧有很多老师和家长不知道面对如此字数简短的儿童读物如何读才会有效果，或是说达到绘本教育。

我面前从事儿童阅读教育时长已久，一直想要在整理自己工作的同时，发享自己的文字，整理自己对于绘本阅读方式，如果通过我的分享能够够帮助到一些老师和家庭。当然更希望能够和大家一起交流和分享。

这是一本适合亲子共读的绘本，在绘本中孩子和父母之间都能有收获。当然同时这也是一本很适合进行阅读教育教学的活动。

阅读目标

1. 学习到故事中的连接词“如果……就……”；

2. 理解逃家小兔故事内容，理解故事中的类比关系；

3. 感受故事中大兔子对小兔子的爱，学会表达自己对妈妈的爱。

阅读准备

绘本《逃家小兔》

绘本对应的图卡（鱼-者、石头-登山者、花-园丁、小鸟-大树、帆船-大风、空中飞人-走钢索的人、男孩-妈妈）

阅读过程

一、阅读前的导入

小朋友你离家出走过吗，那么你见过离家出走的小兔子吗？世界上还真有一只离家出走的小兔子，这到底是是一只怎样的小兔子呢，我们一起到逃家小兔中起看一看吧！

二、思维阅读互动

赏

整体观察 正式阅读前，可以引导孩子观察一下封面，观察的时候我们可以这样赏：这张页面上有什么？它们蹲在哪里？它们蹲在这里是小兔子被妈妈找到了，还是它准备逃跑呢？

问

提出问题 我有很多问题想问一问作者，小兔子为什么想要离开妈妈？它想要寻找什么呢？我想或许是小兔子觉得自己可以独立做很多事情，就想离开家去外面独自闯荡吧，可爱的小兔子想了很多的办法来逃离妈妈。我们一起来看看它是怎么做的，好不好！

思

学会建立联系 小朋友你们有没有过小兔子这样的离家想法？你们为你的离家出走想了多少？你们有什么好主意帮助小兔子逃家？

话

运用思维导图 寻找故事中的类比关系 还记得在故事中，如果小兔子变成 ...... ，兔妈妈就变成（相对应的）......。

三、一起来阅读吧

父母在和孩子互动共读之后，可以陪伴孩子在进行一次绘本共读，在这个阶段的共读中，引导孩子视觉图感欣赏画面，听觉语感与视觉观感相结合。

四、阅读延伸推荐

家里或者教室的东西非常多，我们可以一起来进行句子的创编

互动示例 我：如果你变成了笔，我就变成笔筒，让你温暖的住进我怀里。

宝贝：如果你变成笔筒，我就要变成书，让你装不下我。

我：如果你变成书，我就变成书桌，每次你读书的时候我就在你陪着你。

宝贝：如果你变成书桌，我就变成大汽车，我能动，你不能动，就追不上我。

我：如果你变成了大汽车，我就变成滑板车的轮子，你到哪儿我都能跟着你……

阅读拓展： 《我妈妈》

四、绘本的育儿经

在实际生活中，面对孩子这样莫名其妙的设，你是否会直面回应，还是满不在乎的岔开话题。

在故事中我们能够深切的感受到兔子妈妈面对孩子的耐心，并捕捉到孩子这些话语和行为背后的用意，去尽力回应。

随着故事的发展，我们也能够发现妈妈的行为在一步一步的转变，先是紧紧追赶给孩子一种步步紧逼的紧张感。当妈妈发现她爱的方式让小兔子越逃越危险时，自己也逐步改变了自己爱的方式，学会去包容孩子，给孩子陪伴与帮助，后来小兔子终于感受到妈妈温暖的爱，也到到了自己想要的答案。

故事也给了作为父母的我们一定的警示：爱不是追赶，不是占有，而是陪伴，是尊重，每个父母都应当给孩子幼小的生命，一个自由，有包容度的成长空间！