变形记作文六年级蚂蚁在书桌上_变形记作文六年级蚂蚁在书桌上探险

变形记作文六年级蚂蚁在书桌上_变形记作文六年级蚂蚁在书桌上探险

       希望我能够为您提供一些关于变形记作文六年级蚂蚁在书桌上的信息和知识。如果您有任何疑问或需要进一步的解释，请随时告诉我。

1.蚂蚁变形记的作文怎么写,六年级

2.变形记作文变成一只蚂蚁掉进砚台里怎么写

蚂蚁变形记的作文怎么写,六年级

       变形记蚂蚁

       我被天上的太阳晒醒了，感觉身体变得很轻，我一看，天呐！我怎么变小了？还有6条腿，难道我变成了蚂蚁了？

       我正纳闷，同伴——另一只蚂蚁对我说：“你是不是太累了，怎么突然就睡着了？”我没有回答，跟着它走进了我们的“宫殿”。我被这座“宫殿”震惊了，在正门前有两名士兵。我们证明身份后，走了进去，在蚁巣的“大厅”有着许多忙碌的蚂蚁，他们有的去工作，有的去学习，还有去购物、散步。

       随后，我的同伴带着我去了存放粮食的地方，只见里面有着大大小小的洞，上面还有许多蚂蚁在搬运。那些洞里都是从外面搜集来的食物，有不能吃的，如易拉罐、塑料瓶、旧牙刷等，他们废物利用做成了小船，游轮，还有把牙刷上的毛拔下来做扫把等。

       参观完粮食局，又来到了武器库，只见里面一整面墙都放满了武器，有牙签做成的刀、长矛，用塑料贴片做的盾牌……

       转了几个弯后，我们来到了“游乐园”，那里的滑梯是用小勺子做的，跷跷板是用筷子做成的，还有一个“巨大”的攀爬墙，是用来给青年的蚂蚁锻炼臂力的。

       最后，我们来到了育蚁室，一进去就看见了几十排用泥土做的台子上，用叶子铺放在一个个的小蚂蚁的下面，有的已经有小蚂蚁的样子了，有的还是一个卵。只见里面有十几个管理员在记录着每个卵的生长过程中的各种状态。

变形记作文变成一只蚂蚁掉进砚台里怎么写

       六年级第一单元作文变形记如下：

       一天，暴雨倾盆，一道闪电从我的面前划过，我两眼一花，世界就在我前面改变了。恍惚间，我变成了一只蚂蚁。我站在了宽阔的草地上，看了看周围，我的天啊！

       我变得也太小了吧！我边想边走，找到了一间屋子里，一只脚出现在了我头上，我赶紧躲开，左躲躲，右躲躲，拼命躲开这一双双“死亡之脚”。

       终于，我跑到了桌子上，桌上有一道道丰盛的晚餐，还有一个大蛋糕。我小心翼翼地跑到了蛋糕前面，舔了一口奶油。哇！太好吃了。

       我一下子跳进了蛋糕海中。正当我吃的忘情时，突然一把刀向我砍来，我连忙跳了出去，可谁知，人们已经发现了我。开始了人捉蚂蚁的激励战斗。

       如果你希望将《变形记》这篇作文改编成一只蚂蚁掉进砚台的情景，你可以按照以下步骤进行写作：

       1. 描述蚂蚁的生活和环境：首先，你可以描述蚂蚁在一个美丽的花园中忙碌的画面，描述它们的小巢穴、小径、和伙伴们之间的相互合作。这样可以为读者创造一个具体的蚂蚁世界，并引发对蚂蚁的情感共鸣。

       2. 引出蚂蚁掉进砚台的情景：在给读者打下蚂蚁世界的背景后，你可以以一个意外来引发故事的发展。描述蚂蚁被某种力量或者误会而掉进了一个巨大的砚台里。可以描述蚂蚁对于砚台的巨大感到惊讶，以及它在砚台中的困惑和恐惧。

       3. 描述蚂蚁在砚台中的冒险：接下来，你可以描述蚂蚁在砚台中的冒险过程。蚂蚁可以跳跃、攀爬、游泳等来克服砚台带来的困难。可以描述蚂蚁如何与其他在砚台中的生物交互，以及它如何利用周围的环境与砚台中其他物品进行互动。

       4. 高潮和结局：在经历了一系列冒险后，你可以创造一个高潮和结局来结束故事。蚂蚁可能会发现一条逃离砚台的出路，或者它可能会被其他蚂蚁或者其他生物救出来。通过解决问题和突破困境，蚂蚁可以从砚台中逃离，并重新回到自己的世界。

       这样，你就可以将《变形记》这篇作文改编成一只蚂蚁掉进砚台的情景。记得在写作过程中加入适当的细节和描写，以增加故事的吸引力和真实感。

       好了，关于“变形记作文六年级蚂蚁在书桌上”的话题就到这里了。希望大家通过我的介绍对“变形记作文六年级蚂蚁在书桌上”有更全面、深入的认识，并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。