一件事的启示作文300字左右_一件事的启示作文300字左右四年级

一件事的启示作文300字左右_一件事的启示作文300字左右四年级

       很高兴有机会参与这个一件事的启示作文300字左右问题集合的讨论。这是一个多元且重要的话题，我将采取系统的方法，逐一回答每个问题，并分享一些相关的案例和观点。

1.从蚂蚁得到的启示

2.从一件事得到了什么启示作文300字

3.一个瓶子给我的启示作文300字

4.从一件事获得的启示作文 （300-350字 ）

5.以__的启示为题写作文200个字

6.一则成语故事的启示写作文三年级

从蚂蚁得到的启示

        作文一：《从蚂蚁得到的启示》400字

        从蚂蚁得到的启示

        在家里，我不像别人那样喜欢捉甲虫玩，而是看家外面的蚂蚁。要说，我们人类是个高级动物，其实还不如一只蚂蚁。

        我把一些食物的碎片给蚂蚁吃，它们每只蚂蚁都不是抢着自己独吞，也不是在自己把食物藏起来，而是把食物和大家一起分享。我看到两只蚂蚁，一只蚂蚁找到的食物较小，它就自己背回去，另一只蚂蚁找到的食物很大，他拖了拖，拖不动，它就赶回家就叫大家一起来，走到食物旁边，大家首先把食物围起来，然后大家一起用力抬。我想捉弄一下它们，故意泼一点水，它们在水里猛力地挣扎，过了不久水干了，蚂蚁又开始找食物它们是多么勤劳、团结啊！接着，我看见有几只蚂蚁，一起搬一只比它们大几十倍的蜻蜓。如果是人背上比自己大几十倍的东西，就是累死也毫无办法。一只蚂蚁肯定背不起，若不是它们团结一心，无论如何也背不起这么大的蜻蜓。如果是我们人类，搬回洞里，肯定会争论食物是谁的，而蚂蚁就不想我们人类那样，它们是共同分享，共同庆祝。如果我们人类都能像蚂蚁那样，那是多么美好啊！

        蚂蚁虽然弱小，但它们都有一颗美好的心灵！

       

作文二：《蚂蚁身上得到的启示》300字

        如果你问别人：朋友，你是否敬佩过蚂蚁？大概有百分之七十的人都会说没有。是啊，谁会敬佩这卑微的蚂蚁呢？但如果听听它们的故事，这种想法应该就不会再有了。知道蚂蚁窝失火时蚂蚁们会怎么做吗？仓皇逃窜？就地等死？都不是，而是众多蚂蚁抱成一团，形成一个球，尽量快速地向洞口滚动。虽说这样会让很多蚂蚁丧命，但尽管身为一个人，你也想不出更好的办法了吧？你能想象在火海中，最外一层的蚂蚁噼里啪啦的烧焦声吗？那是团结的力量，用少数蚂蚁的牺牲，换来整个家族的生还！多么伟大的力量。这力量，多数人都是做不到的。现在的人们，都是绞尽脑汁想着如何获利，这难道不是自私的表现吗。现在有几个人能在绝境中不顾自身的安危，去拯救其他人呢？恐怕那是极少数。所以，卑微的事物不一定是渺小的，渺小的事物不一定就比人类卑微。蚂蚁家族团结的精神，值得我们学习。

作文三：《观察蚂蚁的启示》600字

        观察蚂蚁的启示

        黄德尧

        世间的一切，不管是动物、是植物、还是物品；不管它是多么值钱，或者是分文不值。但是只要你能用自己的心灵去观察，去感受，就可以发现其中蕴含的种种奥秘。

        看蚂蚁，早已是我的家常便饭了。我蹲在门口，看着那水管上来来往往的蚂蚁，就深有感受了。他们行色匆匆，形成一条流动的黑色的带子。这时，几只蚂蚁大力士合作，举起了一只“巨大”的虫子，正在往蚁窝走呢。“嘿呦，嘿呦，一二三四”，他们团结合作，努力地搬运着“美食”。我想：他们真团结啊！齐心协力，将那“庞然大物”都般起来了呀！是呀，只要我们团结合作，都可以举起一座大山了呀！

        只要我们团结合作，就一定可以成功，比如：我们扫地时，只要每人都出一点力量，就能很快完成任务的。我扫地，你倒垃圾，他铲沟里的垃圾，分工明确，团结互助，一定很快就可以扫完的。傣家族那边，十分团结，一家盖房，全村帮忙。他们有的砍竹子，有的搬运竹子，有的盖房子，有的雕花纹是多么团结呀！　我们六年级（1）班是一个集体，我们也一样团结。前几天，为了完成老师布置的作业，我们全班出动，去测量学校各个主要的建筑物，以及操场等地的数据。我们一共分成了八组，每个小组再进行分工。我们小组也进行了分工，我和杨杰超一起测量教学楼的长和宽，其他组员则去测量花圃以及旗台。大约过了两三分钟，我和杨杰超测量完了。我估计我们是第一个测量完的吧。过了十几分钟，大家都测量好了，由组长将小组记录的数据写在黑板上，这样，我们就可以画出我们的校园平面图了。如果，我们这个集体，没有团结，单独自己量整个校园的数据，既费人力，又耗时间。

        团结就是力量，只要我们团结，就一定可以成功！

作文四：《观察蚂蚁的启示》400字

        观察蚂蚁的启示

        今天中午，我来到广场上，看到几只蚂蚁，想起老师让我们观察东西，那我想：就来观察这些蚂蚁吧。

        蚂蚁的启示蚂蚁们排着整齐的队伍慢慢地向前走着，一边走一边左右嗅着，似乎在寻找什么东西。突然一只西瓜虫从它们身边慢慢走过。一只最前边的蚂蚁忽地停住了，它转过身碰了一下第二只蚂蚁的触角，好像在说什么似的。第二只又碰了第三只，依次来，不过传的很快。不一会儿，所有的蚂蚁好像都领会了对方给它的信息。只见第一只赶紧转了一个圈，到了最后一只的后面，这时所有的蚂蚁团团包围住了西瓜虫。我想：西瓜虫虽小，但跟蚂蚁比起来，那不成了庞然大物了吗？蚂蚁PK西瓜虫能赢吗？我决定继续看个究竟。蚂蚁们蜂拥而上，一个给一个搭梯子、叠罗汉，爬上它的壳。又是踢，又是打，又是咬，痛的西瓜虫不停地来回打滚，拼命的挣扎着，不过，这都无济于事，蚂蚁们并没有停止对它的攻击。过了一会，西瓜虫没有了力气，两只蚂蚁从它的脖子上一咬，它便四脚朝天、一命呜呼了。它们团结一致打倒了这只“庞然大物”把它齐心协力拉到了洞里。

        这种团结一致、齐心协力的精神不值得我们学习吗？

作文五：《从蚂蚁得到的启示 从小草得到的启示》500字

        从小草得到的启示

        小草虽然没有大树那么高大魁梧，也没有花朵那么鲜艳美丽，但它有顽强的生命力和勇敢的心。

        小草无论火烧雨淋，还是没有被打倒，它任我们踩任我们踏，看起来虽然是垂头丧气的样子，但它还是会顽强地生长。

        回家时我看见奶奶在烧草坪，我想明年春天，小草一定还会长出来的。今年春天，我果然看到小草长出来了，它还是那么翠绿，那么顽强啊～真是“野火烧不尽，春风吹又生”啊～

        小草被一块大石头压住了，可是，它还是艰难顽强地生长着，没有向石头低头服输，它比人坚强得多啊～

        有些人，为了一点小事而想不开白白放弃自己的生命。我看了一部电视，一个20多岁的女子，花名叫王芳，因为男朋友和她分手，想不开，从屋顶上跳下来，幸亏救生员及时赶到，不然又要浪费一个生命了，为什么人类不能像小草那样勇敢的面对困难，而是放弃自己的生命呢，如果天下人都

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        为了一点小事而自杀，那天下不知有多少人死了。生命只有一次，是买不到的，我们一定要珍惜自己的生命。

        小草，你虽然小，可是你那坚强和不放弃的品质，我是不会忘记的，我要向你学习～

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作文六：《作文：从蚂蚁身上得到的启示》400字

        从蚂蚁身上得到的启示

        一次，我看到蚂蚁在搬食物。出于好奇，我搬来小板凳，津津有味地看起来。

        一只小蚂蚁从巢穴里探出个小脑袋来，看到没危险，才慢吞吞地爬出来。看到了食物，便马不停蹄地跑起来。一路狂奔，终于到了食物旁边。小蚂蚁爬到了食物上面，咬了一口，便咀嚼起来。小蚂蚁心想：嗯！太美味了！要是我搬回去，蚁王一定会大大奖赏我的。可是，小蚂蚁怎么也搬不动。于是，小蚂蚁想了个法子：我先回家，等一下我让兄弟们帮忙。这样，我们都有食物吃了。小蚂蚁想好了后，飞快回到家里，用触角对碰，交流信息。过了几分钟，小蚂蚁带着一大帮蚂蚁来了。大家一起齐心协力地搬起食物来。不久，蚂蚁们就把食物带到巢穴里来了。

        看了蚂蚁搬食物，我懂得了一个道理：只有团结、齐心协力去干一件难度较大的事情，才会成功。这件事情便让我记起了一个故事：一天，一个师傅让三个和尚去挑水喝。结果，师傅有事出去了，回来时，发现三个和尚都没去挑水。因为三个和尚都不想自己去挑水。如果三个和尚团结并合理安排，都会有水喝。

        我从蚂蚁搬食物身上得到启示，是多么宝贵啊！

作文七：《从蚂蚁身上得到的启示》500字

        蚂蚁，大家都耳熟能详吧？从蚂蚁这小小的生物中，我却能学到许许多多。小时候，我在婆婆家玩。婆婆家院子水泥地上总有几只蚂蚁。我拿来小水壶对地上的蚂蚁洒水。当时的我以为蚂蚁会被淹死。谁知，小小蚂蚁竟努力的划起水来，直到上岸为止。这下我可不高兴啦！拧开盖子把一壶水浇向蚂蚁。正当我为自己的“成果”高兴时，蚂蚁们聚在一起，送同伴出“洪水”，把自己留在“洪水”之中。这下我愣住了。蚂蚁的勇敢和团结、勇于奉献的精神在我心中树立起了榜样。还记得我们四年级学的《生命的壮歌》吗？其中的蚂蚁们也有这团结、勇于奉献的精神呀！“蚂蚁搬家”想必许多人都见过。蚂蚁们之所以能搬起比它们重几十倍的东西，是应为蚂蚁们有集体荣誉感、乐于助人，即使是能力相当的同伴，它们也会毫不犹豫的去帮忙。蚂蚁也是“立刻派”。每每入夏，蚂蚁们就忙了起来。它们不会“冬天的事儿深秋做”。有些人还不如蚂蚁，什么事一而再，再而三的拖，到了最后来发愁：“呀！这个事我忘了做，那个忘了写……”看来，我们也要做“立刻派”的一员呢！有个谚语是这么说的：“蚂蚁撼大树——自不量力”。也许那一天，撼大树再也不是蚂蚁们的梦想了。蚂蚁，小小生物就给了我很多启示。这些启示，也教了我许多做人的真谛。

作文八：《由“小蚂蚁”中得到的启示》900字

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        由“小蚂蚁”中得到的启示

        作者：陈蕾

        来源：《新课程·小学》2015年第03期

        看图写话是对于小学低段学生来说，是语言文字对他们的第一次考验。学生能用一两句话把图上的意思说清楚，但是落实到写话时，却很难下笔，不知道除了把图意写清楚的那几句话外，还可以写什么。教师也觉得很为难，怎么去引导教师除了观察中的事物外展开合理的形象。

        针对这一个问题，我们教研组以《蚂蚁搬骨头》的看图写话为基点，运用情境教学开展了一次研讨活动。以下是几次活动的对比：在教育目标设定时，第一次试教定位于观察，能用一段通顺完整的话把图意表达清楚。第二次试教则把“能用一段通顺完整的话”改为“展开合理想象，用一段通顺完整的话”。目标更为具体，要求也有所提高。

        教学难点的制订也根据目标的改变，从观察动作到语言、神态逐步增加。

        在实施过程中，第一幅图的教学区别于第一次试教：请几个学生分别表演蚂蚁搬骨头，其他学生观察同学是用了哪些方法搬的，教师把好词记录下来。在第二次试教时，让学生说说体会，想想办法。到第三次试教时，让所有的学生都能参与到课堂设置的教学情境中来，让部分学生来学学小蚂蚁是怎么样呼唤朋友的（一个学生学蚂蚁呼唤同伴，其他学生当同伴给予回应）。

        第二幅图的教学，第一次试教时只运用了让学生想象，在后两次的实践中则更注重学生的参与。第二次是让学生上台表演，第三次则是让所有的学生在座位上表演，加上音乐的烘托，让每个学生都沉静在这个情境中，从而让学生说话时有话可说。

        最后写作环节的试教，更注重让学生着重写一个场景，要求再看看两幅图，把自己最喜欢的一个情节再回顾一遍，然后动笔写故事。

        通过几次的试教，学生的习作呈现也是不同的：

        第一次试教，学生用一段话通顺地写下来，但是对于蚂蚁搬骨头时的动作描写得不到位，很多学生罗列了和板书一样的动词后，总结性陈词“骨头还是搬不动”，对于骨头的描写大同小异。学生缺少自己的视角。

        第二次的试教，学生能用一段通顺、完整的话写下来。在对小蚂蚁找到食物后的细节描写比较到位，能力强的学生还能有自己独特的想法。但是蚂蚁一起搬骨头的重点还是没有突破，从学生的作品中看，很多学生都不能把小蚂蚁单独想办法时搬骨头的动作迁移到集体搬骨头的画面中去。

作文九：《从蚂蚁身上得到的启示》400字

        大自然是一个奇妙的世界，有很多奇妙的东西等待着我们去探索。

        现在，人口越来越多，每家每户都特别富有，所以大家现在都很不团结，自私自利，只顾自己，不顾别人。而小小的蚂蚁，却比人类还要优秀，它们团结友爱，互相帮助，从不自私自利。

        一次，双休日，我下楼下去玩，我在草坪中走来走去，跑来蹦去，玩的不亦乐乎。突然，我在草坪旁发现了一只狗在啃一块骨头，啃了一会儿，它高高兴兴地走开了。这时我才发现，两只小蚂蚁一直在注视着那只狗，直到那只狗离去，它们站在骨头的上面，待了一会儿，我发现一群蚂蚁爬了过来。这是怎么回事呢？我上网一查，原来，蚂蚁的触角能发出一种声波，人是听不见的，这种声波就是蚂蚁用来互相沟通的。当一只蚂蚁遇上了食物，它自己搬不走，这时它就要请支援了，它通过声波来呼唤自己的同伴。它们用了几秒钟就把面包抬了起来，运回了家。另外，一直蚂蚁能搬起来比自己体重重三十倍的东西。

        通过这次实地考察，我受到了很大的启发，虽然一只小小的蚂蚁搬不起太重的东西，但是团结的力量无穷大，只要我们每一个人都团结友爱，互相帮助，世界将会更美好。

        六年级：牙四小

        由“小蚂蚁”中得到的启示

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        看图写话是对于小学低段学生来说，是语言文字对他们的第一次考验。学生能用一两句话把图上的意思说清楚，但是落实到写话时，却很难下笔，不知道除了把图意写清楚的那几句话外，还可以写什么。教师也觉得很为难，怎么去引导教师除了观察中的事物外展开合理的形象。

        针对这一个问题，我们教研组以《蚂蚁搬骨头》的看图写话为基点，运用情境教学开展了一次研讨活动。以下是几次活动的对比：在教育目标设定时，第一次试教定位于观察，能用一段通顺完整的话把图意表达清楚。第二次试教则把“能用一段通顺完整的话”改为“展开合理想象，用一段通顺完整的话”。目标更为具体，要求也有所提高。

        教学难点的制订也根据目标的改变，从观察动作到语言、神态逐步增加。

        在实施过程中，第一幅图的教学区别于第一次试教：请几个学生分别表演蚂蚁搬骨头，其他学生观察同学是用了哪些方法搬的，教师把好词记录下来。在第二次试教时，让学生说说体会，想想办法。到第三次试教时，让所有的学生都能参与到课堂设置的教学情境中来，让部分学生来学学小蚂蚁是怎么样呼唤朋友的（一个学生学蚂蚁呼唤同伴，其他学生当同伴给予回应）。

        第二幅图的教学，第一次试教时只运用了让学生想象，在后两次的实践中则更注重学生的参与。第二次是让学生上台表演，第三次则是让所有的学生在座位上表演，加上音乐的烘

        托，让每个学生都沉静在这个情境中，从而让学生说话时有话可说。

        最后写作环节的试教，更注重让学生着重写一个场景，要求再看看两幅图，把自己最喜欢的一个情节再回顾一遍，然后动笔写故事。

        通过几次的试教，学生的习作呈现也是不同的：

        第一次试教，学生用一段话通顺地写下来，但是对于蚂蚁搬骨头时的动作描写得不到位，很多学生罗列了和板书一样的动词后，总结性陈词“骨头还是搬不动”，对于骨头的描写大同小异。学生缺少自己的视角。

        第二次的试教，学生能用一段通顺、完整的话写下来。在对小蚂蚁找到食物后的细节描写比较到位，能力强的学生还能有自己独特的想法。但是蚂蚁一起搬骨头的重点还是没有突破，从学生的作品中看，很多学生都不能把小蚂蚁单独想办法时搬骨头的动作迁移到集体搬骨头的画面中去。

        第三次试教，学生能用一段完整、通顺的话把图意表述清楚。小蚂蚁呼唤同伴帮助的难点落实得很不错，蚂蚁集体搬骨头的想象也具体化了。学生能用“号子”的形式把搬骨头时的场面描写出来。

        通过三次大同小异的试教课，让我们得到了以下几点思考：

        一、情境教学让学生快速地融入图境中

        情境教学法是指在教学过程中，教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景，以引起学生一定的态度体验，从而帮助学生理解教材，并使学生的心理机能能得到发展的教学方法。

        低段学生的思维还是处于形象思维到抽象思维的转换中，大多时还是以形象思维为主。情境教学可以很好地拉近学生和图之间的距离，让学生感觉到看图写话并不是那么的遥远，减少学生的陌生感和敬畏感。如，在《小蚂蚁搬骨头》的引题环节中，以故事开头，带学生走进小蚂蚁的情境中，再一层层地

        进入，让学生感觉到自己就是那只蚂蚁，从而产生同感，进而能联系到自己的生活实际，把单调的图结合到生动的生活中，减少了陌生感。

        二、合理的情境教学让静态的“动”起来

        在看图写话中，有很多地方是要学生展开合理想象的。但这个想象对于中等甚至是学习困难生来说是难以展开的。对于教师而言，在什么地方运用情境教学法来提升学生的想象内容也是重点和难点。

        教学《蚂蚁》一课时，对于第一幅图的教学，第一次教学的重难点放在了“骨头是怎么样的”这个问题上，但由于这个图本来是静态的，运用情境教学的效果不大。在第二次教学时，把重难点改为“发现骨头后小蚂蚁是怎么样表现的”。对于这个重难点又分两个层次，第一层次让学生观察，利用让学生想象蚂蚁的表情。第二层让学生在第一层的基础上，想象蚂蚁会怎么样搬骨头。这里就设计了让个别学生上来表演，让其他学生仔细观察。这个环节虽然简单，但是让学生十分直观地看到了小蚂蚁在大骨头面前，绞尽脑汁搬的各种动作以及搬时的脸部表情。把静态的想象变成了一个动态的场景，让学生的想象丰满起来，学生的语言也灵动起来了。

        可见，在需要的地方合理地运用情境教学，可以搭建一个很好的梯子，让学生顺梯而上，写话也就水到渠成了。

        三、情境教学时可以点面结合，激发更多学生的写话热情

        如果说，上一点所说的情境教学，让几个学生上来表演，创设了一个小情境让其他学生观看的话，那让整个班级的学生融入一个情境中，创设一个整体的大情境，则能让每个学生都能感同身受，从而更有说的欲望。

        如，在第二幅图的教学时，第一次试教时采用让学生在脑子里放映小**，然后说说看到了什么。第二次试教，采用的是让学生小组演一演，然后请个别组上来演，但效果都不是很好。虽然教师也试图创设情境，但由于第一次让学生光想象，这对于学生来说难度大，很多学生说不清楚仿佛看到了什么。

        第二次则是因为教师创设的情境让学生只注重搬，而忽略了语言文字的落实。因此，在第三次试教时，运用了整体大情境的设置。请一个小蚂蚁呼唤同伴，其他小蚂蚁呼应。这样，蚂蚁的语言就落实到位了。在学生都兴奋的时候，又让每个学生在音乐声中，在自己的位置上假装一起搬一搬骨头。学生随着音乐，不约而同地把“骨头”扛在了肩头，嘴里还喊着“嘿呦嘿呦”“一二一二”等号子。两次大情境的设置，让学生从“我”变成了“蚂蚁”，情感上得到了升华，也很好地落实了语言文字。

        可见，在看图写话教学中，合理得当地运用情境教学，能很好地开发学生的想象力，激发学生的说话欲望，积累学生的写话素材。通过长期的实践，写话一定不再是一座难以越过的高山。

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从一件事得到了什么启示作文300字

       第一篇： 大自然的启示

        我从大自然里知道许多启示，比如飞机是靠小鸟，雷达是靠蝙蝠，轮船靠鱼类，防毒面具是靠猪，电子蛙眼是靠青蛙，雨伞是靠荷叶，所以我想发明变色衣服，我的启示是在刺猬身上得到的，每次刺猬遇到危险都会钻进刺壳里，他就逃过危险了，我这个变色衣服能在你遇到危险的时刻变色，如过你在野外遇见狮子或老虎等危险动物你就想变成什么色就变成什么色，只需心想。如果你在野外住下，你在睡觉的时候遇到危险他就会自动隐形，这样你就会逃避危险，在打仗的时候还能逃避灾难如果被坏人利用他就会不起作用，这样可以让警察放心。还有最重要的一点，他是高等材料做成的，无论你怎么撕，怎么烧和怎么剪或者被雨淋湿了的话他都会平安无事，他什么也不怕。

        它不但能帮人类逃脱灾难，还能帮助人类做很多有益的事情，比如你点火的时候不小心把自己的衣服点着了他就会自动消失，没有一点痕迹，而且他还有不同的样式。大自然给我们启示太多了， 大自然还有许多没被人类发现的启示。所以我们要保护大自然，不要破坏大自然。

       第二篇： 名著给我的启示

        《钢铁是怎样炼成的》是一部描写新人成长历程和揭示新人优秀品质的小说。当一位英国记者问作者为什么以《钢铁是怎样炼成的》为书名时，奥斯特洛夫斯基回答说：“钢是在烈火与骤冷中铸造而成的。只有这样它才能坚硬，什么都不惧怕。我们这一代人也是在这样的斗争中、在艰苦的考验中锻炼出来的，并且学会了在生活面前不颓废。”

        这个书名，形象地概括了他所要表达的思想内容；自己这一代人的成长道路和思想性格。

        通过保尔.柯察金的成长道路，小说告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人，在生活的巨大压力中战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。革命者在斗争中百炼成钢，这是小说的一个重要主题。

        通过揭示保尔为了党和人民的事业，敢于战胜任何艰难困苦的刚毅性格，小说形象地告诉青年一代，什么是共产主义理想，如何为共产主义理解去努力奋斗。革命战士应当有一个什么样的人生，这是小说的又一主题。保尔在凭吊女战友娃莲的墓地时所说的那段话，就是他的共产主义人生观的自白，也是对小说这一主题的阐述：

        “人最宝贵的东西是生命，生命属于人只有一次。人的一生应该是这样度过的：当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧。这样，在临死的时候，他就能够说：‘我的整个生命和全部的精力，都献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’”

        可以这样来概括小说的主题思想：人的一生应当像保尔·柯察金那样去度过。

       第三篇： 大自然的启示

        以前，爸爸带我去海洋世界。我看到了形形色色、奇形怪状的鱼，有：鳐、裸胸鳝、蛇鳗、水母、乌贼、鲉、大白鲨、天竺鲷、石斑鱼、蝴蝶鱼、刺盖鱼、隆头鱼、鹦嘴鱼、刺尾鱼、比目鱼、鲀……还有我叫不上名字的。

        其中，大白鲨最引人注目。他的身体呈流线型，体大而凶猛，而且抵抗力很强，体内还有一种抗癌物质。如果人类能把它提取后再繁殖，那人们就不用害怕癌的袭击，癌就不会再成为“不治之症”了。

        回到家，我翻书查找鲨鱼的资料，一看，令我大吃一惊：鲨鱼在海洋里已经生活了3亿多年，而且时速高达70千米。科学家在显微镜下检查深海鲨鱼的皮肤时，意外地发现鲨鱼的鳞屑是扇形的，而且有小槽。过去人们认为，表面越光滑产生的阻力就越小。科学家们把数百个模型鳞片按不同的角度摆放，经过测试表明：这样，摩擦损失比光滑表面还要小10%，这项新发现如果利用在仿生学上，将飞机的外壳改进后，便会使每架飞机每年减少了350吨的燃料。如果每年来往于世界各地的客机都装上这种外壳，节省的燃料可达数十亿美元，并且二氧化碳和氮氧化合物也会大大降低，改善了地球的温室效应。

        大自然真是人类的好老师呀！人们从大自然身上学会了很多东西，为人们造福，我们应该保护大自然，保护生态环境！

       第四篇： 社会的启示

        在生活中，发生在身边的一件件事就像树上的一片片叶子，摘下一片，让我回味无穷。

        记得在一天早上，我像往常一样背着书包去学校上学。当我走到学校门口的时候，看到一群人围在那里，我走过去一看，原来，一位爷爷骑着电动三轮车不小心把一个大约一、二年级的小女孩撞着了，可能因为小女孩年龄小，没经历过这样的事，所以吓哭了吧！这个小女孩的爸爸正在和那位爷爷讲理。那个小女孩的爸爸说：“你看你，怎么把孩子撞着了？这个地方学校不是不让停车吗？”老爷爷连忙赔礼道：“对不起，对不起。”小女孩的爸爸接着说：“你这人怎么回事，走路不长眼呀！”老爷爷又说：“对不起，怨我，都怨我。”小女孩的爸爸又接着说：“怨你？你把我孩子撞着了，不怨你怨谁？还怨我呀？”说完，还推了一下老爷爷，差点把老爷爷推倒了。看到这里，我就匆匆地走向教学楼了。在路上，我想：“既然那个小女孩没受伤，只是身上有些土，还不如这件事就这样散了。何必弄得谁都不高兴呢？那个小女孩的爸爸心胸怎么那么狭窄呢？” 通过这件事，我明白了：一个人的一生中不可能不犯些小错误，当他们犯小错误的时候，我们要心胸宽阔些，以乐观的态度去对待他人、宽容他人。只有这样，我们的社会才会变得更美好、更和谐。

       第五篇： 风筝的“启示”

        不知不觉，春天来了，今年春天的阳光似乎特别明媚，风也格外柔和。

        一天，上完书法课，我经过中立桥体育广场，看见许多人在放风筝，我不禁驻足观看，只见一只只绘着五彩图案的风筝在天空中争奇斗艳，我心里痒痒的，决定试一试。

        在爸爸妈妈的指导和帮助下，我的风筝很快飞了起来。起先，我没敢把风筝放得很高，只是让它低低地飞着，因为小小的风筝与我之间只有一条细而几近无色的线连着，我害怕风筝会飞走。我此时能做的，只是紧紧地抓住线轴，风筝在低空飞着，我渐渐放下心来，开始慢慢地放线。随着风筝一点一点地升高，一点一点离我而去，我的心再次悬了起来，可风筝依旧十分听话地任我摆布，忽高忽低，这时我发现这根细线已完全把风筝束缚住了，它只能听任我摆布，我现在甚至希望线断掉，让风筝自由去飞。

        线已放到尽头，我感到有很大的力作用在线轴上。突然，线断了，风筝猛地向高处飞去，我松了一口气，目送它远去，希望它在天空中自由地飞翔，可不知为什么，风筝很快在天空翻滚起来，然后落在对面的人行道上。

        我原以为摆脱束缚，风筝会飞得更高，可它却掉了下来。也许，在它还没有学会飞之前，只能被管束着，在这个过程中，可以试着渐渐高飞，但绝不可随心所欲。

        我虽然不愿承认，但这终归是事实，这使我懂得了父母的良苦用心，我曾希望他们放手让我飞，但现在我甚至希望他们更好地管束我，因为今天的束缚是为明天的自由打下坚实的基础。

        这是风筝给我的启示。

        希望在不久的将来，我能在天空自由地飞翔

       第六篇： 仙人掌的启示

        我并不喜欢养花，爸爸妈妈也是，但是为了能够绿化环境，他们还是从市场里买了几盆花回来，放在阳台上。还有一盆不怎么起眼的仙人掌，为什么叫它“仙人掌”呢？我也不清楚，或许是因为它形态各异，像人一样有“四肢”吧，所以叫他“仙人掌。”

        每天早上，我都会给那些花随便浇一点水，因为水浇多了，花就容易死。我也听说过仙人掌不怎么爱喝水，所以隔三`四天才给它浇一次水。我家的仙人掌呈深绿色，身上长满了刺，也许是因为不被外界入侵，身上才长了那么多的刺吧。一条一条的仙人掌，有点像青瓜的形状，连接在一起，有好象亲兄弟一样拥抱在一起，永不分离。春天来临了，小草发芽，百花争艳，蒙蒙小雨，清香的气息，构成了这一幅美好`完善的春景。但又有谁能注意到那盆仙人掌呢？它不贪图名利，从不向困难认输。有时我还发现，仙人掌的土出现了不计其数的裂缝，土质又粗糙又干燥，但它毫不介意，依然屹立在那毫无色彩`用泥土制成的陶瓷盆上。它这是为了什么？为的就是能为世界贡献出一份力量，为世界增添绿意，自己吸收二氧化碳，放出新鲜空气，使环境变得更清新一些。花虽然美，但它太脆弱了，也太容易破碎了。渐渐的，我在不知不觉中竟然喜欢上仙人掌了，因为它那高贵的品质一直吸引着我，我要像它学习。

一个瓶子给我的启示作文300字

       失败乃成功之母是啊，做每件事都要经历过失败，才能成功。在我的记忆深处，有一件学骑车的事情，让我从这件事得到了一个启示。

       在我四岁时，就在骑自行车，那时候的自行车是有四个轮子的，骑上去不会摔跤。

       十岁那年 有一天，爸爸突然地对我说:""孩子，你不能总是骑四轮车，应该练练单车吧!""我想了想说:""好吧!""正好该我过生日了，所以我的生日礼物爸爸给我买了一台凤凰的折叠自行车。

       刚开始学的时候，别提多难了!一跨上车，车子就像喝醉了酒，摇摇晃晃的，有时候车头怎么也扭不过来，让我连人带车的重重地摔在地上，摔得我四脚朝天，搞得别人哈哈大笑。 有时候我连车都骑不上来，有时候爸爸推我走但是爸爸一松手我就摔倒了，但我看见院里的其他小朋友和我一样老摔跤却一点也不服输，继续努力地练习。于是我也和他们一样继续努力地练习。过了几天后又经过几次摔跤后，我渐渐地发现，车子像被我驯服的一匹骏马，终于能让我潇洒自如地驾驶了。

       那一天晚上，我正在回味着白天学自行车的事，并从中我悟出了一个启示:做什么事，不可能一下子就会成功，一定要经历过失败，然后再通过不懈的努力，最终才会取得成功，正所谓失败是成功之母。要从失败中吸取教训，总结经验，成功之母才会再进一步。

从一件事获得的启示作文 （300-350字 ）

       　在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是我整理的2020年关于一个瓶子给我的启示作文300字，仅供参考，欢迎大家阅读。

一个瓶子给我的启示作文300字1

       　有一次，我和妈妈去超市，买了一瓶水果罐头，当我们高高兴兴地往回走时，水果罐头突然从袋子里掉了出来，摔到了地上，碎了。“哎，真可惜呀”，我忍不住说了一句。只见妈妈蹲在地上，把塑料袋套在手上，一片一片地把玻璃拿到另一个袋子里。我问妈妈：“为什么要把玻璃碎片捡起来啊？”妈妈说：“扎到别人的脚怎么办啊！”我说：“反正不是我。”妈妈说：“万一扎到别人的车轮怎么办？”我才不管呢，就没有理会妈妈。妈妈生气了，就给我举了个例子，如果全世界的每一个人都乱扔瓶子，那世界不就乱套了吗！你也会被别人打碎的.瓶子扎到的。

       　听了妈妈的这句话，我感到很羞愧，赶紧帮妈妈把碎片拿到袋子里扔到了垃圾桶里。还剩下一些果肉可怜的躺在那里，我们只能用脚慢慢地把它们挪到路边，虽然很不忍心，但也只能“忍痛割爱”了。当我们上车走的时候，我的心情反而放松了，毕竟我们避免了给别人造成的麻烦。

       　从这件事情中，我发现了一个道理，人不能自私自利。人人为我，我为人人。要多为别人着想，我们的社会才更和谐。

一个瓶子给我的启示作文300字2

       　以前，我是家里的“小皇帝”，生活是无忧无虑，一天爸爸语重心长的对我说：“孩子，你长大了，也懂事了，你不能再像以前一样那样大手大脚的花钱了，今天为了让你体会到父母挣钱是多么辛苦，晚上你就去拣瓶子。”

       　到了公园，爸爸对我说：“皓皓，你现在就去拣瓶子吧！”我一听，心里很不服气，心想：不就是拣个瓶子吗，有什么难的，拣就拣！可是事情并不是我想的那么简单，真是说着容易，做着难。我在公园里转了一大圈，一个瓶子也没有拣到，可是头上已经开始冒汗了。当我转到第三圈时，历尽“千辛万苦”，总算是找到了一个瓶子，此时我已经是汗流浃背、腰酸背疼。当我高高兴兴地拿着瓶子来到爸爸面前，告诉爸爸我拣到瓶子了。爸爸却说：“你知道吗，这个瓶子值五分钱。”我一听，顿时大吃一惊，我费了九牛二虎之力才拣到的瓶子竟然才值五分钱，连一个口香糖也买不住！这时我才体会到，爸爸平时挣钱是多么的辛苦，他顶着严寒酷暑，日日夜夜的为这个幸福的家操劳，难道我就不应该节约一些吗？这个瓶子同时也让我明白了一个道理：勤能补拙是良策，一分辛劳一分收获。

以__的启示为题写作文200个字

       姐姐今天出门了，只有我一个人在家，我入了迷似的看着姐姐的小花瓶，我多么想拥有这个花瓶啊！这个花瓶是姐姐参加作文竞赛得来的，这是她经过不懈努力得来的。我也知道这个来之不易的小巧玲珑的花瓶是姐姐呕心沥血换来的，可我还是费尽心事想要得到它。

       我的心里乐呵呵的：姐姐不在家，我可以拿走它。这时，姐姐的好友星星来找姐姐，我漫不经心的回了一句：“不在家！”星星姐姐“哦”了一声，便摸起了姐姐的小花瓶，说：“那我玩一会儿。”这个小花瓶虽然只有20厘米长，但是却精致到了极点，使人一见就生爱慕之心。星星看了许久，从她的神态中，深深地表现了她是多么喜欢小花瓶啊！过了一会儿，星星便依依不舍的回家了。我心生一计：待会儿我把花瓶藏起来，说是星星姐姐拿的，星星姐姐是个诚实的人，她一定会说自己来过我家，也喜欢小花瓶，当姐姐问起小花瓶去拿时，他不就百口莫辩了吗？

       姐姐回来了，她惊奇的发现自己心爱的小花瓶不见了，便质问我这个调皮的妹妹。我装作一脸委屈：“姐姐，我也不知道它去哪里了。星星姐姐刚刚也来过啊！你问问她不就行了？”姐姐看我那副诚实的样子，叹了口气，便去星星家了。姐姐从星星家回来时，一脸怒气：“哎，星星说她刚刚来过，也喜欢小花瓶，可她硬说她没拿啊……”姐姐继续说，“到底是谁呢？”我再也受不了了，因为姐姐是那么信任我，而我却骗她……星星那么疼我，而我却陷害她……

       大声说出真相吧！

       “姐姐……”姐姐问：“什么事？”“其实我陷害了星星姐姐。”姐姐问了事情的来龙去脉，也没有怪我，而是说：“去给星星姐姐道歉吧！”我按照姐姐说的去做了。星星姐姐也没有怪我。姐姐反而把她的小花瓶送给了我，我问姐姐：“这是为什么？”

       姐姐笑笑说：“自己想想吧！”

       猛然之间，我想到了：一个人有了错误，只哟勇于承认，及时弥补，大家还是会喜欢你的。

一则成语故事的启示写作文三年级

       1. 以《一件事的启示》为题,写一篇250字作文作文

        记得四年级暑假里的一件事曾给我过一个启示，使我永远忘记不了那件事。

        那年暑假，我经常去我们小区的花园中去玩。有一次，我在大树旁休息时，我看到了脚下有一个个小沙堆，我仔细一看。

        原来，是一个个由蚂蚁的辛勤劳动修建出的蚂蚁洞。当我看见蚂蚁们进进出出都是从这些洞中爬出爬进的。

        于是，我想做一个试验，看看如果我把小沙堆填入洞中会怎么样。我将沙子刚刚填入了蚂蚁洞中，那些洞中蚂蚁就开工了，他们用“双手”将沙子一粒一粒地搬出蚁洞。

        我看它们很快就完成了工程。可是我想：虽然蚂蚁蚂蚁们这次会把沙子全搬完，可他们还会搬第二次、三次、四次……吗？我带着疑问又将沙子填入了蚁洞。

       

        之后我又看到蚂蚁们在努力的奋斗着，重建着它们的家园。我反复重新填了几次。

        可是蚂蚁们仍然凭着自己的毅力、恒心重建了蚁洞。啊！它们真是一群有恒心、毅力的小生灵啊！它们的恒心与毅力鼓舞着它们干什么事只要没干好，就决不罢休。

        我想：如果连着小小的蚂蚁都有如此毅力与恒心。那我们人类不也应该有恒心与毅力吗？ 我们无论干什么事都要具有像蚂蚁这样的恒心与毅力。

        不达目的，誓不罢休！大发明家托马斯·阿尔瓦·爱迪生在发明电灯时，失败了一千多次吗？他失败了那么多次，不还是靠着恒心与毅力撑了下来走向成功了吗？让我们想一想如果爱迪生半途而废了，那他就不可能成功发明电灯，之前做的都是徒劳。我们只要干事有恒心、毅力，无论干什么事都能干好的。

        这就是我的启示。 失败乃是成功之母，有恒心、毅力就会成功。

        让我们带着恒心与毅力走向成功吧。

2. 《成语的启示为》题目写作文200字的

        我一直很喜欢菊花。

        一次，我到朋友家去玩。看见朋友家的阳台上栽有很多菊花。

        我很想要一株，朋友似乎看出了我的心思，送了一株给我。我十分喜欢这株菊花，把它拿回家。

        细心照料了起来。我平时都是给菊花浇冷水。

        可是冬天太冷。我想我们人都怕冷，何况菊花呢？给菊花浇开水吧！有可能这样菊花就不怕冷了吧！我给菊花浇了几天的开水。

        突然发现菊花的叶子开始发黄。我问爸爸怎么回事？爸爸说：“你是给菊花浇的什么水？”我回答爸爸说是开水。

        爸爸说：“不能用开水浇花，用开水浇花花是会被烫死的。”我终于明白了为什么菊花的叶子会发黄了。

        看来只要我们细心观察、勇于实践，就一定能从大自然中得到启示。

3. 写一篇关于《启示》的作文,200字

        “孝”的启示——致母亲郑州市第六中学 初二.二班 金池 “孝”——什么是孝，不就是一个字吗？又有什么意义呢？

        “不！”它的意义大得很，不光是一个字，而且是弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统呢！世界都充满“孝”。这其中也有更深刻的社会意义。比如孝顺父母是我们每个人的事情，就要从小开始，从点点滴滴做起，这样才不会留下一生的悔恨。除此之外，孝敬老人是我们人人都要做的一种义务，否则就会触犯法律，留下终生悔恨。所以，我们不要做那些后悔的事情，孝心，就从现在开始吧！

        说起孝顺父母，这是一件长期的事情。因为你首先要有耐心不能怕唠叨，然后还要多和父母交流，使他们不必为你再担心。这说起来简单，可做起来却是一件永久的事情。

        我妈妈工作非常忙，有十她累的时候，我就为她做饭，自己随后再吃。虽然她很累，我也不能给我经济和精神上的帮助，但是我也不能以为内这一点而不孝顺她。因为我长大成人了，该到回报的时候了。现在只有一点才能孝顺她，就是努力学习。报答她的一片苦心。在这里我想说声：“妈妈，您辛苦了！

        回想这几年我做过许多对不起她的事，希望她能原谅我这不孝之子。从今往后，我要对你好。不能再象以前那样了，我相信您慢慢就会感觉到儿子长大了！

        人只有有了孝心，才会有责任感，使命感和善良的品质。孝心让人成熟，长大。我想没有对母亲的孝心，人又怎么能谈得上爱这个城市，这个养育我们的国家呢。爱母亲的孝心是“小孝”，爱祖国的孝心是“大孝”我愿意做有“大孝”的儿子。

        “孝”的含义太深刻了！

4. 《成语的启示为》题目写作文200字的

        我一直很喜欢菊花。

        一次，我到朋友家去玩。看见朋友家的阳台上栽有很多菊花。我很想要一株，朋友似乎看出了我的心思，送了一株给我。

        我十分喜欢这株菊花，把它拿回家。细心照料了起来。我平时都是给菊花浇冷水。可是冬天太冷。我想我们人都怕冷，何况菊花呢？给菊花浇开水吧！有可能这样菊花就不怕冷了吧！我给菊花浇了几天的开水。突然发现菊花的叶子开始发黄。我问爸爸怎么回事？爸爸说：“你是给菊花浇的什么水？”我回答爸爸说是开水。爸爸说：“不能用开水浇花，用开水浇花花是会被烫死的。”我终于明白了为什么菊花的叶子会发黄了。

        看来只要我们细心观察、勇于实践，就一定能从大自然中得到启示。

5. 作文,我的启示200字,怎么写

        在生活中，许多琐碎的小事都能带给我们一些启示。

        只要我们留意生活中的小细节，就会发现许多意想不到惊喜。 就拿昨天钓鱼的事“开刀”吧。

        我们高高兴兴扛着鱼杆去河边钓鱼，先是翻土找蚯蚓，当我们抛下鱼饵时，钓鱼的兴奋已让我一些按耐不住了。风轻轻地一吹，我以为是鱼上钩了。

        钓起来却是一只蚯蚓在挣扎，是风在考验我的耐心吧。当重新抛下鱼饵，一分钟却忠觉得过了好长时间，就时不时拿起来看 ， 结果鱼桶里空空如也…… 在这小小的钓鱼小事中，就可以看出我的耐心不足。

        在生活中和学习中要有耐心、恒心，不可以丧失这两样心理，这样才能把事情做得更好。古人云：只要功夫深，铁杵磨成针。

        这句话激励了我，如果想要把事做得成功，就要有十足的耐心和恒心。

6. 以启示为话题的作文300字

        一件小事的启示 “光阴似箭，日月如梭。”

        对于这句话，我一直都不太明白，然而在一次小事中，我明白了这句话的含义。 这是一个阳光明媚的星期六，我早早地起了床，刷了牙，洗了脸。

        因为周末的作业较少，所以我星期五便把作业做完了。我高高兴兴地把我的作业给爸爸检查，语文，数学，英语的作业给爸爸检查完了，我便伸过头问爸爸：“爸爸，我的作业全部都做完了，可以玩会吗？”“当然可以。”

        在一旁的我笑得像朵花似的，“不过，等会我跟你妈妈出去的时候，你要写篇作文，四点时，我会回来检查。” *** 脆地回答到：“OK！小菜一碟，难不倒我的！”我显得自信满满。

        等爸爸妈妈走后，我就是这个家的主人啦！我很惬意地躺在沙发上一边吃着零食，一边看着电视，一会看中央台，一会儿看少儿台，一会儿看连续剧。我发现是时候要写作文了，就看了看墙上的钟表，已经是中午十二点了，我想了想，反正还有几个小时，这时，正好刚才吃了零食都消化了，只好拿一包方便面来充饥了。

        吃饱了，喝足了，又感觉有点困，就爬到床上，做起我的美梦了。睡到下午三点，直觉告诉我，现在再不写作文可就真来不及了，再过一个小时爸爸妈妈就要回来了，这可怎么办呢？我焦虑万分，心里像十五个吊桶打水—七上八下。

        只好拿出一张纸，随随便便写了一篇作文，拿去交差。这时，正好爸爸妈妈回来了，爸爸一回来就立刻叫我把作文拿给他看，我慢吞吞地把作文拿出来，心里更加忐忑不安。

        只见爸爸微微地摇了摇头，接着严肃地对我说：“李洁，今天的作文你认真写了吗？你写出了你应有的水平了吗？”我跟爸爸一五一十地交待了今天所发生的事情，爸爸见我这样，语重心长地对我说：“没关系，下次改正就好，要记住时间是很宝贵的。孩子，还记得吗？古人曾经说过“少壮不努力，老大徒伤悲。”

        现在你如果不努力，长大以后就来不及了，时间是不会留下来等你的。”我听了爸爸讲的这些话之后，我悔恨万分，于是我下定决心，一定要和时间赛跑，成为时间的主人！ 这一件事虽然过了很久，但是那天我真正体会到了“光阴似箭，日月如梭。”

        这句话的含义，那天爸爸说的每一句话都深深地印在我的心上。

7. 以“启示”为题目写一篇作文

        仙人掌，蚂蚁，这些自然的事物随处可见，因此它们并不稀奇，但你可别小看它们.

        你是否看过一群小小的蚂蚁，在墙壁爬动著 它们时时抬著像沙子一般小的食物，成群结队的走动.那细小的身材，生命十分柔弱，只要被人一压，它的一生，可能就这样结束.蚂蚁虽然渺小，但非常团结.一只蚂蚁找到食物，由於食物的体积太大，自己无法搬运，它便立刻回巢，通知夥伴，大家一起团结起来，就能成功了.我们也是一样，如果不能团结，像一盘散沙一样，一点力量都没有；如果能合作，在做人处世上就能屹立不摇.

        仙人掌生活在沙漠地区，那里酷热无比，还有许多恶毒的猛兽，处境十分危险.但是仙人掌生活在那里许久，却不见它绝种，这是因为它为了适应险恶的环境，长出了尖锐的刺，使动物们无可奈何.这似乎告诉我们，必须克服困难，外在艰苦的环境，要靠自己坚强的毅力去解决.俗语说：「天下无难事，只怕有心人.」就是这个道理.

        大自然中，给我们的启示实在太多了，只要用心体会，都能让我们对生命有更深一层的体认，像仙人掌，蚂蚁，不都是很好的例子吗

        大自然对人类的启示

        大自然是美丽的大自然，我们因该保护大自然，不能丢垃圾、吐啖、砍树.接着，我给大家讲个故事.

        从前有一个村，他不爱保护大自然就砍树，拿树做成椅子和桌子，不久，哪个村里人觉的房子旧了该换新的。人们都去砍木做房，房子做好了，那里村字的人都高兴的叫了起来，有的骄傲到比谁的房子美就这样子人们天天都砍树。

        不久洪水来了，洪水把村庄全毁了，越漂亮的房子都给凶猛的洪水冲走了因为没有数的阻挡下着些房子都被冲走了，这里都变成废区，这个故事给大家不要乱采地。

        大自然这么好为什么还要有人破坏呢？让我说吧！因为有人没地方丢，没办法就丢到地下，有的人以为丢垃圾就这么一丢多没家教，还有在我们的班里有人把苹果不吃在上面画画多可恶，还有的吃香口绞吃了吐在地下让值日生添麻烦，在这么好的环境下学习听，那一群一群的蚂蚁帮的小骨头是教我们团结，那蜜蜂去采蜜是教我们勤劳，你看大自然多么美好，去破坏它舍得吗？

8. 什么的启示200字作文

        上星期五的那件事，使我记忆犹新。

        那天晚上，我跟着爸爸妈妈去超市买了点东西，顺便办了点事，正当我们回来的途中，妈妈突然想起来，家里还烧着水，妈妈说：“这下糟了，肯定惨了。”我们急得向热锅上的蚂蚁，老爸一下子开快了速度，一路狂奔，我焦急万分，心里像十五个吊桶打水，七上八下。

        心想：万一煤气爆炸怎么办，万一房子烧了怎么办，消防车“呜哇，呜哇”的叫着，急死我了，妈妈一路上嘴巴里说个不停，“怎么办，怎么办，完了，这下完了。”终于到家了，爸爸两步并着三步的速度冲了上去，我和妈妈在下面保佑不会有事，过了一会儿，爸爸下来了，他说：“煤气没开。”

        我和妈妈听了这话，都松了口气，真是、。通过这件事，我得到了一个启示：做事不能粗心大意，一旦粗心，就可能会駺成大祸，那就后悔莫及了。

9. 以“启示”为话题的作文

        《钓鱼的启示》启示

        “道德问题虽然只是一个简单的正确与错误的问题，但是实施起来却有一定的难度，特别是当你面对着很大的诱惑的时候。”这是课文《钓鱼的启示》中最吸引我的一句话。

        《钓鱼的启示》这篇文章虽然没有华丽的词语，也没有精彩的情节，但是它用简朴的语句和简练的故事情节讲述出了一个不深奥但却非常有意义的道理。

        课文的主要内容讲的是小詹姆斯与爸爸出去钓鱼，他们在不允许钓鲈鱼的时间里钓到了一条大得简直令人难以相信的鲈鱼，经过爸爸的教诲，原先不肯放生鲈鱼的小詹姆斯终于把鲈鱼又放回到湖里了，这次钓鱼的经历让小詹姆斯懂得了不论在什么时候，不论有没有人监督，都要遵守规则。因为这是一个道德问题。

        谁都知道要自觉地遵守规则，可是在很多时候，很多人为了自己一时的很小的便利而去违反规则，也许，他们并不是故意要这样做，但是面对诱惑的时候，总是心存侥幸，不能管住自己。其实，规则的制定就是为了让我们的生活更有秩序、更安全、更方便，但是，要想真正达到制定规则的目的，需要靠每个人的自觉遵守和执行。好多人在违反规则的时候，总是想：“就这一次，没关系。”、“下次注意就行了”、“反正没人知道”……如果大家都这样想，都这样做，那规则的存在还有什么意义呢？遵守规则，要靠每个人的自觉性，怎样才能有这种自觉性呢，这就是一个道德问题、一个品质问题。这种道德和品质的培养要从小时候、从小事情上做起。

        我在北欧的那段日子里，印象最深刻的事情，就是在过马路时，行人在红灯前一律不走，即使没有任何车辆来往，他们也要等到绿灯亮时才从斑马线上横穿马路。可是，在北京，行人横穿马路时从来不看灯，想走就走。我们班有些同学也是这样，上课发言时讲的很好：“我们一定要遵守规则，红灯停，绿灯行。”可在实际生活中，做的却又是一套。

        为什么别人能做到的事情，我们却做不到呢？

10. 请以什么给我的启示的一篇200字的作文

        在生活中，许多琐碎的小事都能带给我们一些启示。只要我们留意生活中的小细节，就会发现许多意想不到惊喜。

        就拿昨天钓鱼的事“开刀”吧。我们高高兴兴扛着鱼杆去河边钓鱼，先是翻土找蚯蚓，当我们抛下鱼饵时，钓鱼的兴奋已让我一些按耐不住了。风轻轻地一吹，我以为是鱼上钩了。钓起来却是一只蚯蚓在挣扎，是风在考验我的耐心吧。当重新抛下鱼饵，一分钟却忠觉得过了好长时间，就时不时拿起来看 ， 结果鱼桶里空空如也……

        在这小小的钓鱼小事中，就可以看出我的耐心不足。在生活中和学习中要有耐心、恒心，不可以丧失这两样心理，这样才能把事情做得更好。古人云：只要功夫深，铁杵磨成针。这句话激励了我，如果想要把事做得成功，就要有十足的耐心和恒心

       1. 一则成语故事的启示300字

        一个成语给我的启示

        今天我从书上偶然看到一个成语——绳锯木断。初次接触这个词，我想：这成语是什么意思呢？我赶紧去翻词典，原来是“拉绳当锔子，也能把木头拉断。”绳子那么软弱，居然可以把结实的木头拉断，这太出乎意料了。它是靠什么锯断木头的呢？我有些疑惑不解了。后来听爸爸妈妈一解释，我才恍然大悟。绳子是靠着坚持不懈，持之以恒，才把木头锯断的。想到这，我不禁感慨万千，从古到今，许多人不都是靠着这种锲而不舍的精神办成了看似很难办到的事了吗？

        古时候有个叫愚公的人，他就凭着坚定的信心和毅力，做了一件惊天动地的事情。那就是后人常常称道的“愚公移山”。愚公家住在太行山和王屋山脚下，他们每天进出都要经过这两座山，他们翻山艰辛。愚公决心带着儿孙要把这两座山搬掉。这事不知怎么被智叟知道了。智叟对愚公说：“就凭你那些破本领，还想把山搬掉，真是异想天开。”愚公坚定地说：“我知道凭我的确很难办到，但我有儿子，儿子也有他的儿子，子子孙孙是没有穷尽的，总会有一天那两座大山会被我们搬掉的。”这事感动了上帝。上帝派人把这两座山给搬走了。从此愚公一家出门就再也没有翻山之苦了。

        还有这么一个故事，有三兄弟去爬高山看日出。老三刚刚才爬了一点点，就已经满头大汗了，抬头看那山，高耸入云。于是，他说：“我不爬了，山那么高，根本就爬不上，我看还是算了吧。”老二和老大不理睬他，只管往上爬。快到中点时，老大一不留神，摔了一跤，幸好抓住了树枝才没有掉下去，可已全身发抖，四肢无力了。他说：“爬不了又怎么样，我不爬了。”于是老大也退出了。只有老二依然坚持，继续爬山，终于在日出之前爬到山顶，看到了壮丽的日出。

        我们只要坚持不懈，持之以恒，一心一意地做下去，再困难的事情也能做成。我想学习上大概也是这样吧，只要有恒心，就一定能成为成绩优异的学生。这就是“绳锯木断”给我的启示。

       

2. 小学三年级成语故事的启示300字

        拔苗助长

        bá miáo zhù zhǎng

        [释义] 比喻违反事物发展的客观规律，急于求成，反而坏事。

        [语出] 郭沫若《雄鸡集·关于发展学术与文艺的问题》：“命令主义就合乎中国古代的一个寓言，叫做‘拔苗助长’。结果被拔起的苗不仅不能成长，反而枯槁了。”

        [近义] 揠苗助长、急功近利

        [用法] 连动式；作谓语；比喻不切实际地办事，欲速不达

        [例句] 那种不顾学生能否接受的填鸭式的教学方法，无异于~。

3. 三年级关于成语故事的作文怎么写

        守株待兔的故事

        很久很久以前，在一座大山脚下住着一个农夫，他每天一大早就到田里干活，特别辛苦。

        有一天，农夫正在地里干活，突然一只野兔从草丛里跑了出来，野兔因见到有人而受到了惊吓。它拼命地奔跑，不料一下子撞到农夫地头的一颗树桩上，折断脖子死了。农夫便放下手中的农活，走过去捡起死兔子，他非常庆幸自己的好运气。晚上回到家，农夫把死兔交给妻子，妻子做了香喷喷的野兔肉，两口子有说有笑美美地吃了一顿。第二天，农夫照旧在地里干活，可是他再也不像以往那么专心了。

        他干了一会儿就朝草丛里瞄一瞄。听一听，希望再有一只兔子窜出来撞在树桩上。就这样，他心不在焉地干了一天活，该锄的地没锄完，直到天黑也没有见到兔子出来。他很不甘心地回家了。第三天，农夫来到地边，已完全无心锄地，自己则坐在树桩旁边的田埂上，专门等待野兔子窜出来。可是又白白地等了一天。后来，农夫每天就这样守在树桩边，希望再捡到兔子。然而他始终没有再得到。但农田里的苗因为他而枯萎了。农夫因此成了别人议论的笑柄。

        这个故事告诉我们：只有通过自己的劳动，才能有所收获，否则终将一无所获，留下终身遗憾。

4. 一个成语故事的启示作文

        囫囵吞枣

        有个人曾经对人们说：“吃一点梨，对人的牙齿有好处，但是吃多了，会伤脾的；枣呢，正好与之相反，虽然可以健脾，但吃多了会对牙齿有害。”

        听的人中一个人听了，想了想，说：“吃梨时，只嚼不咽，还会伤脾吗？吃枣时，我不嚼，一口吞下去，这不就可以保护牙齿了吗？”

        另一个年轻人听他这么一说，就想开个玩笑：“你这不是囫囵吞下枣吗？”

        周围在场的人都笑了。

        读后：我们学习知识时不能囫囵吞枣，首先把要学的知识理解清楚，然后再认真去掌握它。如果学知识只是笼统地学，就不会学到真正的知识。

5. 作文：一则成语给我的启示

        学富五车 汗牛充栋 博览群书 读书破万卷 下笔如有神 学富五车 秉笔直书 闭户读书 不刊之书 博览群书 闭门读书 白面书郎 白面书生 伴食中书 刺股读书 咄咄书空 读书百遍，其义自见 丹书白马 掉书袋 读书得间 读书君子 读书破万卷 读书三到 读书三余 丹书铁契 丹书铁券 大书特书 读书种子 奋笔疾书 奋笔直书 废书而叹 燔书阬儒 焚书坑儒 燔书坑儒 飞书走檄 黄耳传书 狐鸣鱼书 黄麻紫书 洪乔捎书 衡石程书 衡石量书 据鞍读书 家书抵万金 借书留真 尽信书不如无书 寄雁传书 临池学书 立地书橱 立地书厨 两脚书橱 目不识书 目不知书 牛角挂书 牛角书生 囊萤照书 飘零书剑 曝书见竹 磬笔难书 骑牛读汉书 琴棋书画 弃书捐剑 磬竹难书 罄竹难书 然荻读书 史不绝书 书不尽言 书不尽意 手不释书 书不释手 胜读十年书 世代书香 书读五车 书画卯酉 书空咄咄 识礼知书 十年读书 书囊无底 书缺有间 诗书发冢 书声琅琅 书声朗朗 四书五经 书生之见 书通二酉 书同文，车同轨 书香门第 书香门户 书香人家 书香世家 三余读书 识字知书 徒读父书 摊书傲百城 通书达礼 摊书拥百城 无巧不成书 文弱书生 悬石程书 学书不成，学剑不成 乡书难寄 学书学剑 殷浩书空 燕颔书生 有脚书橱 有脚书厨 一介书生 博采众长 博采众议 博大精深 博而不精 博而寡要 博古通今 博览古今 博览群书 博览五车 博洽多闻 博识多通 博硕肥腯 博施济众 博士买驴 博通经籍 博闻辩言 博闻多识 博物多闻 博物君子 博闻强记 博物洽闻 博闻强识 博闻强志 博文约礼 博学多才 博学多闻 博学洽闻 褒衣博带 博弈犹贤 沈博绝丽 沉博绝丽 地大物博 峨冠博带 繁征博引 高冠博带 兼览博照 兼收博采 米盐博辩 旁求博考 旁收博采 旁搜博采 旁征博引 洽博多闻 强记博闻 强识博闻 仁言利博 瘦羊博士 通古博今 通今博古 汪洋浩博 学识渊博 由博返约 远溯博索。

6. 一则成语给我的启示

        不能是“水滴石穿”看来楼主您经常看到出名的网络作文啊。。水滴石穿的确很出名了……

        一则成语故事的启示

        我看过许许多多的成语故事，可令我最难忘的是 《愚公移山》。 这个故事讲了一个叫的愚公老人，他家门口有两座巨大的石山 ， 去一趟城里很不容易 ， 经过一番激烈的思想斗争 ， 决定把山铲平。

        于是他带着自己的儿子、孙子一起来挖山。大儿子问：“父亲，挖下来的石头放哪儿呀？”愚公回答到：“我已经想好了，把石头扔到大海里。”村里人听到都对说：“别干了，光是去一趟大海就要几个月，你要干到什么时候呀？”而愚公的态度很坚决，发誓一定要把两座山铲平。

        在另一个村子里有一个叫智叟的老人听到这件事后就嘲笑愚公：“你真不知道天高地厚，看你一身老骨头，别说两座石山，就连一座土山也不一定能铲平呀？”愚公说：“我死了，还有我儿子，我儿子还会有儿子，而山又不会长高，只要我们努力，总有一天会铲平的。”智叟老人听了，哑口无言。

        愚公的诚心感动了天神，于是就派两个大力士把山背走了。就这样，愚公过上了幸福的生活。

        看了这则成语故事，我心里顿生感慨。在现实生活中，有多少人没有愚公的决心和耐心，他们往往遇到困难就放弃，因为没有愚公的决心和耐心，丧失了多少成功的机会啊！“世上无难事，只怕有心人”，这句话说得多好啊，只要下决心去做，世上没有什么办不成的事，困难总是可以克服的。

        所以我们一定要像愚公一样有决心和耐心，这样才会离成功越来《塞翁失马》是一个家喻户晓、童叟皆知的寓言，或许已经老掉牙了。但我还是要把这个故事说一说，看看能否翻出新意。

        故事讲的是一位住在塞外的老翁家里丢失了一匹马，村里人都替他惋惜，可惜他却平静地说：“这何尝不是一件好事？”没过多久，老翁丢失的马匹回来了，还带回了一匹匈奴骏马，村人皆来道贺，老翁还是平静地说：“这未必是一件好事！”又过了些日子，老翁的儿子骑那匹匈奴马时，掉下来摔断了腿。村里人都为之叹息，老翁却又是平静地说：“这何尝不是一件好事？”后来，匈奴大举入侵，边塞告急，国家大量征兵迎战。老翁村里的年轻人都 *** 出征。绝大多数的小伙子都战死，而惟独老翁的儿子却因残疾无法入伍而得以保存了性命。

        这个寓言故事告诉我们，“福兮祸所依，祸兮福所伏”，凡事皆是一分为二，有利也有弊，利弊是可以在特定条件下互相转化的。我们不能用过于乐观的心态看事物或问题，有可能事物或问题里潜藏着危机。我们也不能用过于悲观的心态看事物或问题，有可能事物或问题里孕育着转机或希望。我们以平常心看待世间运动变化着的万物，“不以物喜，不以己悲”，这样才能清楚地看到变化着的事物。

        许多花心汉正为眼前的一脚踏两船的成功而沾沾自喜时，竟不知，自己将在不久的将来，变成一无所有的光棍，这是潜藏着的危机，须时间来转化。而许多被女人抛弃的男人们在伤心落泪时，他们竟不知道，其实他们应该庆幸，这个丑陋的女人终于露出了狐狸尾巴！早走早解脱！天涯何处无芳草？走了更好，可以重新获得自由，有机会去寻找一个爱自己的女人。

        那些日渐骄奢*逸的高薪阶层贪图享乐，如那些子最终一败涂地的八旗贵族，不懂得居安思危，自己孕育危机。有朝一日，公司裁员，他们将第一个要滚鞍下马。而那些正在寻找工作的失业者正在绝望中痛不欲生。其实，他们何必如此，此地不留爷，自有留爷处。只要身怀一技，还怕找不到工作？看开一点，面包会有的，牛奶也会有的。

        或许，大家会觉得我隔岸观火，已不食人间烟火。其实不然，假如大家都能象塞翁那样超脱，心境必定豁达，目光便会更加敏锐地看到一个事物所含的利与弊。

        越近！

7. 一则寓言故事的启示作文

        我听过这样一个寓言故事：兔子和乌龟赛跑，兔子嘲笑乌龟爬的慢，乌龟说，总有一天它会赢。

        兔子说，我们现在就开始比赛。乌龟拼命的爬，兔子认为比赛台轻松，它先打了个盹，自以为是的说很快就能追上乌龟。

        乌龟一刻不停的爬行，当兔子醒来的时候乌龟已经到达终点了。 这个寓言故事故事我们：虚心使人进步，骄傲使人落后。

        不管做什么都一样，学习也不例外。 记得有一次，数学要考试了。

        我拿到试卷一看，哎呀，这个简单极了！我便飞快的把试卷做完了，交给了老师。到了发试卷的那天，老师说：“这次考试大家考的不错，只是有个别同学粗心大意，考得不理想。”

        我听了老师的话，心想：老师说这次我们考的不错，那我没100分也应该有99、98分吧。正当我沉浸在自己的幻想中，同学把我的试卷发给我。

        我看了一眼试卷，93分，嗯，等等93分！我瞪了瞪眼睛，盯着那又大又红的93分。原来，老师说的粗心大意的同学是我啊！我像泄了气的皮球，无力的靠在椅子上，头低得不能在低了。

        不仅这次考试，我平常写作业也是拖拖拉拉，一会在写作业，一会儿在休息，结果每次都很晚才写好。 经过了这些事情，我决定，以后要做一个谦虚又不半途而废的人。

        不知不觉中，数学考试再次降临。这一次，我仔仔细细地看题目，认认真真地写试卷。

        终于，功夫不负有心人，我考了一百分。 学习就是这样，只要你努力学习，就会取得高好成绩。

        如果你骄傲自满，便会退步。正所谓谦受益，满招损。

8. 关于《一个成语给我的启示》的作文

        “水滴石穿”是我最喜欢的一则成语。

        爱乌及屋，一篇有前“不滴石穿”的故事也是我最喜欢的故事。 从前有滴水珠和大海比赛穿石。

        九百九十九年后，水珠凭它的信心、毅力、坚韧不拔的精神，耗尽了它一生的时间，终于打穿了巨石。而骄傲、懒惰的大海一直埋头大睡，最终输掉了比赛。

        每一次重读这篇故事，我总是感触颇多，生活岂不如同穿石？刚出生时，在巨石这边；在巨石那边，垂老病死时，在巨石那边。而人的一生，便是那巨石。

        如何笔直地穿过这巨石，就成了一个难题。 人如果是水珠，它经过数以万计的冲击，可能才会取得一点成就。

        于是，胆小，懦弱的人害怕，退却了，又去别处寻找出路。可别处同样坚硬无比呀！他们便不信地转移、彷徨、愁怅，最终无法到达生活的彼岸。

        而剩下一部分勇敢、坚韧不拔的人们用他们的毅力，长期坚持下去，最终看到了对面的幸福。 著名的科学家居里夫人说过：“生活对于任何一个男女都非常易事，我们必须有坚韧不拔的精神。”

        居里夫人本人也像她自己说得那样坚韧不拔。早年的学习、工作环境极其艰苦，饱受战争的折磨。

        后来生活清苦，其夫先逝，给了他沉重的打击。但居里夫人咬着牙挺了过来，终究两次获得诺贝尔奖，如果没有坚持不懈的精神，她能坚持下来吗？可见坚韧不拔对于一个来说，是多么重要啊！ 有人说居里夫人一生生活在痛苦之中，就连死都死在恶性白血病手上。

        但我认为，居里夫人的幸福是普通人不可比的。她的幸福是巨大的精神享受，她的快乐是坚持做完一件的喜悦。

        多么高尚的欢愉啊！ 如果我们也能如此呢？在一阵苦思冥想后，终于解出一道难题，你不快乐吗？在一段挥汗如雨后果，终于跑完3000米，你不高兴吗？在一年辛勤耕耘后，终于考上理想的学校，你不兴奋吗？既然坚韧不拔能让我们有如此大的享受，我们为什么不努力拥有它呢？ 每一次重读“水滴石穿”的故事，我都想：水珠与大海的故事远没有完结。我要做那水珠，穿过漫长的人生路。

        那些乐间做大海的人，我只能默叹他们的不幸了。

9. 写故事启发什么 作文300字

        可以写写古典故事挂羊头卖狗肉啊

        “挂羊头卖狗肉”其根本的内涵就是：表里不一，狡诈欺骗。首先把它炒得红红火火的当然是商贸战线。表里不符，以次充好，欺骗消费者的权益达到创效益的真正目的。严格地说起来 ，一些包装大师们，广告商们无形之中起了推波助澜的作用。通过一段时间的“消费者权益日”大张旗鼓地打假活动，看起来“挂羊头卖狗肉”的现象也许收敛了一些。但是，君不见“挂羊头卖狗肉”流毒中深，祸及池渔。如今早已渗透到政治、经济、科学、文化、教育等众多领域。比如：“挂”着考察引进的“羊头”，“卖”的是公费旅游，捞美钞，泡洋妞的“狗肉”；“挂”的是改革开放、观念更新的“羊头”，“卖”的是拜金主义、享乐主义、极端利已主义的“狗肉”；机构改革，优化组合，便是以人划线，任人为亲，排除异已；精减机构，分流人员，便是以“我”为中心的大改组，大排队。瞧你不顺眼，“拆庙送菩萨”，那招牌是红光闪闪，一切为了稳定大局，一切为了改革……实质是“司马昭之心路人皆知”。

       好了，今天关于“一件事的启示作文300字左右”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的介绍对“一件事的启示作文300字左右”有更全面、深入的认识，并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。