我喜欢的一则格言作文五年级

       对于我喜欢的一则格言作文五年级的问题，我有一些了解和研究，也可以向您推荐一些专业资料和研究成果。希望这对您有所帮助。

1.我喜欢的一则格言作文(开头用排比句)

2.我喜欢的一则格言（作文）

3.求一个作文：我喜欢的一则格言

4.我最喜欢的一则格言作文 (信心就是力量, 决心就是成功。)

5.五年级习作：我最喜欢的一则格言作文怎么写

6.《我最喜欢的一则格言》作文怎么写？

我喜欢的一则格言作文(开头用排比句)

       格言是一盏明灯，为我指引方向；格言是一把钥匙，为我开启成功之门；格言是一片海洋，让我扬帆起航。“世上无难事，只怕有心人”，是我最喜欢的一则格言。意思是说“只要肯下决心去做，任何困难都能克服。”通过一件事，是我真正体会到了这句话的含义。　　记得有一次，我在做《轻松练习》的时候，遇到了一道难题，我绞尽脑汁也百思不得其解。我心想：算了吧，看来，我是算不出来了，何必在这浪费时间呢？反正老师也讲呢！”正当我准备放弃时，发现电视里正在播放《三国演义》中的“三顾茅庐”。刘备不轻言放弃，经过不懈的努力，终于轻的诸葛亮出山。看完后，我不禁感到万分惭愧，遇到一点小小的困难，就放弃，就退缩，真是不应该呀！应该知难而上。想到这里，我连忙回到房间里钻研这道题。我不怕辛苦，算了一张草纸又一张草纸，就连同学找我玩都没去。终于，皇天不负有心人，我算了出来。　　“世上无难事，只怕有心人”，这句格言一定会使我终身受益的。以上回答你满意么？

我喜欢的一则格言（作文）

       我最喜欢的一则格言

       我最喜欢的一句格言是“绳锯木断，水滴石穿。”这句话的意思是不管你的能力是多么的小，只要坚持不懈，就会成功。其实，在日常生活中，对这句话我也深有体会。

       那还是上二年级的时候，中午，我来到厨房，发现妈妈正在包饺子，我马上来了兴趣，赶紧跑到妈妈身边，只见妈妈左手拿着饺子皮，然后把馅放进去，最后捏起来。一个饺子就在妈妈手里诞生了。“这么简单，我来试试！”我摩拳擦掌，跃跃欲试。我学着妈妈的样子，拿起饺子皮，再把馅放进去，可是我不是把馅放多了，饺子皮烂了，就是馅放少了，饺子怎么也站不起来。妈妈看了我的杰作也哭笑不得。“不包了，不包了”我转身就走。这时妈妈亲切地对我说：“绳锯木断，水滴石穿啊，绳子如果坚持不懈地去锯木头，总有一天能锯断，如果水滴一滴一滴地滴到石头上，也会把石头滴穿。”我听得似懂非懂，眨巴着小眼睛问妈妈：“如果我坚持包饺子，会包得像你一样好吗？”“嗯”妈妈微笑着点点头。于是，我又拿起一张饺子皮，心中暗暗对自己说：再坚持一次吧！可是饺子皮偏偏像跟我作对似的，又沾到我手上，我正想再次放弃时，忽然我脑海里闪过一句话：绳锯木断，我就不信我坚持下去还包不好！终于，在这句格言的激励下，我成功了！我高兴的一蹦三尺高，手舞足蹈起来。

       “绳锯木断，水滴石穿。”这句话像黑暗中的指明灯，使我在颓丧时照亮人生前方的道路，使我走向成功，时刻提醒我要做一个最好的自己……

       王晓静

       五年级

求一个作文：我喜欢的一则格言

       有坚强的自信，能够成就神奇的事业。”这是葡萄牙的航海家麦哲伦说过的一句话。意思大概是这样的：人要想成功，就必须有自信，只有坚强的自信，才能够成就大的事业。真正地懂得这句话还要从那一次说起……

       记得原来上外语班时，小班每班20人。有一次上课要用电脑，老师便把我们带进了机房。Jane老师为了鼓励我们，说：这次课下课前我们要选出两个表现最好的同学，发给每人一个本，老师说着就把本拿出来，给大家看了一下。“哇！”同学们高兴地叫了起来，其中一个本的封皮是粉红色的，上面有一个瞪着大眼睛，非常可爱的小女孩。另一个本是绿色的，图案是一个非常有趣的小熊。上课时，我竭力克制住自己不说话，积极发言，听老师的一切安排，一堂课下来效果非常好。临下课时，老师没有自己选出两位表现好的同学，而是说：“如果你认为自己这堂课表现得很好那么请举手。”老师刚说完，有一部分同学举起了手，然而，缺少自信的我却没有。老师先叫了一位表现不错的男同学，又说：“为了公平，咱们选一个男生，再挑一个女生好不好？”女孩子们异口同声地说：“好！”而男同学却垂头丧气地放下了手。正当老师那满怀鼓励的眼神望到我时，我起初想举起手，可是过了一会，我想：要是我回答问题时不怎么准确，或是纪律没有其他同学表现得好怎么办，我没有勇气！老师没有选第二个人，而是讲了一个故事。“有一位教授带着他刚刚在足球学校学习的儿子来到美国,他的儿子足球踢得非常好,教授把儿子送到了美国的一家足球俱乐部,和跟他同龄的一些孩子一起学习足球。俱乐部的教练很欣赏教授的儿子,决定在另一场比赛中让他上场,但是,他没有直接叫那个孩子,而是对全队的同学说,谁想参加比赛，请举手。其他孩子都在争先恐后地举手。而教授的儿子却呆在了一旁,没有举手。回家后，儿子对教授说了这件事，教授万万没想到，自己的儿子居然没有自信……”故事讲完了，但在我心里这个故事却没有结束。这时老师出去了一下，过了一会儿拿着那个粉色的本回来了。我居然举起了手。不出所料，那个本老师给了我……

       这是我第一次充满自信地举起手，我打开本的第一页,Jane老师那清秀的笔迹跳入我的眼里：“有坚强的自信，能够成就神奇的事业。”

我最喜欢的一则格言作文 (信心就是力量, 决心就是成功。)

       我最喜欢的格言 星星眨了眨疲乏的双眼,月亮揉了揉红肿的眼睛,微笑地望着窗前的我。夜深了，大自然睡着了，我又一次翻开那本厚厚的日记本，这上面没有斑斓的色彩，但那“学如逆水行舟，不进则退”的十个刚劲有力的大字却格外吸引着我，这句十字格言时时激励着我前进。 日记本一页页翻过，随着阅历的增长，对于这十字格言，我爱它爱得更深了。记忆的小溪淙淙流淌，忽然一朵浪花溅出给了我一个美好的回忆：那时我上二年级，每天上课昏昏沉沉，学习成绩直线下降，妈妈见我学习一落千丈，给我买了许多课外书。我决心努力学习，为妈妈争光！自从那天起，每天晚上我总在别人松懈的时候加把劲去追，直到太阳落山，月亮来值班。那天晚上，我还在窗前做作业，陪伴我的只是那“嘀嘀嗒塔”在走的闹钟。我告诉自己，在闹钟走到10的地方之前把字练好。可是，我再也忍不住了，趴在写字桌前“呼呼”地睡着了。第二天早上，我被耀眼的阳光和刺眼的灯光弄醒，抬头一看，才6点，便又回到紧张的补习中。望着那劳动得来的成果，我欢欣地笑了。几个月以后，我的字进步了，学习成绩也“一涨千丈”，被老师表扬了。在那个学期的期末考试后，发下成绩单的那一刻，3个数字显现在我眼前：100分啊！是啊，这是我凭着坚持不懈的努力和持之以恒的决心得来的！成功在我付出的那一刻来到了我的身边！我明白了：在逆水中行船，如果不前进，就只能后退，学习就像逆着水行驶一样,必须时刻保持紧张心态和前进的决心，要不断地努力、进取，否则稍微一个懈怠便会被激流反噬，只能退居后面。我想：只要时常有“学如逆水行舟，不进则退”这句话的激励，我会成功的。 合上日记本，我又陷入了沉思：毕业班的我们现在虽然十分紧张，但这一切一切地付出，都将会有收获。因为我坚信着自己最喜欢的一句格言“学如逆水行舟，”一定是至理名言。它会引导我走向成功，而当我成功时，它又会提醒我不要骄傲，把我从成功引向成功。我深深地爱着这句格言，无论今天还是将来，我都一直会把它当成是我走向成功的引导者。 我最喜欢的一则格言“世上无难事，只要肯攀登。”这是我最喜欢的一则格言。因为，是它在我丧气时给予我信心，让我自信地挑战困难。 星期五，数学老师留了一道难题让我们周末去攻破。星期六，我做完语文、英语作业，只剩下数学老师留的那道难题了。我摊开练习本，专心致志地计了起来。十分钟、十五分钟、二十分钟……一个小时过去了，我搔破头皮也没有计出答案。我丧气极了，有气无力地趴在桌上。妈妈看见了，走过来摸着我的脑袋说：“孩子，怎么了？”我抬起头，望着妈妈说：“妈妈，数学老师留了一道特难的数学题，我攻了一个上午也没有攻破。”妈妈意味深长地说道：“孩子，你忘了你二年级时说的话吗？”说着，还指了指我二年级时写的“世上无难事，只要肯攀登”这几个歪歪扭扭的大字。 “妈妈，我的语文试只考了85分。”二年级时的我哭着向妈妈诉说。“孩子，你曾听过这样一句话吗？”我好奇地看着妈妈，“‘世上无难事，只要肯攀登。’”妈妈深情地摸摸我的后脑勺：“孩子，这次考试虽然你考得不好，但不代表你以后也会考砸，努力！”“嗯。”我擦干了眼泪。我拿来一张大纸，写上了“世上无难事，只要肯攀登”这十个大字。在几天后的语文考试中，我取得了98分的好成绩，当我把试卷递给妈妈时，妈妈笑了。我在那时许下一个承诺：以后只要遇到困难，便抬头看一下这几个大字，获得勇气去解决问题。 “妈妈，我没有忘记，我知道该怎样做了。”我重新拾起笔，一丝不苟地计算起来。时间一分一秒地过去了，我依然在计算那道难题。终于，我计算出答案了。“妈妈，我计算出来了。”我喊着告诉妈妈。妈妈说：“我的女儿终于挑战成功了。”我不好意思地笑了。 就是这件事，让我时时刻刻充满必胜的信心。于是，这则名言每分每秒在我心中熠熠生辉，成为我终生的座右铭。

五年级习作：我最喜欢的一则格言作文怎么写

       最喜欢的一句格言

       格言是心灵鸡汤，伴随着我们成长；格言是心里的一盏指明灯，照亮了我们前进的方向。我最喜欢的一则格言是、“世上无难事，只要肯登攀。”这句格言一直激励着我前进。

       记得有一天，我们去爬罗浮山，我们一边走一边拍照，开始还挺高兴的，后来越走越累，最后干脆直接找个地方坐下了，表姐把我拉起来说：“快点走。”我撒开她的手说：“哎呀累死了，我休息一会儿。”表姐又说：“好吧，反正我也累了。”说罢，她也坐下休息了。突然“世上无难事，只要肯登攀”这句话在我耳畔响起，我一下子站起来，对表姐说：“走吧，向山顶出发！”表姐迷迷糊糊地跟着我走了。

       经过一个多小时的努力，我们终于爬到了山顶，我陶醉在山上的美景之中！

       “世上无难事，只要肯登攀”，记住这句格言它会使你在走向成功的漫漫长途之中，收获真理，最终取得成功！

《我最喜欢的一则格言》作文怎么写？

       我喜欢的一则格言我们学校的校园里张贴着许多格言警句，我最喜欢的是其中的一句“有志者，事竟成”了。这句话出自《后汉书·耿弇列传》，意思是说，有志气的人，事情终究能够成功。这句话也告诉我们，一个人无论做多么艰难的事，只要有雄心壮志，不懈努力，就能够成功……我总是把这句话工工整整地写在我的日记本的扉页上，作为我的座右铭。那是去年参加奥数竞赛初赛前的一段日子，每天除了要完成老师布置的作业，还要攻克许多题目。早晨，很早起来做数学题；白天，也有听不完的数学讲解；晚上，继续做题是很正常的。如此下来，三天以后，我感到十分疲劳，终于有一天，我忍耐不住了，便对妈妈发火：“参加什么奥数竞赛，累死人了。”妈妈心平气和地对我说：“宝贝，你不是一直说‘有志者，事竟成’吗？成功的路上哪有一帆风顺的？没有汗水哪有收获？要想取得好成绩必须具备拼搏精神！你要想入围决赛，那就得吃苦、就得努力啊！”听了妈妈的话我立刻想起了我国伟大的画家徐悲鸿先生，青年的他在国外学习期间，因受到美国同学的侮辱，他立下宏愿：我的学习成绩一定要超过他们！从此他发奋学习，最终以第一名的成绩让嘲笑过他的人无地自容，为自己为国家都挽回了尊严。这就是立志并付诸行动，最终获得成功的学习榜样啊！从那以后的几天里，每天我都认真地复习，手不离笔，眼不离书，不停地练习，不停地钻研。不懂的虚心向老师和同学请教，有巧妙的解题方法便牢记在脑中。黄昏时分，听到伙伴们在院子里欢快的嬉闹声，也曾动摇过下去玩一会的念头，但是想起妈妈的教育，想起自己的比赛我经受住了诱惑，静下心来，继续学习。虽然我没达到“头悬梁，锥刺股”的境界，但可以用“废寝忘食”这个词语来形容了。参加初赛以后，不到三个星期，当我得知自己入围了决赛的消息后，我高兴得跳了起来，这就是汗水换来的成功的喜悦啊！可接下来决赛前的集训也是很枯燥很坚信的。不过，由于我有初赛前的意志力做铺垫，还把早已刻在我脑海里的“有志者，事竟成”这句话做激励，最终我取得了决赛的一等奖，捧着奖杯的那一瞬，我笑了，笑得很甜。现在，我依然信奉着“有志者，事竟成”这句格言，它时时激励和鞭策我不断地努力和奋斗，并引导着我一次又一次地走向成功。当然，光有志还不行，还得拿出实际行动，你的理想才会真正实现。我喜欢的一则格言“困难、自信、坚持是三个好朋友，谁也不会分开，因为他们都是我们通向成功的道路。”人生旅途中虽有风和日丽的佳景，也会有风吹雨打的磨难。所谓困难只不过是伪装了的幸运之神。只要有自信与坚持，你终究会看到雨后彩虹。这句格言不是说教，它所蕴涵的道理是在生活中可以真真切切地感受到的。自从体育课新添了后滚翻这个项目，我的心情便像蒙上一层乌云。酷热的骄阳照着没有树木遮挡的操场，我拎着垫子无精打采地来到一块空地。我现在一蹲在垫子边，心里便发颤。果然，这次我又没有翻过去，在众目睽睽之下我像一只螺旋状的蜗牛壳，头顶在垫子上，前过不去，后回不来，尴尬地顶了几秒后，只觉得身体失去平衡侧翻到垫子外。周围响起了一片笑声，对于好面子的我这无疑是场“灾难”。拖着疲惫不堪的身子回到家，不服输的我上网下载了后滚翻示范动作的视频。一遍遍地放，一遍遍分析。我把被子铺到地板上练起来。“团身，撑手……”爸爸也在一旁指导我的动作。我忽然想起《士兵突击》中的许三多，那个被连长称作为“地狱”的人，每样训练都不合格，还出了很多笑话，甚至影响了其他战友的训练成绩。我的状况总不会比他更差吧。他就是凭借着“不抛弃，不放弃”的信念，最后成为一名优秀的战士。“不要怕，仔细想动作要领。”爸爸给我“打气”。我团身蹲在垫子前，鼓足力气向后倒去，头刚一碰垫子，恐惧感使我手一软，人又歪了下去。当我像一个泄了气的皮球坐在垫子上时，爸爸继续鼓励我：“手再稍微用点力，借着惯性向后翻，来，再翻一次。”爸爸的耐心给了我鼓舞。我又一次蹲在垫子前，心里默想了一遍动作要领，蹬地-团身后倒-推手，几秒钟之后我便准确无误地立在了垫子上。“啊！我翻过来了！我成功了！”欣喜若狂的我又做了一个漂亮的跪跳起，一连串的动作，连我自己都觉得不可思议。我终于闯过了这一关。相信自己能行，在一次一次的坚持，一次一次的不放弃的练习中，我这学期的体育考试得到了“优秀”。我也明白一个道理，人总会遇到困难，但要相信自己的能力，只要坚持努力，就会成功。困难和自信、坚持是分不开的。我喜欢的一句名言名言是人类遗言文化长河中一棵璀璨的明珠，是人类思想文化的宝库。这些妙语给人力量，使人振奋。我最喜欢“读书好，多读书，读好书”这句话是冰心在给一个儿童杂志社题字时写的！读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。读书是一件好事，因为他能拓展你的视野和提高写作水平！一年级我踏入小学读书，那时除了上课，我就一心想着玩。有一次过生日，阿姨送我很多书，有：探险类、百科知识、科幻类、侦探类、校园小说。我从中拿了一本《鲁滨孙漫游记》，我翻开一看，是一些刺激的故事！鲁滨孙那曲折的经历，那勇敢坚强的精神把我深深吸引住了。从此，我就爱上了书。我最喜欢探险类的书了！通过看书我知道了植物与动物的生长秘密，知道太阳、黑洞的奥妙，月亮与夕阳的美……有一次，老师举行一个活动——知识大比拼，有老师出题，我们抢答！主持人的问题一抛出，我就开始调动我脑中的存库，“开通丝绸之路的人是谁？”我马上举手了，老师请我写在黑板上。我走上台，拿起粉笔写哂纳感“张骞”二字。“答对了”“星星都是一个颜色的吗？”我马上喊了出来“不是！”……比赛结束后，我以380分的高分稳坐冠军的宝座。同学朝我投来羡慕的目光，一窝蜂地涌了过来，“你怎么知道这么多？”我骄傲地答道：“正巧，最近我看了一本书，在那上面有许多问题，都有解答！同学们对我刮目相看！读书让我作文水平也有了很大的提高，有一次老师除了“_____的故事”这个作文题目，大家都正在苦思冥想，我的笔尖已经在纸上沙沙地移动，因为我从课外书上中积累了许多素材，如今是展现的时候了！从那以后，我便喜欢上了书，和它行影不离，也会选些好书来读！“读书好，多读书，读好书”相信冰心老人的话，我喜欢，你也将喜欢！我喜欢的一句名言我最喜欢的一句名言是“金玉其外，败絮其中”。这句话告诉我们不要注重外表，要注重内在。我能与这句名言相约，还有一个故事呢！有一次，我和爸爸妈妈一起去买水果，我和爸爸吵起来，原因是谁挑西瓜，妈妈说：“你们各挑一个，谁挑的好吃以后就谁挑。”我们满口答应。开始挑西瓜了，西瓜摊上的西瓜五花八门，有深绿色的，有浅绿色的，有灰绿色的，有浅绿色和深绿色相间的······有的是椭圆形的，像一个冬瓜；有大圆形的，像一个篮球；有小圆形的像一个皮球······我摸了摸那个椭圆形的西瓜，又敲了敲，“不好！”我边摇头边说。挑着挑着，我的目光被一个大胖娃娃吸引住了，它的颜色像涂上了一层绿色的漆一样，很光滑也很亮，它大大的，圆圆的，肯定很好吃。转过头看看爸爸的，他挑了一个不大不小，黑黝黝的西瓜，我暗暗一笑，心想：我肯定赢了。回到家里，我得意地切开我的西瓜，谁知，这个西瓜白里带一点红，刚咬一口，平淡无味；可切开爸爸的西瓜时，里面的肉全是红的，咬了一口，甜甜的。“我宣布，以后的西瓜都由你爸爸买。”妈妈大声地说，爸爸得意洋洋地朝我一笑，看我垂头丧气，爸爸意味深长地对我说：“金玉其外，败絮其中。上一次当没有关系，只要下次不上当了。明朝的大名臣刘基也上过当。有一次，刘基听说有一个水果摊卖的橘子一年四季光滑无比，他就去买了一个，可他拨开皮时，里面都是棉絮。买东西时不能看外表，有时外表美里面不一定好吃，有时外表不美里面说不定很好吃，所以做事和做人也不能看外表。”听了爸爸的话我思绪万千，我想：有些漂亮的女生，她只把心思放在打扮上，不用心学习，这是只重外表不重内涵，将来到社会上会一事无成。当然追求外表美也不是一个错，当今社会，我们要做到“金玉其外，金玉其中”。为了让自己成为一个对社会有用的人，我要努力学习，将来成为一个内外皆修的人。我喜欢的一句名言“一切都是瞬间，一切都是过去，而那过去了的，将成为最亲切的怀念。”这是伟大诗人普希金的一句名言，你知道它的意思吗？以前，我真的不理解，不过现在我懂了。步入三年的学习生涯，使我这一个无知的小孩有些压力，不顾，我感受到了真正的温暖。那是一次网络绘画的比赛，我报名参加了，并被幸运地选去比赛。比赛的那天，我与另外两位同学刚要出去参赛时，发现老师正在黑板上抄作业，而且似乎还要讲一些非常重要的知识。我可急坏了，比赛完，不知道作业写哪怎么？要知道进入三年级，哪怕缺一堂课，也是一个重要的损失呀！我怀着一颗忐忑的心去参加了比赛，不知怎的，我好害怕，万一老师讲新课怎么？比赛结束后，校园内一片漆黑。唉！回到家中，我一屁股坐在沙发上，像泄了气的气球似的，无精打采。“叮铃铃……”一阵催促的铃声响起。我心烦意乱地拿起电话：“喂，谁呀？”“我呀”，原来是我们班的同学----孙伟，他把老师布置的家庭作业一题不漏地告诉了我，他还告诉我今天老师讲的重点。我欢天喜地，竟有这么体贴的同学。后来，我的成绩依旧不错，并且老师那天讲的重点，我都了如指掌。在后来，每一次比赛中，我格外用心，因为我知道，在我的背后有一位同学在默默地支持我。三年前，我们坐在同一间明亮的教室里，那是天注定的缘份。三年间，我们吵过、闹过、笑过、哭过。如今六年级了，一切都是瞬间，一切都是过去，而那过去的将成为最亲切的怀念。我与现在的同学互相成长、互相进步、互相学习、互相鼓励。友情，一份比任何都很需要的友情。我喜爱普希金的这句话名言。我将珍惜现在的每分每秒，珍惜彼此，我将在心底珍藏起一份可贵的友情！可贵的友谊！可贵的怀念！

       我最喜欢的一则格言

       “在经历人生的种种考验中，我不断地茁壮成长。在狂风暴雨面前，我依然挺直腰板，等待着风吹雨打后，老天爷给我的风和日丽与明媚的阳光……在不确定中，我长大了，每当我受到打击，总是会想起诗人郑板桥写的那首诗：‘千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。’我们应该在不确定中学会独立自主，学会坚强。无论那无情的考验对我们如何打击、折磨，我们都不能‘忍气吞生’（屈服），应该坚强不屈地和考验我们的敌人——困难一直战斗下去，要千方百计地打败它，这样才会有成功的喜悦。”这段话是这次五年级期末习作“我长大了”的一个片断，在改卷的时候这篇作文得到了许多老师的一致好评。

       拆开试卷，一眼就发现这篇得了28分的作文竟是出自我们班平时一位非常不起眼的、默默无闻的“丑小鸭”――霞之手，当时并没有多大的惊喜，只是以为霞比较懂得学以致用而已，只是以为“是金子就一定会闪光。”只是庆幸自己并没有因为霞的默默无闻而忽视了她，记得在去年期末的评语中我是这样写的“霞，在小小播音员选拔赛上你毛遂自荐，崭露头角，老师发现了你朗读方面的天分；在写作上，你用词准确，往往能写出具有真情实感的文章；在‘霓彩飞扬时装秀’上，你亲手制作的各色服装，让老师发现了你的心灵手巧。其实你是个很不错的孩子，在美国社会中流传着一句名言：如果连你自己都不相信你自己，谁还会信任你呢？老师想把这句话送给你，希望能对你有所启示，对自己要有信心，大胆展示自己，不断地锻炼自己，老师相信未来的你将更加令人瞩目！”只是觉得有一种无比的满足感，自己为写那些个性化评语所花费的心思没有白费，有付出终有收获。、

       闭校式这天，我带着一大帮孩子浩浩荡荡地挨家挨户分发“绿册子”。走在去霞家的长满荒草的小路上，脑子里就浮现了霞家里那阴暗潮湿、空无一人的屋子，去了她家五年，一次也没有碰到她的家人，这次依然没有碰到霞的家人。又分了几家，走在路上，这时迎面走来了一位手提重物，一脸憔悴的妇女，学生眼尖地发现了，小声地对我说，那就是霞的妈妈。我迎了上去，轻轻地说了声：“你就是霞的妈妈吧。”她点了点头，我高兴地告诉她，霞以194的高分夺得了年段第一名的桂冠。原本以为，她也会同样高兴，没想到，她捂住嘴，哭了起来。我一时慌了，不知道要怎么安慰她，她断断续续地说了一些情况，听不太清楚，但从她的诉说中，我大概知道了霞的遭遇。霞因为是一个女生，在家里没有人喜欢她，但她非常懂事，从不让父母担心，从来也不敢向父母要钱买衣服……

       听到这里，我的心被深深地震憾住了，我突然明白了，霞的那篇习作原来是有感而发，我更能体会到她习作中每一句每一字都是从内心深处迸发出来的由衷之言，“在不确定中，我长大了，变得沉默寡言，把所有不开心的事都埋在自己心里，不把它们表现在脸上，即使一件事让我被冤枉了，我也只是埋在心里，不管多么让我撕心裂肺，我也不说出来，生怕给自己的父母亲找麻烦，令他们担心。”从她的文字里，我深深地体会到她内心承受了多少天真可爱的孩子所不该承受的痛苦，心里油然而生出一种敬意，对这孩子异于常人的百折不挠的韧性的敬意，面对困难，孩子的坚强更胜于我们大人。心里除了敬意、疼惜，也有一种深深的愧疚和自责，要是我能早点走进这孩子的心里，早点给她信心，给她鼓励，给她增加战胜困难的力量和勇气或许这颗闪光的金子就不会被埋没这么久了。此刻心里百感交集，有一种说不出的滋味，是对这孩子的敬佩，是对她的愧疚，是……一时也说不清，但是心里有一种念头却很清晰，那就是，以后要多关心孩子，多走进孩子的心坎里。身边叽叽喳喳的“小麻雀”，顿时安静下来了，她们又在想什么呢？我猜不出来，但是我知道，她们此刻应该也是在想，以后要怎么珍惜这来之不易的幸福生活，以后要怎么报答疼爱她们的父母亲，以后要怎么样给自己树立目标吧。

       霞用她的韧性和毅力为我活生生地上了一课，让我懂得了“育人先从养心开始”，让我懂得了如何去承受生活的挫折，让我懂得了什么才是真正的坚强，霞，是一块璞玉，正待雕琢，霞，更是老师的一面镜子，因为这面镜子，猛然间，我也长大了。我真想大声地对她说：“霞，你是好样的！老师为有这样的学生而感到骄傲！”最后，我还想用这次写给她的评语，与她与大家共勉：“霞，你是一位内心世界十分丰富的女孩，当老师看到你一篇篇内涵丰富、声情并茂的作文，了解到你独到的见解时，老师是多么欣赏你的才华，为什么不敢把他们表现出来呢？如果生命是树，那么，理想是根，勤奋是叶，毅力是干，成功是果，你有良好的学习基础，又写得一手好文章，只要在奋斗目标的指引下，勤奋、执著地去追索成功，你的生命之树就会开花结果。 ”

       好了，今天关于“我喜欢的一则格言作文五年级”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“我喜欢的一则格言作文五年级”有更全面、深入的了解，并且能够在今后的学习中更好地运用所学知识。