河北高考作文_河北高考作文多少分
河北高考作文是一个非常广泛的话题,它涉及到不同领域的知识和技能。我将尽力为您解答相关问题。
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河北高考语文作文题目什么意思怎么写(审题立意)
审题立意是高考作文首先必须完成,且必须完成好的一个环节。倘若这个环节完成不好,出现了失误,那么考生的这篇高考作文面临的结局恐怕也只能是失败。由此可见审题立意在高考作文写作中的重要性。2022年河北高考作文如何审题立意呢,一起来看看。 一、2022年河北高考语文作文题目什么意思怎么写1、首先,许许多多的考生的写作案例告诉我们,关键是我们从给定的作文材料中提出的中心话题要符合材料的内容,或者换句话说,我们从给定的作文材料中提出的中心话题必须是材料本身所蕴含的,不是我们外加上去的;如果是外加上去的,百分之九十九的结局就是离题。
2、其次,考生必须切记,为了保证从材料中提出的中心话题是材料本身所蕴含的,考生在从材料中提炼中心话题的时候,尽可能使用材料中的关键词语来表述,不要全是自己的话。
3、第三,在使用这个中心话题写作的过程中,中心话题中的每一个字眼都必须原模原样的留着,绝对不能随意更换。许多考生失败的经历告诉我们,随意更换就有可能导致偏离题意。
二、河北高考作文题目评分标准
一、内容项
(一)一等
符合题意:凡是在材料内容及含义范围内行文的
中心突出:凡是紧紧围绕主题构思行文的
内容充实:凡是材料丰富,表现主题的
思想健康:凡是思想倾向积极健康的
感情真挚:凡是行文合情入理的
(二)二等
符合题意:凡是在材料内容及含义范围内行文的
中心明确:凡是能围绕主题构思行文的
内容较充实:材料能基本表现主题
思想健康:凡是思想倾向积极健康的
感情真实:凡是行文朴实,不造作
(三)三等
基本符合题意:尚能把握材料含义,但行文中有所游离
中心基本明确:尚有中心,但部分材料游离中心之外
内容单薄:虽有材料,但不足以表现主题
思想基本健康:凡思想倾向基本符合道德规范的
感情基本真实:行文有造作痕迹
(四)四等
偏离题意:仅抓材料中枝节意义行文
中心不明确:没有一个明确的主题
内容不当:所选材料不能表现主题
思想不健康:凡思想观点有悖于现行法律和道德规范的
感情虚假:行文矫揉造作
注:1、内容评分以题意、中心、内容为重点,参照思想、感情在等内浮动
2、四等卷中,凡各项均符合该等要求,字数800字以上,在3—5内给分,不是空白卷不给零分。
二、表达项
(一)一等
符合文体要求:文体特征明显
结构严谨:首尾呼应,文脉畅通,段落划分恰当,衔接紧凑,过渡自然的
语言流畅:能使用规范的现代汉语写作,用词准确,句与句之间衔接自然,句式选择得当
字迹工整:字迹工整,书写规范
(二)二等
符合文体要求:文体特征明显
结构完整:有头有尾,分段合理
语言流畅:文从字顺,有一到两处语病,但不影响语意表达
字迹清楚:字迹较规范,易辨认
(三)三等
基本符合文体要求:有问题杂糅痕迹,但尚能分辨出文体类型
结构基本完整:有头有尾,段落划分不够合理
语言基本通顺:有三到四处语病,对语意表达并无很大影响
字迹基本清楚:字迹不够规范,尚能辨认
(四)四等
不符合文体要求:不能辨认文体类型
结构混乱:段落划分有严重缺陷,杂乱无章
语言不通顺:语病多:语病达5处以上,影响了语意表达
字迹潦草难辨:字迹潦草,难辨认,影响作文评卷
注:1、表达项以文体、语言为重点,全面衡量,参照结构字体,在等内上下浮动
2、四等卷中,凡各项指标均符合该等要求,字数满800,在3-5分内给分,不是空白不给0分
3、注意文体意识。议论类文章,议论的文字必须超过2/3;记叙类文章,记叙的文字必须超过2/3。否则,视为文体不明,给分适当下浮。
三、发展项
(一)一等
深刻:思想上的深刻,体现在:
透过现象深入本质;揭示事物内在关系;观点具有启发作用
丰富:内容丰富,体现在:
材料丰富;论据充足;形象丰满;意境深远
有文采:语言文采,体现在:
用词贴切;句式灵活;善于运用修辞手法;文句有表现力
有创意:见解新颖;材料新鲜;构思新巧;推理想象有独到之处;有个性特征
(二)二等
较有文采:词语恰当;句式有变化;能适当运用修辞
较有创意:见解正确;材料选择得当;想象合理;较有个性
(三)三等
略显文采:词语较恰当;能运用一些修辞
略有创意:有一定的想象力;有一定个性
(四)四等
个别语句有深意,个别例子较好,个别语句较精彩,个别地方有新意。
注:1、发展等级为四项16个评分点,不求全面,可根据若干突出点按等级评分
2、发展等级应按要求评分,再参照基础等级的分数适当量分
3、基础等级内容、表达两项都在四等的作文,发展等级只能在四等给分
“扣分”的注意事项
1、缺少题目,扣2分。只写题目给2分
2、3个错别字扣1分,重复的不计,最多扣3分
3、字数不足800字的,每少50个字扣1分,扣满5分为止;字数不足400字,结构严重残缺,已判为四等卷的,字数可不另扣分。
4、诗歌按行计算
5、标点:错3-5处扣1分,6处以上扣2分,最多扣2分
6、未完作文:
(1)主体已写出,无结尾,仍按基础等级评分,不影响发展等级评分
(2)主体未写出,或300字以内作文在10分以下给分,包括10分,直接记在内容栏里,其它为0分
7、文不对题的作文:凡是与材料的内容、含意无任何联系的作文,在10分以下给分,包括10分,
8、套作、抄袭的作文
(1)套作:无自己的构思立意,仅对原材料进行简单扩写,或对已有文章进行简单改写的
凡套作作文基础等级在三等以下给分,包括三等,发展等级不给分。
(2)抄袭:须提供抄袭的文章或提供线索,经确认后,此类作文基础等级在四等给分,发展等级不给分。
9、关于有严重问题的作文
(1)内容上有严重政治倾向性错误;
(2)答卷雷同;
(3)前后笔迹不一致;
(4)有特殊标记:写名字、画图形等。
三、河北高考历年作文题目汇总河北作文题目2021
阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
1917年4月,毛泽东在《新青年》发表《体育之研究》一文,其中论及“体育之效”时指出:人的身体会天天变化。目不明可以明,耳不聪可以聪。生而强者如果滥用其强,即使是至强者,最终也许会转为至弱;而弱者如果勤自锻炼,增益其所不能,久之也会变而为强。因此,“生而强者不必自喜也,生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎,或者天之诱我以至于强,未可知也”。
以上论述具有启示意义。请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
河北作文题目2020
阅读下面的材料,根据要求写作。
春秋时期,齐国的公子纠与公子小白争夺君位,管仲和鲍叔分别辅佐他们。管仲带兵阻击小白,用箭射中他的衣带钩,小白装死逃脱。后来小白即位为君,史称齐桓公。鲍叔对桓公说,要想成就霸王之业,非管仲不可。于是桓公重用管仲,鲍叔甘居其下,终成一代霸业。后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下,为“春秋五霸”之首。孔子说:“桓公九合诸侯,不以兵车,管仲之力也。”司马迁说:“天下不多(称赞)管仲之贤而多鲍叔能知人也。”
班级计划举行读书会,围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人,你对哪个感触最深?请结合你的感受和思考写一篇发言稿。
要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
2019年河北作文题目
阅读下面的材料,根据要求写作。
“民生在勤,勤则不匮”,劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。“夙兴夜寐,洒扫庭内”,热爱劳动是中华民族的优秀传统,绵延至今。可是现实生活中,也有一些同学不理解劳动,不愿意劳动。有的说:“我们学习这么忙,劳动太占时间了!”有的说:“科技进步这么快,劳动的事,以后可以交给人工智能啊!”也有的说:“劳动这么苦,这么累,干吗非得自己干?花点钱让别人去做好了!”此外,我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。
这引起了人们的深思。
请结合材料内容,面向本校(统称“复兴中学”)同学写一篇演讲稿,倡议大家“热爱劳动,从我做起”,体现你的认识与思考,并提出希望与建议。要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
今年河北省高考的满分作文
2012新课标卷高考作文题:船主与油漆工
2012年高考语文科考试已经结束,以下为2012年新课标卷(河北、河南、黑龙江、吉林、宁夏、山西、新疆)高考作文题:
给材料作文:船主让漆工给船涂漆。漆工涂好船后,顺便将漏洞补好了。过了不久,船主给漆工送了一大笔钱。漆工说:“工钱已给过了”。船主说“这是感谢补漏洞的钱。”漆工说:“那是顺便补的。”船主说:“当得知我的孩子们驾船出海,我就知道他们回不来了。现在他们却平安归来,所以我感谢你!”考生根据材料自拟题目,写800字作文。
2012年全国卷(贵州、云南、甘肃、内蒙古、青海、西藏、广西)高考作文题:放下顾虑
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
周末,我从学校回家帮着干农活。今春雨多,道路泥泞,我挑着一担秧苗,在溜滑的田埂上走了没几步,就心跳加速,双腿发抖,担子直晃,只好放下,不知所措地站在那里。
妈妈在田里插秧,看到我的窘态,大声地喊:“孩子,外衣脱了,鞋子脱了,再试试!”
我脱了外衣和鞋袜,卷起裤脚,重新挑起担子。咦,一下子就觉得脚底下稳当了,担子轻了,很快就把秧苗挑到妈妈跟前。
妈妈说:“你不是没能力挑这个担子,你是担心摔倒,弄脏衣服,注意力不集中。脱掉外衣和鞋袜,就甩掉了多余的顾虑。
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题:不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
2012年北京卷高考作文题:火车巡逻员的故事
老计一个人工作在大山深处,负责巡视铁路,防止落石、滑坡、倒树危及行车安全,每天要独自行走二十多公里,每当列车经过,老计都会庄重地向疾驰而过的列车举手致敬。此时,列车也鸣响汽笛,汽笛声在深山中久久回响……
大山深处的独自巡视,庄重的巡礼,久久回响的汽笛……,这一个个个场景带给你怎样的感受和思考?请在材料含义范围之内,自定角度,自拟题目,自选文体(诗歌除外),写一篇不少于800字的文章。
2012天津卷高考作文题:清水还是浊水材料作文
两条鱼在河里游泳,老鱼问小鱼:河里的水质如何?小鱼说:我不知道水质是清澈还是浑浊。生活中有很多这样的小事情体现大道理。根据你对这段材料的理解,写一篇作文,体裁不限,800以上。
2012山东高考作文题:以孙中山箴言自拟题目
阅读下面的材料,根据自己的感悟和联想,写一篇不少于800字的文章。
惟我辈既以担当中国改革发展为己任,虽石烂海枯,而此身尚存,此心不死。既不可以失败而灰心,亦不能以困难而缩步。精神贯注,猛力向前,应付世界进步之潮流,合乎善长恶消之天理,则终有最后成功之一日。——孙中山”
要求:①选准角度,自定立意;②自拟题目;③除诗歌外,文体不限;④文体特征鲜明。
2012上海卷高考作文题:曾被舍弃的微光
根据以下材料,选取一个角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。
人们对自己心灵中闪过的微光,往往会将它舍弃,只因为这是自己的东西。而从天才的作品中,人们却认出了曾被自己舍弃的微光。
2012年福建高考作文:材料作文
冯骥才说“运动中的赛跑,是在有限的路程内看你使用了多少时间;人生中的赛跑,是在有限的时间内看你跑了多少路程。” 根据以上材料写一篇800字的作文。
2012年湖南高考作文:《别把聪明打碎了》
2012年高考语文科考试已经结束,以下为2012年湖南高考作文:《别把聪明打碎了》
2012广东卷高考作文题:生活时代的材料作文
醉心于古文化研究的英国历史学家汤因比曾经说过,如果可以选择出生的时代与地点,他愿意出生在公元一世纪的中国新疆、因为当时那里处于佛教文化、印度文化、希腊文化、波斯文化和中国文化等多种文化的交汇地带。
居里夫人在写给外甥女涵娜的信上:“你写信对我说,你愿意生在一世纪以前....。。伊雷娜则对我肯定地说过,她宁可生得晚些,生在未来的世纪里。我以为,人们在每一个时期都可以过有趣而有用的生活。”
上面的材料引发了你怎样的思考?请结合自己的体验与感悟,写一篇文章。
2012年江西高考作文题:你拥有什么
以下为2012年江西高考作文题:
20、生活中有一曲旋律或几句歌词,拨动过你的心弦,引起过你的共鸣……
请你用动情的笔墨把它抒写出来。
要求:
(1)侧重在描写中抒情,并结合使用议论。
(2)运用排比修辞和疑问句式。
(3)机构相对完整,语言简明、准确、生动。
21、阅读下面的文字,按要求作文。
有人说,不要老想着你没有什么,要想到你拥有什么;也有人说,不要老想着你拥有什么,要想到你没有什么。
对上述说法,你有何感悟和思考?请自选角度,自拟题目,写一篇文章。
要求:(1) 必须写议论文。(2) 不少于700字。(3) 不得透露个人相关信息。(4) 不得抄袭,不得套作。
2012年四川卷高考作文题:关于水的讨论
一则关于水的诗歌材料,从象征意义,人生意义对一滴水进行了阐释,要求考生围绕“水”为话题展开作文。
2012年湖北高考作文题:材料作文《科技的利与弊》
作文自选角度,一个话题引起讨论:科技的利与弊。书信可不可以替代?是改变还是不改变。
2012海南卷高考作文题:材料作文
今年海南高考作文为材料作文,材料,一名渔夫修补船只的时候看到船底有个小洞,就顺手补上了,后来他儿子去打渔时遇上大雨。这个补上的小洞救了他一命。文章立意,做有责任和担当的人,随手小善会有大的回报。
2012浙江卷高考作文题:坐在路边鼓掌的人
有篇博文《坐在路边鼓掌的人》,网友3种评论,一是肯定,也想做这种人,二是质疑,如果大家都在路边鼓掌,谁去跑呢,三是觉得两种说法都对,根据这些情况写篇文章。
2012年重庆高考作文题:拯救冷库工人
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
2012年重庆高考作文题材料:
这是一个发生在肉类加工厂的真实故事。
下班前,一名工人进入冷库检查,冷库门突然关上,他被困在了里面,并在死亡边缘挣扎了5个小时。
突然,门打开了,工厂保安走进来救了他。
事后有人问保安:“你为什么会想起打开这扇门,这不是你日常工作的一部分啊!”
保安说:“我在这家企业工作了35年,每天数以百计的工人从我面前进进出出,他是唯一一个每天早上向我问好并下午跟我道别的人。”
“今天,他进门时跟我说过‘你好’但一直没有听到他说‘明天见’。”
“我每天都在等待他的‘你好’和‘明天见’,我知道他还没有跟我道别,我想他应该还在这栋建筑的某个地方,所以我开始寻找并找到了他。”
2012辽宁卷高考作文题:大隐隐于“乐”
材料作文:一个音乐家登台穿的非常朴素,有人问他为什么不穿的华丽些,他说人要隐没于音乐之后。根据以上材料写一篇作文。
2012年江苏卷高考作文题:忧与爱
2012年高考语文科考试已经结束,以下为2012年江苏卷高考作文题:
阅读下面的材料,按照要求作文。
慈母手中线,游子身上衣。 临行密密缝,意恐迟迟归。(孟郊)
为什么我的眼里常含泪水? 因为我对这土地爱得深沉。(艾青)
在这些神圣的心灵中,有一股清明的力量和强烈的爱,像激流一般飞涌出来。甚至无须倾听他们的声音,就在他们的眼里,他们的事迹里,就可看到生命从没像处于忧患时的那么伟大,那么丰满,那么幸福。(罗曼?罗兰)
请以“忧与爱”为题,写一篇不少于800字文章。
要求:①立意自定;②角度自选;③除诗歌外,文体自选。
河北016高考作文怎么写
2012年河北高考满分作文:美丽之花开在分外
有这样一个故事。一位船主让漆工给船涂漆。漆工涂好船后,顺便将漏洞补好了。其实,船主只是让漆工涂漆,并没有让他补漏洞,修补漏洞纯粹是漆工的分外之事。可就是这“顺便”的分外之举,却挽救了船主几个孩子的生命。
可别小看这“顺便”的分外之举,生活的美丽,社会的和谐,很大程度上就需要这些分外之举呀!
前段时间,黑龙江佳木斯市出现了一位“最美女教师”——张丽莉老师。张老师之所以最美,原因就是她做出了她职责范围的分外之举。2012年5月8日晚,正当佳木斯市第十九中学一群学生准备过马路时,一辆客车突然失控冲了过来,与前方停在路边的另一辆客车追尾相撞,被撞客车猛力冲向正要过马路的学生。危险瞬间,本可以逃生的女教师张丽莉,奋不顾身去救学生,自己被卷入车轮下,双腿粉碎性骨折,高位截肢,至今仍然躺在病床上。谁都知道,教书育人是教师的职责,没有法律规定教师必须舍身去救学生。张老师的伟大之举,纯粹是分外之举。就是这美丽的分外之举,挽救了学生,谱写了一曲美丽的教师之歌。
无独有偶,2011年7月一位妈妈被网友誉为最美妈妈,她就是吴菊萍。2011年7月2日下午1点半,在杭州滨江区的一个社区内,一个2岁女童突然从10楼坠落,在楼下的吴菊萍奋不顾身地冲过去用左臂接住了孩子,小女孩得救了,可吴菊萍却身受重伤。
救自己的孩子,是任何一个妈妈的分内之事。可是,吴菊萍不一样,她在最危急的时刻,不惜个人安危去挽救别人的孩子。这是多么伟大的分外之举呀!就是这美丽的分外之举,挽救了别人的孩子,谱写了一曲美丽的妈妈之歌。
可是,生活中不乏这样的镜头,明明是自己的分内之事,却以种种理由当作了分外之举。大家还记得2008年汶川地震时候的一位老师吧。这位老师在地震来临后,奋不顾“人”地率先逃跑。他就是因此迅速窜红网络的范美忠,后被网友讥讽为“范跑跑”。危险来临那一刻,“范跑跑”也做了“分外之事”,他是把指挥学生有序避难的分内之责当作了不关自己的分外之举呀!
现实生活中,之所以我们感觉人与人之间的信任程度越来越低,社会风气日渐趋下。很大程度上就是我们很少去做那些分外之举了,总觉得那些事情和自己无关。其实,只要我们在尽到分内之责的同时稍微地多做一些有益的分外之举,就像那位漆工;那么我们的社会就会和谐许多,美丽许多。要知道,美丽之花常常开在分外呀
2012年河北高考满分作文:船主与油漆工
老人们常说,世界上的事,冥冥之中都有各自定数。有一个故事:说有个船主找了个漆工给自己的船刷漆。漆工发现船上有个洞,虽然这不是他份内的活,他还是找来木板、铁皮等将漏洞全补好了。过些时,船主给漆工送来一大笔钱。漆工不解地说:“工钱您不是已经给过了吗?”船主说:“这是感谢你补船漏洞的钱。”
漆工讷讷地说:“那是顺便补的。”船主却说:“当听说我的孩子们驾船出海,我就害怕他们回不来了,因为船上有漏洞。现在他们却平安归来,多亏了你呀。”这个故事简单,却蕴涵着一些不简单的道理。事有因果,互相联系。栽什么树苗结什么果,撒什么种子开什么花。做人一定要多做好事多行善,才会得到意想不到的回报。在这方面,历史上、现实中因果报应的事例举不胜举,歌里唱得好:只要人人献出一点爱,这世界会变成美好人间。而眼下这个物俗横飞的商品经济社会里,出现了多少道德滑坡、令人发指的事件,传统美德好似没了市场,学习雷锋成了做秀,起码的做人准则完全失脱,许多人迷失了前进的方向。
不提空洞而拔高的口号,就从能做到的道德规范来约束自己的行为容易为人接受。一旦习惯成了自然,社会风气自然会发生根本性的转变。
拿遵守交通规则来说,内地许多城市高架桥越来越长,可交通拥堵却越来越严重,而弹丸之地的香港,车比内地多,路比内地窄,却很少发生堵车。人人按交通规则行事的理念已深入人心,变成了每个市民的自觉行动,其结果必然是交通顺畅。
回到故事里来说话:油漆工宁肯吃点小亏也要做些份外事的行为看起来是一个偶然行为,却也是他长期养成的良好习惯,这也许是他为了口碑和生计而这样做,坚持不懈就变成了必然。另一方面,船主孩子驾船出海是偶然,船出海是必然,漏洞补上是偶然,漏洞不补会出事是必然,船主给钱是偶然,做好事得好报是必然,这一切皆源于辩证法。
从这个意义上来说,我们还是要提倡一种我为人人、人人为好的良好风尚,那样的话,美好人间才有可能成为必然。
2022年新高考Ⅰ卷语文作文范文
让平凡开花
细品平凡,实乃非凡,简桢说:“向着阳光,一路播撒平凡的种子,期待它们开出非凡的花儿来……”
是的,每个平凡人都能酿出不平凡的人生佳酿。
周国平说:“人是被废黜了的国王。”诚然(显然),人人皆可成尧舜,每个人都是潜能无限的个体。上帝创造了你,那么世界上必有一处等待你的降临。因此,现在平凡无需担心,你令人咋舌的潜能正等待你的开启,去为世界的某片空白,涂抹靓丽的风景。
再者,严格意义上讲,伟大事业的开创全都起于不伟大的事中,真正的不平凡只能诞生于平凡。《老子》中讲:“潜龙勿用,见龙于田,终日乾乾,飞龙在天,亢龙有悔。”伟人只要到达巅峰,其结果也只能是下跌。因此,所有的“在天飞龙”必定源于“勿用之潜龙”!
明晓了为什么平凡之人可以创造非凡事业,我们才播下了平凡的花种,要让平凡开出欢欣忭悦的花儿来,还需细心的扶植和栽培。
事实上,我们中的大多数一直庸庸碌碌在红尘宦海无望奔波,自甘平凡沦落为平庸。如今队伍庞大的“蚁族”、“穴居动物”,了无生气,不禁让人唏嘘。
为了脱此困境,浅层次上,我们要做的是自信——深刻觉知个体的无限可能。的确,人人都是国王,可因为我们缺少了此方面的自信,我们便只能被废黜。此外,这种自信,能够帮助我们超越所处社会与时代的困宥,真正了解为何“非凡起平凡”,而不至于被大众同化,终生无为。
深层次上,我们要保持一颗平凡的心。不同于“自甘平凡”,这心境更多的是一个禅境,
一种静默的观照,一种生命的飞跃。一方面,这种平凡心启示着我们超越对胜利的渴望,摆脱功利的心态,静默观照生命的点滴进程。“春来花自发,秋至叶飘零”,对种子顺时而育,不功利,不急躁,方能乘天地之正而育非凡之花。另一方面,这种平凡心更近于佛门的透达。它使我们熄灭了一切贪嗔痴,真正明白生命的意义——平凡也好,不平凡也罢,我的存在是为了存在,这样,我们才能在无心间成长,滋润达观的甘霖,从而开出非凡的成功之花。
求河北省历年高考语文作文!!
在 高考 作文 结束后,作文难度上了热搜,高考作文在高考语文中占分值比例较大,所以想语文考高分的同学,就得写好作文。下面是我为大家大家收集整理的关于2022年新高考Ⅰ卷语文作文优秀 范文 的相关内容,供大家学习参考!
2022高考作文全国新高考Ⅰ卷(适用省份:广东、福建、江苏、湖南、湖北、河北、山东)
2022年新高考Ⅰ卷语文作文题目
23.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
“本手、妙手、俗手”是 围棋 的三个术语。本手是指合乎棋理的正规下法;妙手是指出人意料的精妙下法;俗手是指貌似合理,而从全局看通常会受损的下法。对于初学者而言,应该从本手开始,本手的功夫扎实了,棋力才会提高。一些初学者热衷于追求妙手,而忽视更为常用的本手。本手是基础,妙手是创造。一般来说,对本手理解深刻,才可能出现妙手;否则,难免下出俗手,水平也不易提升。
以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇 文章 ,体现你的感悟与思考。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
2022年新高考Ⅰ卷语文作文优秀范文心中有本手,生活才有妙手
哲学大师康德说“在这个世界上,两样东西值得我们仰望终生:一是我们头顶上璀璨的星空,二是人们心中高尚的道德律。”妙手犹如星空,因其精妙,让我们仰望并求之; 本手犹如道德,因其是基础,值得我们一生坚守,然而落日余晖,晚霞映照,一些初 学下棋 者的做法,让我心碎了。
我们理解初学者,在学下棋时,想着下出一些精妙之棋,想着出奇手来赢得比赛,想着如何提高自我棋技的水平。这个出发点是好的,因为妙手是一种对棋理的创造,是人们所追求的,一个人花点时间与精力去做更多“有创造性的事”又未尝不是一件好事。但从长远来看,这种做法是不可取的,俗话说: 求木之长者,必固其根本。试想,要是下棋时只钻着妙手,想着俗手,那么“根不固而又何求木之长”,无根之棋理,又谈何提升棋技呢?到时候“偶得之妙手”只能成为偶之而已,大不可能成为常有之事。因此只一味的求妙手与俗手的做法实则是:缘木而求鱼,无根之木,无源之水的表现而已。
因此,本手才是我们应该追求的,是我们棋技提高的基础。只有心中有本手,生活才有妙手。
正如俗语云:山有脊梁而巍峨,人有精神而挺立。本手就是人的精神,山的脊梁,是一个人棋技得以提高的本源,更是我们每一个人应坚守的价值追求。楼再高,往上建,总需地基之深;本手固,才可妙手频出。否则楼建得越高,终有垮塌之时。
更何况,这些求妙手而不重本手的行为,不过是当下青年们“生活有捷径”“躺平”的表现而已。我们都知道“与其花许多时间和精力去凿许多浅井,不如花同样的时间和精力去凿一口深井。”妙手只是浅井,偶出水,那是一种幸运;本手是深井,长出水,那是人生的幸福。求深井才是人生应有的态度。我们也知道饭不是一口就吃饱的,罗马不是一天就能建成的,改革开放不是一天就让我们国家富起来的。一天天地积累,打好自己的基础,量才能有质的变化。因此,与其在妙手世界找所谓的“灵感”,还不如在本手世界中搭建好更牢固的自己。只有做到心有本手,才能找到生活之妙手,找到生活的幸福感。
因此,无论你身在何方,你要相信,追求本手的态度永不褪色,要把追求本手的种子撒得更多,更远,想让人生之路上开满妙手之花。我们应始终坚信:心中有本手,生活才有妙手。
高考作文的评分标准是什么
高考语文作文的得分情况当然不只是凭借判卷老师的心情,是有详细的评分要求的,所以考生要想单单靠着整洁的卷面,娟秀的字迹得高分,是万万行不通的。
所以就需要各位考生充分了解高考语文作文的评分标准,才能知己知彼。作文的评分标准分成两大项,一项是基础得分,另一项是发展得分。
首先是基础等级分成考生的作文内容和写作表达,各占有20分的比重,也就是说基础等级就已经是作文满分60分的三分之二了。
因此考生在语文作文创作之前,多花一些时间在审题立意上面,这样才能更好的理解,争取不跑题,突出中心思想,给读者开朗的感觉,而不是全文下来,也不知道学生在表达什么。
另外就是发展等级,对于题意的特征或是深刻的思想等等方面的表达,20分。在这样的区间之下,根据学生作文的水平,从个别的创意到全文新意,自然是会得到不同的分数。
语文作文得高分有什么 方法
要想高考语文作文尽量得高分,就要靠着它的评分标准进行。评分标准要求的内容要符合题意,考生就要符合题意。
也就是说,评分标准上提到的这些细节,考生尽量就要做到。不要灵感来了什么都挡不住,也不管题目是什么就一直写写写,即使再有文采,也是徒劳无功的。
另外想要提高自己作文审题立意的能力,就要在平时多锻炼,找一些历年 高考作文题目 ,然后读题审题并写下作文的主旨,再与答案解析对照,时间长了自然就会有感觉了,不会在读完文段之后脑子里什么想法都没有。
表达上就要多运用一些好的手法,增加自己的作文写作文彩,而且平常多读书积累是很有用的。
高考语文答题技巧
高考语文满分是150分,高考时间也是150分钟,因此每一分和每一分钟是一一对应的,但在答题时却不能按部就班的按照这个方法去答题,否则会死的很惨。
高考60分的作文,用一节课40-45分钟写足矣;5分的默写题,2分钟完全能搞定;19分的文言文阅读题,17分钟左右就OK;第三道大题10分钟也差不多;其余的时间用来做剩下的现代文阅读题以及涂答题卡,同时还要留有检查的试卷的时间。
高考做语文的最佳状态就是做完题剩几分钟,刚刚好,有时做完试卷的感觉很重要,全身心的投入到做题的状态中去,做完稍作检查后刚好交卷。
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1951:一年来我在课外努力地工作;论增产节约的好处 1952:记一件新人新事;我投身到祖国的怀抱里 1953:写一个你所熟悉的革命干部;记我最熟悉的一个人 1954:我的报考志愿是怎样决定的 1955:我准备怎样做一个高等学校的学生 1956:我生活在幸福的年代里 1957:我的母亲 1958:大跃进中激动人心的一幕 1959:记一段有意义的生活 1960:我在劳动中受到了锻炼 1961:一位革命先辈的事迹鼓舞着我 1962:说不怕鬼;雨后(两选一) 1963:“五一”劳动节日记 1964:读报有感——关于干菜的故事 1965:给越南人民的一封信 (1966—1976:高考中断了11年) 1977:“我在这战斗的一年里”1978:缩写:“速度问题是一个重要问题” 1979:改写:“陈依玲的故事” 1980:读后感:《画蛋》(达?芬奇的故事) 1981:读后感:《毁树容易种树难》 1982:命题:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐” 1983:看图作文:①说明一篇;②议论一篇(漫画《挖井》) 1984:一段报道,关于怎样写作文 1985:“致光明日报编辑部的信”(关于环境污染问题) 1986:“树木?森林?气候”(一段报道,副标题自拟) 1987:自拟题(关于育民小学游泳训练班的简讯) 1988:习惯 1989:“致青年同学的一封信”(关于报考志愿的困惑和苦恼) 1990:①动作表情;②肖像描写;③议论500字(素材为:玫瑰园里的花与刺) 1991:①以圆形物体为本,写一段想象②命题——选择(“近墨者黑”、“近墨者未必黑”,辩论或议论) 1992:①记叙;②议论(关于社会公德问题,街头雨中一景) 1993:广播稿:关于补课报酬问题 1994:尝试 1995:①一段对话;②一篇评论(素材为诗歌《鸟的对话》) 1996:①说明一篇;②议论一篇(关于给六指做整形手术的两幅漫画比较,议论题为“我更喜欢”) 1997:自拟题(社会调查分析,素材两份,主线为“助人为乐”) 1998:坚韧;我追求的品格战胜脆弱(二选一)小作文:补写《妈妈只洗了一只鞋》 1999:假如记忆可以移植 2000:通过对四个图形符号的不同认识,谈你在生活中看问题的角度、对问题的理解、解决问题的方法以及问题的答案? 2001:诚信 2002:心灵的选择 2 0 0 3: 感情的亲疏远近对认知的正误深浅的影响 2004年高考作文题:阅读下面四句话: 走自己的路,让别人说去吧!(但丁) 常问路的人不会迷失方向。(谚语) 要仔细听取别人提出的缺点,不要随便指责向你提出意见的人。(达.芬奇) 相信任何人与不相信任何人,一样是错误的。 四句各有各的说法,有人说,还是相信自己吧。请你以“相信自己与善于听取别人意见”为话题写一篇作文。题目自拟,体裁,文意自定。不少于800字。
2005年 高考全国卷Ⅰ作文题:出人意料和情理之中 有一次,人们问20世纪著名的丹麦原子物理学家,哥本哈根学派的创始人,尼尔斯?玻尔教授:“您创建了一个第一流的物理学派,有什么秘诀?”不料尼尔斯?玻尔却回答说:“因为我不怕在学生面前显露我的愚蠢。”听到这个回答,大家都感到十分诧异和不解。 尼尔斯?玻尔的回答确实出人意料,但仔细想想又在情理之中。生活中,我们常常会遇到类似的情况,请以“出人意料和情理之中”为话题,自定立意,自选文体,自拟标题,体裁不限。写一篇不少于800字的话题作文。所写内容须在话题范围之内。
2006年全国卷Ⅰ高考作文(河北、河南、山西、海南) 目前中国的人读书的人越来越少。1999年为60%,2001年只有52%。 造成这个原因是多方面的。现在的人为什么不读书?中年人说没时间,青年人说不习惯。 还有的人说买不起书相反网上阅读的人越来越多。1999年是之3.7%,2003年已经有18.3%。 全面了解材料原则一个侧面和一个角度,自己确定题目和问题,字数800字。
2007年全国卷I(陕西、河南、河北等省)的作文题《摔了一跤》:阅读下面的画图材料,根据要求写一篇不少于800字的文章(60分)。
2008年河北省高考作文:阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
2008年5月12日14时28分,四川省汶川县发生里氏8.0级特大地震。
人民的生命高于一切!
党政军***迅速赶赴灾区指导抗震救灾。
十多万解放军、武警和公安民警,各省市的救援队、医疗队、工程抢修队迅速进入灾区。港台救援队和国际救援队飞抵灾区。志愿者从四面八方汇聚灾区。救援物资从水陆空源源不断运进灾区。
一位中学教师趴在讲台上用生命保护了下面的四个学生。一位失去15个亲人的县民政局长连续指挥救灾五天只睡了七个小时。幸存者的生还奇迹在不断突破,100小时、150小时、196小时……
中央电视台24小时播报。19日14时28分举国哀悼。
一样的爱心,不一样的表达,捐款、献血、义演、关注……
要求:选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
2009年河北省高考作文题目:21.阅读下的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
兔子是历届小动物运动会的短跑冠军,可是不会游泳。一次兔子被狼追到河边,差点被抓住。动物管理局为了小动物的全面发展,将小兔子送进游泳培训班,同班的还有小狗、小龟和小松鼠等。小狗、小龟学会游泳,又多了一种本领,心里很高兴:小兔子和小松鼠花了好长时间都没学会,很苦恼。培训班教练野鸭说:“我两条腿都能游,你们四条腿还不能游?成功的90%来自汗水。加油!呷呷!”
评论家青蛙大发感慨:“兔子擅长的是奔跑!为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢?”思想家仙鹤说:“生存需要的本领不止一种呀!兔子学不了游泳就学打洞,松鼠学不了游泳就学爬树嘛。”
要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不套作,不得抄袭。
2010年河北省高考作文题:有鱼吃还捉老鼠?
漫画作文
餐桌,许多猫吃鱼,就一只猫捉老鼠,别的猫说:“有鱼吃还捉老鼠?”
2011年全国卷作文题:(河北、广西等)阅读下面材料,根据要求写一篇不少于800字的文章:
结果显示,有29.9%的人选择"通过协商协议两家对半分";有28.1%"把500万元留给自己";有22.1%的人选择"把500万元给对方";还有19.9%的人没做选择。 要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭。
2012年河北高考作文题目:一渔夫请了油漆工为渔船刷油漆,漆工刷漆过程中发现船漏了,就帮忙补好,但没有告诉渔夫。渔夫家人驾船出海,而渔夫此前已经知道船漏了,很害怕,但家人安全返回。以此材料写篇作文,体裁不限,字数800字以上。
好了,关于“河北高考作文”的话题就讲到这里了。希望大家能够对“河北高考作文”有更深入的了解,并且从我的回答中得到一些启示。
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