半命题作文怎么写_挑战…半命题作文怎么写

半命题作文怎么写_挑战…半命题作文怎么写

       好久不见了各位，今天我想跟大家探讨一下关于“半命题作文怎么写”的问题。如果你还不了解这方面的内容，那么这篇文章就是为你准备的，请跟我一起来探索一下。

1.四年级写作文我真什么半命题

2.他怎么了优秀半命题作文10篇

3.半命题作文怎么写

4.我想半命题作文600字范文6篇

5.我的半命题作文

6.半命题作文则么写

四年级写作文我真什么半命题

       1. 小学作文我真（ ）半命题作文

        我真幸福 在我们的生活中有数不清的真情：友情、亲情等等，可我认为世界上最珍贵的是母爱之情。

        我妈妈是一位职业女性，在单位承担着繁重的工作任务。由于爸爸工作忙，不能经常回家，所以照顾我和姥姥的任务就落在了妈妈的身上。

        她每天下班回到家，既要做家务，又要照顾全家人的生活起居，还要辅导我学习。尽管很累，可她从没有发过一句牢骚。

        记得五岁那年，我随姥姥去邯郸探亲。不想刚到邯郸，我就得了急性肠炎，肚子疼得直打滚，必须马上住院治疗。

        我躺在医院的病床上，心想要是妈妈能在我身边该多好啊！我真希望能立刻见到妈妈、听到妈妈的声音，可我明白，妈妈现在正在几百里以外的石家庄工作，怎么能想来就来呢？想着想着，我就迷迷糊糊地睡着了。也不知睡了多久，等我睁开眼睛时，四周一片漆黑。

       

        朦朦胧胧地看见床边有一个熟悉的身影。“妈妈，是你吗？”她点了点头。

        啊！我的眼眶湿润了，眼泪顿时哗哗地流了出来。 原来，我睡着后，姥姥给妈妈打了电话。

        妈妈处理完手里的工作，没顾上吃晚饭，就忙忙地赶往火车站。等她到了邯郸，已经是晚上九点多钟了。

        那一夜，她为了守护输液的我，几乎一夜没合眼，一会儿给我量体温，一会儿用毛巾为我冷敷。第二天清晨，妈妈见我的烧退了，就又拖着疲惫的身子赶回单位工作去了。

        妈妈不仅在生活上关心我，还经常给我讲做人的道理。 有一次，我和妈妈上街买东西，见一个衣着破烂不堪、浑身散发出难闻气味的老人在街头乞讨。

        路上的行人都像躲瘟疫似的绕开他，我也赶紧捂着鼻子，加快了脚步向前走去。妈妈却拉住我说：“把这一块钱给老人送去吧！”我眼睛一瞪，歪着脑袋问：“您没看过报纸上的报道吗？他要是骗子怎么办？”妈妈乐了，说：“想不到我儿子警惕性蛮高的嘛！不过如果他不是骗子呢？”看着我迷惑的样子，妈妈接着又说：“现在社会上的确有一些人，利用人们的善良来骗钱。

        可这是一位没有劳动能力的老人呀！如果他有一个温暖的家，儿女们孝顺，生活有保障，会在这么寒冷的天来大街上乞讨吗？市场上有毒大米，难道就永远不买米吃了吗？同样的道理，不能因为社会上有骗子，就可以丧失善良。”我听了妈妈的话，觉得脸上有些发烫，急忙接过钱，放进老人手中的缸子里。

        从生活的点点滴滴中，我不仅感受到了母爱的无私，还学到了许多做人的道理。我为自己有一个好母亲而感到幸福。

        ----------------------------------------------------------------------我真委屈有一件事让我非常委屈，至今还难以忘怀。 一天，妈妈买回来三大串葡萄放进盘子里，并告诉我不要吃这份葡萄，这是为纪念太姥姥去世准备的上供食物，说完就走了。

        于是我便开始写作业。过了几分钟，爸爸回来了，看见桌子上放着一盘葡萄，便大口大口地吃起来，没多一会儿，盘子里的葡萄就被吃得一干二净。

        晚上，妈妈回来看见葡萄没了，气得两眼直冒火，一脚踹开书房的门，我吓了一跳，妈妈把我拽出来，大声呵斥：“说！是不是你吃了葡萄？”我觉得莫名其妙：“没有啊！我一直在写作业。”“你没有吃，那葡萄为什么没了？难道被蒸发掉了？”我脑子里出现了无数个问号，是呀，到底是谁吃的呢？妈妈接着说：“我告诉你！你今天不说实话，我把你上供上去！”我生气地喊：“我没吃就是没吃，你凭什么冤枉我？”“你有什么证据证明你没有吃？”我和妈妈争吵了起来，到最后，妈妈竟然气得打了我一巴掌，我愣住了，这是妈妈第一次打我，我哽咽地说：“我告诉你，我没有吃葡萄，绝对没有！”说完，“呯”的一声关住了书房的门。

        后来，爸爸回来承认了是他吃的，妈妈只好向我道歉。 唉！我真委屈啊！ ----------------------------------------------------------------------。

2. 一篇半命题作文（）真（）四年级

        我真傻作文

        在我三年级时，爸爸妈妈由于工作忙，他们一直都是很晚回家。有一次他们在临走时千叮咛万嘱咐：“门窗一定要关好，早点睡，我们要晚一点回来。”而我刚好做完作业，津津有味地看着电视，便心不在焉的答应了。

        电视看完了，我睡意全无。当我关灯的一霎那，黑夜便笼罩了整个房间……那屋子像是一个吃人的妖怪，随时会吞没我这个“小不点”。

        突然，我发现电视机的右上角有一个奇怪的小亮点，闪着阴森的红光，我的头发唰地“竖”了起来。天哪，不可能是鬼吧？这时，所有的鬼故事都一股脑从我的记忆深处涌了出来。此时的我一动也不敢动，唯恐惊动了那个家伙。我感觉那个家伙动了一下，又动了一下，莫非……我不敢往下想了，紧紧地闭上了眼睛。

        几分钟过去了，我感觉没有什么动静，便小心翼翼地睁开了眼睛。此时，我的理智占了上风，我以最快的速度调动起大脑的所有细胞，又以最快的速度去想那些能制服鬼怪的方法。终于，功夫不负有心人，我想出了一招——用狗血浇。可是，到哪儿去找狗血呢？别说附近没有，就是有我也不敢去找啊！

        就在这时，响起了开门的声音，我看到了老爸那熟悉的身影，我从床上连滚带爬的跑到爸爸身边，害怕地说：“爸爸，屋里有鬼！”爸爸忍不住哈哈大笑道：“有什么鬼啊，是不是有你这个胆小鬼啊。”爸爸说完后打开了日光灯。哦，原来是爸爸的手机在充电啊。

        爸爸拿好手机又出去了。这时我才恍然大悟，原来世界上是没有鬼的，如爸爸不回来拿手机的话，我恐怕真要害怕一个晚上呢。

        哎！我真是太傻了。

3. 半命题作文我真想450四年级

        看见小鸟能在宽阔的天空中飞翔；看见蝴蝶能在世界里翩翩起舞……我也真想飞。

        飞，真自由自在呀！飞过波澜壮阔的大海，能和一起玩耍，能和海水一起舞蹈，能和天空的海鸥打招呼，和沙地上的海龟说笑；飞过翠绿的森林，帮小鸟做鸟巢；帮小树浇水、除虫，让森林的明天更加美好！飞到湛蓝的天空上，看着人们欢乐的表情、热闹的节目。啊，我真想飞啊！ 飞，可真快乐！当夜幕降临，当人们睡着的时候，飞到老师家窗前，把一株紫丁香，栽在老师窗前。

        夜深了，星星困的眨眼，老师，让花香飘进您的梦里，那梦呀，准是又香又甜；当一些地方没水时，可以把一些水源送到灾区，让他们不再受痛苦；当自己有危险时也可以飞到安全的地方；如果自己感到伤心、孤单，可以找一个安静、舒服的地方给自己解闷，或和小鸟一起分享昨晚的美梦，那是多么开心呀！我真想飞啊！ 小鸟是经过努力才能飞上宽阔的天空，蝴蝶是通过痛苦，才能舞蹈；我真想飞，能自由自在的玩耍，能帮助他人。啊。

        我真想飞！飞过蓝色的大海，飞过可爱的校园，飞过……。

4. 半命题作文《我真的

        我真的很棒

        人的一生并非是一帆风顺的，遭受挫折是在所难免的。当然，我也不例外，但是我坚持到了最后，我成功了，我真的很棒！

        记得那是上小学四年级的时候，我看到别的伙伴都学会了滑旱冰，所以我也很急切的想学会滑旱冰，好和伙伴们在闲暇时一起去明珠广场痛痛快快的玩一场。但是我在学习滑旱冰时，遇到了许许多多的困难。

        刚开始的时候穿上旱冰鞋，望着那些已经玩得很娴熟的大孩子们我就就两腿发软，怕被他们撞到，就会经常因为控制不好旱冰鞋而摔倒。一天下来少说也得摔上三五十次，我失落的和妈妈回了家。

        妈妈看着我失落的样子鼓励我说：“人的一生并不是很顺利的，遭受挫折是避免不了的，只要通过努力就一定能克服困难，要有自信，相信自己是最棒的！”我听了这番话以后又重新想学滑旱冰了。

        心中有了自信，无数次的摔倒和爬起使我最后终于学会了滑旱冰。我和伙伴们在明珠广场上顺着风儿的力量迅速地滑着，感觉很凉快也很惬意！

        挫折之后，如果自己能学会面对挫折，冷静地对待，一步步地走向成功，那么在成功之时就应该大声的喊：“其实我真的很棒！”

5. 来篇作文题目“这次我真的

        自信，主宰你的人生，抉择你的未来，判定你的明天。每个人的童年都是个万花筒，也是罐五味酱，酸的、苦的、甜的、辣的……有一件事至今仍使我追悔莫及。

        人们常说：分，分，分，学生的命根；考，考，考，老师的法宝。记得那是四年级的时候，一次数学测验，我马马虎虎做了了事，其结果使我大吃一惊。考完试第二天，老师满脸微笑走进教室，高兴地说：“同学们，这次考得不错，我们得了总分第一名！”突然，老师转过头来，向我使了个的眼色，我丈二和尚摸不着头脑，百思不得其解，焦急地等待着老师公布分数。老师念了一个又一个100分，我正踌躇满志地等待老师念我的名字，这时，听见老师念到：“小红，80分。”瞬间，一阵寒意向我袭来，我的眼泪像断了线的珠子，直往下掉——80分，对于一般同学不算什么，可对于我这个数学代表来说，如同当头重重一棒，压得我喘不过气来。我坐立不安，感到老师在责怪我，同学在嘲笑我，我多么委屈，多么后悔啊！现在我才明白分数是多么重要，当它呲牙咧嘴、大摇大摆地向你走来的同时，也夺走了你的信心，你的欢笑和老师对你的信任。

        夜很静，仿佛可以听得到露珠在花瓣嬉闹的声音。我不断地想，不断地对自己说：“唉，要是你当时认真一点就好了，要是你再多思考几遍，多动脑就好了，绝对不至于考得那么差的！”静！陪伴我的只是后悔的泪水与心灵的惭愧，我真希望时光能倒流，让上天再给我一个挽回错误的机会，那该多好啊！但是，更让我难过的是，我得到的不是爸爸的宽容和理解，而是一顿臭骂。我实在找不出安慰自己的理由，我已经完全失去了信心。可能是我把不高兴的神情都写在脸上了吧，妈妈看出了我的心思，她轻轻地推开我的房门，十分亲切地对我说：“我的乖女儿，考差了吧，没关系，失败乃成功之母，从哪里摔倒就从哪里爬起来。”妈妈的话像一股暖流注入我的心田，我顿时振作起来，并下定决心：一定不要让妈妈失望。

        这件事想起来太后悔了。我后悔的是，因为数学是我的强项，这次考试我也应该和其他同学一样考得很出色，但是我却远远落后了。一件本来可以做得很出色的事，却因为一时的大意而一败涂地，能不后悔吗？但是，经历这次失败，我明白了：一次失败不等于永远的失败，失去信心比什么都要糟糕。因此，自信又回到了我身上。于是，在操场上又有了我嬉戏的身影；体育场上又有了我奔跑的足迹。

6. 半命题作文 我能—— 小学四年级

        不命题作文是做好写的，后面的可以充分发挥自己的想象和特长，自己对什么事物感兴趣，就可以写什么。

        我能---------就是以前你需要别人的协助做的事情，现在可以单独完成。比如说 我能洗衣服、做饭等等对一个小孩来说都是比较兴奋的事情。

        又或者自己以前做不到得事情，经过特殊的经历、自己的努力现在终于可以做了。 比如说 自己以前胆子很小，不敢在舞台上表演，通过自己父母对自己的不断培训，终于敢上舞台；比如说自己以前有什么疾病，不能说话或者听、或者看不见，通过医生的根治和自己跟病情的斗争，终于恢复了，实现了自己的完美，等等。

        总之，这个作文是 ： 自己以前一直有件事情完成不了，通过各方面的原因，终于实现了自己的愿望。

7. 四年级半命题作文什么变什么了

        我的同学变了

        我有一个同学，他特别的骄傲，不信，你就来看看吧！

        记得有一次，上午考数学，下午试卷就发了下来，结果，全班只有一个人考了100分，那就是他。他高兴地大叫：“耶！耶！我考了100分。”老师在讲卷子时，他也不听，当做耳边风，还小声地说：“反正我考了100分，不听也可以。”就坐在那里玩东西。直到下课了，他还拿着自己的卷子到处说：“看！我考了100分，厉害吧！”不仅这样，他还在考得不好的同学那里炫耀：“你们考得真差，真是个没用的东西，你是个垃圾货。看我怎么考了100分呢？”我看到了心里很不舒服，心想：你怎么变成这样了呢？

        我想想他以前，不是这个样子啊！我记得他原来也是一个好学生啊！他每次考试也考得不错呀！上课也认真听讲啊！还很乐于助人，有几次考试，他考得好一点，还把卷子拿到那些考得不好的同学那里，教他们题怎么做。别人夸他：“你考得不错嘛！”他还谦虚地说“考得还不怎么好，不是还有那么多人考得比我好吗！”而不是现在这样的骄傲，感觉自己很了不起。原来，我和他还是好朋友，可现在因为他的骄傲，我和他渐渐地疏远了。

        这是因为什么呢？后来我才知道，有一次，他觉得自己考得不错，就高兴地去找老师，可是，老师说：“你怎么这么骄傲呢？别以为这次考得好，下次就考得好……”没想到他一怒之下，就变得越来越骄傲，越来越自大。

        我真的希望他能变回以前，让我和他重新做好朋友，那样就好了。

8. 小学四年级半命题作文 我想对您说 550字

        亲爱的妈妈，我有几句心里话，是我想了很久决定对您说的，您听了不会生气吧！我要说的是：“妈妈请您把星期天还给我吧！”

        童年，本应是人生最快乐的时光，可我却没有感到快乐，每天被学习压得喘不过气来。您希望我学习好，我在学校里要认真听老师讲课，回到家里完成老师布置的作业，还要完成您布置的额外学习任务。五天下来，多想休息日美美地睡上一觉。再到公园里尽情地玩耍。

        可是，每到休息日，虽然不用到学校里去上课，却一点也不轻松，您带着我冒严寒点酷暑，奔走于少年宫、艺术学校之间，学英语、学数学、学语文，复习这复习那，我的日程安排的满满的，就像上了发条的机器人，不停的运转着。多少次，在去学习的路上，我趴在您的怀中睡着了；多少次在梦中我幻想着自己生病了，能在家中静静地躺着。挂在嘴边的一句话是：“现在趁小，什么都复学了，要成为全才。”

        为了实现您的目标，您在不懈地努力着，看着您日益消瘦的面庞，丰您渐渐增添的白发，我真想对您说：“不要太忙碌了，让我做自己喜欢的事，还我一个童年，好吗？”

        星期天我多想支配它呀，妈妈您知道吗？

9. 小学四年级作文半命题《我好

        我喜欢的一本书 ——《少儿百科全书》 书籍是人类进步的阶梯。

        在小学阶段，大量阅读《少儿百科全书》、《十万个为什么》、《神奇的科学魔方》、《超级的数学脑》等科学类的图书，对提高自己的分析和判断能力具有很大作用。如果我们每天都能抽出半小时，在周末时抽出半天时间去图书馆大量阅读童话故事、伊索寓言、中小学生古诗文等优秀图书，对提升你的文学素质将有着重要意义。

        最近，爸爸从新华书店给我买来一套《少儿百科全书》，共4册。不知怎的，自从我有了这套书后，我就变得像只“小书虫”了，每天放学回家，我就吵着要看。

        为了尽早看完这套书，我就提高做家庭作业速度，留下更多的看书时间。不长时间，我就从书中学到了许多知识，认识了许多著名人物，也让我知道了阅读的重要性。

        爸爸对我阅读情况进行测试，结果我以优秀成绩得到爸爸的奖赏。 这套书中，最吸引我的一册书是“自然科学、生物天地、新型工农、前沿科技”。

        这本书中详细介绍了数学应用、物理常识、化学天地、人物精英、生物天堂、医疗手段、农业家园、科技博览、航天事业、兵器展示……我从“数学应用”中理解了古、现代数学解题原理，教会我要用数学的眼光观察生活，运用数学知识解决生活实际问题；从“物理常识”中知道了物质三态、彩虹是怎么形成的、静电会对人体产生不良影响；从“化学天地”中知晓了新陈代谢、光合作用的道理；从“人物精英”中认识了科技开拓者哥白尼、科技探索者居里夫人、天宇立法者张衡、华夏英雄袁隆平、数学巨匠欧里几得、精益求精的诺贝尔、发明大王爱迪生等，这些内容提升了我的视界，开拓了我的思维，丰富了我的知识。 我喜欢这本书，她把我在学习中、生活中遇到的困难，以详尽的文字与丰富的展示在我面前，让我从中学到了知识，懂得了道理，消除了疑问。

        如果你不想在小学阶段，因知识储备量不够就赶不上其他同学的话，那请你赶快来阅读《少儿百科全书》吧，她会帮你点燃知识的灯烛，带你畅游知识的海洋。 江苏省东台市实验小学415班 张乾帅 查看更多答案>>。

10. 小学生4年级写什么作文好

        我的爸爸很严格，特别是在我放暑的时候了。那一个暑过一天简直像是过了一年那么长，我在这种环境中熬过了这个漫长的暑。

        记得那个时候，我正在玩电脑游戏，爸爸看到了后不怀好意地说：“今天的作文写了没有啊！”我惊恐万分的回答道：“还没。”爸爸简直疯了一般，向我赤道：“那还在那磨磨蹭蹭的干什么啊！”快点写，不然柳条见面，快点1小时限制，500字作文，500字日记，快点一会我来检查。

        我那时候用电脑打字很慢，我打啊打30分钟过去了，有30分钟过去了，我终于打完了，这是爸爸猛的推开门气冲冲的样子很可怕。爸爸开见我写完了，便又像变了个人似的说：“孩子下倒你了吧！”好了，你可以出去玩了，想怎么玩就怎么玩。我半信半疑的说道：“你说的是真的吗？”“当然是真的了”。去玩吧！我高兴的跑了出去。

        第二天，爸爸又像变了个人一样，和昨天一个样，好像是到回了昨天，事情重复的发生了。

        我的爸爸真是奇怪，奇奇怪怪的人，可恨、可悲、可敬、可怕，的人，这个就是我的爸爸，小荷里个朋友们，我也想知道你们的爸爸都是什么样的，可不可以告告秘密啊！

他怎么了优秀半命题作文10篇

        在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？以下是我整理的六年级半命题作文，希望能够帮助到大家。

六年级半命题作文1

        成长是个缓慢的过程，它像是时钟一样，时针总是不慌不忙转着圈。

        没日没夜的学习让我神经一直紧绷着，再一次考试失利之后，我的情绪终于崩溃。我开始厌倦学习，也不爱跟人交流，好像瞬间成了自闭症患者。

        朋友问我：“你为什么突然变成这样了？”

        “这世间总有好多不公平，好像从出生起就分出了三六九等、优良中差，我再怎么努力，也永远赶不上别人。”我看着朋友，神色很冷漠，“你不也是吗？根本不用多努力，就能获得优异的成绩。”

        朋友没有回答我这个问题，而是说：“周末我们去爬山吧。”

        山很高，在烈日下好像永远都爬不到尽头，我爬得气喘吁吁汗如雨下，到了半山腰的时候就不肯再走，和无数放弃的登山客一样，打算在这里停住脚步。

        朋友却硬要拉着我一起走，我不肯，他就对我说：“你看我们是一起从山脚爬上来的，带着同样的负重，穿着同样的鞋子。我还能走，你为什么不能？”

        是啊，我们在同一出发点，他能咬牙去往目的地，我为什么不能？

        朋友再接再厉：“再坚持一下好吗？”

        最后，我们互相扶持着爬到了山顶，山顶依然有炽热的太阳，却更有凉爽的山风。能看到更远的地方，呼吸更纯净的空气。

        “每一个人都能爬到山顶，只是看你愿不愿意而已。”朋友这么对我说的时候，我突然就明白了他的意思。

        回到学校之后，我开始虚心向朋友请教，跟老师交流，认认真真正视自己的问题，找到学习提升不起来的根源。

        学习的大山慢慢在我眼前变得平缓，我的脚步变得轻松，情绪也趋于平缓。

        而再一次的模拟考试之后，我的成绩果然提升了不少，我由衷感谢朋友及时的劝导，让我没有困在半山腰上自怨自艾。

        成长正如时钟一样，秒针就是我们，每一步坚定得像是心跳，前进就是终身的使命。

六年级半命题作文2

        绘画是一种让人身心放松，心情愉悦，令人着迷的艺术美，创作出一副作品，心中便于一种说不出的自豪。

        那是一个雨天，外面的风大极了，刮得窗玻璃咚咚作响，雨像是从空中倒下来一样，来势汹汹。

        在这种天气下，只能在家写作业，我随手拿起了一本奥数作业开始写起来，不久便遇到了难题。反复思量后，百思不得其解的我，情绪逐渐烦躁起来，无奈之下，我停住了笔，单手托着下巴，开始望着窗外，望着雨点儿在栏杆上跳舞，在雨伞上玩蹦蹦床，我思路一转，想画一幅《雨的世界》。

        我立即拿起笔，抽出画纸，开始勾勒起来，左手托着脑袋，右手拿着笔，嘴里哼着小曲，脸上有一丝微微的笑意，似乎拿着笔的手轻快了许多，刚才的烦躁全都抛到了九霄云外。

        我时而抬头看看窗外，时而在纸上画画，每一次的观察，我的脑海中总会蹦出一些新点子。逐渐的，画面开始饱满起来，接下来就是勾线。我手握着笔，给雨点儿画出了他们的自己模样，勾完了线，嗯！不错，已经完成一半啦，就剩最后一步——涂色。

        我抽了几支马克笔，小心翼翼地为小雨点儿们穿上精致漂亮的衣裳，我沉醉其间，仿佛我也是其中一员，穿着美丽的衣裳，自由自在地遨游于雨的世界之中……

        我慢条斯理地将其一步一步的填满，不知过了不久，我才完美的落下最后一笔，我将画拿了起来，欣慰而又自豪的看着她，心中的成就感十足！

        过了半晌，我又拿起了奥数作业研究起来，竟然惊奇地发现，我竟然能够解答出来了，而且每个步骤都很清晰，我想这应该是绘画使我脑袋放松、思路开阔，并带给我的灵感吧！

        绘画是我唯一一个能够无比陶醉其中的艺术，它使我身心得到放松，使我心情无比愉悦，更加使我的想象力更加丰富，能够大胆的发挥与展示，绘画让我的生活更多姿多彩，又美好！

六年级半命题作文3

        如果世界上没有灿烂的阳光，世界会怎么样呢？世界一定会乌漆抹黑、伸手不见五指，什么东西都看不到，世界只有黑暗一片，没有小鸟在天空中飞翔，也没有漂亮的彩虹，而且花草树木都会慢慢的枯萎、凋谢！所以我们一定要好好的珍惜现在所拥有的。

        如果没有电视，我就看不到我最喜欢的偶像，不行看到他演戏，也不行听他唱歌和开演唱会，生活得不到快乐，也不能放松心情。虽然电视会让我变成四眼田鸡，但如果没有电视，我可能会呆若木鸡！

        如果没有衣服可以穿，那大家不是不敢出来见人吗？身体光溜溜的不是很恶心吗？而且大街上冷冷清清的，根本没人敢出来买东西……等，去哪里都不行，只能待在家里而已实在很无聊。

        如果没有学校，那我们怎么上课呢？如果一直在家里，你不会觉得无聊吗？在学校，我们可以获得知识和生活的常识。像上数学课的时候，老师会教我加减乘除；上语文课的时候，老师会教我成语、生字、造句、造词……等，我们在学校可以获得很多很多的知识，成为博学多闻、知书达礼的小孩。

        如果没有，我会很难过，因为看不到操场上的活蹦乱跳、朝气蓬勃的`同学在跑步、打球、玩游戏，而且上体育课打躲避球的时候只有我一个人，根本不能玩，所以很无聊、很无趣；上艺术课的时候也不能并桌，不能跟同学集思广益、一起讨论；而且下课也会很无聊，溜滑梯也没人在玩，秋千也失去了摆动的动力……如果这样，我的童年不是一下的结束了吗？

        仔细想想，如果失去这些，那我就一无所有了！所以，我们要感恩、惜福，珍惜现在所拥有的一切。

六年级半命题作文4

        现在的街区，霓虹遍布，琳琅满目，让人目眩神迷，性惰魂堕，再也找不见昔日那晶莹、透彻的绿色荧光，来指引迷途的人去往归家的方向。当今的人们啊，你们是否还记得孩提时黑暗中的那一抹光亮，有没有荣幸见过它的模样，那总在用自己的生命照亮他人世界的萤火虫啊，如今又在何方？哪里是你的家/故乡？

        最近总是做着同样的一个梦，梦境里的我来到了一片森林，虽是夜晚，却因为数十只的萤火虫发出的绿色荧光充斥着灵幻，可每当我伸出双手想要去触摸的时候，森林就突然消失了，眼前便只剩下了光秃秃的土地，而下一秒闹铃声肯定准时响起，这让我既懊恼又无可奈何。上学路上，不断的鸣笛声使本该闲适的清晨显得格外烦躁，路过市场旁散发着恶臭的垃圾场，眼前掠过公园内停滞的那潭污浊的死水，这是我每天必经的历程，早已习惯成自然。作文课上，老师让我们写一篇关于环保的文章，我不禁回顾起这座城市数年前的模样：白天绿树成荫，男耕女织、自给自足，夜晚绿色荧光点点，一片祥和景象。而如今又是怎样的一番状况？我顿悟：原来，在那片土地上，我还没来得及看到的模样，就是现在的这番景象。

        为了能够真实的看到那片美丽的森林、那用生命点缀世界的萤火虫、那灵幻般的绿色荧光。我在此呼吁：请大家尊重自然、珍爱环境、维护生态建设。多行一步路，多添一片蓝；多植一棵树，多增一分绿。尽我们最大的努力去做自己力所能及的事情。为世界，更为自己寻求一个游子归家的梦！

        我喜爱这样的颜色：那最纯、最真、最原始的绿色荧光———荧绿色。

六年级半命题作文5

        每当我看到那张照片时，我就回想起一年前去世的外公。

        我真想回到过去，回到那已经过去的过去，哪怕只是看到您散步的背影，我们穿过林间的草丛，呼吸新鲜空气，跨过清澈的小溪，听着缓缓的溪流声，走过林间的石路，看着小蚂蚁搬家……牵着外公的手，走遍林间，走遍田野，走遍故乡的每一条小溪。

        外公布满皱纹的脸，微微一笑，温和地对我说：“累不累？”“不累”，我笑笑的说。我们走啊走……

        草丛还是在风中舞动，溪水还在静静流淌，石板路上还有您我的脚印，您怎么就不在了呢？

        我真想回到过去，回到那已经过去的过去，看到您教我骑单车的身影，您在一板一眼的教我骑单车，我一上车就摔的破皮。我觉得实在太难学了，真想放弃。可是，你那坚定的声音说：“别放弃，坚持就是胜利，只要你不放弃，你就会成功。”听到您那充满坚定的语气，给予了我无比的信心，也给了我很大的鼓励。我奋力地爬上车，继续骑上去。终于，我学会了骑单车。

        我真想回到过去，回到那已过去的过去，再认真看看您为了照顾生病的我而多添了几根银发的您。每当我生病时，您总是专心地照顾我，不分昼夜地关照我。您低着头弓着腰给我捧来暖暖的一杯热水让我喝下，热水从我口中流淌到喉咙再流淌到我的胃，一直温暖到我的心间。虽然那只是杯普通的白开水，但白开水中蕴含着无穷无尽的爱意。

        如今，看着照片上微笑的您，泪水让我止不住往下滴，我想大声的对您说：“外公，我真想回到过去，回到那过不去的过去。”

六年级半命题作文6

        时光无情，抹杀了外婆您眼中的那束光，我想与您一起重回那些充满阳光的日子。

        我真想回到过去，回到那已经过去的过去，回到您还能看见的过去。

        小时候的我，总缠着您当我的学生，您和我搬来家里的桌子椅子摆好在白板前。您坐在我的对面，我站在您的面前，我在身后的白板上摆着架子，装模作样地写下几串歪歪扭扭的数字，口中学老师讲解。您总是笑咪咪的，慈爱的看看我，嘴角微微勾起，又犹如一道月牙，似乎有着淡淡的柔和的亮光。眼睛眯成一条细细的线，不厌其烦的在我幼稚的每句话后轻轻地点头。

        直到现在，我在上课时，思想稍微放空时，我还会想起在白板前装小老师的我，她身着一件洁白的裙子，脸上染得绯红，滔滔不绝的讲着什么，他面前坐着一位慈祥的笑容满面的老人。

        我真想回到过去，回到那已经过去的过去。我还想再听您再讲故事，听您那婉转动听的嗓音，那声音是那么悦耳，那么沁人心脾。就像春雨洒落树枝；又像燕子喃喃细语；还像古筝弹奏出的美妙乐曲。

        当父母有事外公外出时，您的家便会成为只属于我们俩的小世界，您在这时便会坐在竹椅上，而我便会像一只小猫般依偎在您怀中。“想听故事吗？”您都会笑着问我，眼中跳跃着光。“要——”我兴奋地回答，拖长尾音，生怕您听不见似的。于是，您抽出一本故事书，一边拥着我，一边慢慢地读着，每每到紧张时，您还会压低声音，与我一起屏息凝神，当读到快乐的片段时，你的眉头舒展，声音也随之轻快起来，看着您专注的侧脸，听着您悦耳的声音，在你的臂弯中，我感到十分温暖。

        信手翻开桌面上的作文集，我就仿佛看到过去时您专注看书的目光，我还能听见您讲故事吗？

        回忆中外婆的一举一动，我仍历历在目，您的微笑，您的专注目光，在荏苒的时光中留下了不可磨灭的痕迹。

        我真想回到过去啊，回到那回不去的过去……

半命题作文怎么写

        半命题 作文 就是指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由人们自己去补充的一种作文。他怎么了半命题作文怎么写?下面是我为大家整理的关于他怎么了优秀半命题作文，希望对您有所帮助!

       

        他怎么了优秀半命题作文1

        她笑了

        运动场上的一丝微笑留在我的记忆里，十分难忘。

        我的老师是个又严肃又严厉的人，每天看到她都是一张严肃的脸，好似有什么悲伤的事，让她难过一样。这三年来她没笑过几次，就算偶尔微笑，时间也短，一秒就从脸上消失了，如得珍宝一样难。

        一次在运动比赛场上，太阳如火球一样猛烈，烧的地都快焦了，运动员们一上场就受不了了，比赛完都成个个黑人了，轮到我上场时，老师给了我一块巧克力，叫我要尽力，是不是第一没关系，我吃了仙丹一般，全身上下充满力量。

        到我 跳远 时，她又为我鼓励道：“一定要尽力，压力别太大，知道了吗?”“好!我会尽力的!”我握紧了拳头。

        我首先量了部数，然后如猛虎一般向前飞奔过去，可谁知我居然跨了出了界限，那时，我的心凉了半截，我灰心丧气地走到起点，身上像背负着一座山，压着我，她又来鼓励我，轻轻的拍着我的肩膀，嘴角轻轻上扬，露出了一丝微笑。我又恢复了平静，充满了信心。

        我又一次跨一大步向前冲，到了界限，我又用了全力跳出去，“哇，好厉害啊，”我转身一看，怎么跳那么远，这突破了我的纪录，这次跳远我得了冠军，当奖牌挂在我脖子上时，荣誉“蹭蹭”的向我跑来，在讲台上，清风拂过，她笑了，我清楚的看见她笑了，那眼神蕴藏着浓郁的笑意!

        他怎么了优秀半命题作文2

        他发怒了

        今天天气异常的好，我的心情也异常的好。我和同学们上课前，在教室里嘻哈打闹，吵得似乎整栋楼都动了起来。“嘭!”门重重的砸在墙上，老师带着冷冷的杀意破门而入，脚重重的踩在地板上，更仿佛砸在了我的心里。原本的吵闹声一瞬间消失得无用无踪，顿时教室里鸦雀无声。

        老师猛地一拍桌子，吓得我心里一惊，手心直冒冷汗。“老师今天怎么了?是丢钱了还是嫌我们班考试成绩太差了?”我心里猜测着。只见老师双手叉在胸前，怒气冲冲的瞪着我们，我似乎从老师严肃的目光中看到一团火焰在燃烧。“快看黑板!”老师呵斥道。我们吓得浑身直冒冷汗，从她严厉的目光中我似乎感到了刺骨的寒意。我们就像一只只小鹿被一只饥饿可怕的老虎盯上了，我们的小命都在它尖利的虎爪与带刃的目光上。我们赶紧老老实实的看着黑板，大气儿也不敢出。

        唉!今天教室里异常的冷，真是冷到没法说。

        他怎么了优秀半命题作文3

        他笑了

        “外公!外婆!我们来了!”

        一个寒的一天，我们一家和表弟表妹一起去看望乡下的外公外婆。我和表弟表妹一起跑进了房子里，丢下还在不远处的大人们。

        一进门，我不禁顿住了。奇怪，怎么只有外婆呢?正当我要问出心中的问题时，表弟皱着眉，用带着疑惑又稚气的声音问外婆：“外婆，外公呢?”外婆指指外面的田，用慈祥的声音说：“外公在田里种土豆呢! ”一听土豆，我、表弟和表妹满眼放光，表弟仰头望着天花板，好像在想着什么。没一会儿，一串口水默默从他的嘴角流下。哈哈，这小子原来在想土豆呀!我们都笑了起来。外婆也笑得像个带有皱纹的小孩。可表弟他才不管这些呢!第一个朝田里冲去，我和表妹也笑着跑去追他。

        到了田里，我们三个那一股“疯”就来了。在乡下，没什么好玩的，不就是在田里找乐子吗?在田里玩了没一会儿，我们就都累了，蹲在一边看着外公种豆。我们看着外公在铺地膜，没一会儿学会了。表弟看着外公，说：“爷爷，我和姐姐们来帮你吧!”外公怕累着我们说的：“不用，不用!”表弟那期盼的眼神顿时很失望。外公没法子了，只得答应。表弟开开心心地去铺地膜。表弟伸出白嫩的手去铺地膜，一边拉地膜，一边有节奏的往后退，有时差点被拌倒。可是他没有说什么，只是一直坚持着。我们看着他头上的汗如雨下着，都想去帮他，可是他不让我们帮忙。

        表弟铺好地膜后，外公笑着说“子涵长大了，会帮爷爷做事了!”我和表妹也笑眯眯地看着他。看到我们大家笑眯眯的眼神，他笑了，笑得那样天真、灿烂、纯真、可爱……

        他怎么了优秀半命题作文4

        他生气了

        我有一个小弟弟，他有着经常生气的脸蛋儿和倔强的脾气。

        那天，我舅舅的儿子来我家玩。我奶奶带着我舅的儿子和我弟弟去买他们俩心爱的机器人玩具。到了玩具店，才发现只剩下一个机器人玩具了。那么问题来了，这个机器人到底是给弟弟买，还是给我舅的儿子买呢?面对这个问题，奶奶肯定会选择舅舅的儿子呀，因为客人一般都会受到亲戚的热情款待，比较有优先权。所以我奶奶就给我舅舅的儿子买了。

        没想到弟弟脸一沉，撇起嘴，瞪了小表弟一眼，一下子跑了回家，到自己房间里关上了门，又把门锁上了。透过门缝看见他拿着枕头出气。他挥着小拳头，使劲地打枕头，然后咬着下唇，把那被他打得扁得不像样的枕头往旁边一扔，一坐在床上，气呼呼地喘着粗气。我捂着嘴巴，偷偷地笑了。

        一直到吃午饭的时候，还不见弟弟出来。于是，我走到弟弟的房间门前，我敲了敲房门，说：“弟弟，吃午饭了，菜都凉了。”谁知道弟弟的气还没消，竟然使出了“狮子吼”!他大声地嚷道：“我不吃了，你们把饭菜都给小表弟吃吧!”我被吓了一跳，我说：“弟弟，你别生气了，以大让小，这是应该的!”弟弟没有作声，我说道：“好了，好了，我再给你买个更好的吧!”弟弟这时才打开了门，虎着脸，缓缓地走到饭桌前。他一把拿起碗，狼吞虎咽地吃起来，显然是饿坏了。

        虽然弟弟脾气不好，但是他的牛脾气又使我们的生活充满了乐趣。

        他怎么了优秀半命题作文5

        他笑了

        公交车上，人挤人，挤死人。此时，一个身着淡**衬衫、牛仔裤的小伙子挤进了公交车。小伙子脸型很精致，鼻子高挺，五官互相衬托，属于帅哥一枚。他找着了一个安身之地，左手扶着栏杆，四下张望着，眼神里有一丝决绝。

        离他不足半米距离之外，有一个提着菜的妇女，此时，他正盯着那个妇女的口袋，里头揣着一沓厚厚的零钱，有一角露在外面。

        他望着自己的右手，紧握成拳头，转过身去，面向无人的地方，皱着眉头，眼神飘忽，拽着衣角，不停地眨巴着眼睛：“这样做好吗?”他不由自主地喃喃自语着。转回来，伸出手去，慢慢的摸索向那个妇女的口袋，他知道以自己的速度，绝对能做到神不知鬼不觉，但是他无法这样做。

        他的手已经缓缓地靠近那只口袋，忽然他就好像触电了一样，哆嗦着将手收了回去。他比划着：“就那样两指一夹，把那些钱抽出来，我们就不用那么穷了。”就在他那只手即将碰到口袋时，他却突然一声惊呓：“不行，我绝对不能这样做，没钱也要有良知!”尽管旁人以奇怪的目光瞪着他，他也不以为然。

        他拼命地摇着头，那只手就这么僵持在半空，没有任何反应，只是微微地颤抖，颤抖，再颤抖。

        终于，他还是放下了，把手伸进了自己的口袋，尽管自己的口袋空空如也。车到站了，那个妇女提着满满的菜篮子匆忙地下了车。她不知道，在她身后，到底发生了怎样一个 故事 。

        他笑了，冲着那个不知名的妇女笑了：“我不能堕落……”他的这份犹豫，将他那即将失去的一份良知，夺回来了!

        他怎么了优秀半命题作文6

        他成功了

        相信大家都有过一次次不同的经历，可以讲讲当时的感受是怎么样的?比如高兴、伤心、失望、生气、害怕……而我弟弟则有一次开心的经历。

        那是在乡下的时候，他经常看姐姐骑自行车，他很想学，所以他向姐姐借来自行车。爸爸出来教他骑自行车，爸爸说：“先把右腿放上去，再把左脚一蹬。”弟弟当时兴奋极了，目光中流露出无法言喻的激动。当时，他二话不说，直接上去了。紧接着，爸爸又说：“用你的双脚使劲地蹬着脚踏板。”弟弟按照爸爸说的做，结果左脚没蹬稳，弟弟就直接从自行车上摔了下来。

        哎呀，这一下弟弟可真摔痛了。当弟弟整个身子砰的一声落地时，他哇的一声大叫起来。爸爸和我看见了，连忙把他扶起来。只见弟弟狰狞地看着自己的面孔，两只眼睛瞪地大大的，绷着一张难看的面孔，眼睛都快要掉出来了。

        爸爸瞧见，知道弟弟因 摔跤 而生气了。于是，就说：“唉，没事，小失误而已，不必在意。”弟弟听了，就说：“哼，你这个坏爸爸，都怪你，要不是你不来扶我，我就不会摔下来了。””爸爸安慰说：“男子汉大丈夫永不言败。所以，你就不能轻言放弃，更不能半途而废。”

        俗话说：“世上无难事，只怕有心人。”弟弟听了，顿时茅塞顿开。一一次骑着……终于，弟弟学会了骑自行车。他终于成功了，我替他感到高兴。

        通过这件事情之后，弟弟明白了一个道理：做事要有始有终，不能轻言放弃、半途而废，要对自己有信心。

        他怎么了优秀半命题作文7

        他生气了

        生活中每个人遇到不同的事情都会有不同的情绪，在我的印象中和表弟的那次生气对我印象很深。

        那天表弟来到了我家，我想逗逗他，于是我大步走到他面前。他应该是以为我来迎接他，也向我跑了过来。我给了他一个深情的拥抱，并顺手摘走了他的帽子。他还没有察觉出有什么异样，过了一会儿他才发现帽子没有了。回头一看，咦，帽子怎么跑到你的手上了?一开始他还心平气和的跟我说：“哥哥你把帽子给我吧。”“不给，不给，你自己拿啊!”我逗他，一听我这样说，他就有些生气了。发出了警告：“你究竟还不还给我帽子?”“不还不还就不还。”我在心里想看你怎么办。弟弟好像看出来我故意整他，这下真的生气了，小脸涨得通红，眼里似乎闪烁着火光，他又一次用威胁的语气对我说：“最后一次，你究竟还不还给我帽子?”一听他那口气，我拿着帽子跑了起来，看见我这样做，他激怒了，跺起脚来，而且一边喊着：“你快给我，快给我”见我不理他，他便像一只小老虎一样，来抢我手中的帽子。

        他先一跳一跳的来抢我手中的帽子，我便把手中的帽子举得高高的。他又想把我推倒来抢帽子。可是没想到我是一位重量级选手，根本推不动。弟弟咬着嘴唇使劲推我。可是还是不管用。

        表弟见来硬的`不行就来软的。用出了他的必杀技。只见他的大嘴一张。哇的一声哭了出来。眼泪像断线的珠子一样流了下来，我只好赶紧认输，将帽子还给了他。他一把接过帽子，破涕为笑。他真是我可爱的小表弟。

        他怎么了优秀半命题作文8

        他出糗了

        他，长得五官端正、相貌堂堂，永远一副很洁净清爽的样子。身上没有一丝脏东西，就算有灰尘，也会马上用手拍掉。尤其是脸部，更要保护周全，流汗了立马擦掉，沾笔迹了，立马洗掉，他是个名副其实的“护脸者”。

        可是万万没想到，他也有出糗的时候啊。

        那天，我和他一起去永嘉书院喂羊驼。

        他端着萝卜很兴奋地走向它们，羊驼也很友好地朝他靠近。这是羊驼群中最大的一只，它嚼着苔藓，喘着粗气向他走去。他害怕了，向着这只羊驼大叫一声，连忙后退，脸色苍白，可是，羊驼喜欢他，紧紧地跟着，好像吃不到他手中的萝卜就不放过他似的。

        正当他进退两难时，我大叫一声：“不要害怕，老夫给你加油。”只见他鼓起勇气，向前走了一步，拿起萝卜，向这只大羊驼贴去。这时，他发现羊驼头上有一些脏东西，就伸出手，想把它拿掉。羊驼以为他要伤害它，就打出一口喷嚏，喷得他满脸都是。

        惊慌之时，又有两只羊驼走过来要吃萝卜，他赶紧把手中的萝卜朝它们扔去，转身就跑。没想到一转身，脚一滑，摔了一个狗啃泥。

        他全身都特别脏，有地上的泥土、杂草，脸上混合着羊驼的喷出物。他崩溃了，一下子抓狂起来，冲到水龙头旁洗掉了脸上的脏东西，又不停拍打着身上的尘土。还叮嘱我：今天的事对谁都不能说。他象征性地挥了挥拳头。

        唉，人都有难堪的时候， 说说 自己的伤心事、出糗之事，让别人开心一下又有何妨?

        他怎么了优秀半命题作文9

        他伤心了

        悲伤，就像冬天里的寒风，如刀割一般;悲伤，就如一瓶有毒的药水，又酸又苦，就像“悲伤”铁轨一直紧紧控制着他。

        在一个风和日丽的下午，他静静地在教室里打扫卫生。“小偷!不准碰我笔!”一位同学大声冲他喊道。没错，你可能已经猜到了，这是一场误会，但深深刺痛了他的心。他呆若木鸡地站在原地，眼眶中泪水不停地往外面冒，没想到帮助别人捡笔反而会被误会。他原地站在那儿身上直发抖，原本炯炯有神的眼睛一下子黯淡下来，我问他怎么了，他只勉力一笑说“没事”。过了一会儿，他跑到人少的地方，眼泪扑簌簌地往下掉，只听他嚎啕大哭，任泪水似断了线的珠子一样不断下落。我安慰他，他却手捂着脸跑到一边去了，似乎他已经不是世界上的一部分了。直到上课铃响，他才不哭了，安静地坐回了自己的座位。

        那一刻，他真正地伤心了。

        他怎么了优秀半命题作文10

        他生气了

        晚上九点，我爸回来了，当时我还在看电视。随着敲门声不断响起，我才想起自己的作业还没写完，这下完了，我的心仿佛被箭射中一样，我害怕极了，看来“暴风雨”要帮我洗洗澡了。

        门打开了，爸爸看到了我的作业，脸上晴转多云，多云又转闪电，他雷霆，从“春风男士”变成“北风男士”，两眼似乎都要冒出了火花。

        我被吓住了，口中不敢说一句话，过了一会儿，我才支支吾吾的说：“我……”爸爸暴跳如雷：“你的作业是长腿跑掉了吗?怎么一个晚上都没写完?”我看了看自己完成的一项作业，小声地自言自语：“这不写完一项作业了吗?”不料被爸爸的顺风耳听见了，这下爸爸可发飙了，声音提升了百倍：“你以后不要上学了，拿上这个碗就走吧，到时候能在路边给我们讨个十块钱再说!”我差点哭了起来。

        这次事情我明白了：千万不要惹家人生气，不然他保你吃竹笋炒肉!

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我想半命题作文600字范文6篇

       半命题作文怎么写？要从哪些方面去写，一起来看看小编今天的分享吧。

       半命题作文主要由三个部分构成。首先明确本次作文的主题，叙述关于想要记录主题事项的具体情况（包括记录的对象、时间、地点等），然后就想要叙述的主题中印象深刻的事物进行详细描述（包括但不限于事情、人物、物品等）。最后总结关于叙述的主题事项的新收获或者新的感悟。

半命题作文范文大全聆听1：聆听夏天的声音

       不知不觉中，桃花、杏花、梨花已被那繁茂的绿叶掩盖得隐隐约约。人们只能从一片绿色中依稀看到几抹若有若无的粉红，呈现出一片绿肥红瘦的景象。如果说这只是夏天的前奏曲，那么那第一声欢快而悠长的蝉鸣则是在正式向人们宣告着：春天已然过去，夏天即将到来!

       这时，孩子们大概是最高兴的了。一些男孩子迫不及待地脱掉小褂子，会游泳的，不会游泳的，伴随着一声声沉闷的入水声和哗啦哗啦的水花溅落的声音，一个个都毫不犹豫地扎入了清冽的河水中。一入水，孩子们立刻分成两组开始战斗。他们都闭着眼睛，憋着一口气，不管三七二十一拼命地泼水。白色的水花在空中盛开。哗哗的水声顿时响彻河道。直到乱作一团，分不清敌我双方时才肯罢休。有的时候，泼了半天睁开眼睛一看才发现自己竟然在和自己人打。这时，孩子们都停止了战斗，哈哈大笑起来。那欢快而清脆的笑声在山谷中久久地回荡。

       如果说孩子们的夏天是运动着的，那么老人们的夏天则是安静的。他们一边细细品着茶，一边拉着家常。找姑鸟的咕咕声伴着老人们的轻声细语缭绕在枝繁叶茂的老榆树下。

       如果说白天是人类的世界，那么夜晚则是动物们的天堂。沉寂了一个白天的动物们终于按捺不住激动的心情放声歌唱。蟋蟀用它那尖细的嗓子献上了第一支歌，白天唱累了的蝉也偶尔为它伴奏伴奏。池塘是青蛙快乐的舞台，他们咕噜咕噜地吵一阵，又呱呱地叫一阵，此起彼伏的蛙声提醒人们不要忘了这些天生的歌唱家。绿色的蝈蝈们演奏着小提琴协奏曲，那婉转而优美的琴声真让人陶醉。还有一些不知名的小虫子或吹笛，或打鼓，或独唱，夜晚乐队越发庞大起来。于是，吱吱声、嗡嗡声、呱呱声和咕噜声响成一片。直到天快亮，忙碌了一个晚上的乐手们才慢慢停下来，开始休息，为下一场音乐会养精蓄锐。

       夏天是炎热的，但它更是丰富多彩的;夏天是漫长的，但它更是和谐美好的。好一个美妙动听的夏天啊!

半命题作文范文大全聆听2：聆听严冬时节的声音

       冬天，在人们心中或是圣洁美好的，或是寒冷刺骨的。总之，都是寂静的。然而在我的心目中，它并不寂静，你若是不信，就去自习的聆听吧!

       冬爷爷铺上圣洁的画卷，让一切都变得美好。他似乎工作的太投入了，没有注意到，他淘气的小孙子寒潮哧哧地笑着，偷跑出来玩。他刮起呼呼咆哮着的狂风伴奏，让落叶旋转着沙沙的声音，让玻璃窗地打着节拍，到处演奏他最喜欢的那首摇滚乐曲，高兴极了，那音乐也是每一个冬天的序幕曲。冬爷爷看到他偷跑出来，生气极了，揪着他的耳朵就把他带回家，寒潮疼的哇哇大哭，眼泪像断了线的珠子不停地向下掉。

       那些泪珠因为温度而变成了一朵朵雪花，渐渐地又成了一个个小精灵，跳着芭蕾舞步，从那些我们看不到的台阶向下旋转。它们有的看到了因为口渴而大口呼哧、呼哧喘气的麦苗，于是它们跳下去和麦苗作伴，送麦苗水喝，麦苗开心的微笑了;他们有的开心地飞向含苞待放的梅花，和梅花比赛谁更洁白，于是梅花绽放开来，诗人见此，吟出了梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香的名句。这些小精灵们给世界穿上了洁白无瑕的素裳，让世界显得更加温柔，世界唱起了专属她的摇篮曲，让那些冬眠的生物做个好梦。

       孩子们看到这白茫茫的世界，兴奋地大叫起来，迫不及待的把自己安插在这个纯洁的世界里，他们推雪球、堆雪人、打雪仗，嬉戏着，打闹着。在这个和孩子们的心一样透明的世界里，洋溢着他们的欢声笑语和其他许多幸福快乐的声音。孩子们的爸爸妈妈站在一旁看着他们打打闹闹，一边微笑着谈论着什么，应该是孩子们的欢声引起了他们小时候的快乐回忆，也许他们是在回忆自己那美好的童年吧!

半命题作文范文大全聆听3：聆听幸福的声音

       尽管幸福迈着猫步，我还是听到了它的声音。

       题记

       世界，很吵很吵。哭声、骂声和叹气声几乎要吞噬整个世界。幸福却像一个刚迈进社会的大家闺秀，声音柔柔的、暖暖的。静静心，我竖起耳朵，寻觅着幸福。

       一只小熊抱着一窝蜂蜜，微眯着眼，倚在粗糙的树干上。它打量了一下四周，然后舔了舔嘴唇，缓缓地、小心翼翼地把手伸进蜜罐，圆溜溜的眼睛眨也不眨，盯着自己伸进去的那只手。它掏了一掌的蜜出来，散发着诱人的香味。深吸一口气，慢慢把手放进大嘴里，当甜味溢满了口腔才吮吸起来。幸福的声音，是小熊咂巴咂巴嘴品出的滋味。

       幸福的声音，也围绕在我们身旁。

       在孤寂无人的夜晚，听一首老歌，歌声泛起记忆的浪花。不知不觉，你跟着哼了起来，嗅着洋溢着幸福的空气，想起了那一件件令你倍感幸福的小事

       那天你生病了，没去上学。晚上，你从母亲手里收到了挚友为你抄的作业，那娟秀的小字，书写着她关切的心情。当你正准备把它夹进你的日记本里，你看见了背面的画：一只茶杯，是用彩笔画的，上面还附着一行小字：好点了吗?这是我新研究的茶哦!药到病除!霎那间，你感到一股暖流从心头涌上来，瞬间，暖遍了全身。

       记得一次你忘带了什么，心急火燎地给父亲打电话，而父亲是仿佛接到上级命令的答复;记得那天很冷，你几乎是挪到家里来的，那是母亲小跑着为你端出冒着热气的排骨汤;记得那天你起晚了，好不容易冲到车站，却发现公车刚走，正准备等下一班时，你看见售票阿姨正从窗户伸出头来，微笑着招手这一幕幕，是埋藏在永恒的幸福的声音。幸福，还在哪里，留下了声音?

       幸福是一串汗滴，更是揩干汗滴的惬意;幸福是奉献，更是奉献后的欣慰;幸福是成长，更是成长路上凹凸不平的足迹。

       世界安静了，喧嚣深陷重围，幸福呼唤着每一个人的名字。我背着书包，走在青春的林荫小道上，嘴里哼着心灵的声音。青春无言，默默书写着幸福。

半命题作文范文大全聆听4：聆听花开的声音

       花落无痕，花开无声。题记

       她独自守在窗口，任泪水纵横。

       哥哥站在她身后，久久地凝视着，心如刀绞。妹妹的脸上被泪痕划过一道，哥哥的心就更刺入一分。

       哥哥嘴上虽不说什么，可心里却似波涛般澎湃。他脑海里闪过幼年同妹妹一起堆雪人的画面，春天里与妹妹共赏樱花的场景，冬夜中他们的欢笑溢满全家的时刻然而让这一切的一切毁于一旦的是一个月前的那场突如其来的。刚刚下课的她正念着快点赶回家替哥哥结尾，马路上汽车无情地向她驶来，狼狈慌乱之际，挡风玻璃碎片直扎入她的眸子。双胞胎哥哥心有灵心地赶来，却已晚兮。着急询问于医生，医生松了口气回答说，妹的身体并无大碍，可是眼睛随之，摇了摇头，不说什么了。

       从那之后，阳光的她，不曾有过一个灿烂的微笑。

       一抹抹绿色迎着春风缓缓摇曳。哥哥嗅到春天浓厚的气息，想起妹妹憔悴的背影，心中滋味何堪!

       哥哥走近窗口，在身后轻轻拍了拍她的肩，尽可能抑制住所有的悲痛说：走，一起去赏樱花。她一愣，脸刷地一下白了，用仅供自己能听见的声音说：哥，你知道我眼睛看不见你知道的你知道的哥哥俯在她身边耳语了一句，她欣然跟着哥哥走出去。

       她弱弱地站着，紧紧地拽着哥哥的手。哥哥牵她到樱花树下，一度，这是她的最爱。四月的南方，樱花开得招摇，微风稍稍一拂便溢满了半个天空。她静静地聆听着一切。鸟儿叽喳的嬉闹生，孩子们的欢笑声，大人们的畅谈声不绝于耳。她只是木然地听着。一朵樱花柔柔地绽开，哥哥轻轻把它摘下递给妹妹。一只乳白色的小猫咪蜷缩在妹妹的脚边，尽自己仅有力量给她送去温暖。一个小女孩走过来对她说：大姐姐，你真幸福!

       她那久违的笑靥徐徐展开，轻声说：哥，你说的没错。

       哥哥对她耳语的，是这句：我相信你能聆听得到花开的声音!

       以上就是小编今天的分享了，希望可以帮助到大家！

我的半命题作文

       　?我想?这个词可以让人联想到很多，每个人所想的东西肯定不同。那么?我想?这个题目有什么比较适合写的内容呢?下面我整理了?我想____?的 半命题 作文 600字 范文 ，一起来欣赏一下吧。

       

我想半命题作文600字范文篇1：我想拥有自信

       　拥有自信，是让人成功的基石；拥有自信，是让人得到快乐的基础；拥有自信，是让人得到掌声的条件?

       　我从小就是一个腼腆的女孩，在陌生人的面前，我很害怕；在人多的地方，我很胆怯。经常是两腿发抖，满脸通红，声音颤抖，两只手也在不停的玩弄着。在这些时候我总是尽量避开，祈祷着人们别注意我。

       　随着时间的推移，我也看了许多书籍，里面有不少的都是有关自信的。从探险家的 故事 中，告诉人们要有自信，去探索地球；从成功的故事中，告诉人们要有自信，去走向成功?

       　在我六年级的时候，我去上补习班，数学老师每出一道练习题，就要请同学写出答案并讲解。在那一次，老师竟奇迹般的叫出了我的名字，我先是一愣，接着，我就开始矛盾了：去，还是不去?不去，同学们会笑我胆小，去，我不敢，出错了同学们会笑我笨?就在那时，我不知怎么了，竟然走上了讲台，我在讲解，却不敢抬头正视前方，和同学们的目光接触，终于好了，我快速地回到座位上，但是同学们却鼓起了掌，我惊呆了，本以为我说完同学们会哄堂大笑，但却?

       　我明白了，我应该拥有自信，相信自己。可我有时明白，却做不到，许多机会往往就这样失去了。

       　我想拥有自信，因为他让人成功；我想拥有自信，因为他让人快乐；我想拥有自信，因为他让人成长?

我想半命题作文600字范文篇2： 我想长大

       　我想长大，我真的很想长大。

       　大家都说做小孩是快乐的，是无悠无虑的，可以整天充满天真的欢笑。但是，现在的小孩，承受的压力，甚至比大人还重，重得让人喘不过气。

       　我学习是好的，但是，这?好?的背后，辛苦是数不尽的，泪水也是少不了的。

       　每天的读书，回家后也必须拖着疲累的身体继续写作业，看书。每当累得不行的时候，休息了一下，但是，功课还没完成，连休息也不安稳。有些人常常用羡慕的眼光看着我，但是，没人知道，我的心里，更羡慕他们。他们虽然成绩不好，但是他们至少可以休息，可以偷懒。而我呢，放松一下，马上有更多的强者，把我挤到后面。如果我放弃了努力，放弃了这些好成绩，我以前的辛苦将毁于一旦，家人也会因此而伤心，我有什么办法呢?只能逼着自己不断告戒自己，就算在苦在累，也必须坚持，相信辛苦的背后，会是彩虹。

       　但是，我好想这种日子快过去，那我就可以摆脱负担，可以轻松的工作，可以开心过日子，不要被这种生活压得这么辛苦了。长大后，我就可以做我自己想做的事，过我自己想过的日子，以我自己的方式生活，不会在有那么大的压力，让我不得喘气了。长大后，我就可以摆脱束缚，做一个无拘无束的大人了。我就可以做我自己，做一个我真正想要做的自己。

       　长大多好啊，希望时间可以飞逝而过，那样，我就可以开开心心得做一个快乐，阳光的人了，那我就可以尽自己所能，让家人过上快乐的日子，让他们可以不用辛苦工作了。。

我想半命题作文600字范文篇3：我想改变

       　我今年16岁，有人说十六岁正是人生当中花儿般的季节，要好好珍惜，努力学习，可我却不是天下父母都期望的那样。我调皮、捣蛋，酷爱打架，让老师们头疼，爸爸奶奶伤心。

       　打架对我来说是家常便饭，只有我犯别人，别人不能来犯我，只要有人来犯，我就用拳头来与他说话。直到那天，班主任和我的一次谈话，让我意识到自己真的错了。

       　那天我又和一个同学打了一架，被班主任叫到了办公室，我也习以为常了，等待着老师的训斥，没想到，一进门她只说了四个字?写 保证书 !?。天哪，又是保证书，我已经写了x张了，却从没按照上面的去做。而且保证书对我来说只是一纸空文，根本没必要重复的写。可是接下来老师的一番话却让我痛下决心。她说：你的爸爸，一个需要别人照顾的聋哑人，远在内蒙打工，省吃检用存钱给你；你的奶奶，一位六七十的老人，一个人在家种着六亩多田，舍不得吃舍不得穿，你放回家奶奶就像过节，烧好一桌好菜等你。你就是全家人的希望，可是你是怎么对待他们的呢?整天打架滋事，不学好。你想想他们吧，想想最关心最爱你的人吧，你应该这样做吗?你对得起他们吗此时，我心凉了，鼻子一酸泪水盈眶，头越来越低。我下定决心，不再打架，回到教室，很快写好了一份保证书，后面加了一句?保证书对我已不再是一纸空文!?我要让老师们看到一个全新的我。

       　但是从第二天开始就有好多同学来惹我，好像是班主任故意安排的，考验我。我要忍着，没有打一个同学。老师们都说我的转变很大，同学们也不再怕我，跟我走近了很多。

       　不用拳头和别人说话，不但自己的自尊心受不到伤害，而且有了更多的朋友，以后我会再努力，再克制一些，为了疼爱我的爸爸，也为了辛苦劳作的奶奶。

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半命题作文则么写

       我的半命题作文 篇1

       　开始在战场上的我，是一名普通的士兵，不明白什么是赢，什么是败。

       　后来，我经过了许多的生死搏斗，终于明白了：赢。就是要经过不断的努力，不断的克服困难。败。就是没有经过日积月累的努力，只会好吃懒做。

       　学习就是这样，只要在学习战场上努力拼搏，那么总有一天会赢的，会战胜以前在战场上的我。

我的半命题作文 篇2

       　回首过去，展望未来。在这对时间里，我处处都有理想，也可以说理想伴我成长。

       　我儿时的理想是当一名打手。其原因就是在电视剧中看到那些明星并且武功很强的人。例如甄子丹在电视中大坏人一个个踢到天上去。所以，我也想象他们一样把坏人们一个个踢到天上去。但是梦想中归梦想，如果不下功夫去练，是不可能成功的。于是，我的这一奇妙的梦想便破灭了。

       　少年时我的梦想便是当一名飞行员。因为那些空军的飞行员的任务是多么的崇高啊！他们驾驶者自己心爱的战机，在天空中神气的、骄傲的飞行在那湛蓝的天空，有时会与敌人周旋，别提有多刺激了。有时，我在梦中也会开上自己心爱的战机，骄傲的飞行。突然，前方出现了一列战机，我本来想挥手，却没想到，雷达上显示出那是敌人的战机。于是，我便紧闭双眼，双手安东开火钮，嘴不停的念’上帝保佑，上帝保佑’。过了一会，我便降落在机场上，地面控制中心得人立马向我本来。想我河西。原来我把那些飞机全部打掉了。我高傲的站起来，仿佛我是救世主。但是后来一想这次的冒险不眠的有些后怕。于是，我这个梦想也就不存在了。

       　现在，我的理想，也就莫过于是成绩了，我最大的理想就是把我的成绩考到最好，我希望我这个愿望不会白费的。

       　理想是火，点燃熄灭的等，理想是灯，照亮夜行的路，理想是路，因你走到黎明。理想是星星之火，理想是泛泛之星。让我们在理想之路，一起成长吧！

       　理想，伴我成长！

我的半命题作文 篇3

命题展示

       　著名作家毕淑敏在《我很重要》中说：对于父母来说，我们永远是不可重复的孤本。是啊，“世界上没有完全相同的两片树叶”，同样，世界上也没有完全相同的两个人。每个人都是独一无二的，每个人都有自己不同的个性和天赋。也正因为世界上有无数个独一无二的“我”，才构成了丰富多彩的大干世界。

       　亲爱的同学们，你是什么样的“我”呢？请以“一的我”为题写一篇作文，要求把题目补充完整。

写作指导

       　这是一个半命题作文，也是一个偏正短语，其主要部分是“我”，要补充的是一个修饰语——什么样的我。显然这是一篇自我介绍的文章，以写人为丰。人的个性千差万别，要想向别人展示自己、介绍自己，就必须抓住自己性格中的主要特点，通过儿件具体的、典型的事例，突出自己某一或某儿方面的性格特点，力求写出个立体的、充满个性化的自我。

       　由于每个人都是独一无二的，是不可重复的孤本，因此我们写这篇作文时切入点甚多。我们可以写“我”的长相，如漂亮的我，丑八怪的我，胖胖的我，瘦瘦的我……可以写“我”的性格和特点，如淘气的我，娇气的我，嘴馋的我，热情的我，倔强的我，憨厚的我，实在的我，骄傲的我，爱哭的我，爱笑的我，爱出洋相的我，爱睡懒觉的我，马人哈的我，好动的我……还可以写我的爱好，爱读书的我，爱画画的我，爱听音乐的我，爱唱歌的我，爱踢足球的我，爱作文的我，爱写诗的我，爱种花的我……

       　“我”的性格必然反映在日常生活中，因此我们写作时可以从自己的牛活中直接取材，从日常生活入手，如在校牛活、家庭生活或是朋友交往的其他场合。要选取那些最能展现你性格特征的典型事例，反映你的性格特征。要仔细地审视我，无情地剖析我，逼真地描写我，客观地评价我。要写出自我的风，自我的与众不同，但又不可面面俱到。

       　我们写这篇作文构思时方式应是多种多样的，可以以时间为序组织材料，突出自己的成长历程；可以用片断组合的方式，截取不同年龄段的典型，凸现自己在思想、知识、认识等各方面的进步：还可以用反向构思的方式，写自己是一个矛盾的集合体，如“我不是我”，这样不仅构思新颖，也有创新的意识。

二类文

浪漫的我

       　刘丽红

       　无论是古代的、现代的、中国的、外国的，无论是白居易的《长恨歌》与《琵琶行》还是曹子建做的脍炙人口的千古绝唱《洛神赋》，作为诗都有一份浪漫交织在里面，使人读了深感一股情思直涌心房，这就是人们为什么爱读诗的重要原因。

       　那么，如果一个人能生活得像诗那样浪漫，那是十分有意思的。（这一句加的很好，由诗及人，由人们爱读诗，推得浪漫的人也会受人们喜欢的。这一个过渡性的段落既把前后两段联系在一起，又增加了本文的文化深蕴。）

       　我就是一个属于浪漫派的人物。

       　我经常憧憬未来世界的美好，又爱缅怀往事流逝时沉淀下来的陈迹。我常常独自漫步在夕阳西下的河堤上，陶醉在花前月下。我很喜欢说话，但有时好长一段时间沉默不语，在孤寂中思考，在沉默中前进。（此处语言显得很单调，不太符合人物浪漫的色彩。如果在此处巧妙地用上一些修辞手法来表现此时“我”的特征，这样会更好。）我易动感情，会为《高山下的花环》热泪盈眶，为《巴黎圣母院》的女主人公让·爱斯梅拉达的命运痛哭不止。我喜欢读琼瑶、三毛与陈彩萍的作品，从那里寻觅孤独与悲哀，但我更爱读革命烈士著作，从中获得精神与力量，体会生命的意义与价值，

       　一次，爸爸给我买冰棒，烈日当空，从琵琶闸赶到家，爸爸手中的冰棒要化了。一进家门他就嚷道：“小红，快来吃冰棒。”说罢，把冰棒递给我。谁知，由于经过暴晒，棒冰一下子断了头，不偏不斜，正“倒”在爸爸右脚上。（“倒”在爸爸右脚上之后会出现一种什么情况呢？“我”是如何来处理这事的呢？到此就结束，文章结构既显得不完整，同时语言上大都是叙述性的语言，也显得没有魅力。）

       　雪花纷飞的冬季，我是极为高兴的。我讨厌打雪仗，我也讨厌堆雪人，我甚至十分讨厌人在雪上行走。每当下雪时，我很少出门，不在雪上行走，每每也劝我的爸爸妈妈，下雪天少出门为妙，糟蹋了雪就不能观赏美景了。爸爸妈妈对此有些反感，可也无济于事。（此处语言也很单调，缺少表现力。）

       　有人说，浪谩是才子佳人的性格，是帝王将相的生活，是矫揉造作的表现，可是我说，“浪漫”是人生色彩里不可缺少的一色，是纯真无邪的表现。如果一个人缺少浪漫，那这个人的感情一定不会体贴与理解人。

       　浪漫是诗的本色，我就是具有这种性格的女孩。

失误分析

       　习作结构是很好的。但有一个缺点，就是文中作者用了太多的叙述性语言，少了一些描写性的语言，少用了一些修辞，使得语言不是很优美。建议升格时可多使用一些修辞手法，让语言也美起来。

一类文

浪漫的我

       　刘丽红

       　无论是古代的、现代的、中国的、外国的，无论是白居易的《长恨歌》与《琵琶行》还是曹子建做的脍炙人口的千古绝唱《洛神赋》，作为诗都有一份浪漫交织在里面，使人读了深感一股情思直涌心房，这就是人们为什么爱读诗的重要原因。

       　那么，如果一个人能生活得像诗那样浪漫，那该多么美好。

       　我就是一个属于浪漫派的人物。

       　我经常憧憬未来世界的美好，又爱缅怀往事流逝时沉淀下来的陈迹。我常常独自漫步在夕阳西下的河堤上，陶醉在花前月下。我很喜欢说话，正如汩汩流出的泉水，一旦闸门打开，便滔滔不绝，（这里运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了“我”说话时的特点，比喻恰当，易于人们产生联想。）说尽方休，但有时好长一段时间沉默不语，在孤寂中思考，在沉默中前进。我易动感情，会为《高山下的花环》热泪盈眶，为《巴黎圣母院》的女主人公让·爱斯梅拉达的命运痛哭不止。我喜欢读琼瑶、三毛与陈彩萍的作品，从那里寻觅孤独与悲哀，但我更爱读革命烈士著作，从中获得精神与力量，体会生命的意义与价值。

       　一次，爸爸给我买冰棒，烈日当空，从琵琶闸赶到家，爸爸手中的冰棒要化了。一进家门他就嚷道：“小红，快来吃冰棒。”说罢，把冰棒递给我。谁知，由于经过暴晒，棒冰一下子断了头，不偏不斜，正“倒”在爸爸右脚上。我“噗哧”笑出声来，说道：“活像漂泊在大洋上的冰山，点缀在玉潭里的宝石岛。”（这里语言描写很有个性。小作者一出口就妙语连珠，既显示了非凡的文字功力，又恰当地扣住了题目，暗合了浪漫的性格特征。）爸爸哭笑不得，只得说我是“不大不小，不知高低的过于浪漫的女孩”。

       　雪花纷飞的冬季，我是极为高兴的。我讨厌打雪仗，玷污雪的洁白；我也讨厌堆雪人，“挥雪如土”，（此处仿拟运用恰到好处，既异常形象地展现了堆雪人的特点，又使得语言幽默诙谐，妙趣昂然。）失去雪地本有的特色。我甚至十分讨厌人在雪上行走：每当下雪时，我很少出门，不在雪上行走，每每也劝我的爸爸妈妈，下雪天少出门为妙，糟蹋了雪就不能观赏美景了。爸爸妈妈对此有些反感，可也无济于事。

       　有人说，浪漫是才子佳人的性格，是帝王将相的.生活，是矫揉造作的表现，可是我说，“浪漫”是人生色彩里不可缺少的一色；是纯真无邪的表现。如果一个人缺少浪漫，那这个人的感情一定不会体贴与理解人。

       　浪漫是诗的本色，我就是具有这种性格的女孩。

升格启示

       　修改后的文章虽短，却非常自然真实地再现了一个“属于浪漫派的人物”。这个人，时而憧憬未来世界的美好，时而缅怀往事流逝的哀伤；时而滔滔不绝，时而沉默不语。特别是关于冰棒融化的细节描写极为精彩，妙语连珠，想象丰富，像点晴之笔一样，使人的的动态与情趣皆妙。作者为自己描绘出一个颇能传神的面影，字里行间流露出几分天真，几分稚气，而更多的是展现自己的真诚品格、丰富的情感和活跃的想象。行文流畅，坦诚倾诉，也很能显示作者的浪漫个性色彩。

我的半命题作文 篇4

       　下了公交，我便三步并作两步学校跑去。“报告！”老师不屑地瞥了我一眼，责问到“两点上课，你怎么两点零一才到啊？”

       　“因为……”我不知该怎么向老师解释迟到的原因。

       　“因为……公交车……”我想把迟到的原因原本本告诉老师，又觉得这样似乎有些不妥，因而，说起说来迟迟疑疑，无语伦伦。越是这样，老师就越反感，我“公交车”三个字刚说出口，老师就不耐烦地打断我的话，对我吼道； “没赶上公交是吧，你干嘛不早去等车。这能作为迟到的理由吗？亏你说的出口。如果大家都像你这样，今天这个迟到，明天那个迟到，我课还上不上了啦？况且，我昨天还在强调上课不能迟到，你今天偏偏迟到，想专门和我作对是吗？那就好好在门口站着。”

       　说完，老师便只管讲课，再也不看我一眼。满腹委屈的我，只好乖乖地站在

       　教室门前刚才发生在公交车的那一幕幕，不停地在我脑海中翻腾

       　乖坐公交车到学校的途中，有人要下车我盾声望去，是一位年逾花甲的老奶奶，一头白发如霜染一般，脸上布满皱纹，两只眼睛虽深陷眼中，但看上去却显得炯炯有神。她边喊“师傅，停车”，边弯腰去取座位下一包东西，但腰仿佛弯不道似的，半天手也没有触到哪包东西。司机等的有些不耐烦了，催促道；“快点，快点。”

       　我看不下去了，便起身离开座位，来到老奶奶身边，说道；“奶奶我帮您拿，还没等老奶奶反应过来，我便帮她从座位下把那包东西取了出来，连忙不知装的是什么，提在手里感觉挺沉的。

       　就这样，无计可施的我只好乘坐下一班的公交车，尽管我竭力挽回耽误的时间，但还是迟了一分钟，落得个被老师

       　罚站教室门外的下 场。不过。并不因这些而后悔，如果还有下一次，我宁愿再迟一分钟。

我的半命题作文 篇5

       　我要发明很多东西，比如说：抵挡灾难的房子、砸不坏的跑车、自动收垃圾的垃圾桶等等。 第一个要发明的东西是抵挡灾难的房子。房子？你别看它很常见，实际上它的用处比你想象的要好得多呢！我发明的房子将会用特殊的坚固材料，抵挡很多自然灾害，例如地震、龙卷风、海啸&& 第二个要发明的是跑车，这个跑车可神奇啦！只要按下红色按钮，跑车的轮胎就会消失，变成轮船；按下绿色按钮，轮船两边就会慢慢伸出一对飞翼，变成飞机；再按下**按钮，飞机就又变回了跑车。最重要的是，这辆跑车比普通的跑车坚硬一亿倍，就算是千万吨的东西向这辆跑车砸来，跑车也毫丝无损，也许你会觉得这样的花一定很耗油，恰恰相反，这辆跑车是利用太阳能和风能发电的，不仅节能，还非常环保。这样一个多功能的跑车还能够防盗，只有用主人的指纹才能够启动。 接下来我要发明的是垃圾桶，你听到这个名字一定会觉得很奇怪，垃圾桶有什么好发明的呢？家家户户都有它啊。但是这个垃圾桶可不一般，它能够感应到距离它五十厘米内的垃圾，并且伸出机器手将垃圾捡起来放进自己的肚子里。

       　我还要发明一双筷子，不要以为这是我们平时用的筷子，只能简单的用来夹菜。我发明的筷子上方有一个指示灯，当筷子碰到有毒的食物，就会亮起红灯，提醒人们不能吃。如果碰到油炸类或者快餐类的垃圾食品，就会亮起黄灯，提醒人们要少吃。如果是绿色食品，就会亮起绿灯，说明食物是有营养的，可以多吃。 我还想发明一个会打人的闹钟，可别小看这小小的闹钟，到了定时的时间，如果你还在赖床的话，小闹钟就会伸出一个小触角，这个触角会慢慢变大，开始打你的屁股，直到你起床为止。 最后我要发明的这个东西，相信大家都非常想要，因为这是一件可以防止小偷的衣服，怎么样？是不是觉得很不可思议？如果你在公交车上，遇到小偷把手放到你的口袋里，这件衣服不但会帮你把口袋里的东西转移到另外的地方，还会发出声音报警，把小偷吓走。等安全了之后东西又会回到原来的口袋。大家说是不是很神奇？ 这些就是我想发明的，还不错把？我想总有一天它们会变成现实的！

        湖北省鄂州市鄂城区南塔小学四（4）班四年级:杨培诚

我的半命题作文 篇6

       　长大后，我成为一名宇航员。经常要到太空去探测生物，有一次，我和同学们碰到了，他们问我：“月球上是什么样子的？”我就把在月球上看到的事情说给他们听。他们又问我：“你在月球上有什么感觉呢？”我说：“很有意思，我跑起来像飞一样；力气也变大了，举起一块大石头，很轻松；跳高我也变厉害了，轻轻一跳，就有一层楼那么高。”

       　他们听了都感到很奇怪，大家都要我以后带他们一起到太空玩玩呢！

我的半命题作文 篇7

       　今天，一下课，我就到教室外面去玩了。我看见操场上有一只垃圾袋就走过去把垃圾袋扔进垃圾箱。我又看见一个小朋友在吃东西，他吃了一半，就丢在了操场上。我看见了就跑过去把他叫住，叫他把自己丢的东西捡起来，他就捡起来了。

       　以后，我要保持文明卫生的好习惯。

我的半命题作文 篇8

       　哈哈，我上一年级啦！背上漂亮的小书包，唱着欢快的歌曲，我像小鸟一样向学校走去，鲜艳的五星红旗在操场上迎风飘扬，作为一位中国的小学生，我多么自豪啊！我真希望我快点上三年级或者四年级，因为三四年级有电脑课，我可以在电脑上学习很多有用的东西。

       　不过，能上一年级我也知足了，还是慢慢地上学，这样才能学到更多的知识，长大后才会有出息。

       所谓半命题作文，就是限定一半的内容，留出一半的内容由学生填写的作文形式。由于它处在"命"与"非命"，"限制"与"非限制"之间，考生对题目还具有"一半"，甚至是"一多半"的自主选择权，所以考生自主发挥、自由驰骋的空间还相当大。对于考生来说，这种命题形式比全命题作文的灵活度要大得多，从本质上说它只限定了一个写作范围，而把选材、立意、组织、结构的自由留给了考生。如"如我是"这一题目，可以补语文老师、班主任、校长、、联合国秘书长、解放军、环保专家，也可以补山川、小草、风、雨、雷、电等，还可以补时间、真理等。

        正由于半命题作文比全命题作文给考生提供的自由度大，考生可写的内容更多，切入的角度也更多。也正是由于这样的原因，即便在话题作文、选题作文备受推崇的今天，半命题作文也未被人们冷落。根据近年来全国各地的中考作文，我们估计半命题作文形式还将在未来的中考作文中受到青睐。像2006年山东滨州市的考题为"-------------------_____________我的最爱"，广东深圳市的考题为 "让___________走进心灵"，湖北荆州市的考题为"_______是_______ "，浙江金华市考题为"生活因_________而精彩"，上海市的考题为"我们的名字叫_________"，浙江嘉兴市的考题为"___________也美丽"，山东莱西市的考题为"____________启示了我"等。

        纵观前两年全国各地的中考作文，我们发现半命题作文的结构形式不外乎以下儿种：

        1.留前半题:如"-------------------________是一把双刃剑" (2005年江苏徐州中考作文题)，"________改变了我的生活" (2006年重庆中考作文题)。

        2.留后半题:如"走近__________（2005年湖北黄冈中考作文题），"我们的名字叫________ （2006年上海市中考作文题）。

        3.留中间部分:如"生活因_________而精彩（2006年浙江金华中考作文题），"我从________（生活、母亲、书本……）那里学到的" (2006年山西省中考作文题)。

        4.留首尾部分:如"______是__________" （2006年湖北荆州中考作文题）。

        另外，还有留正标题的，如"________——我的特长"；留副标题的，如"乐在其中一一记一堂_________课"。

        二、写作指津

        从2006年全国各地中考作文题半命题的数量，我们完全可以相信半命题作文在以后的中考中会出现自由度更大，普遍性更强，与学生生活实际联系更紧密的趋势。

        想要写好此类作文，关键是要拟一个完整、恰当的题目。在拟题时，首先必须进行选材上的思考，然后根据所选材料再去拟定一个完整、恰当的题目。此后的构思写作同命题作文就没有什么两样了。

        那么怎样才能拟好半命题作文的题目呢?可以从以下几个方面着手。

        第一、具体事物拟题法。

        这种方式可以以小见大，使选材新颖具体。如半命题作文"难忘的_________"，我们可以填上"一条红丝带"，叙写关爱他人，关注生命的动人一幕。又如"当我面对_________的时候"，可填上"那片绿叶"，托物言志，抒写自己愿做绿叶、无私奉献的情操；也可填上"那座荒山"，呼吁绿化荒山，爱护家园，加强环境保护。

        第二、抽象事物拟题法。

        这种拟题方式化具体为抽象，便于抒写自己内心复杂的情感。如"当我面对____________的时候"，可以填上"虚荣"，敞开心扉抒写自己对心灵的拷问；又如"寻找心灵的伊甸园" "寻找人生的方程 " "我好想有一片蓝天"等，用的也是此种拟题法。

        第三、特定情境拟题法。

        这种拟题方式新颖别致，" （2005年湖北黄冈能创设一种特定氛围，给人一个遐想的空间，极易引发人们丰富的联想" (2006年上海市人们丰富的联想。如"我好想再看你一眼" "我好想当一天老师的好学生，" "当我面对心灵的抉择的时候" "当我面对凛冽寒风的时候" "我梦见范进参加中" "我梦见妈妈下岗"等标题用的便是此种拟题法。前面提到的"当我面对__________的时候"这一半命题作文，若一定要选"成功"或"失败"的作文材料，用特定情境拟题法，将题目拟为"当我面对掌声响起的时候" "当我面对鲜红的58分的时候"等，便会获得一种奇妙的效果。

        第四，特殊符号拟题法。

        此法是借用数学、物理或化学等学科特殊符号或公式来拟题。这类标题的作文在行文中必须恰当地体现公式符号与社会现象、某种道理的契合点，使形式和内容统一。如以"当我面对___________的时候"为题，来表达自己对社会上种种时弊的质疑；以"当我面对A、B、C的时候"为题，抒写自己学习英语的乐趣和享受。此外，如"我好想得到一个 A+" "感悟8-1>8""明天，我飞向?行星"等，形象生动，令人耳目一新。

        第五，条块分割拟题法。

        这种拟题法是从形式上来说的。为避免半命题作文拟题或内容上的严重"撞车"，不妨依据所选的体裁，将内容"裁"成几个小"条块"。如某考生的半命题作文《寻找失落的昨日》，将"昨日"一分为三，用小标题"镜头一" "镜头二" "镜头三"逐一"回放"给读者。另一考生的《感悟生活中的美》，则是先设一"题记"，下拟三组小标题："母爱之美" "劳动之美" "运动之美"，截取生活的三个画面，表现对美的热爱和感悟。

        总之，题贵新颖，半命题作文的拟题追求的同样准确、生动而有魅力。只要平时注意积累文化知识，正确理解半命题作文的"另一半"提示、"另一半"导引的内涵，并且掌握一定的拟题技巧，就能拟出让读者击节叫好的标题。

        但是，我们在阅卷过程中发现不少考生在拟题时出现了不少问题，这里列出一些，以便引起同学们的注意。

        首先是拟题雷同，千人一面。

        由于半命题作文有"限"的一面，考生中最常见的毛病便是拟题雷同。比如，半命题作文《难忘的》，极易雷同的拟题是"难忘的一天" "难忘的期生活"等，相当多的考生似乎只有"一天"、只有"期生活"是"难忘的"；写《当我______面对的时候》这一半命题作文时，题为"当我面对挫折的时候" "当我面对成功的时候"的作文便会成批 出现，仿佛考生要"面对"的不是"挫折"就是"成功"。

        其次是拟题宽泛，难以下笔。

        以《感悟_______》这一半命题作文为例，"感悟大自然" "感悟青春"这类既无新意、涵盖范围又过大的拟题很常见。显然，拟出这样的题日，写起来不易把握，只能泛泛而谈，要写深写透很难。

        再次是补题随意，缺乏考虑。

        半命题作文的拟题之所以会出现上面提到的"一窝蜂"的拟题现象，一个很重要的原因是不少考生看到半命题作文时，不能根据所选材料确定一个最佳的词语或短语来将题目补充完整，也就是不能很好地将"选材"与"补词"同时加以考虑，而是匆匆提笔，信手"补词"。

        总之，考生在拟题时不能充分利用半命题作文具有的"自我命一半题"这一有利条件，仅仅着眼于内容 是否"好写"，是否"耳熟能详"，而不是是否"写得好"，是否"能出新"。这种"先天不足"，势必导致自己拟的题目反"将"了自己"一军"，不是所拟题目限制了自己的手脚，思路打不开，就是拟题涵盖宽泛，想写的内容太多，不知从何入手。

        半命题作文是一种具有较强生命力的作文题型，我们在平时的作文训练中一定要给以足够的重视。

       好了，今天关于半命题作文怎么写就到这里了。希望大家对半命题作文怎么写有更深入的了解，同时也希望这个话题半命题作文怎么写的解答可以帮助到大家。