化学实验安全_化学实验安全学生责任告知书

2024-09-11 12:45:27

1.十个安全漂亮化学实验是什么？

2.有哪些化学实验，现象看起来很霸气，做起来又很安全

3.化学实验室注意事项

4.化学实验基本安全常识有哪些

5.化学实验室安全操作注意事项

6.进入化学实验室，需要注意那些注意事项

化学实验安全_化学实验安全学生责任告知书

1.爆炸。

一些试剂或气体的闪点很低，爆炸极限范围很大。

旋转蒸发或加压蒸馏带有过氧化物的溶液的时候，整个蒸馏系统都有爆炸的危险。

高压反应的管道堵塞，安全垫失灵等，都会引起物理性爆炸，释放出来的能量有时还会同时引发化学性爆炸。

2.火灾。

很多试剂都是易燃的。有时不注意，接触到了电阻丝等，很容易引起火灾；

一些加热设备的温控系统是不够稳定，实验室无人超过半小时，烘箱、红外灯、油浴锅、电热炉等都要断电。

3.中毒。

有些化学试剂毒性极强，空气中少量的蒸汽就可以使试验者急性或慢性中毒，在使用这些试剂的时候，务必在通风橱中进行。

4.反应喷溅。

有的反应很剧烈，一定要在做试验前心里有数。

十个安全漂亮化学实验是什么？

化学实验具有一定的危险性，安全实验的关键是要按照操作规定进行实验，危险便能变为安全。否则，在实验过程中一旦发生事故，危及师生的安全，下面给大家分享一些关于做化学实验的注意事项大全，希望对大家有所帮助。

一.哪些错误的操作能导致试管炸裂?

(1)夹持试管的铁夹过紧，未留出试管受热膨胀的余地，使试管受热膨胀发生炸裂。

(2)试管外壁有水未擦干。当加热时试管外壁有的地方先干燥，有的地方后干燥，由于受热不均匀，而引起试管炸裂。

(3)给试管中的固体药品加热时，试管口没稍向下倾斜，由于反应过程中有水生成或原来固体药品中含有湿存水的缘故，水从试管口流向试管底而引起试管炸裂。

(4)给试管中的液体加热时，试管中的液体超过试管容积的三分之一，加热过程中有液体从试管中逸出而洒在试管外壁而引起试管炸裂。

(5)给试管加热时，没先给整个试管均匀受热，而是直接给试管中的放药品部分的试管处加热，而引起试管炸裂。

(6)给试管加热时，酒精灯的焰心与试管接触，而引起试管炸裂。

(7)烧得很热的试管放在桌子上或试管架上而引起试管炸裂。

(8)实验过程中有冷的液体溅到被加热的试管上或烧得很热的试管还未冷却，如用冷水冲洗很可能出现炸裂。

(9)在制取气体时，用排水取气法收集气体，当气体收集完毕后，没有把导气管从水槽中拿出来，便先撤走酒精灯，使冷水沿导气管进入试管内，会引起试管炸裂。

二.用量筒量取一定体积的液体时应注意些什么?

(1)用量简量取一定体积的液体药品时，量筒必须放平稳。

(2)用试剂瓶往量筒中倾倒液体时，瓶口要紧挨量筒口，使液体沿着量筒内壁缓缓向下流入量筒中。

(3)用胶头滴管往量筒内滴加液体时，不要把胶头滴管伸入量筒内，更不许接触筒壁。

(4)读取液体体积数时，必须使视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，再读出液体的体积数。

三.使用托盘天平之前必须做哪些准备工作?

使用托盘天平之前必须的准备工作是调零点。即称量前先把游码放在刻度尺的零处，检查天平的摆动是否达到平衡。如果已到达平衡，指针摆动时先后指示的标尺上的左、右两边的格数接近相等，指针静止时应指在标尺的中间。如果天平的摆动未达到平衡，可以调节左、右的螺丝，使摆动达到平衡。

四.在溶剂体积一定的条件下，怎样加速固体物质的溶解?

一般常用的有下面的四种方法。

(l)将固体溶质研磨成细的粉末。固体溶质的颗粒越小，它跟溶剂接触的面积就越大。就越容易溶解。因此，在固体溶质未放入溶剂中以前，先将大颗粒的固体溶质放在研钵中研磨，待研成细的粉末以后，再放入溶剂之中，这样可使溶解的速率加快。

(2)振荡。如果是在试管中进行少量固体溶质的溶解时，可以用振荡的方法，加速固体溶质的溶解。

(3)搅拌。如果是在烧杯中进行较多量固体溶质的溶解时，用玻璃棒不断地搅拌溶液，可以加速固体物质的溶解。

(4)加热。加热时可以增加分子运动的速率。另外，绝大多数固体物质的溶解度是随着温度的升高而增大的。因此加热时也可以使固体物质溶解度增大，溶解速率也加快了。

五.混合物分离的方法有哪几种?

混合物分离的方法有过滤法、蒸发法、蒸馏法、分液法、结晶法等五种。

什么类型的混合物用过滤法分离?

过滤是把不溶于液体的固体物质跟液体分离时用的一种方法。如粗盐的提纯，首先就是把粗盐溶于水，经过过滤，把不溶于水的泥土等固体杂质跟食盐水分离。

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有哪些化学实验，现象看起来很霸气，做起来又很安全

安全漂亮化学实验：

1、铁棒与硫酸铜

原理：将除锈处理后的铁棒放入硫酸铜溶液中，铁单质比铜更加活泼，置换出来的铜形成漂亮的松散沉淀。

溶液原本是蓝色的（水合铜离子颜色），随着反应进行，蓝色逐渐变淡。

铜离子本身并没有蓝色，无水硫酸铜是白色粉末。水溶液中蓝色的是六水合铜离子。

2、暗之柱

原理：黑咖啡可不会变成这东西。杯中是对硝基苯胺和浓硫酸的混合物，加热后发生非常复杂的反应——事实上，我们还不完全清楚反应的详细过程。最后得到的黑色泡沫物原子比例为C6H3N1.5S0.15O1.3，几乎肯定是对硝基苯胺交联后的多聚物。整个反应有时被称为“爆炸式聚合”。膨胀成这么大这么长是反应生成二氧化碳等气体的功劳。

这个反应是70年代NASA研究者发现的，他们当时考虑过把它用作灭火剂——因为生成的黑色泡沫状物非常稳定，隔热性能也极好。

3、锌火

原理：这种液体是二乙基锌。它是一种极易燃烧的有机锌化合物，接触氧气便自燃。真正的二乙基锌如此图所示是蓝色火焰，但是网上流传最广的/动图来自2008年诺丁汉大学，他们拍到了**的火焰——照他们自己的说法，这是钠污染所致。

二乙基锌于1848年发现，是第一个有机锌化合物。它在有机合成中的应用极其广泛，也曾被早期火箭研究者用作液体燃料。

4、滴水生火

过氧化钠和水反应产生氧气并放出大量的热，使白磷着火生成大量的五氧化二磷白烟。

操作：在600毫升烧杯的底部铺一层细砂，砂上放一个蒸发皿。取2克过氧化钠放在蒸发皿内，再用镊子夹取2块黄豆大小的白磷，用滤纸吸去水分后放在过氧化钠上。用滴管向过氧化钠滴1～2滴水，白磷便立即燃烧起来，产生浓浓的白烟．

5、液中星火

高锰酸钾和浓硫酸接触会产生氧化性很强的七氧化二锰，同时放出热量。七氧化二锰分解出氧气，使液中的酒精燃烧。但由于氧气的量较少，只能发出点点火花，而不能使酒精连续燃烧。

操作：取一个大试管，向试管里注入5毫升酒精，再沿着试管壁慢慢地加入5毫升浓硫酸，不要振荡试管。把试管垂直固定在铁架台上。这时，试管里的液体分为两层，上层为酒精，下层为浓硫酸。用药匙取一些高锰酸钾晶体，慢慢撒入试管，晶体渐渐落到两液交界处。不久，在交界处就会发出闪闪的火花。如果在黑暗的地方进行，火花就显得格外明亮。

注意事项：高锰酸钾的用量不可过多，否则，反应太剧烈，试管里的液体会冲出来。

6、冰块着火

水和钾反应剧烈，使生成的氢气燃烧。氢气的燃烧使电石和水反应生成的乙炔着火。燃烧所产生的热进一步使冰融化成水，水和电石作用不断地产生乙炔，因此火焰就越烧越旺，直到电石消耗完，火焰才渐渐熄灭。

操作：取一大块冰放在大瓷盘里，在冰上挖一个浅坑，放入一小块电石和一小块钾。然后向浅坑里滴几滴水，立即冒出一团烈火和浓烟，好像冰块着火似的。

化学实验室注意事项

有哪些化学实验，现象看起来很霸气，做起来又很安全

1.镁条在空气中燃烧：发出耀眼强光,放出大量的热,生成白烟同时生成一种白色物质.

2.木炭在氧气中燃烧：发出白光,放出热量.

3.硫在氧气中燃烧：发出明亮的蓝紫色火焰,放出热量,生成一种有刺激性气味的气体.

4.铁丝在氧气中燃烧：剧烈燃烧,火星四射,放出热量,生成黑色固体物质.

5.加热试管中碳酸氢铵：有刺激性气味气体生成,试管上有液滴生成.

6.氢气在空气中燃烧：火焰呈现淡蓝色.

7.氢气在氯气中燃烧：发出苍白色火焰,产生大量的热.

管口有液滴生成.

9.用木炭粉还原氧化铜粉末,使生成气体通入澄清石灰水,黑色氧化铜变为有光泽的金属颗粒,石灰水变浑浊.

10.一氧化碳在空气中燃烧：发出蓝色的火焰,放出热量.

11.向盛有少量碳酸钾固体的试管中滴加盐酸：有气体生成.

12.加热试管中的硫酸铜晶体：蓝色晶体逐渐变为白色粉末,且试管口有液滴生成.

13.钠在氯气中燃烧：剧烈燃烧,生成白色固体.

14.点燃纯净的氯气,用干冷烧杯罩在火焰上：发出淡蓝色火焰,烧杯内壁有液滴生成.

15.向含有C1-的溶液中滴加用硝酸酸化的硝酸银溶液,有白色沉淀生成.

16.向含有SO42-的溶液中滴加用硝酸酸化的氯化钡溶液,有白色沉淀生成.

17.一带锈铁钉投入盛稀硫酸的试管中并加热：铁锈逐渐溶解,溶液呈浅**,并有气体生成.

18.在硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液：有蓝色絮状沉淀生成.

19.将Cl2通入无色KI溶液中,溶液中有褐色的物质产生.

20.在三氯化铁溶液中滴加氢氧化钠溶液：有红褐色沉淀生成.

21.盛有生石灰的试管里加少量水：反应剧烈,发出大量热.

22.将一洁净铁钉浸入硫酸铜溶液中：铁钉表面有红色物质附着,溶液颜色逐渐变浅.

23.将铜片插入硝酸汞溶液中：铜片表面有银白色物质附着.

24.向盛有石灰水的试管里,注入浓的碳酸钠溶液：有白色沉淀生成.

25.细铜丝在氯气中燃烧后加入水：有棕色的烟生成,加水后生成绿色的溶液.

26.强光照射氢气、氯气的混合气体：迅速反应发生爆炸.

27.红磷在氯气中燃烧：有白色烟雾生成.

28.氯气遇到湿的有色布条：有色布条的颜色退去.

29.加热浓盐酸与二氧化锰的混合物：有黄绿色刺激性气味气体生成.

30.给氯化钠(固)与硫酸(浓)的混合物加热：有雾生成且有刺激性的气味生成.

化学实验基本安全常识有哪些

化学实验安全的注意事项

1、实验室内应穿实验衣，必要时戴护目镜及口罩。

2、实验室内不得嬉闹、吸烟、吃东西，不准用实验器皿盛装食物。

3、进行化验时不得中途离开。

4、实验中所用仪器、试剂放置要合理，有序。实验台面要清洁整洁。实验工作结束或暂告一段落时，仪器试剂用品应放回原处，房间要打扫干净，垃圾应放入垃圾桶内，不得随意乱扔或抛入水池中。

5、玻璃仪器之清洗：应先以清水冲洗后，再以清洗液洗净，最后用纯水冲洗，晾干。

6、不可用口或鼻直接尝、嗅化学试剂。

7、易燃易爆试剂，须储放于阴凉通风处，不得直接爆置于阳光下或接近热源。

8、皮肤或衣服沾上化学试剂时，应立即用清水冲洗，若喷到眼睛应立即以洗眼器冲洗。

9、如曾使用有毒物进行工作，工作完毕应立即洗手。

10、稀释硫酸时只能将浓硫酸慢慢注入水中，边倒边搅拌，不得反向操作。

化学实验室安全操作注意事项

1所用药品，标样，都应有标签。绝对不要在容器内装入与标签不相符的物品。

2禁止使用化验室的器皿盛装食物，也不要用茶杯、食具盛装药品，更不要用烧杯当茶具用。

3稀释硫酸时，需在烧杯等耐热容器内进行，将浓硫酸缓慢的倒入水中，并用玻璃棒不断的搅拌，绝对不能将水倒入浓硫酸中。

4开启易挥发液体试剂时，先将试剂瓶放在自来水流中冷却几分钟。开启时瓶口不要对人，最好在通风橱中进行。

5易燃溶剂加热时，必须在水浴或沙浴中进行，避免明火。

6装过强腐蚀性、可燃性、有毒或易爆物品的器皿，应有操作者亲手清洗。

7移动开启大瓶液体药品时，不能将瓶直接放在水泥地板上，最好用橡皮布或草垫垫好，若为石膏包封的可用水泡软化后打开，严禁锤砸，敲打，以防破裂。

8取下正在沸腾的溶液时，应用瓶夹先轻摇动以后取下，以免溅出伤人。

9将玻璃棒、玻璃管，温度计等插入或拔出胶塞、胶管时均应垫有棉布，切不可强行插入或拔出，以免折断刺伤人。

10开启高压气瓶时，应缓慢，并不得将出口对人。

11配置药品或试验中能放出Hcl、SO3、NO2、H2S。

12用电应遵守安全用电规程。

13化验室中应备有急救药品，消防器材和劳保用品。

14要建立安全员制度和安全登记本，健全岗位责任制，每天下班前应检查水、电、煤气、窗、门等，确保安全。

进入化学实验室，需要注意那些注意事项

化学实验室安全操作注意事项如下：

化学实验室安全操作注意事项

一、安全预防

实验室内的电器设备，不得私自拆修。

使用煤气灯时，先将火柴点燃，一手执灯，另一手用火柴点燃煤气灯。

使用煤气灯时，必须特别小心，若火焰太长，应使用灯头上的调节螺丝将火焰调短，不能用棉纱等物塞在缝隙中。

使用完毕，必须先关煤气，待冷却后，再行熄灯。

废气应排入专门的有通风装置的排气管，以免废气污染实验室。

实验室内的电器设备，必须定期检查电线绝缘是否良好。

实验室内的化学药品，应按性质进行分类存放；易燃、易爆、剧毒药品要单独存放，并指定专人进行保管。

使用危险品时，不得擅离工作岗位；不得将药品带出实验室；使用完毕后，应及时清理实验用品，特别注意处理废液和废弃物。

实验结束后应及时切断电源、火源和气源；熄灭火种后才能离开。

如遇着火，不要惊慌乱跑；应立即关闭煤气源，迅速用灭火器材灭火；如系电器着火，应先切断电源；再用水或灭火器灭火。切忌用水灭火。

若有人触电时，应先切断电源再进行救护；若自己触电时不可乱跑，要就地躺下等待救援。

贵重仪器设备应专人负责保管。

一切违反操作规程的后果由操作者本人负责。

二、安全守则

严格遵守实验室各项规章制度和仪器设备操作规程。

认真执行安全技术规程和岗位责任制。

严格实行岗位责任制和交接班制度。

在化学实验中，经常使用各种化学药品和仪器设备，以及水、电、煤气，还会经常遇到高温、低温、高压、真空、高电压、高频和带有辐射源的实验条件和仪器，若缺乏必要的安全防护知识，会造成生命和财产的巨大损失。因此实验室必须按"四防"（防火、防盗、防破坏、防治安灾害事故）要求，建立健全以室主要负责人为主的各级安全责任人的安全责任制和各种安全制度，加强安全管理。

一、学生要求：

1、实验课前，应预习实验内容，了解实验目的、原理、步骤以及所需仪器、器材、化学药品。

2、进入实验室，要服从安排，遵守纪律，令行禁止。不准喧哗打闹、随意更换座位、随意搬动或调换他人的仪器、器材；不准乱丢纸屑、废物，不做与实验无关的事。

3、实验前，认真听讲，仔细观察老师演示，进一步明确实验目的、操作要点及注意事项。进一步了解仪器装置的构造、原理、化学药品的性能。不要提前摆弄仪器或做实验。

4、实验时，必须按照正确的方法和正确的操作步骤进行实验、认真观察、分析，作好记录。按时完成实验。

5、实验完毕，要做好清洁工作，经教师认可后方可离开实验室。

6、爱护公共财产，节约水电、器材和药品，如因不守纪律、违章操作，损坏仪器设备，浪费器材或药品，要照价赔偿。

7、切实注意安全，防止触电、中毒、着火、烧伤、割伤、碰伤等事故发生。一旦发生事故，应立即报告教师及时处理。

8、独立完成实验报告。

二、实验员岗位职责

1、与任课教师共同制订实验教学，并协助教师组织指导学生进行实验。

2、实验前，按实验要求提前准备好仪器、药品，必要时进行预备实验，以便配合任课教师成功地上好实验课。