以扬起自信的风帆为题写一篇演讲稿_扬起自信的风帆演讲词

1.我为自己喝彩作文

2.部编版初中八年级语文第四单元写作《撰写演讲稿》课件三篇

3.课前演讲稿

4.关于“扬起自信的风帆 踏上自律的航船”为主题的作文今天就要答案

5.关于我有一个梦想，这个课题，怎么展开讨论

6.与青春的演讲稿

7.写作训练（50分）请你按下面的要求，任选一题作文。1.生活中，你可能会有许多疑问和困惑，也可能会有许多

8.青春自信演讲稿700字

六年级第二单元演讲稿

扬起自信的风帆

银色的希望串联成闪烁耀眼光芒的链条，每一个扣子，都是自信。

你听见了吗？黎明的山谷每天都在曙光中呼唤：

自信，是通往未来的黄金道，一步一个脚印。

自信，是回响在耳畔的天籁，一声一份力量。

自信，是手掌中紧握的笑容，一点一阵感动。

我曾经用无力的双手写下无奈的问题：是什么，使你不顾一切？是什么，使你的血液在沸腾？是什么，使天空充满活力？是什么，使风筝自由飞翔？

现在，我尝试用沙哑的话语告诉你：“是自信，是它使你摆脱恐惧的深渊，是它带给你挣扎的力量！”

是自信使哥白尼不顾一切地坚持自己的学说，用信念拯救人们被囚禁的思想；是自信使成吉思汗的血液在沸腾，挥洒着利器，君临天下；是自信是天空充满活力，泛出可爱的火烧云，驱赶日本鬼子的侵略；是自信使风筝摆脱绳子，见证恺撒征服罗马帝国。

我们都是一张白纸，我们都是在不断地往白纸上涂抹颜料中成长，别忘了给你的白纸写上自信，别忘了给你的人生镀上希望；我们都是一杯白水，我们都是在不断地往白水中添加调料中成长，别望了给你的白水放下自信，别忘了给你的将来留下基础。

远在文艺复兴时期，我们熟悉的许多名人就开始信任自己的力量，为了世界的发展，坚持真理的奋斗。在法国有拉伯雷的启蒙运动，在英国有莎士比亚，还有培根的唯物主义哲学等等。他们都微笑着扬起自信的风帆，坚信自己追求的理想是正确的，他们对自己是充满了信任与骄傲。

在我们中华民族，出类拔萃的人物灿若星辰，充满自信的人更是数不胜数。三国时期，群雄争霸，卧龙先生，诸葛孔明，神机妙算，自信非凡，草船借箭，千古佳话。唐朝的李白，写下了“飞流直下三千尺”的壮景，道出了“天生我材必有用”的豪情，正代表了他仙风道骨般的自信。

你知道吗？左边的信念与右边的思想，回旋错落着一地飞花，我们都笑了。当现实与空虚再无分际，夜也将不再妒忌昼的光明，我们拥有的是自信，我们将挺起胸膛张开五指，迎接所有挑战！

褪色的是昨天，留下的是自信。

我相信总有一天，你会向山谷发誓，你会向太阳拥抱，你会告诉我，你是一个自信的，勇敢的，成功的人了！

让自信的飘满世界，让自信在我们心中萌发，让自信在我们身边茁壮成长！

漫天飞絮都在告诉我们一个故事，自信是成功之船的风帆啊！

武老师评点：本文用词妥切，议论精当。 小作者列举古今中外名人成功的经验增强了文章的说服力，体现了深厚的文学功底。文章娓娓道来，入情入理。排比句的运用使文气充沛，脉络分明。

学会感恩演讲稿

各位老师，各位同学：大家好！

英国作家萨克雷说：生活是一面镜子，你对着它笑，它也对着你笑；你对着它哭，它也对着你哭。

仔细想来，难道不是这样的吗 人生在世，不可能一帆风顺，种种失败，无奈都需要我们勇敢地面对，豁达地处理。面对挫折与失败，是一味地埋怨生活，从此变得消沉，萎靡不振还是对生活满怀感恩，跌倒了再爬起来 面对上天给予的种种恩赐与考验，怜爱与不公，我们或许无法改变生活的事实，却可以以一种感恩的心态来面对它。

感恩就是一种发自内心的积极的，乐观的生活态度，是一种处世哲学，是生活中的大智慧。它不纯粹是一种心理安慰，也不是对现实的逃避，更不是阿Q的精神胜利法。感恩，是一种歌唱生活的方式，它来自对生活的爱与希望。 对生活感恩，其实就是善待自我，学会生活。

有这样一个故事：一次，美国前总统罗斯福家失盗，被偷去了许多东西，一位朋友闻讯后，忙写信安慰他，劝他不必太在意。罗斯福给朋友写了一封回信：“亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我，我现在很平安。感谢上帝：因为第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命；第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部；第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。”对任何一个人来说，失盗绝对是不幸的事，而罗斯福却找出了感恩的三条理由。

而在现实生活中，我们经常可以见到一些不停埋怨的人。好像这个世界对他们来说，永远没有快乐的事情，高兴的事被抛在了脑后，不顺心的事却总挂在嘴边。每时每刻，他们都有许多不开心的事，把自己搞得很烦躁，把别人搞得很不安。其实有些事情是不可避免的，有些事情是无力改变的，有些事情是无法预测的。能补救的则需要尽力去挽回，无法转变的只能坦然受之，最重要的是要做好目前应该做的事情。

在水中放进一块小小的明矾，就能沉淀所有的渣滓；在我们的心中培植一种感恩的思想，则可以沉淀许多的浮躁与不安，消融许多的不满与不幸。事实上，一个人往往因感恩而感到快乐，一个不懂感恩的人，将不会了解什么是真正的快乐及满足。所以我们应该学会感恩。

我们应该感恩于我们所处的大千世界的丰富多彩，绚烂多姿；我们应该感恩于洒在我们身上的每一缕阳光，感恩于路人投来的每一个微笑或是一注眼神，感谢这一切的存在让我体验到了真实的美好；我们还应该感恩生活带来的挫折与磨难，感恩生活让挫折磨练我们的意志，让苦难锤炼我们的品质，使我们更深刻地理解生活，学会勇于面对生活的种种考验，让我们的生命之路行进得更扎实，更稳固。我们更应该感恩于我们的父母和亲朋好友。生活中我们常常对我们最亲近的人的大恩大惠不以为然，觉得父母照顾我们，朋友关心帮助我们都是理所当然的。但是，这种想法是不对的。我们应该感谢父母带给我生命，在生活中给予我点点滴滴的关爱与照顾；感谢朋友带给我真挚的友情，在生活中给予我一声声的关心和鼓励，感谢生活让我们得以享受这样的温馨。

老师们，同学们，让我们一起来学会感恩吧！在感恩中活着，感恩于赋予我们生命的父母，感恩于给我们知识的老师，感恩于帮助，关心和爱护我们的那些人，感恩于我们的祖国，感恩于大自然……我们常怀感恩之心，自然对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏。我们的校园也会因此变得更加文明，友善与和谐。学会了感恩，我们会发觉世界是如此的美好。学会了感恩，我们会体会到更多的快乐与幸福。

找优点谈体会：

这篇演讲稿的优点很多：1．主题鲜明。全文紧扣感恩来抒发感情。2．演讲的对象十分明确。全文都是对小朋友讲的。2．语言亲切。演讲的语言像谈心一样，富有感染力。3．举例子很多，说明小作者搜集的素材十分丰富。4．格式正确。符合演讲稿的要求。

我爱我的校园演讲稿

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家好！

今天，我代表六三班全体同学做这次演讲。我演讲的题目是《我爱我的校园》。

我们的校园美丽、和谐。当早晨第一缕阳光悄悄撒落大地，降临校园时，我常常伴随耳边吹过的阵阵微风，尽情地享受难于形容的惬意，舒心地背诵英语单词，快乐地吟唱诗词美文。在优美的环境里，校园里的一切显得那么明快，而我的记忆力更是出奇的好。那种收获知识时的喜悦，更成为一种激励我进取的力量。被阳光照得闪亮的窗里，传来琅琅的读书声，多么像一组组跳跃的音符，奏出了我们跨世纪一代的心声。勤奋博学、进取争先，成为我们小学每一个学生的追求。

我们的学校是人才的摇篮。七月骄阳似火，世间万物充满生机，就连天空都升腾着希望。这对我们的小学来说，更是一个令人热血沸腾的收获季节。纵观全县、全市、全省乃至全国，五湖四海，各行各业，哪里没有小学的人在贡献，哪里没有小学的毕业生？

我爱我的校园，我爱那宽敞的教室，广阔的操场，碧绿的草坪，我更爱母亲般的老师和亲如兄弟姐妹的同学们。在这个校园里撒满了我们的欢声笑语，留下了我们成长的脚步，奠定了我们成长的坚实的基础。同学们，希望之光已在地平线上冉冉升起，让我们刻苦勤奋，开拓进取，把在小学的成长岁月变成我们生生世世永难忘怀的记忆！

找优点谈体会：

小作者练习自己的生活体验，抓住校园里的美丽、和谐、摇篮等三个方面，用精美的语言，抒发感情，赞美校园。字里行间融入了自己的情感，使人读了深受感染。

5.12汶川地震赈灾募捐——演讲稿

敬爱的老师们，亲爱的同学们：

大家好！您还记得吗？ 2008年5月12日下午14点28分。您还记得吗？中国——四川——汶川县。那一刻，汶川大地震爆发！其能量相当于400颗广岛！顷刻之间，汶川震动，四川震动，重庆震动，湖北震动，上海震动，北京震动，中国震动，世界震动！汶川震颤了，四川震颤了，大地震颤了！

在这生死时刻，温总理来了。垮塌的废墟上，留下了总理匆匆的脚步；被掩埋在断壁残垣中的伤者，听到了总理关切的话语。在这生死时刻，抢险部队来了。直升飞机被暴风雨打回来了，空降兵又去了！步兵师被切断去路，便在暴风雨中徒步前行！地面交通受阻（公文有约提供），空军运输机、民航客机将数千吨抗灾物资空投到灾区。在这生死时刻，东北的医疗队来了，北京的医疗队来了，海军的医疗队来了，武警的医疗队来了。救援队从四面八方来了！在这生死时刻，各省市捐款雪花般飞来。上海1200万，山西1000万，辽宁1000万，江苏1000万，浙江1000万……在这生死时刻，成都市，献血的群众排成了长龙；清华校园，献血的数千名师生排成了长龙；大洋彼岸，捐款的华人华侨排成了长龙……你的心灵震颤了，我的心灵震颤了，炎黄子孙的心灵震颤了！

“一方有难，八方支援”，是国华民族的传统美德。亲爱的同胞们，当我们在家里静享天伦的时候，你是否还记得那数以万计流离失所的兄弟？亲爱的同胞们，当我们在饭店饱食美味的时候，你是否还记得那饥肠辘辘的受难姐妹？亲爱的同胞们，当我们在挑选名牌服装的时候，你是否还记得那些衣不蔽体的父老乡亲？伸出你的手，伸出我的手，伸出我们大家的手，捞起衣袖，为灾区的兄弟姐妹献几滴鲜红的血液吧！打开你的衣柜，打开我的衣柜，打开我们大家的衣柜，选几件过时了的干净衣服，为灾区的兄弟姐妹送上我们的一片温暖吧！省下一包烟，省下一盒糖，省下一桶面，省下一杯奶，为灾区的兄弟姐妹送上我们的一份爱心吧！

我们坚信，“众人划桨开大船”。有了你的参与，有了我的参与，有了我们大家的参与，破败的家园一定会变成美好的花园！我们坚信，“人心齐，泰山移。”有了你的付出，有了我的付出，有了我们大家的付出，那无数张愁苦的脸上定会绽放出甜美的笑靥。我们坚信，“众人拾柴火烟高。”有了你的爱，有了我的爱，有了我们大家的爱，灾难的五月一定会变成爱的春天！谢谢大家。

找优点谈体会：

这篇演讲稿感人肺腑，催人泪下。文章用充满的语言，陈述了5.12汶川地震灾难和人们抗震救灾的英雄壮举。比喻手法、排比手法的巧妙使用，使文章增色不少。这篇演讲稿富有感染力、号召力，使人读了热血沸腾，激动不已。

我为自己喝彩作文

演讲比赛的热门主题是什么?

扬起自信的风帆,踏上自律的航船 构建和谐校园 心里健康与成功人生 热爱青春,放飞梦想'

演讲比赛的技巧是什么

首先应该有一种坚韧的毅力和不达目的的不罢休的顽强信念。然后应该掌握以下几方面的技巧： 讲法 演讲是练习普通话的好机会，特别要注意“字正腔圆”，断句、断词要准确，还要注意整篇讲来有抑有扬，不要像和尚念经那样低声絮语，也不要像机关枪扫射般咄咄逼人，要有快有慢，有张有弛。 表情 这里指的是面部表情，即眼、眉、嘴以及头等配合讲词的协同动作。这些动作要完全服从于讲词的需要，是“自然而然”的，从生活中来的。台上的表情可以比生活中稍为夸张，但不宜过分，给人以做作之感。尤其不能因“演”而“讲”，因“演”而“讲”则会显得“虚”，进而引起哄笑。 在表情中尤为重要的是眼神。首先，演讲者的眼神要能“拢”住全体观众，不可瞪天看地，或盯住台下一隅，而要自然地平直向前，达到最后一排观众为止；其次，要照顾到台下两边的观众，以加强演讲者和观众的感情交流。 站位 演讲比朗诵更自然，更自由，可以随着讲稿的内容而变化站位。一般说来，最好不要在演讲人前边安放讲桌，顶多安一个话筒，以增加音量和效果。这样，演讲者一上台，就站在台前正中的话筒前。脚跟应靠近，腿站直，显得精神。虽然不必如体育课“立正”般僵直，但是切忌双脚分立，那样显得粗俗松垮。站好以后和演讲中，又切忌脚尖点地，脚跟颠颤，这是小同学常犯的毛病，有人把这种动作叫“踩电门”。在演讲过程中，有时候可以稍为向左、右、前、后做些动作。 手势 人在演讲中使用最多、动作最大的要算手势了。它可以随着内容的需要向上、下、左、右、前、侧各个方向挥动。就是在同一个方向还可以有手心向上、向下、向内、向外之别。还可以用拳。手势可单手，可双手。这些都没有机械的规定。在使用手势时要注意三点：胳膊不要伸得过直，以免僵板；手指不宜弯曲，以免拙笨；手势运用要和它所配合的那句话同始同终，以免分裂。只要认真锻炼，持之以恒，相信你会取得好的成绩

第15届21世纪杯全国英语演讲比赛的参赛主题是什么

演讲主题

Budgeting for Life: Learn to Manage Personal Finance Problems

为人生“精打细算”：学会生活中的理财之道

一起加油

演讲比赛的题目

我感觉现在这个时期写经济类的比较好，现在中美的贸易战就是切入点，而且切合实际，收集资料比较容易，网上评价员的文章，一篇摘抄一小段估计也够5分钟的演讲了。哈哈

演讲比赛的主持稿

这个网站（参考资料里有网站）里面有个演讲稿你看看，

主持词应该都差不多你可以看看上面那个例子，自己改一下，

再给你一个网上找的视讯:v.youku./v_show/id_XMTY3ODIwNTUy.

这个视讯就是一个大学演讲比赛主题也是“激扬青春梦想，争当时代先锋”。

关于2008CCTV杯英语演讲比赛的主题？

并没有什么特定的主题,不过你可以看下比赛的环节及题目: 2008“CCTV杯”全国英语演讲大赛比赛环节及题目 比赛环节：1．定题演讲：每位选手首先进行3分钟的有准备发言，题目为“1＋1＝2？”，选手可自定小标题； 2．即兴演讲：赛题保密，选手上场前15分钟抽题。即兴演讲时间为3分钟； 3．回答问题：1名中国专家和1名外国专家就选手定题演讲或即兴演讲内容各提一个问题，选手回答时间为每题1分钟； 4．综合知识速答：赛题保密，选手比赛时当场回答4个问题，每题必须在题目显示后5秒钟内答出。每题0.05分，满分0.2分，记入总分。题目与回答均为英文，涉及基本常识、语言知识、历史文化、时事问题等。

演讲比赛的提纲

要把你能行的理由说出来：

比如：

1、你有坚持不懈的努力和永不放弃精神，以及执著的韧劲。然后展开举例说明。

2、要展示你的聪明和智慧，我有什么（用）办法提高我的学习成绩。

3、我具备什么条件，和在谁的帮助下，我会提高我的学习成绩。

4、在谁的鼓励和支援下我有信心和决心坚持做下去。

演讲比赛的英文

as far as I concerd,

主持演讲比赛的要点

一般来讲，演讲的组织和流程相对固定。这里仅给你一篇范文供参考！

旅游管理系团员演讲比赛流程

一、 前言

为了深入贯彻党中央《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》档案精神，认真做好共青团番禺职业技术学院委员会第四次团员代表大会的前期准备工作，不断提高广大团员的思想觉悟，同时促进学风建设、文明修身行为为目的。我系根据旅游管理系党支部、院团委的有关指示精神，决定在十一月中旬举办一次演讲比赛，名为“文明修身树学风、固本强基迎团代暨旅游管理系团员演讲比赛”。

二、 活动细项

1. 活动名称 旅游管理系团员演讲比赛

2. 活动时间 十一月十六日晚

3. 活动物件 旅游管理系全体学生

4. 活动地点 6612室

5. 活动主题 文明修身树学风、固本强基迎团代

6. 活动原则 公平、公正，促进团员间的交流

7. 活动形式 以班为单位、分组比赛，活动间穿插游戏

8. 主办单位 共青团番禺职业技术学院委员会

9. 承办单位 旅游管理系团总支、学生会

10. 邀请嘉宾： 旅游管理系党支部书记 刘佳环副教授

院团委老师 刘科江

旅游管理系团总支书记 钟燕辉老师

旅游管理系指导老师 黄洁琦老师

院团委书记助理 刘文涌

院学生会 庄健

院学生会副 许银佩

院团委宣教部长 马佩娟

院学生会文明修身工程部部长 吴春绵

院学生会学习部长 陈真水

旅游管理系团总支副书记 邓强

旅游管理系学生会 邓林

三、 比赛规则与要求

1. 用普通话演绎

2. 12名参赛者分成三组，每组4人

3. 比赛竞选评出前三名和若干名优秀奖

4. 演讲者把握时间 听从计时者的指令 每位演讲者的时间限定在五分钟以内

5. 评分嘉宾按评分表的格式结合实际打分

6. 演讲者要有创新精神并结合文明修身、学风以用团代精神表现出团员积极向上的精神风貌

四、 奖项设定

1. 前三名将获得奖书一本和精美礼品一份

2. 每位获得优秀奖的同学将获精美礼品一份

3. 由邀请嘉宾颁发奖品和证书

五、 评分细则

1. 思想内容占40%（主题突出，有创意，情节安排）

2. 仪容仪表占30%（积极性，鼓动性，仪容）

3. 演讲技巧占30%（表情，感情，流畅，技巧）

六、 参赛选手的名单：

第一组：

一号选手：吴丝敏 二号选手：傅惠平 三号选手：陈水贞 四号选手：何韵芝

第二组：

一号选手：徐嘉欣 二号选手：许海静 三号选手：梁国成 四号选手：林建平

第三组：

一号选手：吴惠娴 二号选手：林英杰 三号选手：吴佩芹 四号选手：杨 帆

七、比赛活动程式

活动具体流程：

1. 7：00工作人员入场准备活动前期工作

2. 7：15团员代表入场

3. 7：25嘉宾入场

4. 7：30由活动主持人介绍出席的嘉宾，并介绍此次活动的主要目的等事项。

5. 7：35由旅游管理系系主任刘佳环副教授致开幕词，并宣布活动开始。

6. 8：00活动正式开始，首先由第一组参赛者上台演讲。（20分钟）

7. 8：20知识问答竞赛。（10分钟）（与现场的听众互动）

8. 8：30第二组参赛者上台演讲。（20分钟）

9. 8：50游戏环节。（10分钟）（请现场的听众或嘉宾参与）

10. 9：00第三组参赛者上台演讲。（20分钟）

11. 9：20小品表演。（10分钟）

12. 活动进入评分阶段，并进行现场颁奖（10分钟）

13. 9：30由旅游管理系团总支书记钟燕辉老师作活动总结。

14. 由主持人宣布团员演讲比赛结束。

八、 活动宣传

1. 系团总支学生会宣传部、学生会二份宣传海报，分别贴于旅游系宣传栏，集翠楼女生宿舍宣传栏。

2. 团总支宣教部、学生会文明修身工程部、学习部做好每班的宣传工作。

九、 工作人员安排

1. 团总支宣教部、学生会文明修身工程部、学习部负责活动的策划和组织工作。

2. 团总支组织部负责活动现场秩序维持和布场工作。

3. 团总支素拓部负责活动素拓专案申报工作和布场工作。

4. 团总支新闻网路部负责活动的报道、摄影工作和现场仪器的操作。

5. 团总支青志办、秘书处和学术部负责活动场签到和礼仪工作。

6. 团总支宣教部、学生会宣传部负责活动的宣传海报。

7. 学生会文娱部负责活动的小品表演和游戏奖品的发放工作。

十、 活动具体要求

1. 工作人员着装统一，穿冬天运动服并佩戴工作证。

2. 主持人穿西服。

3. 工作人员提前30分钟入场。

4. 活动过程要求参加人员自身要维护好现场秩序，保持全场安静，并要求把手机调到振动或关机状态。

5. 活动结束后全体工作人员留下负责工作现场的清洁。

十一、 经费预算（元）

1. 海报：2 ×1.9=3.8元

2. 矿泉水：1 ×28.5=28.5元

3. 奖品（笔记本）：16 ×2.5=40元

4. 活动灵活经费：20元

总计：200元

部编版初中八年级语文第四单元写作《撰写演讲稿》课件三篇

　在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗？下面是我为大家收集的我为自己喝彩作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我为自己喝彩作文1

　“喝彩”这个词大家一般是用来对别人得到的荣誉而大声地呼喊，以表示高兴的心情。而我现在却要为自己喝彩。

　在一次考试中，我取得了优异的成绩。我当时高兴极了，朋友们也为我高兴。这次考试之后，我心里想:别人取得好成绩后，都特别骄傲，很容易忘乎所以。我应该怎样才能保持这样优异的成绩呢?我百思不得其解，最后我询问了班上成绩比较好并且成绩很稳定的同学，。他们对我说：“要想成绩一直保持得很好，并且有向上奋发的力量。首先你取得好的成绩时千万不能骄傲，沾沾自喜的，要保持谦虚谨慎的态度，因为‘谦虚使人进步，骄傲使人落后’。其次，如果你的成绩落后了，千万不要灰心，也不要气馁。因为这样做是不会起到任何作用的。我们应该把那张考差了的试卷看一遍，看一下是哪里出差了。然后把错题抄到本子上重新做一遍。”我听了他们给我的意见。我虽然取得了优异的成绩，但是我并没有骄傲，而是继续努力地复习功课、预习功课。这些事对于我来说还不够，我还要做得更好。这样才能使我取得优异的成绩，保持好的成绩。真是功夫不负有心人。我在另外一次的考试中，取得了优异成绩，我也没有骄傲。而是继续默默地复习，遇到不懂的问题，问一下同学和老师让他们告诉我这种题应该怎么做?怎样更好地理解，读懂题意。通过他们地指点，我做的题大多是正确的。我一直用这样的方法。期末考试的时候，我觉得题并不难，可能是题真的不难，可能是题真的不难，也可能是我经过反复的复习得到了效果。我拿到了成绩单，我高兴极了。心里想这个成绩真好。真是我用全部的努力换来的，这不是我抄袭别人的，而是我自己凭着自己的知识储备换来的。别人都为我喝彩，我也为自己喝彩，为自己高兴。那一刻，我觉得天空是蔚蓝的，鸟儿在歌唱，杨柳在跳舞……这一切的一切似乎都在为我高兴，为我喝彩。

　在这世界上有很多能让我们为他们喝彩的人物。但是千万不要忘记为自己喝彩，因为你自己是最棒的，不要拿自己和别人攀比，你们是独一无二的。

我为自己喝彩作文2

　以前的我，非常讨厌作文，每次写作文的时候都无话可说，因此作文水平一直很差，可是后来我变了，变得喜欢作文了。

　记得几年前的一个星期六下午，按照惯例要去学校作文兴趣小组写作文，可是我呢，却装头疼，不愿去。就这样我逃了几次课。没有去学习作文。可是躲得了初一，躲不过十五。又到了星期六，我又得去写作文了。我怕老师批评，只好硬着头皮去了，在老师的作文课上，我总不用心听讲，上课时和别人说话，写作文的时候不愿动脑筋，有时候写作文马马虎虎，写出来的作品好像豆腐渣。

　我常常为自己写不好作文而着急，有一次，我想出了一个坏点子——偷天换日，趁老师不注意，我把同学小雨的作文上的名字改成我的名字，把我的作文上的名字改成她的名字，可是被老师发现了，受到一顿批评。后来我觉得这样投机取巧是行不通的，我想起梁老师说的话，要想写好作文，要多看课外书，必须做到勤学苦练。不要总想着玩耍。而且要不怕吃苦。

　你们知道吗，著名作家魏巍写过一部90万字的，他前后共修改了4遍，现在想想，我写一篇作文算得了什么呢。妈妈也教育我说：“孩子，你这样不用功学习作文，是害了自己啊。你不是不知道，现在语文考试作文分就占了很多，你作文写不好怎么能取得好成绩呢？”听了妈妈的话后，我知道了学好作文的重要性，便尽力去改掉偷懒的坏毛病，认真学习作文。

　有一次，我在家正看书，邻居小朋友来叫我去玩，但我心里想到妈妈对我说的那些话，便推辞了。还有一次，我在家里正要练习写作文，突然想到电视剧《还珠格格》要开始了，就不想打草稿，想早点写完去看电视。可是后来我想到，写作文要做到勤学苦练，马虎应付是写不好作文的，于是，我就认认真真地写作文了。后来我的作文有了进步，得到老师的表扬，从此，我就喜欢上作文了。

　后来，我把这个消息告诉一个朋友，说我的作文进步了，得到了老师的`表扬。可他不以为然，没有为我祝贺。我想，她不为我祝贺就算了，我自己为自己喝彩。

我为自己喝彩作文3

　在NBA中，球迷们为自己崇拜的队员喝彩；在奥运会中，观众为运动健将们喝彩；在演出会场，歌迷们为自己喜欢的歌迷们喝彩……总而言之，统而言之，这些人都是为别人喝彩，而我要为自己喝彩。

　喝彩，在别人眼里可能是呐喊加油，并没有别的意思，可是在我的眼里，加油是一种鼓励，也是一种激励。

　记得那是一个温暖的秋天，我们学校迎来了一年一度的三跳运动会，那一天学校里，彩旗飘扬，每个人的脸上都洋溢着快乐的笑容，我们班也不例外。同学们个个都精神抖擞，运动员摩拳擦掌准备大显身手。我是运动员，报了两个项目，一个是九方踢沙包，另一个是对顶。比赛之前我一直都在练习这两个项目。每次练习都累得我满头大汗，气喘吁吁，但是我丝毫不敢停歇，因为除了我还有七个竞争对手和我争第一。

　下午，九方踢沙包拉开了序幕。上场之前，我很紧张，害怕得不了名次，为班级争不了荣誉。上场前我对自己说：“我是最棒的，我一定能取得好成绩，我一定能为我们班争光。”比赛开始了，我镇定地走进赛场，顺利得完成了比赛过程，可是比赛成绩并不理想，只得了第三名。我心里想：“怎么才获得第三名呀？不行！明天的对顶我一定要拿第一名，因为我是最棒的！”因为已经比赛万了一个项目，只剩下一个项目了。我集中精力全力以赴地练习对顶。我偷偷地看别人怎么练习，吸取他们的长处。再结合老师的指导，我一下子找到了窍门，练得非常认真，对名天的比赛才充满了信心。到了第二天，该我比赛了，站在赛场上，我对自己说：“这次我一定要得第一名，因为我是最棒的，我一定要让老师和同学们对我刮目相看。我要加油，加油，再加油。”随着一声哨声，比赛开始了。真是功夫不负有心人，这一次，我的了第一名。当我领到奖状的时候，我心里乐滋滋的。回到班里，同学们向我投来敬佩的目光，我得意极了。

　获得成功，首先要有自信，而获得自信，首先要为自己喝彩。这次运动会中，正是因为我为自己喝彩，从而获得了自信。获得了自信，就能成功。经历这件事后，我对自己说：干什么事都要为自己喝彩。

我为自己喝彩作文4

　“数学作业简直是超级多！”我正背着书包，暗想着晚上自己如何“奋斗”，可是刚一想脑袋就是一阵疼痛袭来。

　啊！数学作业里大部分都是计算题呀！这可戳中了我的弱项，我不容多想，飞快跑回家，放下书包，努力写起作业来。

　大约一小时后，我终于把语文和英语写完了，我长长的舒了一口气，可当我看到那最后超级多的数学作业的时候，全身又涌起一阵阵的无力感！作业总是要写完的，我鼓起勇气，把心一横，打开数学作业，认真地写起来。

　“啊，第一道题就这么难！”我心里暗暗吃惊，这么复杂的方程！这可怎么做呀！我的脑袋是一个头两个大，我不断地看着题目，静静思考着，经过我细心地观察，脑子里终于有了点头绪，拿起笔和草稿纸，边算边想着那些数学定律，恩……我看着那草稿纸上的推演经过和结果，又看了看题，又检查了一遍，才满意的写上了这第一道题。

　看着后面的题，一道比一道难，大多是两三个七八位小数相乘，我不断在稿纸上努力算着，此时我算出了这道题的第三个答案，这下我脑袋都大了，一道题怎么可能有三个答案，我被这道超难的题冲晕了头，无奈的四处望望，呀！不知道是我运气好，还是老天故意的安排，我看到桌角放着一台计算器！我立马激动的起身去拿，当我的手碰到计算器的那一刹那就好像触电似的又缩回来了。“哎呀！”我一拍头，我刚刚都要干什么啊！随之我就要回去，但我心中却有一种力量催我转回身去。“恩，这道题很难，不妨用一下吧，这样既省时省力，又方便快捷，还能解我算不出来之忧，反正又没人看见，用一下吧！”

　我的手又伸出去，拿起计算器，得意的托在手上。可正当我按下第一个数字时，心中又腾起一股力量，“你这是自己在害自己，现在不好好练习计算，还想着，考试的时候看你怎么办！”我摇了摇头，将计算器重新放回原处，自己努力认真的做起来，没几分钟我就把这道题做上了。

　当我完成数学作业时，心中轻松极了，我抵制了诱惑，没有用计算器，虽然我自己很累，但我的计算得到了提高，数学作业也完美的完成了，我为我自己喝彩！

我为自己喝彩作文5

　为自己喝彩，扬起自信的风帆，乘风破浪[注: 船只乘着风势破浪前进。比喻排除困难，奋勇前进。]；为自己喝彩，展开希望的翅膀，自由飞翔；为自己喝彩，举起勇气的利剑，穿透绝望。在人生旅途中，总难免会遇到一些挫折或忧伤，总会体会到李白那“欲渡黄河冰塞川，将登太行学满山”的悲伤和困难。在这时无人可以帮助自己，没人可以为你鼓掌，所以你必需为你自己喝彩鼓劲。

　第一次月考的时候，我考了第十名，我的同学考了第四名。在班会课上，老师极力表扬了我的同学，号召同学都向他学习，以他为榜样。随着全体同学排山倒海的掌声，仿佛拍在我的心上，因为我的进步比他大，但老师确忽略了我，我觉得我被人遗忘了。我的自尊心感觉被刺伤，眼中微微有些湿润了。那天课我都没怎么听，我想反正进步了都没人为自己喝彩，还不如学习罗隐那种“今朝有酒今朝醉[注: 比喻过一天算一天。也形容人只顾眼前，没有长远打算。]，明日愁来明日愁”的放荡。

　回到家中，我妈问我为什么愁眉苦脸[注: 皱着眉头，哭丧着脸。形容愁苦的神色。]的，我就把事情的来龙去脉[注: 本指山脉的走势和去向。现比喻一件事的前因后果。]告诉了她。她收起疑惑的表情，严肃的对我说：“儿子，你要明白读书是为了你自己。不是为了老师，不是为了我们，也不是为了同学。”尽管这句话听了数遍，但唯有这一次才真正的听明白了。我心想：成功没人为我喝彩表扬，但我为什么不为自己喝彩呢？于是我找了张纸写下我的座右铭：“有志者，事竟成，破釜沉舟[注: 比喻下决心不顾一切地干到底。]，百二秦关终属楚。有心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”写完的那一刻，我信心澎湃因为我知道埋怨是无用的，只有考的更好才行。

　为自己喝彩，纵使无一人理彩；为自己喝彩，尽管仅一人聆听；为自己喝彩，喝出自己的心声。使喝彩成为风帆，使喝彩成为翅膀；使喝彩成为一把利剑。相信自己终有一天自己能够“长风破浪[注: 比喻志向远大，不怕困难，奋勇前进。]会有时，直挂云帆济沧海。”

我为自己喝彩作文6

　我们都把掌声给了别人，却从来没给过自己！——题记

　我长得挺高大的，可就是有一个缺点——怕黑。这成了我生命中的耻辱。我一直觉得这种胆小会跟随我一生，直到那一晚…—

　那天傍晚，太阳刚刚落下山，还有一些余晖留在地上。

　这时爷爷的一位好友来我家做客。他姓张，我叫他张爷爷。

　张爷爷和爷爷很投缘。一直谈到晚上8点钟。这时，爷爷留张爷爷吃饭。开饭了，却发现没有酒了。

　爷爷给我20元钱，要我去街上打酒。

　我本想推辞，正在想用什么理由堵住，不料爷爷却说：“快去。”言语中带有一些命令。

　我胆颤心惊地朝门外走去。我用手打开门，发现门外黑漆漆的一片，伸手不见五指。我害怕极了。

　但是没有办法，我抖瑟瑟地迈开步子，朝街上走去。

　走到竹林地时，一些鸟儿在树上“咕咕”地叫着。我心里简直怕得没办法，牙齿不停地“吱吱吱”地响。

　我左看看，右看看，生怕半路上闯出一个鬼，然后露出狰狞的笑容，对我说：“小妹妹，和我一起去阎王爷那里吧，奈何桥可是很好玩的地方！”

　我心里前思后想，不时拍拍脑门：哎，你怎么尽想到这些呀？要知道，现在是二十一世纪，世上可没鬼呀？

　可是我的脚始终软软的，终于，在走到坟地时，我闪电般地跑了过去，似乎还在害怕着什么！

　终于，十分钟，二十分钟过后，我拿着酒跑回了家里。

　我气喘嘘嘘地对爷爷说：“给，爷爷你要的酒。’

　事后，我跑进了我的房间，一下子瘫倒在了床上，腿脚都没力了。

　我慢慢地张开手，发现手心中全是汗，我不觉讶然一惊……

　从那以后，我似乎再也不害怕黑夜，也渐渐爱上了夜，其实夜很美。它会让你变得很勇敢。

　如果有一天，你把掌声给了自己，也别忘记给你的缺点，因为你的掌声是你的缺点给你的。

我为自己喝彩作文7

一年级时，我的学习成绩是班上数一、数二的，但我天生胆小，不是很爱说话，更不喜欢参加一些活动。 升上二年级，我遇到了这位班主任胡老师。胡老师看我学习不错，人也聪明，就是胆小怕事，就让我当副班长，想通过这样来提高我的胆量。虽然我千般百计的推脱，但还是不行。在我刚开始做副班长的那段时间里，我常常觉得很害怕，站在讲台上面红耳赤，心里就像七、八个吊桶打水，七上八下的，叫下面的同学安静，声音就像蚊子叫，常常引得同学们笑我。同学们一笑我，我就更胆怯了。所以我干脆什么都不管，让有经验的班长崔康华同学去管。 有一天，胡老师把我叫到门外。温和地对我说：你现在长大了，要大胆点，不要害怕。如果你连这个班都管不了，长大后又怎样管理公司呢？我觉得胡老师说的话很有道理，以后就试着去管理班上大大小小的事。像给全班同学整队，带大家早读，我都主动去做。好像也不是那么难嘛，我在同学面前说话的声音越来越响亮了。在那段时间里，自己都感觉自己精神了许多。但一遇上有什么竞赛，或是竞选主持人之类的事，我还是往后退缩，非常害怕，不敢参与竞争。这是为什么呢？ 在第二学期的一节班会课，胡老师语重心长地对我们说：‘不想当将军的士兵不是好士兵。’这句话告诉了我们做人要有一个目标，我们要向这个目标前进，不要被路上的障碍给屈服了。要有勇往直前的精神。他的话使我豁然开朗，我终于明白我缺什么了，我缺的就奋斗的目标。 在以后的道路上，我常常默默的在心里给自己定下自己要超越的目标。我变得越来越大胆。三年级时，班主任王老师训练我主持年级家长会，非常成功。现在我会主动报名参加英语节目的人员竞选，主动报名参加作文竞赛，开运动会时，我更是主动报名参加二百米跑和跳远项目。竞争让我尝到了甜头，我家的奖状越来越多。确定目标让我有了前进的动力，虽然我现在读小学，但我已确定要努力朝著名牌大学的目标前进。 不想当将军的士兵不是好士兵。这句话改变了我的过去，更激励着我奔向灿烂的未来！ 我为自己喝彩，因为现在我可以自豪地说：我战胜了胆小！

我为自己喝彩作文8

　坐在写字台前，手里拿着体育测验成绩单：铅球70分，800米75分，100米50分实在不忍心看下去了。唉，再想想自己一米六十的身高，想想

　同桌，说真的，越来越懊恼。行了！不看了，我抽出一本《简·爱》，心不在焉地翻了起来。渐渐地，矮小、卑微的简爱让我产生了同病相怜的感觉，难道，我们就没有些能让自己骄傲的东西吗？

　下午，走在回寝室的路上，下着雨，银杏页簌簌落了一地，叶面上盈满了雨水，它在为我哭泣吗？头顶上是灰沉沉的天，它在为我感到难过吗？

　浸着茫然的泪水度过了夜晚，第二天一到教室，却被几个同学叫住了：“阿杜，快来看一道题。”我走过去，是填写诗句“阁中帝子今何在”的后面一句。“是‘槛外长江空自流’吧。”我说，“那是王勃的《滕王阁诗》的最后两句，这里还有个故事呢？”我滔滔不绝地讲着，却不知周围已引来阵阵感慨：“强，真强！”“你好厉害啊。”哦？是吗？我很厉害？我很疑惑，我到底是很没用还是真的很不错呢？

　窗外停止了淅淅沥沥的雨声，只有楼壁还滴着水，“叮咚，叮叮咚。”我听得有点出神，但我依旧见不到乌云外面的阳光，我也疑惑阳光是否会真的出现。 “告诉你哦，喂！想什么呢？”前桌同学将我的思绪从雨天中拉了回来。“怎么了，什么事？”“告诉你哦，可不要太激动。这次数学竞赛，你获了二等奖，那可是全国级别的呀！唉，哪像我，天生没有一点数学细胞。有你一半就够了？”对了，那是四月份的全国竞赛，现在有结果了，而且还是二等奖。这就是我的价值吗？我的价值？我有价值？让我的成绩来证明，对了，其实我并非不优秀。 眼前的书桌铺满抹抹暖暖的光。抬头，乌云已散，天正在对我微笑。

　我轻轻舒了一口气，走到教室外，银杏叶伸展着她扇形的身躯，黄灿灿的，呵，落红不是无情物，化作春泥更护花！

　忽然想起简·爱的一句话：“我渺小，我孤独，但当我们的灵魂走过坟墓的时候，你会发现其实我们都一样。我们都有闪光之处。”

　是的，我们都有闪光之处，就让我们为此鼓掌，为自己喝彩！

我为自己喝彩作文9

　我为自己喝彩，因为我顽强拼搏；我为自己喝彩，因为我坚持不懈；我为自己喝彩，因为我天天向上……

　去年参加乒乓球比赛，我荣获乙组第二名。当时的场景是这样的：参赛运动员数不胜数，获胜的前十名选手排在了第一排，场馆工作人员拿着手机不停地拍照，这里拍几张，那里拍几张……我对着镜头，高兴得乐不可支！

　可是，如果不顽强拼搏，怎么能取得这样的好成绩呢？裁判员分组时，我碰到了一位球技较为厉害的对手。对战开始，前面几球我一直处于劣势，达到3比7，有4分之差。第十一球是我发球，我深呼吸了一下，沉住气，发出去一个看似下旋的球，其实是侧旋球。对方判断失误，一个搓球，结果球飞了起来，没上桌子。我一鼓作气，又打了几球后，追到7比8。对手也不甘示弱，可是发球时球没抛好，失误了，球没能过网，8比8平！这下对手着急了，直接发了一个上旋球。我是谁？“扣球大王”，我一个反手，球落到了对方球台上。对方故意把球挑高，我一挥手，直接扣了过去，9比8！接下来，我越战越勇，最终，以11比9完胜对手。

　第二场，是一名女生和我对决，不用说，肯定赢，11比0，绝胜！接下来的对手又是女生。她心理素质比较差，才打到5比2，就弃拍认输了。随后，一位高个子男生上场了，我认识他，是六年级的，球艺高超。我二话不说，沉着应战。这位老兄实在技高一筹，一开战就给了我个下马威：2比7，2比8，3比8，4比8，4比9，让我颜面扫地。我咬紧牙关，背水一战，打得“弹尽粮绝”，6比10！再输一分，他就赢了！怎么办，下面的球怎么打？我运了一口气，把教练平时教给我的“十八般武艺”都用上去了。但是对手实在球技高超，我技不如人，最终还是输了，10比12。两分之差，与冠军失之交臂。

　不过，有进步就行，自我感觉这次打的还算行。我要为自己喝彩！

我为自己喝彩作文10

　四年级上册的一天，我们班竞选班干部。我早早地准备好了演讲稿。可是，我怎么也不敢上去竞选。程泽恺雄赳赳，气昂昂地从我身边走过，自信满满地演讲。等程泽恺讲完后，我就上去。我暗暗下定决心。程泽恺终于讲完了，没等我迈开半步，邓嗣美就已经站在讲台上了。我会不会就错过了这次机会呢？等邓嗣美讲完后，我急得像一只小兔子一样窜上了讲台。

　这真可是大姑娘上轿——头一回啊！大家的目光像镁光灯一样聚焦在我身上。恐惧和紧张交织在我内心。饶鑫林和胡丝涵正在窃窃私语，难道我讲错了？还是我的表现糟糕透了？或者是哪个字没说标准？我的心里就像塞了一团乱毛线，脸上如同火烧一般，脚也不住地发抖，两只手不知所措地在大腿上搓啊搓。紧张之下，就把演讲词给忘了。原本已经背得滚瓜烂熟的演讲词，怎么在这么重要的时候说忘就忘了呢？我觉得自己就像一个满心欢喜去看彩虹的人，结果却遭了雷击。

　我总不能像木头一样杵在讲台上吧！感觉脸颊边滑过几滴豆大的汗珠，我恨不得地上有一条地缝，赶紧钻进去。我的脑子就像一本快速翻动的书籍，搜寻着演讲词，可那就是一本天书，脑子里一片空白。

　这时候，李恒肯定地向我点点头，仿佛在对我说：“你一定行的！”不能紧张，不能紧张，坚决不能紧张。我一定要竞选上班干部，这是多么好的一次机会啊！

　情急之下，我临场发挥讲了自己以后当上班干部的打算，匆匆结尾了。等我鞠完躬，教室里响起了雷鸣般的掌声。我就像从猫爪下释获的老鼠，一溜烟地窜回了座位。

　“呼—”我松了一口气，这次的演讲成功吗？希望大家能多投我几票。我就像一条在锅里翻腾的鱼，等待着未知的结局。等所有人演讲完后，有许多同学都把票投给了我，我当上了副班长。

　耶！我成功当上了班干部，也战胜了内心的恐惧。我成功了！我为自己喝彩！

　如何战胜胆怯的过程很清楚。

课前演讲稿

篇一

　指导理念

　引导学生观察生活，选题思考，感受语言文字的魅力。

　目标任务

　1.学习课文，明确演讲词的特点。

　2.打通生活，选择演讲的话题；讨论借鉴，撰写演讲稿。

　3.模拟演讲，体会演讲时应该注意的问题。

　指导过程

　一、知识借鉴，总结课文中演讲稿的写法。

　师：我们学了四篇演讲词，大家说说演讲词有哪些特点？

　生1：演讲词必须有鲜明的观点，就是针对某一问题发表自己的见解，是赞成还是反对，应该清楚地表达出来。

　生2：演讲词要有清晰的思路、充实的内容。围绕观点提出问题、分析问题、解决问题，是常用的思路，观众一听也就明白。表明观点，摆事实讲道理，充实的内容会让听众心服口服。

　生3：演讲词要注意语言的感染力，真挚充沛的感情是靠语言来表现的。短句、感叹句简洁有力，设问能引起听众注意，反问、反复、对比、排比等修辞手法，有利于加强语言气势。演讲稿的语言可以有不同的风格，或庄重严肃，或轻松活泼，但总体来说应该尽可能体现口语化、大众化的特点，尽量避免使用听众不熟悉的文言、方言或生僻词语。

　师：大家总结得很好，演讲词不同于记叙文、散文，不可洋洋洒洒漫无边际抒情，而要注意结合现实，把话说到听众的心坎里，才能获得情感的共鸣。大家再结合课文具体说说四位作者是如何把握听众心理的？

　生1：闻一多在李公朴的追悼会上义愤填膺、慷慨激昂的演讲是要揭露国民党*的丑恶面目，唤起民众勇敢斗争的热情，对敌人他愤怒痛斥，对李先生深切哀悼，对大众真诚呼唤。因而，他的演讲让人民大众深受鼓舞，让*恐慌。

　生2：丁肇中面对中国学生提出学习自然科学要有格物致知精神，然后娓娓道来、语重心长地说明传统的中国教育并不重视真正的格物和致知，传统教育培养的学生往往功课很好但动手实践能力很差。列举王阳明和自己做学问的事例论证他的观点，最后总结格物致知精神在今天具有普遍的意义，不但研究学术不可缺少，而且对应付今天的世界环境也是不可少的。

　生3：王选面对北京大学青年学生讲述自己人生中的第六个重大抉择“大力扶植年轻人”，语言随和幽默，虚怀若谷，不以“”自居，不以“名人”自诩，不以“功高”自傲，他的演讲给予年轻人希望和力量。

　生4：顾拜旦作为现代奥林匹克运动创始人，面对国际奥委会全体委员回顾历史背景，简述奥林匹克精神的特点和内涵，提出希望、发出号召、畅想未来，让听众深受鼓舞，深刻明白“奥林匹克精神是历史的需要，青少年成长的需要，全人类的需要”。

　二、选择话题，讨论写作中应该注意的问题。

　师：演讲稿是人们在工作和生活中经常使用的一种文体，它可以用来交流思想、感情，表达主张、见解，也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等。演讲话题的选择很重要，选择听众想听的话题一开始就能吸引听众注意，由话题自然引出观点。写演讲稿应该注意哪些问题呢？

　生1：要有针对性。要考虑演讲的场合，听众的年龄、身份、文化程度，听众需要了解或解决些什么问题等。

　生2：要有启发性。要通过充实的内容、严密的逻辑，晓之以理，让听众心悦诚服地接受演讲词所阐明的观点，明确努力的方向和行动的目标。

　生3：要有感染性。由于演讲稿是说给听众听的，因此语言要明白晓畅、自然朴素；演讲者能够结合现实，与听众做感情上的交流，以情动人，无论议论、说明还是叙述，在字里行间应该倾注作者的真实情感。

　生4：注意写好开头，吸引听众的关注。演讲开头的方式有很多种，可以从问候或感谢语开始，拉近与听众的距离；可以由演讲的缘起、现场的氛围等引入正题；可以开门见山，直奔主题；还可以提出问题，引发思考。

　生5：要观点鲜明，讲话有理有据。运用举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证，让材料充分证明观点的正确性。

　生6：要精心设计结束语，提升演讲的效果。在演讲稿的最后，可以重申观点，加深印象；也可以提出号召，鼓舞人心；还可以幽默调侃，逗大家一笑。好的结语能有效调动听众的情绪，或将他们的思考引向深入。

　师：生活中有许多话题可用于演讲稿，说说你的选题。

　生1：勤奋是成功的基石。古今中外的成功人士，没有一个不是勤奋工作的，勤出智慧，勤出成果。鲁迅说：“哪里有什么天才，我是把别人喝咖啡的时间都用在写作上。”

　生2：梦想不是空喊的口号。行动是实现梦想的关键，没有行动梦想永远是空想。

　生3：话说感恩。懂得感恩是一种修养，乌鸦反哺，羊羔跪乳，动物尚且知道感恩，何况是人？

　生4：谈谈孝顺。给父母端饭倒水是孝顺，给父母捶背揉腿是孝顺，的孝顺是积极上进做的自己，让父母以子女为傲，获得精神上的满足。

　生5：尊严是自己给的。尊严不是别人给的，而是自己挣来的。尊严是道德自律，严于律己；尊严是自强不息，坚持不懈；尊严是人生价值的实现。有作为才有尊严，它靠的不是金钱，不是权力，而是自身的努力。

　生6：作文难吗？你会用眼睛观察吧，你会说话吧，遇到事情有自己的想法吧？把你看到的想到的写出来就是文章。生活是作文的源泉，打通生活链接课本，作文也就不难了。

　生6：书香伴我成长。理想的天堂模样是图书馆。读书可以开阔视野，读书可以温润思想，读书可以完善性格，书籍是人类的精神营养品。

　生7：小事不小。迟到、上课说闲话看起来是小事，实则小事不小。为什么会迟到？班上老爱迟到的是哪些人？迟到反映的是一个人的时间观念，是规矩意识，一个连时间都管理不好的人，将来如何管理大事！迟到的点滴时间累计起来就是大的损失。上课为什么说闲话？不专心的结果是功课一塌糊涂，损失小吗？这些小事折射的是文明教养，小事不小。

　生8：敬畏规矩。有些人想干什么就干什么，似乎格外潇洒，实则没有规矩意识，常常给他人带来不便，也不利于自己的发展。

　师：大家的选题都不错，心动不如行动，说得好不如做得好，我们到底对这些问题有怎样的见解，每人选个题目写一篇演讲稿，巩固所学知识，学会表达自己、展示自己，把话说好。

　三、师生共写，开展演讲赛。

　教师下水文

　我敬业有用吗

　同学们：

　昨天我的心情很不好，似深度雾霾笼罩一整天，心里充满了失望沮丧，坐在办公室什么也不想做，第一次扪心自问“我敬业有用吗”？这是我从教二十六年来少有的情况，我不是一个脆弱的人，“人生就是与困境周旋”这句话一直陪伴我走过许多大风大浪，遇到艰难险阻我总是想着人生的美好，从不气馁。可是，昨天我的心情为什么会如此糟糕？

　因为刘石（化名）。大家说得没错，他是八班的一员，他的所作所为大家都看见了。他不完成作业，心中毫无愧意，还笑嘻嘻地说：“这个翻译句子的答案书上有。”看着他空白的《绩优学案》，愤怒、悲哀、可惜、可怜同时涌上心头。孩子，你怎么可以这样？说什么不负春光，我好八班就好？口号喊得震天响，实际上无动于衷！这是我的学生吗？何况与他类似的不止一人。他身上暴露的惰性、散漫，也是众多同学拥有的缺点，看到他只是看到冰山一角，叫为师如何不忧虑？

　想一想，我们一起度过了四百多天，我每天坚持读书写字，就是为了和你们共同进步，精选的那么多富有哲理的赠言总该给你有所启迪吧！我兢兢业业工作，不屈不挠与困难作斗争，总该给你传递点正能量吧！“花有重开日，人无再少年”，你们不能一味沉溺于年少无知吧！

　同学们会说老师今天怎么忘了我们所做的努力了？老师没有忘，昨天我憋闷之后脑海里一遍遍回放着你们在各类活动中表现优秀的身影。诵读活动中你们洪亮的声音，精彩的伴舞，韵律操比赛中你们整齐划一的动作，独一无二的队形，运动场上你们狂奔的矫健步伐，团结奋进的呐喊加油，所有的成功彰显着你们的朝气、活力与智慧，你们有能力把事情做好，学习中怎可放纵自己，轻易认输呢？

　“路遥知马力，日久见人心。”静下心来我仍然劝慰自己不要失去耐心，仍要面向全体不抛弃不放弃，仍要敬业做更好的自己。

　不必说赵润雅练过书法字迹自然娟秀，曾钰婷一丝不苟文字漂亮耐读；也不必说刘朝轩、高文徐等人书法突飞猛进，李子豪、李云杰每次主动打印作文电子稿，佘涵钦、周昱柢、王日臣背诵流畅，超前完成任务；单是赵鑫玉瑾勤学苦练，字迹脱胎换骨，令人赏心悦目，就足以宽慰我敬业的心。我不要做让你们害怕的老师，我只想引领你们在和谐的氛围中读书、写字、做人、作文，我只想让文明和教养浸润你们的思想，从而繁衍在你们的骨髓里。

　这个题书上有，你说得多么轻松自然。是的，前人的学说都写在书上，后人不读，不悟，不传播，文明不就中断了吗？你是学生，你的任务是什么？有作为才有尊严，这句话你们都烂熟于心。可是，不学习，你的尊严在哪里？

　大多数同学和我一样，来自农村，你们从四面八方赶到这个小县城干什么？还记得前年九月开学的情景吧？你们的父母劳碌奔波，可谓是“衣带渐宽终不悔，为上一中人憔悴”。一中不是保险箱，来到一中不好好学习，你谈什么孝敬父母、尊敬师长、实现理想呢？作为农村人，勤劳、善良、淳朴、知难而进的优秀品质你传承了吗？那么多优秀的同学哪一个不是勤奋刻苦学习换来成功的？你有什么资本骄傲？

　昨天我憋闷过，沮丧过，疑惑过，今天我明白地告诉你们，我仍然敬重我的工作，仍要严格要求你们，从春天出发，打起你的精气神，行走在学习的大道上！请你牢记“成功来自精准的勤奋”！

　2018.4.11

　（点评：结合课堂小插曲所写的演讲稿，有理有据，学生听了心服口服，思想上受到教益，同时也明白了演讲稿的写法。）

　学生习作

　作文难吗？

　陕西旬阳县城关一中八年级八班曾钰婷

　亲爱的同学们：

　我来问大家一个很平常的问题：你们是为了什么而写作？

　答案不尽相同，有人说，我为了应付每周必写的作文而拼命写作，有人说，我为了考场的50分而奋笔疾书，可还有人一笑说，我为自己的蜕变记录下成长的档案，为青春的梦想熏陶文字的芳华。

　让我们闭上眼睛，思索片刻。你是否埋在功课的苦海，想要逃避作文的狂潮？你是否想过抒发心事，提笔却放下，不知从何下笔？你是否苦恼于考场作文的失利、生活素材的贫乏、语言文字的无味？……我想，大家会不由自主地感叹道：“作文真是集困难与复杂于一身啊！”

　作文真的难吗？与其逃避与抱怨，我们不妨选择与文字为友，享受作文的乐趣。一支笔，一张纸，是作文；畅我所言，抒我所想，是作文；朗朗上口的歌词，是作文；台上演讲、台下交谈，还是作文……作文就在我们身边，它是我们的语言，更是我们的生活。试问：作文何难之有？

　王日臣的进步，我们有目共睹。以前，他不屑写作，喜欢随意摘抄，文不对题地拼凑出一幅“巨作”。而现在，他愿意沉心静气，执自己的笔，说自己的话，思考自己的生活。长期坚持，不需雕琢，不需借鉴，随手写来，就是一篇佳作。从“写作困难户”到“写作积极者”，从应付了事到精益求精，王日臣用他的蜕变鲜活地告诉我们:写作当是种乐趣。写文章没有困难与容易之分，只有愿不愿思考的念想。

　潘老师对语文的热爱，对写作的追求，值得我们每个人学习。阅读、积累与记日记已成为她每日的习惯。潘老师执着写作，笔耕不辍，用文字记下每日的思考，写下生命的章节。世上无难事，只要肯登攀。如果我们有潘老师的毅力与追求，那么写作的小波折自然迎刃而解。

　不必说刘朝轩的优美文字，王云璐的朴实语言；也不必说李子豪的流畅表达，陈思娜的议论；单是赵鑫玉瑾的持续前行、突飞猛进便打破我们对写作的认知——不是有灵感、爱幻想的人才会写出佳作，而是肯思考、勤付出的人定会收获无穷。

　你还在抱怨写作困难吗？快快拿出笔，让思维在笔尖喷涌，让墨香在纸页萦绕。同学们，今日的拼搏与努力、积累与沉淀，必然会铸就明日的硕果累累与辉煌篇章！

　（点评：设问开头，引起听众注意。结合身边师生热爱写作不断进步的事例说明作文并不难，最后发出号召，呼吁同学们付出行动写出好文章。这篇演讲词观点鲜明，层次清晰，语言朴实感人，具有说服力。）

　作者简介：潘瑞枝，陕西省旬阳县城关一中语文教师，爱生活，爱学生，爱语文，与困难周旋，笑对生活每一天。

　

篇二

　目标导航

　1．反复诵读课文，了解演讲词的一般结构及特点；

　2．明确写作演讲稿的要求，把握演讲词的写作技巧，能够恰当的在演讲词中运用比喻、排比等修辞方法增强感染力；

　3．能根据命题写作简短的演讲稿，培养对演讲及语言表达的兴趣，鼓励参与者充满自信，扬起自信的风帆，乐观地对待生活。

　课时安排

　2课时。

　课时分配

　建议第一课时进行作文指导与写作，第二课时进行批改、评讲、修改。

　了解作文文题，熟悉作文要求，搜集相关素材，为习作做准备。

　一、我的梦想

　二、谈学生的责任

　三、设学校组织竞聘学生会、团支部书记、校刊主编、校广播站总监、志愿者服务团团长等，你准备竞聘其中某个职务。试撰写一份演讲稿，阐述你的竞聘主张。

　新课导入

　本单元的课文学习中，我们学习了几位大家的文章，他们有一个共同的特征，都是演讲稿，好的演讲稿，会让人澎湃，全身心随之调动，情感投入其中，那么，本次写作教学的内容，我们就来学习如何写演讲稿。

　写作要求

　1.结构完整，符合演讲词的基本格式和内容要求；?

　2.主题明了，语言符合演讲人的身份；?

　3.正文字数不少于600字。

　技法点拨

　要进行一次成功的演讲，首先要写好演讲稿。遵循下面的三“要”三“不要”，你的演讲稿就可以写得非常精彩。?

　1.要主题明确，不要含糊不清?

　演讲稿观点鲜明，显示着演讲者对一种理性认识的肯定，显示着演讲者对客观事物见解的透辟程度，能给人以可信性和可靠感。演讲稿观点不鲜明，就缺乏说服力，就失去了演讲的作用。而且，演讲之所以最容易激发听众的情感，使听众的思想为之震动，精神为之振奋，情绪为之激昂，热血为之沸腾，就在于演讲内容的鼓动性。因此，同学们写作时要在表达上注意感*彩，把说理和抒情结合起来。既有冷静的分析，又有热情的鼓动；既有所怒，又有所喜；既有所憎，又有所爱。当然这种深厚动人的感情不应是“挤”出来的，而要发自肺腑，就像泉水喷涌而出。?

　2.要层次分明，不要结构紊乱?

　一般文稿主要是供人阅读的，读者有思考的余地，在层次结构上可以跌宕起伏，曲折多变；在内容上也可以盘根错节，错综复杂。而演讲稿是口头表达，演讲语言稍纵即逝，听众对演讲中每一句话的含义，几乎没有思考玩味的余地，其结构特点是内容的内在联系与有声语言动态交流的统一，注重有声性。?

　3.要语言流畅，不要拖泥带水?

　要把演讲者在头脑里构思的一切都写出来或说出来，让人们看得见，听得到，就必须借助语言这个交流思想的工具。写作演讲稿在语言运用上应注意以下三个问题：

　(1)口语化。“上口”“入耳”，这是对演讲语言的基本要求，也就是说演讲的语言要口语化。演讲，说出来的是一连串声音，听众听到的也是一连串声音。听众能否听懂，要看演讲者能否说得好，更要看演讲稿是否写得好。如果演讲稿不“上口”，那么演讲的内容再好，也不能使听众“入耳”，完全听懂。写作演讲稿时，应把长句改成短句，把倒装句改成正装句，把单音词换成双音词，把听不明白的文言词语、成语改换或删去。演讲稿写完后，要念一念，听一听，看看是不是“上口”“入耳”。?

　(2)通俗易懂。演讲要让听众听懂。如果使用的语言讲出来谁也听不懂，那么这篇演讲稿就失去了听众，因而也就失去了演讲的作用、意义和价值。为此，演讲稿的语言要力求做到通俗易懂、简单明了。?

　(3)生动感人。好的演讲稿，语言一定要生动。如果只是思想内容好，而语言干巴巴，那就算不上是一篇好的演讲稿。注意运用比喻、比拟、夸张等手法增强语言的形象色彩，把抽象化为具体，深奥讲得浅显，枯燥变成有趣。运用幽默、风趣的语言，增强演讲稿的表现力。发挥语言音乐性的特点，促成声调的和谐和节奏的变化。

　范文引路

　恪尽职守服务同学?

　——竞聘学生会的演讲?

　各位老师、同学们:?

　大家好！?

　我是来自八年级(1)班的张新明。我这次竞选的职务是学生会。我很清楚,我的竞争对手都是各班经过精挑细选出来的精英,实力不可小觑,但我充分相信自己的能力，所以，今天，我有信心站在这里挑战自我！?

　在这次竞选前，我有着丰富的班长工作经验。两年中，我组织并参与“手拉手、心连心”向贫困地区儿童献爱心活动，在收获感动的同时，也极大地提升了自己的协调能力。我和其他班干部策划了“走进敬老院”活动，并且多次与工作人员协商，这也提升了我与人沟通的实践能力。这些宝贵的工作经历教会我做事的方法,让我能更好地胜任学生会的职务。?

　“打铁还需本身硬。”如当选学生会，我将时时要求自己“待人正直、公正处事”，时刻告诫自己“严于律己、宽以待人”，不断努力提升自身能力和素质。?

　同时，我也深知一座大厦不可能只由一根柱子来支撑，团队合作是工作成功的关键。如当选学生会，我将积极团结学生会其他代表，本着公开、民主的原则，广泛听取各位的意见和建议。在工作中，我成立校园广播站，为同学提供展示自己风的舞台。同时，我将设立师生互动信箱，让信笺的互动成为师生交流的桥梁。在课余生活中，我们将举办多种形式的社会实践活动，带领各位同学走出课堂，从生活中学习和锻炼，切实增强同学们的实践能力。?

　拿破仑曾经说过：“不想当元帅的士兵不是好士兵。”各位代表，你们所期望的学生，不正是敢想敢说敢做的人吗？你们握着选票的手还在犹豫什么？谢谢大家的信任!

　这篇演讲稿内容条理清晰，语言通俗易懂，展现出自身的风，有力地说服了老师和同学。在文中，作者针对本次学生会的职务，先陈述自身的优势，给各位老师和同学留下了很好的印象。接着，作者又提出一系列具体可行的措施，表明服务同学的态度。同时，文中多处引用俗语，使语言生动形象，力避枯燥乏味的陈述，引人入胜。

　1.当堂作文。?

　2.推荐作文评讲。?

　（1）同桌互评。（2）教师点评。

　1.布置作业：同桌间互换作文修改。?

　2.将推荐的佳作打印出来贴在班级作文园地展览，供大家分享。

　在演讲稿的写作过程中，我建议学生经常运用一些修辞方法，这样可以使演讲稿增加很强的生动性，比如：排比可以用来增加气势，比喻，拟人让你的文章更加生动形象，顶真可以使你的语言更有推动和逻辑性，通感可以让抽象的理论和事物具象化。

篇三

　教学目标：

　一、了解演讲稿的写作格式

　二、围绕演讲的特征撰写演讲稿

　三、培养学生演讲的热情

　教学重点：

　围绕演讲的特征撰写演讲稿。

　教学难点：

　即兴演讲

　教学过程：

　一、我从课文走来

　学生回忆本单元所学的四篇演讲稿：《最后一次讲演》、《应有格物致知精神》、《我一生中的重要抉择》、《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》，畅谈自己比较喜欢哪一篇演讲稿，并分析原因。

　二、知识归纳

　教师结合学生的回答，归纳演讲词的有关知识。

　1、何谓演讲稿

　演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。它可以用来交流思想、感情，表达主张、见解，也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等。演讲稿是为演讲者准备的书面材料，一篇好的演讲稿，可以帮助演讲者提前理清演讲的思路，完善演讲的内容，对演讲的成功起着至关重要的作用。

　2、演讲稿的特点

　（1）演讲稿有极强的针对性

　即演讲的主题要针对听众的年龄、身份、文化程度、心理需求等来确定。

　（2）演讲的类型很多，但大都要有鲜明的观点、明确的态度、清晰的思路、充实的内容。

　（3）演讲者需借助一些语言技巧增强演讲的感染力、说服力。

　三、写作技法指导

　撰写演讲稿的写作技法如下：

　1、要有针对性，做到“心中有听众”

　要充分考虑听众的年龄、身份、文化程度、心理需求等，以此来确定演讲的主题、内容和语言风格，这样才能做到有的放矢。

　2、写好开头，吸引听众关注

　演讲开头的方式有很多种，可以从问候或感谢语开始，拉近与听众的距离；可以由演讲的缘起、现场的氛围等引入正题；可以开门见山，直奔主题；还可以提出问题，引发思考。

　举出本单元的四篇文章分析说明。

　3、观点明确，展现思路

　听现场演讲与读文章的不同在于，听众无法像读者那样反复阅读，慢慢思考。因此，写演讲稿时要注意提高自己观点和思路的“辨识度”，除了观点要明确外，尤其要注意用提示性词语、关联词语和过渡性的语句来提示自己的思路，将其更直接、更清晰地呈现出来，不要过多地让听众去揣摩、分析。

　4、精心设计结语，增强演讲的感染力

　演讲稿的语言可以有不同的风格，或庄重严肃，或轻松活泼，但总体来说应该尽可能体现口语化、大众化的特点，尽量避免使用听众不熟悉的文言、方言或生僻词语，多用短句，少用结构复杂的长句。此外，还可以通过词语的精心选用和比喻、拟人、排比、对偶、设问、反问等修辞手法的巧妙运用来增强语言的表达效果；有意识地锤炼“金句”，给听众以深刻的印象。

　四、写作实践指导

　1、以《我的梦想》为话题写演讲稿

　（1）认真审题

　写作范围：“我”

　写作内容：梦想

　（2）内容选择

　故事导入------事例论证------阐述梦想

　（3）确立中心

　“我”的梦想------中国梦

　（4）明确写法

　开头激趣导入------主体论证阐述-----结尾鼓动号召

　（5）范文赏析(课时练第80页范文《我的梦想》）

　2、以《让爱永驻心中》为话题写演讲稿。

　（1）精心选材

　家人疼爱——同学友爱——社会关爱

　（2）写作思路

　开头用故事或歌词引入——主体用典型事例说明——结尾号召奉献爱心

　（3）写法

　注意演讲稿的格式，灵活运用多种手法，注意故事的生动性、完整性。

　（4）范文赏析（课时练第81页范文《让爱永驻心中》）

　3、以《书香，伴我成长》为话题写演讲稿。

　（1）审题

　读书与成长的关系

　（2）选材

　个人与书的故事，名人与书的故事

　（3）写作思路

　读书的好处，自己从哪些书中获得哪些成长，号召大家读书。

　（4）写法

　夹叙夹议和修辞手法

　（5）范文赏析（课时练第82页范文《书香，伴我成长》）

　4、写一篇竞聘班内某职位的演讲稿

　（1）审题

　为竞聘职务写演讲稿

　（2）要求

　气势要先声夺人，态度要诚恳，内心要充满自信。

　（3）写作思路

　开头简介自己，竞聘职务；主体包括竞聘条件、自身不足、任职打算；结尾表明成败态度，希望得到支持。

　（4）范文赏析（课时练第84页《竞聘学生会的演讲》）

　五、学生课堂写作

　从以下话题中选择一个写一篇演讲稿，不少于600字。

　1、我的梦想

　2、让爱永驻心中

　3、书香，伴我成长

　4、设班内组织竞聘班长、体育委员、音乐委员、生活委员、劳动委员等，你准备竞聘其中某个职务，试着撰写一篇演讲稿，阐述你的竞聘主张。

　六、板书

　演讲稿写作技法：

　1、要有针对性，做到“心中有听众”

　2、写好开头，吸引听众关注

　3、观点明确，展现思路

　4、精心设计结语，增强演讲的感染力

关于“扬起自信的风帆 踏上自律的航船”为主题的作文今天就要答案

关于课前演讲稿

　演讲稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。在学习、工作生活中，演讲稿使用的情况越来越多，在写之前，可以先参考范文，以下是我帮大家整理的关于课前演讲稿，欢迎阅读与收藏。

关于课前演讲稿1

　大家好！我今天演讲的题目是“惜时”。如果有人问你：你一生中最珍惜的是什么？我相信有些人一定会回答说是事业，金钱；而有些人会说亲情，友情。可我的回答却是时间。

　珍惜时间，就等于珍惜生命。伟大的发明家——爱迪生，一生发明过两千多种东西，平均每三天发明一个。大家一定都向往爱迪生勇于发明，勇于创造的精神，话虽如此，若爱迪生不珍惜时间，他能发明出这么多东西吗？

　我到网上查过，世界上最快的计算机，一分钟之内可以进行90亿次的计算，而30分钟就可以进行2700亿次计算。可是我们班的同学在昨天下午的30分钟内只写了100多字，这样就浪费了时间。

　有人把人的一生比作一个时钟，把时间比作时针，如果时针在转动，我们的生命就正在运行；若是停止了转动，生命也就结束了，所以，上好生命的发条，不要让时间白白从我们身边走过！

关于课前演讲稿2

　有一朵花开的时间需要去等待，于等待中细听花开的声音，有一盏茶浓的间隙需要去品尝，在品尝里静观茶叶的沉浮，花开花落茶沉茶浮，心情积蓄味道几何，生活于无名之中会生发一种流浪天涯的冲动，如果可以就让我们一起开始旅行，锦瑟年华与你漫步古典文学世界。

　白头吟 （古筝伴奏）

　皑如山上雪，皎若云间月。

　闻君有两意，故来相决绝。

　今日斗酒会，明旦沟水头。

　躞蹀御沟上，沟水东西流。

　凄凄复凄凄，嫁娶不须啼。

　愿得一心人，白首不相离。

　竹竿⑩何袅袅?，鱼尾何簁簁?！

　男儿重意气?，何用钱刀?为！

　《白头吟》

　莫道不销魂,何以念深深

　独行独坐，念春日千里丝雨，凝眸处，烟柳青青，无声觅得几许新愁？冷冷清清，凄凄切切，良辰好景孤身一人，思如潮涌，再难降息。 忆初见，暖风袭面，恰七月初荷含露，别样清雅。岁月风烟里，与君琴瑟在御，花开嫣然。词林诗韵中，漫倚西楼，执手望尽十里翠微。闲池阁畔，落英缤纷间共舞霓裳，拈花一笑醉流年。 春如旧，梨花杏雨中思故人。姹紫嫣红看遍，君影依稀，似梦迷离。只叹唯有魂梦能再遇，堪叹梦不由人做，情深情浅终是殊途。惜春最怕无情雨，偏偏逆风不解意，容易愈摧残。 沧桑如雪，无声渗透鬓角。如今憔悴，闲赋愁词一阙。伤别离不堪谈及薄幸，念往昔难抑滚滚柔情。檐角飞雨一丝丝，两颊清泪一行行。 情来情往，缘起缘灭。谁能看清，谁能悟透，谁能云淡风轻的放下，谁能浅笑嫣然不留一丝执着？蒹葭苍苍，故人已如镜花水月，茫茫不知在水何方。脉脉此情，清风寡月，寂夜辗转顾影自倾。 折梨花烂漫，骤雨清明，唯绮梦难醒。那年眉眼带春，嘴角含俏，娇若朝霞，只因面君。然山盟犹在，情已无踪，纵有千千浓情蜜意，锦书已然难托。 闲愁最苦，一室孤独。叹春花荼蘼却未解半点愁心，叹诸子百家经文无数却桎梏姻缘自由，叹春花难遇秋月，叹夏荷窥不见冷秋。

　都说少年文章锦绣，谁知新词旧赋，字字句句皆春愁。都说少年不应知愁，谁明风花雪月，孤影独酌寒如秋。 青青子衿，何处安放我等痴心。月影阴晴，悲欢离合总是无情。去年花谢，今年花开。光阴荏苒，埋汰了朱颜，冲淡了情缘，薄凉了痴念。醉魂已难逐凌波梦，是非情爱一场空。 问世间情为何物，直叫人满心踌躇。浓情缱绻一出戏，一步天涯，一步海角。戏里霜花，戏里风雨，都是一角天地的烦恼。只情节太销魂，出戏浅，入戏深。一种凄凉，十分憔悴，都是执着。 曼忆从前，青衣少年，眼波流转，流光溢彩，皆是柔情。只如今断尽愁肠，又有谁怜惜？泪没双颊，又有谁来相拭？ 莫道不销魂,何以念深深？往事梦魇已成过去，人却深陷难以觉醒。每一寸相思惆怅，都交织成无言片段，在脑海萦回。若人生只如初见，是否就会岁月静好，少了这春日诸般忧愁。只是人生又何来如果，情来缘逝，自此，一生无解。

关于课前演讲稿3

尊敬的XX：

　曾经，因为一次考试失利而灰心丧气;曾经，因为一次摔倒而自暴自弃;曾经，因为一次被朋友伤害便失去了交友的勇气;曾经，太多太多可怕的回忆一时涌入脑海，让我明白了一个道理--成就梦想。

　想想，一次考试失利后，如果你丢掉了你所有的，你就不可能再再爬起来，去摘去上帝原本为你准备的光环;一次摔倒，无所谓，但如果摔坏了你的，那么我们将再也看不到站起来的你;是交友的让我们总是享受着朋友的幸福快乐，如朋友不经意间的一次伤害让你丧失了交友的勇气，你将永远孤独下去。

　的确，是成就了梦想，是生活的使霍金虽然瘫痪但没有一蹶不振，成就了他在科研领域的伟大成就;海伦*凯勒虽然双目失明，但她没有就此消沉，成就了她的巨作;邰丽华虽然聋哑，但她刻苦努力，为我们展现了绝美的舞蹈--千手观音的问世。一个个成功的例子告诉我们这个道理，只有今天的才能换来明天的成就。难道不是吗?

　你可曾记得李白的“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”，这是多么豪迈呀;屈原的“余故知謇謇以为患兮，忍而不能舍也”，又有一种强烈的爱国洋溢其中，成就了三闾大夫，成就了他在中国历史上的非凡地位。

　在现实生活中，工作中，学习中最重要的便是了。没有的人是一具死尸，因为他没有希望，没有动力，更无所谓成就了。成就只属于有的人。是取得成就的必要条件，是可以主宰和激励一切的力量。如果没有了，生活会显得苍白和凄凉。

　朋友，如你身处逆境，只要你不丧失对生活的，并用将一切失望和忧虑转变成快乐和振奋，相信你可以成就你的梦想，一跃成为人上之人。

　朋友，唤起你的吧!相信你可以摘取到上帝原本为你准备的光环!

　谢谢大家!

关于课前演讲稿4

尊敬的老师，同学们，

　大家好！

　今天我演讲的题目是《扬起自信的风帆》

　在漫漫的人生旅途上，我们哭过、笑过、成功过、失败过。当种种情形摆在我们眼前时，我们又该如何抉择呢？是的，人生并没有人们所期待的一帆风顺，面对成功，人们总是欣喜万分，因为它是我们努力的认可；面对失败，人们总是黯然神伤。但我们真的没必要因为失败而心灰意冷，不是有句付出总会有回报的话吗？所以挫折是难免会有的，但自信却是我们不可遗弃的。

　人生的航程本来就是有波浪，有涟漪；人生的道路上一样也会有坎坷，有崎岖。我们应该坚信付出就会有回报的真谛，同时既不要因成功而沾沾自喜，也不要因失败而闷闷不乐，要以一种积极向上的生活态度来面对成功与失败，从而以成功或失败作为契机，并以此当成新的开始。

　在我的记忆里，曾有一个人令我钦佩不已。他从小热爱音乐，在他的世界里到处充满悦耳动人的旋律。但天不从人愿，偏偏让他成了聋人，使他向往美好世界的道路上又增添了一堵厚重而严实的墙。难以想象的是他并不是因为前途困难而退缩，而是以积极的态度接受命运的挑战，坚持不懈的创作，终于，他的努力得到了人们由衷的赞赏，他也因此成为了闻名世界的著名音乐家。也许你们早已猜到，没错，他就是为世界创出无数动人乐曲的伟大音乐家贝多芬！从他的人生中，我明白了人生并不是那么不堪一击，阻碍我们的是在于我们是否有坚强的意志与信念。我相信，只要我们真诚地付出就没有任何事能难倒我们！

　同学们，让我们扬起自信的风帆，越过波涛汹涌的大海，抚平微风荡漾的涟漪。你会发现，成功的彼岸就在不远的前方。笑对人生，以自信来面对我们可能遭遇的挫折与痛苦。生命是一张白纸，当自信为他披上五颜六色的新装时，生命才充满活力！

　我的演讲到此结束，谢谢大家！

关于课前演讲稿5

各位领导、老师、同学们：

　大家好！今天，我演讲的题目是“养成良好的习惯”。

　有这样一个故事：很久以前，有个小与尚，想学会理发来帮寺庙的与尚剃发。于是他就开始用冬瓜练习，只是每次打水洗冬瓜时总要顺手把剃刀插到冬瓜上。没多久就学会了如何剃发，当他第一次帮人剃发，去打水洗头时，“顺手”把剃刀插了上去。结果可想而知，小与尚成了犯。

　究竟是什么给小与尚的一片好心带来害人害已的结果呢？

　答案很简单。就是因为他用冬瓜作练习时养成了把剃刀插向冬瓜的习惯，尽管为自己的师兄剃发时心里想这是人不是冬瓜，但手却不听使唤，习惯性地把刀插了上去，因此，是那个小小的坏习惯害了他。

　虽然这个故事有几分夸张，我们也不可能会是一个为别人理发的小与尚。可是同学们，你们有没有类似的坏习惯呢？比如：随地吐痰、随意骂人、说脏话、随手乱扔乱撂、经常大声喧哗、在楼道里追逐打闹、自习课上说话等，如果有，它们迟早会给你带来或大或小的麻烦。

　这个故事再一次告诫我们：坏的习惯一旦养成，即使是很小的，也不容易改掉，最终会给自己与他人带来危害。

　所以，我们平时要养成一些好的习惯，良好的习惯能够使我们在各个方面受益匪浅：平时不浪费一分一秒，努力学习就会使成绩上升；尽自己的一份力维持班级的卫生，就很有可能使班集体成为“卫生模范班”，如果每个同学都这样，学校也会变得干净漂亮，我们在其中学习、生活也会心情舒畅；平时坚持锻炼身体，就可能在运动会上一展风；帮同学讲解问题，也许会使自己有新的发现；在家中帮父母做一些力所能及的家务，自己能做的事自己做，不给父母增添不必要的麻烦……

　同学们，良好的习惯是成功的一半，养成良好的习惯，从现在，从自我开始吧！

关于课前演讲稿6

　机遇在手并不代表着你就会成功，它只不过是人生道路上的一条捷径。正如你到山顶去看日出，有一条捷径可以让你省时省力;但是，你不要忘了捷径往往就靠在悬崖的边上，下面是万丈深渊。捷径虽快，但是风险也大，同样要付出努力去走过它。这就是说，把握了机遇还需要不断地努力，不能骄傲。只有这样，你才不会半路掉进深渊，才不会浪费你的机遇。

　刘备死后，刘禅即位为帝，就是三国时期的蜀后主。当时，蜀与魏、吴鼎足而立，基业显赫。神机妙算的“卧龙先生”诸葛亮为他出谋划策，鞠躬尽瘁，死而后已;赵云、魏延等能征善战的大将为他开疆拓土，这是百年难遇的机遇。但是刘禅最终为魏所虏，被后世嘲为“扶不起的阿斗”。一个拥有百年难遇的机遇的人，不能成就一番事业，反而家国不保，这是为什么呢?

　刘禅先天“性驽”，才疏学浅，对于这样一个人，自己贪于寻欢作乐，不去把握难得一遇的机遇，这怎么能够成功?

　如我们不把主要精力放在自身的磨炼上，而是把希望寄托于机遇上，不要说机遇并不是随时就能到来，即使来了，我们也只能眼巴巴地望着它溜走。更严重的是，这条机遇所带来的捷径，也会随之变成充满风险的山间陡径，一不小心就会摔得粉身碎骨。

关于课前演讲稿7

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　大家好！

　一个人总要有梦想，有了梦想，才会去放飞梦想、追逐梦想。我不甘被困在只属于自己的小小的世界里，眼界似井底之蛙一般狭小。为此，我决定离开自己舒适、温暖的家，走向远方，去开拓视野，增长见识。

　于是，我整理好行李，背上行装，朝着远方出发了。

　我走呀走，走呀走，一条激流翻滚的河流挡住了我的去路。我一下子愣住了，不知该如何渡过。忽然，迎面走来了一个老者，鹤发童颜，神奕奕。老者问我：“小朋友，你要到哪里去呀？”我怯怯地回答：“老爷爷，我想去追求自己的梦想，朝着远方不断前进。可眼下这条小河挡住了我的去路，小河上又没有桥，我……”老者捋了捋长长的胡须，睿智地说：“只要你拥有坚定的信念，坚忍的性格，这一条小小的河流又怎能阻挡你的步伐呢？

　记住，你不要去想是否成功，既然已经选择了远方，就要一直坚持下去。”说完，老者高深莫测地一笑，便离开了，只留下一道长长的背影。我细细品味着老者的话，觉得很有道理，是啊，漫漫人生之路，怎会不遇到风雨？只要我们坚强、勇敢、永不言败，风雨就像纸老虎，不堪一击。

　我下定决心，扎好裤角，把脚伸到了水中。“咝”真冷！冰冷的河水刺激着我的皮肤，像针扎似的，很疼很疼，全身的血液都好像在瞬间凝固了。我暗想：我不能放弃，就像那位老者所说，我已经选择了远方，就不能够在中途停下脚步。我继续向前走，但河水的冲击力将要把我击倒。渐渐地，水已经淹到了我的膝盖。我在河里拼命地站稳脚跟，一步又一步艰难地迈着。终于，功夫不负有心人，我成功到达对岸了，我朝我的目标又近了一步。天空很蓝很蓝，不带一丝瑕疵，就像我此刻的心情一样。

　人生就是如此，需不断去追逐。在走向远方这一条艰难的道路上，挫折伴你行。相信吧！雨后的彩虹会更加绚烂，人生因挫折而美丽。是男儿总是要走向远方：走向远方，是为了让自己活得更自在；走向远方，是为了让自己的人生更精彩；走向远方，是为了让生命更辉煌！

关于课前演讲稿8

　两只青蛙——老青蛙和它的儿子小青蛙，一不小心掉入了一桶牛奶中。为了求生，它们不停地游呀，游呀，游了好长时间还是看不到希望。

　老青蛙游得越来越慢，就对儿子说：“我累了，游不动了。我快淹死了。”

　小青蛙不停地鼓励老青蛙：“不，继续游。继续游，就会出现奇迹，要有信心。”

　可是，半个钟头后，青蛙爸爸还是停下来了，泄气了，结果沉到牛奶桶底。而青蛙儿子则继续不停地游下去，被搅拌的牛奶慢慢形成一个黄油球，不久，它脚下的黄油球变硬了，它将这个“球”当作平台，纵身一跳，竟然跃出了那个牛奶桶。

　在所有危险中，不要忘记里面也包含着机会。救星就在这个机会中，而机会是人去创造的。“危机”这个词本来应解释为危险和机遇的，就如同挑战一样，看似危机重重，前途未卜，但是我们不要忘了人生路上的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。当然，这也需要我们不畏挑战，不懈奋斗，才能在绝境中找回一条成功登上顶峰的小路，一些这条路还是一条捷径，一次让我们取得成功的机遇。只是，在找到之前，也许我们会辛苦一点，要像掉进牛奶中的小青蛙一样，不断地为着脱离险境而游呀，游呀，直到掩藏在挑战中的机遇露出它的真面目。所以，不要抱怨生活中没有机遇，只有不断地挑战，岂不知那些机遇有时就孕育于挑战之中。

关于课前演讲稿9

　今天，我给大家推荐的名人是诺瓦克·德约科维奇。他是塞尔维亚网球运动员，曾排名世界第一。2011年，他成首位撼动费纳垄断而登上世界第一宝座的球员，被称为“费纳时代的终结者”。

　从我开始关注网球，眼前就一直少不了德约科维奇的身影。2011年是他崛起的一年，就在这一年，他赢得了三个大满贯冠军，五个大师赛桂冠，赛季初41连胜，对纳达尔的决赛六连胜。

　当大家为这位天才运动员的成绩而惊叹时，我却更为他强烈的爱国精神而折服。在战火中成长起来的他对自己的祖国塞尔维亚有着极深的感情。初入网坛时，多国曾对他抛出橄榄枝。尤其是2007年，小德的母亲对他被邀请加入英国籍的事很感兴趣，并表示换国籍不是因为对塞尔维亚失去了感情，而是想小德的弟弟们有一个更好的训练环境，对于小德将来获得更好的赞助商和发展空间也有好处。但最终小德没有放弃塞尔维亚国籍，并在伦敦奥运会上成为塞尔维亚代表队的旗手。

　请记住他，德约科维奇，一个爱国的塞尔维亚网球运动员。

关于课前演讲稿10

　俗话说：台上一分钟，台下十年功"如果一个人很有成就，不是别人给予的，更不是从天上掉下来的是靠自己的努力、勤奋争取的。

　每一个人的才能不是天生就有的，而是靠自己的勤奋努力而来的比如说德国数学家、物理学家和天文学家高斯他从小就酷爱学习，一生为科学事业做出了巨大贡献，但是如果他没有从小的勤奋努力学习，他也不可能成为著名的科学巨人没有勤奋努力的学习是不可能有成就的这样的例子有很多很多，可以说每一位有成就的人都曾努力学习、努力探索过。

关于课前演讲稿11

　同学们，大家好。今天十分荣幸可以由我来为大家进行课前三分钟的演讲。

　首先，我要给大家分享一句话。“我宁愿选择骄傲也不选择自卑。因为骄傲需要资本，资本需要积累，积累需要汗水，而自卑却什么也不需要。”这句话是我在看乔松楼将军在复旦大学演讲时偶然间听到的。

　是的，今天我演讲的主题就是自信。

　每个人的人生都并非一帆风顺，并非永无波浪的湖面。而是一场充满艰辛，坎坷，曲折，充满挑战与挫折的旅途。属于我们的每一个新的一天都是一次挑战。在迎接每日的朝阳时，我们需要足够的自信来克服遇到的困难。

　爱因斯坦的“相对论”发表之后，有人曾炮制了一本《百人驳相对论》，网罗了一批所谓名流对这一理论进行声势浩大的挞伐。可是，爱因斯坦自信自己的理论必然胜利，对哒伐不屑一顾。他说：“如我的理论是错的，一个人反驳就够了，一百个零加起来还是零。”他坚定了必胜的信念，坚持研究，终于使“相对论”成为20世纪的伟大理论，为世人所瞩目。

关于课前演讲稿12

尊敬的各位老师，各位同学：

　大家好!

　今天，我非常高兴的站在这个舞台上。在这个舞台上我将为大家带来我的演讲，题目是>。你热爱生命吗? 那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。

　昨天是回不去的，有无意义，看你如何反思;今天是等不得的，有无意义，看你如何珍惜;明天是想不来的，有无着落，看你如何拼搏。我怀着理想和走进大学的校门，开始着一段新的人生之旅，我从一个满怀壮志的高中生，成为一名大学生，现在的大学生活给我们带来柳暗花明又一村的崭新境地。大学是四射的'，放飞理想的舞台，是人生航线的转折点。是我们人生中最灿烂的时光，我们要抓住机会，好好的锻炼自己，让我们的青春尽情的挥洒吧。

　史蒂芬。霍金 二十岁以前，他还是一个无忧无虑且才华横溢的小伙子。二十一岁的时候，他突然被告知患了肌肉萎缩症 医生宣布他只剩两年的生命!这个消息对于普通人来说也许只意味着绝望和死亡。但是他没有向命运低头，他以顽强的意志力和他那颗追寻理想的心，使生命一直坚持了六十多年。梵高的执着的绘画理想，虽然很遗憾在他生前，他的作品没有受到是人的欣赏，但在那种世人漠视、穷困潦倒的环境下，仍坚持着自己的理想，画自己想画的画。

　时间就像流水，空手抓不住，我们要赶快行动。我怀揣理想而生活，我喜欢我的生活忙忙碌碌，有着充实的感觉。刚来到这学校，我也迷茫过，因为在大学里我们的空闲时间与高中忙碌形成了强大的反差，因而觉得失去了方向，时间让我不知所措，还好有美好的理想唤醒迷失方向的我，理想成为我生活的动力，使我平淡的生活不再枯燥无味。曾有人说过，要想事业上有所收获就必须先脚踏实地的付出，梅花香自苦寒来，面对世界的各种诱惑时，要耐得住寂寞。我们要明确努力的方向为了理想，坚定地走下去，相信路会越走越宽的。

　在此，祝愿所有的同学，所有的人，都怀着自己的理想，自己的理想，并全力以赴为之奋斗吧!

　谢谢。

关于课前演讲稿13

　前几天看了一期《天下女人》，是关于刘嘉玲的访谈录。作为一位著名艺人，必然要面临必我们普通人沉重得多的压力。谈到如何释放压力，嘉玲说她一般会选择两种方式，一是精心打扮自己，穿上靓丽的衣服使自己心情好转，二是到大自然中去，亲近自然，舒展心情。

　每个人都会有这样那样的压力，也都需要适合自己的释压方式。如果还不懂得什么样的方式才能给自己降压，就一定要用心去发现、去尝试。

　就我的经验看，释放压力最好的方式就是转移注意力。记得一位朋友在开导我的时候曾作过这样一个比喻：我们看待问题和压力就像看一张白纸上的一个小黑点，如果我们的眼睛死死地盯住这个黑点，就会觉得这个黑点怎么那么黑呀，于是心里满满的都是这个黑点，而如果我们把目光放宽了，放眼整张白纸，这才发现，原来，那个黑点在整张大白纸上原来才那么不起眼的一丁点而已，白纸还是很白的呀！

　原来很多时候，我们之所以那么纠结于一个问题，产生某一方面的压力，久久难以释怀，只是因为我们过于关注它，把所有的注意力都集中在它身上，越是这样，便越觉得它仿佛占满了我们的心房，成了生活的全部，于是，就越觉得压抑和沉重。

　既然如此，我们何不像看白纸上的黑点一样，看得更宽些，更远些，把注意力从那个黑点上移开呢？

　感觉到压力或者情绪低落的时候，我通常的做法是，找一些能吸引自己注意力的事情来做。比如：放下手中的工作，去看一些情节跌宕、引人入胜的；或者，穿上舒服的休闲服和平底鞋，出去逛逛街，给自己买一件漂亮的衣服或者喜欢的首饰；又或者，想想有什么自己喜欢吃但很久没吃到的美食，然后揣着钱包地去吃一顿；如果实在抑郁得很，也可以找一两个好朋友，去吼一嗓子，把所有的怨气都吼出去。

　总之，只要是舒服的，自己喜欢的，能转移自己注意力的事情，都可以去做。

　当时间一点点过去，到了某个时刻，也许你就会发现自己的烦闷的心情已经舒缓了许多，而那些让你烦闷的事情，也或许已经有了新的转机。

　我们常说，“世上没有过不去的坎”、“车到山前必有路”，这的确是颠扑不破的真理，只是，当我们遇到坎、看不到路的时候，总会无法抑制内心的慌乱与彷徨，总会倍感压力。如果，我们能学会释放压力，悠然地等待过坎的时机，那么生活将会多出许多快乐，不是么？

关于课前演讲稿14

尊敬的老师、亲爱的同学们：

　大家好！

　感谢大家给我一个上台的机会！

　俗话说：“台上一分钟，台下十年功。”如果一个人很有成就，不是别人给予的，更不是从天上掉下来的。是靠自己的努力、勤奋争取的。才能主要来自勤奋学习是不可猜疑的。

　一个人的才能不是天生就有的，而是靠自己的勤奋努力而来的。比如说德国数学家、物理学家和天文学家高斯。他从小就酷爱学习，一生为科学事业做出了巨大贡献，但是如果他没有从小的勤奋努力学习，他也不可能成为著名的科学巨人。没有勤奋努力的学习是不可能有成就的。这样的例子有很多很多，可以说每一位有成就的人都曾努力学习、努力探索过。

　学习的关键在于“肯学”和“敢学”。如果你的愿望是成为一名有成就、有才能让人敬重的人物，但你又不肯，或不敢去学习最终还是会一事无成的。居里夫人和她的丈夫为了证明镭的存在，千辛万苦，冒着可能失去生命的危险，经过他们的勤奋、努力最终提炼出了十分之一克极纯净的氯化镭，并准确地测定了它的原子量，证实了镭的存在。这是一次多么让人惊叹的事实。正是居里夫人的肯做、敢做才证实了镭的存在。因此，要想成为有才能的人，就要从小“肯学”、“敢学”。

关于课前演讲稿15

老师、同学们：

　大家好!今天，我演讲的题目是“养成良好的习惯”。

　有这样一个故事：很久以前，有个小和尚，想学会理发来帮寺庙的和尚剃发。于是他就开始用冬瓜练习，只是每次打水洗冬瓜时总要顺手把剃刀插到冬瓜上。没多久就学会了如何剃发,当他第一次帮人剃发，去打水洗头时，“顺手”把剃刀插了上去。结果可想而知，小和尚成了犯。

　究竟是什么给小和尚的一片好心带来害人害已的结果呢?

　答案很简单。就是因为他用冬瓜作练习时养成了把剃刀插向冬瓜的习惯，尽管为自己的师兄剃发时心里想着这是人不是冬瓜，但手却不听使唤，习惯性地把刀插了上去，因此，是那个小小的坏习惯害了他。

　虽然这个故事有几分夸张，我们也不可能会是一个为别人理发的小和尚。可是同学们，你们有没有类似的坏习惯呢?比如：随地吐痰、随意骂人、说脏话、随手乱扔乱撂、经常大声喧哗、在楼道里追逐打闹、自习课上说话等，如果有，它们迟早会给你带来或大或小的麻烦。

　这个故事再一次告诫我们：坏的习惯一旦养成，即使是很小的，也不容易改掉，最终会给自己和他人带来危害。

　所以，我们平时要养成一些好的习惯，良好的习惯能够使我们在各个方面受益匪浅：平时不浪费一分一秒，努力学习就会使成绩上升;尽自己的一份力维持班级的卫生，就很有可能使班集体成为“卫生模范班”。

关于我有一个梦想，这个课题，怎么展开讨论

这是演讲稿 你要自己改下

请扬起理想的风帆

如果把人生比作漫漫航程，那么人就是一条条船，而理想就是船的方向。理想是一个人前进的动力，是一个人成功的必要条件，因此，我们要扬起理想的风帆，这样才能到达成功的彼岸。

一个建筑工地上有三个工人在砌一堵墙。有人过来问他们在干什么，第一个人没好气的说：“没看见吗?在砌墙!”第二个人抬头笑了笑说：“我们在盖高楼。”第三个人边干边哼着歌曲，他笑得很灿烂地说：“我们正在建设一个城市。”十年过去了，第一个人在另一个工地上砌墙，第二个人坐在办公室里面画图纸，他成了工程师，第三个人呢，他则成了前两个人的老板。

三个人，对一个问题的三种回答，展现了他们不同的人生理想，最终，他们的理想决定了他们的命运。应该说理想是一个人理想的源泉，精神上的支柱。每当你懈怠，懒惰的时候，理想就会有如清晨叫早的闹钟，将你从睡梦中叫醒;每当你感到疲惫，步履沉重的时候，理想就像沙漠之中的绿洲，让你看到希望，每当你遇到挫折，心情沮丧的时候，理想又如破晓的朝日，驱散满天的阴霾。所以，清扬起风帆，志当存高远.

人生的目标和理想是需要提升的，在不断实现目标的同时不断踏上新的更远的征程。生命的意义，不仅在于不断实现人生的目标，更在于不断提升自己的目标。所以，请扬起风帆，不断提升自己的目标。

朋友们，请扬起理想的风帆，让我们一起呼吸着催人奋进的空气，沐浴着改革开放的阳光，为实现理想，付出双倍的汗水，我们要有刻苦学习的毅力，有勇于进取的勇气，有百折不挠的决心，更要有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的信念。

与青春的演讲稿

《“我有一个梦想”主题活动》教学案例

河源市东源县教育局 朱美仙

[教学内容]

“我有一个梦想”主题活动以语文版教材八年级下册第四单元为基础.该单元安排了四篇演讲词、口语交际安排了“演讲：我有一个梦想”,写作安排了“扬起自信的风帆——写一篇演讲词”.

[教学设想]

开展“我有一个梦想”主题活动,通过思考、演说、写作、阅读、讲述、交流等活动,让同学们寻找梦想、记录梦想、分享梦想,正是体现《语文课程标准》“语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深远的”的基本理念,充分发挥语文教育的熏陶感染作用.

本次活动包括“分享梦想”、“描绘梦想”、“讲述梦想”、“放飞梦想”四个板块.

“分享梦想”,主要是通过小组交流、即席演讲、教师示范演讲等方式,指导学生围绕“我有一个梦想”开展相关的口语交际活动.

“描绘梦想”,主要是通过讨论交流、示范写作、当堂训练、写法点拨、作品展示等方式,指导学生写一篇演讲词.

“讲述梦想”,主要是引导学生阅读、讲述一些追寻梦想的人物、故事、格言警句,从而让学生受到熏陶感染.

“放飞梦想”,主要是通过学生演讲比赛,鼓励学生放飞梦想,勇敢追寻.

[教学目标]

1、分享梦想,学习以“我有一个梦想”为主题自然得体地发表演讲,注意语言清晰流畅、感情全部投入,并与听众进行适当的交流.

2、记录梦想,学习根据演讲主旨选择演讲的内容、安排演讲词的结构,并写成“我有一个梦想”的演讲词.

3、讲述梦想, 鼓励学生为实现自己的梦想而不懈努力.

[课前准备]

晚上睡觉前,请同学们静静地想一想：我有梦想吗?我的梦想是什么?我最刻骨铭心的、梦寐以求的梦想是什么?

[教学过程]

第一课时

一、 诗情导入

1、播放多媒体音乐《我有一个梦想》（国风作词）,营造浓郁的抒情氛围.

《我有一个梦想》歌词（节选）：我有一个梦想/幸福花一般盛放/相信奇迹就在转角的前方/生命富饶而漫长 多少风霜都遗忘/ 梦想成真握在你我的手掌/ 我有一个梦想/世界是和谐村庄/万物都在互相关怀中生长/天使在人间流浪梦是她们的翅膀/邂逅爱的光芒 就能够飞翔……

2、教师深情诵读《春天,我们与梦想相约》,进一步激起学生的情感.

朗诵词（节选）：悄悄的,春天,来了.春天,冰雪融化,发芽.春天,酝酿希望,编织梦想.透过“春天”的眼睛,我们看到了生命的希冀,规划和设想.侧过“春天”的耳朵,我们听到了年轻的生机,憧憬和梦想.春天,我们与青春相约.春天,我们与梦想相约……

二、 分享交流

1、激趣（教师用回忆的口吻,轻轻地说出,慢慢勾起学生美好的遐想）：

教师导语：梦想,是襁褓时母亲甜美的微笑,父亲温暖的怀抱；梦想,是童年时那一颗颗鲜艳夺目的糖果,是那唱着动人歌谣、跳着优美舞姿的音乐盒；梦想是少年时学校鲜红的奖状,是身边同学钦佩的眼光,是老师赞扬的话语,还是广阔的世界,缤纷的精彩和无尽的奥秘?亲爱的同学们,你的梦想究竟是什么呢?也许,你曾经拥有无数的梦想,也许你正在拥抱最最美丽的梦想,那么,你能说出来吗,其中最刻骨铭心的、最魂牵梦绕的梦想是什么呢?

2、分享：我有一个梦想

（1）鼓励学生大胆表达自己真实的梦想.

（2）学生组内交流,可以自由发言,也可以按照一定的顺序.

三、即席演讲

1、教师提出即席演讲的要求：学生自荐,也可以小组推荐,以“我的梦想”为主题,站在台上发表简短的即席演讲.要求：（1）要讲清楚“我的梦想”是什么；(2)尽量对“我的梦想”进行较为具体的描绘;(3)其他同学要认真聆听,听后要进行恰当的点评.评讲主要围绕以下两点,第一,演讲是否围绕“我的梦想”这一中心,是否清楚、有条理；第二,演讲是否面对同学,表达是否流畅、有感情.

2、学生自由上台发言.

学生1：我的梦想是做一名旅行家.在一个风和日丽的日子里,背起简单的行囊,我踏上了充满快乐的旅途.在春花烂漫的时节,奔赴古老的埃及,感受神秘的金字塔；在秋分萧瑟的日子,踏上泰国的热土,瞻仰美丽的泰姬陵；在清风拂面的时候,登上日本的富士山,欣赏雪白的樱花；在晚霞满天的时候,去亚热带领略热带雨林的绿色风光；还想去南极观赏冰天雪地的洁白,想去辽阔的草原纵马驰骋,想去黄河、长江领略逆流而上的.啊,我想踏遍世界的山山水水,我想访尽古今的名胜古迹.

学生点评：周同学的演讲太棒了!他的梦想也是我的梦想,但是很惭愧,我没有他想得这么多,这么详尽,这么美,更不能像他一样把梦想描绘得那么诗意,那么令人向往.

学生2:我的梦想是做一名规划设计师.去年,从深圳过来的表哥来学校看我,我带他参观了我们的学校.表哥说我们学校太小了,设计不太好,运动区太小了,我听了不太开心.后来,我陪表哥逛河源市区,他一边看一边评论,一会说道路太狭窄,一会说绿化太少,又说医院、学校等公共设施安排不好,等等.当时我很不服气,因为我很喜欢我们河源,我觉得我们河源建设得很好.后来暑时我去了深圳,很认真地观察了那个城市,真的如表哥所说,规划很讲究,设计有很多学问,整个城市很美观,楼房很漂亮,绿化面积很多,很美.于是,当时我就暗暗下决心,以后读大学时要学习规划设计专业,毕业了我要回到家乡,把家乡建设得更美丽.

同学点评：王同学的不仅讲述自己的梦想,还很详细地讲述了梦想的产生.他讲得很实在.

学生3：我喜欢看书,喜欢买书,但是我们县城的书店太少了,太小了,里面的书很少,许多我们想看的书都没有.同学们,你们有没有这样的感受?我的感受是太辛苦了,想买本书都没地方.所以我的梦想是长大后开一家很大很大的书店,比河源光明科技书店还要大,有好几层楼,每一层楼都有不同的功能.比如一楼是阅览室,装修得很精致,很有书香气,很舒服,有很多杂志让大家自由阅览,特别是一些适合中小学生阅读的各种期刊杂志,大家可以坐下来,静静的读书,不用交钱的,渴了还可以到服务中心免费取水；二楼以上就是营业的,二楼是是儿童书店,主要卖儿童书籍；三楼是文学书店,主要卖各种文学书籍；四楼是专业书店,卖各个专业的书籍,比如医学书籍、法律书籍等.我的书店有古今中外的经典著作,更有最新出版的各种书籍.我要把书店管理得很好,让大家都喜欢逛书店,喜欢看书,喜欢买书.

(这位同学的演讲引起了大家的共鸣,得到了热烈的掌声.)

同学点评：李同学的梦想很切合实际.我们这地方太落后了,学校图书馆借不到书,书店里买不到书,同学的书也很少,真是可怜我们!

3、教师总结：刚才几位同学大胆地登上讲台,将自己的梦想用清楚、流畅的语言描绘得具体形象,引人共鸣.演讲时面向观众,大方自然,侃侃而谈.老师们为同学们美丽的梦想、自然的表达感到由衷的高兴.

四、示范演讲 （演讲稿附后）

学生即席演讲后,教师适时地进行演讲示范,进一步激发学生分享、表达梦想的,并给予学生良好的示范和引导.

五、交流讨论

1、小组讨论交流：请同学们结合刚才同学、老师的演讲,谈一谈,演讲的艺术有哪些?（提示：学生可从演讲的内容、心理、语言、仪表、情感、风度等方面去讨论）

2、学生先小组交流,然后自由发言.

学生1：演讲时要大方一些,不要怕羞,要自然一些,不要矫揉造作.

教师点拨：（教师请该学生上台示范演讲的站姿,然后自己示范）演讲时要自然地站立,注意既要站得挺拔,又不能太生硬,不要扭扭捏捏、搞小动作；要面向听众,微笑、自然地看着听众,眼神不要看得太高,也不要看着地面,不要躲躲闪闪,东张西望.

学生2：演讲时要镇定,要自信,不能慌张.

教师点拨：演讲的心态很重要.简单概括就是镇定自如,自信从容,有条不紊,侃侃而谈,千万不要自乱方寸,丢三落四.为此,演讲前的准备很重要,除了要精心写好演讲稿,并反复背诵熟记于心外,还可以对演讲的每一个步骤、手势等都进行演练,可以对着镜子演讲,也可以在同学面前反复练习.

学生3：演讲时要使用普通话,普通话要尽量标准一些,演讲的声音要响亮、清晰,否则别人就听不清楚你讲什么.

教师点拨：演讲的语言除了要发音标准、声音响亮、清晰外,还要注意声调的高低、速度的急缓,更要注意语音的抑扬顿挫,感情的表达.（举例略）

学生4：演讲时要多跟听众交流,我觉得这一点很重要,象电视上的那些歌星,都很善于和听众交流.

教师点拨：跟听众的交流包括语言、眼神和手势等.演讲时通过呼唤听众如“同学们”、“朋友们”等引起听众的注意,加强跟听众的交流；还可以通过眼神、手势等和听众交流.（举例略）

学生5：演讲时要感情投入,要有,要真诚,要像老师一样,用自己的真情打动听众.

教师点拨：演讲即做人.演讲的内容应该是真实的,是自己真心要说的,要与听众交流的,决不说虚无飘渺的话、套话、空话；演讲的感情是真诚的,是发自内心的情感,确实要与听众交流的心情,决不虚情意、不矫揉造作……

六、课堂小结

学生小结演讲的要求,教师相机点拨,并以多媒体出示演讲要求的关键词：精心写稿、充分准备；自信从容、娓娓道来；语言标准、清晰响亮；自然得体、落落大方.

第二课时

一、情境导入

1、课前播放多媒体音乐《梦想》（词曲:杨康华 ）

歌词（节选）：我想飞,飞往蔚蓝的天空/那里藏有,我无限的梦/岁月已经悄悄的溜走/剩下的是我一个人在不断的寻求/我要飞,飞往蔚蓝的天空/寻找那个属于我的梦/岁月已经悄悄的溜走/我还依然是一个人在不断的寻求……

2、引导（教师用宁静的语气静静地叙述,然后是充满真诚的期待,邀请）.

教师导语：也许,你曾经梦想着,在风和日丽的日子里,踏上遥远的旅程,去探索金字塔的神秘,领略珠穆朗玛的雄姿；也许,你正在梦想着,在众人仰慕的目光中,登上高等学府的神圣殿堂,徜徉在知识的海洋……同学们,拿起手中的笔吧,用最丰富的词汇描绘我们心中最纯净的梦想!

二、交流：如何写演讲词

1、学生思考：请结合你读过的演讲词,说一说,演讲词应该怎样写?或者演讲词的写作,要注意哪些问题?

2、学生自主交流后,教师指名学生说一说小组讨论的意见,并相机点拨.

第1小组：我们认为写演讲词就象写议论文,要先摆出自己的观点,观点要鲜明,要有丰富的材料进行论述,论述要有条理,要讲事实摆道理,这样才能说服听众.

教师点拨：演讲词要主旨集中、鲜明.说理性演讲词要有明确的观点,抒情性演讲词要有集中的情感线索.如本次演讲,首先要明确“我”的梦想是什么.

第2小组 ：我们认为演讲词既可以理服人,也可以情动人.其中感情尤其重要.只有充沛的感情、真实的感情,才能打动听众.如马丁路德金《我有一个梦想》的演讲就富有.

第3小组：我们组重点讨论演讲词的语言.我们觉得演讲词的语言应该通俗易懂,不要太深奥.

学生补充：演讲词的语言也可以很形象,很优美的.可以用一些修辞手法,比如排比、比喻等,像《我有一个梦想》一样.

教师点拨：演讲词的语言要与演讲的主旨、对象、演讲者的风格保持一致,既可以朴实无华,也可以优美典雅,既可简短有力,也可具体形象.总之,语言要为表达主旨、实现演讲者与听众的有效交流服务.

第4小组：演讲词要注意选材.内容应该是听众感兴趣的,这样才能吸引听众.

教师点拨：演讲词要注意选材.如本次写作,就要选择自己最刻骨铭心的梦想 .因为刻骨铭心才有深刻的感受、深刻的思考,写起来才能有话可说,有感可发,有情可抒,也只有这样,才能使人不知不觉间受到感染.

第5小组：演讲的内容要条理清楚,层次分明.

教师点拨：演讲词要结构合理.开头、正文、结尾要和谐,呼语要得体,亲切,正文要丰满充实,条理清楚,结尾要简短有力,热情洋溢.

3、教师小结,多媒体显示关键词：选材深入、主旨鲜明、结构合理、感情真实、语言形象.

三、示例：教师下水作文《我有一个梦想》

1、多媒体出示教师的演讲词《我有一个梦想》（附后）,学生阅读；

2、教师谈写作思路 .

3、撰写演讲词的写作提纲.

教师提出写作提纲的一般要求,指导学生编写提纲.（温馨提示：本次演讲词的主要内容一般应包括：“我的梦想”是什么；我为什么会有这个梦想；追寻梦想,我是怎样做的；展望未来,我怎样做.）

四、片段训练：演讲词的开头

1、范文示例,讨论交流：教师出示若干篇演讲词的开头（范文略）,学生结合范文讨论演讲词开头的写作方法,教师点拨,小结.

[多媒体出示]演讲词的开头：作为一锤定音的开头,应当简洁明快,做到既统摄全文,又能引起听众的主意,激起听众聆听的欲望和兴趣.演讲词的开头方式有：（1）开门见山；（2）设置悬念；（3）引用入题,包括引用诗句、名言、俗语、歌词、谜语等；（4）渲染烘托等.

2、当堂训练：写演讲词的开头,教师巡堂指导.

3、展示交流：首先学生组内交流各自撰写的演讲词开头；然后班内展示写得较好的文章开头,取小组推荐+个人自荐+同学点评的形式.

第1小组：我们推荐张同学的文章开头.

同学们,大家对这个故事一定不会感到陌生：在一百多年前,一位穷苦的牧羊人带着他的孩子来到一个山坡上,一群大雁鸣叫着从他们的头顶上飞过.牧羊人的小儿子问父亲：“大雁要飞往哪里?”牧羊人说：“他们要去一个温暖的地方,在那里安家,度过寒冷的冬天.”大儿子眨着眼睛羡慕地说：“要是我们也能像那样飞起来该多好呀!”牧羊人沉默了一会儿对两个儿子说：“只要你们想,你们也能飞起来.”两个儿子试了试,都没有飞起来,他们用怀疑的目光看着父亲.牧羊人却肯定地说：“只有插上梦想的翅膀,才可以飞向你们想去的地方.”两个儿子牢牢记住了父亲的话,并一直努力着,奋斗着.后来,他们果然飞了起来,因为他们发明了飞机.他们就是著名的莱特兄弟.

同学点评：以故事的方式开头,很吸引人.只是这个故事讲得稍微长了一些.

第2小组：我们推荐叶同学的文章开头.

小时候,我不懂事,不知父母的艰辛,不知外面的精彩,更不知道梦想是何物,只知道,一天到晚在山里在溪涧与伙伴们游玩,从早到晚,玩得昏天黑地.直到那一天,我突然长大了——因为就在那一天,一个关于走出大山的梦想在我的心里悄悄扎根了.

小组点评：叶同学的文章开头交待了我的梦想就是走出大山.这个梦想的交代颇有讲究：小时候的懵懂无知是自己突然长大、梦想扎根的铺垫,也是衬托,同时,也是一种悬念的设置：那天究竟发生了什么事情,让懵懂无知的我突然长大,并萌发了走出大山的梦想?这样,就引起了读者和听众的好奇心.

教师点评：三个“不知”正是为那一天的“知”与梦想铺垫.

第3小组：我们推荐李同学的文章开头.

在茫茫大海上,帆船有了梦想,就有了方向,有了冲破波涛、勇往直前的勇气；在漫漫的人生旅途中,生命有了梦想,就有了追求,有了不怕艰难、不懈奋斗的信心；在求学的征途上,我有了梦想,就有了信念,就有了克服困难、战胜挫折的力量.

小组点评：李同学的开头很有气势.他用排比的句式,分别阐述了梦想于帆船、生命和我的重要意义：有了梦想,就有方向,有了追求和信念,有了追寻梦想的勇气、信心和力量.

第4小组：我们推荐曾同学的文章开头.

我有一个梦想,那是再普通不过的梦想；我有一个梦想,那是无数学子向往的梦想；我有一个梦想,那是无数诗人讴歌的梦想.我有一个梦想,亲爱的朋友啊,您想知道我的梦想是什么吗?哦,来吧,让我轻轻的告诉你吧,请你不要惊讶,也不要嘲笑,请你给我支持,给我鼓励,好吗?同学们,让我响亮地告诉你,我的梦想就是 ——去最偏僻的山村支教!

小组点评:曾同学的开头很有个性.她的个性表现在,第一,他用三个排比句依次描绘我的梦想：很普通的、无数学子向往的、无数诗人讴歌的；第二,运用设问引起读者的好奇.

教师点拨：曾同学在排比、设问之后,还运用了对答式的口语加强与同学的交流、沟通,拉近与听众的距离.

第5小组：我们推荐诸同学的文章开头.

梦想有一双翅膀,让我在文学的天空下飞翔；渴望有一颗心灵,能在和风细雨中倾听我的梦想.

小组点评：这个开头很有诗情画意,很吸引人.

教师点评：简短的两句话,虽不是严格的对偶,但比较工整.更重要的是,抒情而优雅的文字,既书写了小作者的梦想,又无限地引发了读者的遐思.

3、教师小结（略）.

五、总结,作业

（一）教师总结（略）

（二）布置作业

1、以“我有一个梦想”为主题,写一篇完整的演讲词,写后大声朗读几遍,反复修改；

2、将演讲词大声读给同伴听,请他评价你的演讲词、提出修改建议,然后进行修改.

3、背熟演讲词,脱稿演讲,利用课余时间对着镜子反复演练.

4、参加班级的演讲比赛.

写作训练（50分）请你按下面的要求，任选一题作文。1.生活中，你可能会有许多疑问和困惑，也可能会有许多

　演讲稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。随着社会不断地进步，能够利用到演讲稿的场合越来越多，写起演讲稿来就毫无头绪？以下是我精心整理的与青春有关的演讲稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

与青春有关的演讲稿1

　我怀着满着热血来到鲁泰了，鲁泰给我的第一印象就是干净，大。大的让我不知道自己在那，不知道回宿舍的路怎么走。一切都在渐渐熟悉。我熟悉了回宿舍的路，熟悉身边的人与工作环境。这里很方便有图书馆，网吧，澡堂，食堂，餐厅，还有超市。感觉象一个小天地与外界隔绝。来到了鲁泰我们现在人力部学习一周又在面料整理事业部学习一周在这半个月的学习中我们一直都再学习安全，公司一直都强调安全 ，一切注意安全，韩公还给我们讲一些因为违章操作而发生事故的实例，分到班上班长也在强调安全，分到师傅后师傅很认真的教我，而且师傅也在强调安全。走进餐厅每天都有广播员为我们广播“亲爱的员工同事们，早上吃早餐养成狼好的饮食习惯。还一再强调不允许浪费粮食。鲁泰的管理理念是以人为本，科学管理。一切为员工着想，员工热给安空调，员工下班后可以免费洗澡，洗澡是最好的去除疲劳的方法了。鲁泰为了使员工与外好好沟通还开立网吧，为员工建立图书馆，静静的坐在图书馆看书也是一种享受，它可以提高人的内涵让我感觉很安静很安静，那是我的心静静的。

　"十年磨一剑,霜刃未曾试."刚刚走出大学校门的我们,带着对前程事业无限的憧憬,带着年轻人无比的朝气和和对职业的热情。我希望在以后工作中,能与同事间团结协作,和衷共济,众志成城;生活中,朋友间互帮互助,坦诚相待,其乐融融.我切身的感受到鲁泰是一个焕发着勃勃生命力的集团,为员工的发展搭建了一个广阔的舞台,莲山>为员工的茁壮成长提供了一片肥沃的土地.也切身感受到她对员工的那份殷切的关怀.不仅给我们提供了丰厚的物质条件,而且开展各类活动。我是新员工，身边的很多老员工，他们身边有很多东西需要我去探索去吸取.工作是艰苦的,工作必须勤勤恳恳,踏踏实实一步一个脚印. 。

　你要无怨无悔地走完自己的人生历程。怎样才能充实地走完这段历程，这是一个值得思考的问题..是碌碌无为，虚度韶华？还是踏踏实实，拼搏奋斗？这取决于自己。是死的轻如鸿毛还是死的重如泰山。是成为笑傲天穹的精灵，还是成为陆地上平庸的小丑，一切的一切还是由自己决定。光阴似箭催人老，日月如梭趱少年。光阴何其短暂！光阴何其宝贵！当人们还没省悟过来之时，时间老人早已蹒跚地走过了一个又一个人生巷口。倘若你不抓紧时间，奋斗进取，拼搏出属于自己的一片天地，那么你将会是一个既可悲又可怜的人。因为你的人生画卷是如此得空白，如此得缺乏光彩。本来应该由你涂抹的画卷，却因为你的虚度而被白白地弃用。你自己说到底可悲不可悲？

　为了理想，你务实进取实干，这是奋斗;为了父母家人，你拼搏职场，身兼数职，这也是奋斗;与其任而白白流逝，倒不如抓住它，好好利用一番。相信成功总是喜欢垂青这类人的。

　若干年后，当步入暮年，你可以对自己说，“我的青春没有虚度，我的人生终于有所成就，我高兴，我自豪。”这是一个理想的结果，事实上许多人到老的时候，往往感到很失落，很无奈。青春无悔对他们来说只能是个谎言。中年无所建树，让他们后悔莫及。凡世没有后悔药，一错过成千古恨，再回首已百年身。人生之悔莫过于此。

　人生若白驹过隙，忽然而已。岁月匆匆，无情地流逝着。我们应该静下心来，抓住时间的尾巴，乘风破浪，直挂云帆，享受搏击沧海的乐趣。相信在离世的时候，我们能够平静地说，“我来过，我无悔，我快乐。”

　记得奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》这部名著中有这么一段话:"生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品,这就是青春:充满着力量,充满着期待,志愿,充满着求知和斗争的志向,充满着希望和信心的青春."的确如此,青春是人生最美好的季节,青春是人生最铿锵的篇章,青春是摧枯拉朽的豪情,青春是旭日东升力量,青春的我们意气风发,青春的我们敢为人先,青春的我们斗志昂扬. 我很喜欢保尔，喜欢他那倔强的性格，喜欢他那勇于承担一切的勇气，喜欢他敢于忠于自己的信念，喜欢他总是为自己的理想而奋斗，保尔的一生都在奋斗，他把自己的生命奉献给给了***。他的妻子也受到他的影响从一个什么都不知道的小姑娘变成一个优秀的***员，并且与保尔一起为广大的人们群众奉献自己的一生。直到保尔因为曾经太不爱惜自己的身体而身染重病卧床不起，但他依然坚持自己的原则，只好以写书的形式继续做自己想做。保尔的一生都没有虚度，我在想我们是不是也要好好珍惜现在的生活。让自己的每一天都过得开开心心，每一天都有意义。虽然我们不能像恩来同志年少就立志为中华之崛起而读书，像比尔盖茨为了世界上每张桌上都有一台计算机而拼搏，像孙正义为建立软件银行在20岁就规划了百年宏图大业那样的执着。但我们可以学习他们的精神为自己的工作中找一个支柱。

　身为鲁泰的一份子,在今后的工作中,我必将会严格要求自己,提高自身水平,不断进取,爱岗敬业,厚德爱生,以自己的一腔热诚投入到工作中去;把自己的一片热情投入我的工作中。在这个神圣的岗位上实现自己的人生价值,为鲁泰事业的蒸蒸日上添砖加瓦，出自己微薄之力。虽然在鲁泰我好象是在一只小蚂蚁.，但蚂蚁也有自己的力量。我相信自己可以坚持到底，在这里说不累是的，但我相信我可以坚持，我可以坚持到底。我希望自己可以在鲁泰实现自己的梦想。

　青春是美好的,青春更是短暂的."羡子年少正得路,有如扶桑初日升.""君不见,高堂明镜悲白发,朝如青丝墓如雪."我们不能在人生最光辉的时刻虚度年华,碌碌无为.迷人的彩虹出自大雨的洗礼,丰硕的果实来自辛勤的耕耘.我们应好好地把握青春,学那搏击风雨的海燕去展翅翱翔;学那高大挺拔的青松去傲雪经霜. 我不止一次的寻找着青春的含义，字典中没有给我满意的注解，然而有一条我是坚信的，拥有伟大使命感的青春将是一篇酣畅淋漓气势磅礴的文章，青春必将在奋斗中闪光。

　亲爱的同事们,让我们用我们的辛勤付出和努力奋斗,使我们的青春在鲁泰这个大家庭里闪光!

　我的演讲完毕了,谢谢.

与青春有关的演讲稿2

　偶然间，发现我们已步入了那道令老年人羡慕、中年人留恋、少年人向往的青春风景线。澎湃着青春的热血，洋溢着青春的热情。然而朋友，你是否探求、思索过，青春是什么呢?

　青春是一团火，笑容与彩霞飞映，汗水伴露珠潇洒，脉搏跳动着奔腾的节奏，智慧弹奏着优美的旋律!青春用它火一样的热忱，全身心地投入，获得动人的笑颜。

　青春是一条河，平静时，泉水叮咚响，绵绵诉说着青春的故事;激荡时，汹涌澎湃，放射出绚烂的光芒。

　青春是璀璨的夜空，犹如月色般美丽的抱负，也有数不清的幻想之星。只是青春的月亮比夜空的月亮更圆，青春的月亮比夜空的月亮更耀眼，青春的星星比夜空的星星更繁，青春的星星比夜空的星星更亮。

　青春是一条山路，它时而展现青春盎然的图景，时而滋长浸满血泪的毒草，它会为你指引一个光明的前景，也会设下陷阱使你堕落。但是，是水手何惧惊涛骇浪，是樵夫何怕荆棘深涧，只要我们把准前进的目标，头顶的阳光一定是灿烂的!

　然而，曾几何时，我们这些带着彩色的梦走进大学校园的莘莘学子们却拥着青春，在被赋予“本科大学生”之称的壮丽岁月里，高喊着：平平淡淡才是真。旦有人认为“与世无争，恬淡一生”便可无忧无虑的生存，颇有要把老庄的“无为”思想发扬光大之势。是什么使我们充满青春活力的校园生活减退了缤纷的色彩呢?又是什么使我们真实的熔浆凝固，不再有来自内心深处的热血沸腾?是因为我们没有走进梦想中的象牙塔?是因为我们未走出自我困惑的地带?还是因为我们的心真的不再年轻，确实把一切都看的平淡了呢?然而我要说不!都不是!主宰世界的是我们，放弃世界的仍然是我们。

　不再回头的不只是那古老的辰光，也不只是那些个夜晚的星群和月亮，还有我们流逝着的青春。所以请拒绝平淡，告别无为，让我们的青春在阳光下真正的飞扬起来，激荡起来!

　让我们在阳光明媚的日子，愉快地歌唱;在花开的日子里，遨游知识海洋，一起编织梦想;在飘雨的季节里，用心情的音符，谱写青春悦耳的篇章!任前方荆棘丛生我们将持之以恒。茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪，共赴前程。青春的脚步如行云流水，青春的岁月需要知识的滋养。让我们把握生命中的每一天，向着成功的彼岸前行。

　不再为落叶伤感，为春雨掉泪;也不再满不在乎于地挥退夏日的艳阳，让残冬的雪来装饰自己的面纱;岁月可使皮肤起皱，而失去热情，就也可以使灵魂起皱，让生命失去。所以，我们要用智慧和勇气扬起理想的风帆，用青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫，掌握了航向，当我们共同努力，不懈的摇桨，青春的激扬乐章终将奏响!

　奏响雄壮的国歌，扬起鲜红的国旗，我们又一次为这个时刻而感到骄傲和自豪。

　时光飞逝，岁月荏苒，我们已由昔日幼稚的孩童成长为今天的翩翩少年。回顾往昔，我们无怨无悔，展望明天，我们信心十足。走进了高三，我们的生活不再如以前一般轻松;走进了高三，我们的日子也多了一比疲惫。但是面对明年的七月，我们仍将披荆暂棘，奋然前行。年轻毕业生的...

与青春有关的演讲稿3

各位老师，同学们:

　你们好!我是*号，今天我演讲的题目是:《飞吧，我的青春我的梦》

　青春是人生最美好的时光，梦想是生命中最耀眼的阳光，为了梦想而奋斗的青春是最美好的风景。拥有梦想，让我们的青春因为有梦想而更加澄清。

　追逐梦想的道路从来不会是一帆风顺的，但只要不懈的努力，总会到达理想的彼岸。这样的例子不胜枚举，贝多芬:世界著名的音乐家，上天给给他一副粗陋的外表，矮小的身材，即使成年后也不过1。58米，他的外貌使他从小就遭人讥笑，成年后也仍是如此。26岁时，便已感到听觉的日渐衰弱，直到31岁，他的耳疾到了真的无法医治的地步。但是，他对艺术的爱和对生活的爱战胜了他个人的苦痛和绝望。没有建立家庭，却依旧追逐着他的音梦想， 他的成功源于他克服了常人无法克服的困难……难怪法国著名作家罗曼·罗兰说他是“贫病交加，孤立无援，但他却是个战胜者:人类平庸的战胜者，他自己命运的战胜者，他的痛苦的战胜者。”

　青春如梦，岁月如歌，时不消逝，何能复得?它需要我们用心灵和智慧去诠译，它更需要我们用勇气和自信去充实。同学们，让我们振动梦想的翅膀，迎着起飞吧!

　谢谢!

与青春有关的演讲稿4

尊敬的老师，同学们：

　大家好！

　今天我演讲的题目是《青春的誓言》

　作为新一代的我们，理想是丰满的。我们对未来充满，但是我们却不得不承认，现实的骨感！因为青春不仅仅需要，同时也需要一颗求实进取的心！

　每一个人都有自己的梦想，然而梦想总是离现实相隔万里。有些人梦想成为教书育人的人民教师，有些人梦想成为救死扶伤的白衣天使，有的人梦想成为保家卫国的人民子弟兵，有的人梦想成为人类社会发展的工程师不管是教师也好，医生、战士还是工程师，只要对国家、对社会奉献了自己的价值，他们都有同一个美丽的名字，叫做“人类绿色灵魂工程师”

　青春是我们现在所拥有的最宝贵的财富，我们的生活应该充满！ 青春，充满了梦想，然而我们的生活中有许许多多的无奈，

　当我们经历了越来越多的坎坷，我们是否会对未来产生一丝迷茫，

　我相信答案是肯定的！但是这并不是我们可以失败的理由，也绝不是我们就此 沉沦的原因，青春应该充满朝气，记得奥斯特洛夫斯基的钢铁是怎样炼成的>中有这么一段话：生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待，充满着求知和斗争的志向，充满着希望和信心的青春！的确如此，青，是绿色，是生命的颜色，春，是季节，是成长的季节，青春是人生最美好的季节，青春是人生最铿锵的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日东升的力量，青春的我们意气风发，青春的我们敢为人先，青春的我们斗志昂扬！

　少年兴则国兴，少年强则国强！此时的我们正当年少，正如一柄刚刚出炉的刀，我们容不得片刻的等待与迟疑，我们要像蜗牛那样凭着自己的耐力默默前行．我们更要像雄鹰一样

　一飞冲天！我们绝不让似水的岁月在慢慢氧化中失去光泽，我们更不会让它布满斑驳，成为废铁！我们要迎着青春之歌，奋发向上，砥砺前行！

　我的演讲完毕，谢谢大家！

与青春有关的演讲稿5

　为一个人，我会有青春梦，以色彩缤纷的梦编织成绚丽的人生。

　作为一个中国人，我会有中国梦，以形形的报国之径将国家引向昌盛繁荣。

　如果是“中国梦”，我定会把中国构思成一个和平安定，繁荣富强的美好境地。可空想是没有用的，若当真要把中国变成想象的那般，便是需要一个个的“青春梦”!

　每一个中国梦都是知识与智慧的结晶，每一个青春梦都可以包含报国的精忠，它们可以给予人精神的改造，拥有了青春梦和中国梦，警察们不会贪生怕死，更勇敢地面对各种坏人;医生护士们不会不讲医德，更努力地救死扶伤;科学家们竭尽全力，为建设共同的祖国……

　中国几千年的历史，用着几千年去演绎一个兴衰更替的过程，其间突出的英雄人物做着不同的青春梦，有青史留名的，有无人问津的，但我相信每一个英雄心中都有属于自己的中国梦。

　我不知道最后的青春梦如何改变，但我会一直把属于我那个中国梦记在心中。将自己的青春梦融入中国梦。

　经久不衰，永垂不朽的中国梦，一代代拼成的中国梦，将由一代代的青春梦去维护、去建设!

与青春有关的演讲稿6

　岁月如歌，青春是人生中一段绚烂的时光。它注定是“不平凡”的，需要我们用心灵和智慧去诠释，用勇气和自信去充实。带着对青春的渴望，对梦想的追求，我们走到一起来了。来到苏外的青青校园，青春就该由我们来增光添彩！

　生命是脆弱的，而且只有一次。但有了理想的支撑，它就可以变得坚强。我们会珍惜拥有的一切，会在风雨雷电中成长，会在坎坷泥泞中拼搏，会在惊涛骇浪中奋进。崎岖人生路，我们会用自己的奋斗，铺就一条通往梦想的康庄大道！

　生命是美丽的，就像一团熊熊燃烧的烈火，像一曲响彻云霄的凯歌。青春的生命，更需要我们用心灵去体验，用理智去选择，用汗水去造就。理想是勤奋者织就的一幅画卷，执着者用丹心炼就的一片深情，智慧者用思想开拓的一片天空！通往理想的的台阶，每一步，都会留下不同的印迹。让我们打开美好的`心灵，用青春去奏响生命的乐章，让梦想自由飞翔吧！

　梦想是美好的。每个人都有梦想，梦想总是随着思想的前进而改变。()童年时，我有一个梦想，我希望自己有钱。大人问：“小伙子，有了钱你要去干什么呢？”“我要去买泡泡糖”。“如果你有很多钱呢？”“我会去买很多泡泡糖”。“如果你有用不完的钱呢？”“我会把做泡泡糖的工厂买下来。”的确，小时侯的我们，天真无邪，梦想也充满了童稚气。

　今天，我的梦想是，能考上一所理想的高中。为着梦想，我每一天都在苦苦奋斗。我希望自己能成为一名尖子生；在学校，能受到老师们的肯定、同学的称赞；回家，能受到家人的表扬。我因此学会了奋斗，“星期六、星期天的时间真很短，孩子脾气真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和梦想真是太难，还好我会努力，看每一个人都在为了生活而起早赶晚，把握自己不再松散。”也许，在实现梦想的途中，会遇到无数的挫折和困难，但没关系，跌倒了再爬起来，为了追梦，继续前行！

　梦想像一粒，种在“心”的土壤里，尽管它很小，却可以生根开花。有了梦想，也就有了奋斗的动力。拥有梦想，并用行动去追求它，这本身就是一种荣耀。因为，在追求的过程中，我们在成长。“总是让心声装满期待，总是让梦想连着未来”。面对未来和挑战，只有让理想放飞，青春才可以变得色彩斑斓！关于大学青春梦想的演讲稿关于梦想的演讲稿：执着扬帆，奋力起航关于梦想的演讲稿（初中生）

与青春有关的演讲稿7

　大家晚上好！

　因为追逐梦想，我们有缘相聚在西北政法大学；因为青春无悔，我们今晚慷慨陈词、洋溢。

　能够站在这里，和大家一起分享青春与梦想的故事，我感到十分荣幸。我演讲的题目是《让梦想启程》。

　首先给大家讲一个真实的故事。

　有一个农村孩子，他的梦想是当演员。为了实现梦想，6岁时他去少林寺学武术，16岁时他开始了北漂生活。

　开始时，他每天在北影门口等待做群众演员的机会。如果等到了，每天可以挣20块钱，还有剧组的盒饭吃。这个机会不是经常有的，为了生活，他就在北京的各个建筑工地上做农民工。

　一个除夕，他口袋里只剩下2元钱，在这个举国欢度的时刻，他只能选择躺在工棚里睡觉，用睡觉来熬过那阵阵袭来的饥饿和孤独。

　他没有任何社会背景，极度自卑。因为长着一张苦瓜脸，他被业内人士嘲笑一辈子不会有出息。但是他自强不息，一直在默默地奋斗。

　如果你不知道《天下无贼》中的傻根和《暗算》中的阿炳，那么你一定记得《士兵突击》中的许三多。

　让我们来听听他自己怎么说：在我看来，许三多就是一个靠精神活着的人，每个人都觉得这个人不可能成事，但他偏偏就是成事了。

　我觉得这个人物最大的价值就是：再怎么自我感觉渺小的人都能从他身上得到鼓舞，大家总比许三多强吧，连他都能成功，我们只要用心，凭什么不能成功呢？

　我跟许三多确实挺像的。当年我说自己要当演员，身边没一个人相信，不是不相信我的决心，而是不相信我有成为演员的可能。

　只有我相信，我每天都跟自己说：王宝强，你一定能成！最后真的成了。

　我相信，每一个青年都做着多姿多彩的梦。有的梦想成为光鲜亮丽的明星，有的梦想成为才华横溢的艺术家，有的梦想成为受人尊敬的学者。

　不要畏惧梦想遥不可及，不要害怕旁人冷嘲热讽，不要为慵懒舒适的生活现状阻遏了前进的步伐，既然选择了远方，便只顾风雨兼程吧！流星转瞬即逝，但我们记住刹那间的美丽。

　让年轻的我们放飞希望，梦想从现在开始启程！

与青春有关的演讲稿8

尊敬的老师，同学们：

　大家好！

　今天我演讲的题目是《扬起自信的风帆 》。

　在漫漫的人生旅途上，我们哭过、笑过、成功过、失败过。当种种情形摆在我们眼前时，我们又该如何抉择呢？是的，人生并没有人们所期待的一帆风顺，面对成功，人们总是欣喜万分，因为它是我们努力的认可；面对失败，人们总是黯然神伤。但我们真的没必要因为失败而心灰意冷，不是有句付出总会有回报的话吗？所以挫折是难免会有的，但自信却是我们不可遗弃的。

　人生的航程本来就是有波浪，有涟漪；人生的道路上一样也会有坎坷，有崎岖。我们应该坚信付出就会有回报的真谛，同时既不要因成功而沾沾自喜，也不要因失败而闷闷 不乐，要以一种积极向上的生活态度来面对成功与失败，从而以成功或失败作为契机，并以此当成新的开始。

　在我的记忆里，曾有一个人令我钦佩不已。他从小热爱音乐，

　在他的世界里到处充满着悦耳动人的旋律。但天不从人愿，偏偏让他成了聋人，使他向往美好世界的道路上又增添了一堵厚重而严实的墙。难以想象的是他并不是因为前途困难而退缩，而是以积极的态度接受命运的挑战，坚持不懈的创作，终于，他的努力得到了人们由衷的赞赏，他也因此成为了闻名世界的著名音乐家。也许你们早已猜到，没错，他就是为世界创出无数动人乐曲的伟大音乐家贝多芬！从他的人生中，我明白了人生并不是那么不堪一击，阻碍我们的是在于我们是否有坚强的意志和信念。我相信，只要我们真诚地付出就没有任何事能难倒我们！

　同学们，让我们扬起自信的风帆，越过波涛汹涌的大海，抚平微风荡漾的涟漪。你会发现，成功的彼岸就在不远的前方。笑对人生，以自信来面对我们可能遭遇的挫折与痛苦。 生命是一张白纸，当自信为他披上五颜六色的新装时，生命才充满活力！

　我的演讲到此结束，谢谢大家！

与青春有关的演讲稿9

　各位老师，同学们，大家好，今天我演讲的题目叫《青春·理想》。

　我们，撇下无知迎来了属于我们的青春。青春，让我们肆无忌惮，畅然释怀，体味风那样的自由，感受云那般的自在，因为青春赋予我们的是生命的巅峰，我们无须成熟，我们不再无知，我们唯有执着。

　人生是对理想的追求，理想是人生的指示灯，失去了这灯的作用，就会失去生活的勇气。因此，只有坚持远大的人生理想，才不会在生活的海洋中迷失方向。托尔斯泰将人生的理想分成一辈子的理想，一个阶段的理想，一年的理想，一个月的理想，甚至一天、一小时、一分钟的理想。当你听到这里，同学们，你是否想到了自己的理想？

　人生的花季是生命的春天，它美丽，却短暂。作为一名大学生就应该在这一时期，努力学习，奋发向上，找到一片属于自己的天空。青年是祖国的希望，民族的未来。每个人主宰着自己的明天。

　有一位哲人说过：“梦里走了许多路，醒来还是在床上。”它形象地告诉我们一个道理：人不能躺在梦幻式的理想中生活。是的，人不仅要有理想，还要大胆幻想，但更要努力去做，在理想中躺着等待新的开始，如果不仅遥遥无期，甚至连已经拥有的也会失去。同学们，你们是否也正在梦幻的理想中彷徨呢？

　前人说得好，“有志之人立长志，无志之人常立志”，那些无志之人的“志”，就是美梦，就是所谓的“理想”，他们把自己的蓝图构画得再美好，再完善，也只是空中楼阁，海市蜃楼罢了。同学们，你是立长志之人，还是常立志之人呢？

　最后我想用的话来结束今天的演讲：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球。”让我们洒一路汗水，饮一路风尘，

　嚼一跟艰辛，让青春在红旗下继续燃烧；愿每一位青年都怀抱着自己的理想，在人生的航程上不断乘风破浪，奋勇前进！

　我的演讲完毕，谢谢大家。

青春自信演讲稿700字

按中考评分标准给分

“谁能告诉我……”是一篇命题作文，学生在写作时，选择与众不同的材料尤其重要。这就要求学生要根据自己的生活积累，写出自己心中的疑惑、好奇、幻想…… “扬起自信的风帆”为题的演讲稿，要求学生写出具有号召力，倡导性，能鼓舞人心，振奋精神，感染、打动读者或听众的议论性文章，要有理有据，观点明确，层次井然；语言要生动优美，具有逻辑性。

自信是人生成功的奠基石，人的成功之路必须踏着自信的石阶步步登高。有了自信，人才能达到自己所期望达到的境界，才能成为自己所希望成为的人，坚持自己所追求的信仰。一起来看看青春自信 演讲稿 700字，欢迎查阅!

青春自信演讲稿1

人生拥有自信，奋力拼搏，才会精彩。

有一天下午的 作文 课上，一位同学问老师：鞠字怎样写?老师想了想说：哪位同学会写这个字呀?听完老师的提问，同学们面 面相 觑，就是没人说话。于是，我赶紧跑上讲台，拿起粉笔写出了这个字。看着黑板上端端正正的鞠字，老师高兴地说：这位同学写得十分好，以后，我们每个同学都要敢于踊跃发言，勇于尝试，只有这样，我们在今后的学习和生活才会做得更出色。听完老师的话，我的心里美滋滋的。

我知道，老师之因此让我们写这个字，他是想给学生一个表现自我和树立自信的机会。老师的良苦用心在我心中栽下了一棵自信树。

着名心里学家罗森塔尔曾做过一过一个实验。他来到一所小学，在新生的花名册中随意挑选了几个学生，并告诉老师，这些学生个性聪明。这句话很快传到了这些同学的耳中。过了一个学期，罗森塔尔再次来到这个学校，这位老师信奋地告诉他：你的眼光真好，他们确实很聪明。可罗森塔尔却说：这只但是是我随便挑选的，我对他们是一无所知。

是的，自信就是一种巨大的精神动力，我们一但有了自信，学习的动力就会越来越强，会更加发奋，那发奋的汗水是必定会浇灌出成功之花。

自信就像是号角，激励我们前行;自信就像是一剂良药，激活了我们的斗志。让我们拥有自信吧!让我们用自信的力量创造精彩的人生吧

青春自信演讲稿2

以前，听过这样一个 故事 ：有一个女孩，长相平平，家境不是很好，因此她一向很自卑，她走路总是低着头，正因她怕同学会用犀利的目光来嘲笑她。直到有一天，女孩看见街上有卖蝴蝶结发夹的，她觉得很漂亮，戴上后，看着镜里自己的样貌变得很漂亮，于是十分的自信，走在路上，还有同班男同学请她喝茶。她觉得蝴蝶结的魅力很大，于是，就问男生：我头上的发夹好看吗?男生说什么发夹啊，头上什么也没有啊，女生连忙道别后就回到那家商店。老板说她走得太匆忙，忘记拿了。这时，女孩才发现，她不需要这个发夹了，正因她的魅力不是正因这个发夹，而是源于自己的自信。

我从中得到了很多的启示，自信能够为我们树立一个很好的形象，自信能够让我们变得更快乐，自信是通往成功的基石。

如果我们拥有自信，我们会活得很阳光，很快乐。正因自信的人都是用心的，完美的。自信是人们最好的心理医生，能够让自己变得用心向上，乐观勇敢。自信的人总是爱笑，笑容中有对成功的喜悦，对战胜挑战和克服挫折的信心，对完美未来的憧憬和向往。

自信不是自负，也不是自卑，而是自卑与自负之间的一种用心状态。自卑是缺少自信，自负是太过自信，自己需要一个好的状态，要把握一个度，心中要有一把衡量度的标尺，因此我们要选取自信，避免自卑和自负。

自信能够为我们树立一个很好的形象，乐观，开朗，阳光，微笑，快乐。这些词是自信的人的标签。自信为我们树立了一个自己向上的形象，因此我们会活得更快乐。

自信的人比平常人更容易成功，正因他们充满了无限的信心，如果我们能够成为自信的人，我想，生活就应会很完美吧。

青春自信演讲稿3

雄鹰之因此能主宰蓝天，是正因它有不断进取的信心，浪花之因此能拍击礁石，是正因它有战胜恐惧的勇气;成功者之因此能成功，是正因他有克服困难的毅力。自信是成功的第一秘诀。

自信是能够战胜挫折的勇气。

马克，吐温曾说过这样一句话：19世纪有两位杰出的人物，一位是拿破仑，一位是海伦，凯勒。拿破仑试图用武力征服世界，他失败了;海伦，凯勒用笔征服世界，她成功了。海伦，凯勒在没有光明，没有声音，没有语言的世界中，把自己的成就、精神提到了人生的巅峰。在一个如此残酷的生活中，她没有怨天尤人，而是以自己战胜挫折的勇气去应对，结果她成功了。她的成功意味着自信的力量多么强悍!

自信是不断进取的信心。

毛遂原是平原君手下的无名小卒，3年未得重用，但毛遂不甘被埋没。于是，当秦国进攻赵国，赵王派平原君出使楚国时，毛遂主动要求与平原君一齐出使楚国，并且成功的说服楚王援救赵国。毛遂推荐才会成为流传千古的佳话。因此，只有拥有不断进取的信心，才会取得成功。

自信是拥有克服困难的毅力。

杂交水稻之父袁隆平是家喻户晓的伟大科学家。在他科学研究过程中，曾遇到过政治风暴的险恶，不深究环境的恶劣，遭受过科研攻关的挫折，品尝过天伦亲情割舍的愁苦。然而应对困难他从不低头，以坚强的毅力顽强攻关，最后成功的解决了中国13亿人口吃饭的问题。如果没有克服重重困难的毅力，他怎样能取得一次又一次的殊荣呢?自信是成功的人生中必不可少的一种精神，它如黑夜中的灯火，让你在迷茫中找到方向;它如风雨过后的彩虹，让你在绝望中看到期望。让我们共同扬起自信的风帆，扬帆远航!

青春自信演讲稿4

自信，是生命的主宰，每一件事成功的背后都有信心的支撑。无论处在何种境地，我们都应把一份自信留给自己。

如今，在课堂回答中，我不再胆怯羞赧，而是用最响亮的声音说出心底的答案;在小组活动里，我不再畏畏缩缩，而是尽最大的努力去帮助他人;在遇到困难时，我不在逃避退缩，而是以最好的心态去挑战自我，勇往无前。这一切是因为什么改变的呢?那无疑是信心的根在心底深深扎下了，然后慢慢发芽、开花、结果。

在 田径运动 会800米起点处，虽然已经做好了冲锋的准备，但当看到人高马大、跃跃欲试的对手时，胸有成竹的气概还是一飞而散。心想：都到这节骨眼了，只能打肿脸充胖子了。决不能放弃，我相信我能行!随即暗暗为自己鼓劲。随着“砰”的一声，所有运动员像离弦的箭般冲了出去，很快跑完一圈。这时，我体力渐渐不支了，额头上冒起了豆大的汗珠，看着前面依然跑得飞快的选手，我更是鼓足劲儿，使出九牛二虎之力，绷紧腮，连跑带追已是气喘吁吁，就剩200米了。坚持啊!尽管此时的我真的是口干舌燥腿发软，衣服像浸泡在水里般，本能地跑不动了，但看到给我拍手加油的老师和同学。在自信心的催促下，我更起劲了，皇天不负有心人，终于越过了终点线。虽然不是最快的那个，但我用心底的信心战胜了自己，超越了自己，心里还是甜甜的。

信心也是最亦见成败的。越王勾践凭着信心，卧薪尝胆，三千越甲终可灭吴;女作家海伦。凯勒在双目失明的情况下，在心底留着一份坚毅的信心，竟学习了五门外语;舞蹈家邰丽华虽身残但志坚，心里有一份必要成功的自信，终在属于自已的星光大道上赢得无数掌声。

信心是成功的基石。现在在考场上，我一如既往地信心满满，等着大展身手，充分发挥自己的优势。

信心，让人在挫折中奋起;让人在失败时勇敢;让人在尝试中增长见识。无论何时，我们都应把一份信心留在心底，对自己说：我能行!

青春自信演讲稿5

我是一个女孩，可我在学习中并不气馁;因为我有最好的榜样、远大的追求、崇高的理想!

我是一个女孩，可我在生活中并不灰心;因为我有不屈的意志、坚强的决心、博大的胸襟!

我是一个女孩，我为之自豪;因为我和男孩一样，拥有同一片蓝天、拥有同一个世界、拥有同一个太阳!

我是一个女孩，我为之骄傲;因为我和男孩不一样，我从小就为自己绘制出人生的坐标，寻找着飞翔的力量。

在过去六年的小学生涯中，我可以问心无愧的说：“我是最棒的!”我不仅在每年都以较强的组织管理能力、良好的 学习态度 当选班长一职，还积极参加各种竞赛活动，并取得优异成绩。在六年级，我还成功当选为六枝特区二小少年先锋队的大队长。我有广泛的 兴趣 爱好 ，喜欢写作，热爱书法，还对主持、朗诵、演讲、 辩论 等语言类艺术有浓厚的兴趣。这些兴趣和爱好充实了我的课余生活，有不少人曾为我竖起大拇指，说我是老师和家长的骄傲，我当之无愧!

我是一个女孩，我也有最好的榜样，我最敬佩的人是美国着名的女播音员莎莉。拉菲尔。她虽说是一名女性，却有着坚强的意志。在她刚踏入播音这个行业时，是美国广播电视台觉得女播音员不能吸引观众的时候，所以没有一家电视台肯接受她，在她一次又一次被拒绝的时候，她没有灰心，而是努力在自己身上找缺点，在最后一次，有一家电视台勉强愿意接纳她，她以丰富的 经验 把握住了这次机会，并在这家电台的荧屏上凭借自己对播音艺术的了解和发挥而一举成名，成为美国最着名的女播音员。成功后的她说：“我被人辞退了十八次，我本来都要认命了____谁让我是女性呢!可我不但坚持了下来，还取得了成功!”

我是一个女孩，我也有最高的理想!我的理想是考入中国传媒大学，成为一名主持人!我要通过我的执着精神向大家宣示：我是一个女孩，我和男孩一样，拥有同一片蓝天、拥有同一个世界、拥有同一个太阳!

女孩有女孩独特的人格，深刻地坚韧，隐蔽的顽强，娇弱的身躯因注入了这股锐气而臻于完美!

女孩也是祖国未来的接班人!女孩也可以为建设社会主义和谐社会做出贡献!

我们是女孩，我们是春蕾，有了我们，山河才更加秀丽，春天才更加明媚!

我们是女孩，我们和男孩一样，是祖国的希望和未来，世界因有我们而更加精彩!

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