高三学习时间表_高三学习计划书

1.我马上就要升高三了，在新的一年里，我们老师叫我们写一篇高三全年的学校书。600字左右。

2.高中三年规划书 。

3.高中学习书

4.高三寄宿生学习、结合课堂

5.高考目标书怎么弄？

6.跪求一篇高三后的学习书...1000字左右

7.写一篇学习书

8.求一份高3复习。

高三，这个新的学年注定不会平凡。生活又踏上了新的起点，在任重道远的一年里，我们有着更多的憧憬和梦想。教师们将继续挥汗如雨，为我们共同的进步而茹苦含辛；同学们将以百倍的勤奋，努力追逐一生为之奋斗的目标。古语云：“凡事预则立，不预则废。”那么，我们该如何度过这一年呢?我们都是为考上一所理想的大学而奋斗的，有的进行学习是必要的，那么问题来了，如何自己的学习呢？如何科学的利用这宝贵的时间呢？ 我们佰渡教育将结合多位名师多年教学经验和优秀学员的学习心得为每一位选择佰渡教育的学子送上最科学，

最合理的教学方案以及学习。

从高三到高考，你准备好了么？

一、确定目标，制订。每个人的基础不同，对自己的期望值也不相同。但剩下的时间对于个人都是相同的。当你把高三与自己一生的使命相联系时，你会发现每一天都有它特定的意义。

所以明确自己的人生目标，对把握好高三这一年有直接的促进作用。相反，如果一切“顺其自然”，对自己的人生没有任何目标，是很难激发学习的动机与的。

二、

认真听课，做好笔记。老师的每一节课都会经过精心的准备，有明确的目的性。因此要集中精力认真听课，积极思考，敢于质疑。例如，外语是实践性很强的学科，要充分利用每一个属于自己的机会，大胆陈述，不怕出错。还要做好课堂笔记，及时复习，并随时补充、修正。

三、学习更具系统性

耶鲁大学校长莱文教授表示，学生的三大任务是“质疑一切、努力学习、独立思考”。在总复习中，要努力培养自己独立思考问题、分析问题、解决问题的能力，要在老师的统一安排下，重视基础、重视课本，做好基本题，练好基本功，拿到基本分。重视归纳总结，对做错的题目要及时纠正。注意相近、相似、相关内容的区别，搞清它们之间的联系，系统地强化综合性的内容；做到做一个题目，学一种方法，会一类，通一片。强化专题训练，提高解题能力。要及时查缺补漏。突出“五练”，这“五练”是练规范、练速度、练重点、练能力、

练技巧。要克服急于求成的思想倾向，一定要跟着老师的走，我们的老师都有着丰富的高考复习经验，一定不要自以为是，不要用自己的前途做。

我马上就要升高三了，在新的一年里，我们老师叫我们写一篇高三全年的学校书。600字左右。

1、高中学习，先学会给自己定定目标（大、小、长、短），这样学习会有一个方向；然后梳理自身的学习情况，找出自己掌握的薄弱环节、存在的问题、容易丢分的知识点；再者合理的分配时间，有针对性的制定学习任务，一一的去落实。

2、可以学习掌握速读记忆的能力，提高学习复习效率。速读记忆是一种高效的学习、复习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读、学习方式。速读记忆的练习见《精英特全脑速读记忆训练》，用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把阅读速度提高5、6倍，记忆力、理解力等也会得到相应的提高，最终提高学习、复习效率，取得好成绩。如果你的阅读、学习效率低的话，可以好好的去练习一下。

3、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。

4、做题的时候要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。遇到错的题（粗心做错也好、不会做也罢），最好能把这些错题收集起来，每个科目都建立一个独立的错题集（错题集要归类），当我们进行考前复习的时候，它们是重点复习对象，保证不再同样的问题上再出错、再丢分。

高中三年规划书 。

高三学习书

梦想之旅

一一

我的梦想是南京师范大学。

一直以来，我都梦想自己是一名教师，一名人类灵魂的工程师。我也相信总有一天，我会像"老班"一样，站在讲台上，将"莘莘学子"带进知识的海洋。因而"南师大"成为我一直梦想的大学。我知道以我现在的成绩想上南师大并非易事，但正像神话是人创造的一样，何况，"南师大"并非神话，我想，通过努力，我一定能踏进她的大门。

以前，许多人都说我的学习方法有问题，我一直都很轻视这一点，觉得，这一点并不重要，只不过方法而已，又不是态度不好，而今，才意识到这一点的重要性，不管这究竟是迟了还是别的什么，我已在努力，并且取得了进步，我从未对自己失去信心。前天，老师说如我们班和上届最好的班考的一样，本科录取率为45%。那么全班60人，前27人才有希望，能否达到这个名次，我想，不会成问题，并且我相信我们班会考得更好。我不会仅仅满足于第27名。想上南师大，必须过本一线，这是底线。我曾经很担心，万一自己进不了本一线该怎么办，现在我意识到我不该这样想，我应该想的是怎样做到而不是做不到该怎么办。所以我对我将面临的高三学习制订了如下：

1、有地学习。建筑摩天大厦前要设计图纸，学习也一样，系统的学习才能前进。我每天在小本子上给自己订下这一天的学习，一天结束后检查自己是否完成，切不可以明日复明日，这一点我已经在做。

2、要抽出空闲时间大量地进行背诵。以前我正是忽略了这一点。我已将政治哲学常识以及英语高一至高二的重点词组进行整理，并打印装订成册以方便背诵。另外，我也要花大功夫在我的弱项历史上。

3、高三第一学期的期中考试我要前进到前27名。接着冲刺。

高中以前我的成绩一直都不差，我知道我是不会容许自己在高考的战场上失败的，学习是学生的天职，我会竭尽全力，不仅是为对得起自己的"十年寒窗"，也不仅是为了师长，父母的期盼，更是为了实现自己长久以来的梦想。现在我就站在"梦想"的门口，我将用"奋斗"敲开理想之门，我将用"奋斗"为我的人生之旅叙写最辉煌的一页。

二00三年九月二十二日

迷惘的未来之旅

笑天儿

本来想模仿宋丹丹同志的"大象放进冰箱"理论来个"第一步如何"、"第二步又如何"、"第三步再如何"，用个三五行搞定它的。无奈，写前问了老班字数限制，她虽没说明白，但又表示不赞成惜墨如金的做法；再加上看到别人写得密密麻麻，实在不好意思再拿宋丹丹出来现事了，就多写一点吧。

一天，老班把班上十来个选学地理的男生--包括俺，一起召集到小小办公室，晓以大义，旁敲侧击，给了俺们最大的鼓励，然后一一问了我们的大学志愿是本几，结果那一刷水的全是本一；最后问到俺，俺没开口。虽然说俺心中有向往的大学--苏大，但它本一的分数要530左右！俺不知道俺是不是这块料，够不够资格成为2004年大学本一的一分子--因为实力悬殊太大！

后来，俺想想，那十几个人也太牛了，俺承认其中的却有实力很牛的，但老班没叫来的人才属于"放心肉"一类的，你们要是本一，老班只怕要欣喜若狂了。

俺又想，牙牙个呸的，你们牛俺不牛，这可不是鹤立鸡群，这叫鸡兔同笼，你们是小白兔，俺是菜鸟，不会飞的菜鸟，这俺可不干，俺也牛一回，俺也要上本一！

中国人说："有志者时竟成！"外国人说："走自己的路，让别人去说吧。"外星人说："~·#￥%-*……"总之，俺要用上网的热情来对待学习，决不放松！（旁白："会掉肉的！"）掉肉？

哟，掉几十斤肉，不用怕！

高校之旅

院长

从高高的四楼俯瞰，景色依旧，我年少的心却涌起一种沧桑的感觉。高一-高二-高三，日子逝去如飞，我就这样静静地成熟了。

还记得我曾用悲天悯人的心怀，对那些整日忙忙碌碌的高三生们指指点点，偷偷笑他们带这书上厕所；也羡慕他们拥有的成熟与稳重，和一个装满希冀的沉甸甸的梦。

如今，我也有了一个沉甸甸的梦，为了这个梦的实现，我将要付出许多。一所所大学强烈的诱惑吸引着我，驱动着我，只为高考那座独木桥的顺利通过。早晨背英语单词，不去管夜色何时被东方的一缕晨曦赶走；埋进书堆做整版整版的试题，委屈自己的眼睛，跟它说声："对不住了，老兄！"一弯冷月，挑灯夜读，尽管眼皮打架脑中仍回旋着英语单词，使劲灌进一口苦茶，提神醒脑，继续我的国土合理使用问题；休息日，早已不去管什么朋友聚会、同学聊天，只想着今天有几节课要补；梦里，不忘把当天的知识回顾一遍。

可能劳动力不一定会换来收获，可能考试也会捉弄人，挑灯夜战换来的可能是微不足道甚至可怜的分数。叹一口气，深深呼吸，不让泪水决堤，告诉自己不准哭，没关系，因为人需要压力。

实现梦的路很长，很难，有的人因为这路遥远而不见尽头就犹豫不决，有的人因为这路布满荆棘退却不前但我要坚持着一路走过，尽管有做不完的试题，有失败后的烦恼，也有短暂的逃避。为了那个期待着的饿美丽的梦，我要努力向前冲！

有一种感觉，别人都不懂，除了苦和累，我的心中还有一方湛蓝而深邃的天空！

梦想之旅

绮梦

时间过得真快，转眼间就到高三了。上了高三，就意味着要经过人生的第二个转折点--高考。也就是说，高考是与我们的一辈子都有着很大关系的。因此我们怎么能不关心呢？怎么能不重视呢？怎么能不认真对待呢？

说实话，我感觉高一，高二两年都没有尽力，白白浪费了许多时间。现在已经是高三了。已经没有什么时间可以浪费了。现在距高考还剩几个月了，而且在学校的时间还没有这么多呢。所

以只有从现在开始，珍惜每分每秒的时间，才能让以后不会留下遗憾。

到了高三，自习课就显得至关重要了。因此这段时间一定要好好把握。现在还显得比较自主一点，等到了第二学期，肯定会有大量的练习接踵而来。我会将他们都当作高考，认真对待。既然现在还有空闲时间，那就应该好好利用。并且从现在开始，就要为高考前的冲刺作好准备。每天晚上就不应该过早睡觉，白天还赖在床上不起，以便能够适应那种不久将要面对的被试卷围绕的日子。此外，我觉得不仅要抓紧时间，更要提高学习效率，改善学习方法，寻找学习窍门，争取用最短的时间完成最多的事情。而且要完成得最好。

至于考哪所大学，我认为现在说还为时过早。与其花时间来想这个问题，不如多花点时间在学习上，考得好还愁没有学上吗？

高考就是一次旅行，一次通往梦想的旅行。

高三之旅

SOSO

光阴似箭，高考正在以倒计时的方式离我们越来越近。在这即将踏上高三之旅的关键时刻，我们除了保持积极心态去迎接高考外，还必须有一个良好的报考，我渴望能够进入与外语相关的院校，上海外国语大学是我首选。至于专业，我比较喜欢国际关系、外贸、外语。这是我的期望，我将以此为努力目标，以恒心和毅力去克服重重困难，实现我人生的辉煌。

在即将踏上高三之旅的tine，我回想起过去的学习，总觉得自己无论是在学习还是在生活方面还很不成熟。主要表现为：首先是学习深度不够，有怕苦、不思进取情绪。例如，我自以为英语学的不错，基础还算牢固，但成绩就是不能突破；再者是在失败面前鼓不起勇气。在过去的学习中，功课繁重，但由于自己基础不扎实，学习不踏实，没有很好地预习、练习、复习，因此，成绩一直很不理想，虽然经过努力，但是仍然屡屡受挫。每当成绩公布后，自己总显得很无奈，甚至不敢面对失败。再者，就是感觉自己十分幼稚，没有意识到自己的责任和担子，还停留在幻想的王国，不能很好地控制自己的时间。面对自己存在的问题，我决心冷静思考和分析，将取实际行动，放弃一切幼稚的想法，放下思想包袱，时刻把自己当成一个即将参加高考的战士。在学习上，认真认真再认真、刻苦刻苦再刻苦，减少不必要的时间消耗，腾出更多的时间来学习和休息。思想上要调整迎考心态，学会在紧张的气氛中调节自己的心理压力，以一颗平和的心迎接高考。

高三之旅，可以说是一场没有硝烟的战场，可以说是百米长跑最后的冲刺，但不管怎么样，我们都不能掉以轻心、麻痹大意，只有通过自己的辛勤努力和顽强拼搏，战胜一个个竞争对手，才能走向成功，只有鼓起勇气，团结协作，挑战一个个学习难关，才能实现我的理想。

拼搏之旅

M

如今，我和高考如此接近.在我还来不及准备时，高三这一人生重要时刻便悄悄来临.虽说面对它有些不知所措，但自信却让我对它的期盼多过于畏惧.

不经历高考的人生称不上完美，只有在自己努力后所收到的结果才会使自己满意，哪怕那结果并未达到目标.何况，人生能有几回博.在我看来,拼搏是一所大学.在拼搏中，我们能收获的不仅是成绩，更主要的是我们学会了追求人生.

说句实话，我对高考的一些录取规则并不十分了解，只知一二.我将目标暂定在'力保本科，冲击本一'.当然着只是根据我现在的学习状况所定.我想，在经过一番拼搏后我将会向更高的目标迈进.现阶段的目标并不终极目标.我认为，我完全有能力达到更高的要求。但我要认清一点的是:任重而道远.

关于大学的选择,我还未有清楚的认识.当然,北京南京是我的首选.北京未来的发展前景很好,南京离家近而且可选择的院校也很多.我想未来我上的大学最少也要达到南师大这样的档次.关于专业,我热衷于金融 新闻 外语.说起外语有些惭愧.初中毕业时自认为外语没问题.但经过两年,外语已今非夕比了.这主要还是因为自己不够重视.因此,在未来的一年中外语将是我努力的第一学科.高一我的基础不好,虽然高二有所加紧,但力度不够,要实现理想,我必须付出比一般人更多的努力.

我知道高三很苦，我也知道高三很累但我更知道高三很有价值。虽然有点害怕它，同时我更想征服它。希望一年后我看到此文时会一笑而过。

大学之旅

昕宁

时光如箭，岁月如梭，转眼间，还有十个月，我们这些莘莘学子就要面临人生的转折祐rst?绻?衷谟腥怂底约嚎吹缡樱?贤?奶欤?强刹荒苄牛?衷诿扛鋈司拖裢媪嗣?频模?己苡霉Γ?嘉?约旱睦硐攵?芏罚?巳硕加忻篮玫拿蜗耄?甲急冈诿髂甑牧?路菀痪龈呦隆?nbsp;

说起我的理想，从高一刚进校门时，我就定下了一个目标--南京师范大学法律系。因此，我非常努力地学习，为了实现这个理想，我将近年来南师大的招生情况都作了详细的记录。

眼前最要紧的是下狠心，猛抓学习，但也要掌握科学的方法，劳逸结合，才能事半功倍。我先给自己定了个学习，每天早上读外语一刻钟，坚持下去就一定有收获；认真听讲不在话下，作业认真完成，多做题目，有时间要看些课外书，毕竟自己学的是文科，晚自习做到不抬头，回家后要坚持学习一个半小时。我相信工夫不负有心人，通过这一年的努力，我的理想会实现的。

现在我的英语比较差，而且英语、数学是高考最能拿分的科目，因此，我要在这两门上下工夫，高三整个是复习时期，第一轮复习很重要，这一轮一定要把基础夯实，底子打牢，多花时间去弄去揣摩，接下来的复习就会轻松一些。其次是语文、英语要靠平时点滴积累，课文单词要熟悉，要学会融会贯通、引申、联想。最后是自己选的两门科目平时要带着记，抓知识点。相信通过三轮复习，成绩一定会如芝麻开花--节节高！

为了心中的理想目标，向前冲！

"三分之二"之旅

洋葱头

过完整个短暂的夏天，我就已经成为一名高三的学生了。虽然很不情愿接受这个事实，可是事实就是事实，谁也无法改变。高一进校时的情景历历在目，好象只是发生在昨天。以前总挂在嘴边的"早着呢，还有两年才高三""等到高三再说吧"这类的话已经再也说不出口了，毕竟自己已经身处高三。

自从中考结束的那一天起，"高三"带给我们的压力就已经无形地渗透到我的脑中。不过也对，人生的大关口--中考、高考，忙完中考，也就剩下高考了。历届的学哥学姐给我们留下了许多经验和教训，但最后总会留下一句话"哎，终于呆过这该死的高三了。"这样的话语，这样的语气，每一年都在给我们这些小辈施加压力。到现在，不要说我们，就连路边排着队走的小学生也知道什么是""黑色七月"地狱年级"。反而现在自己真的上了高三，这种畏惧感却少了很多。也许也只能是"死猪不怕开水汤"了。或者自己也认为这种担心已经无济于事了，更多的是最后冲刺的兴奋，毕竟自己是"骡子"还是"马"也该是时候拿出来遛遛了。

从进入高中以来，我的学习成绩一直不太理想，所以现在到了高三，自然不会有班里学习好的同学的那种远大理想--考重点大学。我的目标是保"本二"，冲"本一"。这不是因为我没有信心或远大理想，我只是觉得这样更符合实际。说实话这样的目标就已经够我用功的了。在这个基础上，我想报考江苏省警察大学或是检查官大学，同时我也很想上华东政法学院的工商管理系。可是分数不低，想实现这个目标需要很大的勇气和运气。

大学就像是一道门槛，跨过去你就胜利了。没有便是失败，它分隔学生人生道路的光亮与黑暗，而高三则是那跨槛前最后的助跑，咬咬牙挺过去，愿努力和好运与大家同在！

追梦之旅

Ugly Duching

两年前那个炎热的下午，当我接到重点高中的入学通知时，爸爸就郑重其事地对我说："这是你迈向理想大学的起点。"我自己也明白这一点。初三一年的努力学习不就为了考一个好高中吗？进一个好高中的目的不就为了考一个理想的大学吗？

自从进了高二以后，许多人都曾问过我，想考哪所大学。每当听到这个问题，我的脑子里都会闪过许多名牌大学的名字。其中，我最喜欢的"华东政法学院"和"复旦大学"。但我清楚地知道:离实现自己的梦想还有很长的一段距离。所以，我一直向着这个方向前进。

由于一些学习方法的不恰当和心理因素的影响，在高二下半学期我陷入了学习的最低谷，偏离了自己的"航行轨道"。现在离六月高考还有十个月，我怎样在这十个月中把自己调整到最佳状态是个关键问题。

首先，谈谈目标。第一步，在高三上半学期，把自己的名次提高到原来班级前十名。第二步，在高三下半学期，在保持原有的水平的基础上，进行冲刺。

其次，谈谈过程。自己要先制定一个详细的，适合自己的学习，并按照认真实行，上课认真听讲，认真完成老师布置的每项作业。对于课外的习题，要有选择，有地做，要做一条，理解一条。不要一味求多，不求质量，要劳逸结合，不要"疲劳战"，保证一定的睡眠，从而不会影响第二天的课。另外，还有一点特别重要的是要处理好背诵与练习之间的关系。做练习是必要的，但文科有许多东西必须回到书本上，在理解基础上的记忆才是最行之有效的。

都有梦想，但能实现梦想的又有多少呢？不要觉得高三的生活是痛苦的，应该觉得这是人生的另一种体会--一种勤奋努力后，在丰收的九月跨入理想大学的喜悦和甜蜜的心情。

从现在开始，我要牢牢掌握人生的方向盘，向着目标前进。

爱 好 之 旅

一 点

现在社会上搞艺术设计可以说非常火，我曾在网上看过许多专业人士设计的作品，令我羡慕不已，梦想着有一天也能设计出那缤纷斑斓的作品，不是一时心血来潮，而是爱好，很久很久以前的我就有这种爱好，时不时喜欢在纸上设计个图案，当时只觉得有成就感，设想到现在倒成了我追求的目标，随着时间的推进，我越来越发现自己隐没了好久的创意才能，我不想将其埋没，而是想充分地发挥出来。当看见奥运会徽图案时，我便更加坚定了自己的想法，因为以前我曾设计的一个图案与之有惊人的相似之处。

因此，最终我选择了艺术，决心在这方面弄出点成就来。有了爱好，也就有了目标，梦想着南师大艺术设计专业的大门向我敞开。我知道要跨进这道门，还需要付出百倍的努力，这其中的艰苦我都需要承受，"不是一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香，"要相信雨后定会看见彩虹，尽管在云开日出前是一段狂风骤雨。学着凤凰涅磐吧！飞翔着的心总会到达梦想的彼岸的！

北师大之旅

―天下无敌刀削面

面临即将到来的高考，我的目标是北京师范大学。北京是我向往已久的城市，不仅因为它是一国之都，更因为他是北方城市的代表，对于我这样一个生长在北方的学生而言，他所能给我的除了良好的学习环境外，还有浓厚的文化氛围。而作为地处北京的全国重点高校，北师大更是具有其令人无法抗拒的魅力。这就是我希望考取北师大的原因。

这样的目标对我而言是一个不小的挑战。首先从主观上说，已我现在的学习状态和成绩而言想上北师大还有相当的难度：虽然我国每年高考升学率在不断上升，各所大学的门槛也在逐渐降低，但想要考上理想的大学还是离不开个人的努力和奋斗。激烈的竞争只会一年更胜一年，所以如何战胜别人争取自己的一席之地就显得尤为重要。其次从客观上讲，扬州离北京较远，每年北京各所大学在江苏的招生人数十分有限，这就为我理想的实现增加了难度。所以说，北师大对我是一个绝大的挑战。

"缘由天定，事在人为。"机遇对每个人都是平等的。十几年的学习生涯，现在就是要看成果的时候。如何抓住最后一年的时间，全面提高自己的竞争力就是我现在所应当解决的最大问题，这也将对我今后的一生产生很大的影响。具体而言，就是要在品是抓紧时间学习，课上争取全部掌握老师所讲的内容，课下积极练习，对医学知识进一步巩固和加深；更多的利用闲暇时间去记忆那些需要熟记的东西；不断发现问题，并及时去解决。做不到这些，就谈不上理想的实现。

作为一名高三的学生，我不能让懒惰毁掉我的前程，更不能只把理想、报复挂在嘴上，而是要用实际行动去努力。

我要加油！

―

本科之旅

斯琪

在未接触到高三生活之前，自己脑海里已经考虑过很多次，我究竟要考哪所大学。可突然觉得像痴人说梦，虽说自己本身有信心，但信心是需要现状支撑的。那么，在我考虑学校时，就先抛开让我焦头烂额的旧帐。

首先，我是希望向大城市去，但已不奢望能留在分数线普遍高的江苏一带，我所谓的大城市比如：天津、济南、武汉等等。主要想到这些地方有非重点大学中的好学校，这句话似乎有点可笑，可我觉得可悲，好象在说这方面的事要很小心，出了错，周围人的眼光或一点语言暗示会在无形中杀了你。没法子我自找的，但也不是没办法消除，那就抛开杂念向前冲，没什么不可能的，只是想让人惊讶是需要勇气、信心、毅力的。又不是没能力，有潜力可挖就有希望。

想去大城市的原因一是有较好的专业学校，二是可开阔自己的视野，丰富自己。因为专业未定，具体学校也不好定论。但我会给自己一个明确的方向，那就是本科，这个目标就放在了前方，争取的路是我自己走了。现实还是得接受的，从今年高考状况来看，很让人害怕啊，分数有的很惨。所以，说实话，心里有很大的压力。

我定的目标是不会改变的，前面的路是朦胧的，没有底的，这一路免不了打拼，免不了跌跌爬爬，所以心里准备我是早已准备好了。下面的事就是--备战，努力！

不久，大学的门会向我们招手，我将用百米冲刺的速度飞进门内。

本一之旅

普赛奇

由于高中前两年的学习不刻苦，不太理想的成绩让我对报考哪所学校有点吃不准，但我认为我是有潜力可挖，后劲很足的，希望高三一年的努力可以弥补以前的懒惰。

按我现在的成绩，恐怕连扬大都上不了，但经过高三一年的努力我希望我能上好的本一。虽对上什么学校没把握，但学什么专业是知道的。一直想上外语专业和新闻专业。或者说是两者兼有的专业。我一直对各种语言充满兴趣，德语和其他小语种是我所希望学习的。首先，我自认为语感较好；其次，我的兴趣致使我对语言专业情有独钟。我希望能从事高级口译方面的工作。由于对英语方面的特殊要求，我必须将英语再提高几个档次，要以一流的学生的要求要求自己，刻苦钻研，积累词汇量，增强对语言的感知能力。所以，北京和天津的外国语学院是我比较向往的两所学校。

新闻专业尽管我不太了解，但家长希望我能学新闻，当记者。所以新闻也不得不纳入考虑范围。这方面的专业比较热门，分数一定很高，所以我要加油才行。

"我劝天公重抖擞，不拘一格降人才"这句话是多少莘莘学子想说的啊，可是面对高考，我们得通过同一种方式选择生活的轨迹，不得已，只能让自己的分数提高，力争成为一个"全才"。

高三这年，短短十月已悄然开始，我必须用十分的精力于高考之上，对自己未来负责，对得起自己。

大 学 之 旅

Sword Fish

"十年寒窗，只为梦圆今朝"这恐怕是我们每一个高三学生的心理写照。现在，好比100米赛跑已到了最后10米冲刺；好比无名的剑使出"十步一杀"的凌厉一击┄┄总之，这最关键的一博必是蓄势待发，势不可挡，成败在此一举。

在应试教育的今天，考上大学这几乎成了一座独木桥，通过去便前程似锦，通不过便被淘汰。竞争是激烈的，如何选择大学，考什么样的大学着实要叫人好好思量。

我的想法是：一看成绩，二看兴趣。本来我立志当一名新闻记者，并且根据自身的情况把目标定在了华东师范大学新闻系上。但是，今年的招生情况让我倒吸了一口凉气：新闻系在江苏的招生名额仅为两个！！我实在不敢冒险，好在第一志愿尚有不少好大学可以挑选，如武汉大学，中山大学，南师大，北师大等。至于选什么专业，我现在尚无目标，因为我兴趣广泛，当然，我倾向于报新闻专业，因为我初中时便对这一行产生了浓厚的兴趣，而且，现在记者这一职业非常火爆，我这么选择也可以说是跟上了时代潮流。另外，我希望能报考外省的学校，这样可以给自己一个充足的锻炼机会。

当然，要实现这一切的必要前提是 ─ 过硬的成绩。有了分数作保证，便不用畏缩不前，可以放心大胆地挑选学校。所以，发奋学习是不可缺少的。我的目标是经过高三一年奋斗，使各科成绩达到或接近120分，使总分达到585 - 600分左右，有了这样的成绩保障，我便不用害怕了。

父母方面，他们现在对我比较信任，几乎从不干预我的学习，毕竟我现在已经是高三的学生了。他们倾向于让我考武汉大学，我既不接受，也不否认，一切让成绩说话。

大学之旅

席夜心

古来读书之人十年寒窗苦读，为的是一朝金榜提名、蟾宫折桂。现今学子十数年苦学德智体美劳，为的就过高考这一关。其气势皆不亚于千军万马过独木桥。

我正走在一段旅程上，一段快接近终点的旅程上。路的那一头，是一所大学。

没错，是一所大学。我能上大学，我坚信且从不怀疑这一点。在当今这个日新月异的高科技时代，上大学不是必经之路，却是最保险的一条路。但是究竟上什么样的大学，还得取决于这一年的努力。

有头脑的人总会选择一个能够达到却不易达到的目标。很荣幸，我属于其中之一。于是，我为自己定下一个目标：高考分数在本一线至本一线上二十分左右游移。

我至今没定下要考的大学。学校并不是重点，专业才是关键。同等分数段的大学太多了，与其将时间花在众多学校的招生启示之中，不如抓紧时间充分利用最后的几个月时间，想办法多考十来分。等到分数出来，一切已成定局之时，再寻找适合自己的学校。

接下来的不到一年的时间是奋斗的时间。数学为主攻方向。只要数学能够达到90-100分左右，达成愿望就有了九成的把握。语文、外语、政治、历史必须保证达到均分115分。平时的时间分配就需要稍稍偏心。：

2003年9月到2003年12月 主攻数学。

2004年1月到2月 主抓语文、外语。

2004年3月到2004年4月 留给政治、历史作为狂轰乱炸背诵期。

2004年5月 总体科目梳理一遍。

目标、都已经定下，剩下的只有实施了。

希望明年8月再看到这篇文章时，心中没有落榜的沮丧，只有胜利的喜悦！

高中学习书

对学生来说，有学习要比无学习好得多，其好处是：

（一）学习的目标明确，实现目标也有保证。学习就是规定在什么时候取什么方法步骤达到什么学习目标。短时间内达到一个小目标。长时间达到一个大目标。在长短指导下，使学习一步步地由小目标走向大目标。

（二）恰当安排各项学习任务，使学习有秩序地进行，有了可以把自己的学习管理好。到一定时候对照检查总结一下自己的学习，看看有什么优点和缺点，优点发扬，缺点克服，使学习不断进步。

（三）对培养良好的学习习惯大有帮助。良好习惯养成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去学习。有了，也有利于锻炼克服困难、不怕失败的精神，无论碰到什么困难挫折也要坚持完成，达到规定的学习目标。

（四）提高观念和能力，使自己成为能够有条理地安排学习，生活、工作的人。这种观念和能力，学生都应该学习和具备，这对一生都有好处。

有些学生学习毫无。"脚踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里"，这是很不好的。高尔基说："不知明天该做什么的人是不幸的。"有的学生认为，学校有教育，老师有教学，跟着老师走，按照学校要求办就行了。何必自己再定，这种想法不对。学校和老师的是针对全体学生的，每个学生还应该按照老师要求针对自己的学习情况制定具体的个人学习，特别是修学以后的自学部分，更要有自己的。

由于学习有必要又大有好处，所以有地学习成为优秀生的共同特点。学习好和学习不好的差别当中有一条就是有没有学习。这一点越是高年级越明显。

怎样制定学习呢？ 一份好的学习大致包括三方面的内容。

一、进行自我分析 我们每天都在学习，可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题，因此制订前首先进行自我分析。

1、分析自己的学习特点，同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况，找出学习特点。各人的学习特点不一样：有的记忆力强，学过知识不易忘记；有的理解力好，老师说一遍就能听懂；有的动作快但经常错；有的动作慢却很仔细。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好；有的善于进行口算，算得比较快，有的记忆力好，公式定义记得比较牢；有的想象力丰富，善于在图形变换中找出规律。所以几何学习比较好……你可以全面分析。

2、分析自己的学习现状，一是和全班同学比，确定看自己数学成绩在班级中的位置，还常用"好、较好、中、较差、差"来评价。二是和自己数学成绩的过去情况比，看它的发展趋势，通常用"进步大、有进步、照常、有退步、退步大"来评价。

二、确定学习目标 学习目标是学生学习的努力方向，正确的学习目标能催人奋进，从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目标，就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样，是对学习时光的极大浪费。

确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针，其次要按照学校的教育要求，此外还要根据自己的学习特点和现状。当然还可考虑一些社会因素家庭情况。

学习目标要具有适当、明确、具体的特点。

适当 就是指目标不能定得过高或过低，过高了，最终无法实现，容易丧失信心，使成为一纸空文；过低了，无需努力就能达到，不利于进步。要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标.

明确 就是指学习目标要便于对照和检查。如："今后要努力学习，争取更大进步"这一目标就不明确，怎样努力呢？哪些方面要有进步？如果必为："数学课语文课都要认真预习。数学成绩要在班级达到中上水平。"这样就明确了，以后是否达到就可以检查了。

具体 就是目标要便于实现，如怎样才能达到"数学中上水平"这一目标呢？可以具体化为：每天做10道计算题，5道应用题，每个数学公式都要准确无疑地背出来，等等。

三、科学安排时间

确定了学习目标之后，就要通过科学地安排。使用时间来达到这些目标。要符合"全面、合理、高效"的要求。

全面 在安排时间时，既要考虑学习，也要考虑休息和，既要考虑课内学习，还要考虑课外学习，还要考虑不同学科的时间搭配。

合理 要找出每天学习的最佳时间，如有的同学早晨头脑清醒，最适合于记忆和思考；有的则晚上学习效果更好，要在最佳时间里完成较重要的学习任务，此外注意文理交叉安排，如复习一会语文，就做几道算术题，然后再复习自然常识外语待。

高效 要根据事情的轻重缓急来安排时间，一般来说，把重要的或困难的学习任务放在前面来完成，因为这时候精力充沛，思维活跃，而把比较容易的放稍后去做。此外，较小的任务可以放在零星时间去完成，以充分做到见缝插针。

一天中供自己安排的时间基本上分为四段：早上起床到上学，上午放学到下午放学，下午放学到吃晚饭前，吃晚饭后到睡觉。同学们主要应在这四段时间里统筹安排自己的学习生活内容。

在进行时间安排时，还要注意以下两点：

1、 要突出重点 也就是说，要根据地自我分析中提出 的学习标点或比较薄弱的学科在时间上给予重点保证。

2、 要有机动时间，不要排太满太紧，贪心的是难以做到的。

定了，一定要实行，不按办事，是没有用的。为了使不落空，要对的实行情况定期检查。可以制定一个检查表，把什么时间完成什么任务达到什么进度，列成表格，完成一项，就打上"√"。根据检查结果及时调整修改，使越定越好，使自己制定的能力越来越强。

高中学习方法问答

1、 我觉得在高一时只要把成绩保持住，没必要下很大的功夫去争第一，到高二、高三，再在原有基础上加把劲，这种认识正确吗？

答：这种认识不正确，在高一不仅要把成绩保持住，同时，在原有的基础上提出更高的要求。因为，学习如逆水行舟，不进则退，停滞不前的想法不足取，更何况，第一也是相对而言的，山外有山，楼外有楼。既使你已经争得了班中第一，也没有理由自我满足，高一正是打基础的好时机，一定不能放松自已，另外，还需要发展自己各方面的素质，学习仅仅是一个方面。

2、 目前，存在我身上最大的缺点是懒，意志力不强，四周如果有人说话，我就参与其中，该用什么方法改正？

答：对症才好下药，你已找到了自己的缺点，这也是进步的表现。要改变“懒”和“爱说话”的习性，关键在于意志，你已明确它们的不利之处，这是改正的前提，以后，要时时提醒自己，如果不改正情况只会越来越糟，同时，确立一个自己学习的榜样，另外，需要把学习安排的紧凑一点，让自己时刻有正事可做，减少犯错误的机会，并且，努力提高自己的自制力，只要这样，经过一段时间，必然会有较大的改观。

3、 数理化方面的学习方法不够好，该如何改进？

答：（1）培养对学科的兴趣；（2）注重公式、定理的推导过程，领会其实质；（3）必要量的练习，练习不是目的，而是掌握定理、公式的手段；（4）记住几道典型的习题，举一反三，关键是多思考。

4、 很多人说：到了高中女生就会比男生笨，这种说法对吗？

答：这种说法显然是错误的，科学研究表明，从总体上看男女在在智力水平上并没有什么差异，只是因男女性别的差异，会导致在智力上各有特点，各有优势，比如，在思维特点上，男生在抽象思维方面有一点优势，而女生在形象思维方面又胜男生一筹。但具体到某一个人智力水平还是有区别的，但不能因此得出女性不如男性的结论，生理上的不同并不能成为智力水平高低的理由，只它只是导致智力特点差异的生理基础。试想，居里夫人的成就，又令多少男性自叹不如、羡慕不已。从现实状况来看，确实，有一部分高中女生成绩有下降，但这不是因智力因素引起的，而是由非智力因素引起的，更何况这也不是普遍现象，实际上，女生在智力水平上超过男生的事例也举不胜举，另外，任何学生，随着知识面的扩展，智力都是表现为发展的趋势，到了高中女生就会变笨显然没有科学依据，当然，我们也要看到到了高中女生在生理上比男生的变化要大一些，会给学习带来不利人影响，因此，女生需要更多的努力，需要比初中时更多的自制力。

5、 我总觉得时间不够用，希望一天能有48小时，自己原本好的工作有时也无法完成，我该怎么办？

答：对于一个有较强求知欲的学生来说，会感到时间非常的紧张，记得鲁讯先生曾说过，时间好比海绵上的水，只要会去挤总会有的，但挤时间也要讲方法，制订一个切实可行的，使自己做任何事心中有数，这是经济地安排时间的首要条件，同时，要明确的实施过程就是艰苦奋斗的过程，要时常反省自己，是否已按行事，是否具有落实行划的具体措施，如果未能按时完成，就得分析是主观原因还是客观原因，如果是因主观上没有按行事，或坚持了一段时间因缺乏坚强的意志而半途而废，那就得努力加强意志力的培养，如果以上原因都不是，那么，就得对进行必要的修改，因为的可行性是保证完成的前提，而自己的主观努力是影响能否完成的关键，如果做到了以上两点，又能用一些有效的科学方法，在一天24小时中发挥出过去要用48小时的学习效果是完全可以办到的。

6、 在晚自修，有时题目做不出，总喜欢马上去问别人，憋在心里难受，我也知道这种习惯不好，既影响别人学习，又破坏了班级的秩序，那么，我该怎能么办呢？

答：一般情况下，安静有序地晚自修是学校加强纪律性的内在要求，同时，也为鼓励学生独立思考，独立完成作业创造良好的客观环境，因此，首先得维护学校的纪律，但是，学习要进步，好问是必要的，那么，又如何达到此目的呢？我想应安排好问问题的时间，掌握好问问题的技巧，你可以在课外时间进行，同时，问问题也不能每道题不懂就马上询问，这样，也会失去更多独立思考的机会，在晚自修时也不是说就完全不可以问，可以用笔头提问法，这样也可以让被问的同学留有充分思考的时空，另外，切记直截了当地问答案万万不可取，最好问一些解题思路、技巧效果会更佳。

7、 一天中的有效学习时间是多少？

答：一天的时间是有限的，作为学生除了休息等日常生活时间的支配外，其他时间都可用于学习，一般来说，可以保证10小时左右，但有效学习时间应是一个变量，以及效果的高低也会因人、因地、因时各有不同，如今，学生之间存在的竞争，是效率的竞争，方法的竞争，一个人的学习动机、学习态度、学习方法、以及一个人的兴趣、爱好、情感、意志、性格、品行都会影响学习的有效性，因此，提高学习的有效性，增加时间不是唯一的手段，最佳的方法是努力提高自己各方面的素质，特别是一个人的意志品质。

8、 该不该与同学有书信往来，如保持通信最好的限度又是多少？

答：同学间的友谊的维系离不开书信的往来，更何况如今已是开放的年代，问题的关键是中学生如何通信更有利于双方的成长，中学生通信目的应该是为了发展纯洁的友谊，同时应以要围绕中学生的中心任务，比如谈一些对社会、人生的看法、学习方法方面的切磋，以及多写一些互相鼓励的内容，从通信的次数来看，要具体情况具体分析，有的同学往往在与同学的通信过程中完全处于被动境地，认为写信必须是勤而多才显得朋友情深，其实不然，内容空洞的信要少写，最好不写，同时，你也可以礼貌的向朋友建议应注意的方面。只要觉得写信有利于学习与进步，可适当进行，但需知如果把大快的时间花在写信上，把较多的心思用在发展朋友的感情联络上，你会走上得不偿失的困境。

9、 如何保持注意力的高度集中？

答：（一）认识到保证注意力集中的重要意义：注意力是人智力的有机组成部分，心理学研究表明，有意记忆的效果比无意记忆的效果好，保持注意力的高度集中是有效听课、有效分析问题、解决问题的必要条件（二）保持注意力的高度集中的方法：培养对学科的兴趣，因为，对越感兴趣的东西，很自然会觉得有吸引力，就自然会保持注意力的高度集中，而兴趣产生于需要，因此，要端正学习的态度，明确学习的目的，使自已保持有较旺盛的求知欲，那么，对不感兴趣的东西，除了去培养兴趣的努力外，关键是发挥意志力的作用，另外，有一个良好的心情也是非常重要，再次，应及时调整自己的情绪，培养良好的情感，平时不要小看文体活动，尽量做到劳逸结合。

10、 作业做错了，订正不出该怎么办？

答：有错必改才会进步，订正错题有时*自己的力量是不够的，学问学问，不懂就问，但不是问答案，而是去问解题的思路，问后再去总结自己错的原因，查漏补缺，犹未为晚。

11、 该怎么样制订第二天的学习？

答：学习可分这长期、中期、短期，一天的学习应属短期，它应该与长期、中期相一致，如在某一时段学什么应保持相对的稳定性，因此，一天的应是根据当天的实际情况，是对中期的局部调整，是对具体学习内容在有限时空中的科学安排，针对此内容少，一般不必写成书面形式，也不必留出整快时间，可以在睡觉前想一下，或在当天早上考虑一下即可。

12、 我的英语成绩总是不能提高，常在及格附近排徊，该怎么办？

答：任何结果都是有一定的原因引起的，那么，你首先得去找一找原因，找到其原因，不是以努力与否就可简单下结论，我想你可以用发散思维，比如，你为什么能把理化学好？为什么别人能把英语学好？其中的原因是什么呢？或许从中有所启发，另外，根据你多次失利的现实，首先要在心理上消灭害怕情绪，如中国男足要出线一样，必须克服恐韩症。另外，需要更多的时间、更多的努力，不要急于求成，坚持、坚持、再坚持，一定要相信只要有付出必会有收获。

13、 学英语感到特别吃力，背书总是背了这段忘了那段，这到底是怎么一回事？

答：学好英语少不了读与背，但既使是背书也要讲究方法，有意记忆比无意记忆的效果好，因此，尽量在记英语时用有意记忆，先了解英语的译文，把整段文章归纳出典型的几个情节，这有利于记忆。还有，学英语的方法也不只是背书这一种，最有效的方法是在实际生活中处处使用，不要怕说错，要象婴儿学说话一样，出错的机会越多，越有利于提高英语的水平。只有反复训练，才能熟中生巧，才能感到学英语原来是怎么简单。

14、 上课时精力无法集中，会经常走神，这是为什么？

答：你很可能上课目的性不够明确，有趣时能集中精力，无味时，就会走神。因此，首先得做好预习工作，明确上课有许多该听的东西，听课时尽量做好笔记，紧跟老师的讲课思维，甚至用批评的眼光去听课，找出老师讲课的优缺点，上课时有一点压力未尝不可，当然，也需要意志力的参与。

15、 我常常把时间排得满满的，但真正有效利用的只是小部分，有时一节自修课只做几道题，可以说，是否有对我来说一个样，对此不知怎么办？

答：你会花时间，会不断地做习题，敢于吃苦，如果能吃苦加巧学必定会有较大的进步，对你来说抓重点非常必要，是必需的，但你原先的需改进，时间可减少点，让一点时间去活动一下，题目也得有所选择，要牢牢抓住典型题目，那怕一节课做一道题，只要去深深地去体味它，思考它，记住它，今后如能举一反三，这比粗做十道题还强。请试试看。

16、 课本的内容我能看懂，但许多题目以不会做，这是什么原因？

答：能看懂书中的内容，并不一定能深刻地理解它，初次看懂书中的内容，往往还只停留在表面，既使真正懂了，也不等于你已经记住了它，如果已记住了它，也不等于你会运用它。因此，有些题目不会做是可以理解的。一般来说，学习可分为三个层次，即识记——理解——运用，理解是关键，只有理解才能很好地记住它，只有理解才有可能灵活地运用它，而运用离不开记忆，更需要理解、训练，做作业就是运用的过程，如果连记忆关、理解关都未能攻破，自然过不了运用关，更何况运用是一般原理到具体实例的运用，其中也有一些技巧，只有在不断训练中提高的自己解题能力，从而达到掌握知识的目的。

17、 我对某些不感兴趣，连上课也不能认真地听，考试成绩也很差，我该怎么办？

答：首先，要明确兴趣也不是天生的，它可以培养，其次，找出影响你兴趣的主要原因，或许，是基础不好，听课时感到困难，影响了听课兴趣，或许是考试成绩差，信心不足，影响了学英语、化学的兴趣，从而，又产生恶性循环。如果是这样，首先得补好基础课，把容易学好，有收获就会有信心，信心也就会有兴趣，有了兴趣又会增强信心，从而取得更大的进步，这就形成了良性循往。

18、 我自控能力很差，想好了要做作业或看书的，因受外界影响又放弃原定的，对此我该怎么办？

答：我们常说有压力就会有动力，易受外界影响除意志力原因外，我想你的目标可能不太明确，也可以说没有制定出具体的措施，没有一个限定的时间，因此，压力不够，要求不严，自己也觉得完不成任务无关大局，就这样放松自己，因此，一定要有一个严格的方案，给自己一点压力，会有所改观。

19、 在礼拜天，既使我想去做一点作业，但思想总不能集中，这是为什么？

答：在礼拜天，休息一下理所当然，但应该有前提，也要有一个时间问题，方法问题，有的人在平常就盼它，盼到了它就无约束地拼命玩，比如用较多的时间看视连续剧，到电脑游戏厅就废寝忘食。这是不可取的，实际上在礼拜天是最好的预复习时间，因为承前启后，如果完成了此工作，也可看看电视，但不能是连续剧，而是新闻、文体节目为宜。也可以参加一些文体活动，这样，才是正确处理好学习与休息的矛盾，提高自己的学习班效果。你在休息天做作业思想集中不起来，这是因为点书，但这不能成为你的努力方向。试想一下，如果你对学习有强烈的兴趣，你会有这样的体验吗？

20、 为什么我记忆的速度越来越慢？

答：你自我感觉记忆效果不如以前，这不能表明你的记忆能力已在下降，因为你只有16岁，导致你的想法，很可能是因为记忆的内容比以前深了，难度本身加大，也可能你没有掌握好记忆的方法，你过去或许以机械记忆为主，那时对掌握一些简单的知识影响不大，而如今你必须培养自己理解记忆的良好习惯，只有这样，才会提高记忆的效果。

高三寄宿生学习、结合课堂

数学的考察主要还是基础知识，难题也不过是在简单题的基础上加以综合。所以课本上的内容是很重要的，如果课本上的知识都不能掌握，就没有触类旁通的资本。

⑴对课本上的内容.上课之前最好能够首先预习一下，否则上课时有一个知识点没有跟上老师的步骤，下面的就不知所以然了，如此恶性循环，就会开始厌烦数学，对学习来说兴趣是很重要的。课后针对性的练习题一定要认真做，不能偷懒，也可以在课后复习时把课堂例题反复演算几遍，毕竟上课的时候，是老师在进行题目的演算和讲解，学生在听，这是一个比较机械、比较被动的接受知识的过程。也许你认为自己在课堂上听懂了，但实际上你对于解题方法的理解还没有达到一个比较深入的程度，并且非常容易忽视一些真正的解题过程中必定遇到的难点。“好脑子不如赖笔头”。对于数理化题目的解法，光靠脑子里的大致想法是不够的，一定要经过周密的笔头计算才能够发现其中的难点并且掌握化解方法，最终得到正确的计算结果。

⑵要善于总结归类.寻找不同的题型、不同的知识点之间的共性和联系，把学过的知识系统化。举个具体的例子：高一代数的函数部分，我们学习了指数函数、对数函数、幂函数、三角函数等好几种不同类型的函数。但是把它们对比着总结一下，你就会发现无论哪种函数，我们需要掌握的都是它的表达式、图象形状、奇偶性、增减性和对称性。那么你可以将这些函数的上述内容制作在一张大表格中，对比着进行理解和记忆。在解题时注意函数表达式与图形结合使用，必定会收到好得多的效果。

⑶要加强课后练习.除了作业之外，找一本好的参考书，尽量多做一下书上的练习题（尤其是综合题和应用题）。熟能生巧，这样才能巩固课堂学习的效果，使你的解题速度越来越快。

2.3、高三理科英语复习方法.

⑴英语作为一种语言，和汉语一样，学习它需要大量地阅读、大量地写作、大量地听力和口语训练，将自己置身于一个英语的环境中，提高自己的听、说、写、读能力，培养好语感。从总体上说，英语学习可以分为语音、词汇、语法三大块，他们互相联系、交织在一起。

⑴语音.主要通过结合词汇牢记一些普遍规律，平时练习中注意随时记下那些特殊的不规则的发音，对基本词汇能正确拼写出国际音标，尤其是一些特别的元音和辅音。

⑵词汇.重点是课本词汇，在此基础上再进行扩展。记一个单词，可想想这个单词的其他各种形式，也可把发音规则相同或读音有某种联系的一组单词联系起来记忆。对单词，尤其是动词的掌握，应放在句子中、课文中，以词组或句子为单位来记。

⑶语法.要结合大量阅读和习题来进行，尤其要熟读课文和各种句型的例句，并尽可能地多背课文和例句，这样应试就能触类旁通，许多似曾相识的题都能迎刃而解。同时大量阅读又能扩充词汇量，训练阅读速度，适应高考需要。

2.4、高三物理复习方法.

我曾经听说过一个上海中学生总结的“多理解，多练习，多总结”的“三多法”。我觉得这个方法很能概括高中阶段的物理学习要领。

⑴多理解.就是紧紧抓住预习、听课和复习，对所学知识进行多层次、多角度地理解。预习可分为粗读和精读。先粗略看一下所要学的内容，对重要的部分以小标题的方式加以圈注。接着便仔细阅读圈注部分，进行深入理解，即精读。上课时可有目的地听老师讲解难点，解答疑问。这样便对知识理解得较全面、透彻。课后进行复习，除了对公式定理进行理解记忆，还要深入理解老师的讲课思路，理解解题的“中心思路”，即抓住例题的知识点对症下药，应用什么定理的公式，使其条理化、程序化。

⑵多练习.既指巩固知识的练习，也指心理素质的“练习”。巩固知识的练习不光是指要认真完成课内习题，还要完成一定量的课外练习。但单纯的“题海战术”是不可取的，应该有选择地做一些有代表性的题型。基础好的同学还应该做一些综合题和应用题。另外，平日应注意调整自己的心态，培养沉着、自信的心理素质。

⑶多总结.①要对课堂知识进行详细分类和整理，特别是定理，要深入理解它的内涵、外延、推导、应用范围等，总结出各种知识点之间的联系，在头脑中形成知识网络。②要对多种题型的解答方法进行分析和概括。③还有一种总结也很重要，就是在平时的练习和考试之后分析自己的错误、弱项，以便日后克服。

高考目标书怎么弄？

1.早上的建议是：可分单双日来，一天语文一天英语。对于语文，重点古诗词背诵，这个是必拿分的，还有字音字形，多读，多记，还有古文辨析类的，高考考来考去就那几个通字之类的。对于英语，熟记单词，多读读课文，培养语感，有些题目要是语感好，读读答案就出来了，单词是重点，高考只会从这些考，而且最近几年高考趋势是，考题意的多余考语法的。就这样，早读！

2.上午及下午上课时间建议还是听老师讲课，也许都是知道的东西，但是这样只会令你更熟练，有益无害，而且很多你容易遗漏的老师会帮你补上！另外，课间建议不要做数学理综题目，可以拿来背书，向单词古诗文，可用零散时间。而做题就不行了，要是没做完还得占用下节课，即使你停下，脑子也会跟不上老师节奏了。当然累了，课间还是休息下好！有利于效率！

3.中午出晚饭，建议看下新闻，语文是绝对会有时事的，即使没有，作文出现时事实例，也能给自己的作文加分不少！还有建议午睡半个小时，不要太多，多了没用。可以很快恢复精力！

4.晚自习，建议合理安排，意思是规定两个小时以内完成一整张数学的全真考卷之类的，不要断开做，认真做完，当考试来，做完之后，认真对答案，找出错误的，记载错题本上，可以合理分配理综和数学，也可向单双号来分配，这样才有效果，看看做做是没用的！切记！

5.晚上回去可以把今天总结一下，哪里今天做到了，哪里没做到，建议写一本笔记，日子就用高考倒计时来，一则记录今天不足总结经验，二则谢谢激励的话给自己信心，其实高考那黑暗的日子，这心里暗示是很有必要的！我想到的就是这些了，我也是那么过来的，不敢托大，一点忠告吧，祝你好运！祝你能考上自己理想的大学！

跪求一篇高三后的学习书...1000字左右

目标复旦的高三女生制定的高考复习书　　总目标：上海复旦大学

总大概分数要求 640分（380） （括号内为现在分数）

总：

12.12 ——2.05日 复习完全部的基础知识，要求基础题的90%合格率

2.06 —— 3.15日 重点提高中等难度题目，并且做到基础题95%合格率

3.16 ——3.31日 重点压轴题，适当练习，做到压轴题40%合格，中等题70%合格率

4.01 —— 5.10日 做综合性试卷，做到基础题99%，中等题85%，压轴题50%合格率

5.11 —— 5.25日 补遗补漏,做到基础题合格率100%，中等题90%，压轴题60%合格率

5.26 —— 6.06日 做综合性试卷

第一阶段复习时间

12.12——2.05日

成绩目标要求

总成绩要：550分 （一本线呵呵）

语文 105 （85）

数学：120 (75)

英语：105 (70)

物理： 90 （65）

化学： 95（55）

生物： 55 (35）

日常：

5:30 起床 （换衣服洗漱扎下头发）

5:45 开始读英语，背中文不背英文，做到看英文能迅速反应出中文

6:15 抄下刚才背的单词的英文

吃饭

6:45 开始默写刚才抄的单词的中文，错误的订正做记号

7:00 开始背诵语文

8:00 开始复习，早上生物或者化学 （到12点，含吃饭）

12:00 复习早上背诵的语文和英语

13:00 休息一个小时

14:00 开始复习，下午物理或者数学 (含吃饭，洗澡等等）

21:30 休息半个小时

22:00 开始复习英语，听力25分钟(听力进阶)，完型1篇，阅读3篇

23:00 开始复习语文,做任何有关语文的事就好

00:00 复习早上背诵的语文和英语，然后睡觉

注: 除非特殊原因，比如有事出去,身体不适等可更改安排，其余严格按照安排执行，每日签到。

我的第一轮复习方法，都来看看：

适用课目：数理化生。

先总结基础公式概念，对着考纲，把全部的整理的详详细细，弄懂熟记。

然后做练习，先不要你动笔写过程，就大概看看想到思路就对答案，等这么弄熟悉些了再开始动笔算，这个蛮重要的，动笔和不动笔的结果差很多，只有自己去算做题才不会怕。

接着就是做题做到基本都会了就别做了，开始去归纳总结，按我上面说的，做到拿到一道题可以马上懂得是什么类型，然后反应出这个类型的题目解题步骤，就好像计算机运算程序一样。

最后就是再找些练习作，做到很熟悉就好了。

语文：多做诗词鉴赏，名著阅读，现代文阅读，语言运用的练习，做多了就有感觉了，作文多看美文，语文是很讲感觉的课目，有的人读死不如不怎么读的人考的好就这原因。多练习语感，还有死的东西一定要做，熟读孔孟，文言文要背的背了。

英语:增加单词量，为了应付高考就先做到看英文联系上下文能看懂意思就好了，当然常用的词组单词是要背的。接着狂做阅读完型，语法别什么补的了，这个很讲基础的东西，就直接做练习，错了弄明白再做，错多了就不会错咯，还有多听听英文歌曲和原声**，后面两个月听磁带。

另外关于定安排，定每周的任务就好了，每天的自己大概估算下怎么安排可以完成每周的就行了，也就是每天不做任何限定，你想睡想读都行，只要求最后一天的时候完成全周任务。

另外耐性什么的自己别去想累之类，慢慢就习惯了，谁小时候愿意一开始就去上学的，现在还不都习惯了天天去，一个道理，别把自己现在在努力当作很了不起很伟大的事，本来就必须的，心习惯了就不觉得什么不累呀又不专心怎么坚持的。你怎么坚持每天吃饭的？

数理化生用以上方法最好去买基本题典，可以短时间内积累大量题型，积累量不足的话 最好以高考题为蓝本进行发散性讨论，比如昨天我痛苦一道选择题，后来却总结出了5种解类似的方法..

去买那种整理蛮全的书，不过不要全靠书，自己要去写出来一遍，注意是自己按着自己的想法写出来哦，别死抄。看似是浪费时间，但只有自己动手写一遍大脑才会建立一个体系，体系对解题是至关重要的，前面的提高不用这么麻烦也很容易考到500多，可是要想500多之后还可以很快的进步就看前面自己建立的体系怎么样了，就好像盖大楼，地基稳固了才能盖的更高。所以第一轮务必稳稳的。

写一篇学习书

一、进行自我分析 我们每天都在学习，可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题，因此制订前首先进行自我分析。

1、分析自己的学习特点，同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况，找出学习特点。各人的学习特点不一样：有的记忆力强，学过知识不易忘记；有的理解力好，老师说一遍就能听懂；有的动作快但经常错；有的动作慢却很仔细。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好；有的善于进行口算，算得比较快，有的记忆力好，公式定义记得比较牢；有的想象力丰富，善于在图形变换中找出规律。所以几何学习比较好……你可以全面分析。

2、分析自己的学习现状，一是和全班同学比，确定看自己数学成绩在班级中的位置，还常用"好、较好、中、较差、差"来评价。二是和自己数学成绩的过去情况比，看它的发展趋势，通常用"进步大、有进步、照常、有退步、退步大"来评价。

二、确定学习目标 学习目标是学生学习的努力方向，正确的学习目标能催人奋进，从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目标，就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样，是对学习时光的极大浪费。

确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针，其次要按照学校的教育要求，此外还要根据自己的学习特点和现状。当然还可考虑一些社会因素家庭情况。

学习目标要具有适当、明确、具体的特点。

适当 就是指目标不能定得过高或过低，过高了，最终无法实现，容易丧失信心，使成为一纸空文；过低了，无需努力就能达到，不利于进步。要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标.

明确 就是指学习目标要便于对照和检查。如："今后要努力学习，争取更大进步"这一目标就不明确，怎样努力呢？哪些方面要有进步？如果必为："数学课语文课都要认真预习。数学成绩要在班级达到中上水平。"这样就明确了，以后是否达到就可以检查了。

具体 就是目标要便于实现，如怎样才能达到"数学中上水平"这一目标呢？可以具体化为：每天做10道计算题，5道应用题，每个数学公式都要准确无疑地背出来，等等。

三、科学安排时间

确定了学习目标之后，就要通过科学地安排。使用时间来达到这些目标。要符合"全面、合理、高效"的要求。

全面 在安排时间时，既要考虑学习，也要考虑休息和，既要考虑课内学习，还要考虑课外学习，还要考虑不同学科的时间搭配。

合理 要找出每天学习的最佳时间，如有的同学早晨头脑清醒，最适合于记忆和思考；有的则晚上学习效果更好，要在最佳时间里完成较重要的学习任务，此外注意文理交叉安排，如复习一会语文，就做几道算术题，然后再复习自然常识外语待。

高效 要根据事情的轻重缓急来安排时间，一般来说，把重要的或困难的学习任务放在前面来完成，因为这时候精力充沛，思维活跃，而把比较容易的放稍后去做。此外，较小的任务可以放在零星时间去完成，以充分做到见缝插针。

一天中供自己安排的时间基本上分为四段：早上起床到上学，上午放学到下午放学，下午放学到吃晚饭前，吃晚饭后到睡觉。同学们主要应在这四段时间里统筹安排自己的学习生活内容。

在进行时间安排时，还要注意以下两点：

1、 要突出重点 也就是说，要根据地自我分析中提出 的学习标点或比较薄弱的学科在时间上给予重点保证。

2、 要有机动时间，不要排太满太紧，贪心的是难以做到的。

定了，一定要实行，不按办事，是没有用的。为了使不落空，要对的实行情况定期检查。可以制定一个检查表，把什么时间完成什么任务达到什么进度，列成表格，完成一项，就打上"√"。

求一份高3复习。

我现在是高一的新生，我以前读初中的时候，偶尔会觉得比较轻松。因为初中学的知识都比较浅，除了偶尔对某些问题需要深入讨论之外，基本不会遇到很深的问题。但要知道，上了高中，我们面临的问题不再是那么简单和具体，高中是我们在思维上的一个飞跃，我们必须要抛弃以前的定向思维，而去学会从不同的角度认识和解决问题。起其根本所在就是：相对初中的学习，高中的学习跨越了知识和能力两大台阶。高中的知识内容与知识结构与初中相比出现了两个飞跃：从具体到抽象，从特殊到一般，在知识的广度和深度上都大大提高。在能力方面，高中的学习对同学们提出了更高的要求，如抽象概括思维能力、逻辑推理思维能力、分析综合能力、自学能力等等都要求有较大的发展和提高。

从初中阶段进入到高中阶段，在学习上要跨上一个较高的台阶。为了顺利地跨越这一台阶，要有足够的思想准备，要以新的、不同于初中的学习方法，学好高中的课程。一个人确立自己的理想并不难，难得是有一个为实现理想而攀登的规划和决心。为此，制定一个高中三年的规划是非常重要的。所以我写下了这份高中三年学习书。

（一）高中六个学期的分析和自我目标

为实现以下规划必须做到：树立信心，满怀，走好成功第一步。切忌盲目，要有分步骤的学习，养成踏实认真的学习态度。

1、高一上半学期是一个初中走入高中的过渡时期。这个时期最主要的目标是：积极适应各科老师的教学方法，迅速吸收新知识，同时稳住脚跟，一步一个脚印地进步。所以我这个学期的目标简单来说就是四个字：适应、稳定。

2、高一下半学期是一个适应后的寻求及养成期期。这个时期由于对自己的学习态度、方法、能力有了一个比较客观的认识，因此对各学科特点有了一定掌握。这个时期的主要目标是：重点培养良好学习习惯，形成适合自己的学习方法，做到循序渐进地、有规律地学习，全面发展，形成自己的优势学科。简单来说就是：养成、规律。

3、高二上半学期是一个定位起飞期。此时，高中生活早已适应，学习方法、习惯已经成熟，所以，这个时期就要开始有所突破。这个时期最主要的目标是：进入一本梯队。

4、高二下半学期是一个稳步发展期。有了高二上半学期的起飞和突破之后，又要开始稳住脚跟了，这时要全面地、客观地看待自我和他人，毕竟“知己知彼，百战不殆”。这个时期最主要的目标是：稳定自我水平，基本确定自己在年级的学习地位。

5、高三上半学期是一个扎实复习期。经过高二的认知后，自己的学习地位也稳定下来，不再轻易后退。就要完全静下心来稳扎稳打地复习。此时也要注意调整心态，摆正主观态度。时刻保持新鲜的自信心、坚韧的性格。不要受客观环境的影响，履行自己的，做到步步为营。

6、高三下半学期是一个加速冲刺期。可以适当地做些拔高。要全面解决自己所面临的问题，查缺补漏，扫除残敌，不留后患。还有此时心理素质也很重要。时刻摆正心态，注意情绪的变化，做到自我及时调整，自我鼓励和认定。就如爱迪生所说：“自行是成功的第一秘诀”。

（二）我要掌握科学的学习方法。

1、预习 预习最重要的是能发展我们学生的自学能力，减少对老师的依赖，增强独立性；预习可以加强记课堂笔记的针对性，改变学习的被动局面。要在测览教材的总体内容后再细读，充分发挥自己的自学能力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白（即找重点、难点）分别标出并记下来。同时适当地一些课前的习题练习，逐步了解知识点。这样既提高了自学能力，又为听课“铺”平了道路，形成期待老师解析的心理定势；这种需求心理定势必将调动起我的学习热情和高度集中的注意力。

2、听课 听老师讲课是获取知识的最佳捷径，老师传授的是经验证的真理；是老师长期学习和教学实践的精华。我制定的听课方法包括以下几点：

A） 做好课前准备，即预习。精神上的准备十分重要，保持课内精力旺盛，头脑清醒，以及对探求知识的极大兴趣，是学好知识的前提条件。

B） 集中注意力。思想开小差会分心等一切都要靠理智强制自己专心听讲，靠意志来排除干扰。

C） 认真观察、积极思考。不要做一个被动的信息接受者，作老师的合作者，学习的参与者，要充分调动自己的积极性，紧跟老师讲课的思路，对老师的讲解积极思考。结论由自己的观察分析和推理而得，会比先听现成结论的学习效果好。

高三复习

作者：赵子龙

[2007-07-02 23:08

把高三的复习分为三大阶段。每个阶段有不同的任务、不同的目标和不同的学习方法。

第一阶段，是整个高三第一学期时间。这个阶段时间大约五个月，约占整个高三复习的一半时间左右。这个阶段可以称为基础复习阶段。学校里每一个科目都在逐册逐章节地进行复习，我们自己也应该和学校的教师步伐一致，进行各科的细致复习。我们要充分利用这五个月，把每一科在高考范围内的每个知识点都逐章逐节、逐篇逐段，甚至农字逐句地复习到，应做到毫无遗漏。这个阶段，复习中切忌急躁、浮躁，要知道“万丈高楼增地起”，只有这时候循序渐进、查缺被漏、巩固基础，才能在高考中取得好成绩；只有这时候把边边沿沿、枝枝杈杈的地方都复习到，才能在今后更多的时间去攻克一些综合性、高难度的题目。

这个阶段，还有一项重要任务，这就是高三第一学期的期末考试。这次考试十分重要，它既可以检验自己一学期来的复习效果，又可以查找自己急待解决的问题漏洞，还可以向你提出新的挑战。因此，我们把它戏称为一次“小高考”。这次考试还有一层特殊的涵义：它是高校招生中保送、推荐、评选市级三好学生的重要依据。我这里，特别提醒学习较好的高三同学，要格外重视这次考试。

第二阶段从寒至第一次模拟考试前，时间大约四个月。这个阶段是复习工作中的最宝贵的时期，堪称复习的“黄金期”。之所以这样说，是因为这个时期复习任务最重，也最应该达到高效率的复习。也可以将这个阶段称为全面复习阶段。 我们的任务是把前一个阶段中较为零乱、繁杂的知识系统化、条理化，找到每科中的一条宏观的线索，提纲挈领，全面复习。这个阶段的复习，直接目的就是第一次模拟考试。第一次模拟教育是高考前最重要的一次学习检验和阅兵，是你选报志愿的重要依据。一模成功，可以使自己信心倍增，但不要沾沾自喜；一模受挫，也不要恢心丧气，妄自菲薄。应该为一模恰当定位，在战略上藐视它，在战术上重视它。

第三阶段从一模结束至高考前，时间大约两个月。这是高考前最后的一段复习时间，也可以称为综合复习阶段。随着高考的日益迫近，有些同学可能心理压力会越来越重。因此，这个时期应当以卸包袱为一个重要任务。要善于调节自己的学习和生活节奏，放松一下绷得紧紧的神经。古人云：“文武之道，一张一弛”，在此时，第天不必复习得太晚，要赶快调整高三一年紧张复习中形成的不当的生物钟，以保证充沛的精力。另外，这个时期不必再做过多的过量的习题，更不应死抠难题和偏题，应该做少而精的练习。比如，花些工夫研究研究历年高考的题目，因为这些题目既是经过千锤百炼的精品，又是高考命题人意志的直接体现，可谓字字珠玑。在复习中，我们中做题应先易后难，选择题拿不准也不要放弃，选一个最可能的空填上等等。

以上我介绍的是我在高三时的复习和体会。我想，我们在复习中，更重要的是从一点一滴做起。“千里之行，始于足下”，我们也应该重视日常每天每周的复习安排。

在高三一年的复习中，我们应该注意合理安排每一天的复习时间。在紧张的复习过程中，每天可供我们自己利用的时间并不多，其中最长的一段时间大约就是每天晚饭后至睡觉前的三个多小时时间。能否利用好这段时间，是高三复习成败的关键。在这方面，我的体会是不要在一个晚上把五科全复习到，这样做只会不分主次、自找麻烦。试想，仅仅是不足四小时的短短的一段宝贵时间，怎么能经得起五科的轮番轰炸呢？因此，我建议大家在一个晚上专攻一门到两门，抓住重点，集中精力，以争取达到较高的学习效率。我在高三每天晚上复习时，周一定为数学日，周二定为英语日，周三定为物理日，周四定为语文日，周五定为化学日，每晚集中精力复习一门功课，长期坚持，效果不错。

参考资料：

://.pkuschool/students/assistant/details.asp?id=5389

怎样提高学习效率

经验一：

1、不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。如果可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，以前一小时都完不成的作业，现在四十分钟就完成了。

2、不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。

3、不要整个晚上都复习同一门功课。我以前也曾经常用一个晚上来看数学或物理，实践证明，这样做非但容易疲劳，而且效果也很差。后来我在每晚安排复习两三门功课，情况要好多了。

除了十分重要的内容以外，课堂上不必记很详细的笔记。如果课堂上忙于记笔记，听课的效率一定不高，况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收，适当做一些简要的笔记即可。

经验二：

学习效率这东西，我也曾和很多人谈起过。我们经常看到这样的情况：某同学学习极其用功，在学校学，回家也学，不时还熬熬夜，题做得数不胜数，但成绩却总上不去其实面对这样的情况，我也是十分着急的，本来，有付出就应该有回报，而且，付出的多就应该回报很多，这是天经地义的事。但实际的情况却并非如此，这里边就存在一个效率的问题。效率指什么呢？好比学一样东西，有人练十次就会了，而有人则需练一百次，这其中就存在一个效率的问题。

如何提高学习效率呢？我认为最重要的一条就是劳逸结合。学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑，所以适当的休息，不仅仅是有好处的，更是必要的，是提高各项学习效率的基础。那么上课时的听课效率如何提高呢？以我的经历来看，课前要有一定的预习，这是必要的，不过我的预习比较粗略，无非是走马观花地看一下课本，这样课本上讲的内容、重点大致在心里有个谱了，听起课来就比较有针对性。预习时，我们不必搞得太细，如果过细一是浪费时间，二是上课时未免会有些松懈，有时反而忽略了最有用的东西。上课时认真听课当然是必须的，但就象我以前一个老师讲的，任何人也无法集中精力一节课，就是说，连续四十多分钟集中精神不走神，是不太可能的，所以上课期间也有一个时间分配的问题，老师讲有些很熟悉的东西时，可以适当地放松一下。另外，记笔记有时也会妨碍课堂听课效率，有时一节课就忙着抄笔记了，这样做，有时会忽略一些很重要的东西，但这并不等于说可以不抄笔记，不抄笔记是不行的，都会遗忘，有了笔记，复习时才有基础，有时老师讲得很多，在黑板上记得也很多，但并不需要全记，书上有的东西当然不要记，要记一些书上没有的定理定律，典型例题与典型解法，这些才是真正有价值去记的东西。否则见啥记啥，势必影响课上听课的效率，得不偿失。

作题的效率如何提高呢？最重要的是选"好题"，千万不能见题就作，不分青红皂白，那样的话往往会事倍功半。题都是围绕着知识点进行的，而且很多题是相当类似的，首先选择想要得到强化的知识点，然后围绕这个知识点来选择题目，题并不需要多，类似的题只要一个就足够，选好题后就可以认真地去做了。作题效率的提高，很大程度上还取决于作题之后的过程，对于做错的题，应当认真思考错误的原因，是知识点掌握不清还是因为马虎大意，分析过之后再做一遍以加深印象，这样作题效率就会高得多。

评：夏宇同学对于听课和做题的建议，实际上反应了提高学习效率的一个重要方法--"把劲儿使在刀刃上"，即合理分配时间，听课、记笔记应抓住重点，做习题应抓住典型，这就是学习中的"事半功倍"。

经验三：

学习效率是决定学习成绩的重要因素。那么，我们如何提高自己学习效率呢？

第一点，要自信。很多的科学研究都证明，人的潜力是很大的，但大多数人并没有有效地开发这种潜力，这其中，人的自信力是很重要的一个方面。无论何时何地，你做任何事情，有了这种自信力，你就有了一种必胜的信念，而且能使你很快就摆脱失败的阴影。相反，一个人如果失掉了自信，那他就会一事无成，而且很容易陷入永远的自卑之中。

提高学习效率的另一个重要的手段是学会用心。学习的过程，应当是用脑思考的过程，无论是用眼睛看，用口读，或者用手抄写，都是作为用脑的手段，真正的关键还在于用脑子去想。举一个很浅显的例子，比如说记单词，如果你只是随意的浏览或漫无目的地抄写，也许要很多遍才能记住，而且不容易记牢，而如果你能充分发挥自己的想象力，运用联想的方法去记忆，往往可以记得很快，而且不容易遗忘。现在很多书上介绍的英语单词快速记忆的方法，也都是强调用脑筋联想的作用。可见，如果能做7到集中精力，发挥脑的潜力，一定可以大大提高学习的效果。

另一个影响到学习效率的重要因素是人的情绪。我想，每个人都曾经有过这样的体会，如果某一天，自己的精神饱满而且情绪高涨，那样在学习一样东西时就会感到很轻松，学的也很快，其实这正是我们的学习效率高的时候。因此，保持自我情绪的良好是十分重要的。我们在日常生活中，应当有较为开朗的心境，不要过多地去想那些不顺心的事，而且我们要以一种热情向上的乐观生活态度去对待周围的人和事，因为这样无论对别人还是对自己都是很有好处的。这样，我们就能在自己的周围营造一个十分轻松的氛围，学习起来也就感到格外的有精神。

经验四：

很多学生看上去很用功，可成绩总是不理想。原因之一是，学习效率太低。同样的时间内，只能掌握别人学到知识的一半，这样怎么能学好？学习要讲究效率，提高效率，途径大致有以下几点：

一、每天保证8小时睡眠。

晚上不要熬夜，定时就寝。中午坚持午睡。充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。

二、学习时要全神贯注。

玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏案苦读，不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余，一定要注意休息。但学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。我学习的时侯常有陶渊明的"虽处闹市，而无车马喧嚣"的境界，只有我的手和脑与课本交流。

三、坚持体育锻炼。

身体是"学习"的本钱。没有一个好的身体，再大的能耐也无法发挥。因而，再繁忙的学习，也不可忽视放松锻炼。有的同学为了学习而忽视锻炼，身体越来越弱，学习越来越感到力不从心。这样怎么能提高学习效率呢？

四、学习要主动。

只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。如此，才能逐步地提高效率。

五、保持愉快的心情，和同学融洽相处。

每天有个好心情，做事干净利落，学习积极投入，效率自然高。另一方面，把个人和集体结合起来，和同学保持互助关系，团结进取，也能提高学习效率。

六、注意整理。

学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时，一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。我认为，没有条理的学生不会学得很好。

评：学习效率的提高，很大程度上决定于学习之外的其他因素，这是因为人的体质、心境、状态等诸多因素与学习效率密切相关。

总结

学习必须讲究方法，而改进学习方法的本质目的，就是为了提高学习效率。

学习效率的高低，是一个学生综合学习能力的体现。在学生时代，学习效率的高低主要对学习成绩产生影响。当一个人进入社会之后，还要在工作中不断学习新的知识和技能，这时候，一个人学习效率的高低则会影响他（或她）的工作成绩，继而影响他的事业和前途。可见，在中学阶段就养成好的学习习惯，拥有较高的学习效率，对人一生的发展都大有益处。

可以这样认为，学习效率很高的人，必定是学习成绩好的学生（言外之意，学习成绩好未必学习效率高）。因此，对大部分学生而言，提高学习效率就是提高学习成绩的直接途径。

提高学习效率并非一朝一夕之事，需要长期的探索和积累。前人的经验是可以借鉴的，但必须充分结合自己的特点。影响学习效率的因素，有学习之内的，但更多的因素在学习之外。首先要养成良好的学习习惯，合理利用时间，另外还要注意"专心、用心、恒心"等基本素质的培养，对于自身的优势、缺陷等更要有深刻的认识。总之，"世上无难事，只怕有心人。"

很多人在考试时总考不出自己的实际水平，拿不到理想的分数，究其原因，就是心理素质不过硬，考试时过于紧张的缘故，还有就是把考试的分数看得太重，所以才会导致考试失利，你要学会换一种方式来考虑问题，你要学会调整自己的心态，人们常说，考试考得三分是水平，七分是心理，过于地追求往往就会失去，就是这个缘故；不要把分数看得太重，即把考试当成一般的作业，理清自己的思路，认真对付每一道题，你就一定会考出好成绩的；你要学会超越自我，这句话的意思就是，心里不要总想着分数、总想着名次；只要我这次考试的成绩比我上一次考试的成绩有所提高，哪怕是只高一分，那我也是超越了自我；这也就是说，不与别人比成绩，就与自己比，这样你的心态就会平和许多，就会感到没有那么大的压力，学习与考试时就会感到轻松自如的；你试着按照这种方式来调整自己，你就会发现，在不经意中，你的成绩就会提高许多；

这就是我的经验之谈，妈妈教给我的道理，使我顺利地度过了中学阶段，也使我的成绩从高一班上的30多名到高三时就进入了年级的前10名，并且没有感到丝毫的压力，学得很轻松自如，你不妨也试一试，但愿我的经验能使你的压力有所减轻、成绩有所提高，那我也就感到欣慰了；