铭记作文600以上_铭记 作文600字

铭记作文600以上_铭记 作文600字

       在下面的时间里，我会通过一些例子和解释详细回答大家关于铭记作文600以上的问题。关于铭记作文600以上的讨论，我们正式开始。

1.铭记六年级作文

2.铭记作文600字

3.让我铭记于心作文600字

4.铭记__________作文 600字左右

铭记六年级作文

       　在平平淡淡的日常中，大家总少不了接触作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗？以下是我整理的铭记六年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

铭记六年级作文1

       　“在此，我宣誓......‘’在这一声声的宣誓中，在站在前面高达又陌生的面孔中，在坐在主席台中那握着话筒讲话领导中，在戴红领巾的那一刹那间，我就知道，我现在有责任为社会、为学习尽一份我自己的微薄之力。

       　虽然当时我还小，跟着大姐姐们宣誓的时候只是跟着念，那些领导们讲的话，我一句也听不懂，但是，在那时我早已做好了在这个学校努力学习、天天向上的准备了，在心中，我早已在幻想着坐在宽敞的教室里，大声的诵读着课文。

       　在六年级的大姐姐给我戴红领巾时，她手紧张的一直在颤抖，却仍然熟练地给我把红领巾戴上，我相信这个姐姐心中，一定在心中为我们新的一年级入校而感到无比的自豪。

       　在这一天，在我心中铭记!因为它在我这六年里，甚至到我这一生，我都仍然清晰的记着那天的心情，是那么的紧张，那么的激动，因为，在这一刻，我就成为了一名真真正正的"中国少先队员”了，也可以像那些哥哥、姐姐们一样，可以在周一升国旗时，对着国旗庄严地行队礼，可以高声的唱起我们的国歌。

       　这一天我铭记!因为它在我生命中，十分光荣，对我来说，它是一个非常重要，一个极有纪念价值的一天!

       　这一天，我铭记!它不但成就了我的一生，还出现在我最重要的那一天里面!

铭记六年级作文2

       　7月1日这一天，民主小学六年级学生欢聚在学校食堂，举行了隆重的毕业典礼，在这最后的时刻，留下难以泯灭的回忆。

       　这次的毕业典礼，学校可算是费尽思量，为同学们准备了丰盛的美食，桌上挤满了大大小小的零食。乍一看，让人垂涎三尺。这些零食中有可乐、棒棒糖、果冻、香蕉，还有同学们爱吃的薯片。

       　在同学们热烈的掌声中，毕业典礼正式拉开帷幕。林校长激情洋溢的话语一下子让现场的气氛进入到了高潮。校长幽默的话语，为同学心中的民主小学又添上了一笔浓墨的色彩。当校长举着可乐与大家干杯时，同学脸上挤满了激动与喜悦。

       　民主小学毕业典礼的第二环节“展示才艺”也正式拉开了帷幕。六年级的每一个班级都有自己的特色。什么萨克斯，拉丁舞，古筝，小提琴全部闪亮登场，同学们在舞台上大展风姿，尽显才艺，博来阵阵掌声和啧啧赞叹。

       　最最激动人心的时刻到来了“全体切蛋糕”！同学们点燃蜡烛，许下对母校，对老师，对同学的愿望。温馨悦耳的音乐下，全体同学坐在餐桌上，品尝着零食，分享着蛋糕，甭提有多惬意了。

       　为了感谢老师对学生的'教育之恩，六年级每个班级派出两名代表，寄托着同学对老师的感恩，为老师献上了美丽的花朵，歌唱“每当我走过老师窗前”。动听的歌声回荡在学校餐厅，充满了温馨与感动。好多同学忍不住留下了泪珠，那泪水中含着即将离开母校的不舍，一份份的感动……

       　相信以后的同学们对此刻的一切，还将是历历在目。让我们铭记——这难忘的小学毕业典礼！

铭记六年级作文3

       　那一天，伴随着一声巨响，大地震突如其来。顿时地动山摇，烟尘四起。时间定格在那一刻——2点28分，那里氏8.0记得特大地震发生在四川省，那仅仅只有几十秒的时间，令多少家庭妻离子散，令多少天真的孩子眼中充满了悲痛与哀伤，成为了孤儿！

       　这一天，中午我和同学正在跳皮筋。忽然觉得背后身推了我一把，我的头还没有完全转过去。就在那一霎那，我脚下仿佛是云朵在飘动，我立刻站不稳了，只听谁一声大喊：“呀！地震了！大家快往楼下跑！”大家惊魂未定地往楼下跑，老师此时不慌不忙让大家往楼下跑，我听到耳旁“哗啦啦!”瓷砖直往下掉，教师的玻璃一下子碎了。

       　大家来到操场上，每个班的班主任都急忙庆清点各班人数。没有落下的，大家也松了一口气。老师们一边安慰我们，一边让我们远离楼房。操场上哭成一片，老师想打电话通知家长可打不出去，我们与外界失去了联系。地震把我们的学校震成了危房，我们家的房子怎么样了？妈妈和姐姐她们跑出来了吗？她们会回来吗？一连串问题浮现在我的脑海。只等妈妈的到来。

       　我远远看到一个熟悉的身影……是妈妈！我高兴极了。一下子扑进妈妈的怀抱。地震后，我们无法上课了，就放假了。

       　地震是无情的，可是会有更多的人来关心你，爱护你！这一天让我明白了很多无法用语言形容的东西，这一天，我会永远铭记在心中。

铭记六年级作文4

        同学们：

       　大家好！

       　祖国有今天的成就，都离不开在为祖国而做出贡献的人们，他们不辞辛劳，为国捐躯，立志要让祖国的发展更上一层楼。

       　在中国那么多的爱国名人中，有一位名人为中国核武器的发展奠定的基础，写下了璀璨、崭新的篇章初中，他就是号称“中国导弹之父”的钱学森。钱学森是我国杰出的科学家，他在火箭方面取得了很大的进展。当他一听到中华人民共和国成立的消息，钱学森便立即决定回国工作。1950年9月，当钱学森要登上飞机时，他被迫退掉飞机票，移民局说钱学森是间谍。几天后，钱学森突然被捕，关在一个海岛上，受到无休止的折磨。这样，他坚持斗争了5年。终于在1955年的一天，钱学森终于加到了祖国的怀抱。

       　还有一位在数学上有很大成就的人，他就是苏步青。17岁时，苏步青赴日本留学，并获得了优异的成绩，并于1931年获得理学博士学位，正当一个大学准备聘他去任待遇优厚的副教授时，苏步青却决定回国，回到抚育他成长的祖国任教。

       　在祖国，条件设施远远不及日本，但苏步青说：“吃苦算得了什么，重要的是我有一颗爱国之心啊！”

       　读了这些故事，让我们感到这些名人都有一颗为祖国效力、为社会作贡献、为人民服务的爱国之心。让我们学习他们的优秀品质，让我们在生活、社会中行动起来，像他们那样为国家的发展和未来的前景而作出自己的努力，让自己的祖国变得更加繁荣昌盛！

       　谢谢大家！

铭记六年级作文5

       　一节成长课上，一段震撼的视频，让教室里弥漫着一股强烈的仇恨与怨愤。那是一横老师怒斥日本侵华的爱国强音！

       　他强烈地向我们控诉了日军在中国区域所做的种种劣迹。揭发1931年他们残杀中国人的冷血事实！列举当年迫害中国同胞的条条罪行，一把把锋利的刺刀上，沾满了中国人的血呀！一张张残酷的脸上，注满了中国人的恨呀！此时，大家都尝到了眼泪的苦涩。如今，日本更肆无忌惮地宣称“钓鱼岛”的主权，视世界条约而不顾。为何他们会如此猖狂？一横老师把答案揭晓了，把我们给唤醒了。毕竟是中国人精神上的蒙蔽，轻蔑国货，崇尚外货，为日本打通了经济命脉，创造了巨大的经济收益，导致自尝苦果。对！没有中国人的消费，何来日本财政的强大？没有中国人的青睐，何来日货的畅销？我们一秒钟也不能糊涂，努力学习，发奋图强，用知识改造国货的质量，坚决抵制日货，掀起日企的“倒闭潮”，削弱日本民众的就业能力，让日本的经济连连败退。

       　仅仅的35分钟，让全班同学似乎成长起来。一横老师那铿锵有力的话语燃烧了我们心中爱国的斗志。我们是中国的少年，是中国的未来，国魂不能偏，国志不能忘，国强不能怠，这是我们肩上的责任与义务。这节课，恨为爱开路了！让我们铭记历史。

铭记六年级作文6

       　还记得去年，我们升入了初中，满怀着希望与期待，希望、希望自己能在新的学习环境下考出一个好成绩；期待、期待自己能够与同学相遇……刚入新的学校，仿佛一切的一切都是那么诱人！记得曾经说过“我们是一家人！”我们都在朝一个目标努力，那就是——学习！

       　记得第一次军训，那时我们还小，又何况是第一次军训，在比赛时，大家都很紧张，因为全体师生都在看我们，所以，难免会紧张。最后，我们以失败告终，取得了全校倒数第一的成绩。还记得军训时那一幅幅难忘的场面：

       　“黄永强，来一个，叫你唱，你就唱；叫你唱，你不唱，扭扭捏捏不像样，像什么？花姑娘！”记得这句话是我们与教官的对话，因为黄永强犯错了，所以，我们用了从没体验过得话语，感觉是那么有趣……

       　“别抢、别抢啊！”记得那天下午很热，我们却还在军训，于是，教官给我们买来了雪糕，然后大家都上去抢，结果教官一支雪糕也没吃到，全被我们抢了（想起来，觉得挺不好意思的）。

       　“呜呜呜呜呜……”记得这哭声是从田永刚那里传出来的，田永刚因为站军姿时，乱动且笑嘻嘻的，然后，教官，罚他做俯卧撑（其实，只是撑在地上）然后他从笑立刻转变为哭了！怎么形容呢……简直就是“内牛满面”呵呵……、6、4带给了我们好多好多美好的回忆……

铭记六年级作文7

       　我知道，我的生命没有任何的价值了。当我载着我的主人与那么多难民掉落深谷中的时候，我便明白，我的生命，就只是为了见证一场可悲又可惜的空难的。

       　是的。我是一架不同于其他飞机的高级家伙――一架军用直升机。我一直那么自豪，自豪我可以带回众多受苦受难的人。

       　可是，噩梦却没有让我有那么多充足的时间为此而骄傲：那是在我第十五次往返于废墟与城市，行深山巨谷，载百千伤民，一切刚还是好的，我唱着歌听着我的主人念叨，这是他最后的一次飞行任务，他马上就要回乡见他的妻儿了……我闭上眼就是他眉宇间流不尽的欢快。

       　突然，只觉得我的手臂甩上了一块硕大坚硬的石头，我的心脏猛烈地跳动，周围只有响起的告警声和众人的尖叫声。

       　“别急！千万稳住！”这是主人坚毅的语气。

       　可是我的身体依然不停地往下掉，树枝擦伤了我的手臂，石块刺进了我的肉中。我几乎要流下泪来。

       　“大家安静！”主人没有带一丝的惊恐，“战士们，作为军人，到处都有死的危险，难道你们还没有准备好吗？乡亲们，没有让你们脱险，是我的责任……”

       　四周安静极了，没有人再有一声惊叫，连呼吸都变得平稳、有力。

       　主人摘下军帽，向所有人敬了个军礼。

       　我不忍再看，但只觉触及了地面……

       　――“这个故事我刻在心里那么深，现在我要睡了，我只要一闭上眼，就是主人最后的身影。”

       　――这是那架军用直升机进入报废厂前说的最有一句话，它得到最有一个心愿是，我们都要铭记它的主人。

       　好吗？

铭记六年级作文8

       　儿时的记忆就像五彩缤纷的绸带——**的带子是傻傻的回忆，红色的带子是甜蜜的回忆，蓝色的带子是恐怖的回忆。许多彩色的回忆都如同泡泡般消失了。只有一件傻傻的回忆让我铭记于心。

       　那是我上幼儿园的时候。发生的一件蠢极了的事……

       　以前妈妈很喜欢看古装片，我就想古装片里的人真是美啊！我什么时候能像她们这么漂亮呢？有一次，妈妈和爸爸去参加一个晚宴。那时虽然我很笨，但是没有说笨的很出奇，当让知道这是一个极好的可以变身成古代美女机会。他们前脚刚出门，我后脚就一个箭步跑到了妈妈的梳妆台，我拿起口红在自己嘴上抹来抹去，口红化完，我又拿起眼影在眼皮上抹了抹。脸上工作完成了，看了一下我的成果，我开心的笑了。

       　我在妈妈的衣柜里翻来翻去，也找不到像电视里的衣服。这时我灰心了，心里想我的大业就要结束了吗？就在这时我突然想到，我可以把妈妈的丝巾做成衣服呀！我把妈妈的丝巾都翻来用502胶粘在了一起。这样一件古装就做好了。

       　我想这件衣服没有袖子怎么能穿呢？又一个难题难到我了，这时我看到了剪刀，我立刻拿起了剪刀，立刻在丝巾上剪了下去，于是就把自己的劳动果实穿在了身上，这时，我心里在想，这下我就能成为电视里那些古代人了吧！

       　晚上，爸爸妈妈回家了，妈妈看见了我的样子惊讶的说：“宝贝，你怎么穿成这样了？”我说：“妈妈我厉害吧!"爸爸在一旁说：“我看你以后都可以变成设计师了。”妈妈在一旁说：“但是以后可不要这样了。不能再做不切合实际的事情了……”

       　童年是愉快的，是喜悦的，是开心的！那一天，我铭记于心。我想无论到什么时候，我都不会忘记吧！

铭记六年级作文9

       　夜空因为点点星光让人铭记，海洋因为滚滚波涛让人铭记，森林因为声声鸟鸣让人铭记，而地球因为绿色覆盖而让我铭记，所谓“爱祖国，护绿化，保清洁，爱家园。”

       　这一天，让我彻底明白了保护环境的重要性。

       　那是一个阳光明媚的下午，在我苦苦哀求下，爸爸终于说了我盼望已久的话：“走，我们去公园玩儿。”我们一路小跑，奔向公园。

       　公园里游人如织，到处充满欢声笑语。漫步在林间小路上，爸爸像哥伦布发现了大陆一样，睁大了眼睛盯着什么东丁，还弯下腰，一边捡，一边收，一边嘴里嘟囔着：“这可是潜在的危险呀！”我赶上去问爸爸：“您在干什么呢？”爸爸说：“你看这废旧电池，随便乱丢，多危险呀！”我好奇地问：“爸爸，这废旧电池又不会爆炸，有什么好危险的？你捡它干什么呀？”爸爸意味深长地说：“小傻瓜，你知道吗？一粒纽扣大的电池能污染60万升水，相当于一个人一生喝的水，而人们喝了这种被污染的水，容易生病、中毒。而一节七号电池能够使一万平方米的土地失去利用价值呢！所以人们称废旧电池为‘污染小炸弹’呢！”“什么？”我听后愕然。我才明白，原来一节废旧电池有这么大的危害呀！于是，我也和爸爸捡了起来。爸爸对我说：“平时，你应该多看书，比如《十万个为什么》……你会了解更多知识呢！”在爸爸的带动下，我们拾起了许多废旧电池，最后送往专门回收废旧电池垃圾箱。周围的游客，都向我们投来赞许的目光，夸我是“环保小卫士！”我听了心里美滋滋的，感到十分自豪，因为我为环保尽了自己的一份力！

       　这一天，我明白了电池的危害性，我要当一名合格的“环保小卫士”我永远铭记这一天！

铭记作文600字

       铭记人生　

        席慕容说：“生命是一条奔流不息的河,我们都是那个过河的人.”在生命之河的左岸是忘记,在生命之河的右岸是铭记.我们乘坐着各自独有的船在左岸与右岸穿梭,才知道——忘记该忘记的,铭记该铭记的.

       行走在人生路上,我们笑看窗外花开花落、叶枯叶落,静观天外云卷云舒、风停风起.在路上,我们经历着太多太多悲喜交集的事,在生命之河的航行过程之中,我们学会了忘记该忘记的悲欢之事,学会了铭记该铭记的点点滴滴.

       东坡披发仰天大呼“大江东去”,他面临的那些烦心琐事顷刻之间沉入滚滚波涛之中,消失得无影无踪.壮阔的滔滔江水让东坡选择忘记,忘记那些失意、悲伤,忘记那些仕途的不得意.陶潜伴着“庄生晓梦迷蝴蝶”中的翩翩起舞的蝴蝶在东蓠之下悠然采菊.面对南山,渊明选择忘记,忘记那些官场的丑恶,忘记自己遇到的所有不快,这是心灵的选择,这是过河人在“河”的两岸所做出的明智的选择,这更是明智的“摆渡”.

       人们在河的左岸停留着,在这之外,同样又有在右岸快乐生活着的人们.

       坐在池边亭下泪流满面独酌的易安居士,用她的文字告诉我她永远铭记着这一生之中所经历的点点滴滴,那是她在“争渡”途中所做出的选择.海子用“面朝大海,春暖花开”告诉我“从明天起”他将记住所有的人生之“水”,因为那是他用于“浇灌”他的“花儿”的“玉露”.三毛用她的文字永远地记住了撒哈拉的灵魂.梵?高用《向日葵》永远记住了他的“船”……

       这些是生命之河两岸的人生,这是忘记与记忆的选择.风吹起花瓣如同阵阵破碎的童年,决荒的古乐诠释灵魂的落差,躲在梦与记忆的深处,听花与黑夜唱尽梦魇,唱尽繁华,唱断所有记忆的来路,由分明的笑和谁也不知道的不分明的泪来忘记该忘记的不快和琐碎,来铭记该铭记的深刻与永恒.

       茕茕白兔,东走西顾,衣不如新,人不如故.航行于“生命之河”中,坐在自己独有的船上,知道——忘记在左,铭记在右,中间是无尽的穿梭!

        如果不够自己再加几句话就行了

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让我铭记于心作文600字

       铭记作文600字如下：

       铭记，是星星之火，点燃熄灭的灯。铭记，是引路的灯，指引我走向光明。铭记，是船的罗…一个忧郁的雨后黄昏，我漫无目的地在大街上漫步。

铭记

       铭记，汉语词语，拼音míngjì，反义词忘怀、淡忘、忘记、遗忘，铭文；牢记在心。

解释

铭文。

       《魏书·高祖纪下》：“诸有旧墓，铭记见存，昭然为时人所知者，三公及位从公者去墓三十步，尚书令仆、九列十五步，黄门、五校十步，各不听垦殖。”

       《北史·卷三·魏高祖孝文帝本纪》：“丁亥，诏诸墓旧铭记见存昭然为时人所知者，三公及位从公者，去墓三十步；尚书令仆、九列，十五步；黄门、五校，十步：各不听垦殖。”

       郭沫若《虎符》第三幕：“有碑向右，上有古文铭记：正中一行为‘皇考师昭之墓’六大字。”

       范文澜、蔡美彪等《中国通史》第四编第五章第二节：“近年在白土镇发现一件瓷瓶，瓶上刻划着‘白土镇窑户赵顺谨施到花瓶一对，供养本镇南寺慈氏菩萨’，‘时皇统元年三月二十二日造’等铭记。”

牢记在心。

       动深深地记在心里。

       沙汀《祖父的故事·龚老法团》：“而在半点钟后，他便在一场全武行的选举中草草结束了他那值得铭记的一生。”

       秦牧《长河浪花集序》：“我们看到从九连山区下来的老游击队员，那种景象也使我终身铭记。”

       杨沫《青春啊，永远发出绚烂的光彩吧》：“这公开参加革命的第一天呵，将永远铭记在我的心里。”

铭文

       《魏书·高祖纪下》:"诸有旧墓，铭记见存，昭然为时人所知者，三公及位从公者去墓三十步，尚书令仆、九列十五步，黄门、五校十步，各不听垦殖。"郭沫若《虎符》第三幕:"有碑向右，上有古文铭记:正中一行为'皇考师昭之墓'六大字。

       "范文澜蔡美彪等《中国通史》第四编第五章第二节:"近年在白土镇发现一件瓷瓶，瓶上刻划着' 白土镇窑户赵顺谨施到花瓶一对，供养本镇南寺慈氏菩萨'，'时皇统元年三月二十二日造'等铭记。"

铭记__________作文 600字左右

       让我铭记于心作文600字如下：

       小草破土而出，那一刻，它最顽强；春蚕破茧成蝶，那一刻，它最美丽；老鹰一飞冲天，那一刻，它最勇敢世界上有很多那一刻，令人铭记于心。

       那是一个秋日的傍晚，我因为与母亲吵架，跑出了家门。依稀记得那天天气挺冷的，走在路上都直打哆嗦，树上的叶子渐渐黄了，飘落的树叶像一只只金黄的小鸟，上下翻飞。走到公园，那里没有多少人，一片冷清。

       这时，一个身穿黑衣灰裤的老人吸引了我，只见他稳稳地坐在长椅上，一头花白的头发，两鬓间还有一些老人斑，戴着一副厚厚重重的眼镜，嘴巴紧抿，没有一丝笑容。我想他应该是一个盲人吧，要不怎么会这么没有活力呢？突然，一位身穿花衣花裤的老女人走了出来，与眼前的这个老人截然不同。

       老女人手上拿着一件厚大衣，给老人披上，把他的冰冷的手放进了口袋。她，应该是他的老伴吧。这时，老女人从衣袋里掏出一个裹得特别严实的塑料袋，从中拿出一个热乎乎的馒头，掰成小块，慢慢地喂到老人的嘴里，可是老人总会掉下碎末，弄得嘴角都是，老女人也总是替他擦干净嘴角的口水与碎末。

       老人抿紧了嘴巴，老女人把剩下的馒头包进塑料袋，小心地放进了自己的口袋。此时，飒飒秋风又起，枯黄的落叶，一片，两片，轻悠悠地飘落在老人的头发上。老女人弯下腰，慢慢地替老人拿开头发上的落叶，理好头发，把衣服更紧地扣在老人的身上。

       老女人的长发垂下几缕，这时，老人好像感觉到了什么，慢慢从暖和的衣袋里伸出手来，颤抖着，在老女人的脸上抚摸着，把垂下的几缕头发捋起放到耳后。那一刻，我心潮腾涌，就像平如镜的湖泊泛起层层的微波，半晌，心里全是感动！老女人微笑着把老人的手放回了暖和的口袋，搀扶着老人慢慢走向夕阳。

       老爷爷看不见，但老奶奶仍穿着一身花衣服，并且细心地照料着老爷爷，我想她只是希望他能够充满希望和活力，不被挫折所打败。我知道老爷爷为老伴捋起那几缕头发其实已懂了她的心思，我也懂了他们的背影渐渐远去了，而我大步流星地往家迈。那一刻，我铭记于心！

       铭记与忘记

       如果一生中有太多的铭记，生命会变得分外的沉郁；如果一生之中有太多的忘记，生命会变得分外的苍茫。

       记忆与忘却本是人与身俱来的东西，有了时间便会有铭记，有了时间便会有了忘记。铭记的如果是生命旅程中的快乐，那么生命中到处都应是春光明媚；忘却的如果是生活之路上的幸福，那么生命将在无尽的愁恨与等待中度过。

       同样铭记与忘记也是一种生活的态度，一种爱人的心。学会了铭记他人的好，就学会了爱；学会了忘记他人的错，就学会生命中所必须的那份宽容。

       然而，我们似乎并没有做到这样，我们的生活也许有太多的抱怨与仇恨。对待朋友如此，对待父母也是如此。或许正是因为少年不识“愁”为何物，要体会“愁”的意境吧！

       我们正值青春年少，学习做事也是充满了时代的气息。而我们父母的老去见证了我们的成长，可这种永恒的爱的见证却成了我们与父母格格不入，甚至于水火不溶的冠冕堂皇的理由。于是家中有了叛逆的声音，有了父母的叹息，有时会有“我们”胜利的微笑，有时会有我们“失败”的抱怨。我们总是将这份“胜利”看成是正确的，也总是将失败的悲伤归“功”于父母的伤害。于是，我们学会了铭记，铭记的是父母给我们的“伤害”，铭记的是那种胜利的快感。就这样我们也渐渐地学会了厌恶，厌恶我们的亲生父母。在我们成长的校园中，听到的并没有成长的成熟的语言，有的居然是对父母的抱怨。这种抱怨的倾诉成了我们最为流行的动作。每天放学依旧是大大方方地回家，而替我拿包递水，问寒问暖地依旧是昨晚刚被我们打败的“对手”。他们的脸上始终有着微笑，或许也会说那是失败者对成功者的臣服，不过那种微笑，却是发自内心的。父母似乎并没有铭记那些我们的错，而依旧记得我们本来是他们可爱的儿子、女儿。父母一时的抱怨被时间打磨掉，已经神消形无，而我们的铭记让这种抱怨如石刻一般，然而我们忘记了，忘记了父母对我们的好，忘记了父母对我们的爱，更忘记了我们曾对父母造成的伤害，我想应让大风帮助我们忘记抱怨，让石头的永恒为我记下这份爱的伟大与无私。

       我们喜欢铭记的不仅有抱怨，似乎还会夹着自己的功劳。自己对别人的好。于是，朋友与我争执不下时，我们会把自己的功劳从头到尾一字不落地讲一遍，通篇却不说半句朋友以前是怎样对我们的。听过这样一个故事：一位青年人到处找一位和尚说要报答几十年前的救命之恩，后来这位年轻人找到了他，他说了事情的原委，年近花甲的和尚对此事也是记忆犹新，他对青年人说他早已不记得他是怎样救当年的小孩的，只是他仍记得是那个小孩的善良的目光、可爱的脸。

       我想我们应该学学这位老和尚，铭记他人的好，忘记自己的功，每个生命是相似的，在于我们用一颗怎样的心去对待，在于我对生活的态度，让大风帮我们忘却失意，让石头帮我铭记快乐，这样的生命注定会充满阳光与幸福。

       好了，今天关于“铭记作文600以上”的话题就到这里了。希望大家通过我的介绍对“铭记作文600以上”有更全面、深入的认识，并且能够在今后的学习中更好地运用所学知识。