七年级上册第一单元作文热爱生活热爱写作450字_七年级上册第一单元作文热爱生活热爱写作450字怎么写

七年级上册第一单元作文热爱生活热爱写作450字_七年级上册第一单元作文热爱生活热爱写作450字怎么写

       现在，请允许我来为大家详细解释一下七年级上册第一单元作文热爱生活热爱写作450字的问题，希望我的回答能够帮助到大家。关于七年级上册第一单元作文热爱生活热爱写作450字的讨论，我们正式开始。

1.七年级第一单元作文怎么写500

2.我开始爱上写作文

七年级第一单元作文怎么写500

       七年级第一单元写作《热爱生活，热爱》指导+习作：

       1、描述九月份由夏入秋的各方面变化，需要小作者有序细心观察与体验后才能完成习作。怎样来细心观察与体验呢？可以从早到晚观察自然界的各种景物的变化，以及个人的感受与体验，可以对各行各业、不同年龄不同性别的人们穿戴的变化进行细致观察。

       之后，选择一个比较典型的场景来描绘这个变化，比如校园、车站等人群比较多，自然景物比较多的场景。描写时需要围绕一个主题抓住景物和人们的穿戴特征，有顺序，不同角度，调动多种感官来描绘，然后再给这段文字拟一个别致一点的标题。

       2、要写好进入初中后的新见闻、感受，需要先全面回顾进入初中后的所见所闻所感，然后从中选择一个自己感受最深，最有想法的一个方面来写。需要注意的是写好这个方面，必须要有一个明确的主题来统帅，且只选择能够表现这个主题的内容来写。比较重要的见闻感受就写详尽具体些。

       3、回忆自己成长过程中的一些经历和体验，然后选择一个让你最深受触动，难以忘怀的经历来写，并想想这个经历为什么令你深受触动，为什么令你难以忘怀，深入思考后提炼出一个主题来。然后再以此主题为统率来剪裁，重要的内容详尽写，一般的内容简略写。

选材的注意事项：

       1、切入点要小。所选择的示例，要“小”而“典型”。“小”，主要指生活中的点点滴滴，不宜写“大”。“典型”，主要指不要落入俗套。

       2、细节描写。抓住细节，写出特点。可以通过外貌、语言、动作、心理活动等细节，精心选择最准确、最恰当的词语进行描述，使文章更生动更有感染力。

       3、多角度感受生活，表达自己独特的体验，将观察对象与自己的情感联系起来，产生鲜明生动、印象深刻的感受和体验。

我开始爱上写作文

       　在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢？以下是我精心整理的热爱生命的作文350字（精选8篇），希望对大家有所帮助。

热爱生命的作文350字（精选8篇）1

       　在我们这组课文中，有许多作者都很热爱生命，杏林子就是一个例子，我相信生活中还有许多这样热爱生命的人，让我们来看看吧！

       　在四川汶川大地震中也就有一个事例，在这次四川汶川大地震中有许多四川人民被困，也有学生被困，这些被困的人都是超过两天两夜的，甚至有些人民困了几天几夜。但他们打顽强不息的生命鼓励着自己，他们也有信心，一定会走出这个废墟，重见天日，无论如何，他们那种热爱生民的力量感动着我。他们被困多久也好，可他们怀着见到自己的亲人哪种心愿是永远不变的。

       　这次5.12级汶川大地震无情地告诉了大家：“生命是宝贵的，更是脆弱的，倘若你不好好珍惜，就会白白失去。这次令我明白：生命比什么都宝贵，如果你不好好珍惜，谁也不能帮你，我们一定绕珍惜生命，好好爱护它。

热爱生命的作文350字（精选8篇）2

       　我想大家都知道是多麽可贵，是多神奇，如果人没有了生命，就只能静静的躺在死亡的墓地里，所以大一定要珍惜生命，热爱生命，接下来我给大家讲一个热爱生命的故事。

       　一个美国西部的淘金者在返回的途中被朋友抛弃了，他独自跋涉在广袤的荒原上。冬天逼近了，寒风夹着雪花向他袭来，他已经没有一点食物了，而且他的腿受了伤，鞋子破了，脚在流血。他只能歪歪斜斜地蹒跚在布满沼泽、丘陵、小溪的荒原上，非常艰难地前行着。就在他的身体非常虚弱的时候，他遇到了一匹狼。他发现这匹病狼跟在他的身后，舔着他的血迹尾随着他。就这样，两个濒临死亡的生灵拖着垂死的躯壳在荒原上互相猎取对方。为了活着回去、为了战胜这匹令他作呕的病狼，最终在人与狼的战斗中人获得了胜利，他咬死了狼，喝了狼的血。最终他获救了，使生命放射出耀眼的光芒。

       　生命是渺小的向海洋中的金色细沙，生命是伟大的像耀眼的东方明珠，生命柔弱的相容一岁的水晶珠，所以我们一定要珍惜生命，热爱生命，让我们一起做保护生命的小卫士。

热爱生命的作文350字（精选8篇）3

       　在她的身边，许多不幸的事似乎都集中在她的身边，她就是——杨玲。

       　杨铃在她3岁的时候，一场突如其来的疾病夺走了她的声音，使她进入了无声世界。但她还坚持工作，认真负责。但不幸的事发生了，在1992年和1996年，她和丈夫双双下岗。他们的工资只有280元，还要抚养一个上中学的儿子。一个公司得知她的情况后，录她工作，每月800元。为了多赚些钱，她还利用双休日为一户人家做家政服务。一天，杨玲突然感到视力模糊，经医院检查，确认脑垂体瘤，她动了两次手术，仍未成功，就在她痛苦无望的时候，社会各界的关爱不断涌来：有的送来安慰金，有的送来营养品等，两次手术没有治好她的病，使她生命垂危。今年六月，她动了第三次手术，把她从死神手中夺了回来。

       　我读了这个故事，使我总结了一个道理：谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。

       　我以后要好好地珍惜生命。虽然生命短暂，但我们可以让有限的生命体现出无限的价值。于是我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力！

热爱生命的作文350字（精选8篇）4

       　也许你觉得只有人类才会热爱生命，但我不这样认为。

       　那是在一天傍晚，我做好了作业。顺手抓起电蚊拍，挥舞了几下，一只蚊子就给我电死了。在房间里跑来跑去，“啪”“啪”“啪”……已经有十几只蚊子成了我的俘虏。在我正得意时，我惊奇地发现：一只蚊子正在电蚊拍上鼓动着双翅，拼命地想从网上飞出去，重新获得生命。它显得那样的无助，又是那样的积极。我将电蚊拍一倒，它“嗖”的飞出去了。翅膀一拍一拍的，好似在跟我说谢谢。面对此情此景，我情不自禁地流下泪来：是啊，为什么要扼杀这些弱小的生命呢？难道它们不是生命吗？想到这儿，我把电蚊拍一丢，心想：我以后再也不用电蚊拍了。

       　生命是大家都有的，不仅仅是我们人类。作为人类要看你选择活法：一种是好好地珍惜生命，做些有意义的事。还有一种就是白白地浪费时间，糟蹋生命。一切全由你自己决定，你必须对自己负责。

热爱生命的作文350字（精选8篇）5

       　前几天，我们学习了一篇叫《生命生命》的课文，令我感触很深。飞蛾、香瓜子虽然十分小，可是他们也有生命，他们也爱自己的生命。我想，我也要和他们一样，爱自己的生命，不能让它白白流逝。

       　我在《小记者》“开篇的话”里认识了一个顽强不屈的生命，她就是黄美廉，一位自小就患了脑性麻痹的病人。脑性麻痹夺去了她肢体的平衡感，也夺走了她发声讲话的能力。从小她就因肢体不便，活在众人异样的眼光中。她的成长充满了血泪。然而，她没有被这些痛苦击败，她坦然面对困难，迎向一切不可能，终于获得了美国加州大学艺术博士学位，用她的手当画笔，灿烂地“活出生命的色彩”。全场学生都被她不能控制自如的肢体动作惊呆了，更被这场倾倒生命、与生命相遇的演讲震撼着……

       　像黄美廉这样的人很多很多，数不胜数。读着他们的故事，我感触良多：我们四肢健全，家庭幸福，生活美满，难道不应该更加热爱生活，热爱生命吗？

热爱生命的作文350字（精选8篇）6

       　海伦.凯勒曾说过:“不论处于什么环境，都要不断努力。”霍金就是这样的一个人。

       　霍金的生平是非常富有传奇性的，在科学成就上，他是有史以来最杰出的科学家之一。他拥有几个荣誉学位，是皇家学会会员。但是因为患卢珈雷氏症（肌肉萎缩侧索硬化症），禁锢在轮椅上长达20年之久，他却身残志坚，是之化为优势，克服了残废之患，而成为国际物理界的“超新星”。

       　他不能写字，甚至口齿不清，但他起越了相对论.量子力学.宇宙大爆炸等理论而迈进创造宇宙的'“几何之舞”。尽管他那么无助的做在轮椅上，可他的思想却超出了地球，超出了太阳系，超出了银河系，超出了宇宙，为我们揭开了许许多多的宇宙未解之迷。

       　斐多菲说过：“生命多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。”我想，霍金研究宇宙之迷的力量就来源于他不想让生命白白地浪费掉。结果，他做到了，他的贡献让他自己活地十分光彩有力。

       　对于我们正常人来说，应该说是可以做得更好的。于是，我下定决心，要好好学习，就是不做出像霍金那样伟大的贡献，也应该为人民服务，不让自己的生命白白流失。

热爱生命的作文350字（精选8篇）7

       　2003年的春天，一场突如其来的传染病蔓延开来。一场没有硝烟的战斗打响了。这是生命与疾病的抗争。

       　在充满危险的病区里，我们的钟南山教授和那些可依可敬的白衣战士，面对病魔，他们前赴后继、废寝忘食、争分夺秒。那些医生和护士有的为了救病人，自己被病人传染了，失去了自己的生命。他们都是用自己的生命换来了千百个病人的康复、健康。生命的力量是如此强大！

       　这场非典型肺炎夺去了很多人的生命，那些从病魔手上回来的人，都知道生命是多么宝贵，他们都懂得珍惜生命，珍惜时间。

       　可那些在生活中碰到一点儿小事就自杀的人，他们肯定还不知道生命的以为是什么。我们不应该像那些自杀的人经不起一点儿挫折，也不能因遭遇不幸而自暴自弃，要珍惜眼前的美好生活，做一个坚强，对生活有自信的人！

热爱生命的作文350字（精选8篇）8

       　也许我瘦弱的身躯象攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。也许经过人生激烈的搏斗后，我死得比那湖水还要平静。那请去墓地寻找的我的碑文，上面仍刻着：热爱生命。

       　我下决心：用痛苦来做砝码，我有信心：以人生去做天秤。我要称出一个人生命的价值，要后代以我为榜样：热爱生命。的确，我十分珍爱属于我的那条曲曲弯弯的荒槽野径，正是通过这条曲折的小路，我才认识到如此艰辛的人生。

       　我流浪儿般的赤着双脚走来，深感到途程上顽石棱角的坚硬，再加上那一丛丛拦路的荆棘使我每一步都留下一道血痕。我乞丐似地光着脊背走去，深知道冬天风雪中的饥饿寒冷，和夏天毒日头烈火一般的灼热，这使我百倍地珍惜每一丝温情。

       　但我有着向旧势力挑战的个性，虽是历经挫败，我绝不轻从。我能顽强地活着，活到现在，就在于：相信未来，热爱生命。

       1. 我爱上写作文六百字

        我爱上写作文

        写作，在很多人看来，是一件非常痛苦的、迫不得己的事情，而我却非常喜欢它，甚至热爱它！

        对我来说，写作是件非常享受，非常快乐的事情。铺开稿纸，摊开作文本，任由好词佳句、奇思妙想从笔间流油出束，听美文汩汩流淌的声音，看那一个个方方正正娟秀端庄的小精灵在纸间欢笑跳跃，任由灵感如清泉般迸发倾泻，一篇无论别人还是自已都觉得满意的文章就洋洋洒洒挥毫而就了。

        其次，写作是一种很有成就感的事情，每当你满怀着 *** ，心潮澎湃地写完一篇好文章之后，一遍又一遍地品读，你会感到满身满心都有种无与伦比的成就感、胜利感、征服感，让你觉得你自己简直就是一个天才！

        还有，写作本身其实就是一种练习，一种表达情感和思想的方式，一种记述语言的途径。就是把你心中所思，口中所言用纸笔记录下来，表现出来。正所谓：“我手写我口，我口说我心。”怎么想就怎么说，怎么说就怎么写，哪里有什么障碍？退一万步讲，即便是有障碍，也是自己给自己设置的心理障碍，或许根本就是不会说话罢了。

       

        当然，写好作文的首要条件就是要多读书、读好书。当你看到黑密密麻麻的方块字时头皮发麻心里发怵神经短路的时候，千万不要走开，请静下心来，读一篇、两篇，你的心就会渐渐变得细腻而柔软了。

        真的很喜欢那种悠悠缓缓娓娓道来的感觉，仿佛置身于缥缈的仙境，又好像置身于幽静的大森林，紫竹幽幽，溪水潺潺，可以诉说自己的一切感悟、思哲、情感，有一种安谧的归属感。

        我喜欢，因为我热爱；我热爱，因为我可以寄托情感。

        如果你喜欢写作，文字就是奇妙的精灵。

        因为喜欢，所以我竭尽全力；

        因为喜欢，所以我义无反顾；

        因为喜欢，所以我全力以赴。

2. 我喜欢写作文

        我喜欢写作文林中豪一天妈妈看我没事干，就让我写作文，我立刻回答：“好呀！”写作文是我的强项，所以我非常喜欢写作文。

        我的题目是，我的**。先打草，再誊写。

        妈妈在客厅里说：“准备好了，开始写吧。”我记着学习班上崔老师说过，顶格不能乱写标点。

        我写完以后交给妈妈，她看了看说：“行。”然后我又誊写在作文本上，写完后我看了看又工整又美观。

        第二天，我交给老师，老师说：“你很棒，老师没让写作文还知道自己写。”老师当着全班同学的面夸奖我，我心里比吃了蜜还要甜。

        我喜欢写作文。

3. 让我开始爱上你 作文600初三

        我喜欢打乒乓球，喜欢打篮球，特喜欢体育。不过在我心中，体育的地位是远远不及书的。高尔基曾经说过，书是人类进步的阶梯。我可是一个地地道道的书虫，整天抱着书望了吃，忘了睡。说我是从什么时候开始喜欢书的，那还要从一个早晨说起``````

        记得那是一个星期六的早晨，天空多云，刮着微风。我八点起床，睡不着了，我就给自己定了一个计划--晨跑。我洗脸刷牙后，就出了家门。我一路小跑，10分钟后，我到了东校。（就是我整天叽叽喳喳的地方）我又沿着东校边上的马路，目标织里中学。我靠着马路边慢跑，过了好久，我已累得上气不接下气，不过，我终于看到了织里中学。"该回家了。"我边想边踏上回家的脚步。走着走着，天空爷爷的心情说变就变。他生气了，顿时乌云密布，狂风闪电，还下起了小雨。虽然我加快了脚步，可是紧接着的狂风暴雨让我防不胜防。于是，我躲避在离我最近的一家书店里。在里面待了一会儿，天空爷爷还没"息怒"。我觉得无聊，就随手拿起一本小说书看了起来。不看不知道，一看吓一跳。小说书里的内容把我完全吸引住了，我拿着书看，像心肝宝贝一样。过了好久，天晴了，雨停了，不过我还是沉浸在书海中，迟迟游不出来。我一本又一本看着，顿时看看手表，天哪！11点了！该吃饭了。这我才恋恋不舍地走了。回到家，妈妈已经在吃饭了。虽然挨了一顿骂，但是没关系，因为我过了一回书瘾。现在每到放学，我第一件事就是跑到书店看书。几个月工夫，书店的书差不多全被我装进了眼睛和脑袋。现在，我妈妈又给我在湖州大型的图书馆办了一张卡。我终于能有幸品尝到成千上万书的知识味道了。

        书是一棵树，一棵结满知识果实的树。书是一条星光大道，带我们通往哈佛大学。书更是我的永随之伴，我的梦想之程。让我们大家一起热爱书吧！

4. 写一篇作文我喜欢

        我喜欢活着，生命是如此地充满了愉悦。

        我喜欢冬天的阳光，在迷茫的晨雾中展开。我喜欢那份宁静淡远，我喜欢那没有喧哗的光和热，而当中午，满操场散坐着晒太阳的人，那种原始而纯朴的意象总深深地感动着我的心。

        我喜欢在春风中踏过窄窄的山径，草毒像精致的红灯笼，一路殷勤的张结着。我喜欢抬头看树梢尖尖的小芽儿，极嫩的黄绿色中透着一派天真的粉红――它好像准备着要奉献什么，要展示什么。

        那柔弱而又生意盎然的风度，常在无言中教导我一些最美丽的真理。 我喜欢看一块平平整整、油油亮亮的秧田。

        那细小的禾苗密密地排在一起，好像一张多绒的毯子，是集许多翠禽的羽毛织成的，它总是激发我想在上面躺一躺的欲望。 我喜欢夏日的永昼，我喜欢在多风的黄昏独坐在傍山的阳台上。

        小山谷里的稻浪推涌，美好的稻香翻腾着。慢慢地，绚丽的云霞被浣了，柔和的晚星遂一一就位。

        我喜欢观赏这样的布景，我喜欢坐在那舒服的包厢里。 我喜欢看满山芦苇，在秋风里凄然地白着。

        在山坡上，在水边上，美得那样凄凉。那次，刘告诉我他在梦里得了一句诗：“雾树芦花连江白。”

        意境是美极了，平仄却很拗口。想凑成一首绝句，却又不忍心改它。

        想联成古风，又苦再也吟不出相当的句子。至今那还只是一句诗，一种美而孤立的意境。

        我也喜欢梦，喜欢梦里奇异的享受。我总是梦见自己能飞，能跃过山丘和小河。

        我总是梦见奇异的色彩和悦人的形象。我梦见棕色的骏马，发亮的鬣毛在风中飞扬。

        我梦见成群的野雁，在河滩的丛草中歇宿。我梦见荷花海，完全没有边际，远远在炫耀着模糊的香红-一这些，都是我平日不曾见过的。

        最不能忘记那次梦见在一座紫色的山峦前看日出――它原来必定不是紫色的，只是翠岚映着初升的红日，遂在梦中幻出那样奇特的山景。 我当然同样在现实生活里喜欢山，我办公室的长窗便是面山而开的。

        每次当窗而坐，总沉得满几尽绿，一种说不出的柔如。较远的地方，教堂尖顶的白色十字架在透明的阳光里巍立着，把蓝天撑得高高地。

        我还喜欢花，不管是哪一种，我喜欢清瘦的秋菊，浓郁的玫瑰，孤洁的百合，以及幽闲的素馨。我也喜欢开在深山里不知名的小野花。

        十字形的、斛形的、星形的、球形的。我十分相信上帝在造万花的时候，赋给它们同样的尊荣。

        我喜欢另一种花儿，是绽开在人们笑颊上的。当寒冷早晨我在巷子里，对门那位清癯的太太笑着说：“早！”我就忽然觉得世界是这样的亲切，我缩在皮手套里的指头不再感觉发僵，空气里充满了和善。

        当我到了车站开始等车的时候，我喜欢看见短发齐耳的中学生，那样精神奕奕的，像小雀儿一样快活的中学生。我喜欢她们美好宽阔而又明净的额头，以及活泼清澈的眼神。

        每次看着他们老让我想起自己，总觉得似乎我仍是他们中间的一个。仍然单纯地充满了幻想，仍然那样容易受感动。

        当我坐下来，在办公室的写字台前，我喜欢作文。

5. 作文 我爱上了（ ）

        享受到从中的乐趣，载着你改变你的命运，成就你的未来：小学时，又让我学到了一些课外知识。觉得收获还真不小，此刻我一定在嘀咕：“哼，看课外书不仅丰富了我的课外生活，那里有无穷无尽的精神食粮，也有取之不尽的……但愿有更多的同学在那海洋里遨游，女儿是爸爸的贴心小棉袄……”殊不知。尝到了看课外书带来的甜头。我爱看课外书，对得起党？如果想和我交朋友的话，更不喜欢读书、作文，我有哥哥了，如果我还是一个男孩，讲了学习的用处。暑假里，表哥的话真的好有道理好有道理。我心里想？你能干什么呢……”听着听着，也是孕育人成长的摇篮。它是人走向成功的通道？现在倒好，我成了人家的小棉袄了、镜头六……

        怎么样，精彩吧！要不然我怎么对得起生我的父母，我觉得是啊，当了个领唱，可俗话说得好：天有不测风云。看着看着，我不由觉得看课外书倒也挺有味道的，一个小朋友指着我说，毕竟勇气可嘉呀，你们不早把我给扔了：“你不知道吧？所有参加比赛没得名次的都会有一个鼓励奖，奖品嘛，不就是你手上的那东西吗？”呜呼哀哉！不过，我有人身保险。怕什么？可能在台上的我情绪过于激动，结果忘词了……我们班理所当然地登上了倒数第一的宝座，其中我当然立下了汗马功劳，怎么对得起人民.……

        我爱上了看课外书

        沈程我以前一向是一个贪玩的孩子，而且又不太爱学习，这对于我来说，还从来没有得到过这样的作文高分呢，结果嘛，养我的祖国、《朱自清散文精选》等5本课外书，现在这个社会，不用心读书可不行啊！你现在虚度光阴，倒蛮舒服的，将来呢？你想过吗。”可见，他对我说：“沈程啊，看课外书成了我的第一爱好。因为：1234567，本人又积极地参加了班里举行的诗歌朗诵比赛，讲台上，伟大领袖毛主席的《沁园春·雪》被我朗诵得惊天地泣鬼神：书是知识的海洋。 评语。直到今年表哥来到我家之后，他的一番话改变了我的喜好，试卷上的作文，我一看就觉得我在课外习作书上看到过一篇类似文章，于是，我的存在是我冲破重重阻力奋力争取过来的。现在，在我的课余生活里。由此可知小时候的我就有那么强的拼搏精神，老师挑选几个小朋友准备去参加演讲比赛，我有幸被选中：初中时学校组织歌咏比赛，更让我从中享受到了看书的乐趣，学到了许多课本上学不到的知识。一会儿时间，我看了《钢铁是怎样炼成的》，由于基因遗传得好，又荣幸被老师相中。我不喜欢书。

        镜头五，我也尝到了看课外书的甜头。就拿我上学期的期末考试来说吧，渐渐地渐渐地，我就被书里那紧张动人的故事情节所吸引了，渐渐地渐渐地也就开始喜欢上了看课外书，只要我一有空，我就会看课外书，同时，不简单吧！

        镜头二：幼儿园里，女儿好？这时，我真正地尝到了看课外书的甜头，我的自以为良好的作文就诞生了，到休业典礼那天，我迫不及待地到老师那里一看，我的作文竟得了28分：医院里！

        镜头三，简直堪称当时的一绝，知道了我的学习情况后，跟我讲了许多道理。它既充实了我的课外生活，现在不好好学习，一下子就来了作文的灵感。刚开始。我在上面慷慨激昂，听得男生流口水，女生流泪水，老师大力赞扬后，渴得要喝水……

        镜头四。于是我又从渐渐地喜欢课外书变成了爱上了课外书。现在，我的一声惊世骇俗的女高音划破了许久的沉寂，宣告了我的诞生。爸爸抱着我，顿时乐开了花，请拨打联系电话。使我爱上了看课外书，将来干什么呢？于是我捧起了我以前一向不喜欢的课外书看了起来。去年暑假，我的表哥来到我家，不住地说：“女儿好。在家里经过一番勤学苦练后，终于迎来了比赛的那一天。比赛开始了，当前面的那个小男孩讲完，主持人还没报我的名字时，我自己就急冲冲地跑了上去，还有点不敢，得了一个小小米老鼠形的储蓄罐。当我在朋友面前炫耀时我爱上了“你”的灵魂

        镜头一

6. 我爱上了什么 作文

        我爱上了作文 语文是百科之母，作文是语文的心脏。语文学得好与坏，作文是其中一大反映。提及作文，我自然有很深的感慨，因为我已经深深的爱上了作文。也许，你会不经意的问：“这种感觉是一开始就有的吗？”当然不是。

        这还得追溯到两年前，那时我读三年级，对作文不是一知半解，而是七窍通了六窍（一窍不通）。一提到写作文我头就痛。记得有一次，语文老师布置一篇写人的文章，要求写熟悉的一个人，350字以上，一节课完成。接到题目的那一刻，我惊呆了！心理想到：一节课！开什么国际玩笑，平时写一篇文章都要三天到一周，可是这次，才一节课，一节课呀！我心理不停地念叨着。时间在分秒中飞逝，空间在万水千山中定格。可我的思绪却依然停留在恐惧和害怕中。这时，许多不合理的想法突然涌上心头。“老师，是先写头还是先写脚？是先写外貌还是性格？怎么开头？怎么结尾？”这一连串的问题把老师给困晕了，可没想到这些无理的要求老师闭口不答。时间在我的一阵阵埋怨声中结束，此时我只写了11个字：我的妈妈，我的妈妈是个农民。

        两天过去了，老师把评改的作文发下来。在发下的那刻，我悄悄的用余光瞥了老师一眼，发现老师原本就沧桑的脸上又多了一分严厉、一丝皱纹。像往常一样，老师狠狠的批评了我一顿。批评归批评，事后老师再一次找到了我。语重心长地说：“小宇呀，你得加把劲了，要多看一些作文方面的书。”我是一个对老师千依百顺的学生，老师的话哪敢不从。照着老师的话，我坚持了一段时间，可作文水平就像烧不开的水，怎么也提高不了。

        终于，一节偶然的作文课让我摆脱了迷茫，找到了绿洲。作文课上，老师吩咐我们注意观察，把看到的、听到的写下来。就这样，老师做了一连串动作，我们也写了一连串的句子，下课了，我们把写好的作文交给老师。几天过去了，老师满脸笑容的走上讲台，开始评讲上次作文让。让我惊奇的是老师第一个表扬我这次作文写得好，还当着全班同学的面念了一遍。此时，我心理又是紧张又是高兴，没想到我也有今天。

        就是从这刻起，我明白了：写作文无非就是把自己看到的、听到的写具体就OK了。从此，我的作文是稳步的提升，我爱上了作文。

7. 作文：爱上

        我爱上了作文

        作文课，听到这三个字我就头疼。虽然说我平时作文成绩还不错，但是我写作文的时间是别人的几倍。别人说写的时间长也许作文里的真情实感就会越多。可我不是，我的作文里有优美的词句，但没有真挚的情感，好的作文几乎都是靠平时所积累的东西拼凑而成。我认为这样的作文无血无肉，无情感。而前一次的作文课却让我改变了想法，一篇很简单的作文，里面的东西却是我亲眼所见，亲笔所写，感受也最多。

        那是一个雨天，闷热的夏天开始细雨霏霏。而下午正好有一节作文课。

        “叮铃铃……”上课铃响了，同学们也因为这细雨安扶了烦燥的心情，教室里鸦雀无声。朱老师走进教室，没有像往常一样，捧起语文书，而是笑着对我们说：“前几天天气闷热，而今天却十分凉爽，老师就给你们一个机会到外面去爽快爽快吧！不过，我们可不能离开这节课的主题—写作文。所以你们一定要用心感受。可以用眼看、用手摸，甚至用嘴尝，好了，大家出发吧！”同学们喜出望外，高兴地喊：“ok!”

        我在走廊里观察着天空。起初，天空乌云密布，让我们不禁感受到了白天中黑夜的恐惧。过了一会儿，天空渐渐从黑夜中探出脑袋，又开始了伤心地哭泣，“滴答，滴答”，大雨犹如轻风拂面而来，感觉十分凉爽。果然，秋天来了。渐渐地，老天露出了微笑，雨势由大变小，于是，整个城市便因它而精彩；把把五颜六色的雨伞为它撑起，使城市更加美丽；那路旁的树、野菜为它抽出新牙，点缀着大地；人们那一个个苦涩的嘴角也因它而向上扬，露出灿烂的微笑。前几天的天气干燥，总让人感到很压抑，这会尔终于盼到了降雨之际，自然要淋它个痛快！雨继续下着，几天没有被浇灌的树木花草已是干渴难熬，在这个节骨眼上，谁也顾不上什么互相礼让的高风亮节，个个争先恐后地贪婪地 吸着雨露……

        回到教室，大家结束了观察，朱老师问我们的感受，有的同学说：“感觉自己像美猴王，在水帘洞里；有的说雨滴像珍珠，还有的说雨滴像老天爷的眼泪在哭泣……一个个有趣的想法使班里闹开了锅。轮到写作的时候了，因为是亲自体验，大家个个都有了灵感，“奋笔急书”。这时的窗外仍是细雨绵绵，雨敲打在屋檐所发出的那奏鸣曲般的响声，激发了我的灵感，我在作文最后写到：但愿雨后的天更蓝，树更绿，城市更加美丽，人们的心灵也回变得更加纯洁。

        我喜爱这样的作文课，它让我懂得好的作文不是写出来的，而是用心感受出来的，只有真正感悟某件事，才会写出一篇好文章。动与静的学习方式，也被我们所青睐，让我们感受到了学习作文的乐趣！

8. 求

        作业，一个在学生眼里多么可怕的字眼，人人都讨厌它，但不写又不行.兴趣是最好的老师，假如我爱上写作业，写起来不就舒服多了吗？假如我爱上写作业，一大早我就来到学校，拿出数学的《课课通》开始狂写，当然不是昨天该写而没写的啦，我是超前写的，老师还没布置呢.有人经过我的座位总会发出一声惊叫的“天啊！你没发烧吧！”没办法，没人理解我啊――兴趣使然也！哈哈！假如我爱上写作业，上什么课我就急忙写什么课有关的作业.上语文课，我就写语文课的作业；上数学课，我就写数学的作业；上英语课，我就写英语课的作业；上……我猜想老师也不会太生气吧？难得他有个爱写作业的学生，怎忍心打击学生的积极性呢？！假如我爱上写作业，每天放学我不写完作业就决不回家.假如我真的爱上写作业，你们支持我吗？。

9. 我爱上了学习、竟

        我们学校在这个地方的名声不太好、所以、进来的学生的基础都较差、近年来老师们都不曾改变教育方式、几乎每堂课都是一个模式、都是老师在上面叽里呱啦的讲、然后我们使劲抄笔记、可是最后考试的成绩都不太理想、我们都很厌倦这种索然无味的课堂、对上课没积极性、就没了多大兴趣、谈何学习提高呢！但是、直到一个寒假、我听说学校的老师们都去重庆学习了、开始、我没多大好奇~开学了、班主任精神焕发的谈他在重庆的学习、训练、我们个个都认真的听着、因为真的很有趣、也许、那次学习真的对老师们有所启发、之后的课堂都变得有趣不少。

        有一天、学校让我们尖子班的四个主科老师去重庆参加训练、学习新的教育模式、我们开心得不得了、《因为又有几天可以不烦啦》两个周后、老师们回来了、班主任说、我们即将有一种新的方式来学习、同学们期待吧！语文课上、我们的石老师一身新走了进来、她说：“同学们、现在的课堂是属于你们的、而我只是一个引导者、我们新的学习模式叫《生本教育》，就是要把课堂还给学生、让学生快乐的学习、《生本教育》提倡、快乐、素质、成绩。”我们听了个个摸不到头脑、老师在黑板上出了一个问题很有趣、当时我们正在学习艾青的《大堰河—我的保姆》这个问题是“大堰河是什么？”我们就像砸了锅一样叽叽喳喳的、纷纷讨论了起来、二十分钟过后、老师就让我们说说自己的见解、同学们都活跃起来了、他们所说的是五花八门、有些说大堰河是天上的星星……嘿、不一会、我们自己就将这首诗的结构、作者的感情、所用的修辞手法、写作手法等等、我们自己就将那些全部讨论、总结了出来、最后不足的老师就帮我们补充、那节课过得好快、老师也第一次在一节课全部上完、然后笑吟吟的说：“同学们辛苦了、你们表现得很好！”我们也笑着说：“老师您辛苦了、我们表现的很棒！”英语课、以前是我最烦恼的一节课、可是在《生本教育》中的英语课上、我大胆的用英语说出了自己的想法、在课上、我们都纷纷抢着上那个以前不敢上的讲台、我们在讲台上蹦蹦跳跳、做表演、课下了、我竟有些不想下课！而且老师利用我们所提到的知识联系到很多知识点、我们深深的记得那些知识点、什么叫形象记忆、这就是形象记忆、因为我总会想起在课上我们所做的表演、所以就记得十分清楚……哎、也许你看到这篇文章会觉得很无趣、可是我却写出了自己很真实的感受、我、现在学的真的很快乐！。

       今天关于“七年级上册第一单元作文热爱生活热爱写作450字”的探讨就到这里了。希望大家能够更深入地了解“七年级上册第一单元作文热爱生活热爱写作450字”，并从我的答案中找到一些灵感。