安徽作文题目解析_安徽作文题目解析大全

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       安徽作文题目解析的今日更新不仅仅是技术上的更新，更是人们生活方式的改变。今天，我将和大家探讨关于安徽作文题目解析的今日更新，让我们一起探讨它对我们生活的影响。

1.【语文教学】安徽中考作文阅卷分析

2.安徽的高考作文题是什么

3.2021年安徽阜阳中考作文题目：我憧憬的高中生活

【语文教学】安徽中考作文阅卷分析

       

        安徽中考作文阅卷分析

        一年一度的安徽中考在六月十六日上午十点半落下了帷幕，根据安徽省教科院文件精神，我们阜阳市中考阅卷于2019年6月22日――6月25日进行，历时四天紧张而忙碌的工作，圆满完成了阅卷任务。

        承蒙领导厚爱，让我担任我们太和县中考语文阅卷组作文阅卷的组长。深感责任的重大，肩上有了沉甸甸的责任。

        所以，阅卷的这几天，我一丝不苟，认真工作。在阅卷过程中也有了许多的发现和思考。在此，跟大家交流分享，有不妥之处敬请见谅。

        一、试题评价

        2019年安徽省学业水平测试作文试题较之以前发生了很大的变化，由原来的连续多年命题、半命题作文形式轮换变成了材料话题作文。

        今年的作文试题很好地诠释了‘稳中求变、稳中求新’的安徽中考命题理念，体现了新课程改革的精神。

        1.作文阅读材料文质兼美，富有文化内涵，而且考生很容易理解，节选的三则材料分别来自《论语》、《最苦与最乐》、《美丽的颜色》，兼顾古今与中外，从学习、生活、工作三个方面对“乐”的内涵做阐释。命题指向性语言（你对“乐”有怎样的认识和思考？或者，在在学习与生活中，你哪些关于“乐”的经历和感悟？请结合上述材料，写一篇不少于600字作文？）清楚明确，分别从话题、选材、体裁、字数等方面做规定与限制；“提示与要求”也是具体、明了。总而言之，2019年安徽省学业水平测试作文命题很好地体现了《2019年安徽省初中学业水平考试纲要》（以下简称《纲要》）的精神，几乎未设审题障，学生有话可说，有事可记，有情可抒，有感可发。

        2.2019年安徽省中考作文试题和《纲要》中的例证性试题“第三部分 写作”的第4题基本一致，符合《纲要》关于“写作”部分的考试内容和要求，考生应该是有充分的准备的。

        二、安徽作文真题呈现

        写作(55分)

        17.请阅读下面文字，按要求作文。 (55分)

        子曰:知之者不如好之者，好之者不如乐之者。(《论语))

        责任完了，算是人生第一件乐事。(梁启超《最苦与最乐》)

        虽然我们的工作条件带给我们许多因难，但是我们仍然觉得很快乐。(艾美。居里《美丽的颜色>)

        你对“乐”有怎样的认识与思考?或者，在学习与生活中，你有哪些关于乐"的经历和感悟?请结合上述材料,写-篇不少于600字的作文。

        [提示与要求]

        (1)自拟题目，自选文体;

        (2)文中不要出现透露你个人身份的信息:

        (3)抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。

        三、作文审题思考

        近十年来，安徽中考作文均以命题作文和半命题作文的形式出现。而今年的安徽中考作文别出一格，在守正的基础上有了较大的创新，竟然出现了“材料+话题”的形式，让人耳目一新。这给了学生更大的施展才华的空间，少了以往命题和半命题的束缚，真正实现了“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的理想境界。

        但是，要想把这篇作文写得出彩，让人眼前一亮，也确实不容易。

        对于今年的中考作文，我个人有如下的认识和思考：

        首先，我们先看给出的三则材料：第一则“子曰:知之者不如好之者，好之者不如乐之者”讲的是“求知之乐”，也就是学习之乐；第二则材料“责任完了，算是人生第一件乐事”讲得是“尽责之乐”，也是生活中的担当之乐；第三则材料“虽然我们的工作条件带给我们许多因难，但是我们仍然觉得很快乐”讲的是工作学习中的“战胜困难之乐”，也就是拼搏之乐。实际上，三则材料指向同一个字眼“乐”，当然，这种“乐”必须是积极向上的，弘扬正能量的，但是有的学生选择了“网络游戏之乐”“早恋之乐”等等，九偏离了作者的出题意图。对于学生来说，就可以抓住两个方面去选材：“生活”和“学习”。

        实际上，材料下面设置的两个问题“你对‘乐’有怎样的认识与思考?或者，在学习与生活中，你有哪些关于‘乐’的经历和感悟?”，也明确了写作的主题：寻找“生活”和“学习”中的“乐”。我个人觉得，此题设计的目的是引导学生关注生活和学习中的积极、阳光、向上的一面，有阳光思维的心态，从而让学生树立正确的价值观。

        今年安徽中考作文，选材面还是相当广泛的，可以写学习中奋斗、拼搏、求知的快乐；可以写家庭中对亲人尽责的快乐；可以写学校中师生、同学互爱互助的快乐；也可以写为班级尽责出力的快乐；可以写社会上友善助人的快乐……可以选择的材料非常之多。最好紧扣三则材料种的“乐”，但是，也可以围绕“乐”字去选材。

        其次，我们还需要关注材料下面的三句话：

        第一句：“你对“乐”有怎样的认识与思考?”告诉考生，必须是“你”也就是考生本人的认识和思考，用第一人称作文。

        第二句：“或者，在学习与生活中，你有哪些关于乐"的经历和感悟?”这句话告诉考生，是写自己的经历和感悟。

        第三句话：“请结合上述材料,写一篇不少于600字的作文。”结合材料，提示考生最好写“学习求知之乐”“尽职尽责之乐”“战胜困难之乐”等等，当然，也可以把目光锁定生活中细微温暖的画面，写出人与人之间传递温情的小细节，暖人心魄的小画面。让孩子把目光投向生活中的快乐的画面，从而有积极、阳光、乐观的心态。

        再次，我们要注意选材的积极健康。题目本身的“乐”字就暗含着阳光健康的一面，反之就不太符合选材要求。比如，有的孩子选择了“早恋”的材料，不该早恋的年龄早恋，就属于不健康的选材，得分肯定会受到较大的影响。还有的学生选了“打游戏”“偷西瓜”“上网吧”这样的材料，也属于选材不够健康。

        四、答题情况分析

        （一）亮点展评

        这次作文，由于是材料作文，让许多文学底蕴深厚的孩子有了用武之地，可以自由自在地展现他们的风采。

        这次作文阅卷发现，主要呈现以下几个亮点：

        1.拟题准确靓丽

        这次阅卷发现，有不少孩子不仅把握了题目的用意，而且萌购巧妙地渗透在拟题当中，既在题目中就扣课题，又文采飞扬，让人眼前一亮。比如《乐，润了年华》《藏在时光里的快乐》《乐，滋养青春》《拼搏的青春，乐趣无穷》《快乐其实很简单》《蓦然回首，乐润人生》《逆境路上乐依然》《快乐藏在发梢里》等等。

        2.语言优美流畅

        这次阅卷发现好多孩子有相当高得语言表达能力，让人感觉是那么优美，那么文雅，那么富有文采，给人一种特别的享受。如“独处斗室，掩卷遐思，一灯如豆，寂然无声。”十六个字营造了一中独特的氛围，让人有一种身临其境的感觉。再比如“我曾无数次祈祷时光外慢些吧，可我却抵不过门前老树长新芽，院里枯木又开花。”这句话化用歌词，写出了时光的流逝，让人心生惋惜。读起来清新雅致，表达不俗。还比如有的考生使用对称的句式，“清晨迎着朝阳推车入校，夜晚背着黑夜离校回家”，读起来别有一番韵味。

        3.选材扣题精妙

        大部分孩子的选材都能扣住材料及命题者的设题意图选材。比如有的孩子写“尽责之乐”，又一次学校组织活动外出，老师让他担任组长，负责人数的清点，及时发现问题，帮着解决问题，一开始自己退缩，担心完不成任务。在老师的鼓励下有了信心，任务完成的相当漂亮，得到了老师和同学的一致称赞，自己感受到无以伦比的快乐。还有的孩子能够关注生活、学习中的小细节，体会到生活学习中的快乐。

        4.结构清晰巧妙

        这次作文，大部分孩子结构都比较清晰，有的孩子使用小标题，还有的孩子善于使用片段组合式作文，还有的注意到首尾的照应，过渡与衔接。看起来眉清目秀，赏心悦目！

        （二）存在问题

        这次作文阅卷，也发现了不少的问题，现在跟大家分享，希望可以让今后的考生引以为戒。

        1.跑题偏题现象。

        有的孩子选的材料，整篇文章看下来也没有发现“乐”在哪？有的直接就是《自述》《我的父亲》《我的班主任》，题目倒还无可厚非，关键是总览全文之后，没有一处体现“乐”。

        2.抄袭阅读材料现象

        仲裁卷中有30%的孩子都是抄袭试卷上的阅读材料，有的直接抄写前面的阅读材料《访梅》，还有的抄袭第二则阅读材料，也有两篇组合式。有个别学生抄袭《访梅》这则材料时，大多直接原封不动照抄，还有的稍作改动，如把“舅爷”改为“舅舅”，或者改为“爷爷”“表哥”，把“白色”改为“绿色”等等。这样的作文只能得到十分以下。

        3.拟题有问题

        可能是第一次写材料作文，让不少学生有点晕。有百分之二十，甚至更多都直接使用“乐”作为题目。还有的题目语句不通，如《或者，在学习和生活中》《艾芙居里美丽的颜色》等等。

        4.内容混乱，前言不搭后语

        有小部分学生的作文，读起来非常费劲。完全是跳跃性思维，你看的投都大了，还没看懂他像表达啥，前后表达不连贯。

        5.选材不健康

        在批改的仲裁卷中，大多属于选材有问题，比如有的孩子写的是早恋的材料，在作文中深情地写道“自从跟她在一起后，我们每天都很快乐，在一起又说不完的话，什么事都想与她分享，可惜的是，我们要毕业了，家长不同意，我们要分手了”；有的孩子选的是“偷西瓜”带来的快乐，还有的写是“玩手机打游戏”的刺激与快乐，更有学生写“跟五六个哥们在属于他们的秘密基地逃课玩耍”的快乐。这样的作文，当然只能属于二十分以下的作文。

        6.内容不充实

        有不少孩子的作文字数不足五百字，一百字、二三百字，看起来三言两语就完了，读来也不知说了啥。没有字数的支撑，怎么可能把作文写充实呢？

        7.书写潦草，乱涂乱画。

        估计每一位语文老师都在课堂上无数次强调书写的重要性，但是中考作文试卷上依然有不少孩子的作文书写潦草模糊，无法辨认字形，有的乱涂乱画严重，题目就涂改得一塌糊涂。这样的作文怎么可能得高分呢？

        五、教学思考

        形式不重要，但得分还是占些许优势。遇到写题记、设小标题等类的作文，往往在阅卷过程中分数低不下来，学生可以根据表达的需要选定形式，学生喜欢哪种形式且能用好，就鼓励他不断的尝试。

        多积累，常练笔。出彩的作文往往是中心明确，选材得当，语言优美。这些都是了留心生活，注重积累的结果；有生活积累，有文化积累，再加上多练笔，文章才能写得感人而有文采。

        作文序列训练少不得。从小的方面说，拟标题、写好第一二段，写好结尾段，都需要专项训练，从大的方面说，围绕中心选材，架构文章、诗意的表达，都需要一步一步的训练，特别是如何把一则材料修改得生动感人，要手把手的教。只有这样，才能打好坚实的作文根基。

        六、今后努力方向

        1.在今后的教学中加强对材料作文和话题作文的练习

        2.要有一定的写作规则意识，不能无遮拦的随心乱写，要指导学生学会适时点题！

        3.书写要力求美观。只有卷面整洁，才有可能进入一等作文之列。

        4.内容要充实，字数600字是远远不够的，最好800以上。也就是说规定600字左右，但是好作文通常洋洋洒洒，有千余字。字数多，一方面代表了作者的才情，另一方面，没有功劳也有苦劳，这份苦劳会被阅卷老师认可。

        5.选材要尽量有点新意，力求消除阅卷老师的审美疲劳。

        6.语言表达要力求出彩，有精品句、点题句和主旨句。

安徽的高考作文题是什么

       是《梯子不用时请横着放》。源于这样一则小故事：

       在青岛啤酒集团生产车间的一个角落里，由于工作需要，工人需要爬上爬下，因此，有人放置了一个活动梯子。用的时候，就将梯子支上；不用的时候，就把梯子移到拐角处。为了防止梯子倒下砸着人，工作人员专门在梯子旁写了一个小条幅——“请留神梯子，注意安全”。

       这件事，谁也 没有放在心上。一晃几年过去了，也没有发生梯子倒下砸着人的事。前一段时间，外方来洽谈合作事宜，他们留意到这个梯子和梯子旁的那张小条幅，驻足良久。外 方一位专家熟悉汉语，他提议将小条幅修改成这样——“不用时，请将梯子横放”。很快，梯子边的小条幅就改过来了，就是那9个字。

       这两个条幅都在讲注意安全生产，而区别在于：前者仅仅是提醒，后者则是把梯子倒下砸人的潜在危险彻底排除。

       试想，同一个目的两种不一样提示达到的效果是不一样，“请注意安全”只是让你谨慎注意，不要让梯子倒地时伤害你，没有讲到具体防范的方法。而“梯子不用时请横放”是对不安全隐患提出了具体防范方法和措施。同样是提示，前者仍有意外发生的可能，而后者讲到了具体的细节和措施，按照提示要求去做，那么意外就不可能发生。

2021年安徽阜阳中考作文题目：我憧憬的高中生活

       安徽的高考作文题是什么如下：

       安徽省2023年高考作文题目是：运用提到的“安静一下不被打扰”的想法，在当代青少年中也不鲜见。青少年在学习、生活中，有时希望有一个自己的空间，放松，沉淀，成长。请结合以上材料写一篇文章。

       “安静一下不被打扰”是作文的主题，也是文章的中心思想。“安静”指的是可以“静下来”从而获得“内心的平静”，“不被打扰”是一种专注的状态，或是在喧嚣的世界中寻找一种心灵的内在平静，反映了当代青少年对自我空间的需求和价值追求。

       作文素材可以用到卢梭，卢梭认为，自然是一切美好和真实的源泉，自然是人类最初和最本真的状态。他说：“我只有在自然中才能找到我的真正自我。”卢梭喜欢在自然中漫步、观察、思考、写作，他从自然中汲取了力量和灵感。

       他说：“我从来没有比在森林中漫步时更加感到自己是一个活生生的人。”卢梭在自然中寻找到了一种简单、纯朴、和谐的生活方式，他说：“我只需要一间小屋、一块田地、一本书和一个朋友就足够了。”

       卢梭在自然中体验到了一种超越物质和欲望的幸福感，他说：“我只要看到太阳升起就觉得幸福。”

        #中考# 导语 阜阳中考频道了解到，阜阳中考语文已经结束，作文题目已公布，2021年安徽阜阳中考作文题目为“我憧憬的高中生活”具体如下：

        　请阅读下面的文字，按要求作文。(55分)

       初中毕业后，你即将升入高一级学校。那是一片新的天地，在那里，你将会拥有更多机会，面临更大挑战，获得更快成长。请展开想象，写一篇作文，讲述未来三年你在学校里一次可能的经历，分享你所憧憬的多彩青春。

       提示和要求(1)自拟标题，文体不限(诗歌除外)。(2)文中不要透露你个人的身份信息。(3)抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。(4)不少于600字

       2020年安徽中考作文题

       毕淑敏《精神的三间小屋》材料

       要求考生根据材料写作文。

       2019年安徽中考作文题

       给出一段材料

       让考生以“乐”为主题写作

       给定材料包括

       “知之者不如好之者好之者不如乐之者”。

       2018年安徽中考作文题

       “原来我也可以很______”，考生需要先阅读试卷提供的材料，材料大致为：成长是一段奇妙的旅行，自大的会变得谦虚懂事，自私也会变得感恩....你在成长过程中会收获什么....."。

       2017年安徽中考作文题

       不闯红灯，是对规则的；走进经典，是对阅读的；追求卓越，是对人生的；关爱他人，是对社会的……是一份责任，也是一种素养。在初中生活里，你有过哪些与有关的经历和感触呢？

       请以“这就是我的”为题，结合自己的生活体验，写一篇文章。

       提示与要求

       （1）自立定意，写出你的经历、感悟、认识。

       （2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。

       （3）文中不得出现真实的地名、校名、人名等信息。

       （4）不要套作，不得抄袭。

       （5）考虑到内容的充实，文章不要少于600字。

       2016年安徽中考作文题

       请以“你是我最_______的人”为题，写一篇文章。

       提示语要求

       （1）请你从“贴心”“感激”“牵挂”“欣赏”四个词语中选择一个，把题目补充完整。

       （2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。

       （3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。

       （4）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。

       （5）考虑到内容的充实，文章不少于600字。

       2015年安徽中考作文题

       以"难忘那______________的眼神"为题，写一篇文章。

       提示与要求：

       （1）请你从"期盼"、"慈爱"、"坚毅"、"失望"四个词语中选择一个，把题目补充完整。

       （2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。

       （3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。

       （4）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。

       （5）考虑到内容的充实，文章不要少于500字。

       2014年安徽中考作文题

       请以“说说我自己”为题，写一篇文章。

       [提示与要求]

       （1）可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识。

       （2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。

       （3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。

       （4）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。

       （5）考虑到内容的充实，文章不要少于500字。

       2013年安徽中考作文题

       以“那段______的日子”为题写作文，但必须“温暖、自由、孤单、烦心”四个词语中来选填，也可算是“四选一”的命题作文。

       [提示与要求]

       (1)请你从“温暖”“自由”“孤单”“烦心”四个词语中选择一个，把题目补充完整。

       (2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。

       (3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。

       (4)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。

       (5)考虑到内容的充实，文章不要少于500字。

       2012年安徽中考作文题

       以“____在其中”为题，写一篇文章。

       提示与要求：

       1、先把题目补充完整。你可以从“趣”、“美”“情义”、“做人"中选填，也可以填其他词语。

       2、可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。

       3、文中不要出现真实地名、校名、人名等，否则会被扣分。

       4、抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。5，考虑内容充实，不要少于500字。

       2011年安徽中考作文题

       十五六岁，正值花季。我们率真，我们自信，我们积极进取，我们充满希望。在与亲人、同学、老师的交往中，在获取知识、参加活动的过程中，我们开始明白，生活中有成功，也有挫折，有欢乐，也有忧伤。我们学会了理解和分享，懂得了感恩和担当……在这个年龄，我们正书写着自己的人生篇章。

       请以“在我们这个年龄”为题，写一篇文章。

       [提示与要求]

       (1)可以写你的经历、见闻，也可以写你的思考、感悟。

       (2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。

       (3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。

       (4)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。

       (5)考虑到内容的充实，文章不要少于500字。

       2010年安徽中考作文题

       水，有时是雪，有时是露，有时是冰凌，有时是雨珠……变的是形态，不会变的是晶莹；日子，有时是甜，有时是苦，有时是幸福，有时是酸楚……变的是感受，不会变的是真实。生活中许多变化着的人、事、物，都有不变的地方。

       请以“不会变的是______”为题目，写一篇文章。

       [提示与要求]

       (1)在横线处填写一个词或短语，将题目补充完整，然后写作。

       (2)可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识。

       (3)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。

       (4)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。

       (5)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。

       (6)考虑到内容的充实，文章不要少于500字。

       今天关于“安徽作文题目解析”的讲解就到这里了。希望大家能够更深入地了解这个主题，并从我的回答中找到需要的信息。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。